他们这些人作文1100字
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篇1：他们这些人作文1100字
他们这些人作文1100字
我有些愤恨，恨自己生不逢时。虽然？这个时代不动荡，但是人心却是乱的，在这个人心乱世中，我无言以对。幻想，是这个时代最显著的特征了，这从许多的作家作品中就可以看出。并且是极度的幻想。做人，有时候真的很难，想要不在意别人的看法也很难。有些人说得好听，说自己不在意，可是，这些人往往是最在意的，至于他们为什么会对别人这样说，是因为这些人想要自己变成对一切事物都不在意的人。这种人往往也是最孤独的，他们性格孤僻、极端，他们时常想要离开这个世界。他们觉得自己很累，因为没有人可以为他们分担解忧。就算有人与他们交谈的很愉快，可是当他们又独自一个人的时候，又会觉得孤单。他们要的只是一点点的安慰，与人性的温暖，可却没有人给予。可是当有人给予的时候，他们又会觉得这是虚假的。
不得不说，这种人是一种悲剧，是诞生在这个时代的悲剧，也是任何一个时代都存在的。他们从小都被人打骂、压迫，被人凌辱、唾弃，被人蔑视、厌恶……这些，他们都忍了。然后，其中有些人到了一个新环境，以为可以过与以前不同的生活，可是命运又给他们戴上了一个有一个的枷锁。他们不能忍，无法忍，十几年的压迫生活，他们已经受够了，他们需要反抗，他们想要对这个世界发出自己的声音，可是，当他们发出了，却又是那么的微不足道。他们伤心、痛苦、难过，怨恨这个世界的不公，不平，可是他们又无法改变，他们也曾试着改变，可是怎么改变都跳不出命运给他们下的圈套。他们曾经想着离开这个世界，而且不止一次，可是他们却没有离开的勇气。他们会说自己是因为挂念亲人、朋友所以才在离开的那一时改变主意。可是真正的原因却是他们不敢，他们害怕死亡前的疼痛与将要死亡时的等待。他们曾幻想着在自己将要离开的时候会有人来拯救自己。
这些人，真的很可悲，他们没有倾诉的对象，因为他们认为一切都是虚假的。这不得不说是世界上的一个悲剧，他们在生活中痛苦着、浮沉着。因为他们不相信任何人。有很多人都想改变他们，可是他们的`性格却注定了他们的命运惨剧。这些人，是世界上最可悲的存在，就算是残疾的人、贫困的人、失意的人……都没有他们生的如此悲哀。他们想做却不敢做，想说却不敢说。想死却又害怕死亡，想活却又活的卑微。他们是这个世界上矛盾的结合体，造物主造出他们，难道是想让世人都以此为戒吗？
他们始终在挣扎，他们很累，他们很痛苦，他们想要离去，他们一直想做许多许多的事，他们在幻想，他们在为自己伤心，他们想要抗争，他们却在挣扎，他们希望没有时间，他们希望这个世界是自己掌控的，他们又不想死，他们又不想活，他们在这个世上浮沉。有谁懂得，这样的一群人？有谁会注意，这样的一群人？又有谁会关心这样的一群人？
他们需要爱，无限的爱。他们需要认可，许多的认可。没有人比他们生活得悲哀，请来人拯救拯救他们吧，我们的身边有许多这样的人，朋友们，给个温暖吧，救救这些人。他们要的只是温暖，只是爱。
篇2：小学写人作文1100字
六月的晚上，天气闷热，没有一丝风，车水马龙的街道灯火通明，有如白昼。我无力的蹬着自行车，饥肠辘辘的我刚从汉江边回来，味觉不由被街边的牛肉面的气味勾起，我停下车，用手绢儿擦了擦额头上的汗珠，向面摊走去。尽管一碗面要八元钱，可我还是毫不犹豫地买了一碗，坐在路边的桌子旁津津有味地吃了起来。
