我的老师小学四年级作文400字
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篇1：我的老师小学四年级作文400字
我的老师小学四年级作文400字
我最想要感谢的老师是冯美蓉老师，她是我在育才小学一年级的老师，也是我的启蒙老师。
冯老师是个很棒的老师，因为她常常教我们做人处事的道理，细心地批改作业，虽然作业有三十份，不过冯老师从不喊苦，还时常鼓励我们认真写作业，让我的`功课一天天进步；冯老师是个亲切的老师，脸上总是挂着像太阳般温暖的笑容，让我时时刻刻都感到很温馨，以前刚上一年级时还很不习惯，一心只想要快点回家的我，看到冯老师那甜美的笑容，就让我安心许多。现在，有时无精打彩的我，看到冯老师的笑容，也会让自己打起精神认真上课；冯老师就像个拥有百宝箱的老师，总是有不同的法宝来解决问题。下课时同学有纠纷、作业上有问题，老师都会用她的“法宝”来帮助我们一一克服。
记得有一次，我在学校体温突然飙高，老师急得就像一只热锅上的蚂蚁，迅速的打电话给爸爸.妈妈，但他们因为工作没办法立即来接我回家。最后，幸好因为老师一直叫我多喝水，所以我才慢慢退烧，真的很感谢冯老师的关心，她平常就像个妈妈关心自己的学生。
谢谢冯老师的教导与关心，让我喜欢上学，也让我觉得学习很快乐，我不会忘记您的恩惠！老师，谢谢您！
篇2：小学四年级作文我的老师400字
小学四年级作文我的老师400字
1、四年级作文我的老师300字
老师是人类灵魂的工程师，我心目中的好老师是金寨县梅山一小四（2）班的李老师和解老师。
李老师是我的语文老师，长得可漂亮了，眼睛明亮有神，说话妙语连珠。解老师是我的数学老师，他平时带着眼镜，说话声音洪亮，是一位慈祥的老师。
李老师和解老师对我们要求非常严格，不仅传授给我们知识，还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说：“我们就像小树苗，要想长得又高又壮，必须从小把他扶正了。”所以给我们规定：上课时不准做小动作，不准乱说小话，不准上学迟到，不准在学校吃零食。不会写的字可以问老师，不会做的题目老师会先讲解再让我们做。下课后，老师叫我们不要玩危险游戏，要注意安全，学生有困难可以找老师解决。在这种方式管理下，我们班在各方面表现十分突出，每年都荣获优胜班级。
我的同学方菁菁家庭很困难，老师帮助她填表报到县里，希望工程对她进行了救助，解决了她的家庭困难，方菁菁很感谢老师。有一天，我的同学刘雅文上课流鼻血了，李老师帮她把鼻血洗干净，刘雅文又回到座位继续上课了。
我心目中的好老师是李老师和解老师，因为他们传授了我们许多知识，还处处关心我们、爱护我们，教给我们许多做人的道理。
安徽省金寨县梅山一小四年级:江亚东
2、小学四年级作文我的老师400字
在新的一学期里，我们班里来了一位新老师。她姓薛，因此我们叫她薛老师。
薛老长着大大的眼睛，高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。她看起来很慈祥，我们班的同学都很满意这位薛老师。
薛老师对学生们非常严格。我们班的宋鹏同学从来不写作业，很多老师对他束手无策，而薛老师不像其他老师那样不管他，却耐心的教育他，可是他不知悔改，还是不写作业，薛老师生气极了，把他的作业本撕成了碎片。我们心里都很害怕，都不敢不写作业了。过了几天，在薛老师的教育下，宋鹏不但改掉了以前不写作业的坏习惯，而且现在也认真听讲了，我们都为宋鹏感到高兴。
薛老师虽然在学习上对我们很严格，但她也很慈祥。
