地球与月球的悄悄话作文
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篇1：地球与月球的悄悄话作文
一个晴朗的夜晚，微风吹拂着，月球和地球正在说悄悄话。
“ 地球哥哥， 我日日夜夜地看着你， 可真羡慕你那充满生机的身躯。 那上面生存着人类和各种动植物， 有高大的楼房和工厂... 百花盛开的春天充满生机； 烈日炎炎的夏天荷花飘香； 稻谷金黄的秋天果实累累； 大雪纷飞的冬天银装素裹。 哎， 可我呢? 除了没有人烟的平原， 就是荒凉的环行山。 几个客人开了。 可是又匆匆离去了， 月球上又变得那么孤寂。 ”
地球伤心地说: “ 月球弟弟， 我也不是十全十美的呀! 你不知道， 人类肆意地毁坏覆盖在我身上的山林， 污染滋润着我身的河流， 破坏保护我的大气层， 使我遍体鳞伤!”
月球听了， 吃惊地问； “ 真的吗? 难道中国的长江， 黄河也是这样?”
“ 哎， 中国的骄傲-----黄河， 长江， 是贯穿中国东西部地区的大动脉， 可由于人类的破坏， 长江三峡滑坡， 差点儿把河道阻塞； 黄河河床年年增高， 已经超过了两岸的'平地， 成为” 地上河“ 了。”
“ 这可真糟糕啊!” 月球同情地说。
“ 月球弟弟， 你想想， 如果长江这条动脉阻塞了， 黄河这条动脉破裂了， 那中国这个历史悠久， 风光秀丽的古国， 回怎样呢?”
“ 那真不堪设想啊!”
“人类这么不爱护我， 我真伤心啊!”
“ 地球哥哥， 我真为你的遭遇身感同情啊! 难道就没有补救的机会吗?”
“ 只要人类一丝不苟地保护， 治理环境， 只有这样， 我才能继续造福人类。”
夜静悄悄的， 微风吹拂着。 地球还在等， 等待人类保护环境， 补救她。 以便让它继续造福人类。
篇2：地球与月球作文
一天，太阳生了两个小孩：一个是姐姐月亮，一个是弟弟地球。
有天早晨，太阳对那俩个长大的孩子说：“你们已经不小了，但是你们还是光秃秃的，什么也没有，这让我们太阳系里的邻居——哈雷看见了，多不好意思呀，让你们的七位哥哥姐姐给你们七件神的宝物吧！”
地球与月亮听了以后，立刻开始了寻宝的旅途。一开始，它们并不能承受宇宙的重力，飘来飘去的，一会儿它们又回到了起点。一跌一撞，终于走几十万光年。“就将到达三哥哥——士星那了！”月球兴奋地对自己的弟弟说“太好了。”
“姐姐，你看，那是什么呀？”弟弟地球对月球姐姐说，“黑黑的，好像是一团旋风。”
“奥，那是我们宇宙的老大——黑旋风。”
黑旋风的势力强大，还带来了他们的小兵：陨石。
俩姐弟第一次出远门，当然是功力有限，但是，俩姐弟因为黑旋风的强烈转动，竟学会了自转双可以承受宇宙的重力了！真是因祸得福。但是因显陨石的强烈撞击，地球与月亮更不剩什么了只是多了层深深的伤痕。正巧，让它们三哥——土星将龙卷风弹了过去。黑旋风火冒三丈，到处乱窜。地球急忙用冰凉了一下它那要发热的脑袋，又用道理说服了它，黑旋风也送了地球一件宝物：风。
