谢谢您我的老师六年级叙事作文
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篇1：谢谢您我的老师六年级叙事作文
谢谢您我的老师六年级叙事作文
回顾六年来的学习历程，一定有不少在你心中烙下深深的印记，这些印记无时无刻的激励着我们，让我们走向成功，今天让我来说说这位为我留下深深烙印的老师吧。
这位老师最有神的地方就是她的眼睛。那一簇簇火苗，宛如苍穹里摇曳的闪烁的星星，星星上面那修长的睫毛一眨一眨的象两排整齐的扇子。从山羊巷，这双眼睛就像两只蝴蝶，一飘一飘的追逐着。这就是我们的王老师。
王老师知识渊博，教育经验丰富任教三年毕业班，她上起课来总是那么轻松，活泼，有趣。我们尤其喜欢她的作文课，他讲起作文来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。
记得王老师上第一节时，并不象之前的老师，她先和我们自己的梦想，当时我很诧异，为什么老师要谈谈梦想呢？那时我才发现我还没有梦想啊！
我望着窗外那依稀可数，隐约难觅的雪花静静的看着：在这些雪花上方有一个神，它漫步经心地洒落了几个细碎的花瓣；慢慢的天神又洒下了几树梨花它们竭尽心力的'向下飘，他就象一位有梦想的人，虽然前方有狂风暴雨也从不惧怕最后以一个水波不惊的优美姿势着了地，实现了它的梦想。
后来我想了想，其实人活着的最大追求不就是这样嘛：当回忆往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，能说出“我的整个生命都献给了自己的梦想”这样不就足够了吗？
春蚕到死丝芳尽，腊炬成灰泪始干。老师我感谢您。
篇2：谢谢您我的老师六年级作文
“哈哈，哈哈……”六（3）班又传来了爽朗的笑声。哦，原来是郝老师的英语课啊！
郝慧老师，全校鼎鼎有名的英语老师，大约1米65的个头，一头短发，让人觉得她神采奕奕。
郝老师是三年级时教我们班的，也正是在郝老师的教导下，才成就了我——让我有如今大胆发言的勇气和信心。
起初，我在英语课上只是认真听讲。很少有过举手发言的念头与自信，有几次刚想举起手就像泄了气的皮球，总觉得这是一座不可攀登的高峰。可听到其他同学上课时精彩的发言，看到同学们高高举起的自信的'手，见到同学们一次又一次得到老师的赞许，我也跃跃欲试。
这时，郝老师似乎看出了我的心思，用眼神不断地鼓励我，可我还是把头埋了下去，心里矛盾着。最后，我没有望而却步，低低地举起了手，郝老师看见了，叫我回答。我回答后，郝老师笑眯眯地说：“Verygood！”从此以后，我上英语课时，每一个问题都会举手回答。现在，我已经成为学习英语的佼佼者了。上课时，我认真听讲；放学后，我高声朗读；讲评时，我仔细记录；改正时，我反复斟酌；做题时，我一丝不苟……也许是严谨的思维使我的英语成绩“直线上升”。
已逝的“国学大师”季羡林曾说过“恩师是一个人不可缺少的机遇。”在第25个教师节到来之际，我要对郝老师说一声：“谢谢您！我的恩师！”
篇3：老师谢谢您六年级作文
“静静的深夜，群星闪烁，老师的窗口灯光仍在亮，明亮的灯光照耀我心房.…..”每当唱起这首歌，小英就会想起吴老师。
今天傍晚，火红的云朵在空中飘荡。在一所乡村小学的办公室的窗前，一个背着书包的小女孩悄悄地想窗内探了探脑袋。
这个小女孩是谁呢？没错，她就是小英。真巧，吴老师不在，小英拿着两 鲜艳的野菊花，一 金灿灿的，一 紫盈盈的。
老师的办公桌上的台历告诉我们，今天是9月10日，中国教师节。啊，小英是来送花的。他扎着两个可爱的小辫子，辫子上扎着粉红色的蝴蝶结，身上穿着粉红色的衣裳，胸前佩带着红领巾，背着一个干净的书包，圆圆的脸上有一双美丽的眼睛和一排洁白的牙齿。
小英看着熟悉的办公室，想起了以前的一件事：小英从二年级就没有了母亲，但她从吴老师那儿得到了母爱，记得一天下午，她在操场玩耍时，只听见“嘶”的一声，她的衣服破了，她很害怕面对父亲，躲在了操场的一角哭，最后，是吴老师找到了她，亲切地拉着他的手，走到水管边说：“来，洗一下，不哭了。”又把她带去办公室，找来针线，一针一线地帮她把衣服缝好，吴老师一边缝一边轻声地对她说：“以后玩耍小心一点。”听着轻声细语的谈话，一股暖流涌上心间，她想扑到吴老师的怀里，亲切地叫她一声：“妈妈！”
小英看到桌面上五颜六色的地球仪，想起了吴老师上课的时候，指着地球仪说：“我们的中国像一只雄鸡屹立在世界的东方......”桌面上摆着一本刚刚沉睡的语文书和老花镜书中的笔还没睡着呢！小英仿佛看到了老师备课到深夜的情景，看到桌上的墨水瓶，仿佛看到了老师教她写钢笔字，看到笔筒，仿佛看到了她没带笔时，老师借给她的情景，想到着一切一切，她把右手里的金灿灿的野菊花悄悄地上在笔筒里，心里对老师说一声：“老师，谢谢您！”并默默地祝福着老师健康、幸福、快乐！
篇4：老师谢谢您六年级作文
谢谢您，老师，是您教会我做人的道理；是您带我在知识的大海里畅游；是您让我有了母亲般的温暖。在人生的旅途中，老师是一盏明灯，而您，则是最亮的那一盏。
在这六年的学习过程中，我遇到过无数次挫折，每次都是您给予了我信心，向我投来鼓励的眼神我至今还忘不了那一天……
