如何做一个勤学少年演讲稿500字
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篇1：如何做一个勤学少年演讲稿500字
尊敬的老师们，评委们，亲爱的同学们:
大家晚上好，我是体育科学学院09级体教二班的 ，来自美丽的湖北省恩施苗族土家族自治州，今天很高兴能站在这里和大家谈谈当代大学生的核心价值观这个话题。在演讲开始前我想让同学思考三个问题:我是谁?我想做什么?我会做什么?这三个问题让同学们想想，好了现在回到正题我今天演讲的题目是《勤学善思，立志成才》。 在五千年的发展中，中华民族已经形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神博大精深、源远流长，是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值的体系的重要组成部分。根据社会主义核心价值体系包含的马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面的内容，结合当代大学生的思想、学习和生活实际，总结提炼出了当代大学生核心价值观，即:爱党爱国，立身做人;勤学善思，立志成才;历练本领，立业为民。
爱党爱国，立身做人。我们都知道“两弹一星”之父的钱学森，在他的身上我们看到的是爱党爱国的精神。钱老在新中国成立后毅然放弃了在美国的丰厚待遇，不顾美国政府的百般阻难，回到伟大的祖国。他说过“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿也在中国。”“我在美国期间有人好几次问我存了保险金没有。我说1美元也不存，因为我是中国人，不会在美国住一辈子。”他还说“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作。所以这一切都是有准备的，为了回到祖国后能为中国人民做点事，因为我是中国人。”钱老就是因为“我是中国人”就放弃了美国的优厚待遇，回到条件艰苦的中国。这就是我们要学习钱学森老人的爱国爱党，立身做人的精神。当代中国大学生大多接受过马克思、列宁主义毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的思想政治教育。拥护党的领导，拥护党的改革开放政策，热爱我们伟大的社会主义国家。中国共产党的领导是历史的选择，是人民的选择。没有共产党，就没有新中国;没有中国共产党的领导，就没有中国特色社会主义事业取得的伟大成就，也就没有今天我们的美好生活。当代大学生要把爱党爱国作为最高的信仰和行动，把爱党爱国与立身做人统一起来，自觉接受和坚决拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，永远跟党走，把爱党爱国作为立身做人的根本，作为践行社会主义核心价值体系的前提。在社会深刻变迁，思想文化及价值观念多元冲突交汇的时代，当代大学生更要加强自身修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，遵循社会公德和职业道德，坚持社会主义荣辱观，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业可靠接班人。
勤学善思，立志成才。是大学生的职责与任务，也是社会主义核心价值体系的现实目标所要求的。
勤学善思是立志成才的基础，成才是勤学善思的目的，立志是成才的前提。我们大学生应当具有爱国之情、报国之志、强国之才，把个人的价值追求融入民族振兴、国家发展和党的执政使命之中。我们必须勤奋学习，善于思考，养成爱读书读好书善读书的良好习惯，提高分析问题、观察问题和处理问题的能力。不仅要学好专业知识，学好马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、中国历史、中共党史，了解和掌握世情、国情、党情和云南省情;而且要在学习中加强对现实问题思考，在思考中促进知识向能力的转化，立志把自己锻造成为中国特色社会主义事业的合格建设者。
说到“勤学”，东汉时候的政治家孙敬他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。战国的苏秦，在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。最终两位都成为了著名的政治家。这就是大家耳熟能详的“悬梁刺股”的故事。 而我们现在最缺少的就是这样的学习精神，这值得我们大家反思。