从此以后，地球上什么都有了，哈雷兄弟见了，不得不夸它：“你的这些东西是勇者必得的果实呀！”而月亮上只有厚厚的土与大气层。哈雷兄弟见了，说：“不经过虫蛀的树，浇多少水也不能长出可口的果实。”
篇3：地球与月球作文
一个晴朗的夜晚，月球对地球说:“地球哥哥，我真羡慕你有着庞大的身躯和那哺育万物的资源。你的身上住满了人类，到处都是花红柳绿，莺歌燕舞。哪像我，唉!只有一片荒芜和凄凉。有的时候，好不容易来了几个‘外地客人’，可是没多久就走了，我又孤独了。”月亮苦着脸，说着说着，眼泪便不由自主地流了下来。
地球见了连忙安慰说：”月球妹妹，你别难过了，其实我也不是像你说的那样十全十美。人类在我的身上干了许多坏事。他们把我身上的树木全都砍伐掉，毁坏了覆盖我的山林。他们还建立起许多化工厂，排放有毒的气体，使空气受到污染，还让保护我不受紫外线的臭氧层破了一个大洞。更可恶的是，他们还把生活垃圾倒进小河里，使原来清澈的河水变得臭气熏天。现在，我已经是遍体鳞伤了！唉——”说着说着，地球摇摇头，也难过起来。
月球听了，大吃一惊，忙问：“真的吗？中国的长江和黄河也是这样吗？”
地球叹了一口气，说：“别提了。长江和黄河历来是中国的骄傲，可是近些年来，由于人类的乱砍滥伐，长江常发洪水。黄河的上游，因为缺少防护林，泥沙严重流失，下游的泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成为了名副其实的“天河”。
月球听完，轻声说道：”真想不到，你也有这么多烦恼，唉！”
教师评语：作者以童话的形式，以拟人的手法，写出了我们人类保护环境的重要性和必要性。中心十分明确。
篇4：地球与月球作文
我的老爸个子矮矮的，背有些驼。一双大大的眼睛还戴着老花镜，他特别爱抽烟。我很爱他，就是讨厌他抽烟的坏毛病。
每天晚饭过后，他用手把嘴巴一擦，坐在沙发上，翘起二郎腿，拿着打火机，抽出一根烟“嚓!嚓!”地点燃。然后把烟含在嘴里，津津有味地抽着，不一会，我家成了“仙境”一般，呛得我和我妈直流泪。我便问道:“爸!别抽烟了，好不好?”谁知他却说道：“头可掉，血可流，就是烟不能不抽!”看着老爸坚定的面容，我和妈妈只能为他着急。
在以前我和妈妈没收了他的烟，爸爸总是向我软磨硬泡地缠我要，我坚决不给，妈妈也总是帮我助威。
有一天，爸爸趁妈妈不在家，对我说：“涵，能不能给爸爸一支烟?”“不行!”爸爸见这一招不灵，又对我说：“好儿子，你给爸爸一支烟，爸爸给你玩一小时的电脑，好不好?”我兴奋的问道：“真的吗?”爸爸微笑地点了点头。“yes!烟在柜子里，钥匙在沙发底下。”爸爸顺利的拿到“战利品”，这时妈妈刚好回来了。妈妈一进门，就见到爸爸在抽烟。大声喊道：“刘涵!谁让你给他抽烟的?”顿时，我哑口无言，原来我中了爸爸的计。
想起这些，我又想了一招。这天晚上，爸爸一回家见我含着烟，呵斥道：“一个小孩子抽什么烟!”我笑着回答道：“你能抽，我们怎么不能抽?我们一家过抽烟生活岂不是更美好?”爸爸一愣又说：“好你个林则徐，好，从现在起我戒烟啦!”