一辆辆车从身旁疾驰而过，为我带来了一丝凉爽，可是背上的衣服已被汗湿了一大片。突然，一阵“突突突”的声音在耳边响起，原来是一辆蓝色的农用三轮车。那车的噪音不只刺耳，车后面被带起的灰尘也在肆无忌惮地冲向路边，使得过路的行人都掩耳捂鼻。过了一会儿，车上下来了一个胖胖的男人和一个打扮朴素的女人，我抬手一看表，已经过九点了，想必他们刚刚送完货回来，车一还留着碎砖渣。那男人头戴一顶平安帽，脖子上挂着一条毛巾，身上汗流浃背，手上和脸上都是白色的灰尘，他取下平安帽，用毛巾擦了擦汗，鼻孔里不时冒着热气，“呼呼”地喘着粗气。
站在他身边的女人也很累，脸上又脏又疲倦，他们一前一后地向店老板走去。
“老板，来三块钱的包子！”男人从裤子里掏出三张皱巴巴的一元，而那女人早已找了张空桌坐下。
“对不起，我们店不卖包子，改卖牛肉面了，八块钱一碗。”说着，老板一手拿起了一个空碗，一手准备放面。
“噢”男人充溢希望的眼神顿时黯然下来，他将钱放回口袋中，“八块钱一碗？能廉价点吗，五块钱吧，我要两碗！”老板拿碗的手又将碗放了回去，脸上没有了笑容，“对不起，五块钱不卖，还是到别家去问问吧！”
那男人显得有些尴尬，又犹豫地将手放进了口袋。“算了算了，我不爱吃牛肉面，我们还是到前面再看看吧。”女人站起身，拍了拍裤子，将椅子放回原处，向路边的三轮车走去。一只蛾子扇动着翅膀，在一盏灯前飞舞，整个店只有这一盏灯，灯光被蛾子挡住了一局部，而男人正好站在阴影里，豆大的汗珠顺着他的脸颊一滴一滴地往下淌，他似乎愣住了，一直站在原地，原本三块钱可以解决的晚饭何必多花十三块钱呢？
“走吧。”女人对男人喊道。男人回过神来，抿抿嘴角，又“呼呼”喘着粗气向路边走去，走到我身边时，他竟低下头看我，我身子一颤，停止了吃面，他又慢慢向前走。快开车门时，他又回头了，发现老板也在看着他，他把眼睛一眨，“走吧！”女人对男人说。忽然，一阵微风穿过黑暗，拂上面颊，男人顿了顿，又用毛巾擦了擦汗，拉开了车门。
“等一下！”老板突然冲过来，“等一下，我这里还有几个包子。”男人望了望女人，又将车门关上，跟随老板走向一个蒸笼。老板从里面抓出六个包子，递给男人，“包子生意难做，也赚不到钱，就改行卖牛肉面了，今天是我卖包子的最后一天，这不剩下几个，明天就不卖了，给你吧！”
“谢谢。”男人诚实地说，将那三元钱递给老板，提着包子回到车上。
“慢走！”老板望着渐渐消失的三轮车，听着刺耳的“突突”声，嗅着灰尘的味道，向他们挥手告别。其实店老板假造了一个谎言，那美丽的谎言恐怕只有我和老板才知道――那几个包子，并不是他卖的，而是买给他小朋友吃的，他一开始并不打算卖，可是被他们的善良与勤劳所打动，都是做生意，都要养家糊口，能省一点是一点，所以老板才改了主意，将包子卖给了男人，
其实，要想赢得他人的尊重，首先你要尊重他人。而在我们的生活中，像那位男人一样不容易的农民工还很多，他们低微的行动不为别的，只为换你一份尊重。
篇3：小学写人作文1100字
【教学目标】
1.让学生初步掌握写人的作文技巧。
2.培养学生乐于主动观察生活的习惯。
3.能够独立的写出写人作文。
【教学内容】
1.写人的作文技巧。
2.一篇写人的美文欣赏。
【重点难点】
1.让学生明确写人的作文思路。
2.对描写人物的词语积累。
3.会写写人作文。
【教学准备】
1.教学PPT。
2.A4纸打印的写人的美文欣赏。
【教学过程】
1.导入
老师考考你们的记忆力，咱们一起来背诵古诗。蓬头稚子学垂纶。。。。。。背完了古诗之后呢，老师问一下你们：作者胡令能在古诗中是怎样描写这个孩子的外貌的?还有什么词呢?(蓬头，侧坐，招手)等等这些词向我们传达出的是一个可爱，充满童心的孩子。那么词语的魅力就在这些，我们可以通过你
