读《我们给孩子什么才是最好的？》有感作文
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篇1：读《我们给孩子什么才是最好的？》有感作文
读《我们给孩子什么才是最好的？》有感作文
读《我们给孩子什么才是最好的？》有感力学小学 五（6）班 张帆我们是家庭的希望，是祖国的花朵。未来，中国要靠我们建设，我们要为其添砖加瓦。现在，几乎每个家庭都只有一个孩子，因此如何教育我们这些独身子女，使我们长大以后成为对社会有用的人，是爸爸妈妈们经常关心和讨论的话题。爸爸妈妈看了《我们给孩子什么才是最好的？》这本书，开始更加关注我习惯养成的问题，而不是一直问我要成绩。要求我养成一个习惯：见到老人要问好。我也意识到了，我们应该更加孝顺长辈，长辈们是很不容易的，俗话说“百善孝为先”，我们应该尊敬、关心他们。我的爷爷奶奶家住的很远，在迈皋桥。当我在力小上学，接送成问题时，爷爷主动站了出来。当时爷爷的腿骨折才好，身体很虚弱，小时候我和爷爷没有经常在一起，关系也很生疏。亲戚们都奉劝他不要接我，免得身体又出毛病，而爷爷坚决要接我，怕我一个人在路上遇到麻烦。每天爷爷在家帮奶奶把午饭烧好，吃好午饭后就到我们家，再帮妈妈烧好晚上的菜饭，看看报纸，快放学的时候就到学校来接我，每天下午四点半左右再回到迈皋桥的家。爸爸知道爷爷很不容易，说：“不学礼，无以立。有礼貌是人生莫大的帮助。”对爷爷一定要有礼貌、要孝顺。要求我有好吃的首先要想到爷爷，有好的开心的事情也要和爷爷分享。爸爸自己也身体力行，给我做了很好的榜样――每周都要抽空去看望爷爷奶奶，捎上一些好吃的东西，陪他们说说话、聊聊天，关心关心他们的身体状况。爷爷因为现在常运动，要赶车子，身体倍儿棒，可以追着汽车跑。要知道当初来接我的第一天，走路都走不稳，上下楼梯都要我扶。现在我和爷爷的`关系也越来越好，爷爷已经成了我的一个知心朋友了。读了这本《我们给孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培养良好的习惯，形成良好的品德习惯是我们一生中最重要的事，我们应该从小事做起，养成自主的习惯。蔡礼旭老师说的好：“接触地《弟子规》后，越学越感受到它对孩子的一生至关重要。”我的爸爸妈妈现在也在研读《弟子规》，希望能从中能取得一些教育我的经验。篇2：我们给孩子什么才是最好的初中读后感作文
我们给孩子什么才是最好的初中读后感作文
我们是家庭的希望，是祖国的花朵。未来，中国要靠我们建设，我们要为其添砖加瓦。现在，几乎每个家庭都只有一个孩子，因此如何教育我们这些独身子女，使我们长大以后成为对社会有用的人，是爸爸妈妈们经常关心和讨论的话题。
爸爸妈妈看了《我们给孩子什么才是最好的？》这本书，开始更加关注我习惯养成的问题，而不是一直问我要成绩。要求我养成一个习惯：见到老人要问好。我也意识到了，我们应该更加孝顺长辈，长辈们是很不容易的，俗话说“百善孝为先”，我们应该尊敬、关心他们。
我的爷爷奶奶家住的很远，在迈皋桥。当我在力小上学，接送成问题时，爷爷主动站了出来。当时爷爷的腿骨折才好，身体很虚弱，小时候我和爷爷没有经常在一起，关系也很生疏。
亲戚们都奉劝他不要接我，免得身体又出毛病，而爷爷坚决要接我，怕我一个人在路上遇到麻烦。每天爷爷在家帮奶奶把午饭烧好，吃好午饭后就到我们家，再帮妈妈烧好晚上的菜饭，看看报纸，快放学的时候就到学校来接我，每天下午四点半左右再回到迈皋桥的家。
爸爸知道爷爷很不容易，说：“不学礼，无以立。有礼貌是人生莫大的帮助。”对爷爷一定要有礼貌、要孝顺。要求我有好吃的首先要想到爷爷，有好的开心的事情也要和爷爷分享。爸爸自己也身体力行，给我做了很好的'榜样——每周都要抽空去看望爷爷奶奶，捎上一些好吃的东西，陪他们说说话、聊聊天，关心关心他们的身体状况。
爷爷因为现在常运动，要赶车子，身体倍儿棒，可以追着汽车跑。要知道当初来接我的第一天，走路都走不稳，上下楼梯都要我扶。现在我和爷爷的关系也越来越好，爷爷已经成了我的一个知心朋友了。
读了这本《我们给孩子什么才是最好的？》，我懂得了，培养良好的习惯，形成良好的品德习惯是我们一生中最重要的事，我们应该从小事做起，养成自主的习惯。
蔡礼旭老师说的好：“接触地《弟子规》后，越学越感受到它对孩子的一生至关重要。”我的爸爸妈妈现在也在研读《弟子规》，希望能从中能取得一些教育我的经验。
篇3： 读《给孩子最好的成长力》有感
读《给孩子最好的成长力》有感