那天天气很晴朗，没有一丝风。可是，就在这么美好的一天里却发生了一件让我始料未及的事情。在英语课上，英语老师似乎很高兴，但看我的时候神情又有一丝失望，一丝愤怒，我预感可能有不好的事情发生。果然，英语老师宣布昨天英语测试的成绩，并说明了这次考的还不错，只有几名学生考得很不理想，然后就开始公布成绩，当念到我的成绩的那一刻，时间仿佛停止了，英语老师的声音也变得走了调，那尖锐的声音一丝丝传入我的脑海里，我满怀的信心被这声音无情的撕碎，当老师把试卷发下来的时候，我看着那刺眼的分数，竟希望老师判错了。当英语老师生气地喊我起立时，我低下了头，不敢看全班同学投来的目光也不敢看英语老师愤怒的眼睛，更不敢看您失望的眼神，我恨不得找一个地缝钻进去，好躲开您失望的神情，但是，您并没有生气，轻轻地走过来，拍了拍我的肩，什么也没有说，只是用轻柔的动作让我坐下。那一刻，我的视线模糊了，我从那无言的话语中感到了您的关爱，原本灰暗的心灵变得光亮起来，我又有了学好英语的信心，当我靠自己的努力考得了好成绩的时候，我看到了，您在微笑……
老师啊老师，您对我的关爱太多了，您的恩情我怎么也报答不完，我想有一句话说的就是您：雪落无痕，师爱无声……
篇5：老师,谢谢您六年级作文
老师,谢谢您六年级作文
谁的成长离得开老师？老师，是祖国的园丁；老师，是传递知识给我们的引路人；老师，是平凡而又伟大的工程师。我的心目中就有一位好老师。她说的每一句话都象潺潺的溪水流进我的心田里。
从一年级到现在，有许多老师教过我，但我印象最深的还是现在教我语文的车老师。虽然她教我的时间不长，但我们师生之间建立了深深的感情。
车老师三十多岁，中等身材，披着长长的卷发，卷发下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。车老师讲课深情并茂，她上课的气氛十分活跃。同学们都积极发言，我们班的同学都喜欢上她的课。
由于父母都在成都做生意，五年级下期，我也随父母转来了成都。因为教材不同的关系，以前的课文、生字，我都一窍不通，很多题都答不上来，这使我压力很大。车老师安慰妈妈说：“余涛很有潜力，只要努力，一定能赶得上！”车老师又鼓励我上课要敢于回答问题。
为了让我能跟上教学进度，老师放弃中午休息时间，经常为我开小灶，不厌其烦的辅导我，经过老师的辅导，我的学习进步很大，我很感激车老师。
车老师还是我们的“班妈妈”要是我们遇上些什么对我们不公平的事，车老师就会主动出面，为我们讨个公道。有一回，有些同学中午没打到饭，马上就跑去给车老师说。车老师听了，十分气愤，还愤愤不平地说道：“我不在，怎么就可以对我的学生这么不公平呢？”话音刚落，车老师就去找打饭的'老师理论。原来是因为这些同学去晚了，所以没打到饭。车老师又转身对那些同学说：“原来是这样的，以后你们一定要说清楚，我才好去跟那些老师说。”
老师不仅在学习上关心我们，在生活上，也像一位慈母，无微不至地爱护我们。有一次，我生病了。中午吃饭是，车老师关切地问我：“好点了没有？”并提醒我：“要记得吃药，这样，病才能好得快。”我禁不住内心的激动，两行热泪夺眶而出。虽然这只是普通的一句话。这一句话犹如一股暖流滋润着我的心。让我感到了老师对我的一片深深的爱。春天的天气虽然还有些凉，但此情此感，我感到浑身热乎乎的。
老师，您是我们敬佩的好老师！
世上没有什么能够表达我对您的谢意，这如海的师恩我将永远铭记在心。在这里我由衷地说一声：“老师，谢谢您！”
篇6：老师，谢谢您作文600字-叙事作文
我永远忘不了那一阵掌声。老师，是您把我从一个害羞、不敢发言的女孩变成了今天积极发言的人。
那是您刚刚调来时给我们上的第一堂课。您讲了一会课之后提出了一个问题，那个问题不是太难，于是大家都举起了手，希望能给您留下一个好印象。我红着脸，低着头，不敢举手。在当时的我看来，那双手似乎有千斤重。我抬了抬手，然后立马放下，就这样，反反复复地折腾了好几次。其他同学都高举着手看着我，我更加害羞了……
这时，您悄悄走过来，轻声对我说：“没关系，不要紧张，这道题很简单，我相信你一定会，快回答吧。”我抬起头来，看着您那充满了鼓励、肯定的眼神，立刻有了一点回答的勇气。我支支吾吾地说了出来，您拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“回答得不错，相信自己，你能行！如果你连自己都战胜不了，那么长大后，无论你有多少才华、多少智慧都是发挥不出来的。”接着，您又微笑着对同学们说道：“刘艳同学说得很好，我们大家为她鼓鼓掌，好吗？”老师的话音刚落，教室里立刻想起了热烈的掌声。
从此，您上课总是先叫我，我渐渐发现，举手发言原来并没有什么可怕的，要敢于说出自己的想法，战胜胆怯和紧张。在您的鼓励下，我的发言也越来越流畅，只要您一提问题，我就积极举手，您总是露出满意的笑容。我写的作文也经常被您当作范文读给同学们听，这让我的信心大大增加，我成了回答问题的活跃分子。
老师，谢谢您，因为有了您的鼓励，我战胜了自己；因为有了您的肯定，我一次次品尝到了成功的快乐。谢谢您，老师！
篇7：老师，谢谢您作文600字-叙事作文
说起我的老师，第一个想到的肯定就是张老师，她是我在小学生涯中教育我时间最长的。我要感谢她什么？没错，我就是要感谢张老师的眼睛。至于为什么……
那是一节语文课，张老师正在台上眉飞色舞地讲着一篇课文，名叫《鲸》。也不是为什么，那时的我非常爱讲话，不是跟同桌说，就是和前后聊。老师正讲到鲸的嘴可以站十几人，我听到这话，眼珠一转，向同桌笑眯眯地调侃：“有本事你站进去啊！”
这句话被张老师的耳朵捕捉到了，张老师若无其事地继续讲了下去，用眼角的余光扫了我一眼，发现我的确在讲话。她朝我暗示了个眼色，我谈天说地那叫一个起劲，根本没理会，更没发现张老师面部的异常。
张老师发现我没理会，刚想要当着全班的面好好批评一下我，却又把张开的嘴闭上了。是啊，如果这样批评陈诺，会伤到他的自尊心的，不能这样。于是张老师假装咳嗽了几声，虽然假咳嗽不响，但引起了我的注意。张老师赶紧向我使了一个温柔又严厉的眼神。这是我才意识到自己的错误，才开始内疚。
