我的妈妈是老师作文400字
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篇1：我是老师作文400字
我是老师作文400字
叔叔说妹妹的成绩不是很好，让我给她当“老师”。我心中兴奋极了，因为当老师是我一直以来的梦想。我没有表现出任何高兴的'样子，勉强的答应了。
堂妹已经6岁了，在读大班。放假了，她从外婆家回来。我们也从厦门回到贵州，她整天就知道玩，看电视。今天早上起来我就把堂妹拉起来了，我帮她把头发弄好，脸洗好，就叫她拿出她的书本起来“上课”了。我学老师的模样开始了，“请同学们打开第一页”。我学着老师说道。然后我就让她把生字抄写完，我在给她听写。随后，我又教她数学，很高兴她数学很好我给她出的题她都答对了。可是突然出来个程咬金，他便是堂弟，他才2岁半，搞笑又可爱。那小子开始捣乱了，我生气万分啊，好不容易当了回“老师”现在就要被他毁了。我机灵一动，突然想用棒子吓吓他，我手中刚好有一根竹子枝。我做出要打人的动作，结果他真哭了。我怎么都堵不上他的嘴，只好让堂妹先“下课”了。
后来想想当老师好又不好，有快乐的时候也有生气的时候。突然发现，老师所做的一切都是为我们好。
篇2：如果我是老师作文400字精选
如果我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔跑，带着“?”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
如果我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……
如果我是语文老师，我要每天少布置作业，要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写作文离不开生活，课间，和他们一起玩，发动他们向报刊投搞……
哎!会到现实中，我还是一个学生啊!
篇3：如果我是老师作文400字精选
如果我是一名老师。我会平待的对待每一个人。我不会偏向那些成绩优异的同学，也更不会轻视那些成绩差的同学。我一定会温柔的对他们说，让他们认识到自己的错误，给他们改过的机会。
如果我是一名老师。我不会把他们当成一棵树，拼命把知识浇在树根里。我会用心的把他们不会教到会，如果他们不想学，我不会逼他们，会用心的把他们教到会，教到他们对学习有兴趣。
如果我是一名老师。我要鼓励那些成绩优秀的学生多看课外书，比如：安徒生写的童话故事，多做一些课外试卷，让他们从小就爱看课外书的习惯。
现在，我要努力学习，长大以后当一名出色的老师。
篇4：如果我是老师作文400字精选
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师是神圣的，慈祥的，可是很多同学都感受不出来，所以在这我要告诉大家，如果我是老师我会怎样做，会怎样关心学生的。
如果我是老师，我会让同学们在学习上打好基础，让他们有一个美好的未来。如果我是老师，在他们听话的时候，我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们，让他们知道自己的错误，并且改正错误，做一个懂事的好学生。如果我是老师，我会给生病的学生送去温暖，让他们早日康复。如果我是老师，我要承担班里的一切事情，做一名优秀的老师，一名成功的老师。我要让学生们喜欢我，喜欢跟我一起快乐的学习，快乐的成长。
我觉得，大家阅读了这篇文章，一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来，做一名老师喜欢的好学生吧!