所用的词语感受到你所说的这个人到底是什么样的。下面咱们就一起来学习一下怎样来写好写人的作文，做好写人的阅读。
2.教学内容
要解决这个问题，我们首先要弄清楚什么是写人的文。写人的文章就是通过记叙与所写人物紧密相关的一件或几件事，来表现人物的某些特点或优秀品质的文章。大家要注意通过记叙一件或几件事来表现人物的特点或优秀品质。
(一)外貌描写
对于写人的作文我们要首先介绍一下自己所写的人物的外貌，外貌包括：五官容貌身材姿态穿着打扮举止风度。例如：头发：乌黑的发亮头发，黄黄的头发，卷卷的像波浪一样的等等。眉毛：弯弯的，细细的，浓黑的。眼睛：大大的眼睛、溜圆的大眼、双单眼皮、小小的眼睛，有点凹下去的眼睛，水汪汪的大眼睛，黑珍珠般的眼睛。鼻子：高、低、不高不低。嘴巴：宽窄，不宽不窄。脸：略显黑色、白的、红润，圆的，方的还是瓜子脸。身高：高高的、矮小的、中等身材、胖瘦。等等这些词语。
(二)选取事例
所选取的事例一定要围绕着人物所具有的的美好品质来展开。
1、语言描写
重视人的语言描写，选择有代表性的语句来刻画人物的内心世界，表现出人物的个性和思想。例如平时做不完作业：妈妈会说：“为什么还没有做完?”生病了妈妈会嘱咐我们多喝开水等等，这些话语说明妈妈吗对我的关心和爱护。
2、动作描写
例如诗句中说道：遥招手就说明了这个孩子怕别人惊吓了鱼儿这样的一种心态，从另外的一个侧面说明他专心致志的美好品质。
3、心理活动描写
要对人物进行细微的观察和分析，观察之后可以对人物的心理进行推敲。我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想??”，“他在心里盘算着??”，“老师的`话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头??”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
4、真情真言
真实是文章的生命。把外貌、动作、语言、心理糅合在一起写，几种方法的交叉使用，这样人物形象会更加鲜明，也更加真实。
我们在掌握了写人方法的基础上，还要多读书，多积累，在日常生活中注意观察,这样才能灵活的运用写作方法，写出更生动优美的作文。同学们，希望在你们的笔下，能出现更多栩栩如生的人物，给我们带来更多欢乐。
【小结】
同学们，我们这节课学到了什么?(共同读一读写人的方法)
请同学们趁热打铁将把你刚才写的内容根据我们的经验再修改下，使他(她)更丰满吧。
篇4：小学写人作文1100字
生活像只小船，摇摇晃晃。转眼间又是一年的逝去，这一年中，虽无什么大风大浪，可我经历的琐事还不少。
泪珠滚滚直喊冤
想起这件事来我就气。
数学考试开始了，我的手全是汗，紧张啊紧张。笔尖“嗖嗖”蹭出风。30分钟过去了，啊！终于写完啦，搞定啦！
“哗——”一张纸飞到我脚下，我拿起来一看，上面写着一个问题：“笔记本电脑屏幕的面积是多少？”
这是试卷上的题！纸的右下角写着：“答案在上面写。”我一抬头，坐在我左前方的同学对着我打手势。抄答案！我打了一个冷战，一边是我挨不挨批，一边是搞好人际关系，貌似……两个都很重要。有办法了！我写一个错误的答案，既不被诬陷作弊挨批，也可以和同学相处好，一举两得！于是，我写道：“偶也不知道咧~这个问题不切实际~笔记本电脑屏幕怎么可能这么大~我写的是6。09平方米！”“刷刷”，我写着连笔字，其实这个答案有脑子的人都想得出来，笔记本电脑屏幕怎么可能这么大！当时的我可不管这些，写完了，潇洒把笔一盖。我鼓起腮帮子，对着左前方，使劲吹了口气。
