以蒲公英为话题的开学作文400字
“mdkfc1018”通过精心收集，向本站投稿了28篇以蒲公英为话题的开学作文400字，以下是小编收集整理后的以蒲公英为话题的开学作文400字，希望对大家有所帮助。
篇1：以蒲公英为话题的开学作文400字
当春天回归大地时，只要稍加留神，就会发现，最先来到的春天使者，就是一颗颗生长在道路旁或山冈上，迎着春风破土而出的多年生草本植物蒲公英。
蒲公英俗名婆婆丁。我每一次看到它，总要在他的身上欣赏一番才肯离开。春天，蒲公英刚长出来的时候，它的茎很短，叶子几乎是贴这地面上展开的。过了一段时间，它那绿色的茎慢慢的长高了，顶端开出了一朵朵黄色的小花，像一朵向日葵十分好看。初夏，蒲公英的花朵慢慢地凋谢了，茎也越长越高，差不多有30厘米怎么长。这是花带处会长出比乒乓球小一点的绒球，有黄色的、灰色的、粉红色的、小巧玲珑可爱极了。阵阵微风吹过，成片的蒲公英吹过，随之，一个个绒球飘出了像一把把柔软的小伞。
蒲公英虽然没有百花那么娇艳，但是它的作用也是很大的。可以清热解毒，对上火有着奇特的效果，每当别人上火时就会把它的叶子摘下来泡茶喝，蒲公英也可以用来医治感冒发热，扁桃体炎、胃炎等等。
我爱蒲公英爱它的朴实无华和默默无文。
篇2：以蒲公英为话题的开学作文400字
大自然是世界送给人类最好的礼物，在春天这个闹腾的季节，大自然中的一些小精灵正在飞舞。它们穿过田野，留下春的气息，穿过城市，生根发芽，等到来年再出去闯一番天地。
它们的毅力，让我为之深深着迷。
蒲公英—春季的精灵。
我从小就爱植物，各类植物少有我不知的，连花语都倒背如流的我，最爱的却是默默无闻的蒲公英。国花牡丹华贵;洁白玉莲清新;浪漫玫瑰香气四溢……这些我都爱，也是各大诗人;词人赞叹的对象。但他们与蒲公英这种不知是花是草的植物不同。
我第一次见到那么壮观的场景，蒲公英漫天飞舞，纷纷扬扬地像一只大部队一样前进。那种美让我无法用文字准确形容。那一刻，我好像感觉到玉莲的洁白;牡丹的浩荡在蒲公英身上现露物疑，表现的活灵活现。我永远也不会忘记那场景。风里掺杂着千万朵蒲公英，它们上下飞舞，像一个个欢乐的小精灵跳着春的鸣奏曲。
提醒着人们;春天来了。
篇3：以开学第一天为话题的作文400字
开学第一天
开学第一天，李明也来青春中学读书了，同学们都感到意外。他能这样做真不容易啊 ……
那是在李明六年级暑假的一个下午，李明打算去出国留学网公园玩，他太开心了，前面来了车都不知道。“啊!” ……结果李明被撞倒了草坪上 。
当李明醒来时，自己已经在医院的病床上，他的同学和亲人都在望着他，他激动地说：“谢谢你们!谢谢你们!”他的妈妈含着眼泪告诉他说：“李明啊!医生说你的伤很严重，需要修养个一年半载的，可能你明年上不了初中了” …… “不可能的!不可能的!怎么会这样呢?妈妈，我一定要在开学作文前让自己恢复起来!”
在以后的一个月里，李明总是积极配合医生，奇迹出现了，不到一个月李明就能在花园里跑步了。他的同学也常常来看他，陪他聊天，玩游戏。他的身体也一天比一天好……
同学们以为李明不会来上学了，可当李明推开门的一刹那，同学们惊呆了，李明正笑眯眯地看着大家呢!大家立刻围拢过去，说他能这样做真不容易啊!
正是这种爱学习的力量推动了李明，他这么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!
开学第一天
一转眼，快乐的暑假已经过去，两个月的假期已经离我们远去。我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了!
早晨，清脆的闹铃声打断了我美丽的梦，可它又送给我一个明媚的早晨。装着我满心的欢喜与愉悦我按时来到了学校。刚走进学校，大叔爷爷仿佛正在想我们招手，小草妹妹犹如为开学第一天刚到高兴在欢快地跳着舞，一丝微风吹过我的额头，我被他给叫醒了，我多想在多想一会。
走到班里新同学正在向我打招呼，我也不由自主的向他们问好，我用尽办法融入这个集体，真是功夫不负有心人啊，很快我融入到了这个大集体当中，成为了这个集体的一份子了。
同学们像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈地飞近那美丽，熟悉，温馨的校园，飞近那宽敞明亮的教室里.都纷纷找自己的好朋友聊天，谈话毕竟是新同学，肯定有很多话想要说。
学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!
