夜晚池塘边的对话作文
“满堂喝采”通过精心收集，向本站投稿了12篇夜晚池塘边的对话作文，下面是小编精心整理后的夜晚池塘边的对话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：夜晚池塘边的对话作文
夜晚池塘边的对话作文
一个夜深风高的晚上，池塘边一只疲惫的蟾蜍正准备休息。突然听到一阵急促的敲门声。打开门一看，原来是青蛙老弟。青蛙气喘吁吁地说：“蟾蜍大哥，快救就我吧！”
“快，快进来躲躲！”蟾蜍说：“青蛙老弟，为什么跑得这么急呀？”
“有一个坏人正拿着叉，叉我呢！幸亏我跑得快，才没有被他们叉死！”青蛙说着说着眼泪横流。
“人类真不知好歹，我们帮他们除害虫，他们不但不谢我们，反而恩将仇报，到处害我们的性命。”蟾蜍怒目圆睁，愤愤地说。
“嘘，小声点，别让他们听见了。”青蛙呜咽着说，“这些日子我都没睡一个好觉。一到夜晚，那些人背着电瓶，手拿叉子，便来伤害我们。我们东躲西藏，但还是失去了很多兄弟，想起来真伤心啦！”
蟾蜍轻轻地长叹道：“老弟，我们的`命运也好不到哪里去呀！以前，人类嫌我们丑，不屑于吃我们。谁知道，贪婪的人类这几年也将黑手伸向了我们，我们的腿脚还不如你们利索……看到我的兄弟姐妹们成片地倒下，我的心里也不好受啊！”
突然，一阵脚步声响起，灯光在他们不远处晃动，并逐渐移了过来。两个难兄难弟同时屏住了呼吸。一双贪婪的眼睛观察了一会见没有什么动静，又往别处寻去了。
四周慢慢静了下来，曾经如雷般的阵阵蛙鼓早以成为了记忆，只剩下一些昆虫的呢喃。
两人从恐惧中回过神来，泪眼相望。
青蛙瘫坐在地上，绝望地说：“这种日子何时是尽头啊！”
蟾蜍在沉思。它眼睛一亮，想起了“非典”，想起了“禽流感”。
“有办法了”，他兴奋地叫了起来。青蛙一脸惊愕地望着它。蟾蜍咬牙切齿地吼道：““非典”，“禽流感”，“非典”，”禽流感“。他们吃我们，我们也创造一种危害人类的病毒来。”看着蟾蜍几竟疯狂的样子，青蛙痛苦的抱住了头，喃喃自语道；“人类啊！人类，难道非得这样吗？冤冤相报何时能了呢？”
篇2：池塘边的音乐会作文
池塘边的音乐会作文
生活在大地上，人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫，有花儿的芬芳，有小溪的流淌，有禽兽的奔跑的大自然的怀抱中。然而只要你认真地留心身边的事物，聆听鸟儿的欢叫、风儿的`呼叫，便可见大自然的声音。
盛夏的夜晚，坐在小池塘边，显得格外静谧。但这静谧立刻被一只小乐队给打破了。他们弹奏着一首又一首的歌曲，这“摇篮曲”，似乎在努力催促人们进入梦乡似的。顺着声音，一路走去，声音越来越响亮，越来越清晰。啊！终于我到了，是一群“音乐家”在演奏。不过，他们可不是一般的音乐家，而是那一只只可爱的蛐蛐和蝈蝈在草丛中开音乐会。
突然，一阵响雷把大家吓了一跳，随之，又是一阵打鼓而发出的声音。原来是雷公公和电婆婆正开家庭音乐会呢！只见雷公公敲打一声鼓，电婆婆便使出闪亮的灯光照亮雷公公，充当舞灯。不久，雨阿姨也来参加了。只见她没带什么乐器，只带了一些豆大的雨点。她把雨滴向下一放，雨滴落在了树叶上、房檐上……大地上发出一阵阵优美的音韵。这时才明白，原来雨阿姨的乐器是大地上的一切啊！看，一滴雨，滴落在水面上，发出“吧嗒、吧嗒”的声音。这该是音乐会的尾声吧！
……
雨停了，雷也停了，池塘边又响起音乐家们的音律。不过，这时有多了几位演奏者，那便是一只只翠绿的青蛙们，在雨后，吃饱了肚子，唱起了歌。
篇3：池塘边的叫声作文