历练本领，立业为民。艰难困苦，玉汝于成。当代大学生既要刻苦学习书本上的知识，又要善于向实践学习，积极投身到中国特色社会主义事业的伟大实践中去，特别是到艰苦、复杂的环境中去历练，向群众学习，向专家学习，向一切有经验的人学习，求得真知、增长才能、锻造本领、提高素质，实现个人的全面发展。中央国家公务员考试招就明确觉定把80%的指标倾向于基层的大学毕业生，尤其是“服务西部志愿者”、“大学生村官”等。一个人只有为社会、为国家、为人民承担责任、做出贡献，他的价值才能获得社会、国家、人民的承认。当代大学生要牢固树立报效祖国、服务人民的思想，倾听群众呼声，实现群众利益，维护群众利益，发展群众利益，在立业为民中实现自己的人生价值和社会价值，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
最后我们应该立志成才，感恩我们的父母。我是一个来自偏远农村的80后女孩，父母辛苦劳动的身影时刻都浮现在我的脑袋里成为了我永久的记忆永远都挥之不去。现在我亲爱的爸爸妈妈在遥远的浙江，也许此刻他们还在工厂里卖力的搬弄着机器，记得我还在读高中时有次我妈妈的手受伤了，左手五个手指除了大拇指以外四个手指头被机器轧到有一年的时间没有上班，为了让我好好复习不让我担心，没有告诉我，最后高考完了爸妈回来了，妈妈帮我接东西回家我才看到她的手。当时我差点哭了。可是妈妈告诉我说“没事了”可是妈妈你可知道我的心是多么的痛。所以我下定决心以后一定好好学习，让爸妈不再去打工了，让他们过上好日子。在这里面对这么多的老师和同学我想对爸妈说“爸妈我爱你们，你们辛苦了”“慈母手中线，儿子身上衣”他们不会把苦告诉我们，他们忍受了所有的艰辛。只为我们有一个安定祥和温暖的家。我是家里的老大，所以我比较懂事一点。爸妈的苦我理解得更多些，但是我却无能为力，帮不了他们什么唯一我可以做到的是好好学习，所以踢进大学校门以来我没有让他们失望过。我刻苦的学习获得了院级“三好学生”。我参加的校运会为我们班赢得不少的荣誉。我还正准备今年八月的云南省的大学生运动会争取拿到好名次为自己添彩为学校争光。无论大学在别人眼里是怎样的在我眼里大学就是我学习做人处事的好地方是我学习一技之长的好地方。我会抓住每个机会锻炼自己，让自己学到更多有用的东西。做一个能有能力来报答父母的人。其实每个人都有潜在的能量，不要被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨，在前进的征程中，不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。 最后再和同学们分享我最喜欢的一句话也是我的人生格言:人生没有彩排，每一天都是现场直播。抓住现在，好好学习，快乐成长。谢谢大家，我的演讲完毕!
篇2：做一个最美孝心少年演讲稿500字
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在《最美小心少年》栏目中我认识了众多少先队员的典范。在他们身上我深刻的体会到了坚强、孝顺、善良及血浓于水的亲情。
当我们无忧无虑地背着书包，迎着朝阳走向学校时，他们却背着木柴艰难地攀爬在泥泞崎岖的山路上;当我们在宽敞明亮的教室里与老师一同探索知识的奥秘时，他们却做着与自己年龄不符的事情：做饭、洗衣、捡柴、耕地、送票，甚至把自己的骨髓献给母亲……
让我最感动的是路雨婷。她被人们称为“奔跑女孩”。在这个家庭中有八十岁的姥姥，身患尿毒症的妈妈，路雨婷就成了家里的顶梁柱。路雨婷克服一切困难接过了妈妈的工作，奔波在穿流的街巷，今年她就要高考了，为了保证家里的开支，为自己挣点学费。在同学们吃饭、休息的时候她去送票。她舍不得为自己花一分钱，就用面包来充饥。送票时他的书包里少不了一样东西，那就是——书。有一点空闲，他就掏出书看。每天放学她都急急忙忙的回家，就怕失去什么。为此她为全家人留了影，她想留住这幸福的一家人，留住妈妈、姥姥。
那一刻，我抑制不住自己的泪水。他们用自己的行动，证明了什么是孝心。有句话说得好“百善孝为先”从这一刻起：让我们一起用爱，填满世界;用行动，孝顺爸妈。不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”而伤心悔恨呀!
