别样的“三味书屋”精彩校园作文
“ks3399”通过精心收集,向本站投稿了17篇别样的“三味书屋”精彩校园作文,下面是小编整理后的别样的“三味书屋”精彩校园作文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
篇1:别样的“三味书屋”精彩校园作文
校园中的欢笑融化成幸福,校园中的读书声融化奋斗……以下是有关描写校园的精彩生活作文,一起看看吧!
别样的“三味书屋”精彩校园
心中已经远去的春夏秋冬,伴着飞鸟掠过太阳的声音,蜕变成一个又一个五彩的泡泡,在阳光的的照耀下,幻化成斑斓的童话,在孩童心中荡起美妙的微波。
校园中的欢笑融化成幸福,校园中的读书声融化奋斗……一些零星的小碎片,在整理心灵最底层时,偷偷溜出,成为校园记忆的终结。
书海遨游的满足
每当一轮充满希望的太阳从东面升起,清晨的校园开始弥漫着浓浓的书香。书籍——这位人类文明进步的阶梯,在同学们心间相互传递着,不言而喻的心情更是美妙。瞧,a班的同学们聚精会神,那专注的眼神仿佛就像一个个小大人。书海,遨游。尽情的徜徉,一种幸福的感觉,油然而生。
考试临前的紧张
濒临考试,沉重的气息也会把充满生机的孩子们变得紧张忙碌。面对日子,就像一张张白纸一样平淡无奇,那千篇 一律的生活,让我有些厌了,也有些倦了。初中的生活让我无法再去想象小学时候的那种自由快乐的生活——每天作业写到晚,老师每天都“强行霸占”的自习课,家常便饭似地一张又一张试卷,压得我仿佛有些喘不过气来。
充满活力的校园变得寂静了,但,每当考试的烟气消散以后,笼罩在校园上空的永远是漫天的青春与活力。
淡淡的云,淡淡的雨,淡淡的青春,淡淡的忆。透过我的眼,看到你最诚实的真。记忆不是永远,是给予青春校园一个完美的结局。
篇2:三味书屋作文
三味书屋作文
三味书屋你还在为读书而苦恼吗?不,不要避开书,它会成为你最好的朋友!到那时,你就会感到读书之乐了。或许,书在你们心中是酸甜苦辣的回忆,是美好的故事。但它却是我一生最宝贵的财富,当你们的脸色因书而挂上了一丝不舍,那不正是对书的留恋吗?所以,一定不要放下你手中的书,相信自己,读下去吧!在这之前,最好去看看“三味”书屋!
苦
读书确实苦,外面正下着大雪,而我却不得不早早的从热乎乎的被窝里爬起来看书。刺眼的灯光在桌子上闪烁,我摸了摸桌子,一片冰凉。好像要我去看看外面的冰雪世界,我萎缩了身子,把手伸进了“余热未消”的暖炉――被窝。一边打抖,一边已进入了书的世界。
“双休日,我爱你!”我高兴地喊着。“别高兴得太早了!今天我不在家,你可不准偷懒,在家看书。”爸爸冷笑着说。唉,我还是服从命令吧,拜拜了,我的双休日。其实,我也蛮喜欢看书的,只是・・・有点贪玩而已。一上午的光阴过去了,我的知识也得到了满足,刚好,午饭铃也准时打响了。我这才摸了摸干瘪的肚子,已经瘪得像个漏了气的气球,它又在抗议了:再不吃饭,我就罢工了!肚子还不要紧,但读书绝对不能少。我赶紧吃完饭,又钻进了书海。晚上的生活,又是围着书转的,床上的小姑娘,一边抱着书,一边进入梦乡・・・・・
要说读书苦,可真是件苦差事;要说苦中有乐吧,也不能否定。就像我,每晚都是这样,却也的确感到了获取知识的快乐。要问读书苦不苦,还得想想长征吧,苦能换来知识,值了。咬咬牙,做一个潇洒的挥手吧!