那一天，数学老师让我去办公室，因为我没有带数学作业，补作业补得很烂。数学老师批评了我几句。就在这时，薛老师来了，说：“语文作业写得那么好，数学为什么写的不好？”我惭愧的低下了头。“这是第一次，也是最后一次。听见了吗？以后不能再这样了，行了！走吧！”我飞快的跑出办公室，心里终于平静了下来。之后，我打心眼儿里感激薛老师。
我的老师就是这样一个慈祥、一个非常严格的老师。俗话说“严师出高徒”嘛，所以我们渐渐地喜欢上薛老师了。
3、四年级作文我的老师200字
盼星星，盼月亮，终于盼到了9月1日，也就是开学的第一天，我晚上激动得睡不着觉。第二天，我早早地就起床了，一切准备就绪，我就迫不及待的出发了。到了学校，校长叫我们把教室整理好后，就自己找个座位坐下来，静静的等着老师来。我们等了好久，才见教室的门缓缓推开。我心想：一定还是上一届教我们那个老师。[小学生作文Www.unjs.com]
出乎意料的是，进来了一位新的女老师。她衣着整洁，个子不算高，也不算矮，身体和丰满，却不臃肿，头发梳得光光的，特别引人注意的.是她戴着一副大大的近视镜，显得很有学问。她走到讲台上，简单做了自我介绍，语言流利，然后又给我们发了新书。老师又给我们约法三章：第一，一定要保持个人卫生；第二，校园是教书育人的地方，不能打架・斗殴；第三，学习用品齐全，不能带小刀一类的危险品。然后，老师又宣布放假四天，因为学校厕所还在施工。
同学们还没在学校待够，就放学了。新学期新气象新老师，我们虽然还不了解新老师的脾气，讲课的方法也觉得陌生。但我隐约感觉到新老师对学生的要求一定很严格，一定是一位合格的老师。我一定会以新老师配合好的，好好学习，争做一名好学生。
4、小学生四年级作文我的老师350字
小时候我很害怕上幼儿园，来到幼儿园就觉得这儿的一切都很陌生，让幼小的我觉得害怕，想哭，我鼻子一酸眼泪就不争气的往下掉。“小朋友怎么啦！”一个甜美的声音钻进我的耳朵。我抬起头来，看到了一位漂亮的阿姨，原来这位漂亮阿姨就是我的幼儿园老师――周老师。
周老师特别爱笑，每次讲课她总是面带微笑。对我也很好，小时候我字写得很差，周老师看见了，就用她的大手握住我的小手，一笔一画地写，当时我觉得一股流遍布全身，特别温暖！
记得有一次，我们大班的小同学都在折纸飞机玩，我也想折，便从本子上撕下一张纸来折飞机。玩完后，我就把纸飞机扔在地下。这一幕，正好被周老师看见了。她把我拉到一边，和蔼地对我说：“小雨桐，如果每个小朋友都像你这样随手扔一个纸飞机的话，那我们幼儿园会成什么样？”我回答说：“那地上就有很多很多的纸飞机。”“这就对了，地上的纸飞机多了，幼儿园就没那么干净了，以后可不能乱扔了呀！”从那以后，我再也没有乱扔过垃圾。
过了一年，我要升入小学了，要和我喜欢的周老师告别了，我很伤心。我非常感谢周老师像妈妈一样照顾我。
我爱你――周老师！
江苏南通如皋市九华马桥小学四（2）班:赵雨桐
篇3：我的老师的小学四年级作文400字
我的老师的小学四年级作文400字
塑料袋里装着几十支棒冰，散发着甜甜的气味，看起来就令人垂涎三尺，再加上那凉爽的气息，就像雪山的寒气那般迎面而来，扑了过来，白色的烟雾绕在一起，像一团烟云般散了过来。我想，这是留给我们的吗？不可能吧！我们的表现这么不好，在吹管乐的时候，不断地吹炸音，吹破音，我们的节奏老是卡不准，踩不准，难听的声音充斥着整个礼堂。
这会是给我们的吗？这个肯定不是给我们的`，绝对不是我们的，就看我们这样的表现，也绝对不是给我们的呀！正当我胡思乱想的时候，关老师出其不意地说道：“大家休息五分钟吧！”她的声音响起，就像轰隆隆的雷声震撼着大地，顿时，大家感到无比的快乐，欢欣雀跃起来，空气中弥漫着开心的气息。
关老师又接着说：“大家先来吃根棒冰，等下一定好好吹啊，星期四也要好好吹，周五就要比赛了，要不然今后就再也不给你们买棒冰吃了哟！”
