黑暗世界的眼睛四年级作文350字
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篇1：黑暗世界的眼睛作文
谁能告诉我这是哪儿？谁又能告诉我这儿为什么会这么黑暗，伸手不见五指，
黑暗世界的眼睛作文
。我在这黑暗世界走了三天，像一头黑暗里的羔羊，完全找不到光明的方向。在我放弃寻找光明时，一道光亮像流行一样，在我面前一闪而过，短暂而美丽，我认为自己眼花了，揉揉眼，再睁开什么都没有了，
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我又迷茫地四处走，心中的希望之火完全然尽，一双眼睛出现了，它周身带着光芒，好像是刚才的那个锛流星锛。
我看着那双眼睛，那双眼睛也看着我。它忧愁又伤心，着急而无奈，那双眼睛我好熟悉，但想不起来了。忽然，那双眼睛流下了眼泪，我用手去碰那些眼泪 作文人网 你也可以投稿，我在的黑暗世界冒出一个洞，我朝那个洞走去，走了出去，白色的光刺得我眼疼。
我努力睁开了眼睛，看见了天花板，听到了一个声音：锛莉莉，你终于醒了。锛我吃力地从床上起来，倚在床后垫上。
我在医院里？我看见了旁边的女人，是母亲。她的眼睛就是我在黑暗世界的眼睛！原来是母亲，那双眼睛是母亲的！我紧紧抱着母亲，母亲的眼睛替我在黑暗中找到了光明的方向。
篇2：眼睛350字作文
上课时，老师的眼睛是雪亮的。老师的眼睛像一台聚焦相机，每个同学的一举一动都印在她明亮的眼睛里。读课文时，谁没读，谁在做小动作，她都尽收眼底。
讲道理时，老师的眼睛看着你，有些话老师可以不用讲出来，她的眼睛在帮她“说”出来，那眼神告诉学生，老师信任你，老师渴望你改变。
同学调皮时，老师的眼睛瞪得大大的，眼神是严厉的，它在告诉你，老师不喜欢这样的你，赶紧好好改正吧。
同学生病时，老师的眼神是急切的，是慈爱的。老师关爱的眼神是最好的“缓痛剂”，十分的痛苦，它可以给你缓掉五分。
因为每天备课要熬夜，血丝悄悄爬上了老师的眼球，眼睛周围也有了黑眼圈和鱼尾纹。这时，老师眼神里透露着的是疲惫和辛劳。
老师，虽然现在您的眼睛不再像以前那么明亮，不再像以前那么清澈，但您的眼神却永远留在我的记忆中。
篇3：眼睛350字作文
有一双眼睛我从来都没忘过，它就是朱秋凤老师的。
我刚刚转到陶庄时，许多题目都不会。当我又急得像热锅上的蚂蚁时，朱老师走到我身边，和蔼看了我一眼。那目光像在鼓励我不要放弃，这给了我一股神奇的力量。我静下心来，耐心答题，一路过关斩将，势如破竹。
又有一次，我上课开了小差，在书的“掩护”下，与同桌玩开了。这时，朱老师愤怒地瞪了我一眼。好像在说：“你为什么上课开小差？你怎么对得起我？”我立马认真听讲，并暗暗发誓，以后一定不开小差。
还有一次，老师让我答一道难题目，我对了，老师又投来赞许的目光。我害羞地低下了头发，心里却比吃了蜜还甜。
分别了，老师那依依不舍的目光，在我的伤上又撒了一把盐。我终于忍不住了。泪水爬满了我的脸庞。
这就是朱老师的眼睛，它充满了神奇的力量，成为照耀着我成长途中的一盏明灯！
