纸条中的快乐作文
“家龙少”通过精心收集，向本站投稿了9篇纸条中的快乐作文，下面是小编收集整理后的纸条中的快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：纸条中的快乐作文
纸条中的快乐作文
这天，老师说要玩纸条**的游戏，我们听见后，一脸茫然。所以一个个问题出现了，“纸条能干什么？纸条能掀起怎样的**？”
接着，老师给我们看了游戏规则：把全班同学分成四个小组的，一个小组写时间，第二个小组地点，第三个小组写人物，第四个小组写事件。同学们都明白后，老师给同学们发了纸条，每个小组都开始认真地写了起来。
五分钟后，全写完了。激动人心的游戏开始了，老师先让杨嘉瑜抽纸条，同学们都很紧张，生怕会抽到自己，甚至都有人站了起来，想替她去抽。她开始抽名字了，所有人都屏住呼吸，盯着她手里拿着已经抽出来的纸条。4张纸条已经全被抽完了，她开始读起来：“在一个阴森的'夜晚，李哲宇正在打电话，提示音说您拨打的用户已掉进厕所。”顿时，教室里哄堂大笑，张炜笑得最开心了，都合不上嘴了，眼睛都快成一条线了，嘴里的牙齿也露出来了，李哲宇听到别人都在笑，自己的脸比关公的脸都红。
第二个环节又开始了，老师是叫路畅去抽纸条，在他抽时，有好几个同学都冲上去看纸条，路畅抽到名字了，他专门儿抽了一张最底下的纸条，然而当他看到纸条上写的是他自己的名字，他大声地喊了一句：“浑蛋！”震得教室也动了，他自己也气得面红耳赤，而张炜却在一旁偷笑，所有人都哈哈大笑起来，真是热闹极了！他开始读纸条：“一个阳光明媚的早晨，路畅在月球上看电视。”同学们的笑声更热烈了。
从这个游戏中我懂得了：在生活中，用词要恰当，不能学这个游戏，不然就会闹出笑话了。
篇2：纸条中的快乐小学生作文400字
纸条中的快乐小学生作文400字
哈哈哈，哈哈哈。我们506班又传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来我们在玩“传纸条”的游戏呢！
规则是：每人在纸条上写字，第一大组写时间，第二大组写谁，第三大组写地点，第四大组写干什么。然后把纸条放在四个袋子里，四位同学上来，抽张纸条，把它合并成一句话。
开始写纸条了，我边笑边写，然后看着同桌的纸条，她挡住了，我又看看孙紫芊的纸条，也挡住了。大家写好了，都情不自禁地笑起来。
第一句话就给了我们一个下马威：在远古时代，我和奥特曼和蜘蛛侠和僵尸，在神秘的.秘密花园里打水仗。后来又来了一句：一个热的死人的夏天，我和草原 上的动物在白云山把房子踢飞了！大家觉得奇怪，但这样才好笑，同学们又一次爆发出来。接下来一点味也没有，突然，有一句引起了我们的注意：11 月14日凌晨2点，外星人和王雯宇，在，哈哈哈，连老师也笑了出来。我们不知道情况，也笑了出来，老师第二遍读了，又笑了出来。第三遍终于才成功 了：月14日凌晨2点，外星人和王雯宇，在水瓶中你掐我，我掐你，最后大家一起掐。罗宇涵听到了这句话，趴在徐瑞的桌子上笑得合不拢嘴。使 劲拍着桌子，我们也使劲拍着桌子。笑久久不愿离去……
这次我们玩了一次时空穿越，真是好玩！
篇3： 纸条中的快乐周记
纸条中的快乐周记
哈哈哈，哈哈哈。我们506班又传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来我们在玩“传纸条”的游戏呢！
规则是：每人在纸条上写字，第一大组写时间，第二大组写谁，第三大组写地点，第四大组写干什么。然后把纸条放在四个袋子里，四位同学上来，抽张纸条，把它合并成一句话。