酸
我正靠在桌子上津津有味地看书,仿佛在与书中的主人公进行心灵的沟通一般,忘记了周围的一切。可我万万没有想到一向喜欢恶作剧的表弟竟打起了我的`主意,他蹑手蹑脚地走到我后边,趁我不注意,把我吓了个半死,我下意识地往后一躲。就在这时,意外发生了,“啪”地一声,摆在桌子上的花瓶摔了下来。我们回头一看,那可是妈妈最喜欢的花瓶啊,完了,我要倒大霉了。果然不出我所料,妈妈闻讯走了出来,看见了地上的碎片,生气地问:“是谁把花盆摔碎的?”表弟因为害怕,居然把一切的责任都推向了我,随后,妈妈又发现了我手中的《非常女生》。这下,我可是百口莫辩了。()妈妈对我又是一顿臭骂,这还不要紧,妈妈竟然没收了我的书。几颗豆大的泪珠落到了嘴角,是咸的。表弟突然从背后变出一本书来,我破涕为笑,心里像打翻了五味瓶,各种味道都有。
甜
毛泽东曾经说过:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。读书不需三年,有三味即可,这最后一味便是甜了。人们之所以把生活中很多美好的愿望和对生活的赞美,用味觉中的“甜‘来表示,是因为这个字象征的是幸福美满、希望。
是啊,读书是甜的。每当我们站在领奖台上,满怀希望地领取奖状时;当我们听到亲朋好友的声声赞许,说我们聪明好学时;当我们被老师家长肯定,支持我们时・・・你笑了,那么,你还想放弃书吗?当然不会,因为你会说:”嗯,读书真好!“
书是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;书是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;书是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;书是韵味无穷的景色 ,让人心旷神怡。
快捧起你手中的书,读出属于你的精彩!
我读书,我快乐!
篇3:“三味书屋”600字作文
鲁迅笔下的三味书屋充满了无尽的乐趣。各种有趣的游戏、质朴的教书先生寿镜吾给予了鲁迅一个美好的童年。而我们如今生活的校园,何尝不能被称作三味书屋呢?
第一味蕴藏在这一草一木、一花一蝶之中。学校被一条小河环抱着,河岸边的那块绿地长满了翠绿的叶、艳丽的花,一派草长莺飞、生机勃勃的景象。栏杆外,微风轻拂,蜂蝶飞舞,肥沃的泥土呵护着一朵朵小花。它们以特有的纷杂繁芜,迷乱着我们稚嫩的双眼。蜂蝶在柔风中飞扬,犹如细碎的繁星,小巧,闪烁。它们所播撒出的一粒粒花粉,使我们这群学子更加奋发向上。每天经过看到的这一幅美丽迷人的图画,冲淡了我们学习的紧张感,让我们以活泼灿烂的笑容,和嫩绿的小草一起茁壮成长。
校园中的第二味属于运动场。操场的跑道上热火朝天,总是一幅热腾腾的景象。同学们汗流浃背地沿着跑道跑了一圈又一圈,一阵阵喘气声在身边萦绕,在心中回荡。我们鼓足力气,咬紧了牙,似乎在与火红的跑道做着斗争。而头顶上的阳光则是帮凶,始终火辣辣地板着脸,丝毫不让步,定是铁了心要给大家的奔跑增加难度。而风似乎温柔多了,一阵凉风吹过,给整个世界都带来了清凉,带走了我们身上蒸腾着的热意。
教学楼是最为诗情画意的,正是如此才会萌发出第三味。文化知识的气息把这儿团团包裹住。讲台上,老师抑扬顿挫的讲课声,吸引了同学们炯炯有神的目光。琅琅的读书声在校园上空回荡,似百丈飞瀑震撼心灵,使人心神荡漾。我们声情并茂,高亢激昂,每一个字都饱含深情,把课本中的意境演绎得淋漓尽致。我们在这里,在耳濡目染中,接受着中华灿烂文化和科学知识的浸润,以奋发的`精神面貌投入有趣的课堂,拥抱美好的明天,迎接崭新的曙光。
校园有着独特的韵味,让我们在收获知识的同时,也收获无尽的快乐。这是我们的第二个家,一个充满三味的书屋。
篇4:“三味书屋”600字作文
相信每一个人在童年的时候都有一片自己的“秘密基地”,闲暇时,自己在那里痛快的玩耍,难过时,那里便成了温暖的港湾。而鲁迅就拥有一个这样的地方,叫做“百草园”。
鲁迅儿时的百草园就像是天堂,什么都有,碧绿的菜田,光滑的石栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,还有各式各样的昆虫与多彩多样的果实,环顾四周,何处不是令人心生欢快之物?