一下子，整个教室炸开了锅，幸福来得太突然，老师实在是对我们太好了，还想到给我们买棒冰吃！大家开开心心地吃完了棒冰，马上很自觉地投入到排演中。这次，似乎是施加了魔法，太神奇了，吹奏的节拍居然都能卡准了，各种乐器音也都吹齐了，鼓也能打在同一个拍点上。比起前面来，强弱也都分明了。
我还是比较喜欢先奖励再开干！我喜欢我的管乐老师！
篇4：我的老师小学四年级400字作文
我的老师小学四年级400字作文
黄主任是我们的作文老师，他是一个对人亲切友好的老师。
一上课，老师就满脸高兴地对我们说：“大家好！很高兴能见到你们，欢迎你们来到爱学吧。恭喜大家‘刚出虎口，又进狼窝’。”老师一边说，一边做出抱拳在胸的动作。我们也不例外，对老师一一回敬道：“我们也祝老师笑口常开，家庭幸福！”老师鞠了一躬说：“谢谢。”接着老师说：“能讲讲你们的兴趣爱好吗？”同学们一只只手马上举了起来，有的说喜欢看书，有的说喜欢画画，有的说喜欢运动。老师又说：“那你们喜欢看课外书吗？”我们异口同声地说：“喜欢。”老师的脸马上荡漾着满足的笑容。最后，老师又像变戏法似的'掏出了许多糖果，给我们每人一颗，说：“祝大家的日子像这颗糖果一样甜甜蜜蜜。作业少点，成绩多点。”我们一一回礼说：“谢谢老师。”
从老师的口中我知道老师的爱好很高雅。他有两个兴趣爱好，一个是看书，以前老师家不富裕，很难找书看，而图书馆要有借书证才能借书，他哥哥有借书证，老师就帮他哥哥做家务，用劳动换来借书证去借书看。老师借了许多书！晚上，家长不许小孩子在深夜看书，可是老师太想看，他连人带书藏进被窝，再把灯炮拉进去看书，有时一晚上可以看600多页书。老师长大了，有钱了，经常买书，书架满是书。他第二个兴趣就是钓鱼。他经常到野外去钓，因为老师觉得钓鱼可以锻炼自己的耐心，还可以呼吸新鲜空气！
这是我的老师，一个既亲切幽默又和蔼可亲的老师。
篇5：我的老师400字小学四年级优秀作文
我们学后班有一位马老师，她长的不高，但坐着却能看到每一位同学在干什么，耳朵又圆又小，像两个金元宝，梳头发总爱卷起来，十分干净利索。
一到下课，老师就像一位小朋友，陪我们做游戏。我们玩沙包的时候，她被同学打到之后，她也不会生气，会笑着看我们，她玩老鹰抓小鸡的时候，她就像一位慈祥的母亲，保护小鸡，不让小鸡被老鹰抓到。
上课的时候，老师非常严厉，讲题的时候，老师不会把所有的答案告诉我们，会让我们慢慢理解。老师经常给我们家长打电话，告诉我们在课堂上的表现。
老师的语言很幽默，有一次，老师让她写题，她不写，而且还在顶嘴说：烦人，老师不仅没生气，而且还说：你说我烦人，我还看你长的可爱呢！这位同学不仅大笑起来，而且一口气写了两页，字也写的很好。
这就是我们的马老师，一个对我们负责，语言幽默的老师。
篇6：描写我的老师小学四年级作文400字
描写我的老师小学四年级作文400字
一双炯炯有神的大眼睛，一头秀丽的黑发，一口洁白的牙齿，一个动人的微笑，这，就是我们和蔼可亲的班主任兼语文老师——邱老师。她讲的课妙语连珠，绘声绘色，娓娓动听，常常让人忍俊不禁，所以全班都很喜欢她的语文课，只要下节是语文课，同学们无不欢喜。
记得有一次，上课的时候，她那清脆响亮的声音却变得沙哑低沉。但是我们对上语文课的`激情却没有减少，她讲的课也还是那样的韵味无穷。下课铃一响，大家都围着她，询问她今天怎么了，为什么声音那么沙哑，而她却只是轻描淡写地说：“今天嗓子不太舒服，声音有些沙哑，请大家多多体谅。”我们的眼眶红了，一致认为那是最好听的声音。
老师，您好似一把钥匙，帮我开启知识的大门。
老师，您犹如一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。
老师，您就像一盏指路的明灯，在人生的道路上，为我指引正确的方向……
老师，您为我们这些祖国未来的花朵付出了多少，却一直不求回报。
