我走进机器人的世界作文
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篇1：我走进机器人的世界作文
我走进机器人的世界作文
如今，在我们生活的地球上，和我们一样也“生活”着另一类的“人”群――机器人，它们在很多很多的地方，都发挥着自己的作用。它是一个勤劳的员工，是一个尽心尽职的好护士，是一个勇敢的宇航员┅┅ 今天，我也很有幸地走进了这机器人的世界。漫步在机器人的世界里，我看见了各种奇奇怪怪的机器人，有的像一辆小轿车，有的似一个大头娃娃，有的仿佛一个吸尘器，有的又俨然是一个服务员┅┅。正当我聚精会神地观看时，突然听见了一阵优美的乐曲声，我抬头一看，只见在我的正前方有个小舞台，舞台上张灯结彩，装饰得可漂亮了，那正在跳舞的.梦幻舞蹈家乔安娜小姐也不落后，只见她用红似太阳的头花梳了两根小辫子，脚上穿了一双黄色的高统皮靴，一身红色的连衣裙随风飘起，真像一个精灵翩翩起舞。瞧！乔安娜小姐正向她的贾宾斯先生送上阿达莉星球上最优美的舞蹈呢。舞台旁放着一把神奇的激光琴，音乐美少女正专注而又满怀深情地用她的好伙伴――激光琴弹奏着《健康歌》这首欢快的曲子。我想：那一双手就是人们所说的机械手吧！机械手是由手臂和手爪组成的。工作过成中，手臂将手爪送到指定位置，手爪在再电脑控制下完成抓取、运送等工作。
看那音乐美少女的手爪，我猜是属于钳手爪类的吧，只见她用生硬的手指弹在键盘上跳动着，却传出一阵阵动人的乐曲，让我不禁有几分惊讶。
看着，看着我的口有些渴了，这可怎么办呢？这时，我听见了一阵叫喊声“卖可乐啦，卖雪碧啦！”呵，正好！瞧瞧去！
我循声走去，咦？不见售货员阿姨啊？再侧耳倾听，原来是一个“大头娃娃似的机器人小贩在叫喊着。于是，我像见了球星似的，把三个一元的硬币投入盒子里，按了一下写着“可乐”的按钮，它像一个接到命令的士兵，迅速地从一边拿出一罐可乐放到筐子里。我拿起可乐一拉，“砰”的一声，我不管三七二十一猛地喝了一大口。啊！好爽啊。“谢谢！”我转身对着它说，它向我摇摇头，好像在说“不用谢。”
接着，我又找了一把椅子坐下来，观看起了机器人篮球赛，只见那“投蓝高手”拿起一个球，把球高高地举过头顶，身子向后一仰，用力往前一扔，“哈，球进了！”我和周围的人异口同声地叫了起来，瞧那机器人手舞足蹈，眼睛笑得眯成了一条缝那得意的样子，我不禁失声哈哈大笑。时间过得真快，转眼间到了傍晚，我恋恋不舍地离开了这奇妙无穷的机器人世界。
睡觉时，我做了一个梦，梦见未来的机器人完全通过自己的知觉来采取行动，能像人一样说话、听声音、看东西、思考问题等，并通过自然语言与人对话。当你说：“要一杯茶。”它会自主地为你端一杯茶来，并客气地说：“请用茶。”有的机器人甚至可以揣摸人的心里，比如你打算出门时，不需要给机器人任何指令，它就会迅速务你开门，并礼貌地说：“请走好。”还有一种“善解人意”的机器人，当你早上起床，它会亲切地问候你“早上好！”晚上睡觉前，它会向你说“晚安。”当它发现你的心情不愉快时，便会唱歌、跳舞、讲笑话逗你开心。当你快乐时，它又会幽默风趣地同你开玩笑。真的希望能美梦成真啊！
篇2：走进机器人世界作文
今天，我参加了一个活动，叫机器人世界。
