初二难忘的母校为话题的写事作文700字
“每天都吃椰子鸡”通过精心收集，向本站投稿了12篇初二难忘的母校为话题的写事作文700字，下面是小编为大家整理后的初二难忘的母校为话题的写事作文700字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：初二难忘的母校为话题的写事作文700字
母校双语让我感受到了无穷的快乐;让我感受到了同母亲般的温暖;让我感受到了同学们的热情;让我感受到了学习的快乐，让我感受了……
记得第一次上小学的时候，来到这个如花园般的学校，我一下子喜欢上了这个学校，看看学校的风景：鲜花盛开、绿草如茵、小鸟叽叽喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美丽呀!妈妈领着我去见老师，第一个迎接我的是董老师，“董老师”多么亲切的称呼，看着董老师亲切的脸庞，看着她有说有笑的和家长交谈，我一下子就喜欢上了这个老师。从此，我特别喜欢上语文课，特别喜欢董老师。
一转眼，到了小学三年级，三年级的那次运动会，我参加了跳绳和投沙包，跳绳我获得了第四名，投沙包获得了第五名，我特别开心。虽然没得奖，但这毕竟是我努力的成果。参加完比赛，同学们有的给我拿水，有的给我擦汗，我特别激动，同学们这么关心我，即使没得奖，但我收获了友谊。
五年级的那次儿童节，我也参加了，我表演的是一个英语节目，经过很长时间的排练，在表演的那一天，我发挥得很好，博得了大家的掌声，我们的那个节目也获了奖，我们非常开心。
现在的我已经是一名六年级的学生了，很快就要毕业了，很快就要与朝夕相处的同学分别了，心里充满了留恋与不舍，回忆六年的历程，里面充满了酸甜苦辣，有快乐，有辛酸，有辛苦。难忘的母校，留给了我太多的回忆，留给了我一片成长的天空，在母校的六年里，我是快乐的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成长足迹，有我生活点点滴滴，母校的柳树为我增添了六个年轮 ，母校的花儿永远为我绽放，母校的一草一木是那样的熟悉，母校的一切事物，都陪我走过了六个春夏秋冬，我要感谢母校的一切一切。
篇2：以友谊为话题写事作文高中
我在学校里有一个好伙伴——小悠，她不仅是我们班的好同学，老师眼中的得意门生，还是父母心中的乖女儿，可爱活泼、成绩优异、惹人喜爱，每次都是三好学生。大人和同学见到她都会美美地赞她一番，夸她是老师的左右手，值得学习的好小悠!
她一张圆圆的脸蛋上镶嵌着一双闪耀着智慧光芒的眼睛，小鼻子神气地翘着，一张饱含幽默的嘴总是叽叽喳喳讲个不停。我们俩人走在一起，常常被别人认为是一对姐妹。小悠虽然成绩优异，但从不骄傲，还经常帮助我，就说那件事吧。
有一次课间，同学们都一窝蜂地冲出教室，爱玩的我也拉上小悠正准备往外走，可是小悠停住脚步笑着说：“不行，我现在是你的数学‘小师傅’，我们约定了在课间的时候一起复习和改正。听我的劝告，不要太贪玩。”我有些失落，只好无奈地说：“那好吧!谁叫我是你的‘小徒弟’呢?只能听你的劝告了。”我坐在小悠身边，原来她昨晚早已认真地找了很多资料和练习，给我出了精髓的习题，她一步一步耐心讲解和仔细分析我不明白或做错的题目，直到我清楚了为止，颇有一副老师样。小悠认真批改完后，说：“如果要想成绩好，就得多做习题。”我坚定地点点头，微笑着说：“遵命!我一定按照你的要求完成任务。有你这么一个‘小师傅’和朋友真好!”
小悠不仅乐于助人，而且她学习非常努力。在一个风和日丽的上午，我急匆匆跑到小悠的家门口，按响了门铃“叮咚、叮咚……”。过了许久，小悠带着抱歉的神情打开门，说：“真对不起呀，莎子，我刚刚没有听到门铃声，真是对不起，让你久等了。”我在心里嘀咕：门铃这么大声都听不见……我走进她的房间，看见了一大叠练习题，我对她说：“小悠，不用那么勤奋吧，放假了都做那么多练习，跟我出去玩玩吧!”小悠摇摇头：“不，要想成绩好，就得努力学习。”听了小悠说的话后，我羞愧极了，我真是不够努力呀!
