叙事作文带点评评语
“toudada1”通过精心收集，向本站投稿了13篇叙事作文带点评评语，以下是小编精心整理后的叙事作文带点评评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：叙事作文带点评评语
今天，爸爸带妈妈哥哥和我去新房子里打扫卫生。
到了新房子里，我和爸爸妈妈哥哥都忙了起来，我同妈妈把地上的灰尘都给去掉，哥哥扫地，爸爸拖地。新房子马上就变得干干净净的。忙完以后我们休息了一会儿，就都要回家了，我真的舍不得和它分开!
【评语】这篇叙事作文结构完整，语句通顺，能把事情过程写清楚，文中结尾一句“我真的舍不得和它分开”，表达出小作者对新房子的喜爱之情。作为一年级的小学生能写出如此水平已经不错了。
篇2：议论文作文带点评评语
如果有人问我美是什么?我会告诉他：美，是游荡在蓝天上的几缕白云;美，是依靠在山冈上的几点残雪;美，是回荡在密林中的几声鸟鸣;美，是跳跃在海面上的一抹斜阳……美，无处不在。
今天，我们怀着激动的心情观看了《开学第一课》，主题是“美就在身边”，分为“发现美”、“创造美”、“传递美”、“和谐美”四个栏目。
首位女宇航员刘洋、奥运冠军陈一冰、“篮球巨星”姚明、学者于丹等走上主讲台，畅谈了美的见解，和我们一起分享美的感悟。其中，令我印象最深刻的是最美司机吴斌叔叔的感人事迹。
吴斌叔叔是一名大巴车司机，也是一个普通的人，可就是这样一个平凡的人，在平凡的岗位上做出令人震撼的伟大壮举。汽车行驶在高速公路上，吴斌叔叔被对面飞来的碎铁块砸中腹部，身受重伤，他忍住剧烈的疼痛，为了全车人的安全，他做出了让所有人为之动容的安全规范的停车动作：减速，刹车，靠边停车，用尽全力对乘客说：“别乱跑，注意安全”自己无力地倒在座位上。吴斌叔叔以自己的敬业精神和责任感，确保了24名乘客安然无恙。他是当之无愧的“最美司机”。
著名雕塑家罗丹说过：“世界上不缺乏美的事物，而是缺乏发现美的眼睛”。其实我们身边也有许多美人美事，只要我们经常留意多观察就能发现我们身边处处都有美好的事物。美就在我们身边。
【评语】这篇议论文“美就在身边”，开篇点题，采用总分总的结构展开论述，论证层次清晰，说服力强，结尾“世界上不缺乏美的事物，而是缺乏发现美的眼睛”与题目相呼应，是一篇议论文佳作。
篇3：议论文作文带点评评语
“与其抱残守缺，不如果断放弃。”
——题记
人生有太多的选择，几乎对每个问题、每件事都要进行选择。面对这些选择，我们都要谨慎，认真地思考，因为如果选错了，就会后悔莫及。但是，一旦选择了，就要舍弃一些东西。俗话说：“有舍才有得”嘛!这就需要我们学会放弃。
有人说：“放弃是一种怯懦的做法。”我认为这种说法是片面的。有时候，放弃也是一种美丽。人生不能没有执着，但人生也需要放弃。太过执着的人生壮观、美丽，学会放弃的人生更加真实。
放弃是另一个选择的开始，是迈向成功的一个转折点。
海的女儿中那个最小的美人鱼，她爱上了人类的王子，于是放弃了自己动听的嗓音，忍受在刀尖上行走的痛苦。可王子却爱上了另一位公主。美人鱼心碎了，她即将变成泡沫，永远消失。当她面对大海默默哭泣时，姐姐们叫她刺破王子的心脏，让鲜血滴在自己脚上，就可以重新回到大海。最后她放弃了自己的生命，用生命祝福王子永远幸福……
鲁迅先生的理想原来是做医生，但当他看到中国人的愚昧无知时，他放弃了自己的理想，弃医从文，他决定用文章来唤醒千千万万的中国人。
山之所以是山，是它放弃了平坦;水之所以是水，是它放弃了停驻。
执着，是一种美丽，放弃，也是一种美丽。
【评语】这是一篇议论文，作者在开篇提出观点，即“要学会放弃”。在行文过程中，作者能够引用《海的女儿》以及鲁迅的事例展开陈述，使得语言具有说服力。文章论证层次清晰，作者在引用论据时，能够及时表达出自己论述的话语，使得文章有血有肉，耐人寻味。