语言抒情、有味儿。――今后要在细节上下功夫。
篇4：眼睛350字作文
在五官中可算得上是最“漂亮”的了。你看它长长的睫毛、清澈的眼珠……它不像鼻子那样肥大，不像嘴巴那样单调，也不像耳朵那样复杂。对着镜子仔细端详一番自己的眼睛，啧啧……
眼睛不但漂亮，还很重要。没有眼睛，我们就看不见五彩缤纷的世界，读书、写字就会变得很困难。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”人们可以从一个人的眼睛窥探他的内心世界：是纯洁的？是歹毒的？这些都大致能从眼神里找到答案。眼睛甚至还能“放电”，“一放电死一片”。所以说，眼睛的作用是很大的呢！
别看眼睛的作用这么大，五官中最脆弱的也莫过于它了。不是有句俗语嘛，“眼睛里容不得一粒沙子”，如果有小虫子、沙子进入眼睛里，那眼睛就会生病，更严重的还会“罢工”。所以，我们要好好保护自己的眼睛。
当然了，并不是说其他“四官”就不重要了。五官的作用都是很大的，缺一不可。五官只有团结一致，才能发挥出更大的力量。
篇5：眼睛作文350字
睁开眼睛四处张望，我为什么看不到你？是我的眼睛不好了，还是这个世界太黑了？请你告诉我一个准确的答案，闭上眼睛为，什么找不到你？是因为我的眼睛？还是睁闭一样？我想世界应该不会太糟我再次睁开看到灰雾迷茫白天是这样，那晚上会怎样？会更糟？会好些？我想你知道！
我渴望白天，也渴望黑夜。但我又不希望有白天，也不希望有黑夜――因为白天我看到了黑暗的`社会，晚上我看到了黑暗的世界。我好害怕，希望上帝把我眼前的世界漂白，因为世界让我又冷又害怕；希望上帝在我眼前遮上链，因为这样的世界不配进入我的眼。
突然间我看到了一个影子，我好害怕，这个人是谁？――走近一看，是你！你为什么也走入了这乌黑的世界？请你看到我不要认得我，因为你也不配进入我的眼了。
明天将会是新的一天，朋友希望你能悔改！认清眼前的事物，让你我的眼睛学会辨别黑白世界，让眼前的事物漂白，让眼睛遮上干净得世界，让明天变成白天不再看到黑暗。但是，你聪明的告诉我眼前的事物可以漂白吗？
篇6：眼睛四年级作文
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瑟瑟秋风，吹动了少年的脸庞，少年是一个来自乡下的人，母亲因嫌家里穷，在生下他的那一天和别人跑了，父亲则浑浑噩噩，整夜喝的烂醉，而少年是爷爷一奶一一奶一带大的，少年很懂事，从来不惹二老生气，时间过得飞快，少年渐渐长大，爷爷死了，只剩下他和一奶一一奶一相依为命，少年想去学一习一，可他知道家里连填饱肚子都很困难，乡下人，哪里知道少年眼中对知识的渴望。
少年背着竹篓，漫山遍野的挖寻野生本草，一半晒干用来给一奶一一奶一与他治病，一半背到大山外的乡镇去卖，少年的一奶一一奶一病了，趁着夜深，他悄悄的背上山参，寻着和一奶一一奶一走过千遍的'山路，终于走出来，少年来到街边，叫卖着。一位年近花甲的老爷爷走了过来，一只手拿着参，一边问道：“孩子，这参怎么卖？”少年无知，便说了一个便宜的价格，老爷爷的脸上顿时升了一缕一一霾，以严厉的口吻说道：“这么便宜，不会是假的吧，看你小小年纪，还 会骗人......”说罢放下参离去。少年心中一惊，不知道想了什么，接下来的人来问，少年都狮子大开口，仿佛对知识失去了渴望，只留下人一性一的贪婪。
