朱自清作文300字
“南山一片云”通过精心收集，向本站投稿了12篇朱自清作文300字，这次小编在这里给大家整理后的朱自清作文300字，供大家阅读参考。
篇1：朱自清作文300字
大约三四点钟吧，迎着微凉的秋风我们就上路了。
父亲骑着电动车，我抱着行李箱，倚靠在他背上，看着笔直的公路在我眼前展开。天很黑，路上几乎没有车，静极了，路两旁的树是暗绿色的，白天看起来不是很大的树林此刻与漆黑如墨的天空融为一体。偶有灯光闪过，像吃人的野兽，尤为可怕。不过还好有路灯，漫漫长夜，它们始终都亮着，不管是否路上有人；也还好有父亲，他一直在我背后，温热的背令我感到他像一堵结实的墙，隔绝了寒冷与黑暗。路灯一盏盏闪过，我不再眺望无尽的旷野，我看到父亲随路灯闪烁时而缩短，时而伸长的影子，让我想起他无数个背影，洗衣服时佝偻的背影，送我上学时高大的背影……
一路上父亲一边控制着车把一边支撑我身体的重量，我怕他累，微微挺起身子，他却说：“放心吧，靠在我背上，我撑得住。”顿时，我感到心里仿佛流过一湍暖流。
父亲像这夜里的灯，不管你是否需要，一直都默默地亮着。
篇2： 朱自清作文300字
我最不能忘记的`是他那双有力的手。
那年夏天我和爷爷闹了矛盾，谁也不理谁，爷爷有个习惯每天都要去爬山。那天我没什么事，妈妈非让我和爷爷一起去爬山。本来就有矛盾，所以一路上也没说什么话。
我爬山的一路一直苦着脸。就在我踢石头的时候不小心滑倒了，滑到了山坡下，我离上面好像有个两米多，爷爷时不时向下望着我，又在上面走来走去寻找能借助的东西。我在下面焦急地看着他，他额头上急出的一些汗，不知如何是好。最后他爬下身子，我看着他的脸，眼神中透露出担心和着急，爷爷也从上面伸手，想把我往上面拉。爷爷头上的汗滴，而我依然没有上去。
爷爷伸出双手，我拉住他手，把脚往上缩，一边缩一边蹬，最后终于上去了。
我看着爷爷劳累的样子，我抱着他哭了起来，我也理解了他，最后和他化解了矛盾。
篇3：朱自清作文300字
不知不觉，我们已经不再是一个的“小牛犊”了。时间就是和朱自清说的一样，来也匆匆，去也匆匆。时间老人是没有情面的，文中朱自清对时间的流逝有着另一番解释，被偷了，逃跑了。他将时间的流逝也说成是“溜”，使读者看起来，时间更似是一个顽皮的小孩。
有时时间就是这么的不给你一点挽回的机会，他在你的每一个动作和思考中悄悄的走了。不让你留下更多的痕迹。不让你拥有更多的犹豫的机会。家长们老是告诫我们时间一去不复返，确实，日子逃去如飞。这单单是对时光流逝的感叹，更是人们对青春不再的感慨！
文章倒数第二节的问句“为什么偏要白白走这一遭啊？”虽然作者并没有做正面的回答，可是我能从这句华中知道“人不能白活一辈子”！
篇4：朱自清作文300字
朦胧中，回忆着小学时，我坐在自行车上，直瞅着父亲的背影发愣。
照常的时间，爸爸搬出了那辆黑色自行车，我跨上去。爸爸将雨衣套在我身上。我钻进紫色雨衣。爸爸苍老的脸上划过一滴雨珠，他叫我把雨衣绳系好。
天气开始作怪。原本不大的雨势成了暴雨。风吹的雨歪歪斜斜。外面白茫茫的雨瀑吹打。没穿雨衣的爸爸已经透湿。在紫色雨衣下溅进来的雨水也成了漂亮的紫色露珠，但我无心欣赏。我斜着头看爸爸。他被雨淋湿透了，头发贴在了额头上，遮住了眼睛，末梢还滴滴答答的滴着水珠。脸上也是一条条的.小水线，从额角流到下颌。衣服也紧贴在身上。整个人的神采好似都被雨带走了。我想把雨衣脱给他穿，他不肯。突如其来的狂风让自行车摇摆不定。
……
放学后，我在窗前看到了父亲。他不断寻找我。时间继续，有些西装革履的人偶然经过，反而衬着父亲那件泛黄的外套使人心里觉着格外暖和。
篇5：朱自清作文300字
我最不能忘记的是他那双有力的手。
那年夏天我和爷爷闹了矛盾，谁也不理谁，爷爷有个习惯每天都要去爬山。那天我没什么事，妈妈非让我和爷爷一起去爬山。本来就有矛盾，所以一路上也没说什么话。