池塘边的叫声作文
池塘边的叫声黑石渡小学 周晓娟《池塘边的叫声》是一篇富于儿童意味的课文，这样的课文不适宜让学生对着课文死读，在扫清了字词障碍后，我建议道：“我们来分角色读课文好吗？”孩子们非常高兴地答应了。于是我让他们中的一部分读青蛙的话，另外一些读小鱼的话，并让他们先想好，读的时候，青蛙和小鱼的动作和神态应该怎样做，大家很开心地分角色读了起来，很多孩子在读完青蛙的话后又主动要求读小鱼的话，我欣然同意了！因为这正是孩子对所学的内容发生了强烈的兴趣后自然而然产生的朗读欲望啊！俗话说：“兴趣是最好的老师！”多数例子证明：学生只有在自己真正愿意做一件事情的时候才会认真并努力去做，于是， 我又尝试让他们重新换角色读；同桌互相读、小组内读、男女同学比赛读，最后，一些孩子提出让我也扮演一个角色来读课文，我很愉快地答应了他们的要求，先扮演了青蛙，我尽量装成一个男孩子的声音，读的时候还挺义气的味道；孩子们微笑着给予了我善意的掌声！接着，我又扮演了小鱼，我用女孩子尖细的`声音表现小鱼非常想去岸上的渴望，我刚读完，一些孩子就说：“老师，我们知道了，你在读书的时候把自己当成了课文中的角色，你这样读书，我们就好象看到了青蛙和小鱼一样的！以后我们自己读书也会是这样，谢谢老师！”我感到很满意，因为学习朗读的最佳状态就是学生可以自己领会文章内容并带着感情去读，这样也才会自己愿意读，而现在我觉得目的达到了！这时一个孩子又说：“老师！课文后有个题目说，让我们再想想其他办法，怎样让小鱼看到外面的世界呢？”这下课堂里又躁动起来了！我站到了一边，孩子们就叽叽喳喳地讨论了起来，不久，各种各样的答案出来了：罗森说：“很容易的！就拿一个金鱼缸把小鱼放在里面，然后搬着金鱼缸到岸上，小鱼不就可以看到岸上的景物了吗？”他的意见得到了很多同学的赞同。周雪琴说；“我觉得可以让池塘边其他的动物们将景色画下来，拿这些画儿给小鱼看，这样小鱼就知道外面的世界是什么样子了！”“画的画儿是呆板的，要是我就扛着摄像机将所有的美丽景色拍摄下来，再放给小鱼看，这样的精彩世界不是更加好看吗？”周捷站起来发言了，很神气的样子。苏泽说：“我让大象吸足很多水来，然后让他不停地喷水，小鱼被水柱冲着就可以看见周围的东西了！”他的发言引起了一片笑声，大家认为他的主意很特别。“让大象喷水？这多麻烦啊！”陈泽东马上站了起来“何不直接让小鱼到公园里的自动喷泉上去啊？那样喷泉水又大，小鱼还可以看到更加美丽的景色呢！”“最好来一部大吊车，然后把小鱼装进塑料袋，用绳子扎好袋口，但是不要扎太紧了，以免小鱼没有氧气，这样小鱼就可以看见全世界了！”戴玉龙骄傲地说着，一些孩子为他拍手鼓掌。他露出得意的神色。这下教室里又热闹起来了，还有孩子说：“我也可以把所有漂亮的景色用数码相机拍下来，然后在池塘边办一个风景展览，这样小鱼和水中其他的动物也可以了解世界周围的美好事物，这样该有多好啊！”这篇课文通过青蛙和小鱼的对话，使学生知道了小鱼是个天真、好奇、有情有义的小家伙，也体会到青蛙那一片乐于助人、善解人意的胸怀，和它说到做到、言行一致的好品质。不少孩子在多次重复的朗读中，渐渐体会到了这一点，同时，青蛙和小鱼的对话语言，直截、朴实，尤其是很讲究礼貌用语，这是值得小朋友们效仿的交友之道。这样学生自己从朗读中领悟这些道理比从老师那里得来的教育更加有益，更加深刻。下课后，我在想：教材只是一个凭借，教师要学会利用教材，采取各种方法让学生乐于学习、主动学习、乐于自主思考，善于交流，这样，一节普通的语文课就完全可以充分发挥其作用，变成语言交际课、成果交流课、发明创造课、生动活跃的课堂氛围更加让孩子的心灵放松，学到课文以外的更多东西！池塘边的叫声作文800字篇4：池塘边的哭诉作文400字
