描写雨景场景作文450字
“自己创业”通过精心收集，向本站投稿了18篇描写雨景场景作文450字，以下是小编为大家准备了描写雨景场景作文450字，欢迎参阅。
篇1：描写场景的作文450字
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好好像数不清的蝴蝶在飞，又好像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊DD外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真好像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上好像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的！雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
雪，仍然不停得下着，好像珍珠，晶莹剔透，好像鹅毛，纷纷扬扬，好像天空中的小精灵，调皮可爱，好像柳絮扬花，从天而降……
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！
雪，就好像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
篇2：描写场景的作文450字
在乡下，有些人的房子小，有些人的房子大。房子小的会在屋檐顶上搭棚架，种上南瓜或者丝瓜，结果实的时候，一个个大南瓜或长丝瓜挂在屋子前，还可以看见几根藤条和少部分叶子。房子大的会在房前弄一块土地，四周加上围墙，这块地里应种一些花生、红薯、油菜之类的东西，还会种上一些青菜，有些人还在屋后种几枝竹笋，假若后面还有一块田地，那他们一定会在田地里种上小麦、稻谷等，一但到了秋天，田野上就是一片金黄，远远望去，那黄色显得多么鲜艳！多么耀眼啊！
在乡下，有些人家会养几只鸡，也有一些不养鸡的，从养鸡的人家房前屋后
走过，你一定会看见一只公鸡或一只母鸡，还可能会看见一群小鸡，真是很生动的画面啊！
更有趣的是，站在房前远看山上，这些山重重叠叠，竟然叠成了一座奇形怪状的“元宝”山了，真是一个奇迹，而且无伦从那个方位看，都是一个元宝的样子，该不会是外星人在搞鬼吧？哈哈！
在乡下的小河里，还会看见成群结队的鸭子在水中觅食，很是一副休闲的样子，真是悠哉悠哉。其中有一只鸭子特别大，其它的小鸭子都跟在后面，那只体形大的一定是“队长”了。
啊！乡下的场景是多么美啊，无论是植物还是动物，无论近处还是远处都是一幅美丽的图画，我相信，无论在哪个季节，也一样有它美丽的特点。
篇3：描写场景的作文450字
9月18日，李老师给我们上了《田家四季歌》这篇课文，让我似乎看到了秋天丰收的场景。我真希望可以真的去田野摘一摘，挖一挖。下午，我的梦想竟然成真了，李老师带着我们来到了学校的蔬果园。这里居然真的有各种各样的蔬菜和果树。我看到了石榴、山楂、白菜等等。我们首先来到了一块“草地”旁，有的用手使劲地拔，像拔萝卜一样，有的拿着铲子去土里挖。我们挖出了一堆裹着泥土的花生。这是我第一次见到新鲜出土的花生，又惊又喜，简直太神奇了！