仅仅是在泥墙一带,就有令鲁迅感到欢乐无穷的事物,有欢快歌唱的油蛉;有自由飞翔的麻雀;有认真奏乐的蟋蟀……对于小时候的鲁迅,这个孩子而言,自然是移不开眼了,这里还有许许多多的果实,何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,更有比桑葚好吃的覆盆子,而我们的小主角鲁迅自然是玩累了吃,吃累了玩,或者听长妈妈讲故事。长妈妈说:晚上若是听到有人唤你名字,千万不可答应或者回头看,那是美女蛇,是人首蛇身的怪物,晚上会来吃人,可小鲁迅当然不怕,想看看这美女蛇,不过愣是等了几夜也没等到。
当然,童年里的鲁迅不是全部时间都在玩,也有一部分时间在私塾听寿镜吾老先生讲课。一次,鲁迅听寿老先生出了一个上联“独角兽”,叫学生们对出下联。于是,“四眼狗”“六脚蟹”“九头鸟”等答案纷纷出现,只有鲁迅对“比目鱼”,经过寿老先生的讲解,发现鲁迅的解释很合理,鲁迅也在寿镜吾老先生那里学了很多。
鲁迅虽然觉得在私塾上课十分无趣,但是对寿老先生非常尊敬,寿先生教会了鲁迅很多,寿先生也在鲁迅需要帮助的时候给予了鲁迅帮助,是一位非常好的老先生。
虽然鲁迅这个文章表现出的的中国教育太落后,束缚了当代儿童的思想。但寿镜吾老先生却是很好,鲁迅曾经尊称“本城中极方正,质朴。博学的人”。百草园给予了鲁迅欢乐,而三味书屋给予了鲁迅一些“知识”和启发,童年可谓是多彩多样,也为他后面的旅途做了一个铺垫,助长了这精彩的人生。
篇5:三味书屋作文-抒情作文
我家前面原来有一大片旧的房宅,早已经没了人住,却迟迟未拆。只有地上的路没有了,换上了一片泥土。这么大一片空地上,也只有这么三五座小平房而已。现在早已拆除,换上了一片高大的楼房。其中似乎确凿只有一些泥土,但那时却是我的乐园。
不必说旧宅的有趣,土地的宽广,也不必说蟋蟀的琴声,夏蝉的鸣叫。单是土地中的一些杂草,就有无限趣味。白天里,那些草贪婪地不断地吸收着天地精华,吸收着仅仅属于它们的阳光和雨露。风一来,所有的草尽数随风舞动。顿时,眼前便只剩下一片绿色的波澜,在不停地摇摆,不停地荡漾。夜里,它便更有趣了。在月光和路上的灯光下,这些青色的小东西便若隐若现。在哪?在那,又不在那。在那,还不在那。有时跑去一看,有时对了,也有时错了。那时,是我最开心的时候。
后来,我就该上小学了,那对我来说并不是乐事,因为那时,我便不能如此玩了。一年级时,来了一些人,他们把旧房宅全拆了,又换上了新房子。这样,我便永远不能去旧房宅了。
然而,没了旧房宅,也没有什么大不了的。我还有许多地方供我玩呢。上了小学后,印象最深的便是小花园了。
说是小花园,倒不如说是小草园。那没什么花,只是一片绿草。每当晚上无事,便去那儿走上一走。在那儿,确凿是能看见一些旧宅房的影子,然而比旧房宅要差远了。但尽管如此,却也有一番趣味。夜里,在风的吹拂下,在月光的伴同下,在新鲜的空气中,走上一圈,任何不如意,不称心的地方,任何的烦恼,便也能顷刻之间消退,实是个散心的好去处。
但可惜,时不几旬,花园中的草尽数枯烂,小花园和旧房宅,皆随我的童年一起去了罢。
篇6:三味书屋作文-抒情作文
今年暑假,妈妈带我来到浙江绍兴鲁迅故里。这里有许多景点,如百草园、三味书屋、鲁迅纪念馆等,我们重点参观了三味书屋和百草园。
妈妈担心我走马观花,特意为我请了一位导游,全程讲解。我们先来到三味书屋前,这里的一切都保存得十分完好,仍旧如鲁迅先生回忆时写的那样:“从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房,中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在树下。”屋子里面有11个学生的座位,鲁迅的座位在北墙边,是一张带抽屉的长方形桌子,桌子后面放着一张略显低些的椅子。这儿光线很暗,空气也显得潮湿。他的书桌右角,至今还刻有一个约一寸见方的“早”字,听导游说这个“早”字还有故事哩!
