素养作文800字
“wanglie2000”通过精心收集，向本站投稿了25篇素养作文800字，下面是小编给大家带来的素养作文800字，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：素养800字作文
素养800字作文
素养对每个人来说都是很重要的，素养同样也是每个人应该具有的品德。
素养包括一切美德。比如说爱国，今年的四川大地震。这次地震不但震死了许多人，还震掉了我国古代许多灿烂的历史文化古迹。我们的温爷爷得知情况后马上从北京乘飞机在第一时间赶到现场。他拿着喇叭对被困在房屋底下的人喊：“你们一定要坚持住，我们的队伍马上就来救你们了!”从这句话我们可以看出温爷爷是多么地热爱祖国的人民。几天过去了大多数被困的人都从废墟里面解救出来。其中有一个小孩，这个小孩的父母都被震死了，已经成了孤儿，文爷爷紧握着他的手说：“孩子不用怕，别伤心，过去的就过去了，我们政府会养活你们的。”虽然是电视上看到的，但是我能清晰地看到温爷爷的眼眶已经红了，仿佛泪水马上就要掉下来一样。这同时也体现了我们的总理有同情心，关心人民。在此我也为我们的祖国有这么一位好的总理而感到十分的骄傲和荣幸。
我还听说在地震发生的当时，有一位老师用钢铁般的身躯挡住了楼板，救下了七位躲在讲台下的几个学生。他的高尚品德难道不值得我们敬佩吗?他的舍己救人的英勇事迹表现出所有的人民教师的伟大品质，所以说老师是很值得我们尊敬的。
素养还包括守法。守法对我们中学生来说，犯罪率不是很高，但我们还是可以从小事做起。比如说在学校言行文明，不违反纪律，这都是我们中学生应该做到的。最重要的是课堂纪律。作为一个学生，最重要的就是学习，所以我们要认真听好每一堂课。其实上课不认真最后吃亏的还是自己。不认真听课成绩就会不好，成绩不好就考不上好大学，考不上好大学就很难找到好工作。何况现在的社会就算考上了大学也很难找到好的工作。这就证明大学学历已经远远不行了。所以从现在开始我要认真听好每一节课，做好每一堂课的笔记。其实学习态度也是素养的.一种。你态度不好，从内心里就不喜欢学习，那又怎能学好呢?同时你的态度不好当然上课就会讲话，不遵守课堂纪律了。每个人应该要有老老实实的学习态度。“知之为知之，不知为不知。”如果想提高成绩就得虚心向别人学习，不要认为自己的就是对的，别人的就是错的。“三人行，必有我师也。”
素养还要诚实守信讲文明。答应别人的事就一定要做到，要么别答应。你如果答应别人的事没有做到那会多么丢脸，别人也会说你说话不算数，慢慢地别人就不会信任你了。还有我们现在在创建文明城市，所以也要讲文明，我多么希望每个中国人个个走出去都是文质彬彬的，那该多好。到那个时候我们的中国将会是多么的绚丽多彩。
还有一个对我们学生很重要的素养，那就是团结友善。我们这个班级就是一个很大的集体。如果说要创建一个好的集体，我们首先就要有一个共同的目标。班上所有的同学的心都想在一起想在一个地方，这样才会引发我们的动力。例如我们班就是个想个的，个做个的一份事，没有团结心。有这么一句话“不想当将军的士兵不是好士兵”那么我把这句话改一下为：“不追求上进的学生不是好学生。”现在不行就慢慢地来，要让我们班成为全校最完善，最优秀的班级。就算现在做不到也要想到，因为做一件事你想都没有想到过，那么你又怎么会去做那件事。同时一个人如果想成就大事业的话，就要从小就树立人生目标，然后再去努力地去实现它，至于能不能实现那就要看个自的本领了。最好别让理想变成幻想。
我们还要做到友善。善待别人就是善待自己。和同学经常交往`互相帮助，搞好人际关系。现在的社会就是要靠良好的人际关系和自己的不懈努力，才会取得最大的成功。
勤俭自强也是一种美德。我发现我们现在的人严重缺乏这种素养。现在的人们在不断地破坏大自然，大肆地砍伐树木，使我们的森林面积不断地缩小。 我国的石油和煤会全部用完，我们将会面临严重的能源危机，所以我们要保护环境。要节约自然资源，就像我们可以节约用电一样，有时间的时候不要看电视，要多花点时间在学习上，这不一举两得吗?
现再我们已经长大了，有些事情要学会独立完成，不要依赖家长，如果照这样的坚持下去，你将会成为一个坚强独立的孩子。
最后是敬业奉献。在这一点上面还有谁比得过我们敬爱的老师，他们是知识的源泉，让我们学生不断地吸吮 。例如我们班的数学老师，他上课非常的认真仔细。四十分钟的时间老是觉得不够用，还利用业余时间来给我们辅导功课，指导我们学习，当我们的考试取得优异成绩时，他就感到无比的欣慰。我们能有这样的成绩是与老师的辛勤劳动分不开的。能有这样的好老师是我们的幸福，我们一定要珍惜。
在我们班还有几位负责的好老师。比如我们班的班主任廖老师，她在我一次考试没考好的时候，她鼓励我说：“这次没考好么没关系，你很有潜力，我希望通过你的努力，你一定能成功!”这句话虽然很短，但让我非常地激动，使我在学习上顿时有了信心。其实当个班主任也确实不容易，班上有那么多的同学，个个要操心，人人都要费力。如果那个学生要留校，留得最晚的就是我们的廖老师。还有很多很多这样的好老师。这都充分体现出了作为一个人民教师的敬业精神和无私的奉献。我一定不辜负老师的一片期望，有这样的好老师就一定有这样的好学生。
在我将来取得成功的时候，我一定会回到我的母校，看望我的老师，感谢老师的教诲之恩。那时我最想对我老师说的一句话就是：“老师您辛苦了!您原来是我的老师，现在是我的老师，将来永远是我的老师!您教的学生已经成功了!”
更希望有一天我们的国家会变成一个文明而富强的国家。我也要努力提高自己的素养，做一个高尚的人、纯粹的人、有道德的人，为构建我们的和谐社会，为我们亲爱的祖国而努力奋斗!