篇5：假如我是老师作文400字
小朋友们，你们知道吗？知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。所以我一直想当一名教师，让大地成为知识的海洋。
假如我是一名教师。我会给我的学生们讲一些有关名人的书籍，他们的成名作，让他们的脑子里灌满知识。如果有学生总教他都不会的话，我会给他一本万能的知识书，让他的大脑活跃起来，成为一名聪明的好学生。如果有人老是丢三落四，我会每天都来叫他上学，让他准备好所有的东西。他还是丢三落四，我就会给他一本让人们记性好的书，让他成为一个不迟到，不丢三落四的学生。
如果学生在生活上有难题了，我会去帮助他，或给他一本生活百宝，让他知道生活上应如何解决难题，和如何面对困难。如果有学生很容易生病，我会去他家看望他，并给他一本《如何爱护自我》的书送给他，让他有了自我保护的能力。我还会让学生们把学校当成一个大家庭，让他们快乐地成长，幸福地生活。不但是让学生们学会相互帮助，我还会跟同事们相互帮助，我会让每个人每次考试都取得优异的成绩。
让他们多看一下自己买的课外书，不会逼着他们做作业和学习。让他们能自己复习，自己掌握每单元的字词，课文内容，让他们要背的能很流畅地背下来。我还会让家长们放心地把孩子交给我。
我真希望自己是一名老师。
篇6：假如我是老师作文400字
今天，老师给我们布置了一篇数学日记—假如我是数学老师。回到家里，不禁让我浮想联翩：
假如我是数学老师，我要改革课堂，去除课堂里似懂非懂、让人昏昏欲睡的气氛，花大量的时间在举例子、下定义上，而不是大量刷题，我要努力让学生充分弄懂定义与解法，做到“少做题，做范题，会做题”。
假如我是数学老师，我要整改课堂纪律，采用恩威并施的方法。表现好，要适当予以表扬、奖励；表现差，也要及时予以批评、惩罚；对于那些屡教不听、“冥顽不化”的学生，我也要“杀一儆百”。这样才能激起学生自主学习的积极性。
假如我是数学老师，我要改良作业方式，少布置书面作业，多布置让学生到大自然体验学习乐趣的作业，毕竟，大自然才是学生最好的老师。只有让学生走进大自然，才能检验课本内容正确与否。
假如我是数学老师，我要引导学生向权威、“真理”发起挑战，因为只有敢于挑战权威、挑战“真理”，才有可能将那些未知的错误纠正过来，发现一片崭新的天地。
假如我是数学老师，我还要……
唉，看来要当好一名合格的数学老师也不是那么容易啊！要想当好一名数学老师，我还是先听好数学课，打好基础吧！
篇7：假如我是老师作文400字
自从自从哥哥成为了老师，爸爸妈妈每天都在家里对我念叨，他们说：“你看你哥哥，当上了老师，周末可以出去玩，放寒暑假还有工资拿，当个老师多好，你要发奋读书，以后也要当个老师！”
爸爸妈妈一直这样语重心长地教导我，在耳融目染之下，我心中的梦想职业就是老师。
如果我成为了一名老师，在学校里我可以像我的老师一样，课间看着学生们围在一起嘻嘻哈哈，看着他们一起做游戏。上课时，我不仅能讲得头头是道，还会让我的课堂氛围很活跃。
下课时，作为老师的我会和同学们一起做游戏。和我班上的女生成为好姐妹，和男生成为好姐弟。如果班上的同学遭受到其它班级的欺负，我就是“大姐大”，为我的小弟小妹们挺身而出，讨个公道。那样的话，我应该会很受大家欢迎吧！
如果我成为了老师，我一定会和我的学生换位思考。想想我的老师要是对我们说：“这周要把积累与运用各抄写三遍。”我肯定会不高兴，所以，我肯定不会对学生们这样，我会尽量使同学们的作业能够在半小时内完成，让同学们在快乐中获得知识。
我成为老师后，会让班级团结得像一个大家庭，同学们之间就像家人一样。
当然，我所有的设想，都得通过努力学习，在我长大之后才能实现。
篇8：假如我是老师作文400字
我有一梦想，就是当一名老师，因为我感觉当老师是一件快乐的事情。
假如我是老师，我讲课时会像玩游戏一样，让他们知道学习的快乐，如果有人问我问题，我会耐心的向他讲，直到她学会。
假如我是老师，我会教他们做人的道理，还会让他们在学习中感受到幸福和快乐。
