中秋节所见小学作文
“pulusuoni”通过精心收集，向本站投稿了8篇中秋节所见小学作文，下面给大家分享中秋节所见小学作文，欢迎阅读!
篇1：中秋节所见小学作文
叮铃铃……上课铃响了。我们的课桌里都藏着“宝贝”——各种各样的月饼。有鸡蛋的、红豆的'、黑豆的、莲蓉的……我带的是果冻月饼，它晶莹剔透、软绵绵的、又圆又香，看着它们直流口水，但是我们却不能拿出来。
老师来了，平时大家都安安静静地坐在座位上，现在大家却活蹦乱跳的，一个个像只小兔子。还有的同学对着别人做鬼脸，像调皮的小猴子。
大家在一起分享了诗歌，还聊起“中秋节”的来历，讲了中秋节的故事，同学们聊得热火朝天，笑容满面。当老师说：“现在大家可以吃月饼了。”整个教室像一锅粥一样沸腾了，大家欢呼雀跃，迫不及待地吃起月饼来，你吃一口我的，我吃一口你的，吃得满嘴香甜。我从来没吃过这么好吃的月饼！
你们知道我们在干什么吗？相信大家都猜到了吧我们一起在班上过中秋节，是不是很特别！这真是一个难忘的中秋节。
篇2：中秋节所见小学作文
去年我过了一个不同寻常的中秋节。
怎么不寻常呢？以前我们过中秋节的时候，都是在家里过的、吃着月饼看着电视舒舒服服的，可是去年的中秋节是我在老家过的。我们一家人回到了老家帮外公外婆掰玉米、整个下午都泡在玉米地里。
看着外公外婆忙的不亦乐乎我便也来帮忙了、我跑到玉米地最外边的一排掰了起来、这一排玉米不一会儿就被我掰完了，好累啊！不知道外公外婆是怎么坚持下来的。
玉米掰完了天渐渐地黑了，外公开着拖拉机走了过来、我们把玉米都装到车上去了、拖拉机摇摇晃晃、轰轰隆隆地回家去了。
寂静的夜晚，我们都坐在老家的平房上吃着月饼、静静地听着蛐蛐的叫声、看着天空上圆圆的月亮、看着身边一片丰收的农作物。这真是一个不同寻常的中秋节啊！
篇3：所见小学作文
所见小学作文
野外的林阴道上，一位牧童骑着黄牛，一边悠闲地看着郊外的景色，一边高声歌唱，心里仿佛有很多开心事一样。小鸟听到了，叽叽喳喳地叫起来，好像在为他伴奏；蝴蝶听到了，围着他转，好像在为他伴舞；小兔听到了，递上一根胡萝卜，当做他的麦克风……所有的动物都出来了，他们都来倾听这位小牧童美妙的歌声，还为他伴奏。就连正在睡觉的猫头鹰，都被他惊醒了，飞到了他的'身旁听他唱歌。“知了，知了，知了，知了……”树上的知了也在鸣叫呢！小牧童的歌声戛然而止，他跨下牛背，站在树下，抬头望着知了，心里还有一丝兴奋，他想：我若能捉住那只知了，带回家该多好啊！于是他转过头去，把食指放在嘴边，示意小动物们不要再唱了。接着，他一步一步地靠近知了，猛地一下，捉住了知了，放在衣袋里。这下，他可就更高兴了，脸上露出了开心的笑容，又开始了他的“森林音乐会”。
篇4：乡村所见小学作文
乡村所见小学作文
爸爸对我说：“明天，我们要去农村的一个朋友家玩，”我听了，觉得很高兴，心想：我从没去过农村，它到底会是什么样子呢？
第二天一早，我上完奥数课，我们一大家子人开着两部汽车出发了。到了朋友家，我看见他们家周围都种了桔子树，可只有树尖上挂着几个没摘完的桔子，听主人说：前几天，刚刚摘完桔子，桔子在没摘之前，满树红通通的，密密麻麻数也数不清，我听了心里很后悔，没早几天来看看果实累累的桔树，那一定非常漂亮。