篇2：倾听也是一种素养作文800字
我洗净耳朵，只为听见美好的声音。
我听见声音，只为平息浮躁的心灵。
我供养心灵，只为听见更美的声音。听见欢呼。是一从失败中走出来的人发出的胜利呼喊，跌跌撞撞在路上，只为寻求最初的梦想，十年如一日从不懈怠，日夜风雨兼程。这谜一样的生活锋利如刀，一次次将我重伤，我知道我想要那种自由，是在那片更高更大的天空。下雨时，我会打开窗，等待阳光的到来，然而让我始料未及的是暴雨狂雷霹雳，使我被困在雨中措手不及，天灰茫茫，我伸手不见不敢想象。可是人生不仅仅是雨天，也会偶尔出现晴天。我挡住阳光在太阳底下行走，我可以清晰地看见我的影子，我知道我从来都不是一个人走在这条路上，即使陪同我一起的只是一个没有表情的影子，我也庆幸看到一路上还有一个影子，使我对晴天充满憧憬。因为在日光下，至少我有一个默默守护我的挚友——我的影子。
听见幻灭。想起了一句广为人知的`俗语：人最大的敌人是自己。但是在我的身上我却总结出另外一句话：人最好的朋友是自己。一个人走着一个人幻想着，有时会在半梦半醒之间将自己判若两人，梦境似真似假，醒来满头大汗脑子里重复着梦里的情节，走到窗前望着山尖皎洁的圆月，那白光像是梦境里的一个情节，却有着疑惑想不明白。
听见感动。行走在热闹的街道，匆忙的行人来来往往，看着一张又一张陌生却又祥和的面孔，拥挤时彼此之间的一个让步，阔宽一个世界两颗心的融洽。没有因为鸡毛蒜皮的小费而争吵，更多的是你谦我让的融洽；没有因为缺斤少两而争吵，更多的是彼此理解包容；也没有因为道路的拥挤弄得头破血流，更多的是相互搀扶。
听见世界。我以雄心壮志亲临天下，虽然我不能决定这个世界的好坏，但我可以改变自己，决定自己做一个怎样的人。没有人时时充当我的对手，也没有人时时为我打分，在今天和昨天之间，只有我自己知道自己的输赢。
听见脚步。我终于领悟到那句话的含义：你不可能认识每一个人，但是你可以让每一个人都认识你。走在人群中也会被一些陌生的人呼喊我的名字，听到真是挺好的！有时累了，我也愿意回头看看那些我不认识的人，也许他们能够给我另一种安慰。
篇3：少年的体育素养应当被重视作文800字
少年的体育素养应当被重视作文800字
尊敬的来宾，大家早上好。我是一名高三年级的学生，今天我发言的主题是：当代青少年的体育素养应当被重视。
我们都知道，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。如今的中国早已成为世界上的竞技体育强国，这都是上一代人的血汗换来的荣誉。可如今，当代青少年锻炼的机会却越来越少。繁多的作业、高强度的学习、自身锻炼意识的缺乏都让我们的身体素养逐渐降低。所以我希望，每一个青少年的体育素养都应得到重视。
人们可能会想：你一个高三的学生，不把所有精力放在学业上，怎么还想着耗时锻炼？我想不是这样的。为什么要重视培养体育素养？俗话说，身体才是革命的本钱。试想，如果一个学生连身体素质都没有保障，何谈学习？体育课不断被占用，自由活动的时间也越来越少，让中国学生成天坐在阴暗的房间里，何来阳光的性格？何来强健的体魄？更何来让少年雄于地球的豪情壮志？青少年的体育素养应当被重视，不仅仅为了个人，更为了我们的国家，我们的世界。
中国少年的体质连续多年下降，力量、速度等多项指标下滑。针对这一现象，国家也作出了相关计划。开设中考体育、要求低年级学生无作业、鼓励家长带孩子出去游玩……国家的每一条政策规定，无不在赞成着、鼓励着孩子们的户外体育运动。随着物质文化水平的提高，当代青少年已不再局限于如何吃饱、穿暖。体育锻炼更能成为大势所趋。在我看来，国家不能只是一味出台政策，重在落实抓稳。以实际行动关注少年的体育素养。
若只是一味被动的接受有关强身健体的思想，而不从心底里真正热爱体育，那么社会为青少年做的再多，也是徒劳的。“没时间”“太累了”“压力大”这些词常被少年们挂在嘴边，当做不锻炼的“挡箭牌”。学习任务真的紧的连锻炼时间都挤不出来吗？那刷手机、看韩剧、打游戏的时间又从何而来？当代的青少年，不要为自己的`懒找借口，若你的心中有着对运动的爱，那又怎会无时间出去跑一跑？强健的体魄是靠每天的锻炼获得的。所以，课余时间，去操场上跑跑吧！感受阳光带给你的温暖，运动带来的快乐。
少年的体育素养不仅需要国家社会的重视，更需要我们每个人对自己的重视。少年强则国强，为了让我们的国家更强盛，为了让“体育强国”的称号再延续，重视培养我们的体育素养吧！
我的讲话到此结束，谢谢大家。
篇4：青少儿素养的培育与引导作文800字
素养包括一切美德。比如说爱国，今年的四川大地震。这次地震不但震死了许多人，还震掉了我国古代许多灿烂的历史文化古迹。我们的温爷爷得知情况后马上从北京乘飞机在第一时间赶到现场。他拿着喇叭对被困在房屋底下的人喊：“你们一定要坚持住，我们的队伍马上就来救你们了!”从这句话我们可以看出温爷爷是多么地热爱祖国的人民。几天过去了大多数被困的人都从废墟里面解救出来。其中有一个小孩，这个小孩的父母都被震死了，已经成了孤儿，文爷爷紧握着他的手说：“孩子不用怕，别伤心，过去的就过去了，我们政府会养活你们的。”虽然是电视上看到的，但是我能清晰地看到温爷爷的眼眶已经红了，仿佛泪水马上就要掉下来一样。这同时也体现了我们的总理有同情心，关心人民。在此我也为我们的祖国有这么一位好的总理而感到十分的骄傲和荣幸。
我还听说在地震发生的当时，有一位老师用钢铁般的身躯挡住了楼板，救下了七位躲在讲台下的几个学生。他的高尚品德难道不值得我们敬佩吗?他的舍己救人的英勇事迹表现出所有的人民教师的伟大品质，所以说老师是很值得我们尊敬的。
素养还包括守法。守法对我们中学生来说，犯罪率不是很高，但我们还是可以从小事做起。比如说在学校言行文明，不违反纪律，这都是我们中学生应该做到的。最重要的是课堂纪律。作为一个学生，最重要的就是学习，所以我们要认真听好每一堂课。其实上课不认真最后吃亏的还是自己。不认真听课成绩就会不好，成绩不好就考不上好大学，考不上好大学就很难找到好工作。何况现在的社会就算考上了大学也很难找到好的工作。这就证明大学学历已经远远不行了。所以从现在开始我要认真听好每一节课，做好每一堂课的笔记。其实学习态度也是素养的一种。你态度不好，从内心里就不喜欢学习，那又怎能学好呢?同时你的态度不好当然上课就会讲话，不遵守课堂纪律了。每个人应该要有老老实实的学习态度。“知之为知之，不知为不知。”如果想提高成绩就得虚心向别人学习，不要认为自己的就是对的，别人的就是错的。“三人行，必有我师也。”
素养还要诚实守信讲文明。答应别人的事就一定要做到，要么别答应。你如果答应别人的事没有做到那会多么丢脸，别人也会说你说话不算数，慢慢地别人就不会信任你了。还有我们现在在创建文明城市，所以也要讲文明，我多么希望每个中国人个个走出去都是文质彬彬的，那该多好。到那个时候我们的中国将会是多么的绚丽多彩。