老师，您为我们这些调皮捣蛋的“小鬼”操碎了多少心，荒废了多少自己的休息时间，但我们从没听到过您的半句抱怨……
老师，您辛苦啦！
篇7：老师我想对您说小学四年级作文400字
世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师！
那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。迈着沉重的脚步我匆匆赶去，此时感觉整个办公室的空气都凝结了，只能感觉到自己的心跳，邓老师肯定会大发雷霆，我低着头，骨起勇气走进了办公室，可当我走到邓老师的身边时，让我不可思议的事情发生了，邓老师微笑地看着我，那双会说话的眼睛闪动着，好像在对我说：“一次没写好没关系，下次继续努力！”没等我开口，邓老师就和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你知道你这篇作文为什么写的`有问题吗？”我点了点头，又摇了摇头，看见我如此紧张，邓老师又摸摸我的小脸儿说;“孩 子，这篇作文的要求是《快乐的小鸟》可你写的却是伤心的小鸟，是不是没认真审题呀？过程非常不错，开头也写得很好，就是结尾写得太凄凉了，让人很伤心，而 不是快乐。”我点了点头，邓老师继续说：“写作文最重要的就是审题，不认真仔细很容易就写跑题了，文章写得再好，不合题意也是不合格的。”说完后，那双会 说话的眼睛又闪动起来了，好像在说：“好孩子，听明白了吗？以后一定要仔细哦！”我转身离开了办公室，离开了那个充满爱意的办公室！
邓老师，我想对您说：“谢谢您！谢谢您这几年来对我的关爱和照顾！我一定会更加努力的学习不辜负您的期望！”
篇8：老师小学四年级400字作文
老师小学四年级400字作文
”“糟糕”
“看，这是xx的作业本，字写得很好，步骤写得很清楚，而且没有一个错误，她可以完成得这么完美，你们为什么不行呢？”“嗯，写得不错，但这个字能错呢？以后要注意，认真点。”“哦！大家认为她读得可以，但她读错了好几个单词，一听就没有完成昨天的作业，罚中午听读6次。”
这是上了初中三位不同的老师经典语录，这三位老师打开了我初中生活的小船，他们是我从容不迫的走上这只小船，迎风破浪，勇往直前。
第一位是我的班主任陈老师，从刚开学到现在，他总是用他那慈祥的眼睛鼓励我，给予了我自信，他总是表扬我的长处，而委婉的指出我的缺点，他是这只船的掌舵手，让我用自信之力去抵挡一切“暴风雨”的侵略。( )第二位是我的语文老师之田老师，她给予我的是既看到自己前面的口袋，也看清自己后面的口袋，她是船的桅杆，是船的中心，不让我前倾后仰。第三位是英语张老师，或许在她看来，我好像是一个没有优点的人，在我的`每一件事她似乎都可以挑出毛病来，开始我痛恨她，甚至去诅咒过她，但也是这股力量，不让我被表扬冲昏了头腩，激起了我的斗志。她是这条船的后尾，时时警告自己小心倾斜。
三位老师组成一条船，他们的言语使我即不被表扬而自傲．也不被批评而自卑，即不为长处而自负，也不为短处而悲伤。“很好”“不错”“糟糕”，三个词语组成了我美丽的初中生活，编织了我靓丽的初中长纱。我相信，我驾驭着这只平稳的小船定能在这无边的知识海洋尽情畅游，迎着胜利的曙光向前进。
篇9：我就是我小学四年级作文400字
世界这么多人，有脾气一样，性格一样，可能是后天改造，可能是先天而来。当然有许多改造的性格，我就是一个例子:先天而来的自卑的我，经过一众好朋友，我现在竟然很开朗，想到这里突然觉得很庆幸，结交了一帮善解人意，能量满满的朋友，在高中前我的字迹还是像小学生的手法，上高中是碰到了那是的同班同学兼现在的好朋友，那时的我偶然间看到她写的字，突然意识到真的是看到字就仿佛看到人一样，所以我也要努力变成她写的字一样的人。
