荣誉话题作文合集
“沉默寡言黄少天”通过精心收集，向本站投稿了29篇荣誉话题作文合集，下面是小编为大家推荐的荣誉话题作文合集，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1： 荣誉话题作文
我们班好久都没得到过卫生流动红旗了，今天，我们全班同学在老师的带领下进行了卫生大扫除，让教室变得更加整洁。
终于，当我们做完一切，卫生老师来检查时，我发现走廊上还有一个纸团，作为卫生委员的我怎么能让一颗老鼠屎坏了一锅汤呢？我们班的王强趁老师还没有来检查走廊时，一脚把纸团踢到了 对班门口。我们班倒是一分也没扣，可对班因为那个纸团扣了分，与流动红旗擦肩而过，流动红旗终于到我们班里了，看着对班怨恨的眼神，我怎么也高兴不起来，觉得再好的荣誉也无味了。
要不要去向卫生老师坦白呢？不行吧，这可是全班辛苦劳动换来的成果，想老师坦白了，全班同学都会怪我们的；可是不去说的话，这流动红旗依然挂在我们班，但这不是我们应得的呀！我和王强经过一番激烈的思想斗争，终于决定鼓起勇气向卫生老师坦白一切。
下午放学了，我来到卫生老师面前，低下头，说：“老师，那面卫生流动红旗不应该是我们班的，在你没来检查走廊之前，那个纸团是在我们班的，是后来我们把它踢过去的。”
“但你们不还是得到了卫生流动红旗吗？为什么不隐瞒呢？”
“因为我和王强害得对班没有了流动红旗。”
卫生老师笑了笑，说：“好，我这就去吧把流动红旗挂到他们班去。”
看到卫生流动红旗被挂到了对班门上，我心里如释负重，笑了出来。
虽然我们班失去了荣誉，但赢得了诚实。
篇2：荣誉话题作文精选
一个人，如果失去了荣誉感，那当你走在大街上时，所有人都用一种瞧不起的眼光看着你，像对一条狗一样，指着你的鼻子骂你，那你的心中会有什么样感受?一个人，如果失去了荣誉感，那你的亲人，朋友都会厌恶你，像逃避瘟疫一样的躲避你，不和你谈心，那你感受有是如何呢?一个人，如果失去了荣誉感，那当你在一家饭馆中吃饭时，会有人在你的背后对你指指点点的，还有的，会对自己的儿子或女儿说：“看，这就是没有荣誉感的下场了，你可千万千万不要学他的样子干事儿。”
一个人，如果得到了荣誉，那当你走在大街上时，所有人都用一种敬佩的眼光看着你，相对一个国王一样，说着怎么怎么崇拜你，你的心中有什么感受?一个人，如果赢得了荣誉感，那你的朋友会越来越多，你的亲人会对你表现出一种崇拜，争着和你谈心，那你的心情会怎么样?一个人，如果赢得了荣誉，那当你在一家饭馆中吃饭时，所有人都会因为跟你在一起而高兴，还有的，对自己的子孙们说：“看到了吧，有了荣誉感，那该是多么美好啊，你千万要向他的样子去努力学习。”
看到了吗?这就是没有荣誉和有荣誉的区别，相信你们都会想做一个有荣誉感的人吧。
经常看到这样的画面：历经千辛万苦才获得成功的人，面对摄像头却没有人们所想的那种兴奋，反之，却异常平静。人们常常竖起大拇指，称赞他们“淡泊名利，宠辱不惊。”
诚然，度过了人生最大的低谷，经历了常人无法忍受的困难，内心早已做到“泰山崩于前而面不改色。”对于他们来说，过程的重要性早已超过了结果，所以荣耀到来，他们才表现出超乎寻常的平静。这种人的确是不平凡的人，他们能忍人所不能忍，所以才成人所不能成，而他们面对荣耀时的平静恰是这一路披荆斩棘后所透露出的人格魅力，这值得我们用一生的时间去慢慢品读。
然而，我们必须承认，这种人毕竟是少数，更多的人在一生中只是在不断付出有限的努力，去追逐无数个小小的目标：莘莘学子追逐梦想中的象牙塔;下车伊始的官员渴望干出一番政绩;公安干警竭尽所能保护一方平安。无疑他们的成功都将获得诸多荣耀。倘若面对既有的荣耀他们也一脸严肃，处之泰然，不知你心里作何感受?当然，我们也必须承认的确有这种人。但我相信，绝大多数的普通人表现出的是对努力付出后终得回报的喜悦。
这种人庸俗吗?小市民吗?不!这是最真实的表露。当我们不停仰望高处时，别忘了我们终究是小山峰。大多数人的生活是由喜怒哀乐、酸甜苦辣构成的。轰轰烈烈，光宗耀祖，被万众瞩目确实离我们有一段距离。因此面对荣耀，明明心里挤满了喜悦，为何不大声笑出来，流露出我们的'真性情?爱我所爱，追我所想，人生本不平坦，为什么不利用荣耀来装点我们的人生?
如果你总是感到人生平淡，就寻找一个自己想要得到的荣耀，然后为了那个荣誉尽自己最大努力，你定会发现人生充满了光彩;如果你已经拥有荣耀，就珍惜好这份来之不易的礼物，然后去追寻更大的荣耀，你的人生定会越发闪亮;如果近来失败总是与你如影随形，别灰心，翻开尘封的记忆，那份记忆犹新的荣耀是否令你精神为之一振，拍去尘土，重新上路?
人们总说人生苦短，遍布荆棘。岂知在你的人生行囊中还装有一份荣耀。它是催你前行的闹钟，更是抚平你伤口的药膏。追逐荣耀，珍惜荣耀，享受荣耀，你的人生会因此大放异彩。
篇3：初二话题作文：荣誉
荣誉，是有些人望尘莫及的；荣誉，是有些人日日向往的；荣誉，是有些人拥有以久的在我心中，荣誉就是一对翅膀，在点点绿意间，它载着我飞翔，让我在天地间飞翔着、观赏着、快乐着、努力着
加油练习
褐色的枝丫，吐出嫩嫩的绿，风一阵阵吹过，它便肆意舞动。阳光透过绿芽间那飘乎不定的空隙，照耀着一个满头汗珠的少年
“嘀！”钟声响起，尖锐地冲击着耳膜，跳绳从手中扔出，溅起一片灰尘，我轻轻用手指掸了掸衣角的灰，心灰意冷地跌坐在椅上，双手紧抱住头。“147147”脑中不断报出数字，我晃晃头，努力把这声音驱逐。我坐在那，抬头看天，风儿坐在我的身边，它扯了扯我的衣角。天空中出现了一张威严的面孔。“真的放弃了吗！你，真的要放弃荣誉吗？”这个声音像从天空中传来，又像从四面八方传来，更像从我内心深处传来我一下子站了起来，重新抡起绳子。
荣誉，这对翅膀是很多人追求的、寻找的、擦身而过的，但我坚信，只要我去追、去找、去拼，我就一定能抓住它
为了给自己一份优秀的答卷，我加油努力！
获得荣誉
花儿高昂着头，笑脸正在绽放，小草挺直了腰，赞许正在透露，他们看着一个满脸笑容的少年
“161，162165！”“叮咚，停止跳绳！”尘土在脚下飞扬，听到铃声，绳子戛然而止。我把热乎乎的绳子放下，一股疲倦袭上身来，一腔热血流遍全身，两鬓突突突地跳着，疼得厉害，浑身发软，几乎要瘫倒在地。“天啊！165个！你太厉害了！”在我抖动双唇，吐出那个数字时，赞扬、惊叹，像决堤的洪水一样向我袭来，我真想大笑一场，可早己没了力气。
就在那一瞬，我觉得，只要我挥舞双臂，我就可以飞起来！那一瞬，我已插上了荣誉的翅膀！那些赞美，好似明媚的阳光，照得翅膀上的每片羽毛都闪闪发光！
我获得了荣誉，但我也绝不会骄傲！我将继续努力！
当你插上荣誉的翅膀，那意味着开始，而不是结束，它是起点，不是终点。在那时，你就必须舞动翅膀，通过努力，去找寻下一对更大、更美、更坚硬的翅膀！
篇4：初二话题作文：荣誉
三年级的一个夏天，天气是那样的热，我们带在空调屋里，望着外面因为空气过于炎热而一抖一抖的世界。
老师进来，突然宣布了夏季运动会。
哪怕是一直想躲着它，它还是来了，来到是那样的迅速，让我都吃了一惊。
6月11日，准时开幕，校长上台讲话，下面站着一根根挺拔的刺，只不过像很委屈似的，挂着几滴水。我却没有认真听校长讲话，而是看着我的腿，心里一直悲伤
前几天，我的腿才因为之前的拉伤而疼痛不已。而现在，老师已经没有任何人可选，让我当上了跑八百米的选手。推脱过、逃避过、害怕过、担心过，而现在，现在一斤不允许我有任何的负面情绪。
“棒”，一声响起……
“企鹅，加油；企鹅，加油！”