挖完了花生，我们又来到一棵大树下，看到了一颗颗红彤彤的枣子，在太阳的照射下，就像一颗颗灿烂的宝石。我们真是高兴坏了。于是，一次三个同学依次爬上一个架子。第一个同学，摘一颗枣子，把它传给第二个同学，第二个同学接到枣子后，把它传给第三个同学，第三个同学接到之后，把它放进篮子里。就这样，我们每三人一轮，直到把篮子装满。
采摘结束后，我们提着沉甸甸的枣子和花生，高高兴兴地回教室了。我们在座位上坐好，老师把“劳动成果”发给我们，让我们拿回家和爸爸妈妈一起分享。我回到家以后咬了一口，甜甜的、脆脆的，真好吃。
虽然这次采摘活动很短暂，我们个个意犹未尽，但我依然很开心。因为我们付出了劳动，才有了收获。
篇4：描写场景的作文450字
清晨，太阳从东方缓缓升起，阳光照耀在脸上，让人心中有说不出的温暖。趁着这段美好的时光，所有的学生都陆续来到了学校。
在学校门口，有四个大字:“珊珊小学”，快看！这是我们的学校，看！几个站在礼仪岗上的同学精神饱满，个个面带微笑，时不时说一句“早上好……”让人觉得蜀山小学真的是一所讲礼貌的好学校！
一进大门，只听见:“传球！”哦！原来运动训练队的学生都在满头大汗的打篮球。他们还兴高采烈，沉迷其中。没有人能阻挡他们对篮球的热情！这时，球优雅地在空中形成一个弧线，投到了篮筐里。球进了，A队高兴地跳了起来。因为好的开始是成功的一半！
我看到花坛边上有一群小女孩，正在互相争抢的一束束鲜花突然触碰到她们，让她们心旷神怡。时不时的在花坛边跳舞，学习着以后如何迎接鲜花，决心好好学习，天天向上。
来到楼道，看到同学们不怕苦不怕累，有的专心致志地用清洁球擦瓷砖。瓷砖必须一次打扫干净，一尘不染，这让人感到难以忍受。其他人正全神贯注地扫地。只要他们用拖把轻轻一推，地上的深色东西就会消失。
在教室里，学生们正在校园里分发他们的书。为了成为祖国后的国家栋梁，他们在学业上花了12分来报答父母对我们的恩情！
……怎样？我们学校还不错！
篇5：描写场景的作文450字
眼看着冬天消失，春天无声无息的来临。晴空万里，太阳高升。农民伯伯们开始忙着播种。
今天我回到了外婆家，外婆家依照以前的习俗开始播谷种。我从小被捧在手心，没干过什么农活，手白嫩嫩的。为了尝试，我背着外婆悄悄地跑到田里去，水很凉。不过在这样暖和的环境里，不觉得。穿着下水鞋，更好玩。
我们先撒谷种在弄好的田里，把几个孕育谷种的泥土两旁挖沟， 这样水分得以吸收。田里不比公路，平平坦坦的，反而很多洼。我在这里面走了不一会儿就累了，到田梯上休息，那想到不小心就倒进了孕育谷种的泥土里，害我成为了一个泥娃娃。简直让外婆哭笑不得。我在水里翻涌，终于挣扎出来了。我并不想回家换衣服，现在才是我最享受的时候。外婆吼我：“宝贝儿，快回去换衣服，感冒了可不好。再说你现在也不好看啊”外婆说完叹息了一声， 我听见了却笑而不语。
借着我们一起搭大棚，手里尽是黑黑的。泥土像一个顽皮的孩子，一直在手里涌动，一直不停歇。大棚步骤相比前面略显简单，我们很快就超额完成任务。回到家里，换下脏衣服。今天一天过的很充实，没有学校负重的压力，没有父母的指责，没有老师的辱骂。只有现在美好的时光，我愿意就这样下去。自从开始上学，我们就没有再这样过。
这是我最享受的播种了。谢谢你春天！谢谢你带来了生活的美好！谢谢你吹来的风！
篇6：描写场景的作文450字
风静静地吹着，阳光柔和地照耀着大地。一个个像白嫩嫩的小核桃手，整齐地放在一个白色的盘子里，很好看。