篇3：以难忘的话为话题写300字作文
以难忘的一句话为话题写一篇300字作文
在别人困难的时候，一句话可以给人力量；在别人失望的时候，一句话能够给人自信；在别人迷惑的时候，一句话可以指明正确的方向在我的心中，有那么一句话让我难忘。
记得有一次英语考试，我只考了八十一分，是有史以来考得最低的`一次。我拿着考卷垂头丧气地回到了家中，把书包一扔，坐在书桌前望着天空发起了呆。此时的我，如同一个毫无生命力的玩偶一样，什么都不想，只是怔怔的望着蔚蓝的天空。我看见一只鸟从空中掠过，我就想，如果我变成一只鸟，就可以在天空中自由自在地飞翔，没有顾虑，没有烦恼；我又看见一条鱼从池塘里一跃而起，溅起了一大片水花，我就想，要是我变成一条鱼，就可以在池塘里无忧无虑地畅游，也没有顾虑，没有烦恼。
这时，妈妈来到了我的房间。她看着我，仿佛知道我的心思一样，开口了：你是不是在想，如果变成鸟和鱼就不会有烦恼了？这是不可能的。你看，这鸟虽然在天空中飞，好像自由自在，可是它们也要生存，要找食物，不然它们会被饿死；这鱼虽然在池塘里游，好像无忧无虑，可是它们也要生存，要时时提防天敌，不然它们会被天敌吃掉的。虽然天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，但是它们都有自己的烦恼，自己的责任，只有没有生命的东西，才不用思考，没有烦恼。你不就是考试失利了吗？有什么呀，谁没有考差过？我听着一愣一愣的，似乎没有听懂，竟说道：可是我考得这么差，你不会怪我吧？妈妈听了，摇摇头说：我怎么会怪你呢？一次考试成绩代表不了什么，它只是检测一下你最近的学习情况，不代表你以后也是这样，更代表不了你以后到社会上也会是这样。所以你努力加油吧，争取以后能考好就行啦。妈妈说完，就离开了房间。
一次考试成绩代表不了什么我碎碎念着，打开了课本，进入了书的海洋
篇4：请以幸福为话题写700字作文
我相信每个人都不一样，所以通过《开学第一课》这个节目，希望每个人都能找到幸福的方法，了解幸福的真谛，迈向幸福的人生!
今天是开学的第一天，我早早就回到家观看《开学第一课》，今年的主题是幸福。大家觉得幸福的的定义是什么?我相信每个人都不一样，所以通过《开学第一课》这个节目，希望每个人都能找到幸福的方法，了解幸福的真谛，迈向幸福的人生!
通过一封家书，我明白了我们现在的幸福是先辈们用他们的鲜血换来，所以我们应该学会珍惜。看完这封家书，一段优美的旋律在耳边响起，谁都很难相信这是出自一个年仅十岁的盲人之手，这个盲人叫刘浩，他进入盲人学校继续学钢琴，经过3年的努力，他在很多比赛中都拿到了奖，他说：“要相信自己，幸福就在身边，我们的前途是光明的。”
篇5：小学烦恼的星期天为话题写事作文
又是一个苦恼的，而又烦人的星期日。
一提起双休日，许多同学都高兴得手舞足蹈乐得不可开交，因为他们可以玩、可以开电视、又可以出去郊游，不必担心被家长看管。
然而对我来说，这一切都是可望而不可及的!与其他同学相比，我有很多知识要学。有很多功课要做!令别人欢天喜地的双休日，其实是我的苦恼日。
看，这就是我的星期日!
篇6：记一件难忘的事初二优秀作文700字
记一件难忘的事初二优秀作文700字
“沙沙沙”教室里满是翻资料的声音。突然，一位同学站了起来，大声地说：“我不同意反方的观点……”怎么样，踩到了吧？没错，这是我们班在举行一场精彩的辩论赛，辩论赛的主题是――开卷是否有益。
“叮铃铃”，上课了。老师走上讲台，郑重其事地说：“辩论赛正式开始！”顿时，教室里充满了火药味。“请正方辩手――女生，入座！请反方辩手――男生入座！好，请正方辩手阐述你们的观点。”“我们认为书，乃是我们进步的阶梯，人，不可一日无书……”我们正方说完，台下立刻想起热烈的掌声。“正方辩友讲得固然有道理，可那些黄色书刊、不好的、对我们的身心有害的书我们也该看吗？所以，开卷不一定有益！”反方辩手反驳道。“没错，坏书的确是会影响人的性格。但是请想想，如果坏书不与读者产生共鸣，读者又怎么会深陷其中呢？所以，要怪就怪那人心术不正，不能归咎于书。所以，开卷有益！”我站在讲台上反驳着反方。“我觉得正方的理由更充分，这一局正方胜！”老师宣判了最终结果。“耶！”
第二局正式开始了，我们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。反方首先开始辩论：“看黄色书籍会让我们幼小的心灵受到伤害，变得不再纯洁……”“我宣布，第二局，反方胜！”“哦耶！”“哎……”
第三局，我们都格外小心，谁都没有随意说话。“第三局，最终对决，开始！”我们的正方代表首先发话“对于书有好有坏，我想事实来说话……”反方辩友也不甘示弱，反驳道：“看过多的书，会对眼睛有伤害，难道你想年纪轻轻就戴上眼镜吗？”“你……”我们舌枪唇战了好久，直到“叮铃铃”下课了，我们才平息下来。“两方理由都很充分，所以，平局！”老师说道。“啊！？”
通过这次活动，不仅让我们的团体更加融洽，而且还训练了我们的口头表达能力，还让我懂得了那么多关于读书的知识，真是一箭三雕！
篇7：母校为话题的写事作文：再见了，母校700字
光阴似箭，日月如梭，转眼间，就要结束五年的小学生活了。再去校园走走，眼前的一切我都多么地熟悉啊!