篇3：做一个环保少年演讲稿 环保演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
地球爷爷一直在发脾气，干旱、洪涝、地震等各种自然灾害频频发生，为什么呢?妈妈告诉我，人类对地球的污染太严重了，应该积极提倡并去实践低碳生活，通过节能减排，特别是二氧化碳的排放来践行“低碳”。
我连忙宣布：“我家要实行低碳生活。”爸爸妈妈举双手赞成。
我们把家里的灯都换成节能灯，每晚只留一盏小灯。夏天，我家把空调往上调高一度。特别是水，妈妈动员我们物尽其用，洗过手的水、洗衣服的水都可以用来冲马桶。外出，我们尽量骑自行车或者干脆步行……
低碳生活，对我们来说是一种态度。不管什么时候，我们都要从小事做起，大家一起行动，赶快还地球爷爷一个健康的身体吧!让低碳走进我们的生活，让环保走进我们的心中。
篇4：做一个环保少年演讲稿 环保演讲稿
同学们：
我今天发言的主题是《保护环境，珍惜地球》。
我们生活在地球上，因为她是我们能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。
可是同学们知道吗?地球这位母亲的身上的绿，正一点一点地变黄，科学家们测算，在不久的将来，让道德之花盛放#，母亲的绿色会消失，我也曾作过一个真实的梦，梦见全球已被沙漠化，一眼望去，只能看见无边的沙子和黑色的天空，而我向一架飞船走去……
可是同学们知道吗?母亲将面临一场灾难——全球气候变暖，南北极冰雪融化，海平面升高，大地淹没，南极上空出现臭氧空洞，空气一点点的流逝，动物大量灭绝……
可是同学们知道吗?我们可以直接利用的水只占世界总水量的十万分之七，可以说是微乎其微。可是这些水害不断地被污染着，大地上水的颜色，正不停的变换着……
我前几天看电视得知，在长江里，中国独有的中华鲟已经绝种，令几十代中国人自豪的活化石已从我们眼前消失。
我有一个愿望，我要一个三色地球，水是蓝色的、大地是绿色的、云是白色的，森林覆盖率是百分之百，蓝天和白云和谐的搭配着，只有诱人的绿色的大地。
让我们保护环境，珍惜地球，不让最后一滴水是人们的泪水，最后一口气是人们呼出的二氧化碳。为三色地球而努力学习吧!
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篇5：做一个美德少年演讲稿
做一个美德少年演讲稿
各位老师，同学们：
下午好！我是五（1）班的刘欣怡。从我踏入小学的第一天起，我的爸爸妈妈就时刻告诫我要好好学习，做一个品学兼优的学生。
我爱学习；乐于助人；做人求真诚，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；勤学好问，让我品尝到了学习的甘甜，励志做一名有理想、有道德、有文化、有毅力的优秀小学生。
虚心好学不断进取
我刚进入五（1）班时，我就喜欢上了这位上课幽默、喜欢对我们笑着讲课的老师。因为这样，各科学习我从不松懈。“学如逆水行舟，不进则退”。我喜欢上了语文课、作文课，在下课以后，喜欢找老师问这次作文的中心怎么表达等，跟好朋友刘雨瑶聊聊我的'想法等，一学期过去了，老师说，我是个有灵性的孩子，勤奋，好学，善于思考。这次，我很荣幸，将代表学校参加“楚才杯“作文竞赛，希望能取得好的成绩为学校争光。
老师的小帮手，同学的小老师
作为学习委员的我深知自己应该成为老师的小帮手，同学们学习的榜样。不管刮风还是下雨，我都能每天早早地来到学校给同学们发本子，组织早读；每天早晨第一节下课铃打过之后都要把每组的作业本收起来放到老师的办公桌上。由于学习上有些进步，同学们有问题也乐意来问问我，我这时也成了同学们的小老师。即使帮助同学解决问题的时候特别累，我也非常高兴，因为我可以替老师分忧了，给同学们给予一些帮助了。
乐于助人有亲和力
“十个手指有长短。” (演讲稿 )平时，我还愿意坐在我们班里学习困难学生的旁边，当他有题不会做时，我会尽最大努力帮助他；在他不会用工具书是，我会向老师一样的教教他；当他不敢举手回答问题时，我会鼓励他。我很乐意去帮助他们，因为给予有很多时候比收获更快乐。还因为我是一名少先队员。只要人人献出一份爱，世界将充满阳光和温暖。
我除了在课堂上认真学习外，还利用课余时间看书。每次到了午间读书时间，我都兴致勃勃。我就捧起书津津有味的读着，真是爱不释手。《成语故事》、《小故事大道理》、《钢铁是怎样炼成的》等等；那样的时间，我会为主人公的开心而高兴，为主人公的伤心而难过，为主人翁的悲惨命运感慨不已……