贪婪的我立刻坐到桌边，可怜巴巴地看着我的母亲。她无奈地摇摇头，脱下围裙，坐在我身边。我看见妈妈全神贯注地盯着核桃。她的手像飞舞的蝴蝶。不一会儿，妈妈面前的核桃皮被堆成了一座小山。但是我忍不住看着我面前的小核桃山，我忍不住担心。看到我这样，妈妈摸了摸我的头，耐心地向我解释。此时，母亲的双手已经被核桃分泌的汁液染成黄色，她精心绘制的指甲已经完全失去了原有的光彩和美丽。在我和妈妈的共同努力下，山一样的核桃终于被剥掉了。去皮的核桃饱满无瑕，洁白如雪，霜和仙尘。我妈妈在她旁边的白色围裙上擦了擦手，用手指轻轻地拿起一个又圆又满的核桃。她笑着把它扔进我的嘴里，我迫不及待地想打开它。盘子里的核桃一个接一个地逐渐减少，但是我妈妈一个也不想吃。我的心一热，我也拿起一个大核桃，递给我妈妈。我妈妈惊喜地看着我，伸手接过核桃，高兴地把它放进了进口。她脸上的笑容荡漾开来。我知道妈妈的嘴里一定充满了幸福。
母亲的核桃流入我的心，像清澈的小溪温暖我的心。我妈妈给我剥核桃的照片就像一幅美丽的画卷。我妈妈给我喂核桃的照片是最温暖的。
篇7：描写场景的作文450字
那一刻的场景，似一张照片凝在了我的脑海里。
“喂，你干嘛！”我正一边收拾这弟弟闯下的残局，一边注意着他不要再将汤汁到处洒，已经够糟心了。他呢，不好好喝也就算了，居然还打算端起碗喝，弄得跟有人在与他抢一般。
“放下！“我用命令的口气对他说，谁曾想他理都不理我一下，便端起了碗。
“噗……”
餐桌、沙发，和他的衣服上，一片狼藉――全部沾上了汤。这里再怎么说也是一家西餐厅，顾客至少也是衣冠整齐，举止得体。唯有我们这桌似一个刚尽力过烽火狼烟的战场，着实惨不忍睹。
不给他喝，他要闹；给他喝呢，他要洒。纵然我千叮咛万嘱咐，他也听不进分毫。
我也不好管了，只是一个劲儿擦他衣服上的汤汁。
正在我忙得不可开交之际，一道充满善意和担忧的声音响起“冒昧问一句，用不用我帮你拿个围兜给小朋友带上啊？”
当我闻声抬起头时，眼里的世界凝住了。
这一切并不真实，谁会好心帮助一个素未谋面的人呢？
在凝住之时，于那漫长的一瞬间，我对她的善良和热心由衷地感到惊叹与佩服。
那句友好的询问，仍就萦绕在我耳边。不卑不亢，却又彬彬有礼，不会高傲，没有低贱。
那个瞬间的场景至今让我温暖。
友好相助也好，职业素养也罢，那个瞬间很美好。
篇8： 雨景作文450字
“轰隆隆，轰隆隆”。天空乌云密布，灰沉沉的，就好像傍晚一样。随着一声震耳欲聋的雷电，下起了倾盘大雨。仿佛有人从天上泼下一盆大水。雨不停地下着，雷电也越来越响，雷电在雨中穿梭，还不时发出闪光，似乎在恭迎雨的大驾光临。雨水占领了脚下的小路，脚下的小路渐渐汇聚成了一条小溪，使人们寸步难行。
往窗外望去，路上的行人撑着一把伞，低着头，小心翼翼的走着，生怕一不小心，就陷入“陷阱”。雨中，看不见飞翔的鸟儿，估计它们也飞进了自己的家里，躲避暴风雨吧。忽然，我看见窗外，在漆黑如夜晚的天空闪过一条白线，闪过的同时，还发出一声巨响，“轰”，那似乎是老天爷对生活不满发出的咆哮的声音，一点都不比麦克风的音量差，还把我吓了一大跳。那速度犹如白驹过隙，仅仅才一两秒时间。我被这道闪电迷住了，久久不愿离开窗前。