纸条落到了地上，纸条的主人刚要捡起来，“嚓”，纸条被坐在我左边的同学抽走了。“噢，作弊！”他看了看纸条，嘀咕着，指着我和纸条的主人，“哈！你们惨了！”我咬住嘴唇，心里狂念着：“惨了惨了惨了惨了，笨蛋笨蛋笨蛋。”我说的“笨蛋”既在骂自己，也在说捡纸条的人一看答案就知道这个绝对是错的啦。我一急就要掉眼泪了，我屏住呼吸，不让眼泪落下来。纸条的主人正在疯狂地解释这件事情，他说：“我把问题写在草稿纸上，打算拿回去给我妈看。‘答案在上面写’是我打算让我妈写，看看我做得对不对。有一阵风把草稿纸刮到地上，我不想惹出太大的动静就用脚踩了回来，等合适的机会再捡，可是草稿又被刮到了彭祎琳那里，我打手势向彭祎琳要，但她给我写了答案。”
一字一句，把头深深埋进臂弯的我都听得一清二楚，那么，说来说去，还是我的错？我不该多管闲事。
“收卷啦。”老师说。在他大喊“有人作弊！”那时，在纸条的主人到老师那里作拼命解释时，终于落了几滴晶莹的水珠到衣服上。当时的我，只是觉得冤枉。
惊喜突袭走运啦！
20xx年7月X日，跌跌撞撞地来到学校，“呼——还没睡醒呢。”我揉揉眼，来到教室。话虽这么说，可心里却清醒得很呢：“嗨！要是没考好，没考到班级前十，我的轮滑鞋啊，没着落了，还得挨一顿‘似温柔不温柔，似可怕不可怕’的批。看我那时还没睡醒，哎呀，我怎么就应不了‘好好复习，考试第一’这句话呀。”看吧，我非但睡醒了，还一个劲儿地埋怨呢！
坐在座位上，两三个同学正围在讲台上不停地翻翻翻成绩，看看看分数。“不足为奇，淡定，淡定……”虽说是这么安慰自己的，可好奇心还是驱使着我去看看分数。
一个同学抬起头，终于发现了我的存在：“彭祎琳，你考了年级第一。”“什么什么什么？怎么可能嘛，我那水平……”“你过来看看呗。”我被迫看成绩单。上面写着：1彭2罗……“B班不是也有一个姓彭的嘛！”“我们看过你的‘步步高’了，和上面的分数一样。语文99，数学100……”
哇塞！我简直觉得我被捧上了天！太棒了！虽说这是我五年（约等于5年）来第二次年级第一，但，事隔三年多，太惊喜啦！我感觉整个身子都变得飘飘悠悠。“这样非但不会亏了那个轮滑鞋，还赚了，哇噢！”我从心底大喊。
小结
虽说是琐事一些，但是给我留下的印象倒很深。那么，在20xx年，我要努力努力，做到最好！！
篇5：人正为棋作文1100字
人正为棋作文1100字
人人都是一颗棋子，受着不同的管辖、不同的限制，有着不同的作用、不同的地位，遭到不同的威胁、不同的陷害。每个棋子出身并不相同，它的位置是固定了的，它的环境是模式化了的。它受人调遣，因职位的高低而受到不同程度的器重，有被视若珍宝的，有可有可无的，有举足轻重的，有有独挡一面的。重要的子自有它风光的一面，不仅高官厚禄优先处之，且有什么优厚也让它得了，但也会遇到对手的杀着，那时便只好损兵折将了，往往最先被当作挡箭牌处死的也是这些子。子有它的诡秘之处，比如有的子自己无能，却有参事的作用，便可以辅佐在王室左右，像仕官之类的便如此，看似每次只能动一个斜格，还不能走出宫，样子跟君王差不多无能，但却可以位居一人之下，万人之下，何哉？人有才能善于爬斜格，这是一大技巧，别人学不来，像高逑的本领一般，非常人所能比。而且它出身便离王室较近，且与王室有近亲或远属的关系，擅言词相鼓，并在危难之时，可以挺身而出，大义凛然，不辞一死，以慰国恩，王常感谢它，就让它辅弼左右，虽是宦官出身，也处处受到重用，又有二兄弟相互提携，任何一方有难，另一方即可杀对方于无形，于是成了王室的至尊宝。