最后我想借用爱国诗人屈原的一句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来激励自己。我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年！谢谢你们！
篇6：勤学演讲稿
勤学演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：我来自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演讲的题目是《勤学苦练、铸就金牌》。暑假里，我在家看奥运直播，常常被奥运精神所感动。当举重冠军陈y霞挺起中国首金的时候;当状态神勇的仲满获得男子佩剑金牌的时候;当中国男子、女子体操队齐唱国歌的时候; 当“千年老二”杨威获得男子体操全能冠军的时候；当“拼命三郎”刘子歌身披国旗的时候，我的内心充满了自豪。然而，我深深地明白，他们的感人之处不仅仅是因为夺得了冠军与金牌，而是他们为实现奥运理想勤学苦练、奋力拼搏的精神。在这次奥运会上，运动健儿为祖国捧得了51枚金牌。这些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他们多少辛勤的汗水！
众所周之的羽毛球女子单打冠军――张宁，自从被选入国家队后，凡是上训练课，她每次都带两双鞋，湿了一双再换另一双，腿上常常绑着沙袋，训练任务不完成她绝不休息。每天练习挥球、练习步法上千次，反复训练一个动作，有时候，她的两只胳膊都练肿了，就用热毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她从不言放弃。正因为这样，我们才能在赛场上欣赏到她那精彩的扣杀。是许许多多像张宁这样勤学苦练的奥运健儿铸就了辉煌的51枚金牌，这51枚金牌是用“汗水”托起来的，是用“勤学”换来的、更是用“苦练”铸造的。
当我们为运动健儿的出色表现欢呼的时候，作为一名小学生，我们该做些什么呢？有的同学抱怨作业太多、休息太少，老师太严、爸妈太狠、学习太累，当学生太苦。然而“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”？如果不勤学、不苦练，怎能扎实地掌握基础知识？如果没有付出，又怎会有收获呢？在金牌之路上没有舒坦的捷径可走，同样在求学的征途上也没有舒坦的捷径可走。体育金牌是“勤学”和“苦练”铸就的，学习的“金牌”同样也需要“勤学”和“苦练”来铸就。
因此，当我们崇拜奥运健儿的同时，更应该学习他们“勤学苦练”的精神，并把这种精神根植于内心深处，化为源源不断的动力。奥运健儿可以将一个个高难度的动作演绎得完美无缺，我们有什么理由说自己不会写作文，不会做数奥题呢？我们应该毫不犹豫地、响亮地回答：我们也能做到！就让我们发扬奥运健儿“勤学苦练”的精神，为自己美好的明天而努力学习吧
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各位老师，同学们：
前两天，中央电视台用感动拉开了春天的序幕，这份感动沉淀在你我的心里，也将铭刻在所有中国人的记忆中；而今天，我们将用超越去开启夷陵中学春天的旋律，这份超越也将印刻夷陵人每一步奋斗的脚印！
超越，让我们远离了刀耕火种的流离生活；让电灯照亮了生活中的每一个夜晚；让人类的思想在网络上尽情地畅游；让奔月的神话成为现实……没有超越，原始人不会直立行走；飞机不会飞上蓝天；地球不会成为村落；人类也将永远茹毛饮血！超越，是成长的催化剂；是腾飞的翅膀；超越，是成功的法宝！
著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。由于他不敢破坏牛顿权威的经典力学理论，最终取消了自己的假设。而25岁的爱因斯坦却敢于冲破这个权威的圣圈，提出了光量子理论，并推翻了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成为一个更伟大的权威！
普朗克在权威面前败下阵来，他并不是没有足够的学识，而是由于他不拥有那份超越所需要的勇气和自信！
超越是勇气的显露，鹰击长空，鱼翔浅底，需要“初生牛犊不怕虎”和“雏凤清于老凤声”的勇气；超越是自信的勃发，“会当水击三千里”，方能“自信人生二百年”。拥有了自信，就会有“虽千万人我往矣”的决心；超越是力量的酝酿，台上一分钟，台下十年功。这力量在日复一日的`冬练三九中，在年复一年的夏练三伏中，在挥汗如雨的实验室，在烈日炎炎的田间地头……
同学们，你有超越的勇气吗?你面对的，也许是一个强大的对手，也许是一个更高的目标，也许是自己曾经梦寐以求的希冀。你是沉着冷静，从容应对，还是自乱方寸，无所作为?