下课后，张老师又把我叫到办公室好好教育了一番，把所有事情都告诉了我。从此之后，我上课改掉了随意讲话的习惯，变得认真听讲起来。
可以说，是张老师的眼睛警示了我，告诫了我。如果不是张老师的这次提醒，把我拉了回来，我可能就不会改掉错误的习惯，可能就不会有如今的好成绩，甚至可能到最后变得不爱学习，误入歧途。所以，我要感谢张老师的眼睛，更要感谢张老师，“张老师，谢谢您！”
篇8：老师，谢谢您作文600字-叙事作文
那是三年级某日下午的一堂语文课。
徐仪嘉，你来回答这个问题！昏昏欲睡的我听到这个严肃的声音后，打了个冷颤，努力睁开双眼，害怕地看着杜老师。众所周知，我可是最怕回答问题了。而且昨天晚上由于睡得太晚，现在，全身的瞌睡虫开始嚣张起来了，睡意蔓延开来，眼睛快要闭上了，但我还是强忍着，努力不让眼睛合上。就在我快要睡着的时候，杜老师竟然叫我回答问题。
这对我来说不是难上加难嘛！我本来就不擅长回答问题，如今睡意袭来，没精神听课，怎么可能还回答得上来问题!我慢吞吞地站起来，拿起语文书，企图寻找着老师问的问题，好不让自己被逼到难堪的地步。呃小溪欢快地流着不对，是欢快地唱着歌我结结巴巴地说着。由于长时间不回答问题，我答题是几乎都是嘴上说的和心里想的不一样。我明白，其实我心里想的并不是这个答案，我所说的只是一年级小同学所能说出的语句。在我说出这句话的时候，脸已经红到了脖子根。
我似乎能感到同学们对我的答案的不屑，也仿佛感觉到杜老师愤怒的目光，于是便低头等待着暴风雨的来袭。很好，坐下吧。我惊讶了，难道杜老师不会批评我？我看了看杜老师，发现杜老师眼里流露出严厉的目光，顿时明白了杜老师的用意：原来杜老师这样说是给我面子，用眼睛警告我上课认真听讲！原来杜老师是这么善解人意！我立刻来了精神，认真听讲，体内的瞌睡虫仿佛被我为了回报老师而产生的精神所杀死了一样，消失得无影无踪。当我在那次校考中发现了我是全班做对老师问我的那道题的.为数不多的其中一个是，我笑了，这笑里有对自己做对题的赞赏，也有对杜老师的感激。
从那以后，我上课再也没有打过瞌睡，每节课都认认真真听讲。因为我知道，在我认真听讲的背后，有一双对我满怀期望的老师的眼睛。我想在教师节衷心对杜老师说一句话：老师，谢谢您！
篇9：谢谢您老师满分作文叙事
去年，我生病住院将近一年的时间，这学期我终于可以上学了。开学了，但我被留级到了弟弟的班里，我感到很丢人，整天闷在家里不敢去学校上学。
一天，“叮咚，叮咚”门铃响了，妈妈去开门，是弟弟的老师——我现在的班主任!妈妈将林老师请到大厅里，聊了起来……原来是林老师知道了我的心情，特意来做我思想工作的。
“咚咚咚”，我房间的门响了，林老师走了进来，坐在了床上抚摸着我的手对我说：“孩子，你不用难为情，你不是成绩不好留级呀!你是生病住院耽误了上学的!回学校去上学吧!”
望着老师亲切的笑容，我说出了我的心里话：“老师!我不敢去上学!我是双豪的姐姐，怎么能和弟弟上一个班级呢?我比班里的同学大了几岁，个子也比她们高多了，同学知道肯定会笑话我的!”
“不会的，你这么漂亮，成绩这么优秀，同学们一定会喜欢你，和你好好相处的!再说，你可以当老师、妈妈的助手帮助弟弟的学习呢。”
“孩子相信老师!在这个新集体中，你会快乐的!”老师望着我犹豫的眼神，肯定的说。
要知道，我多么渴望上学呀!渐渐地，老师的话温暖了心。终于，我穿起了衣服，戴上红领巾，在胸前别上校徽，跟林老师去了学校。来到班级里，我见到同学很丢脸，便低下头，老师握紧我的手，在我耳边轻轻地说：“一定要坚强!给同学一个灿烂的微笑。”我一下子信心十足，抬起头来，跟林老师上了讲台桌。老师在班上向全班同学介绍了我，同学们亲热的目光，热烈的掌声驱散了我心头的阴影。
在老师的呵护下，在同学的关心下，我又回到了以前快乐的生活!现在我明白了，跟弟弟在一个班并不可怕，可怕的是自己已经跟弟弟在一个班了，却还不敢去面对!谢谢你!老师，谢谢你让我鼓起勇气重新找回自信的我。
篇10：谢谢您老师满分作文叙事
人们常说：时间能消磨一切。但两年过去了，我对范老师的思念不断没有减去一分，反而更加浓烈了。我心中一直有一句话，想当面对她说：谢谢您，我的范老师!
谢她什么呢?我自己也说不大清楚。但就是这样一个跟我们仅仅相处了不到一个月的“学生老师”，却一直“住”在了我的心里，“赶”也“赶”不走。
范老师其实是我们三年级上学期的英语实习老师。那天下午英语课上，站在讲台上的老师突然换成了我们不曾见过的“姐姐”。本来对英语课一点不感兴趣的我，眼睛突然一亮，这个自称叫范晶的“学生老师”，长着一张圆圆的娃娃脸，可爱的鼻梁上架着一副眼镜，一对水汪汪的大眼睛在镜片后面不停地扑闪着，很有学问的样子。
范老师果然有“招”，她巧妙地把上课变成了游戏。在游戏中，我们掌握了新的单词、句式。更令人惊喜的是，她还为我们准备了一些精美的小奖品，什么书签啦、笔啦，还有一些好吃的糖果，谁表现好谁就能拿到。有一堂课我就得过一个书签和两块糖，心里别提多美了，而且学英语的兴趣也增加了。
范老师不仅上课生动，批评人也十分“艺术”。有一次，我遇到几个难读的单词，便自作聪明地在旁边注上了汉语拼音。范老师发现了，她亲切地拍了拍我的头，笑着说：“你很聪明嘛，不过聪明用在这儿可不行哦。”
从此，我喜欢上了英语课，英语成绩也提高了很多。
一个月的时间一眨眼就过去了。范老师完成了实习任务，就要走了。当她给我们上最后一课时，教室里十分安静。尽管有千万个不情愿，但是下课铃还是准时敲响了。范老师的眼睛里充满了泪水，我也努力闭上眼睛，不让眼泪流出来……
这堂课后，我就再也没有见到范老师，但她对我说的“你是最棒的”总是回响在耳畔。这么长时间过去了，我曾多次梦到在校园里意外遇见她——我的范老师，那是一幅怎样令人心动的画面啊!