我的双腿不断发力，想被针扎的刺痛感以及速度带来的刺激感同时来到我的大腿。我听着大家的加油助威声，刺痛感渐渐消失了。
此时，第一圈已然跑完，选手的真正的本事渐渐显露出来，一开始好的，有的已然退到第二集团，而我凭借着一股不服输的劲，以及我内心深处对成功的向往，不断向前“走”着。
还有半圈，我咬紧牙关，开始那我从一开始是就准备好的冲刺。
步法由一步一步走边城了一种脚后根不挨地，前脚掌发力的一种“虚”的步伐。突然，速度慢下来了。
我记得当时大腿部分疼了一下，速度就慢了，后面的同学险些撞到我，我不断试探的向前跑着，最后因为过于疼痛，手上的汗争先恐后的向外流着。我快忍不住了，此刻时间静止了下来，我的面前有两条路，前面是终点，而且就算我现在跑过去，第二也是稳妥的，另一条通往观众席，第一条窄些，难走些；第二条款鞋，明朗些。我犹豫一下，立刻前走，我最好的朋友似乎看着了我的忍耐，想让我赶紧下来，我用眼神告诉他：不，终点，就在前方。
最后一股劲，献给最需要的地方。
我突然用最后一股劲在最后时刻冲刺，冲到终点后，脑子一片空白，只记得躺下了，就昏过去了。
第一名：8班，XXX同学。
第二名：5班，XXX同学。
我单独获得了一张奖状，8个字，两个标点：
不是第一，胜似第一。
这也是一种荣誉。
篇5：以荣誉话题作文
荣誉，其实是考验人的一面镜子，在这面镜子面前、在被捧得高高的时候，往往更容易显示一个人修养的一面。关键是该如何对待荣誉。在荣誉面前，可以激流勇退，也可以再攀高峰，选择的主动权在人们自己手中。
还记得在，中国女排以11连胜夺取了世界杯冠军，多数人以为她们回国后一定会欣喜异常，面对鲜花和祝贺情不自禁；但是，她们不声不响地在座位上坐着，手上的鲜花早早就放在了一边。她们在荣誉面前保持着与平时一样的朴实和羞涩。中国女排凯旋回京。坐在北京国际机场的贵宾室内，面对挤得密不透风的记者，年轻的姑娘们并没有流露出过分的喜悦，每个人的脸上都是平静的表情。在荣誉面前，她们保持着难得的一份平常心。
而1955年4月18日，20世纪的科学巨匠爱因斯坦离开了人世。他因创立了相对论而名扬四海，各种荣誉也从四面八方倾泻而来。他的照片被登上画报和广告；市场上还出现了相对论雪茄香烟；他一上街就被大群的摄影师和新闻记者以及要求签名的`人包围；在他住的公寓里，每天都有成筐的信件给他送来；他讲演时，人们为抢到他用过的粉笔头而争吵不休。对此，爱因斯坦非常厌烦，他不愿意让这些无聊的人占用他宝贵的时间。在他眼里，荣誉只代表过去，不代表今天和未来。也正是因为这样，他才能专心于科学研究，才能取得一个又一个的巨大科研成果。爱因斯坦取得的成就够大的了，获得的荣誉也够多了。可这位科学巨匠依然虚怀若谷，不断探索未知的真理，向更加坚固的科学堡垒发起进攻。在荣誉面前，爱因斯坦拥有一个清醒的头脑，如此，才能获得一个又一个的成功。
亲爱的同学们，你是怎样对待荣誉的？是不是也把荣誉看作是鼓励自己进步的阶梯？用一颗平常向上的心去对待，向前进？愿每一个读者都能在荣誉面前不骄傲，让自己迈向更加辉煌的明天！
篇6：以荣誉话题作文
《至高荣誉》观后感 9月10日晚我校组织全体教师观看了央视一套教师节联欢晚会，晚会以“至高荣誉”为主题，突出教育特色，表彰宣传全国教书育人楷模的先进事迹。这一晚，全体教师在感动中抹泪，真正看到了为人师者的感人情怀：
最美教师张丽莉老师，她的事迹已经传遍了大江南北。205月8日，张丽莉老师为救两名学生致使双腿截肢，而这一年，她仅仅29岁!张丽莉在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用行动谱写了感人的赞歌。她，彰显了人民教师的美好形象，表现了人民教师的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。
代建荣老师，从事智障体育教学，在他的培养和带领下，他的学生中合计112人次运动员73金53银50铜，其中省级20金8银4铜，国家级以上53金45银46铜。作为一名基层培智学校体育教师,代建荣老师深深知道，智障儿童的生命发展，生命质量，完全可以在校期间得到改变和提升，尽管所面临的困难是难以想象的,但他仍像特奥口号一样,“勇敢尝试、争取胜利”，为了智障孩子的明天，在平凡的岗位上继续播种真情，浇灌理想，让生命之火在崇高的特教事业中燃得更旺。
彝族教师马剑霞，从18岁到27岁，8年的时间，马老师放弃了多次可以走出去的机会，一直坚守在凉山彝族自治州唯一不通路的地方，坚守在上山需要手脚并用攀爬五六个小时的学校里，坚守在经常停水停电，教室漏风又漏雨的环境里??八年的时间，马老师挽救了一个将要消失的学校，圆了一茬又一茬孩子的上学梦，结束了大坪子乡中心校没有毕业生的历史??并且，马老师还在继续坚持着。
作为教师，投身教育事业17载，自己一度觉得我把青春献给了教育事业，为了学生的成长操尽了心，现任校长一职，工作一度拖泥带水。可是看了教书育人楷模们的事迹，我心灵上受到震撼和洗礼，我感到自己的渺小和狭隘。我想，在未来几年的教师生涯中，在学校的发展中，我会再接再厉，竭力发挥光和热，为自己的教育生涯画上圆满的句号。
篇7：以荣誉话题作文
金钱在现实生活中无疑是重要的，没有它，衣食住行都得不到保障，没有它几乎可以说寸步难行。因此，许多工作人都成了金钱的奴隶，倒在它的脚下。就像<神笔马良>这部动画片中的那个做官的人，就是此类型中的极品。当他知道马良用神笔可以画出自己喜欢的东西时，他的心中就产生了对金钱的贪图，于是马良就把金山画在一个小岛上，让这个当官的人划船去取，后来马良又画了一股大风，把他的船吹倒沉没了，他也至身于大海之中，这就是人们所说的人为财死，鸟为食亡吧!那么，金钱真是万能的吗?当然不是，奉献精神就远比金钱可贵得多，就像马良一样，他用神笔为人们奉献，不求回报，造福苍生。
人活着要追求的是生命内涵和质量而不是岁月的数量;人对这世界不应一味地索取，而应多些思索我该为这世界、为他人多奉献些什么?!人生中有些东西是我们必须得到的，譬如卑鄙和索取。人生同样需要追求，追求便是一种踏实，而努力就是方向。在喧嚣的尘世中，当你烦燥不安时，当你内心的天秤失去平衡时，不妨别去考虑太多，不要想自己的工资比别人低，自己的存款比别人少，自己的房子没有别人的豪华，自己的官职没有别人高。抽出些时间来，看看大自然的绿意苍翠，看看大海的广阔无际，听听鸟儿的清脆啼叫，听听孩童的天真稚笑。那份回归自然的欣喜与感动，会让你摒弃所有欲望与杂念，静静地感受人生，享受生活，在红尘中独享那份恬静。
经历过岁月的磨练和洗礼，这么多年走过来，真正感觉到什么叫时光飞逝如雷;什么叫岁月易老天难老。看自己的改变就犹如是观赏一部精致的电影，虽然有些画面显得很幼稚、突兀，但最终的结局还是趋向平静。是啊，一切名利荣华的光环终究会散去，我们应该舍弃的是那些浮躁和虚幻，留下的应是淡定从容的成熟、善待生活的理智、感恩一切的心情。这样，也只有这样，我们才不会为虚度一生而悔恨终身，我们在生命的每一个街角，仍会有幸福的泪水滚落，因为这份美丽的心情，已找到了栖息的枝节，正在绽放最娇艳妩媚的花朵。
篇8：以荣誉话题作文
在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择牎在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向;选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章牎选择永恒，虽九死而犹未悔!