假如我是老师，我不会给他们布置太多的作业，让他们在玩中长大，让他们有一个快乐的童年。
假如我是老师，我会时不时的带他们去野外，感受自然的奇妙；让他们放松一下心情，让它们在野外尽情的玩耍。
假如我是老师，我会教育学生们远离手机和电脑，让学生们多看一些，我会告诉学生们，书对我们的教育对我们的成长对我们以后的人生有着很大的作用，我会让他们真正体会到古人所说的书中自有黄金屋、书中自有颜如玉的真正意义。
这就是我的梦想，我的心愿愿我的梦想成真当一名真正的老师。
篇9：假如我是老师作文400字
老师的职业是崇高而又美好的，同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵，将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。而我的理想就是长在了之后可以成为一名优秀的'教师。
假如我是老师，我会微笑的面对学生，我会把同学们当做亲人一样对待，上课的时候，如果同学们有什么不会的题目，我都会一一告诉最正确的答案。
假如我是老师，我就会在课间的十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈一谈学习方法等。
假如我是老师，在课堂上我会认认真真的把课上好，对于一些学习比较差的同学，我会花更多精力在他们的身上。下课了，我就会陪着同学们一同玩游戏，比如：木头人、老鹰捉小鸡、踢足球、打篮球等。
假如我是老师，我就会把教室布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。
总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。
六年级:黎林炫
第1篇篇10：假如我是老师作文400字
假如我是老师 , 面对那么多双渴求知识的眼睛, 我会说: 路是人走出来的, 我愿意和大家共同走一条新路. 假如我是老师 , 我会耐心地教我的学生们, 我好想: 让他们畅游在知识的海洋里, 享受知识带来的快乐. 假如我是老师 , 我要带他们去春游, 我喜欢: 让他们更多地认识,了解大自然, 而不让他们坐在教室里想像. 现在我还小, 但我知道人总有长大的一天, 到那时: 我就是个了不起的老师, 挥舞着教棒多么神气!
第5篇篇11：假如我是老师作文400字
假如我是老师作文400字
假如我是老师作文在每个人的心中，都有一个伟大的理想，有的要当老师，有的要当医生，有的要当老板……而我的理想是要当一名光荣的人民老师。老师是辛苦的，也是神圣的。俗话说得好：教师是人类灵魂的工程师，所以，我一直很崇拜“老师”这二个字。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师。在课堂上，我一定会专心致志地讲课，对于那些聪明伶俐，爱动脑的学生，我会恰当地给他们一个微笑；对于那些反应迟钝，成绩较差的学生，我也会给他们一个微笑，那是希望他们以后能好好学习。到了下课时间，我会和学生们一起玩丢沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下来，和大家讲讲今日的新闻，在大课间活动时和我的学生们下下象棋等等。
假如我是老师，我会在考试后不报分数，不排名次。()因为对有些成绩好的同学考好了是荣耀，对有些成绩差的'同学会伤了他们的自尊心。所以，对于考好的同学，我会发一些小奖品，以资鼓励；考差的同学，我会细心告诉他们错在了哪儿，怎么订正，争取下次考好。
假如我是老师，我会做得比我所说的更好，更优秀，更加完美，做一个值得学生们去信任的人。
篇12： 假如我是老师作文400字
假如我是老师，我一定要做一名体育老师。
作为一位体育老师，最最重要的是一定要做到不会经常“生病”。同时，我一定会非常认真负责，即使“生病”也不能缺课。哪个科的老师来找我要课，我都不会同意；要是随随便便占我的课，我一定会“大发雷霆”或者用各种妙招把我的课抢回来；“你们的体育老师生病了，这节课我来上！”这句话一定不会在我的学生的耳朵里回荡，不会让这句话变成我的学生的心理阴影。