还有一个对我们学生很重要的素养，那就是团结友善。我们这个班级就是一个很大的集体。如果说要创建一个好的集体，我们首先就要有一个共同的目标。班上所有的同学的心都想在一起想在一个地方，这样才会引发我们的动力。例如我们班就是个想个的，个做个的一份事，没有团结心。有这么一句话“不想当将军的士兵不是好士兵”那么我把这句话改一下为：“不追求上进的学生不是好学生。”现在不行就慢慢地来，要让我们班成为全校最完善，最优秀的班级。就算现在做不到也要想到，因为做一件事你想都没有想到过，那么你又怎么会去做那件事。同时一个人如果想成就大事业的话，就要从小就树立人生目标，然后再去努力地去实现它，至于能不能实现那就要看个自的本领了。最好别让理想变成幻想。
我们还要做到友善。善待别人就是善待自己。和同学经常交往`互相帮助，搞好人际关系。现在的社会就是要靠良好的人际关系和自己的不懈努力，才会取得最大的成功。
篇5：青少儿素养的培育与引导作文800字
一位面容枯瘦的老者行吟江头，不断低吟“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清，陛下你为何如此待我”纵身一跃，跳入那滚滚长流的泪罗江，屈原早年受到重用，后来被人污被贬，在被贬创作了《湘夫人》降子降兮北渚……屈原是我国著名的爱国诗人，因为他爱国其所创作的诗歌正是他那内心反映，才创造了其被人一直被各代文人骚客所赞赏的《离骚》其源于屈原对楚国的爱，也反映在其诗歌中，正是其内在素养，与外界文才的`合谐统一。
“天生我才必有用，千尽散尽还复杂”我们不仅被李白雄浑的诗风所感染，感染我们的还是李白那种品质，往昔，贵妃磨墨的李白已远离喧华的长安城，发出：“安能摧眉折腰仕权贵，使我不得开心颜”李白讨厌那宫墙里假装的笑脸，便离开，他的诗文正其内心与他的品质品质合一，与他的文采合一。
杜甫一生心系国家，心系百姓，即使在生命的最后几年里在，也没有忘记百姓们所受苦难“岁暮阴阳催短景，天涯霜霁寒宵，五更鼓角声悲壮……人事音书漫寂寥”“昔闻洞庭水今上岳阳楼……戎马关山北，凭轩流泗流”我们不禁对杜甫树起强大的敬意，在年老体弱多病之时，仍没有忘记人民，仍然想要报效祖国，杜甫的诗风正是他的内在情感的外在表现，他的灵魂深深溶于他的诗歌中。
我们的行在行为正是其内心的真实体现，要注重其内心，要不断提升自己内心道德的修养，因为内心的修养，表现在人们的外在表现。
历史上多文人，他们通过仅不断的学习，反思来提高自我的内心素养，他们自我的素养不断在他们文章中升华。
我们要加强自身的内在修养，不断提高自己的内在要求，在雨过后的草地上，露珠反射太阳的七色光芒。
篇6：青少儿素养的培育与引导作文800字
中国，是一个神奇的国家，实现全面脱贫，综合国力迅速增长，但这是为何呢?
如果说颜色有奇迹，那一定是中国红，赤红的国旗，象征着赤红的心，祖国能有现在的实力，都离不开人们的共同奋斗，在进年，中国的人越来越多，被外国人所羡慕，为什么呢?就因为我们是中国人?不是的，是因为每个人在有所成就之后，都会回到自己原来的地方，孝敬父母，不会忘记自己原来的朋友，不会忘记帮过自己的许许多多的人，“不忘初心”就是这个道理。
人们在巨大的财富和名利面前，很容易就忘了自己的初心是什么，但请别忘记了自己的初心，不忘记自己，原来想要的到底是什么。
在你有成就之前，你需要什么?对了，就是才能，但比才能更重要的是品德，你光有才能而没有品德，那你的朋友也不会多到哪里去，只有德才兼备，才会有更大的成就，你的德和才有多大，你的成就就会有多大，但请记住，在才之前，是德，不忘初心，德才兼备，是通向成功之路上的一条飞机跑道。
国家的强大，体现于人民的强大，在几日前的一场森林大火中，我们失去了30位英雄，在大火中，我们可以喊救命，但他们是用自己的生命来救我们的生命，在送英雄们一定回家时，人们自主的在路边说“欢迎英雄回家”，中国人的素质，就现在来这里，民强则国强，一个人的强大是自己努力出来的，一个国家的强大是大家共同奋斗出来的。
在央视上，播出的《平语近人》节目，引用的古语，典故，既是治国理政的经典，更是做人的素养，做一个成功的人，做事要小心慎重，要步步为赢，不能因为一步错，就错过了成功的机会，做事做人要德才兼备，成功了也要不忘初心。
国家的强大来是人民的共同奋斗，人的成功来自本身的努力，希望你能做一个德才兼备的人，做事慎重，但也要记住，成功以后不忘初心，做一个有素养的人。
篇7：青少儿素养培育引导主题作文800字
结束了为期两天的党员素质教育培训，我感触颇深。此次培训公司非常重视，并为我们请来了集团党校的几名老师在百忙当中亲自为我们授课，再次非常感谢几位老师的到来。 培训第一天，新能源公司党委书记方青方总为我们带来了第一堂生动的课程，他结合新能源的现状以及未来发展优势对新能源公司以及新能源产业给与了一个客观且符合实际的阐述，通过方总的讲话，使我更加深刻的体会到了新能源产业在未来汽车领域的重要性，在党和国家政策的鼓励帮助下，新能源产业会披荆斩棘，不畏艰难的开拓出一条光明大道，作为一名新能源公司的员工，我们担负着一个非常重要的角色，因此在压力与荣誉共存的状态下我们更应响应党和国家的号召，努力工作，无私奉献，成为新能源产业的领头军。 接下来是集团宣传部部长曹晨宁曹部长针对“北汽集团二次创业战略规划与企业文化建设”的主题进行的讲话。，集团董事会制定了“十二五”规划的战略目标，即：北京汽车“十二五”要向“自主创新，规模发展，建设实力北汽、规模北汽、世界北汽、和谐北汽”的战略推进。但是，我们要客观清醒的看到，实现“十二五”规划目标，我们不是任重道远的问题，而是任重道近、任重道急的问题，我们必须以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄，在新世纪第一次创业的基础上，搭建新的创业平台和框架，勇敢地开启以大力建设自主创新能力为主要内容的“二次创业”的伟大征程。通过学习曹部长的讲话，使我对北汽的过去以及未来均有了更新的认识，作为北京本土作战的我们，有优于其他企业的地理条件，“天时、地利、人和”当这几个条件通过一个锲机融合到一起时，北汽定会蓬勃发展。 培训第二天，我们参观了平津战役纪念馆，平津战役发生在解放战争时期1948年11月29日至1949年1月31日，由林彪、罗荣桓和聂荣臻指挥，是中国人民解放军东北野战军和华北军区第2、第3兵团及地方武装一部在北平、天津、张家口地区，对国民党军进行的战略性决战，是中国人民解放战争中具有决定意义的三大战役之一。通过导游的讲解以及观看纪念馆内的实物，在我的脑海里逐渐浮现出了当时战争时的惨烈场景，战士们为祖国甘愿牺牲不畏艰难的精神，值得我们后人学习与发扬。
2020青少儿素养培育引导主题作文
篇8：文明素质的高低取决于道德素养的高低作文800字
文明素质的高低取决于道德素养的高低作文800字
有人认为文明素质的高低取决于道德素养的高低，“春风化雨，润物无声”下应该德育先行。
沉疴需良药痼疾当猛医