我进入游戏大厅，这里有许多游戏项目，许多人都在拼各种各样的机器人，有挖掘机、吊车、叉车等等，我看着就兴奋。一位女老师组织我们玩第一个游戏完美复制，老师给每个人发了一袋全新的拼图零件，然后在桌子中间放了一个模型。我们需要用这些零件在两分钟之内，拼出跟模型一模一样的积木才可以过关，当然啦过关的小朋友还能拿一个小奖品。游戏开始了，我先观察模型的构造，再把塑料袋打开，熟悉一下零件，最后开始拼。我手忙脚乱，努力复制着，可老师说倒计时开始了，我只能随意地拼出了一个机器人。老师让我们认真检查，我看了看模型，似乎完整了，却不知道隐藏着许多小错误。弹簧应该是左右摇的，我却拼成了前后晃。第二轮，我吸取了教训，仔细观察，任何一个小细节都不放过，我竟然成功了，拿着小奖品，真是非常开心呀。
老师让我们休息一会，随便玩玩。看着大厅的各种项目，我又想玩这个又想玩那个，最后我做了一个艰难的决定玩陀螺大战。陀螺有许多部件组成，运用把手和齿轮，还可以组装一个加速器，分为一级加速、二级加速，级数越多陀螺旋转的时间越长。我在老师的指导下，拼装好所有的部件，将陀螺塞进加速器中，拼命转运手柄，齿轮发出咯吱咯吱的声音，再把陀螺往地下一放，它加速旋转起来。我将其对准同伴的陀螺撞过去，嗖的一声，对方的陀螺就被我打飞了。我得意地笑了，真过瘾呀！
啊，这个活动真有趣，机器人世界真的是机器人的世界。
篇3：走进机器人的世界作文
走进机器人的世界作文
星期一，我们四年级上了一节大教学课，题目是“走进机器人世界”，看到这个题目同学们议论纷纷，男生们更是激动不已，这时来了两位机器人代课专家，手里抱着个箱子，我们都不知老师“葫芦里卖的是什么药”。
上课铃响了，老师大步走向讲台，一旁还有摄影师录像拍照。老师问：“大家喜欢机器人吗？”“喜欢”。同学们异口同声地回答。“见过吗”同学们七嘴八舌，一一举例，有的说在报纸上看到过，有的在电视上见到过……老师又说“机器人不一定像人，它和什么有关？”
“结构！”
“不对。”
“它们有同我们类似的智慧和感觉。”
“这个同学说得好，它和我们人类是息息相关的，机器人制造师就是根据这样的定律来发明机器人的。”
机器人有听觉部件、掌控部件、感觉部件和大脑芯片，它们都有一个开关，在机器人里有三大必须完成的事项和不能完成的事项：
1、机器人不能伤害主人。
2、机器人的主人不能用它来伤害别人。
3、机器人在危险的情况下可以保护自己。
老师又给我们讲解了机器人的特长、功能等，我们不能做到的事情，而机器人可以完成。
接下来老师给我们放映观看机器人图片，有清扫机器人，有海军机器人，有飞机探索机器人，还有机器人……数不胜数，让我们大开眼界。其中有个跳舞机器人，当看到它滑稽的.舞姿时，教室里一片哄堂大笑。
最激动地时刻到了，老师打开箱子，哇，原来是一些真正的机器人，这些机器人是四年级学生做的，我心生羡慕。老师讲解着，有些人都不耐烦了，恨不得手长得长点，把机器人拿到手里仔细看看。我也有些迫不及待了，和一组同学蜂拥而至，获得一个汽车机器人，我仔细观察，发现一个机器人有许多零件组成，有调节器、有导线、有类似大脑的工作芯片，这一切还没看够，下课的时间就到了。
我想，人类的时代，工具一步一步加强，而我要努力学习，勤奋读书，掌握好先进的工具，创造出更有益于人类的机器人。
篇4：走进曾经的我的世界作文