篇4：议论文作文带点评评语
第三单元的口语交际主题是：讲诚信和善意的谎言。我支持的是善意的谎言这个观点，我认为生活中是需要的谎言。 就拿几个例子来讲吧!我们学过的《别饿坏了那匹马》中主要讲了一件摆书摊的残疾青年为了让作者能够心安理得的看书而撒了个善意的谎言的事情。读了这篇课文，我心里倍受感动，虽然这是一个谎言，但代表着一种善良、美好。我想残疾青年也不是有意要撒谎的，这只是对作者的一种关心帮助。 在拿《唯一的听众来讲》来说，“我”从父亲和妹妹眼中的音乐白痴成长为一名能在各种文艺晚会上演奏的小提琴手。在这过程中，离不开那位“唯一的听众”，是她默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励使我成就了自已的音乐梦想。 难道你能说摆书摊的残疾青年和“耳聋”的老妇人都是个骗子吗?不，不是。这只是一种善意的谎言。有人感叹了，善意的谎言也是谎言呀，不论在他前面加几个好的形容词也没有用。其实善意的谎言是美丽的，这种谎言不是欺骗不是居心叵测。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变!它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意，是人生的滋养品，也是信念的原动力。它让人从心里燃起希望之火，也让人确信世界上有爱、有信任、有感动!
【评语】这是一篇关于“讲诚信和善意的谎言”的议论文，作者运用举例论证、对比论证、道理论证的论证方法，论证了作者的支持讲诚信的观点，论证层次清晰，结构明朗，层次分明，寓意深刻，文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出，值得一读。
篇5：初中生作文带点评评语
财富是什么?有人会说钱;有人会说是知识;甚至还有人会说是亲情……而在我的人生中最重要的一笔财富则是友谊!
记得在四年级的时候，我和一位同学曾经是好朋友。一天上午，我们把在手工课上做的小木船拿出来玩。突然，他的手把我的小木船挥到了地下，还不小心的踩了一下。我当时很生气，不听他的解释，把他的小木船扔到地下，恶狠狠地踩上几脚：并对他说“我要你的木船陪葬!”说完，头也不回地离开了教室。后来，我还因为这件事跟他彻底决裂了。即使他主动找我，我都对他不予理睬。直到有一天，经历了那件事以后，我才意识到他是多么的宽容和伟大……
那一天，我们学校展开篮球友谊赛。我和他被分到两个不同的组里。到我们两个队比赛中，我故意带球撞他，一次次地把他撞到。轮到我们队进攻了，我带球上篮，被一个强壮的高个子猛烈地撞击了一下，我被撞飞到了场外，头被磕破了，顿时，血流了一脸。是他，第一个不假思索地冲了上来，紧张而有又迅速地背上我直奔医务室。我在他背上昏昏沉沉的，隐约看见他头上挂满了晶莹的汗珠，大口大口喘着粗气，我的血与他是汗混合在一起。当时我心想：他为什么要来帮我，我以前不是跟他决裂了吗，而且还对他做了很多过分的事。可他不计前嫌。难道这就是传说中的友谊吗……想着想着，我的眼眶里已经盈满了泪水。到了医务室，他忙前忙后地直到我消毒包扎停当。正当他要转身离去时，我对他说：”兄弟，谢谢你!“他先是一愣，随后便慢慢的转身。”对不起，我以前是伤害了你，我感到很羞愧。让我们重新修补好友谊之桥，好吗?”我流着泪，激动的对他说道。只见，他的脸上早已挂满了泪珠，他冲过来拥抱着我，我们两个被友谊包围着，好快乐，好快乐……从今以后，我们两个亲如兄弟，互帮互助，我们之间的友谊之桥牢牢地矗立在了我们心间。
友谊是一盏明灯，照亮你的人生道路;友谊是一片阳光，让你的心田充满温暖;友谊是一只笔，描绘出你的人生蓝图;友谊是我人生最大的一笔财富!