选择比努力更重要,人生就是选择，或彼或此，我们无时不在选择。正是因为有不同的选择，所以才会有千差万别的结局，才会有千姿百态的人生。人总是在选择中前进的。
篇9：荣誉话题作文小学生
一阵阵加油声此起彼伏，整个操场上洒满了运动员们的汗水我们学校第十五届运动会正在进行中。
虽然我们六年级只参加团体迎面接力和8字跳绳比赛，但是，这依然不能平息我们激动的心。
烈日高挂在天空中，向大地洒下炙热的光，好像要把人烤化了似的。
这时，哨子声响起了，不仅在制止我们兴奋的谈话，也在提醒我们，接力赛即将开始。
我的心不停地咚咚狂跳，七上八下的。我想冷静下来，可我做不到。紧张的心情仿佛随着心跳一点点往上升。
其他几个班也都是劲敌啊，平时的比赛经常与我们班不分上下，这竞争对手不容小觑。
“没事的，没事的，别怕，不就是比赛吗？要有信心！再说，重在参与嘛！就算最后一名也没关系呀”我这么安慰着自己。果然，好像不那么紧张了。
我伸伸手，动动腿，做着一些准备运动，想让自己比赛时发挥得更好。
跑道边观看比赛的人越来越多，就在我一走神的功夫，不知是谁突然喊道：“开始了！”啊！真的，我期盼已久的接力赛开始了！
“加油，加油！”一阵阵呐喊助威声一浪高过一浪，久久不能平静。
在这接棒的紧要关头，发生了意想不到的事我们班的王情居然掉棒了！她正准备接棒时，手一滑，接力棒从她的手边掉到了地上。其他班的同学见这情景，欢呼起来：“六（4）班，减油！六（4）班，减油！”不好，王情在递棒时居然又掉棒了。
我班每个人都怒火中烧，因为一次次掉棒，我们班落到了最后。后面的每个同学都如脱缰的野马一般，恨不得自己多长几条腿。
终于轮到我了，我向前伸出手，看着对面同学过来，猛地拿过接力棒，像一匹猎豹奋力向前冲去，争取赶上其他班。在递给下一个同学的瞬间，我心里万分紧张，“不会掉棒吧！”这一念头在我脑子里闪过去，不过幸好接棒很顺利。
我一跑完，看了看形势，可惜我们还是最后。我坐在看台上暗自为我们班祈祷着，眼中不禁涌上一些热泪。我闭上眼，使劲忍住，轻声说道：“千万不要最后”
“耶！”我听见一阵欢呼声，睁开眼，抬头一看，唉！我们并不是最后，而是第二。我心里充满失落：“如果不掉棒，我班肯定能得第一。”
我们大家一个个脸上都蒙上一层阴云，谁也没有为这个第二名感到高兴，有些同学甚至哭了。
我们每节体育课上都在练习，为比赛准备着，难道那些努力全都付之东流了吗？
“别放弃，还有跳绳比赛啊！”老师鼓励我们。
对啊，我们现在应该提起精神，好好准备跳绳比赛才是。
当8字跳绳比赛开始时，我们信心十足，每个人的眼神都是坚定的。
“加油！”大家齐喊道，比赛也随之开始了。
我们沉着冷静，步伐稳重，前一个跳完，后一个立马接上，配合得十分默契。我们一个个鱼贯而入，紧接着鱼贯而出，不敢有丝豪马虎毕竟，这是我们唯一的机会啊！
忽然，我们连贯的动作被打断了：一个同学绊住了绳子！心急的我们立刻大呼小叫起来。
没想到，一步错，步步错，又有好多个同学没有连上。我们都心急火燎，一些同学因忍不住，竟开始骂人了。
“别急！耐心一点儿！”老师大声呵斥道。可我们心里都害怕输掉比赛，哪有不急的道理？老师越是这样喊，我们越急。
“停！”裁判老师喊道。比赛停止了，整个班的人都垂头丧气，没有抱太大希望。
这时，惊喜从天而降：“175个！六（4）班第一！”霎时，忧愁烟消云散。我们忍不住欢呼起来。
闭幕式上，我们听着老师宣读六年级四个班的成绩，我们班最高！并且领到了奖状！
看着这张奖状，我仿佛看见我们在体育课上因练习而流下的汗水，仿佛看见我们在为其他同学呐喊助威，仿佛看见我们在赛场上飞奔的样子。
风雨和坎坷并没有难住我们，我们付出的辛勤努力，都得以回报了！
38双眼中都充满了兴奋，38张脸上都洋溢着得意的笑容，38颗心中都是满满的自豪与喜悦！
这点小小的荣誉不能满足我们，我相信，在今后，还有更大的赛场等着我们去拼搏！
篇10：以荣誉的话题作文600字
选择，是量力而行的睿智和远见。所以说，学会选择就是学会审时度势、扬长避短和把握时机。人虽是自由的.，却也只有选择的自由，而并不拥有自由的选择。
对于一个具体的人来说，本质决定着选择;选择定义着本质。
选择是多种多样的。有两利取其重;有两害取其轻;也有孤注一掷的赌博式选择……一般来说，选择是痛苦的，因为选择就意味着放弃。据说，有一个傻大姐，媒婆替她说亲，问她：“东家人丑而家富，西家人俊而家贫。你选择哪一个?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家卧而东家食吧。”傻大姐真是傻得可爱，企图利益均沾，不知道鱼与熊掌不可兼得。
当鸟儿选择在两翼上系上黄金，就意味着它放弃展翅高飞;选择云天搏击，就意味着放弃身外的负累。智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”——关键就在于你看重什么。
所以说，选择的学问，同时也是一门放弃的学问。学会放弃，才能卸下人生的种.种包袱，轻装上阵，从容地等待生活的转机，踏过人生的风风雨雨;懂得放弃，才拥有一份成熟，才会活得更加充实、坦然和轻松。能够放弃，就已经拥有了当机立断的果敢以及顾全大局的胆识。
人生总是要面临这样那样的选择。犹豫不决，就必然会错失良机，后悔莫及。
人生之路是不可逆的，也就是说不可能重新选择。即使不满意，也无可奈何，只有硬着头皮走(继续选择)下去。
后悔是什么?后悔就是以为当初可以有更好的选择!