随后，主人带我们看了他们家喂的小猪，胖乎乎、白嫩嫩的小猪可爱极了。不过，最有趣的还是到主人家的菜园去摘辣椒，辣椒长在低矮的小树上，黄橙橙、红艳艳的辣椒千奇百怪，有的像弯弯的月亮，有的像兔子短短的尾巴，还有的像一条蛇在跳舞，使你眼花缭乱，我挑选了几个放在口袋里准备带回家留作纪念。吃过午饭后，我们来到小河边玩起了丢石头的比赛，比一比谁丢得远，石头丢进水里溅起一层层晶莹的`水花，我们大家笑着，快乐的笑声回响在空中，这里真好玩呀！下次我还想来。
昨天，爸爸对我说：“明天，我们要去农村的一个朋友家玩，”我听了，觉得很高兴，心想：我从没去过农村，它到底会是什么样子呢？第二天一早，我上完奥数课，我们一大家子人开着两部汽车出发了。到了朋友家，我看见他们家周围都种了桔子树，可只有树尖上挂着几个没摘完的桔子，听主人说：前几天，刚刚摘完桔子，桔子在没摘之前，满树红通通的，密密麻麻数也数不清，我听了心里很后悔，没早几天来看看果实累累的桔树，那一定非常漂亮。随后，主人带我们看了他们家喂的小猪，胖乎乎、白嫩嫩的小猪可爱极了。不过，最有趣的还是到主人家的菜园去摘辣椒，辣椒长在低矮的小树上，黄橙橙、红艳艳的辣椒千奇百怪，有的像弯弯的月亮，有的像兔子短短的尾巴，还有的像一条蛇在跳舞，使你眼花缭乱，我挑选了几个放在口袋里准备带回家留作纪念。吃过午饭后，我们来到小河边玩起了丢石头的比赛，比一比谁丢得远，石头丢进水里溅起一层层晶莹的水花，我们大家笑着，快乐的笑声回响在空中，这里真好玩呀！下次我还想来。
篇5：所见小学作文250字
所见小学作文250字
在一个小小的、平和的一个村落有一个小孩叫牛童。
一天，他老爸让他往放牛，牛童一听欢呼雀跃。他走到牛栅年岁了与他朝久相处的老黄牛，他拍拍牛背，牛就扒了下来，似乎士兵接到命令似的`。牛童骑着老黄牛悠闲安闲地走着，走到了一片树林。老黄牛慢慢地吃草，牛童就大声唱道：“快使用双节棍，哼哼哈嘿，快使用双节棍哼哼哈嘿，习武这人切记仁者无敌，是谁在练太极风生水起。”忽然闻声有蝉叫的声音，了想：哈哈哈哈哈哈哈，我可以玩了。他忽然闭嘴站着不动想捕。
这一切让袁牧大诗人看见了，写了所见这首诗。
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕叫蝉，
忽然闭口立。
袁牧写完仰天长啸：“啊哈哈哈哈，小孩真有趣。”
篇6：《所见》续写小学作文
《所见》续写小学作文
天气很好，阳光像一把把利剑似的射入枝繁叶茂的森林，知了像一个个小小的音乐家站在枝头上唱着动听的歌谣，森林的早晨一切都显得虎虎有生气。
一个牧童骑着黄牛走在林间的小路上，看着林间小路那美丽的风景，他突然很想唱歌，于是放开歌喉开始唱歌了，美妙的歌声在林间来回荡漾。牧童越往里走知了的叫声越响，牧童忍不住了，想抓一只知了听知了唱歌。
牧童走到树下，轻轻的'把手伸向最低的知了，一把抓到了知了，可是脚下一滑，一下摔到了地上，不注意手一松知了飞走了。牧童不甘心，决定再爬到了树上去抓，谁知知了没捉着，下树时不小心又摔了下去。幸好自己心灵手巧，不然那要摔惨了。牧童坐在地上想,怎么才能抓住在高高枝头上唱歌的知了呢?他看到了老黄牛，唉！可以站在牛背上这样不是就能够到了吗。他站起身来，牵过老牛来到树下，踩在牛背上去抓知了，可是没想到黄牛竟然径直奔向了森林的深处。牧童站在牛背上摇摇晃晃，一下子摔了下去，牧童爬起来追着黄牛一路跑回了家。