终于，3个月后，我的字已经有了很大区别，虽然和她的还有一段距离，但是已经勉强可以看了，她，甜美而又霸气的样子。对于我喜欢的东西，就像随性的我一样，明星，我开始喜欢林俊杰，因为最初的我对于音调歌词歌名人物都不着调，好多歌我听了一百遍我再听依然像听新歌一样，可是林俊杰的歌很特别，声音很独特，让我一下子听的出，我喜欢他好久，但不是所谓的疯狂粉丝，依旧会不知不觉忘却，喜欢另一个明星。游戏人生，提到游戏，我有一个疑问，为什么游戏会让人上瘾，我和大多数人一样，会玩游戏，而我完全没有上瘾的感觉，我的习惯有可改变，有不可改变，比如我一成不变的早餐，油条，小米粥，茶叶蛋。
不少朋友问我，这样会不会烦，这是习惯，不会改变，没有的话我会不吃，这就是所谓的轻微强迫症吧。朋友说我有一个一成不变的好习惯，就是我看一个人，陌生的人，只要他身上有一件东西我觉得很顺眼，不管多小，一根鞋带我觉得漂亮，我就对这个人百分之百满意或者说他很帅的样子，所以朋友问一个人的样子从来不问我，这是好习惯还是坏习惯？人本身就是个奇怪的动物，其实你怎样完全取决于你身边的好朋友们，就像有一句老话说的对看一个人首先看他身边结交的`朋友们，而我是这样有原则地执行我的世界，完全取决于父母和身边的朋友们。
篇10：我就是我小学四年级作文400字
“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。”每当面对别人诧异的目光，我也会自问，我到底属于哪一种女生呢。我最善良却又最邪恶；最可爱却又最讨厌；最文静却又最疯狂；最伤感却又最洒脱；最马虎却又最细心…．
有人说，女孩是上帝用凝脂花做的，清清纯纯，淡雅可人。曹雪芹说“女孩是水做的骨头”，从内而外清澈透明，柔情似水。犹如花蕾之露，尽想爱之阳光，娇滴滴柔弱弱，让人动不得，摸不得。又似带刺的玫瑰，芳香浓郁，光彩照人，让人娇不得，爱难言。
但是，即使上帝法力无边，巧夺天工，也会有失误的时候，在千娇百媚、姹紫嫣红的花丛中，总会有一棵小小的狗尾草，自然纯真却又野性十足。
像我…….
在生活中，我是出了名的“邋遢鬼”，丢三落四，马马虎虎，什么洗衣做饭，缝缝补补，哈哈，我全不会。
在别人眼中，我是个不折不扣的另类，不管对方是谁，我经常会大肆开玩笑，在长辈眼中，我虽然调皮任性却又有点没大没小。很多时候我不知道有的玩笑是不能开的，也没有考虑过别人的感受，自己觉得没什么大不了的，其实我已经伤害了别人。可以说我大大咧咧，也可以说是没心没肺。难怪会被别人当“假小子”。
按照常人的逻辑，我是绝对不可能多愁善感的，但是我却常常望残日落泪，对落花伤怀。我酷爱读书，琼瑶那《水灵》让我想入菲菲，朱丽叶与罗密欧的爱情令我眼泪花花，钢铁铸成的保尔让我佩服的五体投地，《红楼梦》又让我牵肠挂肚……
虽然与这个世界格格不入，但我感觉自己还活的蛮自在。
高兴时，我会尽情欢笑，乱疯乱跑。悲伤时，我会哭个天崩地裂，黑白颠倒。我才不做那种“笑不露齿”的大家闺秀呢，我不会为了博得家长、老师的喜爱而尽力约束自己改变自己，做一只他们的“小乖猫”。我就是我，要哭就哭，要笑就笑，要疯跑就疯跑，不管别人怎么看待我，我都只做我自己，一笑而过，照样轻松自在。
其实我表面有多不在乎都只是假的，我重视情感，朋友的失去让我魂不守舍，家人老师的不理解让我心痛如割。
不过，一切过去的都过去了。如果我一直为失去星星而哭泣，那我会连太阳也失去。不管什么悲伤我都走过来了，一切都会重新开始。
“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。”每当面对别人诧异的目光，我也会自问，我到底属于哪一种女生呢。我最善良却又最邪恶；最可爱却又最讨厌；最文静却又最疯狂；最伤感却又最洒脱；最马虎却又最细心….