选择当及时。千鸟在林，不如一鸟在手。
只有参透选择和放弃玄机的人，才能彻悟人生，才能笑看人生，拥有海阔天空的人生境界
世界上有穷人和富人，穷人穷困潦倒，富人大鱼大肉，虽然他们没法选择自己的身份地位，但他们能选择是应该好吃懒做，还是勤勤恳恳的干活。如果选择的是好吃懒做，那就会一辈子穷苦;相反选择勤恳的，会慢慢的富起来，甚至会超越富人。富人如果选择继续吃喝玩乐，不继续奋斗，他将要坐吃山空，甚至会比穷人还穷;但如果照旧勤奋，那他将越来越富有。所以说人需要选择。 当一位短跑选手赛跑时，他的成绩并不是很好，他可以选择继续还是放弃，如果他放弃了，那就是一个懦夫;但如果选择继续，即使是最后一名他也是个勇者，至少他有勇气尝试。 两名上百岁的老人，一名每天早晨坚持晨练，而另一名不想太累则每天睡觉看报纸，不出门活动。过了几年，每天晨练的老人骨骼依旧很好，每天依旧晨练;而另外那一名老人，因为长期不动骨头僵硬了，瘫痪在床。就因为那个老人懒散的选择，导致他一生的痛苦。 这些都说明了选择的重要性，并告诉我们，正确的选择能使我们幸福一生，而错误的选择则会使我们痛苦一生，在人生的十字路口上，我们一定要谨慎认真的做出任何选择。
篇11：以荣誉的话题作文600字
为了荣誉，我开始认清自己的懦弱，并勇敢地面对自己的胆怯，于是变得坚强起来；为了荣誉，我知道在失败的时候要保持自尊，不屈不挠，在胜利的时侯要保持谦和，不要以言语代替行动；要学会笑，但不要忘记怎么哭；要向往未来，但不可忽略过去；要谦虚，铭记真正伟大的纯朴，真正智慧的虚心，真正强大的温顺
在我眼中，为了荣誉，阿喀琉斯可以战无不胜，攻无不克；为了荣誉，铿锵玫瑰可以洒泪挥汗，毫无怨言；为了荣誉，烈士们的墓成了世界上最瑰丽的祭坛。
但是真的是这样吗？真的都是这样吗？荣誉真的就是一切吗? 英国著名物理学家法拉第给了我启示.他一生得到九十四个荣誉头衔,奖章和勋章更是不计其数.可是他却把它们藏起来,从不佩带.因为在他看来，荣誉固然可贵，但他并不是为了追求这些荣誉而工作的.。
大师尚且如此，我们就更不该因为一味的追求荣誉而失去了不应该失去的东西。
在雅典奥运会体操决赛上，28岁的俄罗斯体操名将涅莫夫在用近乎完美的表现征服了在场的每一位观众却依旧受到不公正的评判后；在现场所有观众都向裁判团发出嘘声而使比赛无法正常继续时，他走上场，将一根手指放在嘴前，并合手示意安静，不要影响下面选手的比赛。那一刻他的大将风度和王者风范化解了一切不和谐，也让我明白，荣誉真的不代表一切，在荣誉之上，还有很多更重要的东西，比如尊严，诚信，还有正义。
为了荣誉，我们习惯了全力以赴，却也时常忘了做到问心无愧！
为了荣誉，我们原本可以做得更洒脱，更从容！
篇12：以荣誉的话题作文600字
睛噙着泪花看完了《军人荣誉》。这是一部描写我国西南边境缉毒武警与毒贩斗争的电视剧，开始之前网上有评论说这部作品不真实，不怎么滴，但是怀着一颗永恒的军心和对军旅的恋恋不舍，终究抛开舆论看了下去。有的网友说开头几集的剧情多少感觉有点假，不真实。其实不然，剧中前几集主人公云南勐岗边境检查站站长雷龙，当地有名的缉毒英雄，被毒枭陷害，以至转业，其实都是我国的制度造成的而不能说不真实。经过几天的奋战，从这部作品中我看到了主人公雷龙的信仰，那为了共和国的缉毒事业而甘愿风险的伟大信仰。
从一个辉煌的缉毒英雄到被敌人冤枉变成阶下囚，从无比亲近的革命战友到深恶痛绝的敌对势力，从拥有一个幸福的家庭到妻离子散，主人公雷龙经历了无比艰难的磨练，通过这部作品反映出了缉毒斗争危险性、复杂性与艰苦性，通过这也表现出了中国武警面对复杂的边境情况、危险的缉毒斗争所表现出来的大智大勇。这也正是中国军人的革命信仰，从老一代革命家的翻身闹革命到新时期军人的科技武装部队，这其中总是贯穿着这样一种精神，一种信仰。
在这部作品中，也同时表现出了其它一些精神。主人公雷龙身边一直关心他的部队领导、革命战友，始终不愿相信雷龙的堕落，在那么艰苦的情况下还一直帮助他，关心他，这是一种纯洁的革命战友情谊，
也是他们的信仰。值得一体的是女教师吴小丽，一边是血浓于水的亲情，一边是纯洁善良的爱情，一边是父亲的惨死，一边是面对杀父仇人，在天使与魔鬼之间，吴小丽不断转换着人生的角色，心中经受的痛苦非常人所能承受也，值得欣慰的是正义战胜邪恶，在天使与魔鬼中间她最终选择了天使。另一方面是邪恶的代表孟家兄弟、韩永仁、唐奂林等等，在危害社会的同时，也走上了不归路，他们也有信仰，只是信仰的方向有逆社会罢了。
在这部作品里，男主角雷龙演得非常好，真的把我国军人的风范表现得一览无遗。他为了我国的反毒战争的胜利、为了军人的荣誉，他不惜牺牲自己的个人荣誉，不怕被惜日的战友误会成变节分子，非常成功的打入了贩毒分子核心，为破获这超级贩毒集团作出巨大的贡献。从他身上可以看到我国军人保家卫国的决心，看到了我国军人的精神风貌
篇13：以荣誉的话题作文600字
今天，我们学校举办了一年一度的运动会，同学们万分兴奋。
早上比赛的是单项，有:跳远、跳高、50米、50×8、跳绳。下午是今天项目，有:集体8字跳长绳、50米迎面接力与拔河。五年级要开始比赛拔河了，我们班的选手们一手套着手套一手直接拉住绳子，我们班要先和三班拔，我们班第一次没几秒就赢了三班，交换场地后，仍然是如此。
接下来是二班与三班拔，二班一下子就把三班败了，交换场地后，二班仍顺风吹灯——不费吹灰之力地让三班一败涂地，三班的选手还有几个摔倒在地，见到这番情景，我们都捏了一把汗。我们去年败在了二班的手上，今天能否‘‘破纪录’’呢?我们班的选手为了防止手滑，拿起绳子而不套手套，第一局，我们还是一样败给了二班，打成了平手，所以还要再拔一次。这一次，我们班的选手握紧绳子，全身往后，脚底仿佛粘上了双面胶，大有不得第一不罢休之势，裁判一声哨响，比赛开始了，老师边用脚跺着地，边用手做着向后的手势，同学们卖力地喊着:‘‘五(1)，加油，五(1)，加油……’’只见绳子被二班拉过去了一点儿，可刚刚拉过去，我们班的选手咬咬牙，把绳子拉了过来，绳子因百川归海——大势所趋地往我们班移，可二班又拉回了一点儿，我的心也随之紧张了起来:这回不会又有第二了吧。可我们班的选手拼尽九牛二虎之力，使劲地把脚往后移，眼看着就要胜利了，我更卖力地喊着:‘‘加油，加油……’’‘‘逼逼’’裁判吹响了哨子，我一看，耶，我们赢了，我们史无前例地赢了二班。同学们一个个兴高采烈，手舞足蹈，仿佛要把这件事告诉全世界。
拔河运动员们为了集体的荣誉，不套上手套，他们那磨破的手仿佛在诉说着这一切。
篇14：以荣誉的话题作文600字
第一次听到这三个神圣的名词时，内心的激动无法用语言来形容，三个神圣的名词将一个奋进人士一生的使命都融入其中，让每个人都不虚此行。
责任、荣誉、国家，看似空洞而又无味的词语，其实包涵了许多人生哲理，他不仅仅是对现阶段国家的建设有所启示，还有对我们新一代祖国未来花朵的震撼和启迪。它可以告诉我们我们终其一生所奋斗的一切，这是一种义务，也是一种使命。责任和荣誉的最高点就是国家，我们所做的一切无不为国家服务。
责任，是“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，在我们一生中，无论我们是富有还是贫困，是幸福还是不幸，我们都无法选择，但是我们却能够选择去履行那些我们身边无时无处不在的职责。荣誉，是对自己行为的肯定，它至高无上，值得我们去追求。国家，家以成国，国和家一起构成国家。没有国家，就不会有我们现在的生活。克林顿曾说过：“别问国家能为你做什么，问问你自己能为国家做什么。”所以，国家利益高于一切。