开学的第一天
新的学期来了，代表着新的起跑线开始了，大家要把那棵处于玩乐当中的心，重新放在起跑线上，开始拼搏。
开学第一天，大家都其乐融融，有的与朋友或同学好久不见，大家谈得可开心了，讲述各自的暑假的期间的趣事，同学还是老样子，有些的同学已经离开了我们的班级，班级上大家都乐得不可开交。
进教室了，班主任还是原来的“恶魔”，班主任向我们班上的同学介绍了两位新同学，“沈鹏”“黄鸿运”，大家都热烈欢迎新同学。班主任让同学去搬书，我们的课，又多了一科“物理”，多了一门物理，就好像一只大象压在你身上，气喘不吁。新书发下来了，大家都特别兴奋，急着为新书穿上别致的衣服吗我们也为班级穿长了新衣服，新学期，新事物，新气象，新同学，新学期的开始，什么都是新的，连心也要穿上一棵学信的心，把玩乐的心放下。
事情全部处理完了，走出教室，太阳照在我的身上，向我的身体里撒播了学习的气息，我的心是学习的心。太阳的眼正无处不在的看着我们喜，怒，哀，乐，太阳换上新的眼睛，能够更清楚的看到我们的气息，一举一动，大家的心嘎然而止。
新学期，意味着努力，拼博，重新开始，把这一学期的知识装进脑海里，让你的这学期更充实，更美好，更有趣事。
篇4：以奶奶为话题的开学作文400字
奶奶很老了，仿佛她一直都是这么老，在我的记忆里，奶奶从来没变过。小时侯奶奶洗衣服，我坐在旁边看奶奶用手把衣服在洗衣板上搓，盆子周围都是水渍，肥皂泡粘在奶奶的头发上，反射着太阳七彩的光芒。等奶奶洗完衣服吃完饭后，我们就搬着板凳做在阳台上，一边晒太阳，奶奶一边给我讲故事，我便躺在它腿上静静地听着，从她的小时侯一直讲到现在，当讲到当知青时，我看见她脸上添了一份红润的光，原来奶奶也年轻过。每次故事讲完，奶次故事讲完，奶奶总是带着慈祥的微笑，用满是皱纹的手抚摩我的脸，我感受着每一个关节在脸上经过所具有的感动和爱。
这个时候我仿佛有看见了奶奶佝偻的身躯在灶前忙碌的样子，又看见了奶奶洗衣时脸上的苍老和头上一缕缕白丝，我才真真切切的感受到，奶奶真的老了。
我拿起奶奶的手在鼻子旁闻了闻，一股洗衣粉的清香。
时光流逝，但是我和奶奶的事，好象就发生在昨天。
照片里奶奶头发花白，脸上有苍老的皱纹，尽管这样，那张面孔上慈祥的`微笑和记忆里奶奶在午后的阳光下给我述说的故事，却给那张陈旧的照片添加了几分厚重。
篇5：以蒲公英为话题的作文
以蒲公英为话题的作文
以蒲公英为话题的作文回家的花朵
李雪峰
四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，它们像细碎的阳光，在春天丝丝缕缕乳白地气氤氲的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧，甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片的残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里，或者那些泥土斑驳的墙头，生满了蓬草的残墙败垣上洒下一点点金黄。
蒲公英开花了，它从草长莺飞的春天，绽开过长长的春天，它那微小鹅黄的花盏，甚至金黄到秋天的深处。漫山遍野的野菊染尽乡村山野的时候，还有三三两两的蒲公英开着呢，它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下．或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃烧的火苗。它们黄茸茸地亮着，泥土就还醒着，村庄就还醒着，鸟儿和虫子就还醒着．直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后，它们在白皑皑的雪层下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村庄以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
蒲公英是春天最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄茸茸的一两朵花。(范文网 )它们被摆放在城市拐角处的冰冷马路上，但更多的是被放在简陋的竹筐里，在村庄人高一声低一声的胆怯叫卖声中，流浪在城市的喧嚣声或那一条条仄斜而沉寂的幽长的小巷里。
它们是到城市寻找它们的亲戚的。
