我的丁老师450字作文
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篇1：我的丁老师作文450字
我的丁老师作文450字
丁老师是我们的语文老师。丁老师个子高高的，总是顶着一头微微卷曲的`披肩发，脸上也常常挂着笑容，衣着永远是那么的干净，得体，大方。丁老师既严厉又和蔼，难怪姥姥一提丁老师就说：“现在像丁老师这样的老师，真是打着灯笼也难找呢。”
丁老师对工作认真负责，几乎每天都要查我们的作业。有一次，我因为贪玩儿而忘了写作业。当丁老师查作业时，我心里像装了一只小兔子“砰砰”直跳，头也不敢抬。当查到最后，老师发现我没交作业时，便用严厉的目光看着我，这时，我真觉得无地自容，恨不得找条地缝钻进去！
一次课间，我在玩耍时一不小心摔了一跤，被铁栅栏刮破了皮。一块皮横飞出去，不知了去向。顿时，血充斥了我的伤口。我忍着剧痛来到了丁老师的办公室。丁老师连忙拿来了创可贴为我包扎了伤口，并且嘱咐我一定要天天换创可贴。此时，我非常感动。老师啊，您不但是一位好老师，而且您多么像一位妈妈呀，当我们作出成绩时，您就会及时的提出表扬，鼓励我们。当我们有错误时，您又会耐心的批评教育，帮助我们改正错误。我们是一棵棵的小树苗，在您的教育，呵护下茁壮的成长。
我们敬爱您！丁老师！！
篇2：我的丁老师450字作文
我的丁老师450字作文
她，年龄不大，相貌平平，但是你一靠近她，就会被她非凡的气质所折服，感觉一股淡雅朴素的气息从她身上散发出来。她，一头乌黑亮丽的头发，一双温柔聪慧的大眼睛，一张“樱桃小口”，让人感觉十分亲切、可爱。这就是我敬爱的幼儿园老师——丁老师。
还记得我第一天上幼儿园，想要正式上学，还得通过入园考试，丁老师是我的测试老师。首先，丁老师竖起四根手指，说：“这是几啊，小朋友？”她的语气里带有一点严肃，又带有一点亲切。“知道，我知道，这是数字四！”我大声地说。然后，她又在纸上写着“1+1=？”，“等于二。”我非常肯定地说道。“嗯，不错，来，小朋友，奖励你一块巧克力。”她面带微笑地从桌上拿起一块大大的巧克力递给我。从那开始，我就打心眼里喜欢丁老师，希望她就是我的老师，没想到，我的愿望成真了耶！
丁老师总是希望我们能在各方面取得进步。有一次，我在班里表演了蔡明的一个小品，丁老师乐开了怀，捂着肚子蹲在地下起不来，后来，竟把我拉到别的.班去表演了。我从没看见过丁老师笑得这么开心。
还有一次，我们一起去“红山森林动物园”春游，该回去了，忙乱之下，有一位同学竟然不见了，丁老师急得直跺脚，四处张望，大声地喊那位同学的名字，直到看见了那位同学的身影，脸上才露出了美丽而灿烂的笑容。
直到现在，丁老师那开心、灿烂的笑容，那焦急的模样还深深地映在我的脑海里。老师，谢谢您，您辛苦了，千言万语道不尽对您的感谢，在此，祝您教师节快乐！
篇3：我的丁老师250字作文
我的丁老师250字作文
在四年级上学期刚开学的时候，我们原来的数学张老师换成了丁丽老师。
她是教我们四年级、五年级和六年级的老师。她个子比较高，不戴眼镜。
她对我们的学习要求非常严格。有一次，我的数学课堂作业本被我同桌李彦宁拿走了。我没有跟丁老师讲这件事情，就直接回家了。后来，丁老师就打电话让我到学校来一趟，接着，李彦宁妈妈也来到了学校，把我的课堂作业本还给了我。然后，我就开始补作业了。补完作业后，我才开始回家。我临走前，丁老师还把她的'电话号码写在了一张纸上，让我到家的时候打个电话给她，从这一点可以看出丁老师是个既严格又关心我们的一位好老师。
我爱我的丁老师。
篇4：我身边的丁老师作文
我身边的丁老师作文
一说到体育课，丁老师那高大魁梧的身材便立刻浮现在我眼前。还记得这学期刚开学的那段时间里，我们经历的风风雨雨，未免要感叹：不经历风雨，何以见彩虹？