走进曾经的我的世界作文
我就像个行者，一直奔波在时间的`路上，有时我在想，是我在前行，还是时间在前行？起到某一天我蓦地回首，发现，原来时间并没有流走，而是我走的太匆匆。曾经的曾经，被永远定格在了那里，那一个我永远回不去的距离。它就像一幅动态的油画，被永远留在那里。
当我再次收拾那些“废物”时，却发现它们像被施了魔法般，闪着那迷人的光辉，原来那是属于曾经的我的世界的特别颜色。
那块古董巧克力。在那些乱乱的东西中，我发现了一块巧克力，不用看保持期，我就知道它一定过期了，不过，对于我来说，那块巧克力的保持期是一辈子。虽然我早就忘记了，是在哪个商店买的，但在现在看来那不重要，记得在那样每天零花钱只有五毛的日子里，拥有一块自己买的巧克力是很了不起的。我记得曾经我还拿这块巧克力炫耀过好久，感受着夹杂着嫉妒的羡慕的目光的洗礼，相当自豪。这种感觉就算是现在回忆起来，依旧得意。那块巧克力对我来说，不仅仅是块巧克力，是一个小孩的有点笨的特别的虚荣心。这种感觉，不单单在成人的世界里找不到，就算是我这样的年龄，也很少了。
还有一样东西，对我来说也很有意义。它是那个落了些灰的精装的奖状。那是小学三年级的征文奖状。拿起它，我想起了一个小小的身影，提着手电卧在被窝中，奋笔疾书。三千字，对一个小学三年级水平的小学生无疑是个天文数字。想想当时的文章，哪里是什么文章，分明是在用关键词造句。当时得个第三名。其实我知道那就是个鼓励奖，但是无知的童年，却视为明珠，想起当年的满足，唉！很少再体会了。
时间问题在与你逆行。不要拼命去留住它，那是徒劳的。做一些值得去收藏的时间油画，将它留在那个曾经的世界吧，只是别忘了某一天去，轻扣那个世界的大门。
篇5：机器人世界作文
今天，我怀着一棵好奇心参观了“奇妙的机器人展览大会”。
推开一扇大门，迎接我的是一位形象可爱的机器人，它见人便说：“朋友们，你们好！欢迎参观奇妙的机器人展览大会。”它简直就像一名礼仪小姐。
进入第一展厅，一阵悦耳动听的音乐声传了过来，原来是机器人在演奏电子琴，我被这美妙的乐曲吸引住了。在弹琴机器人旁边是一位非常有趣的“跟我学”机器人，我做什么动作，它就学什么动作，太有意思了！
来到第二展厅，我仿佛进入了战场。那“恶魔机器人”不断地发出“我要通知世界”的叫声，而“卫士机器人”则紧紧紧盯着恶魔，就像是地球的保护神一样。它们进行着一场正义与邪恶的较量。在第三、第四展厅，那些气象怪状、大小不一的机器人也各显神通。
参观快结束时，我渴了，这时，“自动售饮料机器人”立刻给我送上了一罐清凉的雪碧。
机器人世界真是太有趣了。
篇6：机器人世界作文
5以后的世界，你到处都可以看到机器人。它们一个个都在为人民服务。而我也不例外。我是一个智能型机器人，我整天为人们服务，可他们......
早晨，我充完电，以光速飞往大街上。我的手变成里扫把，开始扫地。有些人上前来，擦擦我头上的汗，我非常感激他们（但机器人不会说话），我只是在心里感激他们；而有些人，却不顾我们的心情，上前来嘲笑我，动不动就踹我一脚。害我身上满是脚印。
中午，烈日当空，我“顶“着太阳工作，从我身边走过的人们窃窃私语，好像在夸奖我，又好像在讽刺我。太阳下的我，头昏脑胀，可我一言不发，默默的工作着工作者......