《爸爸去哪儿》和《妈妈是超人》这两个亲子综艺，让观众认识了鲫鱼兄弟——哥哥安吉和弟弟小鱼儿。上图里的片段是安吉带小鱼儿去玩，弟弟追过去之后，安吉却用扫把佯装要打架，小鱼儿跑向妈妈告状之后，完全忘记自己刚刚经历了什么，哥哥一叫他，又追过去了，就这样来来回回地重复，两个孩子玩得不亦乐乎。其实这样的桥段，在孩子的生活中太常见了，《给孩子最好的成长力》一书中如此描述这种心理：他们想要玩追逐游戏，但却不想被追。他们可以轻而易举地结束游戏，但似乎又想继续。
《给孩子最好的成长力》是一本学龄前儿童的成长手册，以教育为主，兼顾抚育。其作者埃里卡·克里斯塔基斯，是哈佛大学的优秀毕业生，曾在耶鲁大学儿童研究中心任教多年，做过幼儿园老师、园长，并且是三个孩子的母亲。她结合自己工作和生活的经验，层层剖析了美国当前的教学法规、政策以及各种关于如何照顾孩子的秘籍后，找到了一种能更好地反应幼儿的需求和愿望的新视角——让孩子做个孩子。作者发现在当今的美国学校和父母都对孩子有一种错配的`期望——他们忘记了学龄前的孩子应该是什么样的。于是，有时以为他们已经足够“成熟”，有时又觉得他们还是太过“脆弱”。在这样的期望错配下，尽管家长和学校，甚至整个社会都一心想要给孩子“最好的”，却没能发现孩子真正需要从成年人那里获得什么。作者做了一系列的分析和研究之后，发现了幼小的孩子们正面临的一些问题，进而提出了自己的建议。
虽然中美两国的学前教育从制度到内容，都存在一定的差异，但是更多的是相同或相似的部分。以孩子们的游戏为例：在中国，现在很多家庭都只有一个孩子，从幼儿园回到家之后就只能和大人一块玩，和前几代人的童年相比，他们缺少了许多和同龄人相处的机会；而且无论是城市还是农村的孩子，都缺少了很多亲近自然的机会。从另一方面来看，随着国家二胎政策的放开，越来越多的家庭会有两个以上的孩子。这时，如何安抚老大的情绪，如何帮助老大转变心理，如何让孩子们在一起愉快地玩耍，都是家长们需要考虑的问题。
《给孩子最好的成长力》告诉我们：我们与孩子的关系才是重要的学习工具，更幸运的是，如果我们肯有爱但不加评判地观察他们，他们就会告诉我们前进的方向。
篇4：读《给家乡孩子的信》有感作文
这篇
看了这篇文章我有一个问题，
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什么是让生命开花结果？我围绕这个问题有把课文读了几遍之后终于明白了。意思是：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
综合生活和实际我明白了一个道理：我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，不然就白活了。
一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。
东区竹苑小学6年级 蔡峻桦
篇5：读《给家乡孩子的信》有感作文550字
读《给家乡孩子的信》有感作文550字
“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜……”我的耳边又想起了《奉献》，这不禁让我想到了巴金的《给家乡孩子的信》。
虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了，还写下了不少的.传世佳作，而他却一点儿也没有名人的架子，反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。
其实像巴金爷爷一样谦虚的人还有很多，我国著名的乒乓球运动员邓亚萍就是这样的人。她6岁开始打乒乓，先后获得了多项亚洲冠军和世界冠军，被评为世界乒乓球头号种子选手。面对一块块金牌和别人的称赞，她却说：“一切永远从零开始，我必须在技术上不断创新，争取下一次让对手见到一个新的邓亚萍。”试想，如果邓亚萍没有像巴金爷爷那样永不自满的精神，怎能获得累累硕果呢？
相反，骄傲自满是进步的大敌，它就像一只害虫，可以吞噬整个成功的果实，许多人都是因为骄傲而导致失败。我也有一次这样的经历：一次作文大赛，我参加了。在预赛中，我由于发挥出色，以预赛第一名的好成绩进入了决赛。我兴奋得有点忘乎所以了，就是这种骄傲心理使我与冠军失之交臂。直至今天，那次失败我仍记忆犹新。它使我懂得：在胜利时，要防止产生骄傲情绪，因为骄傲会使我们看不到自己的不足，听不进别人的忠告，丧失继续前进的动力。