少年的参买完了，手里握着鲜红的钞票，如血般滴在心头，他漫无目的的走在街头，谁都不知道他怎么了，他也不知道他怎么了，这时，一个女孩，七岁左右，衣衫褴褛，跌跌撞撞的向他走来，抬头问道：“大哥哥，买束花吧，最新鲜的花，刚采来。”那双眼睛，让少年想到了自己。清澈空灵，洁白的无一丝一毫，少年想买下一束，却想到这钱，是用自己肮脏的心灵换来的。
这天，城市灯火通宵，少年正家家户户寻找买参的人们。
篇7：四年级作文：眼睛
眼睛，
有清澈明亮的，
有炯炯有神的，
也有暗淡无光的……
眼睛，
能表现出
你此时此刻的心态。
眼睛，
能表现你自己也不知道的心情。
假如你不知道，
你此时此刻的心情，
只要你看一下你的眼睛，
就会懂的你现在的心情。
篇8：四年级作文：眼睛
在浩瀚大海里的一个小小的角落中,生活着一群快乐无比的小鱼们。他们的全身都是黑黑的，只有一条最小的是红色的，大家都管它叫“小红”。他和他们的兄弟姐妹生活很开心。
然而好景不长，有一天，从汹涌的海涛中冲出一条巨大无比、凶恶狠毒的大鲨鱼，只见他张开血盆大口，一下子就把小红的兄弟姐妹们吞下了肚。幸好小红是兄弟姐妹中游得最快的一个，他拼命地游着，游啊，终于逃走了。小红的心里又害怕，又难过，又寂寞。
他漫无目的地游着，游着，帽子似的水母阿姨漂来了，又有一个像老爷爷一样的大龙虾游过来。他们热情地向小红打招呼，大家的热情飞快地让小红忘掉了刚才伤心的一幕。
在一块五彩斑斓的漂亮礁石旁，小红突然发现了一群小黑鱼。“咱们去外面玩玩吧！外面可好玩了！”小黑说。“不行啊！”小红鱼说，“我们很弱，到了外面会被大鱼吃掉的。”“不行，咱们要想个办法让其它大鱼怕咱们。”小红说。“啊，有了！”小黑鱼说：“我们紧紧地靠在一起，变成一条大鱼，咋样？”于是采用了这个办法，成天靠在一起游，每条见到他们的大鱼都会大吃一惊，这是啥鱼呀？红眼黑身，一定很厉害，快跑吧！他们心想：嗯，这个办法真管用！于是，他们靠这个“好办法”过上了无忧无虑的生活。
篇9：四年级作文：眼睛
老爸那浓黑的眉毛下，有一双大而明亮且会说话的眼睛，让老爸的脸看起来无限生动。妈妈说，谈恋爱时，正是老爸的这双眼睛吸引住了她。
生活中，我的一切小动作都被老爸“尽收眼底”，在必要的时刻用眼神提醒我，使我“进退两难”。前天下军棋时，我明知下不过老爸，就在摆棋时暗地里将我的司令和大将都摆在了行营边。可是，老爸还是棋高一着。很快，我就连遇险情：三个工兵被吃掉两个，炸弹全被排掉等。（军棋的规则是必须用自己的三个工兵吃掉对方的三个地雷，拔掉对方的军旗，方为胜者）这时，老爸回过头来帮助我，教我怎么下：军长应该走到这儿，这样我的师长就吃不住你的工兵了；师长应该走到那儿，这样就能阻挡住我的旅长了。每当我想不出来时，老爸就用亲切的目光看着我，仿佛在鼓励我：“孩子，别着急，你一定能想出来的”。羞地我为刚才的小动作无地自容。