人作为棋子的愚蠢之处在于不知道自己是一个棋子，正当自己得意地挥斥方遒之时，突然发现自己正被别人提起来放下去，于是背心里渗出一道道的冷汗。不论是自以为正在操控别人的人，还是自觉个人自由、无牵无挂的.，当事实证实自己正处在锋尖上的时候，才醒悟这盘棋是如何之大，棋的运用是如何之妙了。偶或一天，正躺在床上做着美梦之时，接到上级通知被拿去当挡箭牌时，才意识到原来自己一直信任、依赖的领导原来也只将自己当作他手上的一张牌，手里的一颗子，或许他也正在为自己成为更大的一局棋的“弃子”而悲伤呢。
棋要下得完美，关键在于运用棋力，使得每个子都发挥最大的威力，从而使整副棋获得最大的收益，操作者知道什么棋子该放在什么地方，也知道什么时候该放什么棋子，还知道棋子的吃与弃，该出手时便出手，或许就是为了那么一着，他就要摆转棋谱，另立新路，棋子也会有新的命运。或许有那么一天，小兵也可以有翻身的一天，要么大将都冲锋陷阵，老将都战死疆场，要么小兵自己冲到敌阵，出奇不异取得高分，得到意外的收获。
棋的复杂就在于牵连，人的复杂更有几多变化，彼此的消长、暗示、拉扯，长远的利益关联、冲突、比较，都是非常微妙而又存乎于心的。而孤独的棋子往往是最容易被消灭的，因此，没有关系、没有朋友的人生也是很容易导致失败的。正直的、勇往直前的棋子也是很容易被摧折的，甚至就直接拿来当炮灰了，或者是为了达到全盘取胜的目的，只能变化着上了。
人正为棋，得人生社会的精妙。
篇6：人蚊大战作文1100字
人蚊大战作文1100字
又是一个甜美的'夜，我很快就进入了梦乡。突然，一只蚊子“空中战队”在黑暗中向我袭来，附在我耳边“嗡嗡”地唱起了蚊子交响曲，把我从梦中吵醒，怎么也睡不着了。此蚊不除，何以入睡！我愤怒地从床上爬起来，索性来个“人蚊大战”吧！
我叫上哥哥、四姨、妈妈等几个蚊子“受害者”一起，一边等待着蚊子的出现，一边进行着人员安排：我最“苦大仇深”，又是战斗发起人，为主帅；妈妈是我的忠实追随者，我封她为副将；四姨足智多谋是当然的谋士了；哥哥“骁勇善战”，而且常吹自己力大无穷，猛将之位非他莫属。
刚分好职位，“谋士”四姨就向我“献计”：要想打蚊子，必须先“引蚊出洞”。我们躺在床上不动，让蚊子上钩，然后再开灯，将他们一网打尽！我采纳了“谋士”的意见。于是“全军战士”一律卧倒，躺在床上一动也不动，欲擒故纵嘛！不一会儿，竟有一个人打起了呼噜，我们都笑了起来。正在这时，“空中战队”来了，他们气焰嚣张的在我们几个身上转来转去。“敌人”终于出现了！我嗖地从床上一跃而起，以迅雷不及掩耳之势急忙关上门，打开灯，“人蚊大战”开始了！
“副将”充分发挥她眼睛明亮的优势，定睛寻找目标；“谋士”一改平日的淑女状，忽而一跃而起，忽而悄悄蹲下；“猛将”因为刚才偷偷补了一觉，这会儿正精神抖擞地追杀蚊子。身为主帅，我发誓一定要成为“杀蚊高手”！于是盯住一只蚊子不放，满屋子追。一会儿跑向东墙，一会儿拍向西墙，追追拍拍，拍拍追追，僵持良久，我被这只蚊子牵着鼻子走，搞得晕头转向，却还是一无所获。我不耐烦了，又去追其他蚊子。妈妈见了，说：“你要盯住一只蚊子，坚持到底才会胜利。”我照着妈妈说得去做，死盯住一只蚊子不放，直到把那蚊子追得气喘吁吁趴在墙上，才瞄准它使出一招“催命夺
魂掌”，蚊子顿时粉身碎骨，血肉模糊。“胜利了！”我欢呼雀跃。接下来我又用同样的方法打死了好几只蚊子。其他三人的战绩也不错。
“人蚊大战”以我们的绝对性胜利而告终！
篇7：人生如歌作文1100字
人生如歌作文1100字
人生如歌，歌到情处泪双流。
人生如酒，酒将醉时笑语稠......