一天,鲁迅父亲生病了。鲁迅替父亲去抓药,结果上学迟到了,老师责备了他。鲁迅为了让自己下一次不再犯同样的错误,便在课桌上刻下了一个方方正正的“早”字,来督促、提醒自己不要再迟到,从此他再也没迟到过。
从书屋出来就到了百草园,妈妈跟我说,鲁迅先生写过一篇散文,题目叫《从百草园到三味书屋》,将来我们会在语文课本里学到。这时,导游姐姐和蔼地告诉我们:“这里也有一个小故事呢,鲁迅小时候听别人说可以挖出一种特别的草,他就在百草园里挖啊挖,最后什么也没挖出来。”大家觉得鲁迅小时候是不是很可爱?
鲁迅故里真是个好地方,它让我增长了见识,受到了教育。从百草园出来,鲁迅先生在我心中的印象越来越深,特别是导游姐姐说的两个小故事,更是刻在我的心里。返回的路上,我不断地提醒自己,一定要改掉做事粗心、毛毛躁躁的坏毛病,做一个能说到做到的人。
篇7:三味书屋作文-抒情作文
三味书屋,一为书之清香,二为墨之悠长,三为情之动人。――题记
在我的三味书屋中,没有八角四腿桌,更无“至乐无声唯孝悌,太羹有味是读书”的对联,只有母亲为我营造的书香、墨清、情动人。这里的书是母亲先看的,这里的墨迹是母亲先留的,这里的亲情则是母亲在一颦一举中,在字里行间渗透的……
幼时,喜欢在繁星下听母亲讲故事,听到刘关张桃园结义,听到林冲逼上梁山,听到……在我幼小的心灵里,母亲的肚子里似乎有讲不完的故事,我便常在母亲不老的故事中进入梦乡。
上了小学,喜欢卧躺床头,读一本历史名著,好不痛快。而母亲则会伴在床头,与我共同阅读,评说孟德,叙言孔明,俨然成为一位历史学家。
上了初中,沉重的学业负担让我对曾经的嗜好望而生畏,只有每天在上下眼皮的争斗中看上两眼,随之疲惫地睡下。而母亲则对这种现状无可奈何,只是我仍冗身为数学老师的母亲夜夜手不释卷。
那天晚上,考试失利的我低着头徐徐走进家门,只想偷偷走进卧室,静静地思考。可母亲刚好看见/我:“回来了。考得怎么样?”母亲用亲柔的口吻问我。而我,只是夺门而去,留下母亲一人在客厅。我孤独地坐在摇椅上,大声宣泄心中的不快,回音久久盘旋,令我为之一震,而门外却没有丝毫动静。我打开房门,只是一点点,为了掩饰我的尴尬。只见母亲在门外静静地翻着一本很厚的书,细密的汗珠从略有斑白的两鬓渗出,略有褶皱的手拧作一团,眉关紧锁,似乎在冥思苦想一翻。我静观门外一切,心中生出一丝疑惑“母亲在干什么?”过了许久,母亲站了起来,并似乎若无其事地朗诵起来:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”又振振有词地说:“真正的强者不是不落泪的人,而是含泪奔跑的人,孩子,路还长,加油吧!”不知不觉,泪水朦胧双眸,我心中暗念“我是含泪奔跑的人!”