篇11：老师,谢谢您六年级作文650字
老师,谢谢您六年级作文650字
老师，你的谆谆教诲，如三月的雨丝轻拂，在您给予的知识宝库中，畅快的学习，您辛勤的汗水换来满园芳香。
老师，曾经年小的我天真而且有点傻里傻气，不懂什么叫叫做日记什么叫做作文，自 从王 老师来了以后细心的教我们写日记，写作文，让我们从三年级就天天开始写作文让我们的语言能力有了大大的提高，让我告别了以前那些幼稚，乱七八糟，风马牛不相及的词语抛到了九霄云外，让我大脑里的词语统统刷新了一遍，让我的大脑充满了生机。还让我变得更加聪明了。
一次我们学校举行了一次紧急逃生演练，回到教室 王 老师让我们以紧急逃生演练为题目写一篇作文，我绞尽脑汁也没有想好怎么写内容，因为我尽管再努力也让我有点力不从心，因为山外有山，人外有人，我们的写作高手可多了，可以说是高手如云，我这个无名小卒怎么可能发表作文呢？我想可我不能自暴自弃一定要努力一下，于是我绞尽脑汁的写啊！里面还有我自认为十分搞笑的一句话：……丁伯涵大叫道：“苍天啊！大地啊！我还有没被我吃完的美味面包啊！我的'前途一片光明，不要让我就这么小就去阎王爷那里当苦工啊……”由于我那时那个阎字写不起我便一边写一边查字典，终于我把这篇作文写完了，写完后我看了又看就怕哪一点出了差错，我交给了老师，老师看了以后又惊又喜，说：“你这篇作文有发表的潜力，我给你指导一下就可以发表了。”只见您那开心的表情我也很开心，您仔细的为我开导说：“这个词不能用在这里……”为我指出各种问题比如：这里不通顺，这个词用得不恰当等，您流的每一滴汗水我都深深记在心中。
终于我的作文发表了，我很开心，激动，我为老师而骄傲，是他为我解决各个问题是他为开导各个思路，现在我只想说一句话：
老师，您辛苦了，谢谢您！
篇12：谢谢您老师六年级作文650字
谢谢您老师六年级作文650字
是谁?轻轻入校园，只携一颗春蚕之心和心血，为何?只为让桃李满天下，茁壮成长。何偿?只为学生嘴角的欢笑
或许，与老师的相遇不过偶然，但是，这风雨同舟的三年，却在老师的费心下变为了必然;或许，我们这一班的.学生天赋不好，但是，在老师的呵护，教导下，我们依旧成为了不屈的雏鹰;或许，在班中的点滴并不清闲。但是，却丰满我们的童年...
一头长发，极富光泽，在阳光淋浴下，一如她的春蚕心般耀眼生辉，小巧精致的脸，不禁令人感叹天工纳巧手——虽然老师的手也如天工，王宫精致，而最吸引人的却是那双大眼睛，眸中闪烁的是春蚕之心，眶中流动的是智慧与严肃，令人不禁望而生畏。窈窕的身材，纤纤玉指，禁让人泛想出老师若舞蹈，那应是如何一般婀娜的舞姿呀!樱桃小嘴，总把心情挂着——笑了，扬了;伤心了，凸了;严肃了，严了。
在班中，她辛劳不已，十分辛苦，却只见到同学们的欢笑，即使不明笑故，也会依旧笑起来，好像无影中，有一余姥。把全班四十九颗心与老师的心串起来了。这种神奇的线，可以把快乐分享，把痛苦减半，把重量分担。但是，不能分担的，只有老师的疲倦与所需付出的心血
运动场之上，一个声音带头喊着加油!加油!同学们一起附和着，但这个声音，却是最竭尽全力，最响，感情流露最张烈的一个。或许，我们成功了，又或许，我们失败了，但老师不曾希望得到第一，只希望拥有我们挥洒汗水后最真心的笑颜，您的辛劳之心，却从未允许索取半毫回报
三年，无数个日月，无数点关爱，我们受了您无数的恩惠，但却无一次向老师真诚说一句爱您!
老师，补一句三年情的一句：谢谢您!老师，您为我们付出多少我不知道，我只知道，用我一世风华，还这不清您的情!
篇13：老师谢谢您六年级作文400字
老师，谢谢您
如果有人问，你最想感谢的人是谁?也许有人会说是父母，但我会毫不犹豫地说：“是老师。”
父母的养育之恩，我当然不会忘记，但老师教我做人、给我知识的辛勤付出，我更是没齿难忘。
生病时，无微不至照顾我的人是谁?是老师。遇到困难时，给我勇气，给我鼓励的是谁?是老师。碰到难题时，一遍一遍给我讲解的人是谁?是老师……
老师啊!您就是我的第二任父母。
生病时，老师您要扮演妈妈的角色照顾我;逆境中，老师您要扮演朋友的角色帮助我;犯错时，老师您要扮演爸爸的角色教导我。您的所作所为都印证了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，是您教会了我感恩，是您教会了我独立自主，是您教会了我……
老师，在我心里除了父母，您就是我最亲的人，除了同学，您就是我最好的朋友。其实，您比父母给我的爱还多，比同学给我的帮助也要多。感谢您的教导，感谢您的照顾……
老师，我们在一起的时光是短暂的，您给我的种种教诲，将永远印在我的脑海里。我想用一句话来表达我对您的感激：愿您一年三百六十五天，天天开心，八千七百六十小时，时时快乐，五百二十五万六千分钟，分分精彩，三千一百五十三万六千秒，秒秒幸福。
最后，让我深情地道一声：感谢您，老师!