一千个人对人生有一千种诠释。在我眼中，人生正如那答卷。每一个人都有一份答卷，人们要用一生的心血去完成。在答卷上有着“填空题”、“判断题“、“选择题”以及”解答题“。
在填空题中，有着一个又一个空儿等着你去完善，你只有仔细观察，留心于生活，把握一个又一个机遇才能成功地完成。牛顿因为捉住了机会，才知道了苹果落地的原理——地心引力，也正因此，他才没有变成“顿牛”。
“判断题”所考验的是你的处事是否果断。也只有正确的判断才能够功成名就。郭夹因为判断了袁绍必败，于是投奔了曹操，并从此与曹公“挟天子以令诸侯”，统一了北方，即便无缘与孔明一比高低，但也一世英明。
紧接着的“选择题”是最伤神的了。在人生的岔路口上，有着无数的选择，这便要看你是“举世浑浊而我独清”，还是“随波逐流，合流同污”一带霸王在四面楚歌之即，因选择了“弃骓哭虞姬”而兵败乌江。他错误的选择也使他自己无颜面对江东父老。
百尺竿头，“解答题”便是答卷上的.压轴好戏，在解答题里有“成也萧何，败也萧何”的疑问，也不乏“城门失火，殃及池鱼”的不解。在这里有的是智慧与智慧的搏击。本田山在这里，用自己的智慧战胜了对手也战胜了自己。他的分段法使他超越了40多公里的马拉松赛程，使马拉松不再是体力与耐力的运动。
无人知道悠悠千年前我扮何人，漫漫几世后谁人演我，于是请把握今生的岁月，用坚持与不懈去完成答卷。抛开挫折与内心的失败，象辛蒂一样用自己的行动去充实自己的生命、完成自己的答卷。
篇8：生活、人生如围城作文1100字
生活、人生如围城作文1100字
据说最短的诗歌，题目是《生活》，全诗只有一个字：网。
这首最短的诗的意蕴，与杨绛女士写在钱钟书《围城》扉页上的话，很有类似之处：“围在城里的人想逃出来，城外的人也想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”
生活是一张巨大的网，人生是一座巨大的围城。生活、人生是由一系列的小网、小围城组成的'，学业、职业、爱情、婚姻、社交等等。
生活之网，人生之围城，其中包含着无限的各种各样的幸福时刻、绚丽美景、绝妙智慧；同时，这些无论是质量还是数量又都是不确定的。因此，她让我们热爱、向往，吸引着我们甚至不顾一切地想要“冲进去”。但是，生活、人生又毕竟存在着太多的不容易，挫折、失败，甚至绝望，甚至是痛不欲生，生活太累了，人生太累了，当然“围在城里的人想逃出来”。
人们的学习是这样，人们的工作是这样，人们的爱情是这样，人生所有的一切也都是这样。
一方面，我们在不断地告诉自己，永远不能忘记自己的梦想，永远不能抛弃自己的梦想；另一方面，我们又感到生活的压力实在太大，我们的人生甚至已经不堪重负。这确实是“生命的常态”。
决定人生何去何从、是“逃出来”还是“冲进去”的决定性因素，是人的心态。
汉刘邦“大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方”，面对项羽不可阻挡的气势，刘邦选择用智慧、勇赴鸿门宴；后来刘邦又一次次被项羽打得狼狈不堪，但是他不投降，能坚持，有韧性。苏东坡被诬陷，一再被贬，从黄州到岭南，直至被贬到海南岛，但是他“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，永远积极、乐观。谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，面对是“逃出来”保全生命，还是“冲进去”为变法献身，他毅然决然选择了英勇就义。