那一夜,我终于懂得我的三味书屋中那说不完、道不尽的故事、流传千古的名著是凝结着母亲的汗水,母亲用自己的爱为我的人生奠基。
三味书屋,无需“读经味如稻粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。”只需一丝母爱即可。
篇8:《三味书屋》缩写作文
《三味书屋》缩写作文
江,鲁迅小时过学堂。家务沉重一迟到,刻个早字记心上。
严于律己不放松,求知求学下苦功。
时时早来事事早,毫不松弛度一生。
篇9:三味书屋作文650字
三味书屋作文650字
三味书屋,众所周知,鲁迅少年时读书的书塾,但有谁曾想过书塾为何叫“三味书屋”吗?让我用马良的“神笔”告诉你们事情的真相吧:
(一)
三味书屋,其实是书有“三味”。
一味:品味。
读现代的书,可以与同时代人作精神上的交谈;读古代的书,可以承传古圣先贤的精神遗产。读书,可以享受和汲取人类文化的成果。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是读书的品味。
高尚的书,世人甚爱之。那是因为体现出一个人的“品味”。挑书像怀孕的母亲挑选合适的婴儿服,都是经过千万次的筛选,每一件衣服都是反映母亲的品味,每一本书都是读者心灵的映衬,这就是“品味”――细细品尝。
(二)
二味:口味。
读书是因为各人不同的口味而改变。追求理想化的人,他们志趣高洁。犹如“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,都是比较爱看一些圣贤之书;追求实际化的人,是属于那种要活得快乐,就要简单些,都是比较爱看一些金钱观的书籍。
读书的口味因人而异。文章像菜肴:一篇篇短小精美的课文,是一道道精神的美味,散发着芳香,让你尽情享受。
(三)
三味:美味。
就我而言,书很美味。它能使我狭窄的心灵逐渐变大,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。
给人以启迪的书,是最美的书。感情是书的主旋律,而爱的书却是精华。最美味的书便是爱的书。我曾看过一本名叫《爱的真谛》的`书,它使我明白爱的旋律是多么美妙,使我受益匪浅,原来书美尽在爱美与启迪美。
(四)
读书的过程就像上馆子似的:
首先,挑选――品味;
接着,品尝――口味;
最后,结论――美味。
读书是一个奇妙的过程:他人的智慧,通过你的眼睛使它成为可见的,然后通过感觉的门廊,经过想象的天井,进入你心灵的空间,激起你心中的波浪。
(五)
经过我仔细分析,三味书屋的由来就是这三种味道。
我们爱读书。让书与我们共翱翔于同一蓝天下,共遨游于同一大海里。
让书成为我们的灵魂,陪伴我们一生吧!
篇10:游三味书屋作文
游三味书屋作文
欢迎大家来到绍兴,现在我们所在的景点是鲁迅故里的三味书屋。我姓王,大家可以称我为小王或王导。
三味书屋位于绍兴市区都昌坊口11号,是晚期时期绍兴城内的著名私塾。大家现在见到的是一套三开间的'小花厅,坐东朝西,这本是寿家的书房,鲁迅12至17岁曾在此求学。
我经常听到来这里参观的游客提问,书屋为什么称三味?三味是什么意思?三味书屋原叫三余书屋,是书屋主人寿镜吾先生的祖父寿峰岚起的名字,取董遇为学当以三余之义,意思是要人们利用一切空余时间,奋发学习。宋代的苏东坡十分赞赏董遇的三余之说,便用此生有味在三余的诗句,来抒发自己利用空余时间读书的乐趣。据此,寿峰岚就将原来由书法家梁同书写的三余书屋匾额,改成了三味书屋,虽然就改了一个字,但味道已经完全不同了。我们现在最多听到的对三味的解释是取义于读经味如稻梁,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。
鲁迅的座位在书屋的东北角。我们现在还可以看到鲁迅当年在桌子的右下角亲手刻下的早字,以此勉励并告诫自己今后不可再迟到。三味书屋西北角有一个圆洞门相通,我们称之为耳房。里面铺有地板,上悬小匾,写着谈余小憩四字。耳房后面有一个小院子,是当年学生们在课余时间趁先生念书念得入神时玩耍嬉戏的地方。院子里的腊梅树还是3前的原物,当年鲁迅和小伙伴就常在树底下的这一方小天地里游戏,自寻乐趣。
感谢大家认真听取我的讲解,绍兴还有很多好玩的景点,祝愿大家开心地度过这一天。再见!