一个重要的人物
直到那一天，我遇到了我生命中一个重要的人物。
那天，数学老师要宣布数学试卷成绩了，我既兴奋又紧张，虽然对这次考试挺有信心的，但又生怕出了什么差错。老师开始报名字了，报了一会儿，始终没有报到我的名字。老师报完后，说：“讲台桌上有几张试卷，没写名字，算作零分。”我急忙跑到了讲台桌旁，发现一张试卷上的答案和我写的答案一模一样，而且笔迹吻合，于是我就断定那是我的试卷。
一旁的吴杨琛看见了，他大声地说：“快来看啊，快来看啊，班长考零分了!”许多同学都过来了，还在一旁一边笑一边说：“班长考零分了，活该啊，堂堂班长居然没及格呢，哈哈哈哈，真好笑!”
我差不多要哭出来了，这时语文老师走了过来，看到要哭的我，打了手势示意让同学们退了回去。
老师问我：“怎么了?”
我哭着回答：“因为我忘记在试卷上写名字了，结果考了零分，他们都嘲笑我。”
老师说：“没事，不就一次考差了吗，下次仔细点，考出好成绩，你也有权利嘲笑他们，你没写名字才得了零分，但你真正的成绩比他们高啊!”
此后，因为老师那句话，我努力学习，发誓要做一个不被人嘲笑的好学生。
我的班主任
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是古人用来赞美老师的，我也想由衷地说一句：老师，我感谢您。
高高的个子，长长的鹅蛋脸，配上弯弯的眉毛，下面有一双严厉的眼睛，还会对我说话呢!一张能说会道的嘴，交给我许多知识。这就是我现在的班主任——张老师。
在我十岁的时候，爸爸和妈妈就离婚了我跟着了爸爸，记得有一次妈妈来学校看我，我却一点儿也不想她，因为爸爸告诉我，是她不要我的，我哭着叫着不知道该怎么办。张老师知道了这个情况后主动地把我叫到了办公室里和她谈话。一开始我心里很紧张，以为自己又犯了什么错，走到了办公室里，脚都在发抖。当得知张老师是想了解我的情况时，我的眼眶湿润了，不知是因为感动还是难过，眼泪再一次从眼角流了下来。张老师给我搬一个椅子，让我坐了下来，还拿了餐巾纸给我，我的心里顿时很温暖，张老师问了我许多问题：住得好不好呀?难不难过呀``````了解了我的情况后，老师告诉了我许多道理，其实我并不比别人差，不要自卑，让我坚强起来，我听了心里的结终于打开了，我仿佛多了一个小太阳在心里，擦干了眼泪热切地看着老师，老师脸上终于露了欣慰的笑容。
从此，每当我遇到困难、不开心时，都会想到老师的脸。老师，您就像清泉汩汩地流进我那幼小心灵，在我成长的道路上留下了一个不可磨灭的脚印。老师，我感谢您。
感谢教师
在人生这段漫长的旅途中，每个人都有一个曾经帮助过自己的人，也许是一杯水，一分钱，或一块面包，我要感谢教导我的老师。
还记得在一个下午，所有的人都坐在位置上考试，我坐在位置上焦躁不安，因为，我太紧张了，所以，把早上刚刚复习过的知识都忘的一干二净，你见了，就轻轻地走下讲台，对我说：“加油，别紧张，信自己，你总能行的!”我听了你的一番话，心里平静了许多。
不一会儿，我就把整张试卷填的满满当当，考试结束了，我把试卷讲台上后，就拿出语文书对了对答案，我发现：那些容易错的字和古诗，我都写对了。
第二天，是卷发了下来，我考了91分，后来，我又了算分数，发现你给我多算了3分，于是我走向讲台，告诉你，你说：“这3分是我借给你的，这段时间，你表现的不错，不过，有借有还，再借不难!”
于是，这几天上课，我都特别认真，下课了，也不愿意放下语文书。
终于，又一次考试到了，这一次，我一点也不紧张，因为，这些题目我都会。
果然，这一次我考了98分，于是，我高高兴兴地蹦到讲台上，跟你说：“还给你上次的3分，我还有95分!”
我要谢谢你，老师，是你教会了我怎样写字，告诉了我们人生的道理，赋予我们新知识。
谢谢你，老师!
老师的宽容
别人都说父爱和母爱很重要。可是，我觉得老师对我们的宽容也很重要。
记得有一次，我晚上背书背完了就写《三言两语》去了。压根忘记了英语作业的存在，星期二上午才想起有英语读的作业，看同学都为了证明自己的清白第一节课就给同学看了，我看着其他同学们签好字的书，我愣住了不知所措，静静地站了好一会儿，才坐回自己的座位了，我一脸无奈：唉第三节课肯定要挨批了。我叹了口气。
第三节课到了，陈老师按照平常的习惯对同学说：“请把英语签字给同桌检查，没签字的话现在上来可以减轻处罚。”我吞吞吐吐地上去了，陈老师叫我把书拿去，陈老师的脸上露出了漂亮的酒窝，在看了我小葱拌豆腐——一清二白的书本后，脸上布满了阴云，我的脑中马上浮出一个想法：肯定是要被批评了。我微微地低下了头，不敢用正眼看陈老师，心中像有十万面小鼓在打似得，不知道将迎来什么样的严重处罚。
陈老师看看了我，脸上原本的阴云渐渐的舒展，摸了摸我的头，态度来了个180度大旋转，温和地对我说：“没事，你读15遍补回来就好。”我听了陈老师的话像失去方向的人突然找到了东西南北的方向，又走回了自己的座位。
谢谢你，陈老师，你对我的宽容我会一直铭记在心!