生活的网，人生的围城，须要的是恒心、韧性和智慧，须要的是积极、乐观、豁达的胸怀，须要的是顽强英勇、无私无畏的精神。无论遇到怎样的人生不幸、怎样的人生坎坷，只要有了这样的心态，只要有了这样的境界，就永远能够“冲进去”，并且能够站得住，而且永远不会“逃出来”。
生活、人生如围城，钱钟书先生、杨绛女士给了我们很多的启发。
原作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
“围在城里的人想逃出来，城外的人也想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”这是杨绛女士写在钱钟书《围城》扉页上的一句话。
婚姻是围城，学校是围城，生活是围城，入与出映射人生哲理与境界，也成为生命的常态。
请根据上面材料，写一篇文章。
要求：自选文体，立意自定，标题自拟，不少于800字；不得抄袭，不得套作。
河南开封鼓楼区开封市五中教师高三:李念军
篇9：音乐使人陶醉作文1100字
音乐使人陶醉作文1100字
流动的音符圆滑动听，伴随美妙的歌声悠扬宛转，一盘“月亮光光”，使人陶醉其中。
我正和亲人们挥手泪别，我要去哪里呢？我自己也不知道…… 等我苏醒过来，发现自己躺在一张柔软舒适的沙发上，我回忆刚才发生的事，不过已经模糊不清了。可我很快清醒过来，这才发现，我被关在一间小巧别致的房间里。房间里的陈设虽然简单，布置却非常幽雅，一张小巧的书桌上，放着一只式样不凡的雕花纯水晶花瓶，里面插着几枝鲜艳的玫瑰花，散发出沁人心脾的芳香，墙壁上挂着几幅不知名的画。我非常喜欢画画，为了看清那几幅画，我从沙发上站起来。忽然，奇怪的事情发生了，我觉得两条腿轻飘飘的，好像睬在空中，用不上力气。我一着急，手脚并用地向前走动，不料，双脚离开地板，身体腾空，失去了平衡，在空中浮荡不定…… 失重，这是失重现象！
我肯定自己的判断。显然我知道自己正处于一个飞行物体的状态中，已经脱离了地球的引力，正在浩瀚无际的宇宙空间飞行。
我浮荡在空中，想用手抓住一个东西固定下来，使身体落地。我用力划动着双手，努力寻找目标，但是，无论如何也抓不到什么东西。不一会儿，就弄得我满头大汗，累得筋疲力尽了，不知该怎么办才好。正在这个时候，忽然墙壁上出现一个圆形小门，走进来一个人，这个人一把抓住我，把我拉了下来，然后交给我一双像芭蕾舞蹈员穿的舞鞋，打了个手势，示意我穿上。我并不怀疑，马上穿上它，立刻就像在地球上走路一样，啊！这是一双魔鞋！
然后，那个人很友善地打量了我一番，接着用纯熟的普通话对我说：“欢迎你，请你跟我去见我们这里的主人——美丽的女神！”
我跟着他走进了一条很窄的走廊上，只能容一个人走，并排两个人走是不行的。
我想：美丽的女神一定是从别的星球上来的，她的长相是什么样儿的呢？是我们神话中的仙女，还是像传说中的怪物？是生了三头六臂，还是圆滚滚的像螃蟹似的身体？
我想着，想着，我们已经到了走廊的'拐弯处，那人用手在墙壁上敲了几下，立即在我们出现了一个圆门，在门口迎接我们的不是三头六臂的怪物，也不是螃蟹的身体，却是和地球人长得很相似的美丽姑娘。她比我们地球的成年人大约高出一个头，穿一件样式别致的淡蓝色的裙子，长裙拖地，遮掩了她的腿脚。我努力地想从她身上寻找与地球人不同的地方。我发现除了她的个子高以外，她的手臂也是挺长的，垂下来是竟超过膝盖。虽然看不到她的腿脚，但从她那条裙子束得比较高，可以想象她的脚也较长。由此可以推断，她居住的那个星球上的人类善于奔跑、攀登、跳跃。用地球人的年龄衡量，她大约有十八九岁，脸皮微微发红，有一双明亮传神的大眼睛。她风度翩翩，轻盈文雅，端庄大方。
她叫巴蓉小姐，她很热情地招待我，并告诉我她们这飞船叫“玫瑰户猎号”……
“噔噔噔——噔，噔噔噔—噔……”我从幻想中清醒过来，原来爸爸正在放《命运》交响曲……