走入校园，同学还是照例与老师问好，我们能看见一扇蝴蝶形的大门，然后能看见紫白相间的教学楼上醒目的校训：Learn to be，learn to do，learn to know，learn to live together。它们早已印在了福山少年的心中。驻足教室，同学们上课时的神情还是那么专注，他们的作业本还是那么整洁。穿过教学楼，能看见红色的环形跑道与绿荫一片的足球场在这儿有我们同学的成功、失败和欢笑声。记得有一年“冬锻节”我掷沙包得了全年级个人第二，并率领我班全年级团体第一;我们也曾在人声鼎沸，热闹非凡的助威声下过五关斩六将，赢得了“踩石过河”的团体第一名，要知道，当天我们反败为胜，扭转劣势，取得第一可不是件容易的事!此时，我还能回想起当时同学们欢呼雀跃时的情景。又有一次我班的足球队输了，可同学之间没有互相埋怨，反而鼓励对方……我的老师们都很和蔼。语文老师很严肃，记得有一次她因某同学没交作业而发脾气，但她教了我们许多人生哲理;数学老师循循善诱;英语老师幽默风趣，她的课非常生动。
我的同学，也就是我的好伙伴们，我们在一起相处了五年，互相已经非常了解对方了，男孩子活泼好动，女孩子温文尔雅。记得有一次，两位同学因一个学习用品而争得面红耳赤，他俩甚至扭打在一起，可最终这场“战争”还是平息了。我们在一起有福同享，有难同当。
再见了，母校，我将在与你离别之际考入一所理想的中学为你争光，并为自己的小学生涯画上一个圆满的句号;再见了，老师，我会时刻铭记住您对我的谆谆教诲;再见了，同学们，我们之间的友谊将永留我心。
篇8：母校为话题的写事作文：再见了，母校700字
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经五年级了，我即将毕业，依依不舍锝离开我的母校，我来到校门口，我看见那扇蝴蝶型的大门仿佛在对我微笑，紫白相间的教学楼似乎在对我点头，墙壁上金灿灿的校训好像在向我招手，我望着这美丽而又熟悉的校园，不由自主得走了进去，走近了我的母校……我穿过那幢教学楼，来到了小花园，花园里还是那棵桂花树，四季盛开的鲜花，这时我看到了一张小石桌，不禁回想起曾经我和同学们在这儿玩飞行棋，跳棋，在这儿玩，我百战百胜，心中总是充满了自豪。
穿过教学楼，我来到了操场，一个充满欢声笑语的地方，不论我是几年级的学生，是大姐姐还是小妹妹，操场都是我的最爱最向往的地方：早晨在这里做早操长跑;一下课我和同学们不约而同地来到这儿玩起了各式各样的游戏。操场上充满了同学们的欢声笑语。
穿过操场我快步走向了我熟悉的教室，坐在了我坐过了那个位置上，这时我眼前好像出现了我与全班同学之间发生的喜怒哀乐：老师生动的课堂，一本本干净的作业……这些就想电影一样一幕幕在我脑海闪现。
我正准备上楼，看见楼梯口一块闪闪发光的小牌子：雏鹰岗，旁边还有个星星火炬，是我执勤的地方，我又想起来了，那时我与同学们一起坚持早晨7：30分到校，拿个小本子。给身边的班级评分。还记得有一个班级他们班级的小朋友怎么也不听我的劝。我只要按照规定扣了他们好多分。
最后我有回到了小门口，仰望着这高大额教学楼，心潮起伏，不知该说什么好，在树木发出的“沙沙”声我推开那扇蝴蝶形的大门，却又舍不得离开，我一再看着美丽的校园，目光总也舍不得离开，心想：“母校，您是我成长的摇篮，您让我从一无所知的孩子成长为一个明事理的少年，您让我跨出了成长了一大步，您……总之一句话：再见了，母校。”