下午，当人看电视时，我还在工作，努力的工作，可人们根本不体会我的心情。
晚上，当我把工作完成时，我的脸上露出里灿烂的笑容。
一直到死，我都为人们服务，但是为什么他们不夸奖我呢？
篇7：机器人世界作文
“咦！这个机器人可真厉害，竟然能在1分钟内就可以复原魔方！”我惊叹道。
我今天去了上海科技馆，我最“感冒”的就是机器人世界，里面有各种各样的机器人，有跳舞的，有救火的，还有……
其中我最喜欢的就是会拧魔方的机器人，它会把一个魔方给你，让你随意打乱，然后给它。它先会观察魔方的六个面，然后手指上下旋转魔方，利用三阶速公式进行一系列操作还原魔方。可惜机器人还是不如人灵活，最快也要用53秒。
最有意思的是这个机器人还会“说话”。如果你长时间都不给它魔方，或者欺骗它，只给它空气，它就会说：“真没意思！”而且还带有一点困倦的语气。除了这个，它还会说：“让我看看”、“我开始了！”……
随着科技的发达，机器人在社会中的应用越来越广泛，机器人从最初的稀少变成了大众化，在这里面有多少为祖国科技事业而献身的科技工作者的心血呢！
篇8：机器人世界作文
去年暑假的一天，我和爸妈去了一家五星级大酒店吃饭。
正吃着喝着，突然走进来一个机器人，它说：“欢迎光临！我是这里的服务员――机器人，专门为顾客上菜的，请您慢用！”我当时感到万分惊讶。接着，机器人又说：“我还有许多兄弟姐妹，有护士机器人，专门为医院记录病人的信息；有警察机器人，专门为公安局抓坏人；有清洁工机器人，手上全是布条，只要一开按钮，马路上的灰尘就被我扫的干干净净；还有……”
这回我更加好奇了，就问道：“你们这儿有没有小孩机器人？”“有呀，男孩机器人的头发是用黑线做的，表面上跟其它机器人没什么区别；女孩机器人的头发是用金丝线做的，而且还有一个红布做的.头花，非常可爱。”机器人不厌其烦地回答我的问题。
吃完饭，当我们走出酒店大门的时候，门两旁的迎宾机器人又说话了：“欢迎再次光临！您慢走，再见！”
回去的路上我一直在想：随着科学的发展，知识的进步，人类越来越创造更多的节能的、环保的机器投入到我们的生活、工作、学习当中。这也意味着我们要加倍努力，学习科学，运用科学，为人类进步而奋斗！
今天这顿饭真是让我大开眼界了!
篇9：机器人世界作文
机器人世界作文
金秋十月，淮海晚报小记者在人民小学门口静静地等待着，但九十位小记者的内心激动万分；因为我们马上就要到工学院去参观机器人展览。“嘀，嘀，嘀……”汽笛响了起来，接着俩辆白色的客车缓缓驶入校园；我们登上客车向工学院驶去。
一路上看看周围的景色那蓝天上的白云，被秋霜洗黄的小草，被秋风吹黄的枫叶俨然像一位装饰着金色丽纱的少女在萧瑟的秋风中婆娑起舞。
不一会，我们就到了工学院。步入教学楼大厅的台阶上脚步声在楼道中回荡。来到五楼进入“大学生创业实验室”。一进门就被眼前的情景惊呆了：桌上摆着各式各样的机器人，有的像老虎，有的像拳击手，有的像铲车，还有的像一个巨大的手臂……其中有一个机器人长得四不像，底盘圆圆的面上面绑着一个笔记本电脑，底盘周围的柱子上有一个类似路灯的东西。听大哥哥讲这还是他们的“招牌机器人”获得过全国机器人大赛奖杯呢！不一会，机器人表演开始了，首先闪亮登场的是“四不像” ――足球机器人。足球机器先在原地转了几圈然后像一只饿极的猛虎发现猎物似的猛得向球扑去接着把球推到球门前只听得“啪”得一声巨响球以光一般的`速度飞向球门。“球进了！”全场的小记者欢呼起来。旁边有一人像一场足球赛的解说员一样欢呼道“中国PK巴西刚开场就进球！”随后足球机器人又连踢进五球让在场所有人都目瞪口呆。我蹦跳着来到大哥哥前问道“足球机器人为什么转向这么灵活？”大哥哥自豪地告诉我，他把机器人底部的普通轮胎换成了万向轮但后来发现万向轮的效果不尽人意后来经过改进就成了我们现在看到的新型万向轮。原来机器人的轮胎还这么有讲究。
机器人不仅可以踢足球打“拳击”。
瞧，这个机器人像一辆微型铲车，四周都有感应器只要感应器发现对手就会用自己又大又重的大铲子把对方铲翻。由于这种机器人具有一定的危险性所以只实验了一小会便又放到了展台。
时间像黄河一样过得真快，不一会就到了四时三十分。我们很不情愿地离开了教学楼，走到校门外回首望了望远处的教学楼然后登上客车疾驰而去。