那节课，丁老师头上戴了一顶白色的棒球帽，气派地昂着头，双手叉腰站在我们面前，“这节课体能训练，谁也别给我偷懒！”他用浑厚的'声音强调着，使我不由得打了个寒颤。随即见丁老师右手抄起根棍子，“呼呼”地耍几个“花式”，紧接着大喝一声“蛙跳！上草坪！”只见我们就像油锅里下饺子一般，“扑通”“扑通”地开始跳。才刚开始，我的鬓角已经流下了汗，可就在这时，只见丁老师一转身，“呼”一阵风似的来到我跟前，严厉地训斥：“赶快，赶快，不能比我慢啊！”边说着，边用眼睛瞪着我。没办法，我很吃力地前进着。一个来回，两个来回……我的体力渐渐耗尽，可丁老师又冲我们喊着：“200，上道！”他的声音短促有力。“哦！天哪！”我强忍着腿上的疼痛，一瘸一拐地支撑着。终点处，丁老师一点手，嘴里说声：“跑步过来！”我心想，完了，肯定是我没做好，要挨罚了。可就见丁老师用手一指：“全班最干净的裤子，认真训练的孩子，会对你有好处的，下课！”说着飘飘然“随风而去”了。望着老师的背影，我将信将疑地思考着何谓“好处”，直到他渐渐远去。
一个月之后，站在立定跳远的考场上，我纵身一跃，“2米18！”丁老师报着我的成绩，眼睛不住地打量我，好像在回忆些什么。“哇！我怎么跳这么远？原来两米都不到啊！”我都被自己的成绩震惊了！就看丁老师轻轻一笑，得意地说：“你不看看你跟谁混呢！”我也笑了，好像又回忆起腿上两周的疼痛，正如丁老师自己说的：“你身上的肌肉是给我练的吗？”我想，这个问题我已经有了答案。
“不经风雨，何以见彩虹？”这就是丁老师带给我们的精神吧！他激励着我们勇往直前，严格地要求着我们，看着我们进步，成长。
篇5：我和老师450字作文
我和老师450字作文
只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”这首歌相信大家都会唱，可大家是否为他人奉献过爱呢？我就有这样一个感人的故事。
有一次，我刚把作业报进老师办公室，小红就叫我跟她们一起玩。我答应了。大家一致决定玩编花篮。随着：“编，编，编花篮”的口令，大家玩儿啊，跳啊，如同轻快的燕子。突然，一个大个子同学猛然冲过来把我们撞散架了。我的`头被砖的棱角划了一道口子。当时我还以为没事，又和她们玩儿了起来。刚要开始的时候，小红说：“哎呀，小琴头上被划了一道口子。快扶她到办公室！”大家听了急忙把我扶进老师办公室。老师看见了马上掏出纸巾叫我捂住伤口。然后带我上医院。去医院的路上老师一边走一边给妈妈打电话，叫她赶快来。我们走进医院，老师帮我挂了号就直奔外科。医生说要缝针。我们又去了手术室准备缝针。缝针时，老师在一边守着我，鼓励我，我觉得心里涌进了股暖流，缝针变得不那么疼了。逢完针还要去打破伤风针。我们去了注射区，我一直以为打针很疼，但有老师在就没那么疼了。
下午，我来到学校，同学们一直对我问：“疼吗？”老师也对我嘘寒问暖。我的眼角湿润了。
我和老师真是不是亲人但胜似亲人！
篇6：我和老师作文450字
每一个人的成长，都离不开老师的教导，比如弗洛斯特女士这样的老师，记得我以前，我就遇见了像弗洛斯特女士这样的老师，她就是教我一年级至三年级的数学老师——尤智慧老师。我和她之间还有一个小秘密哦，想不想知道？那就听我讲一讲吧。
在我上二年级的时候，一次数学考试，不知道是题目太难还是我没有提前复习的原因，绞尽脑汁才做出一半。我看了看老师，望了望试卷，心里不知道该怎么办才好。在进退两难的情况下，我选择了作弊。我向同桌努了努嘴，指了指试卷，很快一张纸条就传过来了。拿到纸条的我欣喜若狂，却没留意到已经被尤老师看得一清二楚。
考试一结束，尤老师便叫我去她的办公室。进了办公室，老师拿出刚才考完的试卷从头到尾给我讲解一遍，讲完后我心里纳闷老师为什么这样？正思考着，看见同桌也被老师叫到办公室。尤老师看着我们两个人，笑着说：“你们是不是应该向我坦白呢？”一听老师的话，我全明白了，战栗地坦白了一切，准备迎接老师的狂风暴雨来临。老师听了之后，脸色阴了下去，但没有发作，以平常的口气问我们一个问题：“我早就知道了，但没发作，你们说一说这是为什么？”我们一脸的茫然，以为自己做得很完美，却还是没有逃过老师的眼睛，只好摇一摇头。老师望了望我们，脸色转晴，语重心长地说：“我之所以没有当众捉你们，是因为我担心会让你们伤自尊。考试一次不好，下次再来。可你们却自欺欺人。要凭本事考才是真的。这次就算是一个秘密，下不为例。”望着老师慈祥的面孔，感激之情油然而生。