固然，春风化雨更能润花红柳绿；当急，沉疴痼疾已难被温柔唤醒。如果国民素质的种种乱象，已如被虫蛀鼠噬的枯树，我们还能仅仅以“春风化雨”的德育来温柔呼唤它们的'春天吗？我们应当机当断、严惩乱象、树立新风，如同在医好“病”的基础上，才能用“保健”的方法维持秩序。
德育如同春风唤醒生命内在的春意盎然，规矩如同园艺培养生命应有的健康勃发。先有内心严格的道德律，德育才能起到作用。
我们需要明确自由的边界，而不能放任自我一味张扬。“中国式过马路”不遵守红绿灯的简单规则，难道是不懂得这简单的规则吗？不，这是以所谓的“灵活变通”践踏着纪律本该铁硬的绳锁。“景区泡脚、乱刻乱画，大闹机场、公然霸座，难道是不明白什么是公共场所、什么是他人的利益吗？不，这是以所谓“自由、任性”过度放飞自我、忽略他人、自私自利。在现代生活中，物质生活的丰富极大满足了个体需求，自我利益不断被满足、膨胀，忘记了他人。这是现代社会人们不文明的根源。
面对这些“小事”上人们的自由而不自觉，一味地说教往往苍白无力，严明的纪律将是束缚自由最明确的疆界、最有力的界限。这些细节人们往往懂得却不自制，这就需要绳索重拳以遏制乱象。反之，只凭德育的软风是吹不散雾霾和垃圾的，沉疴必须猛药医。当对细节的明确规定以铁律的方式严格执行后，良好的风气局面会最有效率地形成。中国古代的军令状、岳家军，外国的西点军校，都是纪律严明、作风优良、战斗力强的典范。对这些细节处反复以纪律约束形成习惯，这本身就是一种德育培养。像是小树可以用修剪、捆绑的有力手段使之挺立，所谓“德育”肯定是以从最小的细节严格落实开始的，否则，一味“德育先行”只是纸上谈兵。
管理公众形成秩序需要缜密严格的制度，人心向善自我生长依靠内心的良知。制度与德育发挥作用的范围从来不同。比如同是食品安全，只靠善待他人、不一味追求利益的德育为先，是无法遏制假冒伪劣的。古有同仁堂对诚信的追求：“品味虽贵必不敢减物力、炮制虽繁必敢省人工”，这源于自律更基于明确的规范；今有餐饮业“刷碗必刷七遍以上”的明确条文。越是明确细致的规定，越能给道德以清晰的指引；越是严格细密的执行，越是给道德以最充实生动的实践。
古人云“小处不可随便”“天下大事必做于细、难事必做于易”。国人文明素质、道德树立，让我们从身边的一件件小事开始，细规定、严落实，严格秩序，像商鞅立木为信，言必行、行必果，相信我们的文明习惯会一点点养成，我们的社会风气会逐渐变好。那时候，像春天从每个人心上缓缓萌生。如此，先规范，后德育，基础牢固、步步扎实，这是不是比空泛呼唤道德的“空中楼阁”更可行呢？
篇9：教师数字素养提升心得800字
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新状况、新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着必须的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进一步加强，师德建设的`制度环境亟待进一步改善和完善。
民族振兴，教育是根本。教育是一个民族最根本的事业。近年来，随着党中央、国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展取得了历史性跨越，改革取得了突破性进展，进入了历史上最好的发展时期。教育改革与发展的成就突出体此刻两方面：一是在世纪之交，我们向全世界宣布，中国已经基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲。
对于13亿人口的大国，这是一个十分了不起的成就，是中华民族伟大复兴的奠基工程；二是近几年来，我国高等教育快速发展，全日制高等学校招生人数从的108万人发展到了的420万人，入学率到达19%，步入了国际上公认的高等教育“大众化”阶段。高等教育教学质量也在不断地提高。近年来，世界上主要发达国家都陆续与我国签订了高等教育学历学位互认协议，从一个侧面说明我国高等教育质量是高的。
与此同时，我国职业教育发展势头很好，各级各类教育都呈现出朝气蓬勃的大好形势。教育事业的跨越式发展，国民受教育程度和科学文化素质的提高，为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现带给了有力的人才支撑和知识贡献。但是，我们也就应看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大教育，而且办了世界上最大规模的教育。
目前，教育面临的挑战依然十分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距，广大人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将成为教育在相当长的一个时期的基本矛盾。教育工作还有不少困难和问题，还有很多薄弱环节，个性是农村教育整体比较薄弱的状况还没有得到根本的扭转，教育为农村及经济社会发展服务的潜力还亟待加强。
篇10：素养小学作文
素养是对人的关怀；素养是发自内心的一种素质；素养可以营造一种文雅和谐的氛围。这正如《三字经》中提到的，素养指的是人从小就应该习得到一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度。其中特别指出，人若没了素养，便是家长老师的失职。
今天的作文课上，我们学习了如何做才有素养。这让我惊奇地发现，原来素养的养成是一种很普通的事，无论干什么，都可以体现出一个人的素养。经过学习，我发现在生活中，爸爸的有些行为缺乏素养。
有一次，爸爸带我去保利玩，由于他最近工作很忙，手机就不停地响了起来，爸爸不管什么场合，手机一响拿起就接。周围的人听见了都纷纷向我们这里看来，我拉了拉爸爸的衣服，但爸爸就像没有看见一样，“喂，小高！今天的铜怎么样了？澳洲铜到了没有……”哎，看到爸爸大声说着话，手指来指去还一边走来走去，我很无奈，心里乞求别人别注意到他。打完电话了，爸爸像个没事人一样，拉着我从容地从人群中走过。如果带我来的.是妈妈就好了，她一定不会这样，我心里暗暗思忖。可事已至此，我用歉意的目光望向周围的人。
还有一次，爸爸在外婆家吃晚饭，我正在夹一个菜，没等我夹完，他的手就伸过来了，夹我旁边的一道菜，这引起了我的不满，但无奈他是长辈，也不好说什么。其实我很想跟爸爸说，你这个样子真的是没有素养。
素养是任何人都必须要有的品格，有了素养，人生才能光鲜亮丽。
篇11：素养的作文
四时田园杂兴
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
唯有晴蜓蛱蝶飞。
《四时田园杂兴》这首诗中，作者描写了农村恬淡祥和的自然风光。初夏正是梅子金黄，杏子肥，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽，正在结籽，一片丰收在望的景象。夏天日长，篱落边无人经过，大家都在忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