从此，我爸彻底戒烟了，我更爱他啦。
篇5：地球与月球作文
有一天，月球对地球说；‘‘兄弟，你真幸运，身上那么多人。而我什么也没有，好不容易有几个外星来客来了，又那么快就走了。咦。怎么那么少了呢。兄弟你的'头发你的‘脸’怎么黄了。
地球有气无力的说‘我身上的人们为了让生活更加舒适，在我身上特意砍伐我的头发树。污染我的血水，我已经遍体鳞伤了。我还想人类怎么不住在你那呢。这样我就不会这样了。’说着地球的头发更少了，脸也黄了许多。
月球大吃一惊的问‘‘不会吧。你不是有净化血液器大海。长江，黄河，吗。你纺血液怎么会被污染呢。’’
地球刚要说，就被黄河打断了‘‘月球呀你看看我，我现在知道人们为什么叫我黄了，现在我有一半是沙子了。’’说着黄河流下了眼泪。
大海和长江说‘‘是呀，是呀，我们这些血液净化器早就成污染血液器还有人们还说我们养那些凶恶的食肉鱼们，害他们死伤无数。其实是他们排放污水让小鱼大量死亡。让食肉鱼们找不到食物，当然见什么吃什么。’’
月球说；‘‘原来那么人山人海也不好。兄弟，你干脆移一些人到我这里来，这样你的头发就长得快了。人们也不会拥挤了。’’
地球说‘‘不用了，只要人们不再污染环境就行了。’’
月球又说；‘‘但愿人们早日让你康复。’’
篇6：地球与月球的对话作文
这天早上，月球找地球聊天，
地球与月球的对话作文
。月球用羡慕的语气说道：“地球哥哥，我好羡慕你啊！你身上有那么多东西，而我呢，身上除了沙子，还是沙子。只有几天前有几个人降落在在身上，但是没过多久，它们又回去了。”
“唉！”地球叹了口气。
“地球哥哥，你为什么叹气啊！”月球问道。
“你不知道吧，那些小东西叫人类，而人类简直就是恶魔，他们一直在砍我的肺――森林，森林以每年460万公顷地消失；每年土壤以200亿地流失；温室气体过度地释放，造成我的体表温度正在急速上升，12%的哺乳动物和11%的鸟类被他们弄的濒临灭绝，40种鱼类被他们打捞过度而濒临灭绝，他们简直跟恶魔没什么两样！人类啊，要是你们能听到我说的这句话：请放过我吧！”
月球安慰道：“地球哥哥不要难过，我支持你，我也要帮你一起呼吁，‘救救地球吧！’让垃圾不再落地，森林不再被人类破坏，每人能做到这一点地球就不会再恶化，
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”篇7：月球与地球的对话800字作文
月球与地球的对话800字作文
浩瀚的宇宙中，漂浮着（严格地说，漂浮用得不太恰当，因为它们都是按自己的规律在运动着的。）两颗靠得很近的星球，那就是地球和月球。有一天，太阳系里的其它行星都早早休息了，只有地球和月球还醒着。两位觉得无聊，就谈起话来了。
月球：地球姐姐，我好羡慕你。你的怀抱里有那么多动物和植物（应该改成‘植物和动物’，想想为什么。），还生活着聪明的人类，你多幸福呀！
地球苦笑一声：月亮妹妹，你不知道。平日里，你们都觉得我很幸福，哪里知道我的苦啊！
月球很奇怪：你有什么苦啊？
地球：现在，我的身子已经非常虚弱了。而造成这一结果的正是你所谓聪明的人类。你知道吗？人类在我身上大做手脚，把保护我身体的森林全都砍掉了。小鸟没有了自己的`家园，很多都死去了。我是多么心疼，要知道，小鸟儿都是我派去帮助人类的天使啊！以前，我是以水多而闻名太阳系的，而现在，许多大河都干枯（应改‘干涸’）了，这是生态系统失去平衡的一个先兆。过不了多久，地球就要发生严重的生态危机。唉，你说我该怎么办呢？
月球：啊，有这等事？怪不得你老是愁眉不展呢！哼！人类怎么可以如此狂妄，难道他们一点也不心疼吗？
地球没有说话，两行泪水顺着她的脸颊流了下来。
月亮愤愤不平地说：地球姐姐，你的心肠也太软了，人类这样折腾你，你就该给他们点儿报应，让他们以后再也不敢乱来。
地球擦了擦眼泪，抽泣着说：我何尝没有教训过他们！地震、山洪、大旱，都是我给他们的报应。可人类就是没有记性，灾难来临时，他们怕得要命，赌咒发誓从此要爱护我；可灾难一过，他们就忘得干干净净，直到下一次报应来了，他们才会想起曾经说过的话。说完，地球长长地叹了一口气。
月球沉默了，她不知道怎么安慰地球。良久，月亮才说：听太阳说，人类还要来开发我呢！我现在感到好恐怖哦！
这时，地球反过来安慰月球了：你放心，我想，人类终究会接受教训的，难道他们真愿意走向毁灭吗？