篇10：机器人统治世界后……作文
机器人统治世界后……
作者：廖文正
人类渐渐制造出越来越多的机器人来代替人脑，帮我们干活，机器人都是由电脑的操作系统来控制的，可是有一天，如果机器人的控制系统坏了会怎么样呢？这个奇异的想法老是往我脑子里钻。让我来带你看看这惊心动魄的一刻吧！
第一个制造出机器人的人很高兴，他跑去告诉别人怎么制造机器人，并得了诺贝尔奖。可是有一天，这个机器人的控制系统被 用病毒攻击了。他的主人回家一看，发现机器人已经不受控制了，等到他赶快去控制时，已经晚了。机器人正在形成人的脑袋！这个机器人不听他主人的任何指令，一意孤行，按照自己的意见行事，甚至举起榔头追打自己的主人。
看到这里，你是不是觉得很恐怖呢？吓得你不敢看了吧。没关系，下面还有更吓人、更惊心动魄的呢！
那个机器人后来慢慢地有了生育功能，一口气生了100多个小机器人。这一群机器人耀武扬威地走到主人面前，
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大机器人对主人说：“我们准备统治地球！”。主人看到机器人这样说话，便说：“不行，不行！……”
“我们准备统治地球上所有人。“
“不行！……你们是敌不过人类的。”
这样，机器人和人的一场恶战就开始了。机器人先后导演了一出出惨剧，如飞机失事、火车相撞、轮船沉没……
另外，机器人还用它们的武器杀了我们很多人。不过，最终我们升级了机器人的控制程序，用电脑再次控制了他们。毕竟，机器人是我们人类发明的，他们的智力永远不会超过人类。但是，一但机器人失去了人类的控制，那将是一场万劫不复的恶梦。
呼、呼……原来是个梦。
如果我们人类不善于控制我们自己发明机器人的话，说不定就会真的被机器人统治的！
篇11：走进信息世界作文
我们每天都生活在一个信息世界里。我们每天都和信息打交道，在校园的广播、手机、电话、电视里……都是信息。信息的传播方式也不停地变换、从飞鸽、狼烟、驿站、邮差到现在的互联网。
信息带给我们很多便利。有一次，老师叫我们做“美国名地”小报。一回到家里，我就拿起手机，打开百度，输入“美国名地”三四秒后，就有十几种图片任你选。现在只用自己手动了，半小时后，手抄报就完成了，方便又快捷。
信息有很多好处，但是也有很多不好的地方如：沉迷网络，有一部分人只知道玩游戏，看不健康的内容，还会模仿电视上的人的危险动作。从而形成了一种不学习、不上学的风气，走上犯罪的道路。
信息世界使人们变得有无限种可能，有些是好的，有些是坏的，我要学习好的，向好的方面发展，不向坏的方面发展，我希望所有的人都能往好的方面发展。
那应该怎么做呢？要多看新闻和书，从中学习知识，不要长时间的看手机和电视，这样眼睛会近视，近视后，后悔也来不及了，所以请同学们少去网吧、游戏厅之类的地方，多看书。注意诈骗信息，不要在网上填自己的个人信息，不要把个人信息告诉陌生人，我们学生要把精力放到学习上，这样我们今后才会有无限的可能为祖国做贡献。
篇12：走进信息世界作文
随着信息社会的不断发展，信息的获取、处理和应用能力的培养越来越受到人们的关注。信息技术课程作为一门知识性和技能性相结合的课程，也逐渐受到了重视。
如今，现代人的生活已经离不开网络，各行各业，几乎没有不用到电脑的，所以现在学生的学习范围中，信息技术也成为了一个必不可少的学习项目。信息技术为我们对未知世界的探索提供了一个桥梁，现在只要有网络的存在，有什么疑惑都可以在网上发起求助，在全球范围内寻求帮助，这可是一个庞大的资源库。正所谓“人多力量大”，你不懂得的东西，别人可能精通，而网络，则为人们节约了许多的时间，也能促进人与人的交流。
随着科学技术的发展和科技应用的普及，在教育教学过程中，引进和应用现代信息技术，实现教学内容，已经成为一种重要的教育方式。认为，学生应该学会利用现代电子计算机网络通信等技术，掌握所需要的信息，并且能处理信息，传输信息，很好的运用信息技术为人们带来的便利。并且，信息技术有助于推进教育信息化，促进了教育改革，也有助于优化教学过程。