篇11:三味书屋畅想作文800字
大家知道的鲁迅已经是大名人了,在月光如水的夜晚,月光照在鲁迅的这尊雕像上,我看到了鲁迅先生右手拿着烟蒂,嘴里吐着一串串的轻烟,眼睛凝视着远方,好像在思索着什么。鲁迅先生的左手拿着一本书,书上记载得全是他写得优美生动具体的一篇篇作文。
在一个温暖如春的下午,我同爸爸妈妈来到了三味书屋,那一片片的瓦片,再加上这屋顶的颜色暗,显得像古代的房子一样,跨过门槛,广大的地方让我难以忘记掉,在我的记忆中留下一笔浓墨,怎么擦也擦不掉,周围的小弄堂里挂着各地的名人介绍,那里的介绍使我认识了更多名人的起源。
我出了三味书屋,来到了一间房间里,这里的光线不像那外面阳光的耀眼,也不像暗然无光的房间里,就是外面的阳光照进来了一点微弱的、温暖的阳光。在一个没有一丝丝阳光的角落里,摆放着一张桌子和一张凳子,凳子上坐着的就是这位名人——鲁迅先生,在桌子的一个不起眼的地方,鲁迅用小刀在上面刻了个“早”字,这个“早”字要从一件事说起。
鲁迅在上小学的时候,早上的时候就像金钱一样,特别宝贵。因为他早上既要为生病的父亲买药,又不能迟到,于是,鲁迅每天就早早地起了床,他那张小床无论是早起还是晚起,它总是那么的有序,鲁迅早上要给人干活,这样挣来的钱就可以到药铺店里去买药了,买好之后,他急忙回到三味书屋去上课,可不料,有一次,他迟到了,他站在门口,迟迟不敢进去。寿镜吾老先生那严厉的锐光把鲁迅先生从头到尾扫了一遍,害得鲁迅先生不禁打了一个寒颤,他连忙趁寿老先生不注意的时候,赶紧溜了进去,从此,鲁迅在那一天有了深切的教诲,并在书桌上用小刀刻下了一个“早”字,提醒自己以后千万不要迟到了。鲁迅先生说到做到,他之后就再也不敢迟到了。我不知不觉地随着身体走出了鲁迅故里。
走出之后,我望着那漂亮的晚霞,仿佛看到了鲁迅先生手握着金不换之笔在一本本子上写下了一篇又一篇的文章。鲁迅先生的这种不畏艰难的精神,克服一切困难的精神让我非常敬佩,值得让我学习他的这种精神。
鲁迅的另外一些故事将会一代又一代的传下去,让我们的后人知道鲁迅的事迹。
篇12:参观三味书屋三年级作文
参观三味书屋三年级作文
又一次来鲁迅故里,是为了参观三味书屋。因为上次来的时候,它封闭起来不能进,所以我去了鲁迅祖居、鲁迅故居、百草园等等,可就是三味书屋进不去。
这次来,和爸爸从鲁迅故里景区的大门领票进来。穿过曲曲折折的一条条过道,看过一个个防火的大水缸,看过水缸里的一条条小鱼,看过一棵棵桂树和来来往往的各地游客,我们终于来到了三味书屋门前。不过,这里又要重新领票。我们拿了票,走进大门。我看到了鲁迅小时候读书的`教室和他的课桌。据说,他的桌子上还刻了个“早”字,可惜这教室的门口拦住了,我看不清楚。三味书屋里还有鲁迅先生的老师住的地方,还有一个绍兴教育的展览。
我和爸爸还去了鲁迅以前下课时玩过的后院,看到了鲁迅以前在树下寻蝉蜕的腊梅树。爸爸说鲁迅那时候和我现在差不多,那么,三味书屋也就是鲁迅的101教室了……
篇13:悄敲三味书屋作文
悄敲三味书屋作文
未曾闻得――墙角的蝉弹奏清脆的小曲;可以摘吃桑树的果子。炙热的阳光照的大地火烫,空气里弥漫着紧张的气息。我们的童年没有百草原。信息化的快节奏社会直接把我们送进“三味书屋”。只是老师不会那么高高在上,更不会手持尺子严声厉色。在这个科技飞速发展的时代,没有谁愿意落伍,都有这个或那个谁在自己的岗位上追求着时代的步伐。所以,老师的教学显得灵活,开放。但,是否太过开放,或是要我们接受的会很多,因为,我们也在马不停蹄的追随这个时代。虽然希望大脑有充分的知识添补。但,你看,那阳光不也是太温暖而炙热!沐浴这样的阳光,真的'有种窒息的火烫。于是,内心萌发了渴望,渴望百草原,哪怕一丝丝,也好。