那些从乡村走进城市的人，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常粘满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚，他们常常会买几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它洗净剁碎了掺杂着其他食物来吃，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生活的自然气息。
我也是蒲公英的一个亲戚，从一百二十多里远的乡下老家到这小城里来生活，二十余年了，从一个乡间的木讷青年，成了小城市井中的一个临近不惑的人。我也常常买三五扎蒲公英冲茶，或者剁碎了摊几张饼子吃。
去年深秋时，我又买回了十几扎蒲公英，我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。有一个午后，我发现已经晾晒了几天的'蒲公英，有几朵竟然又开花了，那金黄色的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼，它们在秋天的阳光里闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。
又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了一朵朵绒球，当晚风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬地飘起来，像一片片飞扬的微雪，从竹筛里飞扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕一缕的风飞走了。
花朵是植物的心灵，是一棵草或一棵树的灵魂，而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回叫到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽，展叶，开花，重新点燃自己的乡野或田园。而一个辗转离乡的人，一个为生计而漂泊游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育我们生命的那一片泥土上呢？
篇6：以蒲公英为话题的作文
蒲公英是我，面庞洁白，身躯柔软，蒲公英的流浪作文。我的专长是流浪。
唇齿赋予声音的翅膀，为何声音却无法携唇齿同行？它只能独自流浪，独自飞翔。
在孤单的夜里，我对妈妈说，我要流浪。最后一次亲吻妈妈的额头，离开，默默的，不要声响。
我随风飘，化身为伞，脚尖不着地，身比羽薄。春阳潋滟，我拥抱的梦想在太阳底下发光。我要去哪里采集花瓣？与土地不想再有纠缠。自己低语，让风吹散。对候鸟高呼我在这儿，可有人应声？
一路朝南，寄梦于粗野和平原，那片静谧的绿色。
阳光每一天的第一次吻触，落在我脸颊上，闭上眼睛，我看见了天堂，为了我，是应该有一个天堂的啊。
我小，不会落寞成一粒沙。
我大，我在仰望太阳。向日葵告诉我，太阳一直在头顶的那个方向。我努力靠近天空，用尽我毕生的年华。我做假设，如果我接近太阳我见到的是否只是比现在看到的更大的亮光？温暖，属于你，属于我，想象作文大全《蒲公英的流浪作文》。
风送了我一程又一程，我的双眼紧闭，不断往前飞。再远一点再远一点，离我的梦想就再近一点再近一点。
落雨，我该怎么闪躲？日子变更，黄昏代替了晨曦，时间蔓延，白天又一个白天。为何会有春华，夏长，秋实，冬藏？
空气是重叠的寂静，一切都是无所依傍的。我对蒲萎说，我是一株柔软而强悍的花。我一直在寻找，寻找一个荡然无存的归宿，执着，坚定。秋暮，一块黑色的土地在我黑色的瞳孔里深藏。在泥土的梦里，呼吸你的呼吸，在黑色的森林里，终于发现，你是我投奔时唯一的去处。
转眼韶华暗淡岁月轰然倒地。我是春天的花开在秋天落叶纷飞的世界里。流浪中，记忆被投递到虚无之中，开始成为无始无终。
我，逾起了距离，看到了我想看的世界。
天空明媚依然，而我应该止步。
离开风的怀抱，落地变成一株草。
篇7：以开学为话题作文
我们从小学一年级升至二年级，并移动到从教室一楼二楼教室里，发生了很多变化。例如：“探究第一位女老师变成了男老师，二年级封闭信息，并恢复到了三年级，所以我们必须要与老师一年暂时分开的应用，我很不高兴，虽然减少类信息，但增加了社交类产品（品德与社会）“。
在新的教室里，我们也看到了以前没有看过的书，听老师说上二年级的哥哥姐姐离开了我们。“大老鼠、小猫”系列等等，同学们都很喜欢。
篇8：以开学为话题作文