篇14：六年级作文500字老师谢谢您
老师，谢谢您
说到感恩，很多人都会感谢自己的妈妈、爸爸。是的，他们养育了我们，但是我还要感谢老师。因为，他们真的让我懂得了很多，很多。
我是一个转学生，对于我来说，换了个学校，就好像换了个家，总会很陌生。但是，那个四年级的教室里，却充满了爱与包容。它没有给我陌生感，更没有让我慌张。是谁，创造了这个气氛呢?是老师，是我们的班主任曹老师。他的脸上总是洋溢着笑容，常常像我们这群捣蛋的孩子一样，玩得很投入。
我刚到这里时，对这里的一些规矩并不清楚。总是像以前一样任性调皮，老是犯一些低级的错误。那一次，我写作业把本子抄错了。老师知道以后并没有训斥我，而是用那双炯炯有神的眼睛看着我。至今，我还记得，那个眼神，是它，提醒了我，不能再这样做了，是它，让我懂得了做事要细心，不能马虎大意。渐渐的，我和曹老师熟悉了，我在他面前也不再拘束了，总是在他面前调皮，他并不会铁面无私，这让我重洗了对老师都是严肃和一本正经的看法。尽管以前老师也对我很好。
后来，曹老师让我当上了我梦寐以求的职位——班长。我很高兴，很开心 。可是，在这里当班长比以前都难，我无法使班干部团结起来。同学们也不听我的。曹老师似乎对我很失望，但是我明白，他一直都在教我，告诉我怎样当好一个班长。有的时候，我真的觉得自己好失败，就是比不过曹宁。但是，这让我明白了当班长不容易，让我再也不觉得自己什么都比别人好了。
老师，我感谢您对我的包容，感谢您对我的要求。我会努力的，我会做个全面发展的好学生的。
感恩老师
”感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……“这首歌让我懂得了：我应该时时刻刻怀有感恩的心，学会感恩。
——题记
有一种职业，神圣而与伟大;有一种称谓，珍贵而又庄严;有一种感情，真挚而又动人。浓浓的师生爱，浓浓的师生情。
我感恩老师，因为她像一本书，用知识去浇灌我们干涸的心田。在知识的殿堂里，他像一本百科全书，教会我们汉字，教会我们学好国语;她像一本”《九章算术》“，教我们细心的计算和拥有缜密的逻辑思维;她又像一本”《英汉互译》“，让我们学会了另外一门语言，即我们的”第二语言“——英语。在开心的海洋里，他总是会像一本笑话书，让我们开怀大笑。
我感恩老师，是因为她像一个朋友，用淡淡的笑与我们做心灵的沟通。在我们高兴的时候，老师总是会与我们一起分享快乐;在我们失落的时候，她给我们的不仅是安慰的话语，更多的是给我们营造一个可以供心灵停靠的港湾。当我们成功的时候，老师总是对我们微微一笑，告诉我们”可别骄傲呀“;当我们失败的时候，老师总会投来鼓励的目光，并拍着我们的肩膀说”继续努力“。
我感恩老师，是因为他给了我们太多太多，给了我们父母般的温暖，给了我们阳光般的呵护，给了我们亲人般的微笑。
感恩老师，感谢您对我们无所不及的关心;感恩老师，感谢您给我们呕心沥血地上每一节课;感恩老师，感谢您的无私奉献。
赞美老师的话很多，但我只想说：我爱我的老师，也爱这种师生情!”
愿所有的老师桃李满天下!
世上最美丽的人
我们一生中，有太多太多需要我们感谢的人。父母。朋友。亲人……我，却想那个默默无闻的老师。
老师这个词语，不需要加任何修饰，就已经是世界上最美丽的字眼了。我觉得，我们敬爱的张老师，就是世界上最美丽的人。记得那是一个烈日当空的中午，我们放学了，大家都回了自己的家。而我，还在校门口等待着不知道什么时侯才会出现的妈妈。望着同学们远去的身影，我的心中莫名其妙的有点酸酸的感觉。突然，一个熟悉的声音传到了我的耳边。“小红!小红!”哦?原来是张老师在叫我。我连忙跑了过去。老师奇怪地问：“这么晚了，你怎么还在校门口站着呢?”我低着头回答：“因为，我妈妈还没有来呢!”老师又问：“那，用不用我给你妈妈打个电话?”我仰起头，点了点头。就说了妈妈的电话号码。原来， 妈妈的车没电了，只好走着过来，所以比较慢。我本以为，老师会走了，让我一个人等，但是，老师不但陪我一起，还一直问我饿不饿，我心中波涛汹涌，有一股强烈的感情。
还有一次，妈妈早上走的太急忙了，不记得我还没有吃饭。我的肚子饿的咕咕直叫，实在支撑不住了，却毫无办法，任凭肚子疼的死去活来。就在这时，老师关心的问我：“饿了吧!”我不好意思的说：“对!”老师说：“你早上吃什么?”我一下子满脸通红。老师笑了，“不用说了，你妈妈都告诉我了!”“说吧!想吃什么?”我笑了，大声说：“黑米豆浆和馍夹菜。”老师说： “没问题!”后来，要把钱还给老师，可是老师说什么也不肯收下这些钱。
老师，这个词语，不用加任何修饰，就是世上最美丽的字眼。张老师，不用化妆，就早已是世上最美丽的人了。
心目中的太阳
敬爱的刘老师，感谢您这一年来对我慈母般的教导。让我从无知逐渐地走向了成熟。在我摔倒时，是您教会我如何站起来;在我失败时，是您教会了我如何吸取教训;在我骄傲时，也是您教会了我如何脚踏实地……这些点点滴滴的小事，现在回想起来是多么的令人难忘啊!
有一次期末考试，我获得了四好少年的荣誉，我高兴极了。是您辛勤的教导才让我取得了这样的好成绩，我心里由衷地感激您。可自从取得了四好少年之后的很长一段时间里，我便骄傲浮躁了起来。上课注意力经常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上课不要开小差，您让我回答问题，让我把注意力全神贯注地集中在课堂上。慢慢地我开始端正学习态度，上课不再分心，学会了一步一个脚印踏踏实实地努力学习。
这些都是您对我关爱的一小部分，您对我的谆谆教导不是三言两语就能说完的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师;老师是花园里辛勤的园丁。您将您所有的知识全都毫无保留地传授给了我们。
谢谢您，我的老师，您是我们学生心目中的太阳!再一次感谢您对我的悉心教导，我会更加努力学习，力争上游，决不辜负您对我的希望。
篇15：六年级作文老师谢谢您300字
老师，谢谢您
教师是一种神圣的职业，他们的任务就是把祖国的后代培育成有用之才，让他们成为国家的栋梁。他们不辞辛苦劳动着，就像一名园丁，辛勤地培育、呵护着我们这些“花朵”。所以，在这里我要道一声：“辛苦了——老师”。
我曾看过一本书，书的名字我已记得不太清楚了，但有一个词语我至今难忘，这个词语就是“感恩”。是的，这简简单单的两个字却表现了一个人的品质和涵养。在生活中，我们要学会感恩，就像小草感谢阳光给予了它们灿烂的光辉，人们感谢小草赋予了清新的空气……在这里我要问大家一句：你们知道是谁给予了我们知识?是老师。
老师,您就像大海中的灯塔，在我们迷茫时为我们指引方向，给我们温暖;老师,您就像沙漠里的甘露，在我们失意时给我们滋润，给我们鼓励;老师,您就像蜡烛，在黑暗中照亮了我们，却燃烧了自己。
亲爱的朋友，让我们带着一颗感恩的心去回报老师，一生一世永不忘记老师对我们的辛勤培育和细心呵护。在这里我要大声的对所有的老师说一声：“谢谢您——老师!”