开始写纸条了，我边笑边写，然后看着同桌的纸条，她挡住了，我又看看孙紫芊的纸条，也挡住了。大家写好了，都情不自禁地笑起来。
第一句话就给了我们一个下马威：在远古时代，我和奥特曼和蜘蛛侠和僵尸，在神秘的.秘密花园里打水仗。后来又来了一句：一个热的死人的夏天，我和草原上的动物在白云山把房子踢飞了！大家觉得奇怪，但这样才好笑，同学们又一次爆发出来。接下来一点味也没有，突然，有一句引起了我们的注意：年11月14日凌晨2点，外星人和王雯宇，在，哈哈哈，连老师也笑了出来。我们不知道情况，也笑了出来，老师第二遍读了，又笑了出来。第三遍终于才成功了：2013年11月14日凌晨2点，外星人和王雯宇，在水瓶中你掐我，我掐你，最后大家一起掐。罗宇涵听到了这句话，趴在徐瑞的桌子上笑得合不拢嘴。使劲拍着桌子，我们也使劲拍着桌子。笑久久不愿离去…………
这次我们玩了一次时空穿越，真是好玩！
篇4：记忆中的纸条作文
看着手掌里那张写满了字的小纸条，记忆的尘埃被轻轻扬起
该上课了。这个班是自学的。别吵了！训导员坐在讲台桌旁，所以学生们不得不闭上嘴，埋头做作业。
教室里充满了纸和笔摩擦的声音。一张纸打破了和谐。我拿起卷子，抬头看了一眼管教官，写了回信。报纸在我和后桌之间穿梭。纸条里隐藏的爆笑信息卡在了我的笑洞里，笑声不争气的从我嘴里蹦出来，很多目光像聚光灯一样投射到我身上。
管教官抬头看了我一眼。当我看着她的眼睛时，笑声似乎失控了，喷涌而出。你笑什么？一阵轰鸣声穿过我的耳膜，别笑了！提醒我一次！嗯。我顺从地点点头，硬生生的忍了笑。这种想笑而不笑的滋味真的很不好受，但心里期待着来自里屋的回复！
最不可思议的事情发生了。后桌把纸条揉成一团，收件人应该是我，但纸条像个捣蛋鬼，直接飞到了管教官头上。啊！尖叫女高音，结束了！我连忙低下头，开始伪装做功课，余光偷偷瞄向管教官。她的脸看起来像一大片乌云，黑得我都怕接下来会有好戏看。
训导员走到我的后桌，爸！把纸条按在他桌上，眉头拧成一团，尖叫一声：好玩吗？桌后，就嘻嘻哈哈地笑。等等！训导员离开了门，去了办公室。桌子对我叹了口气后，我无奈的挥挥手，不想知道结局。
现在六年快到了，再看纸条就是怀旧，觉得自己当时的幼稚可笑。这张纸条是我小学的一段独特记忆！
篇5：记忆中的纸条作文
记忆中的纸条作文
望着手掌心那张写满字的小纸条，那封尘的记忆，被轻轻掀开——
“上课了，这节课自习课，别给我吵吵嚷嚷的！”纪律员坐阵讲台桌，同学们只好闭上嘴，埋头写作业。
“唰唰唰”教室里布满笔与纸摩擦的声音，一张纸条打破了这份和谐，拾起纸条，我抬头瞄了一眼纪律员，“唰唰唰”地写着回信，纸条在我和后桌间穿梭。纸条里藏着的爆笑信息，扎中了我笑穴，笑声不争气的从嘴里蹦出，众多目光像聚光灯投射到我身上。
纪律员抬头，给了我一眼神，当我与她对视时，笑声似失去了控制，喷腔而出，“笑啥呢？”一声怒吼贯穿着我的耳膜，“别笑了！提醒一次！”“嗯。”我乖乖点点头，硬生生把笑忍了下去，这想笑又不能笑的滋味，真不爽，但心里又盼望着后桌的.回信！
最不可思议的发生了，后桌把纸条揉成一个团，收件人本应是我，可纸条像一个捣蛋鬼，直飞向纪律员的头。“啊！”尖叫女高音闪亮登场，完了！我连忙低下头，提笔写作业来做伪装，余光偷偷瞄向纪律员，她的脸色像布满了一大片乌云，黑得叫人害怕，只怕接下来又有大戏了。
纪律员走到我后桌前，“啪！”把纸条按在他桌上，眉头拧成一团，尖叫道：“好玩吗！”后桌只嘻嘻哈哈地笑着，“你等着！”纪律员甩门走人，走向了办公室。后桌对我叹气道：“完了……”我无奈地摆摆手，结局不想而知。