池塘边的哭诉作文400字
天渐渐黑了,星星眨着眼睛一闪一闪的出来了，月亮姐姐也探出了头。在不远处的一个池塘边一群小动物围坐在一起,正争先恐后的诉说着自己的痛苦。
小蛇提心吊胆地说：“哎呀呀，我们天天吃田鼠，帮助人们除害，虽然有的时候我们也会危害人类，可是我们毕竟是功大于过嘛。我真想人类不要再破坏我们的家园了，给我们一个自由的天地吧！”小鱼抹着眼泪说：“我们都没有办法再生活下去了。以前，小孩们跳下河来和我们嬉戏，大人们坐在河岸上谈天说地的，别提有多开心了！而现在，旁边的工厂里排放出又脏又黑的水到我的家里，我和我的'兄弟姐妹们都快活不下去了。”小鸟伤心地说：“哎，人类总是要砍伐树木，破坏我们的家园，我们只好住到不远处的奶奶家去。可是，在那儿猎人又夺走了我爸爸妈妈的性命，这不我都成了孤儿了。”小青蛙也接着说：“是啊，以前没有化肥农药时我们帮助人类扑捉害虫，可现在人类有了农药除害虫，我们就成了人类餐桌上的美食了！”荷花姐姐听着它们的话也忍不住插嘴道：“原来我的这条裙子是洁白无瑕的，多漂亮呀！可现在，人们往池塘里乱扔垃圾、乱排废水，结果我现在就变得又脏又臭的了。”说完荷花姐姐伤心地哭了起来。
大家说完都沉默不语了，不知过了多久，突然小青蛙提议道：“不如我们搬家吧，搬到一个山清水秀、鸟语花香的地方去吧！那里没有工厂，没有烟囱，只有鲜花、大树、小草，还有清清的小河，是一个美丽的世外桃源！”大家听了都连连赞同。过了一会儿，小蛇醒悟地说道：“我们想的是很美，但是世界上哪有这么美的地方呀？”小动物们又陷于了沉默中。
小动物们的哭诉声不断，夜已经越来越深了，小动物们还在继续讨论着，月亮姐姐不知什么时候悄悄地躲进了云层，好像再也不忍心听动物们的哭诉了。
篇5：池塘边的小青蛙作文
池塘边的小青蛙作文
池塘边的小青蛙
一天，小狗在公园里玩，忽然下起了大雨，小狗连忙跑。可是小狗快感冒了。这时小青蛙叫道：“小狗，小狗，这把伞借给你！”小狗说：“谢谢，我拿了你的伞，那你怎么办呢？”青蛙笑着说：“没关系，我还有荷叶伞帮我挡风遮雨，你就放心吧！”“那太感谢你了，”小狗说。
小青蛙我们要向你学习，帮助别人。
池塘边的小青蛙作文150字小学生作文（中国大学网）
篇6：池塘边的美丽荷花作文
池塘边的美丽荷花作文
荷花多美啊！我在池塘边看荷花。一股清香散发开来，使人感到十分舒畅。池塘里那清澈见底的池水去哪了呢？原来是被荷叶、荷花盖满了，远远望去，如同绿色的毯子上点缀着粉红色的荷花。
池塘中有许多形状的荷叶：有的像一把反撑开的雨伞；有的像一个个碧绿色的大圆盘；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的盛开了，露出黄色的莲蓬，像一个勇敢的.小女孩。有的才展开两三片花瓣，好象有一个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵呢！正在这时，蜻蜓飞来了，在荷花旁飞舞，好象在说：“荷花姐姐，荷花姐姐！你真漂亮啊！”荷花笑了笑。一条小鱼儿刚醒，正在荷花旁游来游去。
今天晚上，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一朵粉红色的荷花，迎着微风翩翩起舞。
写出了荷花荷叶的形状.总的来说还是好的!