【点评】文章讲述了小作者与朋友之间友谊破裂又再次修补的故事。文章以宽容为中心，向我们展示了宽容二字在友谊中的分量。 文章结尾，以一段排比，层层递进，升华了文章，揭示了赞美友谊的主题。
篇6：初中生作文带点评评语
两千多年前的你，深深地触动着我的心灵……
曾几何时，你满怀壮志雄心。“初生牛犊不怕虎”的精神在你身上体现得淋漓尽致。一句“彼可取而代也”预示着你一代君主的命运。只此一语，就表现出你的宏伟志向和英雄气概。
曾几何时，你揭竿起义，被人民起义的狂风骤雨推上了历史政治舞台，在奔走流亡和刀光剑影中磨砺坚韧的意志。此时的你。有无间不摧的勇气和源源不断的斗志。
曾几何时，你率兵前往巨鹿，带领军队渡河。破釜沉舟的勇气令人可敬可畏。你与秦军进行殊死较量，最终用胜利为自己的战袍绣上了勋章。你以足够的信心与勇气准备实现那个“取而代之”的梦……
曾几何时，你在离成功近在咫尺的时候因一时的不忍放走了沛公，放弃了称霸的机会。一桌鸿门盛宴非但没有使你迈向成功，反而埋下了无限杀机……
历史的车轮转过一圈又一圈，在记忆上轧下一道长长的痕。故乡熟悉的曲调在乌江畔奏起，你本该欣喜，可是在那特定的时刻，你似乎应该感到悲哀。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”你看着心爱的虞姬倒在你的怀里，那绝美的人儿，就这样香消玉陨，你又怎能不痛心?于是，你在乌江畔遗下千古遗恨……
可是你可知道，此时如果你渡过乌江，回到家乡，家乡的父老百姓不会责怪你，反而会鼓励你重新来过;乌江彼岸，不是苟且，不是耻辱，而是一片崭新的天空啊!仅仅因为你的一时冲动，你冲天的豪气得不到发挥，你……
遗憾!
遗憾!!
遗憾!!!
两千多年的时光如水流过，许多人在我的心中已经淡忘了，唯有你，西楚霸王深深地触动着我的心灵……
【点评】这是一篇很有品位的文章，其品位来自作者知识的积累和文化的熏陶。作者充分发挥对项羽充分了解的优势，借助穿越时空、与项羽对话的形式，表达了自己对一代枭雄衰败的无限感慨。作者的思想和语言表达是超出同龄人的。
篇7：初中生作文带点评评语
中国，是一个有着几千年渊源历史的大国。多少万年的劳动经验和生活智慧积累起来，才有了今天的人类文明。我们无数的中华儿女在这沧桑的岁月中曾战胜了无数的病魔，从死亡的边缘挽救回了无数的生灵。
这是一个被隔离的“春天”，我们的大街小巷都挂满了“众志成城，战胜SARS”这样的标语。在上下学的路上 很少看到忙碌的行人，他们大多都在自己家里，怕染上了“非典”。往日里喧哗的大街不见了，取而代之的是那种可怕的宁静。这时在电视上到处都可以看到那些鼓舞人心的话语和赞颂白衣战士的诗歌 。的确，在这关键的时刻，我们的共产党员和白衣战士舍小家为大家，纷纷请战到抗非一线与那些令全世界人民奋恨的病魔做斗争。 她们抚慰了一个又一个的绿色生命，是洁白陪伴着病人们走出了非典隔离区。可大家可曾想过在背后支持医务人员工作的那些人们?他们经历的难道不是更严峻的考验吗?