如今六年之际来临，再看着纸条，已是留恋，与对当时自己的幼稚而感到可笑，这张纸条是我这小学时代的一份独特回忆！
篇6：纸条也快乐小学作文
纸条也快乐小学作文
这是个多云的早上，乌云却掩盖不住我们的快乐。快来看！
第四节一上课，我们照样端端地坐在椅子上等待着。唐老师神秘兮兮地嘴角一翘，“来玩个游戏吧？”“耶——”大家坐不住了，都想马上进入游戏程序了。“这个游戏叫`句子里的.大世界`。”惊奇的眼神出现在每一个同学眼中。“首先，把纸条分到四个小组同学手中，一个小组写地点，一个小组写时间，一个小组写人物，最后一个小组写事件。越奇怪越有创意越好。”老师刚说完，就开始分了，四个小组开始写了，其他同学根本坐不下来，都想看，我看见马沁龙严肃地写完，马上把纸条塞进了抽屉。大家屏住呼吸等待着。
“其他同学有机会哦！来读纸条。”老师笑容满面地说。我们一听，统统睁大眼睛，收回长脖子，端端正正地坐好了，老师抽了三个孩子念。陈远航最有趣。他像魔术师那样，用手从信封中抽出一张，又怪模怪样地抽出了三张，他盯着纸条说：“哼哼，看我天下第一搞笑。”大家实在忍不住笑出了声，他马上又严肃了，“一个炎热的早上，一个两脚朝天的人在自动铅笔的笔心里打麻将。”刚读完“将”字，全班已经笑开了锅，有人捂着肚子哈哈大笑，有人拍打着桌子大声笑，邓炬从座位上跳了起来，脸通红，还在原地转圈。教室里顿时充满了笑声。
游戏结束了，快乐却在继续。我今天才知道：原来纸条也快乐！
篇7：一次纸条中的合作作文
一次纸条中的合作作文
其实，在我们的日常生活中，你甚至我可能都未曾发现，爱与被爱就在生活的一点一滴中体现，甚至有时仅仅凝聚在一张纸条上。
那天，天上下着淅淅沥沥的小雨，同往常一样，我拖着疲惫的身体回到了家。经历了一下午的“折腾”肚子早已“抗议”了。打开冰箱，发现冰箱中静静的躺着一个西瓜，我最喜欢吃西瓜的拉！我突然发现旁边还放着一张字条，上面的字提醒我道：“儿子，西瓜拿出来等会切来吃了，小心着凉。”字虽然不多，但是却凝聚了妈妈对我无上的爱，使我感受到丝丝的爱意。我也没多想，便开始做起了作业。
时间飞逝，在一抬头，已经到了七点，我伸了伸懒腰，我走去打开冰箱，看见这个西瓜绿里透着黑，真是是惹人喜爱。我咽了一口唾沫，心想还是把它留给妈妈吧，妈妈上班辛苦一天了，那么辛苦，还是留给妈妈吃吧。于是，我没有合作，又把它放回了冰箱，并留下了一张纸条：“妈，回来就把西瓜吃了吧，要记得哦。”
第二天中午放学回家后，我打开冰箱，那个西瓜竟然还躺在冰箱里。只不过纸条上的字被改了：“儿子，晚上妈妈回来和你一块分享！”我笑了，妈妈也没有跟我合作，但是想到妈妈看到我的纸条那种幸福，心里甜滋滋的样子，我异常期待，因为我马上就可以和妈妈分享这个西瓜了！
谁知，妈妈又因为加班要很晚回来，于是我又把纸条上的内容换了：“妈妈，西瓜再不吃就坏了，记得你要吃了它哦！”
第三天，妈妈单位突然有事还要晚上回来，我看了看冰箱里的西瓜，再不吃就真的快坏了！但是我也忍住了，我真的很想和妈妈一起分它。
第四天晚上妈妈回来的.时候已经八点了，我因为写作业累的趴在桌上睡着了，妈妈看见我幸福地把我叫醒，说要和我分享冰箱里的西瓜，可打开冰箱，拿出它，皮还依然鲜艳美丽而且冰凉，可是西瓜里面已经严重变质！但令人意外的是我和妈妈都没有表现出遗憾，因为我们似乎已经分享过了！
我们笑着彼此是个大傻瓜，不懂得珍惜，其实在我们心中我们早已感到了幸福，因为那已变了质的西瓜其实就是我们爱与被爱的凝聚！