这是我和老师的秘密，你呢？
篇7：我们的丁老师作文
我们的丁老师作文
我们的丁老师是个大帅哥。他又瘦又高，总是喜欢穿白格子衬衫和黑色的牛仔裤，头发有点长，高高的鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，镜片后面是他那博学多才，充满灵气的大眼睛。
丁老师的.古书读得很多。上课时不时地就冒出一句复杂难懂的古文，其中的很多字我们都不懂，甚至不认识，丁老师却能一口说出它们的意思，有时还能说出与之相关的故事。有一次上《陶校长的演讲》，读到“每天四问”的时候，丁老师脱口而出一句孟子的“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎”，并且讲述了精彩的背景故事，我们大家听了都赞叹不已。
丁老师也很幽默。他说的话常常让我们哈哈大笑，大家都称他为“幽默大师”。我还记得上第一课《师恩难忘》时，丁老师问：“老师的‘恩’是什么恩?”周昶立马举手说，“是教诲之恩。”他说的意思是对的，但却把“huì”读成了“huǐ”。于是，丁老师开玩笑说：“哦，原来你要我把你教‘毁’呀!”他又在黑板上写下了“学而不厌，诲人不倦”八个有力而又醒目的大字，说：“我只想诲人，不想毁人。”我们的脸都笑红了，丁老师也跟着我们一起笑了。
丁老师不仅是我们的良师，更是我们的益友。我们都喜欢这个帅气、博学、幽默的老师。
篇8：我的老师450字作文
我的英语老师姓姜，为此我们都亲切地喊她“姜老师”。
姜老师有苗条的'身材，一张瓜子脸，长着大大的眼晴、小鼻子、樱桃小嘴，对了，还有长长的头发。
姜老师上课很幽默。记得有一次，我们正在学天气的单词，教了三遍以后，姜老师要请人来读，轮到何蕊冉时，她竟然记不往，不知道她是怎么了，把“cloudy”差点读成了“咳老爹”， 姜 老师说：“咳老爹？还咳老奶奶呢！”顿时，全班哄堂大笑。还有一次，上英语课，不知是谁，把脚伸了出来，姜老师看见了，回到讲台上，指着那个同学说：“把脚放好。”接着不知怎么地，姜老师也把脚放在讲台上，说：“像我这样上课行吗？”我们异口同声说：“不行！”姜老师又说：“那刚才那位同学是不是这样？我和你们都知道：要站好、坐好。”接下来，老师给我们说了一个笑话，也不知道是安慰那个同学还是什么的。“有一天，小红问爸爸：‘爸爸，我们可不可以过什么年，就买什么动物回来养呢？’爸爸立马回答到：‘不行，那虎年我们买一只老虎回来养呀！’”这又引得我们一阵大笑。
怎么样，这就是我们的幽默老师——姜老师。
篇9：我的“老师”作文450字
书，它是智慧的源泉，是知识的海洋，也是我的“老师”。我就有这样一个好“老师”。它上懂天文，下知地理。生活常识样样都懂。它就是——《当代小学生》。
小时候，我总觉得读书很无聊，只是囫囵吞枣地读。读了一遍也就再不去动它了。
随着年龄的增长，小时那种幼稚天真的想法从我心头消失。我也渐渐体会到《当代小学生》这位良师给了不但我巨大的知识。还让我明白了很多道理。每当遇到难题，束手无策的时候。我第一个想到的就是它。我把这位老师请出来，耐心地向它请教。就这样，我心中那一团迷雾也就烟消云散了。日积月累，这位“老师”总是一次次打开我心中那疑惑的大门。因此，我也喜欢上了这位老师。
《当代小学生》不但能打开我困惑的大门，也是我生活中的伙伴。它让我明白许多珍贵的道理。《丑小鸭变成白天鹅》让我知道了万事只要有一个梦想就一定会成功；《好吃的留给妈妈》让我体会到了孝心的力量；《鲁迅先生和时间》让我懂得了时间的珍贵……
《当代小学生》，这位好老师会默默地陪伴我成长。
篇10：我的老师作文450字
在我们的小学里，你可以看见一个忙碌的身影，她就是我们四（七）班的语文老师――吴老师。吴老师中等身材，大约三十多岁，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；从那黑边眼镜中透出的目光总是炯炯有神。