冬天过去了时间过的这么快，现在学校有一个星期，这段时间在一周教我们的老师给我们的各种知识。我发现语言长了不少课本，新词每节课较多，更认识到这个词，在数学书的问题也丰富了很多。但很难知道我希望他们能够理解他们。
在一周的时间里，我们有三篇关于中国文学的课文。我知道很多生词和数学。我知道图形。我还喜欢用拼图拼出各种图形。开学第一周是一个很大的收获，我会继续努力每一天。
篇9：以开学为话题作文
当中华人民共和国的旗帜升起，国歌吹起的时候，我感到非常兴奋。 作为一个中国人，我很自豪。 所以，作为一个中国人，我们应该怎样爱我们的国家呢? 首先，你不必做惊天动地的事情，但是你必须脚踏实地地做每一件小事。
例如，作为小学生，我们当前的首要任务是学好科学，为将来的成功架起一座金桥。第二，要保持健康的体魄。俗话说，健康是1，其余的是0。只有身体健康，我们才能为国家做出贡献。最后，必须保持一贯的爱国主义精神。作为祖国的儿女，我们应该永远与祖国共享荣辱。
篇10：以开学为话题作文
时间的脚步，匆匆响起，带着我开学的第一周，匆匆离去。——题记
这是人生的第一个星期，所以我从很多很多的收获，感悟也从中受益。
同学们都长高了，自学能力很强，成绩在提高，一步一步地，脸上多了几个笑容，少了顽皮任性。
老师的新要求也让我体会到了语言与生活的贴近性和老师对我们的期待：启动班报，让学生提交有“选”字的'文章；请班干部广泛推荐人才；班级加分活动启动，加分可换班级彩票，有班级彩票参与班级活动。
我学到了很多知识，而这些知识画画，我感到幸福和快乐。开学第一周是一个幸福的第一个星期，我期待着—第二周将更加精彩！
篇11：以开学为话题作文
一路上，小鸟不停地唱着歌，好像在说：“上学了，我能听到窗外真开心！”我怀着激动的心情走进教室，第一眼看到的就是我们的班长邹辉。坐在我的座位上，我环顾了一个星期，发现我的同学充满了活力，我们的几个朋友一起谈论寒假的乐趣。
这一学期数学老师让我当组长我可高兴了，这也许是我年前学习上老师给我的肯定吧！我要借此机会好好学习，不辜负老师和妈妈对我的期望！
篇12：以开学为话题作文
在开学的第一周，我会严格要求自己，因为我认真学习，积极发言，收获颇多。
一是得到了老师的表扬，我感到很开心；二是得到了七朵美丽的小红花；三是作业能认真及时完成，进步很大；四是写的字也比以前漂亮；五是很快适应了新的学校学习和生活。但我不能骄傲，妈妈说，一切都取决于自己的努力，我会继续努力，继续进步。
篇13：以开学为话题作文
今天是开学的两天，这两天我们进行了考试，在这次考试中我没有拿到满分，我很不开心。我之所以没有参加考试，是因为我太焦虑了，除了假期没有好好复习，只是知道玩。
所以我错过了考试。我决定以后不玩了，要好好学习，下次考试一定要考好。
篇14：以开学为话题作文
今天，是开学的第一天。我一进教室，就发现同学们说话像快乐的小鸟。
上午学校为雪灾区举办捐赠活动。老师们，你们捐出了我一百二十一份自己的爱心。
下午就是我们又开展了拔河活动比赛。参加各种比赛的同学们都奋力拼搏。拔地满头大汗，我们可以没有通过参加一些比赛的在下面喊加油。最后二（3）班得了中国第一名。
开学的第一天真快乐！
篇15：以开学为话题作文
本周为五年级下学期的第一周。
俗话说：“好的开始是成功的一半”，只要有一个良好的开端，更别说回麻烦。
我没有被老师在一周批评，每次作业完成时间。欲了解更多的问题，我准备学习材料。可以说，我是一个良好的开端。
希望在以后的学习中，我的困难少少、天天向上！
篇16：以开学为话题作文
开学初，妈妈给我买了一个新的磨刀器。
磨刀的形状是一只可爱的小卡通老虎。它的头又大又圆，但耳朵很小，一双黑色的大眼睛总是看着你。它的鼻子有一个圆孔是用来卷铅笔的，嘴巴总是笑着，最有力的是它的额头那大大的“王”字可以威风凛凛！
我每天都用“虎”卷卷笔刀，果然我的合作伙伴对一些学习的，我很喜欢。
篇17：以开学为话题作文
昨天是开学的第一天，老师给我们送了一本新的二年级的书，让我们打包书封面，这样才能保护好书。
我去睡觉，直到10点昨天，我忘了收拾盖。今天我去学校，董老师看见我没有包书的封面，他批评了我，说我没有完成任务。然后我想看看老师的每一个作业完成老师的工作，不要让老师批评了我。
篇18：以开学为话题作文
进级，同学们都在认真读书，我马上就到座位上，仔细阅读这本书了。
我觉得，以前闹哄哄不读书，可是现在认认真真读书。
我觉得语文书的内容栩栩如生，像真正的春天。
第二节数学课上，王专门检查这节课的寒假作业，港口运营商来检查老师，老师告诉我们要互相检查，我看到全部完成。第二个写日记数学或数学手抄报，我写了一本日记。王叫曹轩获得积分卡，我有三个记分卡。
篇19：以开学为话题作文