责任——荣誉——国家，这三个神圣的名词尊严的命令我们应该成为怎样的人，可能成为怎样的人，一定要成为怎样的人。它可以让人在丧失斗志时，给人以战胜一切的勇气；让你在没有理由相信时重建信念；让你在几乎绝望时产生希望。它给了我们战胜一切的信心。
现在，我们面临着一个变革的世界，世界多极化（一超多强）、经济一体化的格局展现在世人面前。中国可以从中戳取利益，同时也会被他国夺取权力。中国式发展中国家，中国并不强大。我们不会像美国那样充当“世界警察”，也不会像巴勒斯坦那样甘受欺辱，我们要的是和平，是共产主义。相反，我们反对战争，因为高于众人之长的战士祈求和平，因为他们必须承受战争最深刻的伤痛与疮疤。他们的耳边经常响起大智大慧的哲学之父柏拉图的不祥之言：“只有死者看到战争的终结。”
今天的我们可能只是“象牙塔”里的大学生，我们没有工作经验，没有生存经验，可能当我们步入社会后，我们当不上公司的CEO，当不上局长、厅长、部长，也许我们只是一个小人物。但是无论我们渺小抑或强大，我们都应该有一颗爱国的心。责任、荣誉、国家，不是说这三个词在我们身上仅仅是三分钟的热度，它们应该是持久的“兴奋剂”，激励着我们前行。
责任、荣誉、国家不仅仅影响着西点军校的军人们，也影响着我们这一批祖国未来的建设者。牢记自己的职责和使命，不骄不躁，身体力行，不空谈，迎接挑战，在暴风雨中学会坚韧，相信自己，不轻言放弃。为国家的发展贡献一切。
我们的世界中充满了音调与色彩。在梦境中，一只雄鹰翱翔天空，俯瞰大地，它看到大地上的每个人都举起右臂，在国旗下激昂高喊:“责任——荣誉——国家”雄鹰在空中静静地听着，陷入了深思·····
篇15：高三责任与荣誉话题作文
这是一个阴天，有云朵悄悄滑过天空，我回想着不久前的那一个阳光明媚的日子，耳畔还有我将代表学校参加市里“历史的选择”读书教育活动暨现场作文比赛的兴奋，有父母的欣慰，有老师的肯定，还有同学的鼓励。可市里的比赛，数学期中考，却偏偏安排在了同一天上午，怎么办?好像是两个重要的砝码放在了我如天平般的脑海的两边，想要尝试，所以选择了去市里比赛，想要突破，所以给自己一天三场考试的压力，想要勇气，于是给自己信心……
但现实和想象还是有不同。那天晚上，我认认真真地复习准备，信誓旦旦地要赛好考好，可是改天早晨，身体却意外地不舒服起来，肚子胀痛难忍，连饭也吃不下，多想回到温暖的被窝，多想躺着什么也不干，可是有重要任务在等着我呢，我不能软弱。我吃了几颗药，硬撑着坐在了书桌前，想利用不多的时间再温习一下，我目光注视到唐诗宋词上，期望那些古典优雅可以给予我快乐;我浏览那些历史篇章，希望英雄们的事迹可以给予我勇气……
过了一会儿，我踏上了去学校的路，不适依然折磨着我，看着幽静的校园，想象着同学们都在认真地考数学，我有几分失落，而另一方面我也更感到自己身上责任的重大，我是代表学校去参加市里比赛，一定要好好努力。我让笑容掩盖着身体的不适，比赛的时候，看着周围那么多优秀的同学，开始我心里有点紧张，但我告诉自己，我可以!我能行!于是，我提起了笔，坚持着，坚持着……在漫长的2个小时里，我答了一份令自己满意的答卷，我尽力了……
中午，在学校匆匆吃了点东西，顾不上休息，又要投入下午的英语考试和数学补考，这对于仍然感觉不舒服的我来说，确实是个挑战，我不断给自己打气。考英语的时候我差点睡着，幸亏那浓厚的英国气息的听力唤醒了我;考数学的时候，脑子里有些乱，忙着看手表，惟恐自己慢了……
……
期中考终于结束了，我有些释然，亦有所沉思，我从原本班里的第一名掉到了第三名，那天补考的数学也只有96分，老师尖锐地批评了我，我也明白，这次我真的没考好。
可是，很多事情重要的是过程，而不是结果，我在其中有付出，有努力，我就没有遗憾，面对困难和压力，我挺过来了，我担起了一份责任。老师们，请不要光看着我退步的成绩，就责备我;同学们，请不要看着我数学“0”的计分，就到处猜测。
你们要相信，我还有最原本的信念在，我会为梦想不懈努力，因为，若有责任，我就能够承担!
篇16：高三责任与荣誉话题作文
这是个特殊的日子，今年七月的第一天，我有幸被评为校阳光少年。这个荣誉来之不易，这是我自入学以来第一次获得的荣誉称号，盼了许久许久的美梦终于成真，我激动地流下了眼泪，不过是在心里。也许对某些人来说，这个称号很普通，也习以为常，但对于一贯调皮的我，来得太不容易了。
记得初入学时的自己，懵懵懂懂，对什么都充满着好奇，那时候要我屁股长时间坐在凳子上可不是件容易的事，时间稍微一长，我就浑身难受，妈妈常说我猴子屁股坐不住，我常常在怀疑，我到底是属狗的还是属猴的?那时候的我，让老师操碎了心。我上课爱说话，老师特意将我从后面的座位调到讲台下第一桌，我没辙了，只好老老实实地听课，很快我又重新找到了乐子----弹橡皮，趁老师不注意，我会偷偷拿出橡皮玩两把，但好景不长，我的小把戏很快被老师发现了，当然我的道具也理所当然地被老师没收了，悲催的我。
从小学一年级起，班主任张老师就让我们开始写日记，这是我喜欢做的事，一句话或是一段落，不会写的就用拼音，那时候我最爱写的就是“我吃得津津有味”，妈妈说我就是个吃货，一写吃的日记就是这句话，也许这就是英语里常出现的高频词吧，我太有才了!
在老师的引导下，我们班时不时举办一场现场作文赛，同学们一个个绞尽脑汁，一篇篇优秀的文章跃然纸下，为了拿奖品，我的积极性完全被调动起来了，橡皮早已不玩了，一有空便捧着一本书来看，人说，书中自有黄金屋，果然，书的世界为我打开了另外一扇窗。阅读，开拓了我的视野，也净化了我的灵魂，而每次活动的主持工作，更让我信心满满。
今天的这个荣誉，我的内心满是喜悦和感激，没有老师的鼓励和鞭策，没有同学们的支持和较劲，就没有今天的我。没有追求的人生就是一场昏梦，没有历经千辛万苦，怎能取得成功的阳光，未来的路还很长，我们没有理由停下自己的脚步，别轻易松开你的梦想，总有一天，它会在你手中发亮。
高三责任与荣誉话题作文
篇17：中考话题作文这也是一种荣誉精选
当一粒种子破土而出的时候，生命便开始了一个新的历程，而它的茁壮成对我来说是一种荣誉。
--题记
骤雨初歇，阳光勉强从云缝中露出，零星雨点从空中洒落，落在积水上，漾起了点点微痕。几缕残红，零落水面。远处几只寒鸦从水面掠过。
我闲坐在窗前，窗上挂满了条条雨痕，望着窗外模糊的景物思考着，突然蹦出的“荣誉”二字，对我来说，荣誉是什么?是舞台上的那个闪光的我?是领奖台上略带骄傲的我?还是衣橱上满满的奖状?我在心中默想，然后一一否定，我想荣誉也许不止这些。
窗外早没有路人行走，只有几只不知名的小鸟，出来庆祝这雨过天晴的欣然，屋顶上的积水正缓缓地划过窗前，滴答，又划到了下一户人家，只是在窗户又留下一条水痕。微微颔首，一抹碧绿映入眼帘，呵，这是父亲从集市上买来的一颗绿色肉肉，长的肉嘟嘟的，我见长的可爱，便留了下来，只是我这个主人当地并不称职，貌似自从买回来便没有尽心照料过它，可它的生命力顽强，长的绿油油的同那日初见一般。我将它端起来，放在掌心，走向阳台的花架。取出喷壶，轻轻的，仔细地喷洒着。水在叶面上滚动着，在掉落的刹那变成一个圆圆的水珠。水很快便渗进土壤里，像一个渴急了的孩子，在拼命地吸吮着。望着充满生机的它，一股喜悦从心底涌出，当你的主人何尝不是一种荣誉?
自从那日，我对这颗小肉肉便多了几分关心。一天天长高啦，昨天又发出小小嫩芽啦，而今天我惊喜地发现，在嫩绿的叶中悄然钻出一抹粉红，叶子半遮半挡，好似一位害羞的少女，躲在卷帘后。这是你赠予我的礼物?这是你对我悉心照料的回赠?还是你对我的肯定?愿赠予我荣誉?
独处斗室，掩卷遐思，一灯如豆，寂然无声，唯有窗前的一抹青绿，在默默的生根、发芽、开花….
那时花开，花开那时，芳芳馥郁，香远益清。啊，这也是一种荣誉!