吴老师对我们严厉并且宽容。有一次上课时，我衣服袖口的松紧带松了，我低着头扣来扣去也没弄好。吴老师发现了，轻声地微笑着问我：朱珠，别人在发言，你在干什么？于是我赶紧抬起头，不再弄松紧带了，聚精会神地听课。老师对我笑了笑，好像在说：对，就应该这样。平时吴老师批评我们也总是这样和蔼可亲，让我们自己认识到错误。
我们吴老师讲课也很有趣。有一次上课，老师教我们写关于第一次做菜的作文，为了让我们写得更生动，她举了一个很好玩的例子。有一天，她儿子炒鸡蛋番茄，他怎么也弄不开鸡蛋，只好使劲一掰，蛋清黏得满手都是的哈哈同学们都开怀大笑。
吴老师就像一泓清澈的泉水，滋润着我幼小的心灵；像一面明亮的镜子，照出我身上所有的缺点；像一把智慧的钥匙，帮我打开知识的宝库；像一盏指路明灯，指导我不迷失方向。
篇11：小学450字作文我和老师
老师，她是辛勤的园丁，天天精心照顾我们这些娇嫩的花朵，给我们交水，施肥，盼我们早日成为最美丽的花朵，为家园添加色彩。“老师，您真好。”我已经和老师您相处三年了，我记得我刚来到新学堂时，您送我了一册记事本，让我在上课时记课文所学内容，啊！当时我感动的眼泪都已到了眼眶边，虽然小小一册记事本，可表现了老师您对学生有着无穷的爱。“老师，谢谢您。”我是个调皮的孩子，以前我一天不打架手就痒痒，学习也一落千丈。正在这时，您用慈母般的教育再次感动了我，让我又回到了学习生涯中。“老师，您辛苦了！”我每次去您的办公室，那桌子上的作业是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，认真的批改作业。我当时真想立刻端一杯热茶放在您身旁。“英语老师，我一定不辜负您对我的一片希望。”在英语课上，我读课文，那是鹦鹉学舌，读的乱七八糟。下课了，您把我叫到办公室，细心的教我发音，我当时没有工夫学习了，被老师您的所做所为感动了，事后，想了有想，真想再次感受老师您对我那关心和照顾。“老师，你们对我慈母般的教育我永远也不会忘记！”
篇12：我的老师作文450字
她是一个平凡人，但她所肩负的爱却注定不会使她平凡，在我们眼里，她是慈母的化身，为临行的游子细心叮咛，她日益用爱浇灌着祖国的花朵，她，我们心目的天使。
三年前的那个秋天，命运使我们偶遇，万千人海里她的目光是那样柔和，令人深深陶醉。
她的教学方式总是别具匠心，在她的课堂上，总是布满了欢声笑语，她更像位饱经人情事故的老人，更能体会学生的心。她让语文课堂不在那样沉闷，欢声笑语塞满了整个教室，在她的课堂上，学子们更像身在乐土，少了学习语文的那份枯燥，她教的班，总是成绩很高。她总是谦逊的说，是大家的努力，但我们却都深知她的.付出，多少个不眠之夜，她未曾合眼？多少的时光，她用在了教学？是她，用奉献换来了我们的未来，让我们能乘风破浪，遨游人生的海洋，她是我们记忆里最珍贵的人。
她有着世间最美的岗位，付出着最伟大的力量，只为了我们的前程似锦，我的老师，感谢您三年呕心沥血的教导，学生定遵从您的教诲，牢记漫步人生前方应有的准则。
篇13：我的老师作文450字
那魁梧的身躯，那慈祥的笑脸，那深邃的眼神，那绘声绘色讲课的人，便是我们的物理老师罗老师。
他很严肃，也很慈祥。眼神中时常透露着一种光芒，仿佛要洞察世上的一切。你若稍稍在课上不安分，他那犀利的眼神就如闪电般掠过你的双眸，使你不得不聚精会神；若在课下，你看见的便是一双洋溢着微笑的眼睛，十分和蔼可亲。
如果你的视野够宽，便会发现罗老师也是好动的。瞧，他在课上手舞足蹈从不歇息。双手时上时下，两肩偶也耸耸，样子十分滑稽，令人忍俊不禁。正是这样，我们的物理课才颇具趣味。
罗老师讲课通俗易懂，因为他总是将复杂难懂的问题化解成最切实际的内容。他是一个风趣的老师，如果你的听力够好，儿畔总会萦绕着好，可以，还行，差不多之类的话语，以示鼓励。他也会犯犯小错，将同学的名字念错，总会引起同学们的哄堂大笑，而他也总会一笑了之。罗老师喜欢用叠词，时而从嘴中就迸溅出好大好大好危险好危险，十分逗乐！