教这首诗时，要让学生理解掌握知识，体会作者流露其间的喜爱和赞叹之情，培养学生热爱大自然，必须结合插图，抓住对景物的描写，展开想象，才能达到教学目标。诗中对梅子、杏子、麦穗、油菜花、蜻蜓、蝴蝶的描写，学生很容易明白。可是“日长篱落无人过”， 人们都干什么去了，诗中没有描写，怎样解决这一难题？
妙招！补充资料。在讲到最后两句诗时，我给学生补充了范成大的另一首《四时田园杂兴》 ：
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
农民白天下田除草，晚上搓麻线。男女都不得闲，各司其职，各管其事，连那些孩子们也不闲着，他们从小耳濡目染，喜爱劳动，就在茂盛的桑阴下学种瓜。
学生明白了农民的勤劳之后，再学“日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。”就迎刃而解了，原来农民都在田间劳作，对农民的赞美之情会油然而生。
恰当的补充资料，会为学生的理解、掌握知识铺好阳光大道，会为学生语文素养的形成插上翅膀。
篇12：素养的作文
看着面前堆放的书籍，听着窗外鸣鸟的歌声，抿一口虽苦尤甜的咖啡，我――是一个女生。
谁都想要变得可爱，即使和陌生人擦肩而过，也会有所在意，于是便尝试的做起一个不太擅长的淑女，稍稍打扮一下自己，还会稍微有一些小激动呢。
作为女生，我认为拥有一颗关爱的心是最重要的，要去关爱他人，关爱自己，关爱世界上的一切。好的就要努力保护，坏的就要在自己能力范围之内的也改变。虽然谈不上仁德，但也要有慈悲心，能宽恕他人，宽恕他人并不是宽恕他所做的坏事和恶习，而是他所有的天生的事物：他的相貌。他的声音，即使糟糕的学习成绩，也要去努力宽恕。
友谊是十分重要的，友谊是魔法，朋友能在我们摔倒时扶起我们，也能在人生的路上伴随着我们。我们的友谊需要付出，也需要接受。但朋友来说，双方的情谊，却是双向的，在朋友给与我们关怀之时，我们要回报予友善，在朋友为我们付出时，我们要去付出，付出不仅仅是为了朋友，也是为了友谊，为自己。
“犹有花枝俏，俏也不争春。”我们也要向应向梅花一样，虽然不是如此的鲜艳亮丽，但也在困难下暗暗的透出清香。傲啊，傲啊。不向黑恶势力低头，不畏艰巨，不怕失败，不管现实再怎么无情，也要坚持着，奔跑着。
“相信的心就是我的魔！”我们每一个女生都要对自己充满了信心，不怕失败，因为自信的女生最好看。我不能选择那最好的，是那最好的选择我，每一个女生都是上天派来的天使。
篇13：素养的作文
今天，我们一家人开车到水秀玩耍，这本是一个快乐的下午，却发生了一件关于素养的问题。
七点左右，刚从水秀超市门口出来，提着两大袋物品满载而归地向自家车走去。一眼看到了我们的车旁边停着一辆汽车，正好堵住我们的出入空间，形成了“四方包围”情景，我们停的地方很合理，而旁边这辆车，却在不应停放的位置上停着，影响了他人的出车便利。未当走近，以为那辆车上有电话号码，拨打后可叫人移走，但万万没想到的是，车上并没有电话号码或一些联系方式，为我们带来了大大的不便。
我们一看就着急了，这可咋办？回家还有任务在等着我，这样等下去不是办法，我们只好拨打了12580，能够寻找到车主和电话号码，但电话里说并没有寻找到车主，所以妈妈只好联系警察朋友，继续查询车主的电话号码。时间如白驹过隙隙，三十分钟已逝，如果再这样等着，非到天黑不可。我和妈妈弟乘出租车先回了家，劳爸爸来等候车主，直到我回到家爸爸还未等到，他只好走路回了奶奶家，知信息后，再去开车。
经过这一番事后，本要实行的计划全部打乱，为我们带来了诸多不便，至今，车主也未把车移走，真是透露出了一个人的素养，虽然为自己带来便利，却给他人不少麻烦，还违反交通规则，压着盲道停车，这种不考虑他人感受的人十分可耻。
这件事情反映了素养无处不在，不管是在一言一行中，都可看出。注意举止，学会为他人着想！
篇14：素养的作文
今天，学校组织学生会成员展开一次社会实践活动，是关于交通安全的题材。我们两个人一组，在十字路口各指定好位置，劝说行人过马路走斑马线，红灯停、绿灯行等。可是，这次实践活动做下来，让我颇感愤慨与失望。
刚开始，我和同学站在一处，谁也不敢上去说，闯红灯的人可多了，想拦也拦不下来。好不容易，我的同学鼓起勇气上前对一个正要闯红灯的老年人劝说，他竟然摇了摇头，就走了。摇头？这算什么意思？难道他起时间，还是不知道这种规则？不管怎么说，总是要把安全放在第一吧！接着，我们又劝告了第二人，可他在停下步伐后，等了一会儿，没车，就又闯了红灯了！还有一个人居然一边说着我不知道，一边就过了马路。我们对他们的行为感到惊讶不已，这就是一个人的素养吗？
经过长时间努力，我们好不容易拦下一大批人，可能是因为红灯时间太长了，而且车辆也不多，一个人带头就过了马路，其他人也说跟了上去。一批人“浩浩荡荡”地闯红灯，渐渐地，我们每个人心里都添加了一丝愤怒。
等一下又怎么样？要赶着去投胎吗？
这种情况越来越频繁，特别是人多的时候，我们拦不住很多人，让一些行人得了逞，接着停下的行人说了一句，他们都走了，我们为什么不可以？然后又一个个都走开了。我的同学愤怒了，她说：“别人怎么做我们都不要去看，重要的是把自己管好。遵守交通规则是生活中基本的准则，人人都要遵守！”一些行人们被她的义愤填膺的语气说的一愣一愣的，才勉强留住了脚步。
看见红灯停下脚步的人当然也有，可人数是极其之少。最令人伤心的是经过估算，听从劝告的人数竟不到50%！之说是一个人的素养吗？
那这个世界，就得乱了套了。
篇15：素养的作文
诗意语文，一个秀美的名称。初读它，会联想到诗歌；再读之时我已陷入一种迷惘中“想如何才能达到这种境界的语文课堂？”到了现在细细品味王菘舟老师的《诗意语文新境界》后，思绪更是万千了。
现在我用再多的美好的语句来赞美王老师，也无法表达我心中对老师的“佩服”。佩服他“这时期，我发展的关键词是读书和听课。五年里我读了大量的书”“我现在有个习惯，就是一边听课一边写反思”“五年的沉潜，肚子了装了上百本书，上千堂课”（《剑人合一，在语文家园安身立命》）也就真是有了这样的“沉潜”，书写了《诗意语文新境界》，指引我们明白到自身的欠缺，在我看来，所有的课堂，都是教师本身的一种素养的表现，学生的素质是一个因素，但前提是，教师能深入的钻研了教材，并根据学生的差异进行备课，设计课堂情景，这无不体现了一个教师的专业素养和文学修养了。
一直以来，我都有这样的想法，低年级的语文教学没有本年级的英语教学来得轻松、活泼的。外语的教学和早读都伴有活泼的音乐，学生似乎都爱得要命。而语文呢？可以把课文编成一首首歌曲吗？早读课，能一直充满着音乐吗？是的，不能。但是，一个“巧手”的教师可以为学生营造一个学习的情景。一首歌曲，引出课文的开始；一个故事，引出课文的中心人物；一次感性的生活体验交流等等这些手段的运用都能让学生爱上语文课堂。带领这学生们从一个个“举像”中进入“意境”里，牵引着同学们由浅入深地理解课文，又由深入浅的回到生活中去。诗意的美就在于老师与学生之间的一种情感共鸣了。