篇18：荣誉自荐信
尊敬的贵单位负责人：
您好，很荣幸有机会能投递上我的简历，耽误您一点宝贵时间细读下我的自荐信，肯定会有您所需要的信息，对您的认真表示感谢。
我叫xxx，来自于xxxx班，是xxx班的班长兼党组织委员，在这个xx个同学组成的大家庭中担任重要职位，压力不仅自学院，班主任的期望，更是来自自己对自己的'要求，生活就是这样，有压力才有进步，在压力中寻找自己的定位，做好为大家服务的工作，只有自身做好并有乐观公正的心态才能得到大家的认可，在最终默默地付出与努力也得到了回报，在研究生期间的学科成绩在班中第一，并在大家的推选下荣获学校“优秀研究生”，“优秀研究生干部”称号，以及校级研究生二等奖学金，荣誉并不是停下歇息的脚步的标志，而是继续奋斗努力的航标，以一颗感恩的心继续投入到提高自我为大家服务中去。
因为多年担任班干部的原因，本人责任心比较重，遇事冷静，善于组织多种活动让大家相互熟悉，更好相处，性格比较开朗，善于交流，喜欢有条理有目标的生活，担任党员的我更加注重自身建设，自我充实，喜欢打羽毛球，乒乓球，长跑，还建立长跑小组进行身体锻炼。这就是我，一个朴实，自信，负责，喜欢默默付出提升自我，爱笑的女生，虽然介绍不够全面，但是希望在贵单位的大家庭中我能够有所贡献，去展现更多的自我！谢谢。
自荐人：xxx
篇19：维护集体荣誉
来之不易
三、分析课文，使学生明确应该怎样对待集体荣誉。
师：在虹杉小学四（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张“队列比赛优胜”奖的奖状。在这张奖状后面还有一个小故事呢，你们想听吗？
1．演示课件：（情境一）
2．小组交流：
比赛前，同学们是怎样训练的？在这么炎热的天气里训练有什么感觉？
他们为什么能够坚持训练？
3．继续演示课件。
4．小组交流：
在比赛的当天，发生了什么意外？
施华的鞋跟被踩掉了以后，他是怎么做的？他为什么要这样做？
施华的行为可贵在哪里？
在夺得比赛的胜利以后，同学们的心情怎样？
5．全班交流：
6．小结：
在比赛中，只有每一个集体成员心中都想着集体，克服困难，共同努力，才能。
板书：共同努力
7．思考：
四（1）班的同学还有怎样对待荣誉的呢？
8．小结：
集体成员不仅要努力为集体争得荣誉，还应该时时、处处。因为集体荣誉使大家共同努力得来的,每个人都要珍惜。
板书：珍惜 维护
四、联系实际，指导实践。
1．同桌互相说说：
我们班里有哪些珍惜和的好事？
2．全班交流：
3．辨别是非：（完?quot;议一议“中的内容）
出示投影片1：
在一次学校评先进活动中，班长隐瞒了作业 拖拉的事实。 陈勇说：”班长这样做是为了集体荣誉。“
（1）小组交流：
班长这样做是为了吗？
（2）小结：
集体的荣誉是靠大家共同努力的来的。隐瞒缺点不仅不能为集体增光，反而还会给集体抹黑。
出示投影片2：
王小军忘了带红领巾，被值周生发现。当问他是哪个班级时，他谎报了班级。江涛说：”王小军真机灵，维护了集体荣誉。“
（1）小组交流：
王小军这样做是为了吗？
（2）小结：
不诚实的做法是在损害集体的荣誉。
出示投影片3：
范晓天在街上与外校一位学生发生争执，他摘下校徽，与那个同学打了起来。后来他说：”不能给学校摸黑，所以打架时我要摘下校徽。“
（1）全班讨论：
摘下校徽打架，就不给学校摸黑了吗？
（2）小结：
能够想到集体的荣誉是好的，但更重要的是要用自己的实际行动。
五、总结全课，激发情感。
1．说一说
篇20：维护集体荣誉
我们应该怎样？
2．小结：
集体中每个成员的言行都与集体荣誉有着密切的关系，是热爱集体的表现。因此，我们要从小做起，从现在做起。努力为集体争得荣誉，珍惜、。
板书设计 ：
探究活动
1．召开主题活动“从我做起”。
活动过程 ：
布置环境：把班中获得过的奖状、证书、锦旗展示出来。
（1）请同学说说班集体曾获得过的荣誉，并说说取得荣誉时的感受。
（2）请同学夸夸班中的好同学。
（3）请以上这些好同学介绍经验。
（4）分小组交流：个人与集体荣誉的关系。
（5）全班交流。
（6）四人一组办一期小报，题目是《从我做起》
回家访问爸爸妈妈，请他们讲讲单位里都获得过哪些集体荣誉，这些集体荣誉是怎么获得的。
每人写一篇小文，题目是《我准备这样》，并在班中交流。
篇21：远离“荣誉”
生活里的有一些荣誉是应该想方设法去得到的，而有一些“荣誉”却大可不要。我们中国是世界第三大国，又是世界上第一人口大国，自然也就享有了许许多多特殊的荣誉。然而，有一些“荣誉”却确实不该要、不必要。
在巴黎圣母院、珍珠港景区和泰国皇宫，悬挂着“请保持安静”、“垃圾桶在此”、“请便后冲水”的中文告示，据说这是专门给咱们中国人看的。有人说，在异国他乡这三个地方都用中文写着提示语，这是对我们中国人的重视，也是我们中国人的荣耀。事实难道真的如此吗？我想，凡是有民族自尊心的中国人看到这些告示一定会面红耳赤，无地自容。为什么外国人如此“礼待”我们中国人呢？还不是因为我们有些人太缺乏社会公德意识。当我们读到这些礼貌的提示时，难道不为中国人的文明素质而感到羞愧吗？
随着中国加入wto，随着申奥的成功，随着神舟系列飞船的升空，中国人民越来越被世界认识与重视。我们更应该以文明的姿态出现在世人的面前。但近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的通病，有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队，这实在是令人难堪的事。要知道，当你漫步在异域的大街上时，你所代表的已不仅仅是你自己，更是我们中国人的形象，你的一举一动都与人格国格息息相关。
我国已有13多亿人口，若人人都出国游玩，以我国现有的全民素质，恐怕那些风景区要在千里之外就立个告示说：“本景区不适合中国人参观。”到了那时，中国人是多么的“光荣”啊，人家千里之外就立告示来“迎接”你了。可这样的告示谁愿意看到？这样的“荣誉”谁希望拥有？
当我们还在认为日本是野蛮民族时，当我们还在非议、指责、贬斥他们的所作所为时，他们那不留一点垃圾的球赛就是对我们国人的绝妙讽刺。试想一下吧，我国有哪一回球赛结束后不是果壳满地洒、纸袋满天飞的？
我的同胞们啊！该觉醒了，该反思了，该提高自己的文明素质了，该让那些有色“荣誉”退场了——那样的“荣誉”我们不要。
篇22：如何写个人简历荣誉
个人简历中家庭地址的填写也是很重要的
随着社会就业压力的不断增加，社会上很多的求职者越来越重视个人简历的填写工作，因为他们都知道个人简历就是求职者的脸面,公司对于求职者的了解全部都是限定在一张个人简历之上。想要得到一份好的工作，就要从众多的求职者之中脱颖而出，引起公司的注意，因此他们非常注重个人简历的填写工作。
但是对于一些觉得自己的能力非常出众的人来说，却不注重个人简历的问题。他们觉得自己的能力非常的出色，只要在个人简历上面填写上自己的学历和工作经验就一定能够受到公司的重视。而事实也确实如此，他们投递了个人简历之后，公司也接纳了他们，让他们来公司上班。但是被分到的地区却不领他们满意，离他们住的地方太远了。
这种事情是常有发生的，特别是一些大型的企业中，他们会将招聘到的人才输送到各个地区进行工作。我们在将简历投递到这种公司中的时候一定要注意，家庭住址的填写。这种企业的覆盖面积十分的大，有的甚至连跨几个省，这样一来我们在填写个人简历的时候就更要注重家庭住址的问题了。因为公司会根据我们的家庭住址来给我们分配到合适的地区中工作，如果你不填写或者填写的含糊不清的话，公司就会认为你在任何地方都能够很好的工作，所以家庭地址的填写很重要。
特别是一些能力不要出众的人觉得自己非常有能力胜任这份工作的时候，一定要注意家庭住址的问题。因为你的能力很强公司就会将你调到最适合你的地方，那个地方有可能就离你的.住址很远。
篇23：如何写个人简历荣誉
个人简历中的荣誉是简历中重要的一部分，简历中的荣誉也能体现出你曾经的成功和辉煌。简历中的荣誉代表着就是你个人的能力还有水平。所以说，把这个简历中的荣誉写好了也是非常重要的一点。那么，怎样写才能把这个简历中的荣誉写的更有技巧而且让人真的相信这就是你自己的实力和水平呢?这个当然也是有一定的技巧的，也是会给你加分的。
很多招聘者就会这样说，自己在学校在社会实践中都会或多或少的得到一些荣誉或者奖励。那么，这些荣誉真的有必要都要一一的写在简历中吗?事实告诉我们这样做是不可以的。大家知道，不管做什么都有个主次之分，那么，简历中的荣誉也是一样，大家要把自己曾在学校或者社会实践中的荣誉选择几个具有代表性的，有重大意义的写在简历中，这样不仅简历中的内容简练而且还有重点。
还有一点要强调的就是应聘者在选择自己荣誉时，要选择和你应聘职位相符合的，不能把一些不相关的荣誉都写在简历中，就算你写的再多，招聘者也不会浪费时间多看一眼。所以大家要把自己重要荣誉写上比如，你曾经参加过的志愿者工作都可以写上，这种荣誉不仅能体现你自己的责任感，而且也能说明你对事业的热情，这样的应聘者招聘者喜欢。能让招聘者放心，舒心。简历中的奖励也要把相关的重要部分填在简历中，要按照一定顺序填好。以上就是简历中荣誉部分应该怎样填写。
简历当中如何描述个人违法犯罪记录?