篇9：母校为话题的写事作文：再见了，母校700字
“同学们，今天我们做‘荷花池’。看!这个作品叫‘映日荷花别样红’，好看吗?”我举起手中的作品问道。只听下面一阵啧啧称赞声。
为了这节课能上好，我可是费尽了心思。彩纸买了一包又一包，生怕有人忘带彩纸做不了。荷花也折了一个又一个，能当奖励，也可以给折不好的同学当示范。连睡觉时也在想该怎么上才能让同学听懂，都学会……我朗声说道：“同学们，我来教你们折荷花，先对折，再……”我高举着彩纸，一步步示范着，不一会儿一个精巧的荷花诞生了。我见有些同学少折了一步，便上前并提醒。嘿，这招真奏效，有的同学立马改正了。我笑了笑，刚喘口气儿，只见小张举起了手，皱着眉，另一只手摆弄着没折好的荷花，说：“那个荷花瓣我不会翻，能再教我一下吗?”我拿起她折的半成品，耐心的指导起来：“先摁住这儿，另一只手……第一次翻坏没关系的，我也是这样的!”看来老师真不好当呀!我拍拍她的肩膀鼓励她，然后又转向别的同学……看到一件件各式各样别致的作品：有的荷花亭亭玉立，下面的小鱼儿在戏水;有的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;还有的竟是一群小蝌蚪在荷叶边找妈妈;真有情趣……我欣慰地笑了。
这是一堂令我印象极深的劳技课，知道吗?其实，这也是五年来我们的家常课。当上“小小外交家”后，我还到五个班去宣传世博小知识了，福山的课堂是我们的;每届外语节都给我们不一样的惊喜，福山的舞台是我们的;世博演讲精彩无比，福山的演讲台是我们的;篮球赛打得很激烈，啦啦队喊得很响亮，福山的篮球场也是我们的……五年来的点点滴滴此刻在我脑海里回放。母校啊，我们在您的沃土上留下了深深浅浅的脚印。在您的滋养下，不知不觉中，我们的脚步稳健了，视野开阔了，我们变成了各有所长的少年。可是，我们却要离开您的怀抱，开始新的征程了，千万种情感涌上心头，母校啊，让我深深地鞠躬，轻轻地呼唤：“再见了，我的老师!再见了，我的伙伴!再见了，我心中永远的那一抹紫色!”
篇10：母校为话题的写事作文：再见了，母校700字
宽宽的校门，很平常，虽然有点陈旧，但还是那样熟悉。我久久地望着，啊!没有变，一点都没变!我似乎看到了操场，似乎看到了池塘，似乎看到了在校值勤的同学。啊!做为应届毕业生的我不由得有了几分留念。
走进大门，沿着水泥地铺的小路，穿过十几个漂亮的小花坛，走了几级台阶，我来到了干净的操场。
操场的地面是用人工草和人工岩铺成的。小小的树苗队伍紧紧地保护着宽阔的操场，给了它一丝绿色，给了他一分清新。操场边，几幢教学楼耸立在那里，绿色的墙，“E”字形的排列，颇有独特感我漫步在操场看着花花草草，仰望着教学大楼，听着从音乐教室里传出来的歌声，五年的喜怒哀乐，像雄鹰展翅一样从记忆深处翩翩飞来。
“铃······”多么熟悉的下课铃声啊!像一下子爆发的洪水，同学们面带着笑容从教室里“飞”出来，有的踢毽子;有的跳绳子;还有的`玩弹珠······他们玩得兴高采烈，个个头上流下了晶莹的汗珠。
看，操场那里正在举行跑步比赛，几个小男孩在那里准备，一个小男孩刚要跑时，鞋带松了，不得不让老师重新吹哨开始。他红着脸，低头把鞋带系好，重新开始。
我在一旁笑了，那时我也不是一样出洋相吗?