这时，太阳系中有的行星被他们吵醒了，都说：你们干嘛不睡觉呀？
他们赶紧闭嘴，宇宙又恢复了宁静。
篇8：地球和月球作文
人所共知，月球是地球唯一的卫星。那么，月球是怎样形成的呢？目前，经过天文学家研究发现：一颗小行星突然在地球旁边停了下来，一千年、一万年……这个小行星越来越大，越来越大，终于有一天，它变成了一颗卫星—月球，这颗卫星天天都围绕着地球旋转。
地球已经完全冷却下来，对于地球刚形成的那种气候环境真是无法想象。那时候的'天气炎热，天空一片红霞，缺少氧气，水，任何动物、植物都无法生存，温度大约有1000度左右。可是有一天，突然发生巨大的海啸，地球开始翻江倒海，陆地开始移动，海啸终于停止了，天空变成浅蓝，太阳露出了笑脸，海水降低了5米左右，氧气开始越来越多。直到有一天，地球完全冷却，开始出现海底生物，慢慢的，三叶虫出现了，蕨类植物出现了，恐龙也诞生了，爬行动物日益繁盛……地球的主宰—人类，闪亮登场。世界变得美好起来，最终，演变成了现在这个美好的家园。
篇9：太阳、月球与地球的关系地理教案
一、太阳辐射对地球的影响
1．太阳辐射的概念
2．太阳辐射能量的来源
3．太阳辐射对地球的影响
二、太阳活动对地球的影响
1．太阳外部大气结构
由内到外：光球层――色球层――日冕
2.太阳活动及其主要类型
①太阳活动的概念
②主要类型
黑子――发生在光球层，周期，太阳活动强弱的标志
耀斑――发生在色球层，周期11年，太阳活动最激烈的显示
3．对地球的影响
干扰电离层――使无线电短波通讯中断
对地球磁场的影响――产生“磁暴”
对地球气候的影响
三、月相及其变化
1．月相变化的周期规律
2.月相变化对地球的意义
探究日食和月食发生的规律
【活动目的】
（1）培养学生搜集资料的能力。
（2）培养学生的空间想像能力。本内容要求有较高的空间想像能力。
（3）培养学生的计算能力。日食和月食的形成规律有严格的科学数据可参考。对高中学生而言，这种活动有利于学生将数学知识运用到自己感兴趣的研究活动中来。
（4）培养学生的表达能力以及运用计算机展示探究成果的能力。
【活动步骤】
（1）布置资料搜集任务：通过因特网或《天文爱好者手册》，查阅和日食月食相关的资料。
（2）课内成果演示：要求学生掌握了基本原理后，将自己搜集的资料制作成可演示的多媒体课件（如ppt格式的文件）。注意，应该将学生分组制作。比如日食月食发生的基本原理，日食月食的种类，日食月食出现的规律和周期等。若没有条件，可以让各组派代表上讲台演说。并安排一定时间让听众学生提出相关问题，让演示者回答）。注意：所有这些问题，都应该有比较准确的数字来说明。应尽可能用相关的图片（或者自己画的示意图）来说明问题。
（3） 教师总结：总结各小组完成任务的情况，并将日食和月食发生的原理、规律等作个总结。
篇10：太阳、月球与地球的关系地理教案
【 教学重点】①知道太阳辐射对地球的影响；②知道太阳活动对地球的影响。
【 教学手段】多媒体资料库
【 教学过程】
（引课）万物生长靠太阳，太阳对地球的影响有哪些方面？
（ 板书）一、太阳辐射对地球的影响
1．太阳辐射的概念
2．太阳辐射能量的来源
3．太阳辐射对地球的影响
（多媒体资料展示，并指导学生阅读教材P7图1。5）通过资料、地图及同学日常生活经验说明太阳辐射在哪些方面对地球产生影响？
（学生活动：阅读教材P7图1。6）太阳外部大气结构由几部分组成？
（ 板书）二、太阳活动对地球的影响
1．太阳外部大气结构：由内到外，光球层――色球层――日冕
（提出问题，引导学生查找资料、阅读教材P7―8相关图像思考解答）太阳大气各层中，有哪些太阳活动？其表现形式？其活动周期有多长？这些太阳活动对地球的影响有什么？
（ 板书）2.太阳活动及主要类型
①太阳活动
②主要类型
黑子――发生在光球层，周期11年，太阳活动强弱的标志
耀斑――发生在色球层，周期11年，太阳活动最激烈的显示
3．对地球的影响：干扰电离层―使无线电短波通讯中断；对地球磁场的影响―产生“磁暴”；对地球气候的影响
三、月相及其变化
1．月相变化的周期规律
（引导学生利用多媒体资料库和教材中相关图像，思考讨论）为什么有月相的变化？月相变化的周期有多长？不同时间应在天空的什么方位观测到哪种月相？教材P9图1.10和P10图1.11两副图像应该如何判读?月相的`变化对地球有什么意义?