巴金爷爷的信，令我受益匪浅。它使我明白了：我们在面对成绩和胜利时，要保持谦虚的态度，应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯，再接再厉，只有这样，我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌！
篇6：读《给家乡孩子的信》有感作文550字
“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜……”我的耳边又想起了《奉献》，这不禁让我想到了巴金的《给家乡孩子的信》。
虽然巴金爷爷已经是一个享誉世界的大作家了，还写下了不少的传世佳作，而他却一点儿也没有名人的架子，反而还说自己只是老老实实、平平凡凡地走过了一生。他的谦虚让我敬佩不已。
其实像巴金爷爷一样谦虚的人还有很多，我国著名的乒乓球运动员邓亚萍就是这样的人。她6岁开始打乒乓，先后获得了多项亚洲冠军和世界冠军，被评为世界乒乓球头号种子选手。面对一块块金牌和别人的称赞，她却说：“一切永远从零开始，我必须在技术上不断创新，争取下一次让对手见到一个新的邓亚萍。”试想，如果邓亚萍没有像巴金爷爷那样永不自满的精神，怎能获得累累硕果呢？
相反，骄傲自满是进步的大敌，它就像一只害虫，可以吞噬整个成功的果实，许多人都是因为骄傲而导致失败。我也有一次这样的经历：一次作文大赛，我参加了。在预赛中，我由于发挥出色，以预赛第一名的好成绩进入了决赛。我兴奋得有点忘乎所以了，就是这种骄傲心理使我与冠军失之交臂。直至今天，那次失败我仍记忆犹新。它使我懂得：在胜利时，要防止产生骄傲情绪，因为骄傲会使我们看不到自己的不足，听不进别人的忠告，丧失继续前进的动力。
巴金爷爷的信，令我受益匪浅。它使我明白了：我们在面对成绩和胜利时，要保持谦虚的态度，应该把成绩和胜利当作前进的起点和阶梯，再接再厉，只有这样，我们才会像巴金爷爷那样铸就辉煌！
篇7：请还给我们孩子味--读《能闻出孩子味的乌龟》有感
前段时间，我和妈妈一起读了杨红樱阿姨的《能闻出孩子味的乌龟》这本书，感触很深。
故事讲的是：有一只乌龟，它只在有孩子味的地方生活，才不会变老。于是，它闻着气味找到了马小跳和唐飞的秘密山洞。在大雨滂沱的夜晚，它又闻着孩子味儿来到了马小跳的家。在马小跳和他父母的身上，乌龟终于找到了浓烈的孩子味……
读完这本书，我想告诉天下所有的父母，你们千万不要把年轻时未达成的心愿，全部强压在我们孩子身上。给我们报这样那样的补习班，让我们长大要当这个家当那个家，弄得我们连一点玩的时间都没有，更别说自由和快乐了，我们身上的孩子味会越来越淡，甚至会变得没有一点孩子味。
马小跳是快乐的，也是幸福的。他活泼开朗、幽默可爱、有爱心和责任心，因为他有明智的爸爸妈妈。而杜真子是痛苦的，也是不幸的。她每天都要在妈妈的逼迫和监视下学习和生活，像被关在笼子里的小鸟，一点自由都没有。
老乌龟在书中说：“现在的孩子没有了童心，是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游，也变得不幽默、没有了孩子味道。”
亲爱的爸爸妈妈，请还给我们孩子味吧！童年本来就是幸福快乐、五彩缤纷的，给我们一些自由和空间，让我们身上的孩子味越来越浓烈吧！
附《能闻出孩子味的乌龟》读书卡：
书名 《能闻出孩子味的乌龟》 作者 杨红樱 阅读 时间 一个礼拜 阅读 方式 亲子共读 一对一进行讨论 图书 类别 笑猫日记 杨红樱经典童书系列 好 词 一 箩 筐 不期而遇 泣不成声 随波荡漾 热气腾腾 得意忘形 心甘情愿 语重心长 信口开河 滔滔不绝 口若悬河 谈古论今 痴心妄想 循循善诱 骄阳似火 念念不忘 深恶痛绝 义愤填膺 引人入胜 恍然大悟 茅塞顿开 堂而皇之 忍痛割爱 自食其力 乘风破浪 千里迢迢 震耳欲聋 绘声绘色 手舞足蹈 优 美 佳 句 【no1】中午时，天上掉下来好多白色的冰豆豆。它们在地上弹跳着，有的像蚕豆那么大，有的像豌豆那么大。乌龟告诉我，那是冰雹。 【no2】三伏天里，强烈的阳光像一根耀眼的钢针。阳光照射在梧桐树叶上，树叶反射出金属般的光泽；阳光照射在石榴花上，石榴花仿佛在熊熊燃烧。 【no3】这是一个美丽的夜晚。天上没有月亮，也没有星星。在黑的透明的天幕里，却有变幻无穷的云海，一会儿波涛汹涌，一会儿微波荡漾。
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