你有超越的自信吗?当新的任务来召唤你，你有勇挑重担的自信吗?当新的目标来吸引你，你有圆满完成的自信吗?当新的对手来挑战你，你有从容应战的自信吗?
你有超越的力量吗?一份耕耘，一份收获。平时付出了多少，就会有多少回报。所以，你要先自问一句：我的付出够多吗?
长江后浪推前浪，从来新人换旧人。当你卧薪尝胆，终于战胜顽强的对手；当你开足马力，终于抵达理想的彼岸；当你倾尽全力，终于实现奋斗的目标，你将为超越而幸福，而快乐，而自豪。
去超越你的朋友吧!尽管你们亲如兄弟，情同手足，但要记住，真正的朋友需要你来超越，你们的友谊也会因此而更加醇厚；去超越你的对手吧!要知道，强弱是相对的，此消彼长。只要敢做敢为，敢打敢拼，没有爬不过的高山，没有趟不过的长河；去超越你的老师吧!也许他是那样让你景仰，让你尊重，但要懂得，“青出于蓝而胜于蓝”，超越老师，社会才能发展，时代才能进步。
然而，我们最难超越的往往不是别人，而是自己！自然界中，有数不胜数的庞然大物，渺小的蚂蚁却获得了“大力士”的美誉，因为它可以举起比它自身重13倍的东西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己娇气的大小姐脾气；课堂上，你是否超越了上课不敢举手的胆怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防线离开温暖的被窝？……请时刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱点，你才会进步地更快！
超越，犹如人生航船上的一双桨，它可以助你劈波斩浪，超越，犹如人生道路上的一盏明灯，它指引你走向前方。让我们用超越的这把钥匙，去开启春天美好的旋律和夷陵中学灿烂的明天吧!
谢谢大家！
篇7：勤学演讲稿
老师同学们：大家好!
我是八(10)班的俞振飞，今天很高兴与大家交流学习经验。我想勤学善思再加上适当的方法应该是取得好成绩的关键。而这也正是我努力的方向。
一、勤学是需要良好学习习惯做保障的。那么做为一个中学生应该养成哪些良好的学习习惯呢?
首先，认真预习的习惯。课前预习是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效率，减少对老师的依赖，增强独立性。预习时要做到：了解教材的大概内容，找到新旧知识的联系以及重难点，对不理解的部分要做记号。
其次，专心听讲的习惯。上课认真听讲，课上能当堂消化理解的知识绝不拖到课后。课上注意力必须指向和集中在当前学习任务上。
再者，及时复习的习惯。及时复习可加深对学习内容的理解和巩固，识记后的两三天遗忘最快，因此，对刚学过的知识要及时复习。俗话说：“温故而知新。”就是说复习旧的知识能获得新的知识，新旧能融会贯通。
最后，切磋琢磨的习惯。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流十分重要，努力吸取别人的优点积极弥补自身的不足，对学习大有裨益。
二、善于思考，对于一个中学生来说尤为重要。认识新知时要思考重难点，老师讲解 时要与老师共鸣，整理时要归纳总结等等，这些都需要我们善于思考。思考也就是想，只有认真想了，才能把所学知识进一步引申、扩展、深化。
三、要提高学习效率，劳逸结合也很重要。它能使我们始终保持清醒敏捷的头脑。当然我们还要保持良好的心态。面对困难，积极向上;面对成功，虚心进取;面对失败，不找借口。
其实，如果我们不把学习看作枯燥的任务，不看成是为了应付考试，而看成是自己成长过程中所必须汲取的营养，是为了使自己将来能成为一个对社会有用的人，难道还有谁不愿意竭尽全力、奋力拼搏呢?
同学们，昨天已留给记忆，明天将交给梦想，我们唯一能把握的就是今天。让我们共起努力，携手并进吧!谢谢!