这是一次没有行动中合作，虽然说我们都没有遵守当中的准则，但是我还是认为这是一个成功的合作，通过纸条完成的爱的合作。
篇8：纸条中的父爱初中生作文
纸条中的父爱初中生作文
父爱如山，高大威猛；父爱如海，汹涌澎湃；父爱如大地，宽广辽阔。虽然我感受到的父爱如空气一样，有时看不见摸不着，却滋润着我成长。
记得我刚上学时，爸爸因工作原因调到北京，每当送爸爸去机场时，我的'心里都会闪现出不安的念头：爸爸是不是不爱我了？或者是要永远地离开我呢？可是有一件事彻底改变了我对爸爸的猜测。
有一天，我放学回到了家，却不见爸爸的身影，心里就感觉到忐忑不安的。果然，妈妈下班回家时对我说：“儿子，爸爸又回北京了......”妈妈的话音还没落，我就冲上了楼，扑到桌子上号啕大哭起来。哭着哭着，我发现桌子上有张纸条，上面写着：“儿子：爸爸又得走了，为了工作和我们这个家。和你待在一起，爸爸感到非常幸福，爸爸也感到你又长大了，更加象个男子汉了。希望爸爸不在家的日子里，你能象男子汉一样保护妈妈，好好学习，不断进步，等爸爸再回来的时候，能够看到一个更加优秀的儿子。”
从此以后，我把一天的喜怒哀乐都写在纸条上，攒起来等爸爸回家给爸爸看。这纸条一写就是五年，如今的我已经是五年级的学生了，我和爸爸之间的纸条，就象爸爸的爱陪伴我成长。
是啊，我的父爱在纸条中，象是空气，虽然看不到，虽然摸不着，但我能够感受到，因为这是我成长中不可缺少的一部分。
篇9：纸条中的幸福-幸福的高中作文
看着手中握着的纸条，我不禁犹豫了。毕竟还是一名中学生，哪来那么大的勇气亲自把纸条给她？……
纸条在我的口袋里一放就是三天。每次见到她，我都想把纸条塞到她的手里。可大庭广众，众目睽睽，我怎么好意思？这天是星期二，我终于趁人不注意把纸条给了她。
破天荒，她在第二天就给我回了信。我看着她给我的纸条，一直愣到打铃。那时，我脑子一片空白，不知在胡思乱想些什么。一会儿想，她会在纸条上写什么；一会儿想，她会不会什么都没写。接到纸条后的着急一下就升到了极至。我没有急于打开看，我想找个合适的时候，独自分享……
合适的时候要多久才能等到啊！夜晚熄灯后，望着窗外皎洁的月光，脸上不由自主地笑了，眼前仿佛出现了她闪亮的眼睛和迷人的笑容,我的心立刻燃烧起来。我很想马上打开纸条，可是怕被同学发现，我的心很乱，想像了无数种我打开打开纸条后的心情，而最想要的是就是打开纸条后，兴奋到极点，以至于把所有的不愉快都抛到了脑后，可这终究是想像。
在无数的场合，我把手伸到口袋，想一睹纸条的内容。纸条长时间在我口袋里，已经变得皱皱巴巴。不行！现在我还不能看，一定要等，等到时机成熟，我又在胡想，最好只有我一个人在操场上独看这张纸条。我又在胡想。
在我看来，她是天底下最美丽的。不论是缺点，还是优点，只是要属于她的，都是可爱的，都是值得珍惜的。每次想起她，我都会觉得，她好象就在我眼前。
纸条在我的口袋里静静地度过了三天。
我的心已经急到了快要干枯的程度了。我想趁着这心还在燃烧，看一看纸条上的内容，好让我久久不能放下的心，松一口气，轻快一些。
这一天，我终于忍不住打开了纸条，结果令我很满意。我如释重负，早知会这样，我还费那事。
看到纸条上的内容后，我更加有信心，我将力争在无数的场合表现自己。这张纸条被我藏到了一个有锁的抽屉里，时不时，我会拿出来看看，上面的每个字都已铭记在我心里。它成了我前进的动力。我想，这大概就是我更加喜欢她的原因吧！
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