我们不知何时踏进这间屋,就像一场无头绪的梦。许久后醒来,才知道自己已在梦中。只是这场梦是不会醒的。懵懂时,无知觉又新奇的踏入,意识到时,醒来已是无任何意义。因为,这是前辈们所说的通往成功和光明的路,人生本来就是一场梦,灵魂偶然的遇见生命,自以为轰轰烈烈的活过,当梦淡淡的飘散,又有谁知道你是哪个谁。
就这样轻轻敲开书屋的门,清醒又模糊的在书屋盘旋。我们听着前辈的话,找着什么。我们在找什么?只是真正面临过渡的门没,我们才匆匆看清我们要找的东西。当我们看懂它了,时间已悄然流逝,那个前辈的声音,再督促我们找下一个“什么”。
到底,追寻什么?于是,杜鹃飞起,用稚嫩的声音啼出“不如归去”。像芦苇飘荡,如果世界没有方向,向哪里走才是对的?这样始终卧于扁舟,舟的方向是我追寻的么?
落叶簌簌声中,再次回荡起前辈的话,清雨冲刷了杜鹃的稚嫩,谁说杜鹃一定归去?
春天永远包含着万象生机,心中的理想,便是被包含与梦,实则踏上这个梦,我们就已踏上心的起点。只是梦境是没有方向的,寻找的也只不过是脚下的基石。没有铺好,无妨,至少前方的路还等待我们精心铺设。
17岁的雨季,已容不得我们甩出杜鹃任意飞,从来就没有归去之理,我们又何从而归?那么,归,只是时间走,我不走。归去,也只会让生命更加空虚,让心灵更加踌躇,让炙热的阳光更加火烫。终究,淹没在火烫之中。
我们,一直在着书屋盘旋,那就不妨重视书屋。悄悄敲开下一道书门,当作朋友一样尊敬,礼待。当心意相通,那个炙热也便可以被化解,温暖这片土地,甚至隐约会有几分百草原的茵绿。
我们的“什么”再这个荒芜又丰收的季节逐渐现形了。高中本就是生活的一部分,没必要把它特定在一个令人头痛的环境中,虽然有些繁忙,但只要我们知道我们所追寻的,那么这些繁忙就显得有滋味了。
前辈只是个引导者,从此,我们的路要我们自己走了。欣然面对,沐浴温暖的光,散发我们自己的光芒。
他日鸿鹄翱空,那么今日的书屋不更是让人留恋么?
我的三味书屋,我在探索,退缩是懦夫的行为,更没有谁可以逃开人生。“落霞与孤骛齐飞,秋水与长天一色。”我年轻的满布云霞的天,会觉得幸福――我的高中,我的孤骛,我的水。
篇14:游三味书屋五年级作文
游三味书屋五年级作文
“哪里有天才,我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。”每当我的耳边响起这句名言,我就会想起我国著名的文学家、思想家、革命家——鲁迅先生。对鲁迅先生的了解,我只是限于课本上的一些知识,那间飘着油墨香的三味书屋,那个种着药草的百草园,究竟是个什么样子,都只是我脑海中的一个虚幻的想像。
这个暑假,我参加了池州小记者团组织的夏令营活动,很有幸的是,我竟然来到了浙江绍兴,参观了鲁迅先生的故居,在尤其是鲁迅小时候读书之处——三味书屋,让我印象深刻。
踏进书屋,第一眼就看到正墙上挂着一块小匾,上面题了四个字——三味书屋。小匾的下方是一幅画,画中一棵高大的古树下伏着一只梅花鹿。导游介绍说,鲁迅和他的同学们在上课之前,得先拜这幅画,再拜过教书的寿镜吾先生。先生的讲桌放在教室的正中,桌子的左边整齐地放着几本书、一支毛笔和一把戒尺。我的脑海中,不禁浮现出起当年学生们在三味书屋读书时的.情景:学生们个个手捧着诗书,摇晃着头,嘴上念念有词;教书先生一手捧书,一手执尺,在书塾里来回走动。发现有学生不读书、做小动作,教书先生就会把脸一板,举着戒尺,正言厉色地训诫他一番,直到学生端正态度、修正错误为止。
学生的书桌分列在书屋的四周,其中当属鲁迅的书桌最为独特。书桌上那个“早”字,穿越了那么长的一段历史,却依旧清晰地留在了那里,让我们忆起鲁迅小时候的故事:有一年,鲁迅的父亲生病卧床。鲁迅每天都要在书塾、药铺和家中来回奔走。一天,鲁迅为了给父亲买药,上学迟到,寿镜吾老先生狠狠地批评了他。鲁迅听后,并没有为自己辩解,也没有解释为什么迟到,而是默默地回到了自己的座位上,在自己的书桌上刻了一个小小的“早”字。从此以后这个“早”字就时时刻刻提醒、激励着鲁迅,告诫他做什么事情都要早,要时时早、事事早。