今天是我升入五年级的开学第一天，我很兴奋！今天早上老师和同学们在操场上举行开学典礼和升旗仪式，欢迎一年级新同学来到我们圣荣小学！
因为开学前进行了分班，所以现在的五三班是一个新的集体，我很幸运能继续留在五三班跟着张老师学习。
今天的第一节课是数学课，我们换了一位漂亮的新老师，她叫王娜娜，同学们都很喜欢她。老师和同学们做了自我介绍，不到一节课的时间老师就都认识我们了。
第三节课是英语课，我们学的是第一单元的there be句型。还给我们留了一点作业，就是抄写there be句型的句子。老师为了更好的让我们掌握知识点，让我们回家给爸爸妈妈讲讲这节课学习的内容。
不知不觉已经到了第四节，这节我们上的是音乐课，因为我们过段时间有合唱比赛，所以张兵老师让我们抓紧时间练习唱歌，争取比赛时能取得好成绩！
最有意思的是下午的二节体育课。第一节我们踢了足球，我们分组进行比赛，同学们你追我赶，玩的很开心！我们这个组还得了二次第一名呢！第二节体育课老师让我们进行了跑步锻炼，然后是自由活动时间，五二班与五四班的同学也一起上体育课，我们便一起玩了起来，终于和原五三班的同学相聚了，大家尽情的跑啊跳啊！真是开心极了！
最后一节课是语文课。终于轮到我们可爱而严厉张老师给我们上课了，张老师对我们要求非常严格，张老师的课堂内容丰富多彩，所以同学们都喜欢上她的课。这节课老师给我们画了一些重点词语和一些好的句子，要我们记住并学会运用。
今天我有些难过，因为我以前相处了四年的五三班的同学分开了，但是我又是高兴的，是因为我们3班来了新的同学，重新组成了一个新的`集体。在这里我祝原来三班的同学学习进步，也祝愿我们现在的三班成为真正的初荷班级，也祝老师和同学们身体健康！希望自己在新的学期里好好学习，加油！
篇20：以开学为话题作文
晚风轻拂，屋里的窗帘轻轻摇曳，但我激动的心情却像浪花一样翻腾。
坐在书桌前，望着刚刚整理好的这个“超长假期”的战果——一摞山高的练习卷，心已开始念叨着：终于开学了！再过不到12小时，就可以回到熟悉而又有些陌生的校园里了！不知道同学们都怎么样了……
拿出衣柜里“尘封已久”的校服，不知为何我眼中的校服竟如此鲜艳耀眼，记忆中的校园气息扑面而来，令我又再一次心潮起伏——第一次，第一次如此渴望开学。
耳畔传来熟悉的手机铃声，原来是同学打来的电话。我们兴奋地聊着，聊着聊着，不禁聊到了作业和开学后的考试——“政治的导学案写了吗？”“生物练习册你写多少了？”“历史课标抄了吗？”“《超级课堂》写到第几讲了？”“你复习到哪里了？”……打完电话，我不禁心头一紧：似乎很多同学写的练习比我多，复习得好像比我还充分啊！我开始变得有些不安。
轻柔的风儿飘进纱窗，吹起了发丝，令人感到一阵凉爽，我冷静下来。我又把电话打给了另一个同学。这次，情况好多了：我发现我实际上并没有落下多少。我终于彻底平静下来：真是虚惊一场！
整理好第二天要带的东西后，我又陷入了无尽的遐想：第二天开学会是什么样子呢？我仿佛看到一架架智能测温仪整齐摆放，正等待12小时后同学们回归校园；一间间消毒后的教室整洁明亮，正准备迎接12小时后同学们的欢声笑语。而同学们，此时此刻在干什么呢？是和我一样坐在桌前期待并想象着明天开学？是正补着作业？还是正进行着开学前的最后一次狂欢？……此刻，我心中又盛满了无尽的期待，渴望时间能过得快一些，再快一些……
微风吹过，不禁漾起了层层倦意。已经不早了，把心中对开学的期待托付给梦吧，毕竟，明天又是新的一天呢……
篇21：以开学为话题作文
不久，寒假已经过去，现在学校已经一个星期了。春节过后，我是一个很长一岁，在学校里，我更能够自律，严格要求自己。
在这一周内，我古诗背诵过关、读课文、写汉字都得到老师的表扬。我会更加努力，争取每节课四十分钟都能认真听讲。
篇22：以开学为话题作文
时间的节奏，急促地响起，带我去了学校的第一个星期，然后匆匆地走了。
——题记
这是人生的第一个星期，所以我从很多很多的收获，感悟也从中受益。
学生们又长大了。他们有很强的自主学习能力。他们的表现正在逐步提高。他们脸上的笑容多了，顽皮的任性也少了。
老师的新要求也让我感受到了语言与生活的亲近和老师对我们的期望: 开始办班报，请同学们有暑假有选词贡献的.文章; 邀请班干部广泛推荐人才; 班级奖励活动开始，奖励对班票的价值，有班票参加班级活动。 .
我收获了很多知识，同时吸收了这些知识，我感到快乐和快乐。上学的第一周是幸福的第一周，我期待着--第二周会更精彩！
篇23：以开学为话题作文
今天开学第一天，老师们首先开了园务会，讲了一学期的计划，并布置了任务“下周五各班制定个人计划和班级计划上交园务会”，让老师们明白了本学期的重任，主要是迎接省领导的监督，安排了近期的主要任务，然后紧张地布置了卫生，5：30老师们离园。