于是，在我看来，诗意语文，当中“藕断丝连”的牵引者是一个有文学修养和对教材的深入研究的“巧手”的语文教师了。
篇16：素养的作文
当您双手拎满了东西时，有人给您掀过门帘吗？当您进出电梯时，有人用手给您挡过电梯门吗？当您想上车时，有人给您打开车门，待您坐好又轻轻关上吗？当您转向灯一打等待转弯时，是否有人减速让行……
同理，当您看到有人拉着一三轮车的东西怎么也上不了那个坡，您是否愿意在背后推他一把？当您看到路边有人摔倒时，您是否愿意把他拉起来？您是否手中攥着垃圾直到看到垃圾箱才将它投放？您能否做到在公共场合不大声喧哗，不吸烟，不说粗话？
我不知道您有没有享受过这种种待遇？我也不知道您有没有为别人提供着这种种待遇？可是，我的回答是肯定的！您一定可以并且能够做到，伸出您的手，也许是绵薄之力，收获的却是温暖！
说到这里，想起一个人，虽然已经是几年前的事情，都非常深刻！那是一个雨天，非同寻常的雨天！北方的排水系统似乎总是不好，雨越下越大，积水越来越多，眼睁睁得看着水一点点地漫上来，眼睁睁地看着车一点点地沉下去，内心极度恐慌！打电话给周围的朋友，人来了十来个，大家在飘泼的大雨中忙活了半天，车陷进淤泥中，最终没能推出来。这中间我们试图招呼其它车来帮忙，但是没得到响应。
在我们万念俱灰时，有人主动把车开过来帮我们，将车拉出来后，没留姓名，好不容易要了个电话，几次想当面谢谢人家，都被推辞了。我从内心里真心地赞美他！我愿意把这种爱心的力量传递下去，也许是对他最好的报答！
社会的进步离不开文明，离不开素养！也许您觉得微不足道，也许您还会视而不见，而我要为这看不见看得见的素养点赞！
你们是世界上最美的人！
篇17： 公民素养作文
泱泱华夏五千年，厚重的历史里不乏盛极一时的辉煌也不乏风雨飘摇的没落。在这个日新月异飞速发展的新时代里，站起来的中国人并没完全摆脱掉落后的脚步。民族复兴之大业末完，对我们普通公民，提高素养就是为复兴大业增砖添瓦。
在那近代黑暗的日子里，中华锦绣山河在一片纷乱战火中呜咽，百姓民不聊生，生灵涂炭，中国人在列强眼中只是低等无能的东亚病夫。跨过当年血风烟雨，如今是世界第二大国屹立于东方，获得各界钦羡与赞扬。然而公民素养与经济腾飞并不成正比。中国人在西方的偏见并未消失，那用汉字写的公告牌，那时时爆出的讽刺言论提醒着我们还有很长一段路要走。贪小便宜、斤斤计较，不守秩序是当代国人头上未摘下的偏见帽子。
复兴大业不仅是经济繁荣和政治军事地位，更包括全体中国人整体素质，文化软实力。种种旧时代中积攒的陋习积攒至今，阻碍着社会前进的脚步。送红包拍马屁，假公济私；买东西怕抢不着好的，随手乱扔秽物，上公交车怕没座推推搡搡插队拥挤……一桩桩小事看似微不足道，加以巨大的人数就形成可怕的社会乱象，破坏了多少和谐的风景和舒适的心情。心理学家武志红在《巨婴国》一书中用“巨婴”来剖析乱象背后的心理，成熟的身体中灵魂还未长大，没有充盈。这正是我们人人要面对的课题，提高素养，修身养德。
如今的我们，需要回首传统经典，将温良恭俭让时时铭记在心，拒绝庸俗自私和无序，培养独立、善良、勤奋做事的美德。一人做了，亿亿人做了，即塑造一个积极温暖的社会；小德聚大德，小爱聚大爱，人情美德文化力量会成为社会发展的动力，成为复兴之路上一个个坚实的脚印。
华夏炎黄子孙们正向着心中的美好家园阔步前行。从“最美司机”到身边的好人好事都谱写着温暖人性的光辉篇章；各行各业，从科学家到小小工人中者不乏兢兢业业无私奉献的有志匠人，越来越多的人有了良好的教养，规则意识日入人心。
公民素养是国家的标牌是社会进步的源源动力，是复兴大业之基石，更是我们每一个人努力的方向。
篇18： 公民素养作文
翻开厚重的书卷，我仿佛听到了“秩秩斯干”的清鸣，我看到农人“七月流火”的忙碌，耳畔回荡着“抑抑威仪”的称颂，品读《诗经》，令我欲罢不能。
这些文字就像是来自两千多年前的箭簇，穿越历史的长河，令今人领略到古典文字的魅力，这部中国最早的诗集，这部儒家的经典之作，曾一次次地被时代的泥沙淹没，又一次次地被发倔，被传颂，两千年后的今天，我们仍能捧起《诗经》的书卷，咀嚼那千年前的文字，实属不易。它是中华文化的精髓，它能穿越历史的时空和我们的心灵邂逅，犹如时代不息的火种，为我们点亮智慧的灯。
再一次重返春秋，耳畔有一阵呢喃细语，“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。”那是思妇的耳语么，采葛的君子，为什么还不回来？又一阵清风，吹来故人的离愁“绿兮衣兮，女所治兮，我思古人，俾无忧兮”今日的短松冈，昨日的小轩窗，哪一个不令人愁！一曲悼亡妻之词，以颇有几分明月夜，短松冈之悲怆。“维天之命，淤穆不已！”伴随着神圣的祭祀开始，人们虔诚的膜拜着无上的王，祈求来年五风十雨。这些简谱的语言，将内心单纯而美好的心情表达的令人不赞一词，何须长篇累牍的诉说？寥寥几笔便可流传千古。从诗经里，我看到了古人内心的质朴与单纯。
刘勰在《文心雕龙》中有云：“诗者，持也。持人情性。……人禀七情，应物斯感，感物吟志。莫非自然。”一切源于自然，千百年来也是一脉相承。《诗经》反映了那个时代多层的现实生活，身处两千年后的我们，也能从中领悟许多道理，譬如为政者要宽以待民，百姓只有勤苦劳作才能有所收获；不要背叛自己的恋人等等，在如今的社会仍然适用。
如今的我们，在享受现代文明的同时，难免会被外面形形色色的事物所迷惑，以至心智枯寂，迷失自我，倒不如多看看我们流传了千百年的古典文化，与古代的圣人剪烛共语，诉尽今生不平事，会使自己不被时代左右。民族复兴的进一步发展，不仅需要先进的科技支撑，更需要古代文化的经验来引领。
篇19： 公民素养作文
耳畔金戈犹在，剑尖碧血未腥。他年纵昭天下，凌迟之苦何以偿。埋骨地，声声泣，黄粱醒时，枕上已尽湿，英烈忠魂，尚佑疆国。
圆明园的炮火一闪而过，过江的号角声声不断。今天的繁荣离不开过往的英烈，今后的富强少不了我们的素养。公民素养并不高高在上，它其实体现在日常的方方面面。
曾经，素养只是一个人有礼貌的象征，是受家庭熏陶而日积月累形成的。但就是这样的素养我们也没能好好拥有，屡见不鲜的旅客素质低下，常有使人羞愧的事情发生，不能不说是公民素养低下的一个体现。
现如今的世界复杂形势多变。于是对公民素养也提出了更高的要求。爱国决不是义愤填膺之余的打砸破坏，也绝不应是扑天盖地的各种辱骂，爱国是理性的正义伸张，是条理的道德谴责，两者虽然有些相似，实际却是天南海北的素养对比。试想，一个只知道一味谩骂，冲动大于理智的民族。何谈复兴，何谈傲立于世界民族之林。
君不见，山南海北的霜雪，早雀匍匐在惊绿里拥吻河川，地大物博间，温柔都化透，缱倦如东风坦坦荡荡。江南多情的眸子饱含深情，塞北傲人的风姿中也尚存温柔。我们写不出一丝一毫的诗情画意，反而是随处可见的“到此一游”。民族的复兴，是民族重新拥有那近百年来受损的骨气，铁血铮铮，让人艳羡这广袤土地。