参观完三味书屋,我仍意犹未尽。鲁迅小时候读书的地方,鲁迅小时候刻的那个小小的“早”字,都从课本中走到了我眼前的书桌上,那么真实。我要向鲁迅先生学习,学习他严格要求自己,学习他珍惜时间,将来成为像他一样的有用之人。
篇15:从百草园到三味书屋作文
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园,现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有 ,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他,
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答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外象是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。
结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。
这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
篇16:我眼中的三味书屋作文
我眼中的三味书屋作文
三味书屋在浙江绍兴城内鲁迅先生故居附近,是鲁迅先生少年时期读书的地方。三味书屋是鲁迅先生的老师寿镜吾老先生开办的。寿镜吾(1849—1930),名怀鉴,字镜吾,是一个学问渊博的'宿儒。他品行端正,性格耿直,一生厌恶功名,自考中秀才后便不再应试,终身以坐馆授徒为业。鲁迅称赞他为“本城中极方正,质朴,博学的人”。
三味书屋中间挂着一块匾,道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在树下。我还了解到三味书屋的馆训:布衣暖,菜根香,读书滋味长。
今年夏天,天气很热,在家呆得无聊,我和小伙伴们乘车来到了绍兴的三味书屋。其实我一直都不明白,“三味”是哪三味?后来,我们问了一下那位女导游,她跟我们说“三味” 取自“读经味如稻、梁,读史味如肴馔,读诸子百家,味如醯醢的古语。其大意是:读四书五经之类味如吃米面,是食之本;读史记味如喝美酒吃佳肴:读诸子百家之类的书,味如酱醋。
走进三味书屋,我看到鲁迅先生曾经坐过的位置,桌上刻着一个“早”字,每当我看到这个字,就会想到鲁迅先生小时候因为家境贫困,父亲又成了有名的“药罐子”。作为长子,鲁迅常常到当铺去当东西拿钱给父亲买药。在这样困窘的生活面前,小小年纪的鲁迅早上上学也常常迟到。有一次,鲁迅迟到了,先生严格地批评他,可没打他。后来,他在桌子上刻了一个“早”字,勉励自己不再迟到。
所以,我眼中的三味书屋是严格的,不允许迟到的。在那次去三味书屋中,我了解到,上学不要迟到!!
篇17:从“百草园”到“三味书屋”作文
天下着蒙蒙细雨,却挡不住我出行的脚步。爸爸、妈妈要带我去鲁迅先生故居游玩。妈妈曾经告诉过我:鲁迅先生是一个伟大的文学家、思想家。
上午9:00左右,我们排队领到了参观券,就直接去了“百草园”。这里是鲁迅先生小时候的乐园。里面有高大的皂角树,茂盛的桑葚树。出了“百草园”又来到了“三味书屋”。鲁迅先生小时候在这里学习文化知识,打好了基础,经过努力,最后成为伟大的文学家。游到这里,我想:我要以鲁迅先生为榜样,认真学习,努力掌握各种知识,长大了能为祖国奉献自己的一份力量!
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