牧童没有抓到知了很失望，但是今天抓知了时的点点滴滴也给他留下了美好的回忆！
篇7：所见扩写小学作文
所见扩写小学作文
在一个天气晴朗、万里无云的一天，林中可热闹了！鸟儿们“叽叽喳喳”的大合唱，蝴蝶蜜蜂也跟着翩翩起舞，一些不知名的小虫子唱着别有特色的歌，像在举行一场演唱会！
这时从远处来了一头牛，牛上还有一个牧童，牧童头戴斗笠，穿着红色上衣，蓝色裤子，还赤着脚，几分活泼，几分调皮，几分机灵。牧童正在高声歌唱，歌声嘹亮，突然，一阵阵“知了、知了”的叫声从牧童的耳朵边经过，牧童忽然不歌唱了，心里一喜：咦，哪里来的.知了声？我得去看看！牧童随着叫声找到了知了，牧童大吃一惊，不由自主地说：“哇！这知了长长的翅膀，黑珍珠似的眼睛，要是把它捉回去和小伙伴玩，那得多威风呀！”牧童小心翼翼地从牛上下来，慢慢地走过去，心里想：千万别发出声音！牧童卷起袖口，手伸了出去，牧童小声地说道：“一二三！”牧童开心的说：“太高兴了！捉到了，我捉到了！”牧童急忙坐到了牛身上，唱着歌回家了，歌声更有劲了！
回到家，牧童赶快带着知了去找小伙伴玩，小伙伴看见知了，都想摸摸，牧童开心的笑了！
篇8：所见小学五年级优秀作文
所见小学五年级优秀作文
天边的晚霞如同仙女红色的婚纱，挂在天上。太阳又大又红，真像一个大火球。天空偶尔有几只小鸟飞过，一阵阵风吹来，送过一丝丝暖意。小树林在风中沙沙的唱歌，小花小草就是这场音乐会的听众，家养的小狗正在给小树伴奏，脚下是一条弯弯的田间小路，前面是一片庄稼，各种各样的农作物似乎在争执谁更有营养，再前面是人家，一缕缕炊烟从房顶上的烟囱里飘入天空……
这时一阵阵声音打破了刚刚的局面，细细一听，原来是牧童的歌声和阵阵清脆的笛声，也听见了阵阵悦耳的铜铃声。声音越来越近只见牧童带着一顶草帽，穿着一件布衫，披着一件蓑衣，皮肤黝黑黝黑的，一手拿着鞭子，另一只手拿着竹笛身下的黄牛高大健壮，毛色光泽亮丽，像打了一层蜡似的，犄角不仅弯弯的像一轮月牙，而且还特别尖锐就像被打磨过一样，似乎轻轻一挑，就可以把一切挑穿。走路时尾巴一甩一甩的，后面扬起一圈圈的黄土……
突然一阵阵蝉鸣传入牧童耳里，他心想：如果我抓住了它就可以在放牧时有的玩儿了，我的小伙伴一定很羡慕我的。忽然间，一切安静，风似乎也为他停止了，田野间只听得见声声蝉鸣。牧童轻轻的跳下牛，稳稳的`落在地上，他静静地听着蝉鸣辨认着蝉的位置，他小心翼翼地爬上树，减少一切声音，这时他快速的一扑，把蝉紧紧地握在手中，如获至宝，一跃身又跳下了树，一路上他一边玩着蝉，一边挥动手中的鞭子，身边响着蝉鸣，身后扬起一阵阵黄土，留下了一串串脚印……
优爸点评：从文采中不难看出，小作者极具写作功底，对于文字的表述具有极强的驾驭能力。正是如此，才能把整篇文章写得格外出彩。环境的描写是本篇文章的一大亮点，“天边的晚霞如同仙女红色的婚纱，挂在天上，太阳又大又红，真像一个大火球，天空偶尔有几只小鸟飞过，一阵阵风吹来，送过一丝丝暖意”，文章一开头就营造出整篇文章的环境，很好的烘托出小作者想要表达的意境，渲染了整篇文章的氛围。接下来生动的比喻，形象细腻的描述，让整篇文章可谓是妙语连珠。优爸不得不佩服，一位五年级的小朋友在文字的驾驭上能有如此能力。太棒了！
作者：李思麒
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