如今呢，万里锦绣山河，千古波谲底蕴，却只能让外人耻笑，问题不在于是否足够强大，而在于我们的素养能否与这壮美山河所匹配，切不要让这低下的素养，配不上这泱泱大国的风范。为了让中华民族笑的更加灿烂，我们更应该努力提高我们的素养。
我们要学会礼貌，谦虚待人接事，体现我中华礼仪之邦的传统。我们要学会理智，一草一木、山川归属，皆有公理，可以愤慨，不可愤青。我们更要学会欣赏，独具只眼，让人人自豪，让他人羡慕。
我们的祖国走过了江湖波谲，踏过了烽烟万里，毫无疲态、仍旧一马向前，我们的民族历经几世炮火，遭遇几朝坎坷，越挫越勇，只管拂袖扬鞭。只为一个中国梦，只为中华民族的伟大复兴！
等到街道山川皆历历分明，等到春秋自八方匍匐而来，等到我们的素质能够与这繁荣比肩。这时候，我们才真正实现民族复兴。
我相信，终有一天，沉睡的雄狮会真正地苏醒！拭目以待。
篇20： 公民素养作文
无论是在网络上还是现实生活中，总能看到这样一些文明标语，“花草皆有情，下足请留情”“讲文明，树新风”“相互多礼让，社会更和谐”等等。它们的出现是社会现实的反映，有人觉得这些标语是对我们的要求，我觉得更是一种请求。让我们明白什么是换位思考，将心比心。
文明，是是人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为的集合。早在两千多年前，大教育家孔子就提出了“克己复礼为仁”的说法，可见文明礼仪的重要性。我们都知道城市让生活更美好，可什么让城市更美好呢？没错，就是我们文明的言谈举止，不仅让城市更美好，还让社会更和谐。
“文明之月”我个人觉得不应该对文明加以时间限定，文明体现的不仅是个人素质，更会暴露整个家庭的素养，它是对我们行为时时刻刻的一种提醒和规范，是对自我的要求。
今年九月，我们搬到了新校区，偌大的校园一眼望不到尽头，可依旧给人感觉神清气爽。我们之所以每天起床就能看到干净如初的校园，正是因为有那些辛勤劳动的环卫工人。每次去食堂吃饭，本就是人山人海，餐桌上更是一片狼藉。可下顿却焕然一新，还是食堂的叔叔阿姨不辞辛苦的打扫。所以，与人方便就是与自己方便。你可以随手把垃圾扔进垃圾桶，也可以吃完饭把碗放在收盘处，一切都只是举手之劳。
文明，它不是某个国家的问题，而是世界性的问题。不管是古今，还是中外，都是统治者对国人自身素质的要求。当你走出家门的时候，你的言谈举止就代表着你的家庭的素养，在走出国门之后，你的行为就代表着整个国家和民族。而你不文明的行为不仅会遭到别人的嘲笑，还会让你的国家被人耻笑和谩骂。我想，作为一个中国人，我们有铮铮铁骨的名字气节，有自强不息的民族精神，有自尊心，有羞耻心。在有关国家荣辱的大事上，绝不拖后腿，绝不能让别人看不起。
中国是世界大国，不仅经济，科技高速发展，人文素养和国民教育也是同社会共同进步，紧跟时代的脚步。
在我国古代，这样文明礼仪的典故也是数不胜数，其中孔融让梨的故事最为经典，四岁的孔融就懂得了相互礼让，相互帮助的道理。因此得以流传千古。我个人认为雷锋精神才是对孔融让梨深度的思考和升华，雷锋用他的所作所为充分诠释了什么叫先人后己，全心全意为人民服务，平凡而伟大。
不管是在学校，还是以后进入社会，我们都应该约束自己的行为，让家人放心，让别人舒心，让自己问心无愧。最后，构建文明和谐学院，从改变自己开始！
篇21： 公民素养作文
在如今社会中，如果你走在街上，定能看见些黄黄绿绿的小车斜倚在街旁。只要一扫二维码，你就可以乘上车骑行，方便极了。没错，这就是共享单车。
随着世界的不断进步，“共享”这个以其方便性，快捷性而闻名的方法似乎理所当然的火了起来，各种“共享”就像雨后春笋般冒了出来，人们的生活也的确方便了许多。但在那多种好处下，也存在着许多弊端。
“共享”这一类容的推广，不仅仅使我们生活变得越发容易，但，我们也时常注意到，总是有些不好的方面存在于暗处。就拿共享单车举例吧，有许多单车的座椅，把手等全被偷走，被孤零零的遗弃在角落里，二维码也全被刮花，令人不能使用……这不经令人怀疑：人类的想法正不断革新，但人们的素质也是否随着思想一并进步？答案好像不确定。“共享”这一理念似乎也诠释了一些其他的东西。
众所周知，美国的地铁站是完全自助的：自己买票，自己上车，到站下车。完全没有人在一旁监督你是否买过票，是否坐多了站。我曾听过这样一则故事。几年前有一位国人赴美打工，在地铁站为了图小便宜逃了几次票，中途一次被抓住也并没有在乎不以为意。结果，在他一家家公司的面试中无一都遭到了拒绝。那人百思不得其解，后来，在他气势汹汹的逼问下，一位老板才道出了真相――我们不收那些没有素质的人。那人闻后，回想起自己曾做过的一切，呆住了。从这点来看，某些国人也的确很缺少“素养”，我们也的确要学习外国人的素质教育。
“素养与共享”。这两个看似毫不相关的话题因为共享经济的沿用而渐渐成为了人们口中热门的话题。人们的“素养”是否能承受住“共享”的一系列物品的推行？这里暂且不下定论，不过，我们可以做到人人做好自己，监督别人，先从改善自身的“素养”开始，最终实现全民素质的一大提升！既然我们出生在共享时代，我们就应去适应，去改善自己。
“共享”所共享的其实不止是只有物品，同时所共享的还有一抹淡淡的乐于助人的精神。“共享”给我们以方便、快捷的生活，这也不是鼓舞我们去帮助别人，去传递这份精神吗！这样，我们的“素养”又因为“共享”提升了一个等次。如果做到如上几点，那我们就真正是一位有素养的人了。
殷切希望人人都有“素养”这样“共享”的时代就会变得更美好。
篇22： 公民素养作文
现在科技与经济的飞速发展，而我们的素质却在疯狂的后退。
现在人们的生活水平有了很大的提高，早就已经满足了人们的温饱问题，世界也算和平，在这个和平又安稳的时代里，我们的素质为什么并没有跟随时代的发展提上去呢，人们的思想水平与时代发展的方向成反比。
人们的综合素养往往会出现偏差，真是因为这些偏差才导致了这个社会的残酷，原本无意的事，却被人扭歪事实的本性，我们是在赞叹这世界的美好还是为这世上人的素质担忧。
一个人的言行举止都透露着个人的素养，我们在无意间的话，都折射出你个人品行与为人，对待人的方式也会大略不同，有教养的人都会和谐相处，而那些素质差的人处处处心积虑的想坏阴谋。和平发展是当今世界的主题，而完成这一主题需要我们提高自身的素养，当今社会没有素养真不是一个健全的社会，所以提高素养是当今社会的一大问题。
在法律管不到的地方就可以胡作非为？就没有约束力？就没有一点自律性，想让法律来约束你生活的全部？恐怕那时候这个世界早就一点自由也没有，想让我们自觉一点呢，还是法律严一点呢，我希望是前者。
让这世界多一份温暖，少一份冷漠，多一份热情，就多一份希望，这才是当今社会需要的。
篇23：礼仪素养作文400字
今天，我兴高采烈地来到学校，因为今天是我当礼仪队员。我和同学们一大早就来到了学校。
在夏日炎炎的天气下，我们威风凛凛地站在校门口，就像一棵棵笔直笔直的松树，迎接着每一个同学。只要一有老师来到校门口，我们就会大声喊道：“老师您好!”