我爬山的一路一直苦着脸。就在我踢石头的时候不小心滑倒了，滑到了山坡下，我离上面好像有个两米多，爷爷时不时向下望着我，又在上面走来走去寻找能借助的东西。我在下面焦急地看着他，他额头上急出的一些汗，不知如何是好。最后他爬下身子，我看着他的脸，眼神中透露出担心和着急，爷爷也从上面伸手，想把我往上面拉。爷爷头上的汗滴，而我依然没有上去。
爷爷伸出双手，我拉住他手，把脚往上缩，一边缩一边蹬，最后终于上去了。
我看着爷爷劳累的样子，我抱着他哭了起来，我也理解了他，最后和他化解了矛盾。
篇6：朱自清作文300字
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”桌上的钟表，时针追不上秒针；“唰、唰、唰……”笔尖追不上作业。正是期末的倒计时。
我揉揉酸涩的眼睛看看钟表，十点半了，有些想放弃。
又过了好久，我长呼一口气，倍感轻松，作业写完了。站起来活动一下，一转身，看见小窗户里客厅的灯光，走出去瞧。
“哼——呼、哼——呼……”又是那熟悉的打鼾声。
我看见父亲躺在沙发上睡着了。
电视里，八路炸了鬼子的堡垒，一个战士拿着大砍刀，吹着号。
父亲身穿黑色大棉袄，灰色保暖裤，面色红润，手扶在肚子上，嘴巴张着，有助于打鼾。我看看表，已是深夜。
看见这一幕，想到之前我问父亲为何这样做，父亲回答：我等着你啊，你可得写完，要不我关了灯，你会害怕。
篇7：朱自清作文300字
一日，我和文学大师——朱自清一同来到山顶的小亭子里交谈。
在我们一同登山的过程中，朱自清先生还随身携带着一本书。休息的时候，他便翻开书来如饥似渴地读着，我不禁问他：“您都是文学大师了，何必如此呢？”朱自清先生缓缓地抬起头，一脸疑惑地问道：“我”,他笑了，和蔼地对我说：“我怎是文学大师呢，八千多日子过去了，我还是一事无成，充其量也只能算个学者罢了。”“您那么珍惜时间，又是何必呢？”“时间多珍贵啊！把眼睛一闭一睁，一天就过去了；一闭不睁，一辈子过去了。时间每时每刻都在流逝；你看：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；你我交谈时，便从我们的`一言一语之间过去。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；事做错了，有再改的时候；股票跌了，有再涨的时候；时间去了，还有再来的时候吗？”我不禁想起了那些不经意间流逝的时光，那些不经意间浪费的点点滴滴。
我对朱自清先生说：“我一定珍惜时间，不再浪费了。”朱自清先生这才笑着点了点头……
篇8：朱自清作文300字
父亲是个平凡的人，他对别人乐呵呵的，而对我总是很严厉。所以我们经常吵架。
在我上六年级的一天，外面的天阴沉着，枯枝吊看枯叶静默着。这样的天气——“爸，我不想上学去了，就今天一天！”正在浏览报纸的父亲猛地僵住了，慢慢地转过了头，身子也转过来了。也许是因为我的眼神太过于倔强，他的瞳孔里扑掠过一丝惊慌，又猛得瞪大，像要射出两把刀，把我叉死。他嘴角往上一提，“你说什么？再说一遍。”这话含着笑意。我知道他的作风，沉默不语。他跳起把杯子砸在茶几上，“你干什么？你以为你是谁，你若不上学，那你就永远别去学校！以后去捡垃圾我也不管！”我抬起头，含着泪大叫：“好，去捡垃圾，这是你说的，是你害的我！”他三步并作一步跨到门前，硬推开门低沉道：“你走啊。”我毫不犹豫地跨出门，随后是让人头皮发麻的关门声。一片沉默。
篇9：朱自清作文300字
观看了朱自清的《背影》视频后，全班同学都被这充满父爱的文章打动了。
在描写父亲翻过草坪去另一边买橘子的片段时，我被这个动作深深地打动了，这不是别的，就是爱，伟大的父爱啊！
很多人在做了一件错误的事而被爸爸严厉批评时，总会对自己的父亲产生反感，总觉得爸爸不再爱他（她）了，与爸爸的距离也越 来越远。也许你长大了才会明白，爸爸相当爱你，只是表达的方式与妈妈不一样，甚至不会表达出细致的爱，可知道爸爸的爱往往没有语言，或许是一个轻轻地触摸，一个赞许的微笑，一个肯定的眼神.......