记得四年级时，我们和四(2)班进行了一场足球比赛有好几次球被对方夺了过去，我们可急了，扯着嗓子大喊：“加油!加油!”可是同学们心有余而力不足，我们输了!最后正式队员和没上场的替补队员都留下了悔恨的泪水······我们当时也一样，为班级奋斗过，但也失败了。
我慢慢的往回走，我很激动，因为我即将远行!母校，我成长的摇篮!在您的怀抱中，我度过了我五年甜蜜的岁月，我的一次进校门时，还是一个顽童;当我离开时，我已是一个少年了。
啊!母校，再见了，让我仔细的看看您，再看看您。浮雕下的母校!
篇11：母校为话题的写事作文：再见了，母校700字
一走进校园的大门，面对着你的就是一座高两米多的，用汉白玉雕成的塑像。这座塑像是三个可爱的少年形象。站在左边的的一个女孩微笑地拿着一只铁圈;站在中间的一个男孩手中高举着一架飞机，注视着远方，好像要让飞机远航;站在右边的一个小男孩左手握着一支笔，右手拿着一张纸，那神态是那样专注。他们面向着进校的每一个学生，好像在说：“努力学习噢!争取做一名全面发展的好学生!”
在雕塑的后面，有一个紫藤架，上面缀满了一串串美丽的紫藤，每当上体育课的时候，我和小伙伴们会在紫藤架下做游戏;在酷暑难当的夏季，你站在紫藤架下会感到一丝凉意，暑意顿消。
再往里走就是我们的操场。这个操场给我们留下了多少美好的记忆啊!每天清晨，每个班都排着整齐的队伍在运动员进行曲的伴奏下踏着整齐的步伐来到操场做早操;体育课时我们做游戏、打篮球、跑步……记得上学期，学校举行拔河比赛。我们的对手是五(2)班。全班同学都争先恐后地报名参加，经过选拔，由我及班中另一部分同学参赛。比赛那天，操场上挤满了“观战”的人群。比赛开始了，我们的对手实力十分雄厚。刚开始十几秒，他们就轻而易举地把我们拉了过去。第二局我们没有灰心，使足全力，齐心协力，双方僵持了很久，终于把绳子又拉了回来，扳回一局。但是，第三句我们还是由于力量悬殊，输掉了比赛。虽然输了比赛，但是这场比赛让我记忆犹新。它增强了我们班的凝聚力，大家的友情更深了。
在我即将毕业，离开母校时，我想深情地对您说：“感谢您，母校!感谢您让我在这里学到了许多知识;感谢您让我学会了很多本领;感谢您教会了我做人的道理;感谢您……您为我的小学生活画上了一个圆满的句号。明天，我们将从这里出发，奔向更广阔的蓝天，但我永远不会忘记您!再见了，母校!”
篇12：母校为话题的写事作文：再见了，母校700字
光阴似箭，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已经要结束了，在即将毕业离校之际，我心中充满了对母校的不舍和对老师们的感激之情。
母校的一切都值得回忆，那明亮的教室中常常传来我们琅琅的读书声;那宽阔的操场上时时能看见我们矫健的身姿;那美丽的小花园是让我们放松身心的最佳去处。但是，最令我难忘的是小学里举行的各种活动。记得一次冬锻节，学校举行了拔河比赛，我们班一路过关斩将，在第六局时遇到了个个都人高马大的五(9)班，大家都有些灰心了，认为我们比不过他们的，我鼓励队员们：“大家不要泄气，只要努力了，输掉又有什么关系?重在参与嘛!”大家听了，又来了精神。比赛时，我们都使出吃奶的劲儿，咬着牙，憋得面红耳赤，有几次我们差点要超过红线了，急得啦啦队大叫：“加油!”我们听到响亮的呐喊声，更加努力地拔。这时，不知哪个同学叫了一声：“一，二，三，拔!”我们同时一拔，对方全部朝这儿倒了下来。顿时，场内一片寂静，随后是一阵雷鸣般的掌声和欢呼声“二班胜利啦!”同学们笑啊，跳啊，连老师也情不自禁地拍起手来。这次拔河比赛让我明白了团队合作的重要性。
我留恋老师们。他们像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌这我们这些祖国的花朵;他们像灯塔，在困难的风暴中给我们指明前进的方向;他们像蜡烛，燃烧自己来照亮我们前行的路。
我留恋同学们。是他们让我发现了自己的不足，当他们向我伸出援手时，我感受到了友谊的温暖，当我帮助同学时，我体会到了给予别人友情的喜悦。
毕业后，我要加倍努力地学习，为母校争光，不会辜负了这些年来老师的细心教导和期望。陪我走过小学五年的同学们，不辞辛劳的老师们，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍!
再见了，给我友谊的好朋友!再见了，给我教诲的老师们!再见了，给我留下永久回忆的福山路外国语小学!
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