假如我是体育老师，我一定要在课堂上耐住我的暴脾气。体育课常常是那些调皮好动的同学们最喜欢也最活跃的课，当有个别同学调皮捣蛋时，我一定告诉自己要做个柔和、公平的老师。深呼吸，平静一下自己的内心，告诉自己不能因为批评一个人而耽误其他同学的时间，体育锻炼时间对学生来说十分宝贵；另外，对于调皮同学的教育，柔和一点的方式说不定更容易被接受，毕竟这些学生大都是青春叛逆的孩子，太过强硬会引起更多小动作。
假如我是体育老师，我要在我的课上给同学们多一些自由时间，使他们放松心情，放下平时学习的压力，尽情去享受一段只有运动玩耍的愉悦时光，可以和朋友们边运动边聊天，可以分组玩自己想玩的游戏，甚至可以去探索操场边的一花一木一石一树。
总之，假如我是体育老师，我希望我的体育课特别精彩。当同学们长大后回忆起来小时候最喜欢的课就是体育课，最喜欢的老师就是我这个体育老师。
篇13：假如我是老师作文400字
老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师，我会这样做：
假如我是老师，学生如果不写作业，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气或体罚学生。同学的功课如果有疑难，我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师，我不要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是老师，我会公正无私，即使班长犯错，与普通学生的处罚也毫无两样。我还会做到绝不偏心，公正地对待每一位学生。另外，我还会尽毕生所能耐心教导学生。把我所有的知识都传授给他们，并且教会他们怎样做一个品德优良的人。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛苦的.栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓？良师兴国？就是此意。如果将来我真是一位老师，我一定会努力做好。
篇14：假如我是老师作文400字
每当听见老师滔滔不绝讲课时，我心中就油然而生敬佩，我多想长大了也当一名老师啊！
假如我是一名老师，我会全身心地投入工作，认真上好每节课，让我的学生学到更多的知识。每节课都会给同学们带来惊喜，让他们笑得合不拢嘴。
假如我是一名老师，我会用一颗公正公平的'心去对待我的每一位学生。我会给表现好的同学奖励，给表现差的同学自信。如果有人犯错误，我不会用凶狠的语气去责备他，更不会打他，我会心平气和地教育他，循循善诱地引导他，用最灿烂的笑容面对每一位学生。
假如我是一名老师，我会经常带着我的学生去郊游，共同打开天然课本，让他们看一看美丽的花草树木，闻一闻清新的空气，感受美好的大自然。
理想好比一颗种子，只要你种下它，并精心培育它，就一定能长成参天大树。做一名教师是我的奋斗目标，只要我努力学习，我坚信我的理想定能成真！
篇15：假如我是老师作文400字
老师——一个光荣而伟大的称号。有人说他是人类灵魂工程师，培养出了一批又一批的杰出的人才。有人说他是山上的雪莲花纯洁而高贵，还有人说他是蜡烛给人们带来光明，还有人说他也是勤劳的园丁培育出多少美丽的花朵。
老师这个职业是高尚的，将来有一天，假如我也成为了一名老师……开学第一天，我对同学们还不了解，我会首先问他们喜欢什么样的老师。这样我就知道他们心目中好老师的.形象。第一堂课呢，我会首先介绍自己，努力和他们每一个人成为好朋友。假如有一些同学犯了错，我会给他们讲《木偶奇遇记》的故事让他们在故事中受到教育。假如有同学不认真听讲，我会用一些幽默的语句来形容，让他感觉到羞愧。假如有同学学习成绩不好，我会腾出时间给他们讲解。
假如他们没考好，我会鼓励他们：“我相信你下次一定能考好！”假如班上的同学起了矛盾，我会耐心的跟他们沟通、调解。我要为我的理想而努力奋斗，争取做一个人人敬佩的好老师。