父爱如山，母爱如水，这就是父爱的不同之处。妈妈干什么都会护着孩子，碰破了一点点皮就会心疼得不得了。妈妈时常关切我们：冷吗？热吗？多吃点好长身体......。但爸爸就不会了，我小的时候摔倒了，想让爸爸扶我起来，可爸爸却走开了，我一着急猛地站起来找爸爸去了。长大了，遇到了困难、挫折，去找爸爸，爸爸每次就一句话：“自己的事自己解决！”因为这样的话，才让我对今后的困难有了经验，冷静去面对，才让小小的我飞速成长.......
篇10：朱自清作文300字
之前，老师让我们去读散文。有一天，我在超市里发现了一本《朱自清散文》，我马上请求妈妈帮我买下来。 一回家，我就迫不及待地拿出《朱自清散文》，埋头看了起来，第一眼就看到一个引人注目的题目：荷塘月色。一听，就知道内容肯定是非常好。随后我读了这一篇散文，在这篇散文里话中有话，还显示出了荷塘的“美”。其中，我还学到了梁元帝的《采莲赋》：于是妖童媛女，荡舟心许，鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。散文里也有许多精彩的地方，比如：树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝也漏一两点路灯光，没精打采的，是渴谁人的眼。这时候最热闹的，要数树上的禅声和水里的蛙声；但热闹是它们的，但我什么都没有。你看，像朱自清这样的诗人，把生物写地栩栩如生，是一部多么伟大的创作啊！
以后，我也要像朱自清一样，写诗写散文，这样，我长大以后也会是一个出色的人。除了荷塘月色这篇散文以外，还有其他的散文，如：《背影》《春》《论百读不厌》……对了后面还有朱自清谈如何写好作文哦。
篇11：荷塘月色朱自清读后感300字
“这几天心里颇不宁静。”这句话确立了全文的感情基调，立片言而居要，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”“月色”。因为“心里颇不宁静”，才想起荷塘，继而夜游荷塘。这个“文眼”安在篇首，如一锤定音，为全文确立了抒情基调。当时正值大革命失败不久，白色恐惧笼罩着大地。朱自清，作为大时代中的一名小卒，却一直在呐喊和斗争，他虽没有像鲁迅先生那样用犀利的笔锋写就一篇篇抨击国民政府反动派的慷慨激昂的陈词，但也用他独特的方式反对当时黑暗统治，号召大众起来斗争;而此刻，他陷入了苦闷和彷徨，他一直像人在黑暗的世界慢慢去摸索，这时的他正如文中所说‘我也超出了平常的自己，到了另一世界里。’看着如此美妙的荷塘月色，朱自清完全陶醉了‘在苍茫的月下，什么事都可以想，什么事都可以不想，便觉得是个自由的人，’对现实的不满和无奈，使朱自清抛开一切烦恼，尽情受用这‘无边的荷香月色’。文末又写到采莲，起初对这一段不甚理解，认为好好的为什么会突然想起采莲，后来才明白，这时的朱自清开始惦着自己江南的家乡了，况且采莲时节如梦如幻的快乐和幸福更激起了他对美好生活的向往，他不愿让黑暗现实打破他的梦想，只有在这荷塘月色下独自回味了。
“这是一条幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞……”读着读着我也似乎也走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏这令人陶醉的荷塘月色。从中我感悟到了作者内心的彷徨与迷惘，而我的心情也随着波动起来。朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深人静时独享月色下的荷塘美景。一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，也可以什么都不想。他觉得自己是个完全自由的人，这一切都是自己的，白天里要做的事，要说的话，现在都可以不理，并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”走着走着，我仿佛看见了荷塘，“那田田的叶子，零星地点缀些白花……”风中的花香，肯定令人心旷神怡，夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘之上，简直就是月光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生，而我便在作者笔下尽情的赏花观月，深深陶醉…
看着看着，突然如水的月光消失了，四周围郁郁葱葱的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎是热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。此句中用热闹的“蝉声”和“蛙声”来衬托依然苦闷，哀愁的心情。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者的心凉了下来，我深深的体会到作者当时的无奈和彷徨，作者游荷塘不能解脱，转而联想到江南采莲的情景。一方面用古时采莲的欢乐有趣，反衬自己的忧愁，另一方面是对人世间美好感情的向往。我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……
文章看完了，而我却未合上书，这篇文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力工作，好好的珍惜现在的生活。
篇12：有关朱自清散文观后感300字
作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。
对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习
便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像苏东坡的《送章??悴攀ы馕鞴椤分兴?档模
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”一样，读一百回，复习一百回，才能理解的更透彻。
同学们，有一位作家说过，世界上最美好的东西不在事物本身，而是你握不住的一刹那。来吧，让我们一起抓紧这大好春光，去耕耘，去播种!
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