篇8：勤学演讲稿
各位同学，老师，大家好，我叫刘思辰，是育红小学二年一班的学生，从小，我的父母就教育我，一定要好好学习，将来才能成为一个对社会有用的人，所以我一直铭记在心，并且努力去这样做。这次学校举办的十佳少年评选活动,我申报参选的主题是——勤学善思。下面我将分为几个部分向大家进行汇报。
一、主动自学，勤于思考
经过小学两年的系统学习，我养成了认真对待学习的态度和主动学习的能力，在课堂上经常能够积极主动的发言，回答问题，并且遇到不懂的马上就问，现在已经养成了独立学习和写作业的习惯，并且善于思考总结，善于发现问题，经常能够在不同的角度提出自己的想法和见解。
二、合理安排学习时间，做到提前预习
上了二年级以来，在我们班主任赵老师的教导下，我逐渐的又养成了提前预习的好习惯。我常常在学校课余时间，提前把老师布置的作业写完，这样就有了很多空余时间可以预习，这样一来，我发现在课堂上学习轻松多了，因为课堂上学习的内容，提前就预习过了，在课堂上再次学习的时候感觉就能理解的快，吸收的快，这样就大大的提高了学习效率。
三、兴趣广泛，积极乐观
我不仅在学习方面勤学善思，在其他方面的兴趣也非常广泛，我很爱阅读，经常在业余时间大量的读课外书，我在书中读到了很多乐趣，不仅拓展了我的视野，也让我学到了许多在教科书上学不到的东西,让我变得更加积极乐观。
另外我很爱打兵乓球，这也是我的一项业余爱好，我勤学善思的特点在我学习兵乓球的时候也表现突出，在短时间内，由于我善于琢磨，爱思考，经常模仿教练和同学的姿势，我的球技由最开始的生疏到现在变得越来越熟练，而球技的增长，同时也让我培养了勤于思考，努力拼搏的精神，所以我更愿意做一个全面发展的好学生。
四、负有责任心，尊敬师长，友爱同学
在老师和学校良好的教育下，使我渐渐的有了一种责任心，那就是要以实际行动来带动和帮助更多的同学，一同爱上学习，爱上学校，将来能够回馈于社会。正是因为有了这样的责任心，我在20xx年9月被学校评为“责任之星”，在我接到奖杯的那一刻，我意识到了我一定要负有责任心，要让这个沉甸甸的奖杯得来的当之无愧。也正是在这样的心态下，我努力学习，做到了在班级名列前茅的优异成绩，并且在二年级上学期，我被评选为班级的学习委员，我把能够得到这些可喜的成绩，都归功于学校和老师，还有我的父母，如果没有老师的辛勤付出，和学校提供的优良环境，以及父母的谆谆教导，那么我绝对不会有这样优异的成绩，在此，我要向老师和学校领导以及一直在背后默默支持我的父母，表示衷心的感谢，感恩你们辛苦的付出，我会以自己的实际行动回馈给你们，不负你们的重望!谢谢老师!谢谢同学!
篇9：勤学演讲稿
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
早上好!新年好!
度过了一个平安、祥和又愉快的春节，我们满怀着新的希望迎来了新的一年。今天是农历正月十五元宵节，是新学期的第一天，也是春节的最后一天，值此机会，我向大家拜个晚年，祝愿全体师生在新年的第一天的工作学习中充实而愉快，祝愿大家在鼠年里，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的期待都能出现，所有的付出都能兑现!
过去的一学期，我校深化课改，聚焦课堂，创新德育，注重实效，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，学校各项工作都在不断求实、求精的进程中形成规模、创出品牌，取得了累累硕果。新学期，学校将一如既往的高扬改革创新的教育大旗，强化管理、狠抓落实、注重实效，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再添新亮点。这样的期望离不开每一个育贤人尤其是每一位同学的共同努力!一直以来，学校致力于为同学们搭建更多自主发展的平台，陶冶情操，培养能力。本学期，在继续夯实教育教学品牌工作的同时，学校将继续从社团和读书活动方面加大力度，进一步丰富同学们的校园生活：
一是深入开展社团活动。本学期学校将进一步加强社团建设，完善相关制度，倡导社团活动同学们自主管理，举办社团成果展示周活动，编辑印制社团成果，同时开展“十佳社团指导老师”、“十佳社团干部”、“十佳社团学生”等荣誉的评选，并鼓励和支持社团走出校门，走向社会，通过交流活动达到优势互补，资源共享的目的，力求把社团活动做强做精。希望同学们在丰富多彩的社团活动中展示才能，取得成功，收获自信!