当SARS向人类发起猖狂进攻的时候，他们义无反顾地把第一批救灾药品送到一线，他们有的是那舍己为人的高尚品质!难道他们就不怕当走进医院的那一时刻被传染上“非典”吗?难道他们不想与家人永远幸福地生活在一起吗?可他们首先想到的市人民的利益，想到的是要保证医院药品的充足供应。如果他们不及时把救灾药品送到一线，那么那些白衣战士就没有武器与病魔做斗争，无数无辜的生命也许就会在病毒的魔爪中任凭他们随意摆弄。
在那段非常的日子里，那些无私无畏的人们为了广大人民的生命利益，为了一个又一个家庭能够幸福生活，冒着生命危险把一批又一批药品送到抗非一线。这时当无数可爱的生灵从医院的隔离区走出来时，他们有走向那片深深的白色中，可他们的脸上依旧洋溢着幸福的笑容，象春天的花儿那么美丽，又象春天里绿色的生机。
非典疫情的蔓延被控制了，抬起头来，展现在我们眼前的是幽蓝的天空，辽远而又纯净……这时春天的晴空啊!瞧，从远处飞来了一群小鸽子，它们欢叫着，扇动着翅膀，划过透明的青天，飞呵，飞呵，飞……
【点评】这篇叙事性的文章，运用朴实无华的语言，记叙了非典疫情蔓延期间，共产党员和白衣战士战胜病魔的感人事迹，讴歌了他们崇高的思想、精湛的技艺。主题鲜明。景物描写更起到了渲染烘托的作用。
篇8：三年级作文带点评评语
7月3日 星期天 晴
今天，妈妈带我游格氏栲公园，我高兴极了。
格氏栲森林公园可真是景色秀丽!
一进门，眼前非凡的景色使你感叹，那一座座高高的山峰，成堆的“假树桩”排列在上面，像一排排的阶梯。你顺着“阶梯”上去，便会发现各种景物，如火红的栲花，相映成趣的红菇亭，还有那一棵棵郁郁葱葱的大树!
你越往里走景色越奇异。看，那有趣的“五女拜寿”，是五棵大树在一棵老树面前弯下了腰，看起来真像在给那棵老树“拜寿”，可好笑了。还有那“令人感动”的“生死恋”，是两棵紧紧地抱在一起的大树，似乎今生今世都不想再分开了;还有那令人忍俊不禁的“望夫树”栩栩如生的关公胡须……
朋友，这格氏栲森林公园真是太好玩了，什么时候，你和你的朋友也来饱览一下这独特的风景吧!
【教师评语】作者用这一篇日记来记叙了一次格氏栲森林公园的游记，开头简洁，但是正文开的很好，同时作者用细腻的观察和描写为我们展现了公园的美景，结尾的反问充满了亲切感。
篇9：小学生作文带点评评语
吃完晚饭后，我跟往常一样，开始了一天的单簧管练习。正当我深情地吹着《牧羊姑娘》这首曲子时，值班的妈妈回来了，与平常不同的是，妈妈今天抱着一大把菊花!
妈妈将菊花送给了我，说是特意鼓励我吹琴的出色表现!我兴奋地捧着妈妈送给我的秋菊，尽情地欣赏着：有纯洁淡雅的金丝菊，它特意把自已的“金发”烫地一卷一卷的，仿佛像一个活泼可爱的外国小孩;有深沉秀丽的的七彩菊，像是一位打了一层淡粉色胭脂的娇娇小姐;还有一种不知名的白色菊，它那身纯白的衣服，更是让它显得更加端庄秀丽……这些菊花白皑皑、金灿灿，挤挤挨挨的，连缀成一个花团锦簇的世界。看着这些清高雅致的菊花，让我情不自禁地想起了唐朝大诗人元稹的那首诗：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”是啊，在万花凋谢的秋季，菊花却不怕寒冷，仍旧在恶劣的天气下傲雪盛开，多么令人感动呀!