这就是我们的物理老师。滑稽不失严肃，严厉不失温慈的老师！
篇14：我的老师作文450字
我的老师姓胡，她从四年级就开始教我们班了。胡老师长着一双烔烔有神的大眼睛，留着短头长。
胡老师对我们是既来历又不失关心和爱护。记得有一次，她给我们布置了语文笔记的作业，我向来都是习惯在作业本乱涂乱画的。过了一会儿，我很潦草地写完了作业。本以为交了就没事儿了，可是没想到胡老师却把我叫住了，说：“你看你写的，龙习凤舞、错字连篇，这还是作业吗？给我重写！”说着，就“龇”地一声把我写得很潦草的那一面给毫不留情地撕掉了。于是，我只好硬着头皮，工工整整地重写了一遍。胡老师这才没有作声。
还有一次，胡老师为了让我们写作业的质量提高，中午吃完饭就冒着骄阳似火的天气去给我们买统一的作业本。回来的时候，她已经是大汗淋漓、汗流浃背了。看到老师身上湿透了的样子时，同学们全都惊呆了。然而胡老师却不以为然地说：“没什么，只要同学们的学习成绩能够提高，老师再累也是值得的。
胡老师上课时，都是声音宏亮，富有激情的。她往往都是绘声绘色、能说会道地给我们讲解课文，从不拖泥带水。让我们想不专习致志地听都不行。
这就是我们班的胡老师，我们心中最至高无上、无私奉献的胡老师。
篇15：我的老师作文450字
高老师是我们的语文老师，她温柔漂亮、和蔼可亲，尤其上课的时候，能让我们轻松认真地听完每一节课，所以同学们都非常喜欢高老师的课。
记得上学期，有好几天高老师都没来，同学们都显得无精打采，每天一到语文课都盼望高老师突然出现在教室门口，可一直等了好几天高老师才出现，可把同学们担心死了。
五年级新学期开学了，第一天的语文课上，高老师并没有给我们正式上课，而是和我我们谈论暑假的快乐事情，让我们彻底放松地回忆暑假的一切，分享着每个同学的暑期快乐，还有高老师的暑期快乐事情。哦，忘了告诉大家，高老师还带了西安特产回来给我们尝尝呢！
我到苏州上学一年多了，语文成绩有了很大的提高，虽然忽上忽下，但妈妈说我进步了，我知道，这与高老师的潺潺教诲是分不开的。喜欢高老师陪我们一起聊天；喜欢高老师陪我们一起吃饭；喜欢高老师陪我们看书；喜欢高老师陪我们的每一天！
所以，我要谢谢高老师，感谢她就像妈妈一样，让我们在她慈爱的呵护下快乐向上！
篇16：我的老师作文450字
初中了，多了几门功课，多了几个老师，有的老师现在连名字都记不起，但有一个老师我对他很熟悉。但除了每天上课外，又不常见他。他姓王名昌波，我们都叫他王老师，他自称“休眠火山”。他的脸上有两条“皱纹”，从鼻子两旁，绕过嘴角，然后便无了踪影，他还有个特点，我不知道同学们注意了没有，但是我发现了，当老师的手从上往下摆并停在空中时，不像我们四指伸直，而是中指、食指，无名指挺直，小指两关节同时弯曲，平常人不太容易一下“形成”的样子！
我想我熟悉他，可能是因为我在开学之前就认识他，因为妈妈常在我面前说起他，常夸他教得好，写得好。还可能因为我和他一起主持过“幸福花开”。总之，他好像很难接近，但有时课下又好像很喜欢开玩笑。我不得不承认，他是个两面派，一面严肃，一面温柔。
“休眠火山”这个称号，真的太恰当了！我们随时都要提防火山爆发，在学校里，都会有人猝不及防的被“岩浆”烧伤。他上课一般不会让我们血压升高，但有时一旦有发火的迹象，我们就会血压升高，其实我们都很怕他。有一次，班里很多同学没交随笔（类似日记），这“休眠火山”再也挺不住了，最终还是爆发了！虽然用暴力不好，但从此以后再也没有那么多人不交随笔了。这“休眠火山”生气起来挺好玩的，嘻嘻。
这就是我新语文的老师，记住哦！王昌波老师！
篇17：我的老师作文450字
提起我的语文老师，我们都非常敬重她。因为她是我们班的班主任。她有一双明亮的眼睛，小小的耳朵，还有一张樱桃似的嘴巴，我可喜欢了。他喜欢笑，可我们做错时，他的脸就变沉默了。语文老师很大方，每次到了期末，就买了一大堆奖品给我们。