中午，该吃饭了，我仍捧着《混血豺王》入迷地读着。“看什么呢？这么用功!”不知何时，老爸已溜到了我的后面。“呀，吓我一跳！”我因受惊吓而毫不客气地回敬了他一句。“吓一跳？我怎么没见你跳起来！”老爸笑着应答我，眼睛里充满了笑意。我却体会到，那眼睛仿佛在对我说：“看书要有度的，健康第一，该吃饭就要吃饭啊！”老爸眼中充满了无限疼爱和关心，也充满了无限希望。无论我多么不愿意，只要看到老爸的眼睛，总能让我不由自主地服从老爸的“安排”。
偶尔，遇到危险，我会表现出胆怯。从前，我碰到生活区里的那条流浪狗。我就会害怕，慌忙逃跑。那时，老爸就用他那慈爱的眼神，激励我勇敢，促使我上前。从老爸的眼睛里，我受到了极大的鼓舞。我慢慢上前，发现那狗其实一点都不可怕，从那以后，我再也不害怕狗了。
我爱老爸，我好喜欢老爸那双会说话的眼睛。
自评：这是上一次我的参赛文章，按照老师的指点进行了一番修改。将第一件事欠缺的地方进行了补充，将略写的一段加了一个事例。请老师和博友们多提宝贵意见，谢谢！
篇10：四年级作文：眼睛
那一双眼睛是和蔼的，是亲切的，那双眼睛陪伴了我们五年。这五年里，它给予了我们无限的温暖，那双眼睛散发着光芒，里面包含着这五年的点点滴滴。
在幼儿园的时候，我还只是一个什么都不懂的小屁孩，到了小学我发现了一双与众不同的`眼睛，那双眼睛如秋水，如寒星，如宝珠，像灯光一般璀璨。那双眼睛有着湖水的平静，有着阳光的温暖，有着糖果的甜意。这双眼睛令我痴迷，这眼里有一份信念，就是教好我们。
每当我们失去信心，考砸了的时候，她总会走上前来安慰我们，给我们讲解不懂的地方，在她的眼里，我看到的是一丝温暖，是一丝鼓励，是一丝希望。
那双眼睛能重新给我们带来信心，那双眼睛能让我们振作起来。看到那双眼睛时，我的内心就会燃烧起一团熊熊烈火，这团火仿佛能让一块冰瞬间融化。
那双眼睛是亮堂堂的，有说不出的神韵，那双眼睛能让我痴迷其中，无法自拔，那双眼睛透露出一丝又一丝的温暖。
这双眼睛，让我无法忘怀，经历了这五年，那双眼睛的样子深深地刻在我的脑海里。
篇11：四年级作文：眼睛
太阳正在慢慢落下去。
畅畅走得比太阳还要慢。
她一会儿走在马路沿上向我炫耀自己的平衡能力，一会儿又蹲下身子聚精会神地看蚂蚁爬来爬去。我的腿脚已经累得不行了，很想快点回到家里去，舒舒服服地把自己扔到沙发上……“哎，妞，能快点不？”
她却不为所动，“爸爸，你看这棵树上有好多眼睛呢！”
我当然知道她所说的眼睛是什么。
谁的身上没有一点疤痕呢？更不要说树了。看着王一宁饶有兴趣地围着那棵小树转来转去，我忽然想起顾城的那句诗：“我失去了一只臂膀，就睁开了一只眼睛。”年少的我读它时，心里很是不平静了很久。今天，我的女儿看到树上的斑痕，竟然也生出了这样的比喻……所不同的，顾城的幻想里有着愤世嫉俗的悲壮，而这个三岁九个月的小女生呢，她是那样欣喜地发现又那样专注地欣赏。
树只是树，眼睛就是眼睛。
我停下脚步来。
何必走得太快。
在这样一个傍晚，可以停下来的，停下来感受风，太阳，停下来看树、花、草，和那蹦蹦跳跳的麻雀。