篇7：池塘边的演唱会200字作文
池塘边的演唱会200字作文
一个夏天的傍晚，许多小动物聚集在池塘边开演唱会。一群小青蛙在草丛中呱呱地叫着，好像在唱歌，声音特别动听。小鲤鱼在水里嘴巴一张一合地吐着气泡，慢慢升到水面上就像一串串珠子，非常好看。小水蛇表演霹雳舞，它用柔软的`身体在水面上游来游去，激起阵阵波浪，好像池塘边的水也在跳舞。乌龟也在岸边慢慢地走起了猫步。这时飞来了好多萤火虫，它们用自己的腹部的点点亮光照亮了整个舞台。小动物们玩得非常开心。
二年级:尚愿
篇8：池塘边的童话作文550字六年级
池塘边的童话作文550字六年级
秋风又起了，花儿谢了，叶儿飘落一地，金黄的，和那夕阳一个颜色。池塘在夕阳下像一面镀了金的镜子，闪闪发光。微风咋起，池塘动了，像一个害羞的少女，惹那池塘边的竹儿笑弯了腰。这时，那小女孩更害羞了，脸上荡漾着红晕......
我不禁笑了。不知道为什么会笑，甚至不知为什么会来这，也许我丢了什么在这儿吧！或者池塘就在这儿等了我好久，我在笑，她也在笑。
“你回来了！”
“是啊，刚回来不久”
当最后一缕夕阳的余晖洒向池塘，平静被打破了，我的心颤了又颤。为什么，为什么，我无数次地问自己，我天天期盼的难道就是这个吗？不，不会的！竹儿“沙沙”低唱着，那红晕荡漾开去了，留下了恬静，那可怕的寂静，让我窒息！
“曦儿，回家吧！”
“你还要走吗？”
“是啊！你开学了就走。”
月儿爬上了屋顶，洒下一片淡淡的`光辉，冷冷的，涩涩的，我不喜欢这种味道，让我不知所措！也许这时的月是无情的，它尽情地炫耀自己的光华，不管可怜的人儿在无力地哭泣！池塘的水“哗哗”地流着，在诉说着什么，可我不懂。
“学费够了，不要担心！”
“你就不能不走吗？”
“别傻了，你忘了我们的梦想了？”
“梦想？”
“回家吧，我背你。”
池塘静静地躺在那儿，一动不也不动，也许它知道我该不该走吧！
时间到了，我该上路了。那无情的车轮曾经搅碎我多少眼泪？我掏出曦儿偷偷放在我兜里的纸条，皱皱的——哥，我也要走了，不上了，你是去北方，而我去南方，你说我们能再相见吗？
“曦儿。”
时间过了好久，总想写点东西纪念逝去的岁月和无聊的过去......
篇9：夏天的池塘边优秀作文素材
暑假的一天，天气晴朗，烈日炎炎，小红、小明和小军去河边一边观赏美景一边乘凉。
他们找到一块绿色的草坪上坐下来。草坪边上恰好有一个干净的池塘。大大荷叶上蹲着一只绿色的大青蛙，呱呱呱地叫着，好像在唱：“夏天真热呀!”含苞欲放的粉红色的荷花发出一阵阵淡淡的清香。看到荷花这样美，小红说：“我想到一篇写荷的小古文：池中种荷，夏日开花，或红或白，荷梗直立。荷叶形圆，茎横泥中，其名曰藕，藕有节，中有孔，断之有丝……我真想摘一朵送给妈妈去。”可小明说：“如果你把花摘走了，人家就看不到这样的美景了。”池中长出了一个大大的莲蓬，上面已经结满了一颗颗白色的莲子。贪吃的小军说：“我恨不得跳下水摘一颗尝一尝呢!”大家都觉得他的主意不错，会游泳的小明立即脱下衣服，自告奋勇地跳进池中，摘了一个莲蓬，掰开挖出几颗莲子分着给大家吃。
这时一只快乐地飞过来了，它停在了含苞欲放的荷花上。小明看见了，立即说：“你们看，这不是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’诗句描写的情景吗?”小红、小军都点头说：“是啊!是啊!”