雨渐渐地变小了，到最后，雨停了。我打开窗户，清新的空气和微风争先恐后地向我迎面扑来，让我感到很是惬意，令我精神大振。抬头望去，太阳害羞的露出了红红的笑脸；白云在天上悠闲地游荡，欣赏着人间的雨后风景；小鸟也从巢里飞了出来，在空中展翅飞翔，呼吸这新鲜的空气。隐隐约约还望见有一座七色桥悬挂在云朵之间。装饰着蓝蓝的天空。雨好像给大地洗了一次澡，一切都显得焕然一新。“啊，真美！犹如仙境般。”我情不自禁的赞叹道。我触景生情，想起了一句古话：“不历尽风雨，怎能见彩虹？”
雨后的景色就像一幅迷人的画卷，我完全陶醉在这副美丽的画之中。
篇9： 雨景作文450字
前两天，雨就下了，把地给弄湿了，可是我还不知道下雨了，因为雨又细又小，看了地我才知道已下雨了，而今天的雨，我一出门就知道下雨了，因为雨很大，大的都能看见了，像一支支箭箭射了出来，还象一条帘子挡在我的面前，地上也积起了水。
我出了门，看见了有些打伞的人，有些穿雨披的人，有些狂奔的人，还有些开汽车的人。打伞的人，打着伞，听着音乐，散着步，你们知道听着的音乐是什么吗？那就是雨打在伞上的声音。穿着雨披的人，通常都是电瓶车的人，顽皮的雨水打到雨披上，滑到了雨披的前部，形成了它们的游乐场。没伞的人，也没雨披的人就惨了，雨水弄的他们湿了，变成了落汤鸡，他们只有狂奔着，快找个地方躲雨。而开汽车的人，就坐在车里，开着车，听着音乐。汽车从积水上飞驰而过，弄的水花四溅。
然后，我们又看到了花花草草和大树，花花草草本来想吸水，可是因为雨太大了，对于花花草草也就像炸弹，把它们炸的东倒西歪，落花流水。而大树就不同了，因为大树的个头很大，所以雨水打到大树身上就像花洒在冲着大树，给大树洗澡，把大树洗的更干净。
啊！雨中的景物真多呀！
篇10： 雨景作文450字
突然，天色暗淡了下来。就像被蒙上了一层白白的纱，就像被水彩涂了一层又一层，带着湿润的清风，带着蒙蒙的云雾，我想，这一定是音乐会开幕了。
雨，轻轻地落到房檐上，树叶上，马路上，发出啪嗒啪嗒的声音。就像有人在天上敲三角铁一样，雨点就像那神奇的三角铁，发出了清脆的声音。“啪嗒，啪嗒。”“嘀嗒，嘀嗒。”那声音，十分动听，仿佛是雨点滴在我的心上发出了那样的声音，一直在我耳边徘徊。
渐渐地，一点一滴的雨点变化为细细的透明的雨丝，以极快的速度落下，形成一片薄薄的雾。再怎么仔细看，也只能看在你眼前飞速落下的“透明丝线。”发出的声音也不像刚才那样时断时续，嘀嗒嘀嗒的，而是变成了没有间断的音乐：沙拉拉……沙拉拉……这些雨滴在树上的声音也变了：哗哗哗……哗哗哗……那声音就像一首欢快的歌，每一个音符都充满了灵气，好像音符随时都会动起来似的。我想，雨丝们一定在拉着成千上万的小提琴吧，这种音乐优于人间的一切音乐，如同天籁。
雨，越来越大，打到脸窗外的景物都看不清了，这时，雷声也响了，轰隆隆的，就像天上有人在打鼓一样，这种粗犷的音乐深深的震撼了我的心，再加上势不可挡的大雨，就像无数的大提琴演奏一般，把我的心脏震得都停止了跳动。这种音乐，扣人心弦，美妙绝伦。就像一首悲愤激昂的曲子，低沉有力，让人回味无穷……
不知何时，雨停了，房檐上，树叶上的雨珠滴到了地上的水洼里，时断时续。叮――咚，叮――咚……远处传来一两声清脆的鸟叫，与这雨滴的声音和在了一起，令人心旷神怡。
这就是“狂想曲”的余韵。
篇11： 雨景作文450字
我的家乡在商丘，我特别喜欢家乡的雨。
每当秋天来来临，伴随它来的`就是秋雨，秋雨如烟如雾，无声的飘洒在空地上，瓦砾堆里，枯枝败叶上，浇滑了路，擦净了房子，淋湿了树，那秋雨犹如发亮的珍珠，洒向大地母亲。