儿童学校是正月二十三，也就是下周二，当老师会叫你去通知家长。
篇24：以蒲公英为话题的600字作文
悬崖边的一簇野花从中，飘落了一粒蒲公英的种子。
它一点一点陷入泥土中，生长出的根一点一点地向地底深入。它那弯曲瘦小的枝茎努力伸向空中，可换来的只是身旁妖媚艳丽的野花的讥讽：“喂!你算个什么东西，敢到我们这来抢地盘了，哪来的回哪去!”它不理会，默默生长。
春，野花们更加妖艳妩媚，火红的花瓣在悬崖边格外耀眼。蒲公英一点也不羡慕，藏在野花从中默默生长，此时它的身躯仍是弱小得不堪一击，仿佛风一吹就会把它连根拔起似的。
夏，野花已经垂垂暮老了，但仍不失姿色，傲然挺立在悬崖边。蒲公英顶着烈日，一点一点向太阳爬去，它的枝茎渐渐粗壮起来，可跟身旁的野花一比，仍是那么的瘦弱，那么渺小。
秋，野花引以为傲的大花瓣变得枯黄，丑陋不堪，她们再也没有神气去嘲笑蒲公英了。蒲公英的枝茎也渐渐开始枯黄，可它心中的信念从未枯萎，它要成长，播种出种子繁衍下一代。
冬，大雪纷飞，野花和蒲公英全被皑皑白雪压住，动弹不得。野花也没了力气，不再嘲笑蒲公英，沉沉睡去。蒲公英在雪下，默默蓄着力，为春天的冲刺做最后的准备。
冬去春又来。
当冰雪消融时，野花又冒出了花苞，蒲公英却已傲然挺立于风中，一顶顶降落伞随风飘荡，遍布整个悬崖边。多少个春秋过去了，当初空荡荡的悬崖如今却布满着蒲公英，嘲笑蒲公英的几株野花也早已被埋没，整个悬崖成了蒲公英的天下。
而我们，需要的不正是蒲公英这样的品质吗?不去在意别人的看法，一心一意埋头做着自己的事，用自己的满腔信心迎接每一个春秋，只要有恒心，有毅力，无论对手多么强大，也总有一天会战胜他的。
我愿做悬崖边一株渺小的蒲公英，一心一意做好自己的事，不被不良风气所沾染，在纷乱的社会中默默成长。
作者|曾樱茹
公众号：济南汇才语文组
篇25：以蒲公英为话题的三年级作文
有一次我在小区外散步的时候，发现了几株蒲公英。白色的蒲公英花看上去非常可爱。可是引起我特别注意的却是白色蒲公英旁边那几朵不起眼的黄色小花。这是什么花呀？会不会是野菊花？经过我的仔细观察，才发现原来这几朵小黄花是和蒲公英长在一根茎上的。
哦！原来她们是姐妹啊。白色的蒲公英是姐姐，她快要做妈妈了。黄色的蒲公英是妹妹，她还小呢。
看着那些可爱的蒲公英我突发奇想，今天要不我就当一回风吧。帮蒲公英妈妈把她的孩子带到四面八方。你知道我是怎样做的吗？对了，你猜对了。我就是吸了很大一口气，然后对着蒲公英用力一吹，蒲公英妈妈的孩子就像降落伞一样随风飞了起来。风会把她们带到什么地方？她们也会在那里生根发芽，然后又会把她们的孩子带到四面八方吧。
看着那漫天飞舞的蒲公英，我想起了学过的一篇课文《植物妈妈有办法》。现在，我终于亲眼看到了植物妈妈的好办法。真的是不看不知道，世界真奇妙噢！
篇26：以蒲公英为话题的作文600字
蒲公英的信念
没有好听的名字，没有婀娜的身姿，它只不过是百花园中的一个配角。它只有白色的花瓣和细细的茎，默默无闻地立在花园的一角。爱美的阳光看不惯它那朴素的外表，加强马力，企图让它消失在百花园中。可是，越强烈的打击却越绷直它那细小的茎。强烈的阳光拗不过它的执着，只好收敛起自己的武器逃到云层中去了。这时，可爱的孩子们欢蹦乱跳起来，所有花儿都挺直了腰杆，孩子们一一赞美着……当视线终于落在它的身上，“多丑的花儿呀!”孩子们摇头走开了，其它花草们朝它投去嘲笑的目光，而它丝毫不理会，只是抖了抖花瓣，确认着属于它的洁白。花儿们一朵比一朵开的漂亮，把原本普通的花园装饰得光鲜靓丽，却只有它还是稀稀疏疏的花瓣。
春夏很快就过去了，原本缤纷的花园只剩下一些年老的花。而蒲公英却已经羽翼丰满，展翅待飞了，原来稀疏的花瓣又浓又密，就像一颗毛绒绒的小球。突然，秋风从天而降，许多花儿都被吹得东倒西歪，而它则顺风飞扬。好多因枯萎而比不上它的花都露出了虚伪的笑，而它则露出快乐的微笑。飞吧!飞得高一点儿吧!它发出从心底的呐喊，乘着风而远行，只留下无知的花朵们呆呆地望着它在空中划过的弧线。
比不上娇艳的玫瑰，也没有牡丹的华贵，更没有茉莉的优雅，就这样一个平凡普通的它，却有着自己的信念。不需要有赏识它的伯乐，只要还拥有这一身的洁白，困难就无所畏惧。只要秋天一到，这就是属于它的舞台。小小的它拥有无边的勇气与睿智，搭乘风的便车扬帆上路。只要熬过这难奈的冬天胜利的光茫就在不远的前方。我也应该拥有它那样的品质;平凡不等于平庸，平凡才最有力量!不与别人争美丽，只为自己精彩地活着!
它就是那样一株渺小的蒲公英，可小小的它却有着自己的信念!