这就是为什么人们喜爱菊花的真正原因。不信?你瞧!随便翻开古典诗文中的一页，赞美菊花的妙词佳句就会映入你的眼帘，最喜爱秋菊的大诗人陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山。”多么美啊，我仿佛又看到了端庄美丽的秋菊正盛开在飒飒秋风中，顶霜傲雪，装扮着单调的秋冬，好一副铮铮硬骨呀。
我爱秋菊，我更爱秋菊那种不怕艰险，傲雪开放的品格。在我们的社会上，也有许多像秋菊那样为他人、为国家默默做出贡献的人。我长大以后，也要做一个不怕困难，坚守自我、默默贡献的人，就像一支秋菊，默默地装点这个美丽的世界。
教师评语：这篇写秋菊的状物文章，运用拟人的修辞手法，如：它特意把自已的“金发”烫地一卷一卷的，仿佛像一个活泼可爱的外国小孩等语句，把秋菊的美丽描写的淋漓尽致，并且寓情于秋菊，突出了秋菊不怕艰险，傲雪开放的美好品格，结构安排合理，堪称一篇佳作。
篇10：写景作文带点评评语
我曾看到飘在画中的雪，落在字上的雪，下在屏幕里的雪，然而今天，我第一次看到飘在空中，落在地上的雪.自然高兴的从心里欢呼：啊!白雪，南方的稀客，我们欢迎你!
雪花像一只只调皮的蝴蝶，飞舞着，飘落在树上，飘落在屋顶上，飘落在我仰起的小脸上，好凉好凉.偶尔几朵雪花飞落在睫毛间，眼前一片朦胧，好不惬意!今年的雪没等树叶炫耀完自己优美的姿态，就纷纷扬扬的飘下来，亲吻久别的大地了.不一会儿，树叶就变成了两种颜色的了.上层是银色的，下层是绿色的，而房子却变成了奶油蛋糕我不禁脱口而出：好一个粉装玉砌的世界!
我也情不自禁的仰起头，张开嘴，伸出舌头去舔那雪花的滋味，说它像白糖，却不甜;说它像盐晶，却不咸.一阵风吹过无数温柔，细腻腻的小雨点儿向我身上亲热的扑来.这时，有几颗小雪珠落在我的衣服上，我伸手去接雪花，啊，晶莹如碎玉，我想把它们留住，可它们转眼间就不见了，化作衣服上的斑斑湿点。
雪花下得紧，一朵咬一朵地搅得满地都是.雪花密密的飘着，像织成一面白网，几米远就什么都看不见了，只有湖色的底子上飞着成千上万的白点.雪像柳絮一般，像芦花一般，像蒲公英带绒毛的种子一般，在风中飞舞。
教师评语：这是一篇写景记叙文。文章最大的亮点是化虚为实，将自己对雪花的喜爱之情融汇在具体的雪花的形象中，可触可感，十分动人。语言清丽简约，生动传神，极富感染力。
篇11：小学生作文带点评评语
他的爱，广博，
他的爱，沉稳，
他的爱，无言。
每早都是如此，我与父亲之间的告别如一杯白开水般平白，没有更多的话语，哪怕是一个表情。
初秋时节，空气微凉，钻进我的衣领，不禁打个冷战。我独自一人，走在上学的路上，推着单车，清风略过树梢，偶尔带下几片枯叶，然后在空中华丽的飞过，。旋转，凋零。天空灰蓝，使人感到压抑。脚下树叶发出“沙沙”的声音，似乎是在为生命演奏一只华美的曲子，不过这应该是最后一曲。只有秋天特有的凄凉，才能引发我的思考----生命如此的短暂。
我猛的摇头，试图把思绪从九霄云外收回，但目光却偶然落在不远处的树后。
中等个头，有些偏胖的身材，以至于树挡不住他的身影。越看这背影越感觉到熟悉，那是-------父亲!
我似乎不敢相信我的眼睛。父亲是个木衲的人，不善于表达，我亦从不期盼得到他那笨拙的爱，此时此刻，他竟会出现在我眼前。
父亲的背影似乎在颤抖，也许他想逃避，却又无处可藏。我揉了揉眼睛，晶莹的泪水顺着脸颊流下，浸湿脚下的一方土地……
常言道，大爱无言，父亲从未说过他爱我，他的爱深埋于心中，只不过在那一刻，两颗心之间搭起了爱的桥梁。
父亲的爱像大山，沉稳而庄重;父亲的爱像海，广博无边;父亲的爱更像一把永远举在我头顶的大伞，久久不能撤去……
父爱，无言!