接下来，王一宁煞有介事地开始给我上课：“爸爸，你看，我给你介绍一下这个树啊……它的树干是特别硬的，你来摸摸……”我答应着：“嗯，是挺硬的。”她却并不满意，显然，丫头是个行动派：“你来摸摸！不摸你怎么知道是硬的？”
“然后呢，它的树叶是很软的，你看，有的绿，有的黄，这一片还有点红……”
这位罗哩罗嗦的老师哟。
单单就这棵树，竟然让她喋喋不休地讲了十五分钟。
我含着笑，忍着脚底板的酸痛，站在一旁看着她，等着。
有人走过来，有人走过去。
太阳在慢慢地往下落。
篇12：四年级作文：眼睛
眼睛，犹如一盏明灯，照亮了通往知识大门的道路。我用我的眼睛看到了许多东西，如：四季的美好，社会的进步和许许多多高科技的电子产品。然而，对于我来说，最重要的，莫过于看到了知识。
知识，遍布了大街小巷中的每一个角落。走到图书馆，我被色彩缤纷的漫画书吸引住了，于是，我翻开了漫画书，幽默的语言为我们解释着一幅幅搞笑的图画，不禁令人捧腹大笑。翻开了童话故事书，一个个娓娓动听的故事的故事里面都包含着许多丰富有益的道理。走到学校我看见同学们都在走廊里跳绳，玩游戏。一阵阵嬉闹声使我不知不觉地走进教室。于是，我翻开了数学书，一道深奥的数学题难住了我，我思考了很久，终于被我发现了这道题里暗藏的玄机。我翻开了音乐书，一个个美妙的音符，一首首动听的歌曲里面都蕴藏着一些小故事，让我不禁小声地唱了起来……
眼睛，看似一盏普通的灯，可一旦这盏灯熄灭了，你的面前将会变成一片漆黑，你再也看不到漫画书的精美插图，再也看不到童话书里那美丽善良的白雪公主，就连那深奥的暗藏玄机的数学题和美妙的音符也会随之消失。所以，从今天起，好好珍惜我们的眼睛吧，不要给自己留下一生的遗憾。
篇13：四年级作文：眼睛
眼睛是心灵的窗口，通过这个窗口，可以发现、探索天下奇闻，看见五彩缤纷，多姿多彩的世界，和无限澳秘的大自然。
清晨我刚睁开朦胧的双眼，一桌想喷喷的饭菜就呈现在我的眼前，还有妈妈忙碌的身影，那是妈妈无私的爱；在学校上课的时候，我的眼睛专心致志的注视着老师，看见黑板上整齐端庄的粉笔字，我一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中，我也看见了同学们刻苦学习和老师淳淳教诲；课间同学们你追我赶，嬉戏玩耍，脸上挂满快乐的笑容，那是充满自由自在的童真时代。
5.12地震的那一刻，大自然给我们带来了惨烈的灾难，我看见了人们的恐慌，痛苦、害怕、无助、凄惨，同时我也看见了勇敢的战士还有护士，志愿军他们不顾个人的安危，在恶劣的环境下抢救病人，那是他们无私的奉献、他们英、顽强、大无畏。
我用眼睛探索着这个变化无穷的世界，花开花落、月缺月圆、白天黑夜、春去秋来、阳光雨露；我们每天都在观看着身边发生的一切事情，每天都变化无穷，我们要用爱的眼神来传递，管爱我的人、我爱的人我都希望他们把一切烦恼都扔在脑后，克服困难，勇敢坚强，幸福快乐每一天。
世界上还有许许多多我们未能揭晓的事情，让我们打开我们心灵的窗口，用眼睛来观看这个多姿多彩的世界、去探索，去寻、去发现找大自然的奥秘吧!