如果我们有过违法犯罪记录的话，那么应该如何在简历当中描述这些?首先我们肯定不能告诉招聘者自己犯过法，一般大家肯定是不会主动交代这些的。但是如果招聘者明确提出了这些问题，例如他们问你：是否有过违法犯罪的不良记录?或者是你是否坐过牢等。此时你到底如何描述这些自己了?
如果想避免被招聘单位提出这类问题，那么我们首先就应该先从源头开始避免，也就是先搞清楚哪些岗位有可能会提出这类问题，最简单的方法就是去网上搜索看看相关的信息，从而避免自己应聘这些岗位，那么人家就不会提出这样的问题。比如说会计这样的岗位就很可能被提及你的犯罪记录情况，因为会计每天都和公司的资金接触，如此之多的钱在手里转悠久了，那么难免会令人产生一些歪心思，所以会计侵吞公司自己的事情也是非常多的。所以不向这些岗位投递简历就是保护自己过去隐私的最有效方式。
如果你在简历当中表示自己没有犯法过而事实上却有过犯罪几率，那么在今后企业如果把你的过去查出来了，此时你怎么办?企业要查你其实很简单，或者说企业无心查你那么也会因为工作方面的事务而发现你的个人问题，比如说企业让你去办理护照或者某个手续等等，需要用到你的相关证件，那么在办理过程当中很可能就会将你的过去曝光出来。面对这种情况我们只能跟企业解释一下，如果你在这家公司干得不错或者你犯法的动机并不坏，那么还能够保留一线希望。
篇24：荣誉病毒
最近在m小学里，突然流行一种奇怪的病毒，每当考试成绩公布后，成绩优秀的学生就会被传染上。更怪的是被病毒传染的学生，大部分成绩都大幅度下降，而只有少数几个幸运的，成绩居然更加优秀了。
这可令学校的同学们个个人心惶惶，生怕被感染。最着急的还是学校校长啊，前些日子刚进行了期末考试，学校的整体情况不尽如人意。于是校长急忙委派健康老师去医院找专家咨询一下，不然怎么向家长交代呢！
在医院就诊的小病人还真不少呀，其中很多都是带着孩子来治这种“学习成绩下降”病的。健康老师好不容易找到了一位老专家，便赶紧把m小学学生们的症状告诉了他。
“感染之后，有什么特别的举动？”老专家问。
“一类是十分兴奋，总向别人说考试题目太容易了，自己考得怎么怎么好，而且反复唠叨。”健康老师答道。
那位老专家边听边做记录，在详细了解了症状之后，捋了捋胡须，稍加思索，便胸有成竹地说：“这是典型的’荣誉综合征‘，是由荣誉病毒传染的。被感染者大多为学生，尤其是刚在一次考试或竞赛取得过优异成绩的学生最容易感染上。感染之后，如果抵抗力弱，很容易受其伤害，首先是异常兴奋，然后四处夸耀自己，放松学习，最后成绩严重退步。如果抵抗力强，荣誉病毒反而促使人对学习更加感兴趣，越学越好。后面这种情况当然不用担心，但对前面那种情况，就必须及时治疗了。”
“那怎样治疗呢？”老师急切地问道。
“经过专家研究，发现抵抗力强的孩子体内有一种叫做谦虚酶的物质，这种物质能将荣誉病毒转化成谦虚因子，谦虚能催人奋进。而抵抗力弱的孩子体内就缺少谦虚酶，取而代之的是骄傲酶，骄傲酶会将荣誉病毒转化成骄傲因子，骄傲因子会使人盲目自大，失去学习动力，因而导致患者学习成绩急剧下降。所以，我建议贵校可以对学生注射一种叫骄傲抗体的药物，它能使孩子体内的骄傲酶都转化成谦虚酶。我想，这样孩子们就不用再怕什么荣誉病毒了。“
原来如此！健康老师再三谢过老专家之后，赶紧回到学校，向校长作了汇报。校长决定立即给患病学生注射了骄傲抗体，很快就取得了疗效，同学、老师和家长个个喜笑颜开。
篇25：维护集体荣誉
教学目标
认知：
1．懂得集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的，每个人都应该珍惜。
2．知道珍惜集体荣誉是热爱集体的表现。
情感：
1．为集体取得荣誉而自豪。
2．称赞维护集体荣誉的人。对有损集体荣誉的行为不满。
行为：
1．平时努力做到维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事。
教学建议
教材分析：
本课是依据课程标准三至五年级“关心集体”中的有关要求编写的。
在集体中，个人与集体是紧密联系在一起的。个人努力，为集体争光，集体才能不断进步，集体进步，才有利于个人的成长。集体成员应该因集体的成功而自豪，因集体的失败而遗憾。但是在实际学习、生活中，有些学生却不能很好地把个人与集体联系在一起，以个人为中心，集体荣誉感比较淡薄，有的甚至有意无意地损害了集体荣誉。因此应加强这方面的教育。
本课侧重对学生进行集体荣誉感的教育。
教法建议：
1．应注意在教学中营造良好的氛围，寻找学生对集体荣誉的感受点，让学生在对集体荣誉十分关注、十分珍惜的气氛中上好此课，充分调动学生的学习积极性。
2．课文中人物的行为是很能体现他们的集体荣誉感的，要让学生分析、理解他们的一举一动，从中看到他们维护集体荣誉的好思想、好品德。
3．在教学中，可组织学生讨论如何维护集体的荣誉，每个同学都可以根据自己的实际来谈，如有的同学时间观念不强，常常迟到，给集体抹了黑，那么就请他从爱护集体荣誉的角度来谈谈怎样增强时间观念，跟上集体生活的节奏。
教学设计示例
<教学目标>
认知：
1．懂得集体荣誉是集体中的`成员共同努力得来的，每个人都应该珍惜。
2．知道珍惜集体荣誉是热爱集体的表现。
情感：
1．为集体取得荣誉而自豪。
2．称赞维护集体荣誉的人。对有损集体荣誉的行为不满。
行为：
1．平时努力做到维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事。
教学重点：
帮助学生认识什么是集体荣誉感，作为集体的一员应该怎样自觉地维护集体荣誉。
教学难点：
指导学生正确看待集体荣誉，懂得应当用正确的方法维护集体荣誉。
教育过程：
一、列举事例，使学生知道什么是集体荣誉。
1．师：请大家想想，咱们班都取得过哪些成绩呀?