不过，网络上的信息参差不齐，要维护网络的环境，还需每一个人作出努力，共同营造一个良好的网络平台，这是个人信息素养的问题，每个人都应该当信息时代的合法公民，网络应该成为我们终生学习的平台。
篇13：走进信息世界作文
我从《古人传递信息的故事》中的第一个故事——烽火戏诸侯这个故事中知道早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。这个故事讲的是周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心，竟然点燃烽火，褒姒笑了，后来，敌军真的进犯京城，虽然周幽王点燃了烽火，但是诸侯们以为是周幽王故伎重演，哥哥按兵不动。结果周幽王被杀，宠妃褒姒被俘，西周从此灭亡。
第二个故事——我们胜利了是说公元前490年是用人来传递信息的这个故事讲的是一个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，不停的跑，跑了40多千米到雅典，再后累死了，跑了40多千米就为了把我们胜利了这个信息传到雅典。
第三个故事是装在瓶子里的信，这个故事是用漂流瓶来传递信息的。这个故事讲的是哥伦布1493年回西班牙，他怕自己回不到西班牙就给西班牙女皇写了一封信，他把这封信和一张地图放入一个瓶子里，希望这个瓶子能漂到西班牙，这个瓶子在海上漂了300多年，直到19世纪50年代在被人发现。这算是一个世界之最了。
我从因特网将世界了成一家知道了莫尔斯发明了电报贝尔发明了电话。这个故事讲的是现在可以用很多东西传递信息，比如：电话、网络等交通工具,人们可以在任何地方接收到任何东西。可以让远在万里的友人可以收到你发去的东西，计算机把世界连成一家。
我从神奇的电脑魔术师知道电脑有很多特长。这个故事讲得是一位小学生制作了一个电子邮件，教正在美国的表姐唱《常回家看看》。
我从网上呼救中知道比如，我现在有什么困难，而身边又没有人，就可以通过电脑网络求助。这个故事讲得是一个署名苏珊的女孩，自己旧病复发，通过电脑网络救了自己。
我从把握自己中知道网络能给我们好处也会给我们带来坏处。这个故事讲的是一名高三学生在网吧玩游戏时不幸猝死，有些同学因为网络，走上了盗窃，抢劫的道路，让我们不要陷入网络之中去。
家人传递信息的方法：
妈妈用打电话的方式把信息传给爸爸。
我用发短信的方式把信息传给妈妈。
爸爸用嘴巴传递信息。
外婆用手传递信息。
外公用手传递信息。
网络有很多不好之处，比如，有很多学生因为迷上了网络游戏走上了不良之道，这些都是对学生不益的。
但也有很多好处，比如，可以通过网络查资料、学习等。这些都是对小学生有益的。
信息传递给我们带来的好处是：让我们能更好的学习、查资料，让我们学习进步等等。
篇14：走进信息世界作文
罗丹说：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确如此，时值金秋，我却没有发现秋姑娘的足迹，国庆节我去了我表哥的老家，去寻找秋的信息。早上，推开窗户，阵阵秋风吹来，仿佛风奶奶拥抱着我。秋风吹过稻田，稻田就漾起金色的波浪。远处，树重重叠叠，山峰变得更有层次，披上了五彩缤纷的衣裳。中午，正如老人所说：秋老虎出现了——太阳发出了耀眼的光芒。这时候，五彩缤纷的树成了五彩缤纷的伞，阳光从黄色叶子上闪过，黄叶子的影子就成红色的了，非常好看！下午四点左右，火烧云染红了天边，从东边一直烧到了西边。火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，真是人间仙境。秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，我喜欢你——秋天！
篇15：走进信息世界作文
有次，同桌问我，“聊天”的“聊”字怎么写?我呆了。
我同捉是个名副其实的“网民”。他，什么事都要用电脑去做。老师让写的`作文或日记，他总是先写到电脑上，然后再打印出来。任何作业都是如此。
周末，同桌从来不出来和同学们一起玩，大家可想而知他在家做什么?当然是上网啦!
我问同桌：“为什么许多日常用字你都不记得了?我也没听说你有健忘症啊?”