篇14：四年级作文：眼睛
陈明亮终于在明亮的眼睛上蒙上一对玻璃片，什么？你不知道，陈明亮也戴眼镜，而且是一副300度的近视镜。他怎么会这样？
从那个星期二，他就是看书，看书。虽然看书很好，但他把头低得太下了。他妈妈总叫他抬高点，他就是不听。还有同学们的关心，但他也没理他们。这下可好，读书读不成，看书也看不成。他只好垂头撒气得走回家了。他很后悔没听妈妈,，同学的话。到了家里，还不说吃饭，就是走路也走不得了，每走一步都要叫“痛”。妈妈把他抱在沙发上，让他休息，不一会儿就吃饭了。
妈妈帮他拿筷子，准备吃了。妈妈帮他煎了他最爱吃的鸡蛋，可是他看不见，没吃一点，都被爸爸，妈妈吃了。他饿着肚子上床睡觉了。可他连被子都不用盖。即使这是冷天。
最后，他的眼睛终于好了一点，他来到学校，走进教室。对同学们说：“同学们，看书可以帮自己多点知识，但不要像我一样，太低了。只要把眼睛保护好，才会有更多的知识！”
篇15：四年级作文：眼睛
每个人都有一双眼睛，我也见过许多眼睛，有同学的眼睛、老师的眼睛、还有那渴望读书的大眼睛。可令我最难忘的依旧是妈妈的眼睛。
妈妈的眼睛时时刻刻鼓励着我。在我喜悦时，那双眼睛赞扬着我；在我遇到挫折时，妈妈的眼睛总是安慰着我，激励我奋勇前进。
记得有一次，我们全家人去爬山。山路崎岖蜿蜒、陡峭不平，我刚爬到半山腰，就爬不动了，气喘吁吁地说：妈――妈妈，妈妈，我实在累死了，回家吧！我不想爬山了！唉！说着，就要往后退。妈妈看着我泄气的样子，用温柔的目光望着我，语重心长地说：爬山虽然是一件小事，可是，就连爬山这件小事你都会放弃，那么你以后做任何事都是半途而废，永远不可能成功！坚持不懈，勇往直前，只有这样，你才能成功！没关系，慢慢来。我注视了一会儿妈妈的眼睛，顿时豁然开朗，鼓起勇气，终于爬上了山顶。
眼睛是心灵的窗户。妈妈的眼睛，如同一盏灯，点亮了我幼小的心灵。
篇16：老师眼睛作文350字
我的老师名叫杜春娇，我们都亲切地称她“杜老师”，杜老师个子不高不矮，她的脸圆圆的，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她经常穿黑色的衣服，真是又时尚又漂亮，我们都很喜欢她，但我最喜欢杜老师那会说话的眼睛。
老师的眼睛会说话。有一次，我们上语文课，老师讲的是《陋室铭》听着听着，我就溜号了，我趁着老师不注意的时候，就偷偷地搞起了“地下活动”……
不知什么时候，教室突然一下子变得静起来了，我不禁抬起头来，奇怪地看着老师，心想：老师怎么不讲课了呢？这时老师正死死地盯着我，教师的目光是那么严厉，好像在说：“你怎么不听讲呢？”我看着老师又惭愧又后悔，于是我马上坐好听讲了。
还有一次，我生病了，落下了好几节课，上课时，我没精打采的，老师用关切的目光看着我，好像问：“你的病好点儿了吗？我的课你能听懂吗？”我看着老师那慈祥的目光看着我，我心里暖洋洋的，立刻打起精神听课了。
我爱老师，更爱老师那会说话的眼睛。
篇17：老师眼睛作文350字
从幼儿园一直到三年级，有很多个老师教过我。其中有一位老师，她的眼睛让我留下难以磨灭的印象，因为她的眼神与众不同。
记得有一次上语文课的时候，我们学习了一个生字“攀”。老师说谁能编一句儿歌把这个字记下来？这下，同学们你看我，我看你的，谁都不做声。我想了一会儿，站起来大声说：“一只大手，拿着两根斧头，砍下两根木头。”同学们的掌声响起来了，此时，老师的眼睛一闪，向我投来赞赏的目光，似乎在说：“你真棒！”那一刻的眼神真令人难忘。
如果谁做了错事或干了坏事，那她的眼神可就不是这样了。前天上午她来检查作业，先是站在讲台边上，用眼睛环扫一下教室，那眼神似乎在说：“谁没做作业的自己站起来。”我想：我才不那么傻自己起来，也许她都不会查到我……不知什么时候老师已经站在我身边了，我拿不出作业正准备撒谎时，我看到了她的眼睛。顿时，我觉得她的眼神像两把利剑一样向我直刺过来，似乎在对我说：“做人要诚实！”这一刻我明白了为什么不能说谎。
从这位老师的眼睛里，我学到了很多知识，明白了许多道理，汲取了不少勇气。她的眼神像一种无声的语言，鼓励我不断前进。
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