我喜欢家乡的雨，因为家乡的雨是那样的美。初秋来临，绵绵秋雨不停的下，把小路冲刷得好似一面镜子，映出了秋天的倩影，小路两旁的白杨树被碎雨笼罩着，绿蒙蒙的，望不到边际。远处的居民楼房，栽种着一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，红的似血，笼在九月中，泛出一层水润润的红白雾，蒙蒙的绿意，这团团彩雾，真像刚滴到纸上的水彩一般，渐渐浸润开来，啊，这美妙的秋雨真令人陶醉。
我喜欢家乡的雨，因为家乡的雨是那样的奇。阳春二月，带来了第一场春雨。春雨均匀的落在地面上，像花儿开放的声音，如小草长叶的声音，似柳树发芽的声音……俗话说：“春雨细如丝。”“春雨贵如油。”真是名副其实。如丝的春雨像是给空气加了一道透明的水帘，要不是能听得见，真让人怀疑到底是不是在下春雨。
第一场春雨，唤醒了冬眠的青蛙，召来了南方过冬的燕子，吹绿了饱经风霜的田野，湿润了冰封的大地。小河里的冰融化了，柳树发芽了，小草钻出了地面，昏暗了一个冬季的天空也蓝了。啊！春雨，你是多么奇妙，一瞬间就把沉睡了一冬的万物唤醒了！
我爱商丘，我更爱商丘的雨！
篇12：场景作文450字
父母的爱似流水，奔腾不息;父母的爱似大山，高大壮丽;但父母的心严厉中带着温柔;正如秋天的残花，悲凉中带着美丽……
去年秋天，下了一场大雨，当时我却在教室里静静地等着妈妈来接我回家，时钟“滴答滴答”转着圈儿。我眼睁睁的看见身旁一位又一位同学被接走，一束又一束羡慕的目光向他们的背影投去;我心想：妈妈怎么还没来啊?会不会忘记了?
“汪汪!汪汪!”熟悉的声音进入到我的耳朵，我猛地回头一看，妈妈来了!我立刻背起书包向妈妈奔去……一路上妈妈用严厉的语气一直对我说：“你怎么搞的!我叫你带伞，你偏偏不带!这下好了吧!吃到苦头了吧!活该!”……
但我听得出，妈妈是在关心我，而不是在批评我，因为她一到红绿灯时，就把我的手放进她那温暖的大手中取暖，不知不觉，眼泪从我的眼眶中涌出，真是“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”妈妈用别样的方式来关心我，就好像是秋天的残花，耐人寻味。
“随风潜入夜，润物细无声。”有时，父母的爱是隐形的;可父母的心永远专一;父母的心永远像秋天的残花般耐人寻味，永不改变。
篇13：描写雨景作文
我坐着车里，窗前乌云满布，不只是哪片云朵不由得泪水，滴落了人间。
雨越来越大，淋湿了绿叶子，浸湿了嫩草。雷公像是凑热闹的人民群众，忍不住为这场景喝彩——“轰隆轰隆！”吓醒过来熟睡的宝宝，又哭又闹起來，我们急忙扛起伞，脚步慌张。那乌云像是如来佛的手挥，讳饰了广州市城空中的太阳，天亮了得乌烟瘴气，時间好像在无音间加速，让人直猜忌已经是夜里。雨仍不是饶人，再次开释开来着它的愤恨，恨不能把都市化为深海。我忍不住打个胆颤，它是怎么的一场大雨？
不知道到底是谁按住了间断，那乌云霎时间散掉，一缕黄金的太阳散射进广州市，更投影进被大雨淋透的过路人心里。雨来的突然，停的更加突然，只留下了它来过的痕迹，就不告而别。我大用嘴呼吸，下完雨后湿润的气体偷溜我的鼻孔，令人胸襟纵情。我忍不住想起，雨是不是也是自然界的奉送？我们广泛心烦雨的降临，它打乱成年人重要的大会、打乱孩子们的游戏时间、打乱学员们思考的安静空间；可在干旱气候，一场大雨却能解救不计其数人的生命，能为变枯的绿色植物发生新生儿。