小组交流：
本班取得过的成绩
同学汇报
2．展示本班同学以前取得的奖状、锦旗、证书。
3．小结：
这些奖状、锦旗、证书是同学在各种活动中集体取得的成绩，就是集体荣誉。是学校、社会对班级的赞扬与奖励。
二、分析事例，使学生知道为什么要维护集体荣誉。
1．小组交流：
这些集体荣誉是怎么得来的？
取得这些成绩时是什么心情？
2．全班交流：
3．小结：
我们每一个同学都是集体中的一员，集体荣誉是靠集体成员共同努力得来的，来之不易。它体现了我们集体的智慧与力量，是我们大家的光荣。
板书：
篇26：维护集体荣誉
来之不易
三、分析课文，使学生明确应该怎样对待集体荣誉。
师：在虹杉小学四（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张”队列比赛优胜“奖的奖状。在这张奖状后面还有一个小故事呢，你们想听吗？
1．演示课件：（情境一）
2．小组交流：
比赛前，同学们是怎样训练的？在这么炎热的天气里训练有什么感觉？
他们为什么能够坚持训练？
3．继续演示课件。
4．小组交流：
在比赛的当天，发生了什么意外？
施华的鞋跟被踩掉了以后，他是怎么做的？他为什么要这样做？
施华的行为可贵在哪里？
在夺得比赛的胜利以后，同学们的心情怎样？
5．全班交流：
6．小结：
在比赛中，只有每一个集体成员心中都想着集体，克服困难，共同努力，才能维护集体荣誉。
板书：共同努力
7．思考：
四（1）班的同学还有怎样对待荣誉的呢？
8．小结：
集体成员不仅要努力为集体争得荣誉，还应该时时、处处维护集体荣誉。因为集体荣誉使大家共同努力得来的,每个人都要珍惜。
板书：珍惜 维护
四、联系实际，指导实践。
1．同桌互相说说：
我们班里有哪些珍惜和维护集体荣誉的好事？
2．全班交流：
3．辨别是非：（完?quot;议一议”中的内容）
出示投影片1：
在一次学校评先进活动中，班长隐瞒了作业拖拉的事实。 陈勇说：“班长这样做是为了集体荣誉。”
（1）小组交流：
班长这样做是为了维护集体荣誉吗？
（2）小结：
集体的荣誉是靠大家共同努力的来的。隐瞒缺点不仅不能为集体增光，反而还会给集体抹黑。
出示投影片2：
王小军忘了带红领巾，被值周生发现。当问他是哪个班级时，他谎报了班级。江涛说：“王小军真机灵，维护了集体荣誉。”
（1）小组交流：
王小军这样做是为了维护集体荣誉吗？
（2）小结：
不诚实的做法是在损害集体的荣誉。
出示投影片3：
范晓天在街上与外校一位学生发生争执，他摘下校徽，与那个同学打了起来。后来他说：“不能给学校摸黑，所以打架时我要摘下校徽。”
（1）全班讨论：
摘下校徽打架，就不给学校摸黑了吗？
（2）小结：
能够想到集体的荣誉是好的，但更重要的是要用自己的实际行动维护集体荣誉。
五、总结全课，激发情感。
1．说一说
篇27：维护集体荣誉
2．小结：
集体中每个成员的言行都与集体荣誉有着密切的关系，维护集体荣誉是热爱集体的表现。因此，我们要从小做起，从现在做起。努力为集体争得荣誉，珍惜、维护集体荣誉。
板书设计：
探究活动
1．召开主题活动“维护集体荣誉从我做起”。
活动过程：
布置环境：把班中获得过的奖状、证书、锦旗展示出来。
（1）请同学说说班集体曾获得过的荣誉，并说说取得荣誉时的感受。
（2）请同学夸夸班中维护集体荣誉的好同学。
（3）请以上这些好同学介绍经验。
（4）分小组交流：个人与集体荣誉的关系。
（5）全班交流。
（6）四人一组办一期小报，题目是《维护集体荣誉从我做起》
回家访问爸爸妈妈，请他们讲讲单位里都获得过哪些集体荣誉，这些集体荣誉是怎么获得的。
每人写一篇小文，题目是《我准备这样维护集体荣誉》，并在班中交流。
篇28：荣誉演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
不知不觉，我爱上了运动。是不是小学时期的基础给了我鼓舞前进的动力呢?
六年级那会儿，全校举行了校运会，为了给班级争光，我积极参与。放学了，大家碌碌而归，我一个人在操场练习，打篮球、跑步、跳高……我都样样练习。
直至校运会，我大步跨上跑道，做了做热身运动，忐忑不安的情绪涌来，我感到紧张，生怕没跑好给班级丢了脸，那可就大出丑样，我蹲下，做出起跑的动作，“我是长跑型的，一千六百米能撑就撑”，我给自己加油，裁判员叫道：“预备……”我心跳加速，裁判员举起发令枪，一声令下：“跑!”只见发令枪口冒出热烟，我右腿用力一蹬，开始两圈，我保持正常呼吸状态领先。两圈后，六号开始发力，如快奔的单车一般，我们只能紧跟他。
四圈了，十四号大吼一声，如风一样冲前，我们只能远随他。六圈之后，我也开始提速，紧跟十四号和六号。突然，我发现吸进来的氧气有些短缺。忽然，我发现“加油”的声音在我耳边出现，我听的出那是班上的同学在为我打气。已经过了七圈，离终点不远了，我再次提速，如闪电一般朝终点冲去，我感觉到腿有一点麻，但没有因此减速，而是像狂人一样猛冲，这股麻痹的劲反而使我加速。
六号也发威，我俩不相上下，最后，我用来自全身的力量冲刺，“十米，八米……”我闭上眼，享受这个时刻，我一下倒在地上，腿上的麻劲儿一下灌输入我的全身，我躺在地上只要休息一会儿，六号却走过来一边扶起我一边对我说：“你真的'赢了，我是输了，我尽了全力都没有超过你。做一个胜利者的样子吧，别这么颓废。”“恩，谢谢你的提醒。”我回答我拿着冠军的奖杯，感到无比欢喜，有一股荣誉感进入我的体内，一下子将麻痹的感觉驱赶开来。
运动给我带来了荣誉以及快乐，我会好好锻炼，强健自己的体魄的!
篇29：荣誉演讲稿
“家”这个词，大家都非常熟悉，从我们刚刚懂事开始，“家”这个概念就形影不离的伴随我们左右——和小朋友们玩累了，我要回家;不小心摔伤了，我要回家;在陌生的小巷里迷路了，我要回家;即便是我们长大了，早已成家立业，习惯了独立的生活，可每到一年即将过去的日子，我们都会不由自主的想：我要回家。
家，是一个实实在在的名词，它让我们感觉踏踏实实的，让我们能够放心大胆的闯出去，无论我们什么时候回头，它一直在那里等着我们。
家，是一个温暖美丽的形容词，它让我们感觉温馨快乐，给我们一个安逸舒适的小窝，不管我们多么累，多么苦，它总能在我们需要的时候敞开大门。
家，也是一个醒目的感叹词，它时刻提醒着我们，我们不是一个人在努力，在奋斗，我们的身后还有许多的家人，默默注视着我们，我们的责任，我们的荣誉，与之息息相关。
我相信，在场所有的人都对“家”有一种特殊的情感，一种难以用语言表达的深深爱意，但我们是堂堂七尺男儿和不让须眉的巾帼英雄，我们知道，爱从来都不是说出来的，我们必须拿出实际行动，努力承担起对家庭的责任，为我们的家庭增添荣誉，我们才能自豪的拍着胸脯说：“我爱我家!”
怀着对家庭热忱的爱，肩负着对家庭的责任，我们来到，为自己，为家庭而努力打拼。我看到许许多多青涩的年轻人来到我们中间，他们刚刚走出校园，甚至还没有学会如何同别人握手，还不知道怎样打招呼才算礼貌;我看到许许多多风度翩翩，美丽大方的身影在我们中间，他们已经是行业的精英，每天处理大量繁琐的工作，却能轻松面对，有条不紊的完成。我们来自不同的地方，有着不同的经历，掌握不同的知识与能力，性格，为人，处事方式都不相同，但是以它宽广的胸怀接纳了我们，为我们每一个不同的人准备了充满机遇和发展的平台。
我看到了，富有经验的老员工，一遍又一遍不厌其烦的对一个新成员讲解工作上的疑难问题，把自己宝贵的经验传授给别人，最终得到的回报仅仅是一个感激的笑容;我看到了，严肃认真而不失和蔼的领导，总是能从我们的工作中找出一堆的毛病，但是他们又总是微笑着，鼓励着，为我们打开一扇通向成熟的大门。
每每当我看到这些，我总有一些莫名的感动，那感动来自一种熟悉的，亲切的记忆，就像长辈一样，就像兄弟姐妹一样，就像自己的家人一样!当我们肩负着对一个家庭的责任，满怀着对荣誉的向往而加入时，我们就已经成为一个更大家庭的一员。在这个大家庭里，我们有着共同的责任，并且责无旁贷的共同承担，因为给了我们一个共同的理想：!为了这个理想，我们XX人携手并肩，同风共雨。累了，我们毫无怨言，我们是在用辛勤的汗水为自己的大家庭添砖加瓦;苦了，我们报以微笑，我们把艰苦卓绝当做家人们给予的最高赞美。当骄阳拨开重云，当战舰胜利返航，当我们的努力终于结出了累累硕果，XX人不会独自享用这份成果，因为我们知道，来之不易的荣誉是因为全体XX人对责任的共同坚守。我们的责任，我们的荣誉，我们的!我们共担责任，我们分享荣誉，因为我们有一个之家!
我突然想起了一句脍炙人口的歌词：“天大地大何处是我家”，而我们XX大家庭的成员不会有这样的迷茫，因为XX是我家，我们的天大地也大!感谢给了我们一个平台，让我们了解自我，让我们明白我们应当肩负的责任;感谢给了我们一个大家庭，让我们实现自我，让我们能够共享企业发展的荣誉。
现代著名文学家巴金，曾用一本小说来书写他对家的感悟，因而成就了他的代表作《家》，而今，我们家人们也可以创作出一本关于家的鸿篇巨著，让我们用责任心完成小说的前言，用荣誉感充实小说的内容，用感恩的心为每一个章节画上圆满的句号，我们的题目将是：《责任·荣誉·》!
【荣誉话题作文合集】相关文章：
1.荣誉话题作文
3.荣誉的议论文作文
5.荣誉的一天作文
7.班级荣誉演讲稿
10.失重的荣誉读后感
文档为doc格式