篇16：假如我是老师作文400字
假如我是老师，面对那么多双渴求知识的眼睛，我会说：路是人走出来的，我愿意和大家共同走一条新路。假如我是老师，我会耐心地教我的学生们，我好想：让他们畅游在知识的海洋里，享受知识带来的快乐。假如我是老师，我要带他们去春游，我喜欢：让他们“采摘树叶时，如果看见稀有植物，就不要破坏它，把它们保护起来。”在野炊时，我会选择一片空旷的.土地，亲自煮饭，防止学生们造成火灾或烫伤。在春游中，我会让他们尽情玩耍，在玩中得到快乐，在玩中得到教育……如果有一天，一个学生得病住进医院，我会召集起别的同学，让他们每人做一份精美的贺卡，写上一些祝福词，如：祝你早日康复！祝你平平安安！我会和班长与几位同学去探望他，并给他补课。在生病期间，他会得到一些安慰和支持。……假如我是一位老师，我会做的更好！假如我是一位老师……
篇17：假如我是老师作文400字
假如我是老师，我会把丰富的知识教给那些可爱而活泼的学生；我会带领同学们一起去秋天的田野里欣赏着一番丰收的景象；我会和同学们快乐地度过每一天。假如我真是一位老师的话，我还要让他们体会到学习是开心的，不用每天为学习愁眉苦脸。我更要告诉这些孩子们一个道理：“在快乐中认真学习，在学习中享受快乐！”
当老师是非常不容易的，必须是一个博学多才的人，才可以有资格当上。所以，我们从小就要认真学习基础知识。
现在的我就要好好学习，上课认真听讲，课后认真复习复习，始终要知道：书读百遍，其义自见。
不过，高尚的品质也只是个重要的一部分。每个人都要养成良好的习惯，多做社会有利的'事。
唉，我多么渴望有一天，要是真的成为了一名才华横溢，品质高尚的老师该有多么好！但是，我想，在不久的将来，一定会实现我梦寐已久的理想！
篇18：假如我是老师作文400字
老师在我的人生道路上，扮演着十分重要的角色。老师就像是和蔼的妈妈，用十足的耐心教导我们做人处事的道理，所以我很敬佩他。
假如我是老师，我不会布置太多的'作业，因为这样才不会让他们有课业上的压力。
假如我是老师，只要有学生进步，我就会买一些小礼物当奖品送给小朋友，奖励他们，要他们继续奋发向上。
假如我是老师，我会让学生们有更多的自由活动时间，让他们有更多的时间可以做自己想要做的事情。
假如我是老师，我会把他们的课业以及品行给教好，这样他们以后才比较有机会能够在社会上出人头地。
假如我是老师，如果有学生犯错，我会督促他改过自新，这样才不会养成不好的习惯。
现在，我还只是一位小学生而已，还不能够当老师。可是我以后要更努力的学习，我相信我以后一定能成为一位最棒的好老师。
篇19：假如我是老师作文400字
我班上有一群活泼可爱的学生。我会让他们成为全面发展的好学生，而不是“四只眼睛”死读书的书呆子。不信你听我讲：
现在的.小学生都是家里的独生子，是小皇帝、小公主，我要培养他们的独立生活能力，使他们成为新世纪的小主人，劳动课上教他们煮饭，洗衣服……千万不能让他们四体不勤，五谷不分。
我要教他们好好读书，教他们学好语文，数学，外语，计算机……关键是教他们读书的方法，而不是死记硬背。让他们全面发展，琴棋书画，样样精通。
我不会给他们布置太多的作业，而要多布置一些动手、动脑、动口的作业比如小制作，读后感，电脑小报等。
我要教他们做人的道理，让他们时时刻刻为别人着想，做一个尊敬师长，团结同学，乐观自信的好学生。
各位同学，你们觉得我这个老师怎么样？
篇20：假如我是老师作文400字
假如我是老师，我一定会让这些活泼可爱的孩子一看就喜欢上我，在我上第一节课的时候，我一定要穿上漂亮的衣裳，让这些孩子一看就知到我是一个干净，美丽的老师。上课不发火一定要温柔的对待这些孩子，上第一节课的是我先来个自我介绍，我是你们班的新办主任，以后有我给你们教语文，我叫刘倩，希望你们以后喜欢我。
上课多让孩子讨论问题，不要让他们一直听着我讲话，如果每给老师都一直不给学生一点讨论的时间，那么我们无论怎么讲，他们都没有兴趣去听。如果有些学生不举手，我会多给他们一些鼓励，让他们多举手回答问题。我不会占他玩的时间，会让他好好玩，上课的时候让他们好好听课。