我们经常一起做游戏。我们男生喜欢踢足球，女生喜欢跳皮筋，我有时踢足球踢得太重，就飞到女生头上了。老师的眼睛睁得和皮球一样圆。如果走到女生旁边，老师的眼睛变得比饼干还要扁。我看了一下，老师仿佛在说：“下次小心点。”这时我流了一身冷汗，小伙伴说：“继续踢吧。”我回过头去又继续踢球，我走到一位小伙伴面前说：“你怕不怕老师？”他说：“不怕。”我又说：“有本事下次做一下坏事，让老师知道。”“不不不。”他害怕地说。
有一次，有一位同学偷了一大堆奖卡，老师知道了说：“谁不承认错误，等我找到了，把他的奖卡当做垃圾处理，那个人被吓得面如土色，可依然不承认错误。第二天，老师知道是谁偷的，老师在一节课上，把他拉出来狠狠地批评了一顿，以后我们再也不想犯错了。
我喜欢我的语文老师，因为她的严厉和宽容，让我成了好孩子。
篇18：我的老师作文450字
她有一对明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一双善于倾听的耳朵，再加上她那挂在鼻梁上的眼镜，更显露出她的博学多才，她就是我的作文班老师——张晓红老师。
当我第一次来到心家缘作文班时，觉得这里很新鲜很神圣！在这里，我遇见了她，她微笑地看着我，眼里闪着温柔的光。她几乎完美，一定是一位成功人士。在我还没有来心家缘作文班之前，还没有人能完完整整，真正正正地走进我的内心，而张晓红老师，却仅仅有过一次谈心，谈理想谈人生，虽然那次讨论关于我的事情十分简单，却让我发现一个新奇的世界，我深深喜欢上了她，喜欢上了心家缘作文。
有一次，我和妈妈在洗澡堂里洗澡，我们俩热烈地讨论着，妈妈说：“张老师是一位心理学家。”我却说：“它不单单是心理学家，还是一名完美无双的成功人士。”妈妈不愿意了，说：“世上哪有完美无双的人啊！”说完撇了撇嘴。“有啊！”我补充道：“比如说张老师就是其中之一啊！”这时，妈妈笑了，我也眯着眼睛笑了。
篇19：我的老师作文450字
她，有着细细柔柔的披肩长发，优雅的气质，不仅仅是这些，还有一颗炽热的心。
我是一个大大咧咧的小女孩，学习上的不顺心常使我心烦意乱。自从她的指点，我有了不一样的改变。
在一次考试，我的分数很不理想，放学后，所有的同学都似潮水般地涌出教室，只有我无精打采的趴在桌子，只见她，静静地走了过来，细声细语地对我说：“以后，你每天都会在桌子上看见一个小礼物。”听到礼物这个词，我的心中有点小兴奋，期待明天的到来！
第二天早上，我早早地来到学校，看到书下压着一张字条，上面写到“只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌”看完这段话，我百思不解，却感到了浑身上下都充满了力量！
连续三天、四天、五天……都有一张使我充满力量的话语，直到期末考试的那天，我的桌上有一张纸条：别紧张，放松，尽自己最大的努力就好！
整整考试一天，我都在念自己桌上的话，使绷紧的心落了地，考试分出来了，我得到的是高居榜首，我看了她一眼，她也笑了。
没错，她就是人见人爱，花见花开的——杨老师！
篇20：我的老师作文450字
我的老师，也是我的班主任——郝老师 。她教我们的语文和数学，从踏进校园到现在，她一直教着我们。郝老师苗条的身材、高高的个子、大大的眼睛、长长的秀发，我们同学都非常喜欢她。她带着一副近视镜显的格外斯文、淑静、和蔼。
在课堂上,郝老师严肃认真;课间就和我们又说有笑。同学们一点都不害怕她,都很喜欢她。平时对学生也很关心，在校生有忘记带午饭的，郝老师就给我们送来馒头让我们吃，同学们都很感动。每次我生病的时候,我都会让爸爸妈妈给郝老师打电话请假，爸爸妈妈都不好意思，就怕打扰老师上课，爸爸只好发信息。郝老师的回复总是体贴带着关爱，像对自己的孩子一样。郝老师不但在我的眼里好;在爸爸妈妈的眼里也很好。在这两年里，我的学习成绩也不断提高，有时候在爸爸面前也有点骄傲;我知道这是与老师辛勤的教育分不开的。
每次放学在爸爸接我回家的路上，我都会向爸爸说今天郝老师教的题以及同学们的事情.我和爸爸说了我的一个愿望，郝老师会不会能一直教到我门小学六年级......