雨是那样的平凡！它从来不向人们显摆它的伟大，来也匆匆去也匆匆。我了解为什么古代人说“润物无声”了，雨不光滋补人间万物，也滋补了我们的心里。
我还在小雨滴从树技上滴落的响声中，忍不住万分感谢雨的奉送。
篇14：描写雨景作文
今天中午，天突然变了，只见天空乌云密布、雷声隆隆、电光闪闪，天上灰蒙蒙的。眼看一场大雨就要来了，果然不出我所料。
晚饭以后，我坐在窗前接着毛毛细雨落了下来。雨期初像牛毛、像花针、像细丝雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
渐渐变大雨水像无数条细线刷刷落下。这时，雨渐渐得下大了，行人们有的跑，有的快步走，骑自行车的.也加快了速度，顿时大街上，车铃声、喇叭声响成了一片，热闹极了，人们纷纷撑开手中的伞，一会儿工夫，一把把雨伞，就像是一朵朵盛开的“鲜花”，五颜六色，绚丽多彩。给阴暗的天空带来了一些亮丽的色彩。
雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比大的珠帘，雨水的在房顶的瓦片上，水花四溅，雨水顺这方言往下淌，开始像断了线的珠子，后来又连成一条粗线，最后水愈集愈多连成一条小溪。
大雨来的快去得也快，大雨下了大约近1个小时左右，雨渐渐地小了，风也停了，太阳出来了，东方挂起了一座美丽的彩虹，人们打开窗户，一股新鲜的空气扑鼻而来，楼下的有小孩在玩水，这时树绿了，房子如同换了一件新衣裳。我仿佛看到雨水流进了田地，流进了果园，流进了人们的心窝里……
篇15：场景描写作文
我的老家在农村，那里很美。
村子坐落在深深的山瓮里，四周群山环抱。远看，活像一朵刚刚绽开的荷花，弯弯的向里倾斜，严严地把这个小山村包拢在它的怀抱中。在这山瓮中说话，都能传的很远、很远，还能神奇地听到一声声回音。
微风送来一阵阵稻谷的清香，一块块稻田，被风掀起了层层金浪。那沉甸甸的稻穗，像是害羞姑娘在低头沉思。田野上，勤劳的农民，头戴斗笠，有的弯腰，挥镰割稻，有的来来往往运送着稻谷。拖拉机在收获过的土地上来回奔忙，在它身后翻起了层层泥浪。村边场上，人们正用脱粒机为玉米脱粒，扬起的玉米粒像挂在山间的一道瀑布。庄稼垛高过了房顶。家家房顶上晒满了玉米棒子、柿子、红薯干等，一片丰收景象。村子里还有小小贸易市场，市场上的农副产品和蔬菜多得数不清，有葱、蒜、青菜、茄子、花生、豆制品，这边一盘油条，那边一叠大饼；那半扇半扇的猪肉，一排一排挂在木架上，有肥有瘦，透着新鲜，真是琳琅满目，应有尽有。
忽然我的眼前呈现出一望无际的白色，像是片片白云飘落田野。我立即跑过去，原来是淘气的棉桃姑娘焦急地咧开了嘴，争先恐后地吐出自己雪白的棉絮，迎接人们的采摘。你看，棉田里，年老的、年轻的、年少的，各个腰系竹篓，摘得多欢呐！姑娘和小伙儿嘴上哼着丰收小调，两手穿梭似的摘个不停，一朵朵棉花纷纷落入竹篓。几个差不多大小的顽童，一会儿摘棉花，一会儿在棉花丛中捉迷藏，就像一群快色的小鸟。
夕阳西下，我该回家了，那冉冉升起的如柱的炊烟，那亘古沉默永不停息的小溪，那驮着夕阳独行的老牛，都如冰糖葫芦一颗一颗串在记忆这根细长的竹签上，品起来很香、很甜，又有一股家乡的味道。
篇16：场景描写作文