篇10：这座城这些人作文1000字
这座城这些人作文1000字
你真的明白吗？一切美好的事物，都有人曾为它默默付出过。
——题记
外公的相册放在书架的最高层，看上去已经有些陈旧了，小时候一直没有机会打开。现在，我终于能将它取下，轻轻地吹去表面的灰尘，翻开。映入眼帘的照片有点模糊，却又那么真实。不经意间，它们让我回忆起外公外婆曾经给我讲过的故事，那些在他们平静的叙述下，饱含沧桑的、属于这座城市的故事。
我的家乡怀化，被誉为是“火车拖来的城市”。在上世纪七十年代，怀化还是一个叫做“榆树湾”的小村庄，如今却成为了全国重要的交通枢纽、湖南省最大的地级市。可以说，怀化是在火车的汽笛声中成长起来的，这固然与铁路工人的贡献密不可分，但除了他们，还有许多默默奉献的人们为这座城市的发展贡献了自己最宝贵的青春。
一九七九年，为响应国家号召，外公外婆随着他们的单位——铁路工程五局，从四川老家迁来怀化。那时候的怀化，还十分荒凉，除了山，还是山，铁五局却在此驻扎了下来。“那时候的日子可不好过，夏天林子里有蛇，晚上蚊子又多，一到冬天山里面还冷得很。”当问起外公过去的生活时，外公笑着回答，“当时卫生所里的病人需要用药，但我们的.药总是不够，怎么办呢？于是我们每次都得卡好药量，一点儿也不敢浪费。”外公不是铁路工人，它是工程队里的队医。“本来我就只会看外科，但在这里待了两年以后，我会的就多喽，什么感冒咳嗽啊，也都能治了——没办法，医生太少了嘛！”外公笑着说。
对当时还属于大山深处的怀化来说，修铁路可不是一件简单的事，多山的地形与频繁的降雨，不仅加大了施工难度，更增加了施工的危险系数。“每天都有人受伤，很多人是被山上雨水冲下来的石头砸伤啊，又或者是因为水土不服患上重感冒，卫生所经常没有床位。”在那些日子里，在山区连绵不绝的雨季，在远离家乡的湘西，外公白天在病房间马不停蹄地来回穿梭，夜里，很多时候也因为牵挂病人的安危而难以入眠，辗转反侧。
在此期间，外婆给了外公很大的鼓舞。外婆本不属于铁路单位，而是一名小学教师，因为外公的迁居，她毅然决然地辞掉了自己在四川安稳的工作陪外公来到了怀化，在铁五局小学任教。当时铁五局小学刚刚建立，师源紧张。本来只是一名语文老师的外婆，不得不兼任其他课程的老师：她带孩子们画画，出去写生；她教孩子们体育，带他们做游戏。下午放学后，外婆顾不上一天的劳累，总会走去看看外公。在她脚下，还不是一条像样的路，而是一条被运送物资的车子稍微碾平一些的黄泥巴路，一到晴天便黄沙漫天，雨天就遍地稀泥，这条路仅单程就有近十里。此时外婆还有另外一个更糟糕的选择：从山上过去，距离虽然可以短一半，却要经过一大片坟地，白天尚且瘆人，更何况是在晚上了。外婆本身胆小，但为了能多去陪陪外公，她一咬牙，踏上了更近的山路。后来，在每个月明星稀的夜晚，总有一道微弱的手电光划过一片白森森的坟墓，手电光的主人，随着时间的推移，她的脚步也不再像最开始时那样急促，而是逐渐变得平和与笃定。外婆常说：“怕？有什么怕的！试过一次还会怕吗？”
也许恐惧就是这样，当你每多面对它一次，它的气焰就会削弱一分，而那些令人恐惧的事物，也会随着时间的推移而慢慢发生变化。曾经的那座坟山，如今早已被夷平，在那上面修建了怀化火车站。
现在的我，早晨在熹微的晨光中急匆匆地去上学，和着清脆的鸟鸣，踏着平整的柏油路面。
放学后，校园外的小吃街人群熙攘，车水马龙。城市中心的高楼大厦，开始绽放出点点霓虹。
火车依旧在开，校园的远方，在那晚霞的故乡，汽笛声悠扬地响起。
大千世界，浮屠众生。纵使花开似锦，也离不开一些人的默默耕耘。
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