最值得感谢的人
老师，是我最最值得感谢的人。在我犯错时教导我的人是老师;在我伤心时安慰我的人是老师;在我进步时表扬我的人是老师;一直在我身边帮助我们的人是老师。为了我们，老师耗尽了自己所有的精力，我们怎能不感谢老师呢?
老师给了我无数的关爱，可让我深深铭记在心的却是一次批评。记得那天，因为作业写得不认真，老师把我叫到了身边，翻开我的作业，说道;“你这次作业的字怎么了?这可不像你写的呀!你之前写的多漂亮，多认真。这次是因为太着急了吗?”我站在一旁，涨红了脸，小声地说：“应该是的吧。”“下次一定要注意，不能这样了!”老师语重心长地说。我点了点头，眼里闪烁着泪花。
我低着头回到了自己的位子上，一手擦去眼泪，心里默默地想：以后，我一定不论什么作业，都要认真地对待;不论什么事，都要一丝不苟地完成。我一定不能辜负老师对我的期望!
谢谢您，老师。如果没有您的批评，我不会改正自己;如果没有您的安慰，我不会打起精神;如果没有您的表扬，我不会更加上进。谢谢您给我的点点滴滴的关心。
谢谢您，老师。
感恩老师
有一种职业很伟大，有一种声音很和蔼，有一种眼神很亲切，有这样一群人，他们就是老师!一个伟大而又平凡的职业，给无数双渴望知识的眼睛希望;给多少中华儿女自己的梦想。
我对老师有崇高的敬意，因为我有一颗感恩的心感恩老师是每个学生的职责。在讲台上，那个正在写字的背影;在讲台上，那个洪亮而又清澈的声音。在办公室里，那个孜孜不倦的身影;在办公室里，积极而又认真地批改着我们的作业。这，就是老师!这，就是他们的使命!
老师有一双能发现孩子有点的眼睛;老师有一个能说会道的嘴巴;老师有一颗耐心、宽容的心。老师从不放弃自己的任何一个学生，无论这个孩子是乖巧还是调皮，老师都能够净化孩子的心灵。让孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀乐。
谢谢您，老师!您是辛勤的园丁，我们就是温室里的花朵;您是在寒风中屹立的大树，我们就是被您保护的小树苗。老师，是您把我们从无知小孩培养成有知识的学生。您就像我们的妈妈，学校就是一个大家庭，我们吸收着阳光和雨露。勇敢向着未来前进!
老师，谢谢!老师，谢谢!谢谢您的哺育;谢谢您的知识;谢谢您的批评;谢谢您的表扬!
老师的爱
老师，您像一根蜡烛，点亮自己，照亮别人;老师，您像花园的园丁，辛苦的照顾着我们;老师，您像一朵朵花朵，让我们像蜜蜂一样吸取着知识。老师，您付出的太多了!
老师，您的白发越来越多了，这些变化您从不在意，您的嗓子已经有些发哑了，可是如果上课有同学说话，您还是要大声点名批评。老师，您真的该让身体休息一下了，身体健康最重要啊!
老师，我们已经升入五年级了，您跟我们说：“离小学毕业还有两年时间，在两年之后的今天你们已经坐在了初中课堂，四年级眨眼就过去了，这两年也一定会很快，大家要在新的学期里努力学习，珍惜时间。”我们听完后都点了点头，可是有几个人会遵守呢?真希望你们能好好学习，让老师不在劳累呀!
老师，您付出比任何人都多，您忙碌的身影谁都看的见，我们对您的感谢太多了，已经无法表达了，在这里我只能说一句：“老师谢谢您!”