但我这个矛盾综合体也有自己的愿望，那就是快乐的过每一天。不管快乐还是悲伤，一天总会过去，那还不如快快乐乐的呢。
我就是我，我只是我，我只做我。
篇11：我就是我小学四年级作文400字
我就是我，不一样的我。
——题记
我是一个活泼开朗的女孩，经常扎一个马尾，有一张能说会道的嘴，个人感觉自我良好，是一个活脱脱的成语大词典，我完美的诠释了各种词语。
笑掉大牙
在某个早晨，我的一颗乳牙快脱离自己的“小床”了，正好姐姐在给我们讲笑话，正当我哈哈大笑时，谁知我那不靠谱的舌头把乳牙一碰，“噹”一声，牙齿掉了。家人集体发愣两秒，便哄堂大笑。妈妈笑的直不起腰，说：“可谓是笑掉大牙呀！”
吓尿裤子
刚补完课，一阵阵的尿意憋得我满脸通红。终于到家了，我飞奔到厕所，躲在厕所门口后恶作剧的姐姐“啊”的一声，我被吓得尿裤子了。
搬起石头砸自己的脚
在八岁那年，我与伙伴们在院子玩捉迷藏。我左瞅瞅右看看，一块石头后面有一个好地方，很难找到。但是我要把挡路的那块石头搬走。我用尽吃奶的力气把它搬了起来，心想：这家伙可真沉呀。眼看抱走了，可我的手在关键时刻掉链子，石头重重的砸在我的脚上，疼得我呲牙咧嘴直叫唤。从那起，我清楚的明白了，什么叫做“搬起石头砸自己的脚”。
这就是我，一个不一样的我。
篇12：我就是我小学四年级作文400字
我是个什么样的小孩？
妈妈说我是一个“好奇宝宝。”因为我总是好奇：美味的冰淇淋、甘甜的多彩软糖、好吃的巧克力、可口的果酱…这些最熟悉不过的东西，究竟都是怎么做出来的呢？妈妈告诉我，畅游浩瀚的书海，那里有想知道的奥秘。仅能满足的小小好奇心，更能激发我动手探索和“发明”制作的兴趣。
我是一个什么样的小孩？
爸爸说我是“小管家。”因为我总是叮嘱奶奶要按时气药；嘱咐姥姥炒菜时少放盐；叮咛舅舅要按时吃饭；告诫爸爸要少吸烟；告诉好妈要好好练车。我热爱生活。累了听听音乐，让疲惫消退；烦了，写下一篇日记，让文字将烦恼散去。开如便笑，心底坦荡，待人真诚。
我是一个什么样的小孩？
我就是我：高高的个子，眉毛又黑又浓，一双乌黑的大眼睛，嘴角边还有甜甜的酒窝。我喜欢扎一个高高的马尾辫，迎着阳光奔跑。我也喜欢坐在书桌前调色着墨，用书画丰富我的课余生活。我既顽皮爱动，又文静乖巧。但是我却一点也不软弱，一旦哪个调皮的孩子，惹到了我，我定要让他“服”气一下。
我就是我，敏而好学，热爱生活。
我就是我，积极进取渴望完美。
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