太阳快要落山了，欣赏完美丽的夏日风景，三个伙伴们心满意足地回家去了。
篇10：小学作文：池塘边的柳树上
小学作文：池塘边的柳树上
那是一个夏天的午后，天气十分炎热，我们在心里企求天神来场雨，来场大雨。可那天神好像硬要和我们作对似的`，把太阳公公的光芒放射得更强了。
我们没办法，只好跑到一棵池塘边的柳树下乘凉。5分钟过去了，15分钟过去了，太阳公公丝毫没有“通融”一下的样子。这时，谢博西忽然说：“我们来上树吧！”这个提议很快就被采用了，因为我们有阴谋！哈哈！
谢博西像只猴子似的一溜烟就上去了，还在树上得意地说：“怎么样，上不来吧？”我是一个不服输的人。他的话刚说完，我就手脚并用，像蜗牛一样慢慢地上了树。刚一站稳，就差点摔到池塘里去，幸好及时抓住了柳树姑娘的几根头发。不然，就去洗凉水澡啰！段雨薇、陈倩都上来之后，阴谋就要得逞了。
“一、二、三，推！”我边在树上跳边喊，“扑通”谢博西被我们合伙推入水中。我却因为跳的幅度过大，也摔入水中，来了个“狗吃屎”。她们大笑，一不留神也掉入池塘。“咱们来打水仗吧！”说着，我就捧起一大捧水朝陈倩脸上洒去。“哇啊！”陈倩尖叫，我连走带游地逃离了现场，潜入水中，看准了段雨薇的腿，一拉，一抓，她也潜入了水中。一看是我，狂叫不已，把其他人全引来了。毫无疑问，我被他们集体“追杀”。
童年，是一片海，我就是那小鱼；童年，是蔚蓝的晴空，我就是白云；童年，是五彩的糖果，我就是包装纸，永远和它形影不离！
篇11：池塘边的音乐会小学800字作文
池塘边的音乐会小学800字作文
池塘边生活着一群可爱的小动物。
有一天，小青蛙对朋友们说：“这几天在家怪无聊的，要不我们来举办一场音乐会吧。”为了讨论这个问题，小动物们吵得热火朝天。“什么时候举办呀？”小蚂蚁问。小青蛙说：“要不就在下个星期二吧。”小动物们都答应了。
这几天，小动物们都在拼命练习，想在音乐会上一展歌喉。可是小蜗牛却不想练习，他想：我去音乐会当个观众不就行了，这样就不用练习了，哈哈，就这么办，我真是太聪明了。
还有两天就要开音乐会了，动物们练得更紧张了，有时甚至连走路、洗澡时都要哼两句。小蜗牛还是在那无所事事，有时还到邻居家去串门。当别人问他怎么不练习，小蜗牛总会神态自若地回答：“我不用练习。”
音乐会那天终于到了，小青蛙站在舞台上说：“音乐会，现在开始！”大家一片掌声。
第一个演唱的'是小鸟，她的声音是多么得优美动听，让小动物们都陶醉在了其中。
第二个演唱的是小蚂蚁，你别看它不起眼，唱起歌来一套一套的。赢得了一片掌声。
……
几乎每个来参加音乐会的小动物都准备了节目，就小蜗牛没有。这不，小动物们都让小蜗牛也唱一首。这下可把小蜗牛给急坏了。他说：“我没准备过。”“什么，你没准备过？”小动物们都惊奇地问道，“也没关系，你最拿手的唱两句吧。”
小蜗牛根本不会唱歌，于是，他扯着那五音不全的嗓子唱了起来。“哈哈……”大家笑成了一片。小蜗牛难为情死了，只好在大家笑的时候，灰溜溜地回家了。
通过这次音乐会，小蜗牛明白了：做什么事情一定要认真准备啊！
篇12：荷塘边的对话，小学生看图作文
叔叔家附近有一个荷塘，里面开了好多好多荷花。
夏天，荷花开了，它是淡粉色的。像几位亭亭玉立的少女站在那里。密密层层的荷叶上停留着许多小露珠。下雨时，小珍珠们纷跳下荷塘里。几个小朋友摘下荷叶顶在头上，真像一把把小伞。
最引人注目的就是荷花了，它白里透红，红里透白，真是美不胜收。微风吹过，此时的荷花就像几位美丽的少女，在尽情的跳舞。香味还不时飘出来，那清幽的芳香真好闻!
水里的小蝌蚪也在舞动。它一会儿游到这边，一会儿又游到那边。真是一群活泼可爱的小蝌蚪。
啊!这不是一个天然的大舞台吗?荷花的清香是歌声，风的摇动是舞蹈，从荷叶上滴下的水声是伴奏声，小蝌蚪在伴舞……
啊，荷塘真美!
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