篇16：谢谢您老师的六年级作文
谢谢您老师的六年级作文
因为一件事情，让我更加地敬爱，喜爱我的老师了！有一天，我的腿在拿东西时不小心跌伤了，一大块皮都被跌破了，血水和着泥水冉冉流下。同学扶着我，蹒蹒跚跚地走回了教室，老师关切地问：“怎么，跌倒了呀！”我旁边的同学说明了情况，下楼去上体育课了。我留在了教室，老师迅速回到办公室，把药水和棉签拿了过来，让我抬起腿，我应声把那个跌破了皮的腿抬了起来，一阵钻心的疼痛让我难以忍受，老师把我的裤子轻轻撩起生怕触摸到我的`伤口，加重腿上的疼痛。然后用棉签沾了些药水，涂抹在我的伤口上，我“啊”的一声大叫了出来，老师急忙对着我的伤口轻柔地吹着气，刚才那阵撕心裂肺的疼痛一下子消失了。老师站了起来安慰我说“你就别去上体育课了，好好的在教室里待着吧！”我点了点头，老师走出了教室，很快又回来了，叮嘱我小心，别碰到伤口。我看着老师的背影渐渐远去。我真地觉得自己好幸运，有着如同父母般关心我们的老师，真的很想对老师说声：“谢谢您！”
老师是蜡烛，燃烧自己，引领我们；老师是春雨，滋润我们，教导我们。老师的言传身教将会影响我们的一生。我想说一声：“谢谢您，老师！”
篇17：谢谢您,老师六年级作文800字
谢谢您,老师六年级作文800字
我有一个老师，今年已是年过半百了，可是一点也看不出来，老师活泼、开朗，在学校里，老师是我们的大朋友，我们的大同学，她就是我们的班主任施老师。
夜已深了，同学们都已进入了那甜蜜的梦乡，可是老师房间的灯还亮着，透过玻璃，那房间中有一个熟悉的身影，那正是老师，老师正在为我们批发作业。是啊，那作业上都凝聚着老师的心血和对我们的爱。
一转眼，我已在桐南小学走过了六年的美好时光，在这里过每一天我都是美好而充实，但是与施老师在一起的这两年是我小学阶段中最快乐的。
这两年来我们这一个大集体与施老师之间有着许多已成为“过眼云烟”的“美好瞬间”，虽然说这些事情过去有一段时间了，可是我仍然历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸、有辣、有苦、有盐……更像一个个机灵的小音符：有的低，有的高；一个接着一个，一串又一串，组成了一支支悦耳动听的交响乐，把我们的生活装点得五颜六色，丰富多彩！
老师，您还记得吗？每次的比赛我们都能取得不错的成绩，可不知您在这背后花了多少心血。不论是唱歌还是做操，您都花了不少代价。上次，拨河比赛，虽然我们只得了第二名，但是我们尽力了，您笑了，同学们也笑了。我永远也忘不了第一次跟您去野炊的情景，您带领我们去找春天，去敬老院……这些事情让您流了多少汗水，付出了多少？有谁知道？虽然只跟了您两年，可是在六年四班这个大集体中，您就像是母亲，我们就像是您好的孩子，在您好的'关爱下，我们每天都江堰过得开开心心，快快乐乐！
老师，谢谢您！这两年来您给了我们无微不至的关怀，让我们感到有家的温暖，您教我们知识，让我们明白做人的意义。 我曾经犯过错误，不爱读书，虽然说您责怪过我，但是我是不会埋怨您的，因为这是您对我的好，对我的爱，这话语中，字字都包含着您对我们的爱！
老师您好有一颗爱生如子的心，您好用平等的眼光看待每一个学生，无微不至地关怀，爱护我们。红花最清楚绿叶的无私，鸟儿才知道天空的高广阔，作为您的学生，我们自然最能知道您的用心良苦。
俗话说得好：“投之以桃，报之以李”您对我们的教诲使我们终身受益！
篇18：慧老师,谢谢您六年级作文
慧老师,谢谢您六年级作文
我想：如果一个人做的事惊天动地，但没有人们对于他（她）的点评，那么就会使这个人感到失落。即使那个评论是对他（她）的不满，也会让那个人感到自己被别人注视了，自己做的事可以得到别人的关注了。我们需要信心继续，我们也需要尽自己的一份力关注他人，因为只有关心了他人，才能得到他人的肯定。
在知道了我们班荣获“书香班级”的喜讯的同时，也让我们看到了慧老师对我们精彩的点评。令我们大家都倍受鼓舞，因为慧老师给我们大家的评价都极其之高，让我们都感到汗颜。
慧老师说：班级参赛情况非常好，博文数量、评论数都很高，老师对学生的指导、学生之间的互动较多，而且，博文上的一顶顶“小红帽”，说明了博文的质量非常高。看到这里，我们真的感到自愧不如。不过说实话，如今的成果，和同学们的努力，老师们的指导是不可分开的。马老师不只一次，在班上指教我们，希望我们能够更好的掌握写作文的方法；也不只一次耐心的为我们讲解，在校信通上遇到的问题。慧老师对我们的点评，我们一定会留存在心的，因为只要我们失去了信心，回头再在自己的脑海里翻翻这些点评，一定会感到信心倍增。
不止这些，慧老师还给我们非常详细的指出了三条优点：1.善于捕捉生活中的美好。这些美好，来自于对自然景物的观察，对生活片段的思考，对亲情、友情的体会2.感情真挚，在一篇博文《记住，不是咱的东西咱不要》中，小作者敢于正视和承认自己之前做得不够好的地方，坚持原创，她不仅给自己提出了要求，也给其他博文树立了榜样。3.语言功底较好，能够运用多种拟人、排比等表达方式，以诗歌等多种形式进行写作，语言流畅、文笔清新。这三条优点带给我们的不只是高兴和欣慰，也让我们对自己有了一个评价，可以在今后的管理博客中，做到更好。
后来，我特地去看了看慧老师的博客，发现，慧老师的博客评论中还有许多家长们、学生们的问题还没有解决。慧老师肯定很忙，所以我们都很庆幸慧老师能够在百忙中抽出空闲时间，给予我们如此之高的评价。也为慧老师的做法感到感动，从此也足以看到慧老师对我们的重视和对工作的认真！
除了慧老师对我们班的评价，因为获得“阅读天使”这个殊荣，所以也有幸看到了慧老师对我的评价：孩子喜欢读书，并将所读的很多内容内化为自己的思考。另外，孩子的目光不仅仅停留在身边的点滴，还开始涉及社会问题，一篇《从木到沙》触及我们成人的心灵深处，意识到环保的重要性。她还有一颗细致的心，体会到父亲沉默背后对自己深藏的关爱。小学六年级的学生，开始看《飘》《安妮日记》这样的书，并且有自己的思考，非常难得。当我在学校看到这些评语后，又忍不住回家仔仔细细的看了一遍。也许这些话有点高估了我，但还是对我起到了很大的作用，本来以为我只不过是一个小学生，评委们也不会很注重我，可当我看到了慧老师对我长达一两百字的'评论后，我知道了自己的努力还是没有白费。而且慧老师还不光说出了我的优点，也给我提出了一点要求：孩子还可以阅读一些科普、人物传记之类的书，让自己的阅读更全面。我突然感到了自己似乎正受着母亲般的关爱，也许大家觉得这段评语没有什么特别的，可我却从一个个“孩子”中看到了慧老师的爱，虽然从没有见过面，但我却从这些话语中看到了慧老师那慈祥的面孔。可能这对别人来说，并没有什么感受，但我自己却心知肚明：慧老师的点评就像是一个母亲对自己的孩子亲切的赞扬。在这里，我只想对慧老师说一声“谢谢！”
总的一句话：慧老师的点评真是深入人心！不仅指出了优缺点，也让我们看到了慧老师的高尚品质。慧老师的点评并没有苛刻的语言，也没有泼我们“冷水”，而是让我们出处感受到了爱，感受到了人间最珍贵的爱！
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