蒲公英的约定
清澈的声音又略带忧伤的曲调一遍又一遍地重复着令人心碎的旋律，像飞舞的蒲公英浩浩荡荡的奔向天际，把一曲离伤舞的淋漓精致。
我从来不知道蒲公英的花语，也从来没有见过传说中那种可以带来幸福的紫色蒲公英。蒲公英的花会像大雁一样飞走;在寒冬即将来临之际，飞去那温暖的地方。像那些如歌的岁月：像那些似水的流年：像那些过往了的云淡风清。更着神秘的召唤，头也不回的奔向天涯海角，在梦的另一端汇成绕指柔情。或许埋藏了太多了的故事，才显得异常平静罢了。
如镜的湖面映不出天空的落寞，那过往的清风可曾了解蒲公英的约定?我不敢奢求可以像蒲公英一样活得如此轰轰烈烈，但是，我愿可以望见青春像蒲公英一般执着，永不停歇。年复一年守着那早已凡获得约定，任凭往事如风依然以执着为谱，吟一曲岁月的离歌，唱尽一世的繁富年光。想留不能留，才最寂寞没说完温柔，只剩离歌。心碎前一秒，用力的相拥着沉默，用心跳送你，辛酸离歌。洋洋洒洒的描述着这点点泪光，描述这一个个关于蒲公英的约定。我会将其放入那空荡的行囊。愁色秋意，浅浅地撑开那把光阴的伞，你会再次蓄起满满的希望，像这次一样，又得随风飘着，落在一个陌生的地方。扎根向新的土壤，开放新的朵蕊，再一次的撑着那把伞，在烟雨依依中独自行走。
沉沉浮浮，起起落落，那些温柔的眼神与疼痛的挂念却还藏在那些你以为早已割舍了的割舍不了里，藏在那些蒲公英版倔强而又终究没有实现的约定里。
蒲公英的约定，将会凋谢在秋风中岁月如梦，梦里繁花似锦。来时，愿做一株蒲公英，开在金黄色的田野里。忘了谁在我的耳边呢喃，那一成花开的蒲公英的约定。
蒲公英上的年华在飞扬
带上一把远飞的伞，
穿杨伴柳，舞翩翩，
舔花舐草，轻悄悄，
续童年蝴蝶梦。
——题记
阳台上，夜来香是月美人飘摇的裙摆，摇曳于清风里，捎来花瓣，搁置在我的书页里。一渠清风邂逅窗台上的勿忘我，悄启我漫上尘上的眼眸，看见蒲公英上的年华在飞扬。
看，那段年华如水，从蒲公英上飞扬而过，静置，沉淀，升华，蔓延成琴键上轻快的触碰缀成欢快的音符，铸成过往的钥匙，扣启我尘封的回忆。
那时候，月光还很年轻，浸满我的窗台，染亮花朵。窗外繁星满天，星光如豆，同邻家孩子倚着月光数星。清风从身前身后呢喃而过。牛郎和织女间天南地北的相望在这如水明眸中，穿越光年的遥远，定格咫尺的凝望。
那段年华从蒲公英上飞扬而过，深蓝的夜空，我听星星的对语。
在风轻云淡的日子里，天空纯白没有杂质，净成一张滤纸，过滤出草地上，蓝天下，父母眼前欢快奔跑的一对小脚丫。稚嫩的小手拽着长长的风筝线，像两个洁白的汤圆，欢跃在直线的一端，风筝不会远去，笑脸不会忧伤，因为有两只大大的手掌轻拽着风筝线，那小小的拳头便有了避风港，有了依靠。
那段年华从蒲公英上飞扬而过。湛蓝的天际，我看风筝的轻盈。
那时的夕阳总醉卧在山头，迟迟不肯归去，执着地等待天空抛出红霞的绚烂，那小小的手将裤脚卷起，在夕阳下尽情奔跑，任晚风逗弄衣角。舔舐耳膜，回荡无邪笑声响彻云霄，扬起额前乳臭未退的垂鬓。
那段年华从蒲公英上飞扬而过，泛红的晚风，我闻晚霞的甜美。
风依旧清新，草依旧绵延，萤火虫带我高举那把远飞的伞，看蒲公英上的年华，飞扬。
飞扬的蒲公英
夏日的午后本身就一些闷热，知了却还在不厌其烦的叫着，让空气中更夹杂着一些沉闷。不由得让我又想起了那一年的那一天，我从小便喜欢宠物，尤其是小狗，我认为狗是人类最忠诚的朋友，我前不久便养了一只狗，他叫黑贝，它浑身上下长着黑色的毛，一双圆圆的大眼睛看着你的时候，你不想拒绝它的任何要求，当我离开家时，它可以帮看我看家，还可以和我一起玩耍嬉戏。有一次我俩出去玩，我带它去了一个长满蒲公英的地方，它在我左右奔跑，欢腾。时不时的蹦起来扑我，有时候趁我不注意还能把我扑倒了呢，真的特别淘气，我坐在地上，把它抱在我怀里，我把我所有的烦心事都讲给它听，问它我该怎么办，而它就像是真的能听懂一样，不跑、也不闹了。在我心中，它不仅是一个狗那么简单，还是一个我最好的朋友，我躺在蒲公英丛中，它蹲在我旁边，我问它，你会陪我一辈子的对不对?它也不回答，只是还是静静地蹲着，安静的陪着我，我天真的以为它会陪我一辈子的，可是好景不长，它死了，永远的离我而去了，我哭了好久，也难过了好久，可是还是换不回它了，我觉得它并没有离我而去，而是化作天上最亮的星星的守护着我，我常常在黑夜抬头仰望，寻找最亮的那一颗星星，有时候我还是会去那片蒲公英，躺在地上，闻着蒲公英的气息，想着我俩每次来的情形，一起嬉戏的点点滴滴，隐约中，我似乎闻到空气中有蒲公英的味道，看到天空有蒲公英在飞扬。我想问黑贝，你看到天空中飞扬的蒲公英了么?你那有这样的蒲公英丛么?现在的你还记得我么?