“呵呵，记得那么多字有什么用呢?在电脑上，只需一敲键盘，什么字都出来了。再说了，现在都是信息时代了，什么事情都是离不开电脑的。再看看你的字，写那么工整干吗?还很浪费时间，我们只需在电脑上选择字体。想写多漂亮的字，就能写多漂亮的字。”
中国汉字竟落得这步田地，真是恐怖啊!
一个国家的文字象征着整个国家，汉字是中华民族自古流传至今的文字，我们要让它流传下去。所以，作为中学生的我们，应该保护它!
不仅仅是中国文字遭受如此“蹂躏”，更多的世界文化，也在接受着挑战!
请各国人民重视起这处“微小”的侵害民族文化之处!
篇16：走进信息世界作文
这周，我们在班主任老师的带领下，学习了“走进信息世界”这个综合性学习，让我懂得了：信息是无处不在的，无论是在课内也好，还是在课外也罢，都有信息存在。
在课堂上，老师传授给我们知识，这是信息；校园内，听学校领导讲话，这是信息；课外，看电视、上网、与朋友交谈，这也是信息……
早在2700多年前，我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。烽火，俗称“狼烟”，是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具，主要用来传送军情。另一种方式――驿差，传送的消息决对十分准确。到了近代，科学更是发达。19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔又发明了电话，这使信息传递更快了。1984年，随着第一台多煤体电子计算机的诞生，人们便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，计算机飞速发展，几乎每隔十年就会更新一代，让人们传递信息能更快捷、方便。
21世纪，是信息世界，让我们学好知识，创造美好的明天。
烟雾缭绕，梦一般的感觉……那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振翅起舞，溢出清香，轻、柔；层层涟漪，荡漾出晶莹的雨晕，灵、清；空气不会凝固，夕阳的余辉穿过蝉翼，划过紫色的水晶洞，划破寂静，闪现出七色彩虹，这些都是从那精彩、美丽的光世界中所探寻出来的。
光可分为可见光与不可见光。先说说可见光。
光使我们看见了色彩斑斓的美丽世界，光使我们看见美丽绚烂的流星。流星是瞬间的火花，只有光能让我们看见。光不仅给予我们视觉上的享受，而且光还有许多应用在生活当中。绿色植物可以利用光进行光合作用，促进植物生长；当夜晚我们行走在路上时，月光可以为我们照明；太阳灶可以利用太阳光烧水做饭；每当人们汗流浃背时，会用太阳能热水器洗澡。医疗方面光也体现出了作用：医院里医生做手术时，在无影灯下操作；耳科医生为病人检查耳道时，戴着额镜，将光聚在耳道内。光在当今科学技术迅速发展下，光更有了广泛的应用，如：利用激光进行测距、准直、光纤通信、激光手术；利用航标灯可为轮船与飞机进行导航等。其实我们的古人也善于利用光，如：墨子与他的学生就做了世界上最早的小孔成像实验；我们古人曾利用冰透镜向日取火等。
还有看不见的光，如：红外线、紫外线、X光等。不可见光有哪些应用呢?红外线可以为我们进行遥控，利用红外线可以进行卫星遥感照相，利用红外线夜视仪可以看清漆黑夜晚下的敌人的活动；紫外线可以为我们杀菌消毒，如经常晒被子、“黑光灯”发出的紫外线可诱捕害虫；婴儿多晒太阳可以使皮肤产生维生素D；而X光可以进行人体透视……
若这世界没有光，我们将不知道光有那么多的用途。若这世界没有光，我们将永远生活在黑暗没有色彩的梦幻世界里了。若这个世界没有光，我们将欣赏不到五光十色的花儿，看不到舞台上绚丽的灯光……
但光并不是百利而无一害。我们长时间在阳光下过度照射，会很易患难皮肤病。强光照射眼睛，容易损害视力，如：在电工焊接时的光，对人的眼就有极大的伤害。在城市里建筑物上装的玻璃容易发生强烈反光。容易靠造成各种各样的光污染。在夜晚时，强光会影响人们的睡眠，甚至可改变生物的节律等。
综上所述，我们可知：“光”有利也有弊。我们应该扬长避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊处。
姹紫嫣红的世界，使用人留连忘返。多姿多彩的生活令人回味无穷。而“光”如此神奇美丽。让我们好好欣赏这世界的美丽景色吧。
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