这是哪里？为什么只有黑白两种颜色，这里都是黑白的，花草树木是黑白的，鸟兽虫鱼是黑白的，还有人，也是黑白的。这黑白好真实！黑白——黑白——黑白……。
啊，幸好这只是梦，世界怎么可能会变成黑白的嘛？我要去寻找色彩。
首先去寻找红色。红色的事物有娇艳的鲜花。找鲜花当然要去花丛中找，可，花丛中的花都被拦腰折断，花丛中的全部是干枯的枝干！猛然想起自己也爱把花朵摘下，等话枯萎后就无情的抛弃，在风中被分解。心中不由得一紧，有什么在心底悄悄的埋下了种子。红色没找着，那找找绿色吧。
绿色在我看来是充满活力的颜色。有绿的树，有绿的草，代表着和平的橄榄枝……去森林看看。这……是森林吗？使劲搓了下眼睛，在我面前的，是一个个木桩子，树呢？怎么没了呢？我又想起自己以前常常和伙伴们摇树玩，只是为了看绿叶纷纷落下的情景。那个东西已经在我心中生根了。心情越来越激动，马上赶去草原，我希望我能看见绿油油的草地，抚摸那嫩嫩的枝叶，可这些只是妄想，哪里还有什么草原，根本就是一片沙漠！又想起曾经在草地下随意践踏，现在想看看草都没有机会了。那向往已发了芽了，它的生长让我的心慢慢下沉。我还没反应过来，我就仿佛听见了轰炸声，哪里还在打仗，哪里还在使用核武器，不知道核武器的危害吗？
我的头好像被人重重敲了一下，嗡的一声，眼前一黑，我就朝大地母亲扑去，我还在做梦吧！快醒来啊！我们的世界，我们的地球，绝对不是这个样子的。我不愿承认这个事实，在告诉自己，这一切都是假的，只是个还没醒的梦，醒来后，有宽广的草原，有无际的森林，芳香的花朵，和平鸽叼着橄榄枝在天空中飞翔……我的祈祷灵验了吗？我睁开眼睛看见了碧空如洗的天空，那蓝色让人陶醉，让人向往，嘴角慢慢挂上了一抹弧度。真宁愿一直躺在那儿，望着天空。不经意间，从远处飘来一缕黑烟打破了我的幻想，把我从现实中拉了回来，烟越来越浓，越来越黑，就好像有人往天空泼了墨一般。
我苦笑几声，那东西现在已长成了参天大树，慢慢占据我的身体，侵入我的大脑。我的心承受不了它的沉重，隐隐作痛。眼角的泪悄悄滑落，脑中一片惨白，世界在我的眼中慢慢化为黑白，原来我的梦是真的！这个世界已被我们的自私毁灭了！这黑白场景，定格在我的脑海中，我的世界也随之定格，下一秒……
篇17：场景描写作文
教学内容：人教语文五年级上册8单元习作
上课地点：贵州省黎平县第一民族中学
执教者：中天北京小学 赵飞
执教时间：20xx年11月22日早上 8:10——8:50
听课人：国培教师
第一部分：课前交流 铺垫思辨
师：同学们，今天老师要和大家一起度过40分钟的学习时光，先相互认识一下，站在你们面前的这位老师吧。（课件出示都敏俊的照片）这是年轻时的我。
生：好帅呀！这是 都教授的照片，不是你。
师：那算我盗图吧！看看我的资料吧！
（课件出示几行字：1.我叫赵飞，来自贵阳，今年28岁，和语文打了整整的交道。2. 我喜欢孩子们，孩子们也喜欢我，他们叫我飞哥。3.这学期我担任校长，还教一个毕业班的语文。4.我喜欢读书，写文章。读过一千本书，写了几十万字的文章。 ）
生：自由读。
师：这是老师给出的信息，里面有真有假，请大家猜一猜真假，并说出理由。
生：自由发言猜真假并说出理由。
师：通过猜真假老师是想考考大家的思考力与判断力，这对于学习很重要。这算是课前老师和大家分享的一点东西吧！下面正式开始上课。
第二部分：感受场景 自由习作