篇21：我的老师作文450字
我的老师作文450字
我的老师作文450字作者/ 张依
每当我看到墙角的葫芦丝时，就想起了我的.葫芦丝老师――常老师。
记得刚开始学葫芦丝时，我什么都不会，是常老师认真地教我乐理、技巧、吹奏口形和手指方法，春去秋来，老师每节课都那么耐心，给我打下了坚实的基础。
渐渐地，我可以吹出完整的曲子了，我很高兴。但是练了很久，曲子还是不连贯，我一下子像泄了气的皮球，打不起精神来。这时，常老师耐心地鼓励我说：“常言说得好，坚持就是胜利，你不要气馁，接着练。”我听了很受启发，便更刻苦地练习。现在我已经可以吹好多曲子了，并对葫芦丝一直有着浓厚的兴趣。
还有一次我家买来了七只小虾，上学回来后发现死了一只，我非常伤心。去学葫芦丝时，常老师见我闷闷不乐，就问我怎么了，我说家里的小虾死了一只，剩下的也奄奄一息了。老师连忙安慰我，并且说把小虾交给她，她会好好帮我养的。听她这么一说，我就不难过了。
我把小虾交给了老师，老师天天耐心地给它们换水、喂食，不知不觉中，它们长大了，而且越来越活泼了，有一只虾还当了妈妈，生了十五只虾宝宝呢！常老师更加精心地照顾它们，现在它们都在茁壮地成长。
这就是我的常老师，一个有耐心、有爱心的好老师。
指导教师 李红丽
篇22：我是老师作文450字
我是老师作文450字
生活中的数学无处不在，购物问题？分配问题？今天，这一切都有我这个伟大的张老师老解决。
风是那么猖狂，雨是那么肆虐，仿佛一切都在鼓舞着我，勇敢的走向讲台。“步入”讲台，一双双眼睛齐刷刷的看着我，像是渴望获得知识。面对着全班学生，我异常的恐惧，但内心却始终鼓励着自己：别怕，别怕，只要战胜它就可以了。我又害怕讲错题目，会引来千万句反驳的话语。
可是，同学们给予我的，雷轰电鸣般的掌声，使我鼓足了勇气。“无论是多大的困难，我都要打败！”内心努力的呐喊，使我拥有宇宙间，最雄大的.力量。“我的想法是这样的……”我字正腔圆的为大家讲解，一字不漏的说出自己的讲法，虽说我讲的头头是道，但还是不时的有意思惬意，为了避开一双双尖锐地目光，不得不转向黑板，用板书来讲解，还画了图。那时，我内心竟然暗自庆幸道：嘿嘿，幸好有块黑板，不然我都不知道怎么说了。这真不是件好事儿。坐在下面的同学跃跃欲试，都迫不及待的想看看，当我转过身时，各种各样的问题就出现了，但我还是不快不慢的一一讲解。这时的我，不在紧张、害怕，而是以真正老师的态度来面对我的“学生”，认为小小的一次当老师的机会，却是一次大大的挑战。当老师投来赞许的目光时，就知道自己的付出，必定会有收获。
一次挑战自我的尝试，必定会收获更大的成果！
篇23：我的老师作文450字
我的老师作文450字
我的老师非常善解人意又温柔体贴，而且我们犯了错事后她从不打骂我们，相反还悉心地教育我们。
就拿一次星期六来说吧：
那天天气非常炎热我和小伙伴偷偷去小河边抓鱼。太阳发了疯似的用它那金灿灿的光束烧烤着大地，热得蝉不停地叫，热的狗直吐舌头。
我和小伙伴来到小河边，在水浅一点的地方开始捉鱼了。忽然，一个小伙伴摔了一跤，膝盖上破了一个好大的口子，还不停地在流血。
我们当时都惊慌失措，便手忙脚乱地扶起那个受伤的小伙伴，把他扶到了老师的家里。
老师看了看那个小伙伴的伤势，便二话不说地进去房间里拿了一袋棉签、一点消毒水和一点纱布。她先用棉签沾了一点消毒水，小心地把伤口包扎好。做完之后，老师走到我们面前问道：你们到底去干什么了？
我们把事情一五一十的说了出来，老师语重心长的说：以后不能在这样了，这天气虽然炎热，但是你们可不能再没有大人独自去河边、池塘边玩，以后不能这样了，听明白了没？
听明白了。
从这以后，我更喜欢我的老师了。
五年级:风色蜜桃
篇24：我的老师作文450字
我的老师作文450字
我的老师
老师，这个称呼真是无人不知无人不晓。她就像我们的第二个母亲，她给了我们关爱，给予了我们知识，我们应该感谢她。
记得在一个星期一的早晨，我们在操场上开晨会，正档晨会开了一半的时候我突然很热头很痛，当时我没有告诉老师只是硬撑着，过了一会儿，我不知不觉的晕倒了。我模糊的看见老师的身影，老师将我抱到了门卫室里还个我倒了一杯热水，然后给我妈妈打了电话，妈妈把我送去了医院。
啊！这一幕真是太让人感动了。老师就像我的母亲，不仅给予了我丰富的知识，还像母亲一样地关心我照顾我。我们，是一棵幼苗。是您，用您的知识灌溉我们成为了大树。今天。请让我们为您捶捶肩膀，缓解一些疲劳；请让我们为您端茶倒水，我们是您终生的服务员；请让我们为您献上一朵花，因为您是在我们心中不可侮辱的母亲！
我们就开要毕业了，我是永远都不会忘记你的，您曾今批评不我，也表扬过我。你对我做的一切的一切我是永远都不会忘记的。