再见我的蒲公英
“宝贝、宝贝，你看，多美的蒲公英啊!它们背着白色的行囊随着风离开了它们的家……”小时候，妈妈常常会在路边摘下一种小野花，放在嘴边轻轻一吹，漫天的白色小精灵在空中舞动着，轻轻地跳出属于它们的舞步……这时，妈妈会拉着我的小手，温柔地跟我说着话。
“那它们会去哪里呢?”我仰着头问妈妈。“它们啊，它们去追寻它们的梦想啊!去成长，学会当一个大人啊!”妈妈轻轻地刮了刮我的鼻梁，微笑地说道。
小时候的我太天真了，总是傻傻地认为只要像蒲公英一样，背着白色的行囊，就可以去追寻大大的梦想，追寻属于自己的梦想。就可以离开家去成长，去当一个小小的大人……
渐渐地，长大了，这种天真的想法似乎被淹没了，成为了过去的尘粒……
“以你的成绩，在努力一点，就可以考到很好的高中了……”老师充满期望地说;
“我这次成绩又比你差了，我一定要超过你……”同桌愤愤地说;
“赶快做，赶快把作业做完了，然后家听，再写一篇作文，然后把复习卷做了……”妈妈又一次重复她昨天所说的话。
学业就像一座巨大的山，压在我的双肩，沉重得让我透不过气……数不清的参考书、练习卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃饭一样的考试组成了我的现在，一个不曾拥有轻松、快乐的地狱……
我的蒲公英，你究竟飞到哪里去呢?
再见了，我的蒲公英，你将会是我心底里最美的花儿;再见了，我的蒲公英，你将会是我触摸不到的隐性快乐;再见了，我的蒲公英，你将会是我心中最美好的回忆……
飞吧，我的蒲公英，随着风儿去追寻你的梦想吧……
篇27：以蒲公英为话题的初二作文
我是盛夏里的蒲公英。
人们说我是美丽的，我欣然倾听者;人们说我是纯洁的，我微笑承认了;人们说我是脆弱的，我却要昂头大声喊：“那不是脆弱，是传承。”九月的徐徐秋风吹过，我洁白的绒球分散了，飘向新的地方孕育新的生命，如今的我不过是那根短小的根，从前那些如绒羽般三百六十五绽放的白枝，才是人们真正喜欢的。不过我已无牵挂，过去再美丽也只是过去，我已完成我的使命。一根根短小的绒毛随风飘扬着，我看着这群下一代的种子，聆听着他们对这世界的期盼。我微笑了。过去的我不和他们一样吗?在母亲的身上成长着，长大了，不停地在母亲身上摇晃着，只想着早些摆脱母亲的束缚，见见这广袤的缤纷世界。在风的友好协助下，我终于成功挣脱了。
我浮在空中，看那变幻莫测的悠悠白云，看棵棵挺拔粗壮的大树，看滚滚细水流如江河，看牛羊嬉戏，鱼虾争斗，多么活泼的世界!可是，我的生命不是用来空享世界的。从我绽开的那一刻起，我的思想里就刻上了蒲公英这个家族的生命规律。我必须找到一个合适的安身之处，与泥土融为一体，在阳光与雨水的滋润下孕育出新一代的继承者们。我依依不舍地阻断了前往未知世界的路，来到这片草原。不停地在草与草之间翻滚，我忍受着刺痛，顽强地与风尘、野草抗衡着，我必须固定在这一小块泥土上，待风尘将我埋没，待雨水将我浇灌，待阳光将我照耀，我才有希望完成这一伟大使命。
如今，我做到了。人们说蒲公英一被风吹就散了，如今我明白了，身为一株蒲公英，我光荣着，那被风吹散的历程是需要勇气的，不是脆弱得无法抵抗风的强大，而是借助风的力量，传承美丽的蒲公英家族。愿这些新一代的蒲公英种子们凭着自己顽强的信念，完成自己伟大的传承使命。
我是盛夏里盛开的蒲公英。
篇28：以蒲公英为话题的初二作文
“好漂亮啊——”
一个小女孩紧紧握住母亲那只粗糙的大手，不由自主地被眼前的景象惊呆了：在一片半绿半黄的草原上，那一片白绒绒的伞花肆意地飞翔着，轻风配合着它们一上一下地拂动，仿佛正在合奏着一曲动人的歌儿。
母亲的脸渐渐苍白了起来，她缓缓地蹲下身子，抬起头，接住一片正朝着她的手心急速下降的蒲公英，然后轻轻放入小女孩的手中，将她的小手放在自己冰冷的脸上，柔柔地说道：
“看到没?这漫天飞舞的蒲公英会像妈妈一样永远守护你的。”
她似懂非懂地点点头，抹去妈妈脸上哀伤的泪。
那一刻，仿佛世界上就只有她们母女，小女孩快乐地在草原上飞舞着。
那次，是她与母亲最后一次去草原上——母亲病倒了。
母亲瘫坐在床上，拿着纯白色的毛线开始编织毛衣。她最近的眼神不是很好，每天都是日以继夜地织毛衣，眼睛不坏才怪。
“妈，你别织了。”小女孩一直坐在床边望着她，看到她那双已长满老茧的手，她心中不由地疼了起来。
母亲没有说话，她仍保持着刚才的姿势在织毛衣，仿佛要将她所剩无几的生命全织入这其中。
小女孩哭了，她一直在母亲面前假装坚强，她要让母亲安心。可是今天，她再也无法忍住她的泪。
“不哭——”母亲放下了毛衣，用那双颤巍巍的双手捧住小女孩的脸，拭去了她脸颊上的泪。
第二天，望着床上那件纯白色的毛衣，她仿佛又看到了那一大片蒲公英在飞扬，在飞扬……
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