师：现在正式考考大家的思考力与判断力，请看大屏幕。（课件出示一头怪兽的图片）谁知道它的名字。
生：乱说一通。
师：继续出示课件，巨脚猥。请大家一起读读这种动物的名字。师教读。请大家继续读读有关这种动物的资料。
生：自由读：“生活在三百万至一万二千年前的荷兰地区。经常活动于沼泽地。这种巨脚猥的脚大得惊人，脚印的宽度通常有2.5米，所以叫它巨脚猥。它喜欢吃水中的其他生物，鱼虾是它的主要食物，一餐就能吃30公斤。至今人类还没有见过它真正的样子，科学家一直没有发现过它的化石。”
师：现在开始测试，请看题目“1.巨脚猥生活在（ ）地区。2. 巨脚猥喜欢吃（ ）。3.巨脚猥因何得名？”开始抢答。
生：生活在荷兰地区。
师：错！
生：生活在沼泽地！
师：对了，你认真思考，作出了判断，但还是错！
生：荷兰的沼泽地。
师：错！
生：开始议论，怎么还是错呢。
生：是湖南。
师：错得离谱！（学生有点崩溃了）算了做第二题吧！
生：鱼虾。
师：错！
生：水中的其它生物！
师：错！要不让你们再看看资料。
生：好。重新看一次资料。（课堂沸腾了）是这个答案呀！怎么老是说我们错呢？
师：算了，最后一道题目。
生：巨脚猥的脚大得惊人，脚印的宽度通常有2.5米，所以叫它巨脚猥。
师：把资料上的内容都记下来了，这位同学真是了不起。还是错！
生：一片哗然。
生：（突然有人反应过来）老师，你骗我们，你拿的资料是假的。
师：这位同学的答案正确了，让我们再看看，老师说要考察大家的什么？
生：思考力和判断力。
师：对，重点是思考力与判断力，不是记忆力。下面请我的助手（课前安排的一位同学）说说，刚刚的课堂中有哪些人干了什么？
生：课堂中一共有17名同学发言，老师也发了言，全班同学一起读了资料……
师：感谢我的助手作认真的观察。其实你们刚刚经历的就是场景，大家发现在场景中最重要的是什么？
生：不同人物的活动。
师：好，那就请大家把刚刚发生的两个场景“猜真假”和“答题”任选一个写一写。万事开头难，老师已经为大家考虑到了，请以这样的句子开头“老师在屏幕上打出了几行字……”“屏幕上出现了巨脚猥三个大字……”时间10分钟。
第三部分 发现方法 修改习作
篇18：场景描写作文
本周是刚考完试要发卷子的一周。在本周各科成绩就将要发下来了，而且星期五的时候老师还准备开一场家长会。
成绩一科一科的发下来了，这一回考试考的还是，一般的差。班级和年级都下降了很多个名字考的真是太差了。语文才刚刚及格，我都不明白为什么会考这样的差，原本我以为我至少也是80多分的。没想到就考了70多分，英语这一次的成绩可以说是我上初中以来，考得最差的一回了，历史就考了一半分多一点，化学都说前3单元好学多背背就好，能考个45分以上没有一点问题，可是我才考了40分多一点点。
开家长会，因为那天下午我爸妈都有事情，所以来不了了，只能把我也给叫过去开家长会了，家长会上我也也没有听到什么东西，就听到一个考420分，以上可以上一个普通一点的高中，如果考420分以下就无学可上没有办法了，还说这一次的月考就是暗中招的分值来出题的，让家长比较一下，现在的分数是否可以上高中一个好高中，好高中的分数是520分以上让家长们比较一下之间的差距。
次考试真的考的太差了。不过我会继续努力争取下次考好。
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