假如我是老师，我不会给他布置很多的'家庭作业，让他们有玩的时间。
假如我是老师，我会和她们一起玩，带给她们快乐，给他们交很多知识。
假如我是老师，我会做一个十全十美的老师。
篇21：假如我是老师作文400字
我们童年之时，肯定有自己的理想和幻想。
我们是在老师的关怀下茁壮的成长，我们都知道：老师是人类灵魂的的工程师。对！我就要做一个人类灵魂的的工程师。
假如我是老师，我会向我的学生介绍：“我叫盛璇，是你们的数学老师，因为经验不足，请大家多多指教。”然后，我让他们自我介绍。介绍完毕，我会和我的同学谈心，说说自己的`心里话，让同学们把自己快乐的事说出来，和大家一起分享。同时也让同学们说出自己的伤心事，让大家为他分忧。
而且我下课会和我的学生一起玩，一起做游戏，哦！对了。我不会布置太多的作业，让同学们累得喘不过气来，我会布置一些益智的作业，让同学们感到做对一道难题，是多么的开心，多么的快乐。
我盼望着这一天，盼望着登上奖台的这一天！
篇22：假如我是老师作文400字
每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名光荣的人民教师。
老师是一个多么神圣的职业啊！老是是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐那绵绵的情丝；老师是船桨，心甘情愿的带领游客去风景优美的景点。
如果我是老师，我不会占用学生们的'活动时间，玩的时候我们一起痛快的玩，让操场上到处都有我们欢乐、活跃的身影；如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给同学们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一点时间阅读文学名著、看看十万个为什么……了解世界各地的风俗人情、名胜古迹、历史文明，这样我的知识会越来越丰富，上课的时候讲的生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，不管是学习好的还是学习不好的学生都要一样对待；如果我是老师，我要对我的学生严加管教，让他们可以自己主动学习，我在不在都一样。
我真的好想当一名优秀的好老师，受学爱戴、信任的老师。我现在一定要努力学习，让自己有渊博的知识，才能让我的理想实现，你们也一定要好好学习，为自己的理想而奋斗，加油！
篇23：假如我是老师作文400字
如果我是老师，那我会多么骄傲！
如果我是老师，我要让我的学生个个有出息，让他们好好学习，以优异的成绩来报答自己的父母和祖国。
如果我是老师，我要与其他老师交流自己的班级，让我的学生们弥补自己的缺点，发扬自己的优点，最后再学习学习其他班学生的优点。
如果我是老师，我将把我的知识全部传授给我的学生。我将会做一名负责、有爱心的好老师，不能马马虎虎做每一件事，要做学生的好榜样，必须得认真对待每一件事。
如果我是老师，我一定会让学生们明白我的劳累。工作结束后，我独自一人抱着学生的作业本在家里批改。到了三更半夜，我依然还在批改着作业本。我的'学生一定很聪明，他们一定会体会到老师我的辛苦。
如果我是老师，我要对我的学生们说：同学们，我希望你们都很听话，做一个乖巧、聪明的乖孩子，可以吗？我希望你们不要辜负了老师和家长对你们的期盼，好好学习，天天向上这才是你们追求的目标，瞄准它，冲向它，只要你们用心去做了，就一定会成功的！
如果我是老师，我将会多么自豪。我自豪，是因为我能当上一名优秀、负责任的好老师，能让我的学生们为我而感到骄傲！
篇24：假如我是老师的作文400字
假如我是老师的作文400字
假如我是老师，在课间，在平时，我会敞开自己的心扉与学生们交流，了解他们的心理状况，接受他们的每一个意见，凡事站在他们的立场想一想，避免不分青红皂白而乱下结论。