二是继续推进校园读书节。本学期，我们将进一步深入开展读书活动，倡导大家课外多读有益的书籍，养成坚持阅读，喜欢阅读，以阅读为乐的良好习惯。上学期学校向大家推荐了13本课外读物，读得怎样，本学期要进行检测。本学期第二周就开始评选读书之星。同学们可以通过学校网站进入读书知识竞赛题库进行自我检测，以积分形式进行晋级，学校将分期对积分最多的部分同学进行表彰。寒假期间，初一年级有20多位同学进行了试用，其中古明辉、梁颖瑜、何焯颖、黄晓钧等4位同学积分已经超过了5000分。本学期学校还将分别于第8周和第15周进行年级、学校层面的现场读书知识竞赛。班级推荐高手进行年级复赛，年级推荐高手进行学校总决赛。希望同学们用读书充实自己，用竞赛赢得荣誉。
借“读书”这一话题，我想和同学们分享一下有关的体验和感悟。
有人这么说读书的重要：一天不读书，无人看得出;一周不读书，开始会爆粗;一月不读书，智商输给猪。
科学文化知识是前人留下的宝贵财富，是一个现代人发展、提升自我的基石。欠知识者，书到用时方恨少，遭人耻笑没教养、没文化，遇到没文化的人是秀才遇到兵——有理说不清，有时还上升到一个民族为人诟病。
没文化真的很可怕!怎样算有文化呢?跟大家分享关于一个人“有文化”的四句话：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良!我很赞同，与大家共勉，请大家记下来，记在本子上，记在心里，并付诸实践。
欠能力者，学而不思，死啃书本，全靠强记硬背，只知其然不知所以然，累得头昏脑胀也所得无几;即使强记下来，满脑子都是知识，如果不能消化吸收，落个“消化不良”，反倒成为负担，书读得越多，包袱越重。
能力是什么?能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的主观能动力。有一种能力——思维能力非常之重要，我举个我亲身经历的事例——发扑克牌中的逆向思维。
世上有两种智者：一种记忆和储备了大量知识，成为一个随时可备查的百科全书式的智者;一种拥有深邃而睿智的眼光，能够迅速把握事物的本质并立刻反应的出具体的行动方案。如果你想做第二种智者，就需要在学习积累科学文化知识的同时不断地发展自身的思维能力，提升自己的思维品质。
如何提升思维品质呢?就此，结合大家的学习生活实际，提点具体的建议：
一、要坚持独立思考，善于发现问题，提高所掌握知识的质量
苹果砸在“我”的头上会怎样?一般人总认为牛顿是看到苹果落地，才偶然发现这个定律的，因此，把这棵树视为珍宝，树倒了以后还把树砍为若干段，妥为保管。事实上，万有引力定律的发现，是牛顿在多年观察和学习的过程中，从刻卜勒的三定律的引力概念中，通过思维活动又发现了“万有引力定律”。他说：“我并没有什么方法，只是对一些问题用了很长的时间去思考罢了。”这里，牛顿说出了他发明创造的两条秘诀：一要继承前人的科学成果，二要在研究中勤于思考。
巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号，我们的大部分的伟大发现都应当归功于如何，而生活的智慧就在于逢事问个为什么。”用爱因斯坦的话说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
我国古代先贤孔子有云“学而不思则罔，思而不学则殆”，现代人有更通俗的比喻：知识如文字，能力如作文;知识如音符，能力如谱曲。知识是基石，是能力培养、提升的土壤。知识和能力是互相促进的关系，丰富而深刻的知识，无疑会促进思维能力的发展。要使自己的思维积极活动起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。独立思考在学习中的表现应当是：善于独立地发现问题、分析问题、解决问题，还能独立地检查判断学习结果的正误。
二、要敢提问，会提问
德国物理学家海森堡说：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。”爱因斯坦也有精辟的见解：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”可以这么说，科学上提不出问题，意味着科学的止步;学习上提不出问题，意味着学习的停止。作为一个中学生，在学习的全过程中，都要通过思维给自己提出问题，就是在预习、上课、复习、作业、总结、课外活动时，甚至对考题的合理性，都要通过思考给自己提出问题，进行钻研，这样，学业才能大大长进。敢于提出问题，敢于暴露自己的问题，并能虚心向别人学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