（ 教师总结）月相变化是由于地球、太阳、月球三者之间的运动关系产生的，教材P9图1.10阅读时应注意观测者是站在图像中心，因此上弦月时，是观测者右边的月面明亮，下弦月时，是观测者左边的月面明亮。教材P10图1.11阅读时,应注意,观测者位于北半球,月球在南部天空,观测时间和方位:上图是以太阳落山时,不同时间的月相和所在天空的方位，此图表现的是上半个月的月相状况；下图是以太阳升起时，不同时间的月相和所在天空的方位，此图表现的时下半个月的月相状况。
( 板书)2.月相变化对地球的意义
【设计思想】本节教材主要由两个重点知识，一个是太阳辐射及其对地球的影响；另一个是太阳活动类型及其对地球的影响。对于太阳辐射对地球的影响，注意从学生实际生活出发。难点知识是月相的变化，通过多媒体手段的辅助，创建学生的学习过程，完成由形象思维想向抽象思维的过渡。
【 板书设计】
篇11：《从地球到月球》读后感作文
看完《从地球到月球∕环游月球》读这部小说，我不得不钦佩凡尔纳惊人的想象力。向天空垂直发射炮弹，不正是九十年后发射的载人卫星吗?阿尔当穿上潜水服，想在太空游泳的念头，不正是一百多年后的太空行走吗?在凡尔纳众多的科幻小说里，无不彰显他无穷的想象力和天文、地理、物理、数学、化学等方面难以衡量的知识。
我特别喜欢一个细节：《环游月球》第十五章《抛物线和双曲线》里介绍，炮弹经过月球南极看到的山脉、大海、森林，后面还加上一句：“是幻觉，还是他们看错了，抑或是个光学现象?”，大概这样不会让反对月球存在生命的人掀起一波波浪潮吧。
在钦佩的同时，我也欣赏巴比康和尼切尔的机智，在不到半小时之内就算好了炮弹的准确速度;也喜欢阿尔当的可爱，葡萄秧、多米诺骨牌，甚至是两条狗和六只鸡也被他塞进了十分拥挤的炮弹。此外，凡尔纳还塑造了另一个可爱的形象——俱乐部常任秘书长J.T.马斯顿。他身残志不残，永远忠实地跟随者巴比康。他大大咧咧的言语，冒冒失失的行为以及超人的幽默感，贯穿全文。
读完这本书，我不禁遐想：如果我有幸登上炮弹，我一定会用相机照下人类历史上第一张月球照片!
我喜欢这本书，因为它带给我无穷的想象空间，这是一本值得永久珍藏的好书。
篇12：月球我要把你变成地球作文
月球我要把你变成地球作文
我来到了一个很美丽的地方。这里是一个金黄色的晶莹的世界。但是，这里除了金黄色的水晶以外，什么都没有。这到底是个什么地方呢?为什么我透过水晶可以看到一个蓝色的水球呢?这不是月球吗?我脑海里突然闪出一个念头:我要把月球变成地球。
我开始行动了。我唤来我的天空马，回到了地球拿了很多的种子，我开始播撒种子很快月球有了大草原、树林、海。
我带上了我的亲朋好友，我们在那玩了三个星期，开心极了。我们还建立大房子，我们在那watched tv、played footdall。还当了老师。it was a long holibay.
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