教师评语：这篇文章作者通过写在一个初秋的季节里，父亲为“我”去送秋衣的事，表现了父亲的无言的爱。文章中作者将“父亲的爱”比作“大山”、“海”、“大伞”，生动形象地写出了父亲的平凡而伟大，表达了作者对父亲的爱的感恩之情。
篇12：写景作文带点评评语
金秋九月开学际，我踏上了初中的旅途。来到新的校园，便觉得这里的景色甚是别致。教学楼附近，是个很大的草坪，有几棵稀稀疏疏的树，几朵歪歪斜斜的花。
校里的秋是热烈的——树上那一片片叶子，都似一个个儿顽皮的小精灵。风儿大时，他们就笑着，摇晃着成群结队地投向大地妈妈的怀抱。看那片红得似火的树叶，真像一只美丽的红蝴蝶。它从树上挣脱开来，借着秋风为所欲为，一会儿飞向东;一会儿飞向西;有时，还在树干顶上盘旋。但风停了，他就一头扎在树叶堆里，没有声响。
校里的秋是萧瑟的——没有菊花，没有竹林。只有一根根草，一棵棵树，一片片叶在秋风中瑟瑟发抖。大多数花都经不住寒风吹，垂着头，闭着瓣儿，枯了。
校里的秋是飘香的——这初秋的校园，自然少不了“香飘十里”的桂花。桂花虽小却多，虽小却香。这香味儿是甜的，甜到心里头;这香味儿是醉的，醉到心窝里;这香味是沁的，沁到心脾里——我简直忍不住扑上去咬一口。
我爱校里热烈的秋，萧瑟的秋，飘香的秋!
教师评语：这是一篇优美的写景抒情散文。开篇点题，引起读者的阅读兴趣，交代背景。描写生动，构思大胆新颖、有独创性，详略得当，先后有序，层次分明，想象丰富。
篇13：写景作文带点评评语
那，是清澈纯净而朴实的美。
———题记
故乡的田野，飘荡着青草的香和泥土的淳，一眼望去，绿的纯美，空气中荡漾着久违的熟悉和温暖。风儿过，掀起一片绿波，而我，便淹没在这清澈纯净的绿波中。这里，没有城市的喧闹，有的，只是安安静静的纯美。
午后的村庄，是安安静静的，偶尔几滴调皮的雨点落下 ，拍打着青石板，发出叮叮咚咚的声响，是不同于城市的杂乱烦躁，是一种有节奏的欢乐交响曲。青石板上的雨滴，似乎被染得深绿。下雨时的俏皮，下落后的沉静，雨点是那么干净透明。这里，没有城市的缤纷，有的，只是一滴滴清清亮亮的明净。
故乡的天空，是片片云朵的天地。抬头，便是那清晰透明的蓝。朵朵云儿悠闲地飘荡，却总遮不住天空的水晶蓝，蓝的清楚纯净，没有一丝杂质。有的，只是一抹抹蓝得纯净的清亮。
一手宽的小溪，不理会大河大海的鄙夷，静静的流着。溪底的鹅卵石，闪着阳光的色彩，折射在水面上，亮得刺眼。水很浅，却很清澈，从源头到结尾一直都是清澈的，溪中小鱼小虾也看得很清楚，更显出一种清丽纯洁的美。这里，没有城市的污浊，有的，只是一缕缕透亮纯净的清澈。
依山傍水，简简单单，这种微妙的感觉，确实源于——那种纯美。
教师评语：这篇散文因为有真实的生活，真实的感受，显出了实在的质感。这也是对故乡的人和事的回想。干净、玄妙，别有空间。散文诗一般的美感，情景与心灵融汇，诗化得让人惊喜。
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