老师，我真诚的.对你说一话：老师您辛苦了，我爱您。
六年级二班雪儿留
六年级:雪儿
篇25：我的老师作文450字
我的老师作文450字
我的老师很严厉，也很温柔。
有时候连一个小错误也不放过我们。我们的老师对我们学习上的要求很严格。有一次小考，因为没有好好看书，我们全班同学共同错了一道填空题，我想大家都错了，应该没事，没想到老师让我们全班同学都得抄十遍。
老师对我们的安全也很关心，处理问题不怕麻烦。有一次我们玩一个很危险的游戏叫压老堆，就是很多同学抱在一起，一个人再推，那些抱起来的同学推倒在地，都压在一起。这个游戏被老师看到了，罚我们抄课文，从那以后我们没人敢玩压老堆了。还有一次黄鑫铜的脚摔疼了，我想扶他起来，没想到高宇推了我一下，我就摔倒在黄鑫铜的脚上，害的黄鑫铜住了院。我心里很不舒服，连上课都在想着这件事。过了几天，老师把高宇和黄鑫铜的家长找来，为了证明我说的是实话，老师还找来了证人程鑫豪，程鑫豪说是高宇推的，老师把高宇批评了一顿。事情解决了，我又能安心地上学了。
这就是我的老师，有时严厉有时温柔，我喜欢我的老师。
河南信阳固始县固始县城关第一小学三年级:黄功赫
篇26：我的老师作文450字
我的老师作文450字
开学了，我来到学校，感觉学校好陌生。我不费丝毫力气就爬到了4楼，来到了六年级11班，同学们还是熟人，还是一样的爱玩、爱美、爱说话，不知道这是班级的人还以为是市场拍卖会呢。老师不再是原来的侯老师，听说是房老师，他个子中等，普通话标准，因为老师很帅，所以我们在背后称他为帅老师，老师一张圆圆的脑袋有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。人家说耳听八方，眼目四方。我们老师就是这样，上课时，哪个同学在做什么？说什么？老师都清清楚楚。上课了，房老师专心致志地讲严要求。语文书发下来了，老师讲着第一课《我们爱你啊！中国》老师讲得时候，我感觉到房老师文质彬彬，风流潇洒，很有文才。一天、两天过去了，我对房老师有了更新的了解。房老师讲课生动，再加上他那清脆响亮的声音和优美的语句，很快就把同学们带入课堂。渐渐的，我喜欢上房老师的课。这就是我们的新语文老师，我现在越来越喜欢房老师了，越来越了解房老师了。
六年级:韦欣彤
篇27：我的老师作文450字
我的老师作文450字
五年过去了，王老师你还好吗。我永远忘不了在五年中，你和我发生的种种事情，即使现在你已经不是我的老师了，但是在我的心中你却是我的母亲。
记忆印象中，记得是五年级的时候吃好中午饭，我和小飞一起出黑板报。当时老师在批作业。
我站在书桌上画画，画的很投入，恍如身临其境，等我画完后，我以为站在平地上，脚往后一挪，结果大家一定想到了，一脚踩空，还好我急速翻了一个身，摔了膝盖，不然就摔了后脑勺了，后果肯定不堪设想。王老师一听到嘭的声音，一下子站了起来，快步跑过来扶起我，本来我已经痛得起不来了，可看了看王老师的眼神，似乎在说话，一直鼓励着我，在我的努力和老师的搀扶下，我忍着痛慢慢地站了起来。
那天下午，老师一直很关心我，时不时的问我还疼吗在以后轮到我们出黑板报时候，王老师重是叮嘱我们：出黑板报要小心，别摔下来！我也从那以后也会自己小心翼翼地在桌上走动，防止再摔下来。
在我们的成长道路上，正因为有了老师的关怀才走的更踏实，感谢你，老师！我很爱你。
上海浦东新区上海市南汇区实验学校六年级:沈莉
篇28：我的老师作文450字
我的老师作文450字
教过我的老师有许许多多，例如小学的老师：肖老
师、郭老师、林老师、滕老师、卢老师中学老师：王老师、郭老师、吴老师、杨老师
毕竟我们来到一个不是很熟悉的学校，才读了1个多星期的书，对老师们也不是太了解，所以就介绍介绍我的小学班主任肖艳老师吧！
肖艳老师是教了我六年的小学班主任，她，默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生。
肖老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师有一个毛病。只要是拿起粉笔在黑板上写字时，老师的手几乎快要裂开了。冬天的时候，更是了天气冷，冻得手都僵了，何况老师还要写字呢！后来，每当老师要写字的时候，我们都会积极的给老师一张纸巾，套在粉笔的外面，这样，老师的手就会好一些
我再一次感谢肖老师：肖老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就像大地，在你的照耀下，更加美丽。
初一:孤独de孩纸
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