可是，没过多久，我们的腿也站不直了，队长的声音也不宏亮了。大家的眼睛都盯着保安室的那个闹钟。千呼万盼，终于盼到了早自习的铃声。
晚上回到家，我心里的小人禁不住向妈妈打抱不平，“哎，当礼仪队员实在是太辛苦了，早上和中午都是这么的热，我以后都不想当礼仪队员了。”妈妈听了我的话后，从厨房里走了出来，说道：“当礼仪队员是光荣的，是有荣誉感的，如果就像你这样的人，是不能为学校争光的。你想想看语文书里那坚强不屈的小草，在没有阳光和土壤的砖缝中，也在顽强的生长，梅花在寒风刺骨的雪花中，也正在生长。而且你以前，不是也很羡慕那些在门口当礼仪队员的哥哥姐姐们吗?”我听了妈妈的话后，恍然大悟。是啊，其它那些站在门口的礼仪队员也都是不管下雨、下雪或是大太阳，他们也都没有发唠骚，原来，这就是一种光荣啊。
很快，一个星期过去了，我依依不舍的把绸带给了其它班级，这是我第一次体会到光荣的感觉。
篇24：教师作文素养演讲稿
我喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一根魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱播种着希望……”
当初为人师的我把它工工整整地抄在日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无悔的承诺。
在这满是孩子们的天堂里，我望着一张张可爱的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。于是每天，我早早来到教室，看着同学们陆续走进来，耳边随之响起一声声亲切的问候，有时候我来不及回应，他们会再问一遍，我被这份亲密感动着；为了提高作业质量，我把批作业的空间转移到了教室，这时候，总有几个学生静静地站在桌前，一个把改好的作业发下去，一个又把即将要改的本子轻轻打开，我被这份默契感动着；感冒了，嗓子沙哑，为了不耽误上课，我坚持走上讲台，而首先映入眼帘的便是一杯清凉的开水和几粒“胖大海”，我被这份真情感动着……每每想到这些，我就会想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷地感受到了为人师表的幸福，感受到了真诚无价的甜蜜。
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵才智都献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它毫无保留地献给每一个学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
有一个学生，最初转到我们班的时候，学习滞后于其他同学，人也总是无精打采，沉默寡言。经过了解我才知道，他在三岁的时候就失去了母亲，父亲每天骑摩托打铃，孩子的生活起居仅靠种地的年迈的爷爷奶奶照顾。这种不幸的家庭遭遇使他幼小的心灵承受着难言的'重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。刚转来时没有秋、冬季校服，为了减轻他的家庭负担，我主动问以前教过的学生要了这两种校服送给他；平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他“人穷志不穷”；天冷了，我提醒他加厚衣服；没钱坐车了，我默默掏出钱塞到他的手里……
记得一个冬天，他的手上早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上。于是，我就想把自己以前戴过的一副半旧手套送给他，当我交给他并为这手套不好意思时，这个学生却紧紧地把手套贴在胸前，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说：“老师，您对我真的挺好！”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。真的，他变了，人变得有精神了，上课听课专注了，也爱回答问题了，学习成绩也提高了，看着这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片美丽的“风景”呢？
桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。每个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，一句句感激不已的话语……从孩子们的手里递过来，这时我的心里总是填满了骄傲和自豪。尤其记忆深刻的是一位学生在短信中说：“王老师，您是我的启蒙老师，也是我的人生导师，我会向您一样堂堂正正做人。”这些无声的话语时时激励着我，我也在心里默默发誓：不为名，不为利，只为这些淳朴的学生，我也要把小学教师这份名不见经传的工作做好，不求辉煌一世但求踏实一生！
一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的，我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现，我无悔于我的生命，更无悔于我的选择！在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、耐心去换取学生的开心、家长的放心、领导的舒心！
亲爱的老师们，一起来吧，为了我们的梦想与希望！奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣！我们的承诺无怨无悔！
篇25：共享与素养作文
现代社会高速发展，文明随之进步。倘若令古人置身现今，恐怕也会难以想象，这浮萍一生，竟会目睹如此之多、如此之大的剧变。
时至今日，共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。“共享”已然成为一种新兴而独特的现代生活方式。而身处于这个被所有人铭记的共享时代的我们，从中既牟得了便利，也获取了启示。
狄更斯于《双城记》首卷如是写道：这是最好的时代；这是最坏的时代。诚然如此，所有新型理念都旨在为社会及百姓谋得福祉，但事实上，我们在享受着“共享”带来的益处的同时，质疑之声逐渐显露，无可避免地暴露了蛰伏于表面的人性劣根。
以时下正热的共享单车为例而言好了，相信多数人或多或少都有过使用共享单车的经历，想必也会注意到诸如此类的现象：在严格勒令禁止停放共享单车的居民区内，肆意停靠的却不在少数；道路两侧堆积成山，影响正常交通秩序……
亲眼所见的人，会如何思、会如何想呢？我们不妨追根溯源，去想想这种情况产生的原因。无一例外，都不过是为了图蝇头小利而已。因为懒得好好停、因为想寻个方便……诸如此类的理由，再加之见者置若罔闻，以“和自己无关”为借口不了了之，才会筑就现今一派混乱、“有在治理，只是不见成效”的景象。
除此之外，于新闻中所播报的如“撕去二维码将共享单车据为己有”“恶意为共享资源上私锁”也屡见不鲜，也都是由国人好谋小利的心理影响而成的风气。中国人在国际上似乎总被冠以“素质不高”“喜欢贪小便宜”的名号，我们对此似乎是愤懑不平的，但当事实依据摆在眼前时，发觉自己甚至是参与者，就又缄默无语地默认了。
所谓素质，并非朝夕便可一蹴而就的，这也是老生常谈的话题了。共享时代所需要的，是靠长久习惯累计的文明与素养。不要那么害怕麻烦，多对自己和他人多一些管制和规范，又有何妨呢？树立良好的行为规范，只消多花上那么一点点的功夫就可以。譬如将共享单车规整停靠在路边，譬如按时归还共享书籍，譬如制止周边破坏共享资源的行为……世界上的所有人都是世俗的，但只要有心、由己及人，就能一步一步朝着真正的文明社会逐渐迈近。
我们尽情享用着共享时代赋予我们的福利，就更应该借此提高全体公民的素养。这些负面事件体现得并不仅仅局限于“共享”，更是反映了当前的社会现状。每个人都憧憬高质量的生活，因此我们也该加强对于全民素质的培养，以全新的姿态迎接全新的'时代。
由共享而引发，值得所有人深思。
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