如果在学习上，他们有什么不懂的`或是模棱两可的地方，我会耐心的给他们讲解，直到他们弄懂为止，而不是大发雷霆，骂他们上课不听讲，甚至说一些伤他们自尊心的话；假如我是老师，我会在班上建立一个“小小法庭”，“小小法庭”？也许你们会感到疑惑不解。这样，就会让班上的纪律上一个档次，从而避免盲目的自己决定罚则，全班同学不服，不但改变不了坏习惯，还会对老师的看法蒙上一层“阴影”。
假如我是老师，我会改变以前那枯燥无味的学习方法，让同学们到生活中去实践，让他们在实践的过程中得到知识。 假如我是老师，我要课堂允满快乐，让一切都在快乐中进行。 我也不会给同学们布置太多的作业，而是布置些要动脑、要实验的题目。这样平时学习上比较差、比较懒的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且这些要动脑、要实验的题目也可以锻炼同学们的思维能力，不是一举两得吗？
假如我是老师，就会和同学一起玩，一起学，和他们做朋友，对他们温柔、友爱！
篇25：假如我是一名老师400字作文
假如我是一名老师400字作文
在人生之旅中每个人都有着自己不同的梦想，并且每个人都在为自己的梦想而。
假如我是一名教师，我首先会严格要求自己，提高自身的修养为学生作一个好的榜样。课上是师生关系，课下是朋友关系。同学习、同进步、彼此之间成为交流的.窗口。
假如我是一名教师，我会按照同学们的要求去讲丰富多彩的课，使每一位同学都能够深刻领悟。
假如我是老师，我不会强逼同学们学习，在活动课的时候，组织一些活动大家一起玩。让同学们学得轻松玩得开心。下课的时候，我会跟同学们一起玩或者坐在树下跟同学们聊天。
这是我对每一位站在教师岗位上的老师的呼吁，并希望每位老师都能够肩负起“辛勤园丁”和“人类灵魂工程师”的称号，完成人民大众托负给的厚望。
篇26：兴趣是最好的老师作文400字
兴趣是最好的老师作文400字
格言伴随着我成长，有时他是进步中的力量，有时他是打开心灵之门的钥匙。在我的格言集里，有很多我喜欢的格言，其中我最喜欢的是爱因斯坦的“兴趣是最好的'老师”。 说起我喜欢这条格言的原因，那还得从一件小事说起。 那是一年前的一天，因为我在学校的艺术班上美术，我很感兴趣，所以爸爸给我报了一个暑假兴趣美术班。 第一天，我去上美术课，画的是一头怒气冲冲的小牛，2个小时过后，老师检查我画的小牛，并在全班23个同学中表扬我，从这时，我便爱上了美术。我没天都挤出时间来画画，被老师表扬了许多回，上了6节课后，这种枯燥、单调的画画令我感到厌烦，令我苦恼，兴趣美术班也不愿意去，在家也不挤出时间来画画了，真想放弃学画画。 一天，我在书上看到“兴趣是最好的老师”这条格言，同时也引起了我的反思:是啊！做什么事只要有兴趣和耐心便没有什么学不会的。于是我又鼓起勇气坚持下来，因为兴趣和耐心，我赢得了许多奖状。
因为有兴趣和耐心，我才能取得今天的成果，“兴趣是最好的老师”这条格言令我终生受益。
篇27：假如我是语文老师400字作文
假如我是语文老师，一定要让我的学生们轻松快乐的学会知识，减轻学生负担。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”！早上我一定和同学们一起朗读课文，重点段落，品味好文章，并让同学们写小练笔，评出每天的“小小朗诵家”和“小作家”，并给予奖品，提高同学们的学习兴趣！
“叮铃铃……”上课了，“起立！”“我自信我能行，这一节课看行动”！怎么样？是不是很有创意，这样说让同学们有了信心，学习更有劲了。
上课时，我不会干巴巴的把学习内容搬到黑板上，而是带着同学做游戏，在游戏中让同学们学会知识，让同学们感受到学习的乐趣，而主动学习。
下课了，我不占用下课的时间去讲课，也不会留一大堆的作业给同学们，而是让他们全身心的放松！我会和同学们一起聊聊新闻，说说自己的心里话，还会换上运动鞋大家一起踢踢毽子，跳跳皮筋……
写作文，对于每个学生来讲都是个大烦恼，我一定会为同学们解决这个烦恼，我会和同学们做游戏，让同学们进入其中，体会到写作的乐趣，爱上作文。
假如我是语文老师……
假如这一天真的来到——我会高兴地一蹦三尺高！
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