其次要会问，要在独立钻研的基础上发问。敢问不等于依赖。有一位优秀学生给自己规定了“五不问”：已学过的基础知识未经复习不问，教科书或主要的参考书没有看过不问，老师留的问题未经深入思考不问，找不到自己问题的关键不问，提不出自己的思路和看法不问。
三、要提高语言表达能力
语言直接影响到知识的贮存、流传和继承，关系到思想的交流和思维的进行。语言和思维密切相关。爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”上海复旦大学著名数学家苏步青在上海举行的语文教学研究会上讲话时说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”
同学们如果轻视语文，忽视语言能力的提高，听说读写水平很低，这就会阻碍你思维能力的发展，例如审题时看错题目，阅读和听讲效率低，解答问题时表达不清，不能确切表达自己的思想等等。因此，努力提高语言能力不可忽视。没有人天生语言表达能力强，全在于后天之培养，就同学们现在而言，语言表达能力的提升在于你平时小组合作中积极表达、课堂展示中积极发言等。不要担心表达的不好、表达的不对，敢于表达是提高语言表达能力的前提。
希望每一位同学勤学善思，做一个有知识、有文化、有能力、积极进取的育贤人。
老师们，同学们，新的一年孕育着新的希望，蕴藏着新的辉煌，让我们携起手来，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，在充满希望的新一年，把这个我们共同拥有的家园建设得更加美好，谱写育贤崭新的篇章。
最后，祝老师们工作顺利，阖家幸福安康!祝同学们学业进步，身体健康!也祝我们的学校在师生齐心协力之下更上一层楼!
谢谢大家!
二是继续推进校园读书节。本学期，我们将进一步深入开展读书活动，倡导大家课外多读有益的书籍，养成坚持阅读，喜欢阅读，以阅读为乐的良好习惯。上学期学校向大家推荐了13本课外读物，读得怎样，本学期要进行检测。本学期第二周就开始评选读书之星。同学们可以通过学校网站进入读书知识竞赛题库进行自我检测，以积分形式进行晋级，学校将分期对积分最多的部分同学进行表彰。寒假期间，初一年级有20多位同学进行了试用，其中古明辉、梁颖瑜、何焯颖、黄晓钧等4位同学积分已经超过了5000分。本学期学校还将分别于第8周和第15周进行年级、学校层面的现场读书知识竞赛。班级推荐高手进行年级复赛，年级推荐高手进行学校总决赛。希望同学们用读书充实自己，用竞赛赢得荣誉。
借“读书”这一话题，我想和同学们分享一下有关的体验和感悟。
有人这么说读书的重要：一天不读书，无人看得出;一周不读书，开始会爆粗;一月不读书，智商输给猪。
科学文化知识是前人留下的宝贵财富，是一个现代人发展、提升自我的基石。欠知识者，书到用时方恨少，遭人耻笑没教养、没文化，遇到没文化的人是秀才遇到兵——有理说不清，有时还上升到一个民族为人诟病。
没文化真的很可怕!怎样算有文化呢?跟大家分享关于一个人“有文化”的四句话：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良!我很赞同，与大家共勉，请大家记下来，记在本子上，记在心里，并付诸实践。
欠能力者，学而不思，死啃书本，全靠强记硬背，只知其然不知所以然，累得头昏脑胀也所得无几;即使强记下来，满脑子都是知识，如果不能消化吸收，落个“消化不良”，反倒成为负担，书读得越多，包袱越重。
能力是什么?能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的主观能动力。有一种能力——思维能力非常之重要，我举个我亲身经历的事例——发扑克牌中的逆向思维。
世上有两种智者：一种记忆和储备了大量知识，成为一个随时可备查的百科全书式的智者;一种拥有深邃而睿智的眼光，能够迅速把握事物的本质并立刻反应的出具体的行动方案。如果你想做第二种智者，就需要在学习积累科学文化知识的同时不断地发展自身的思维能力，提升自己的思维品质。
如何提升思维品质呢?就此，结合大家的学习生活实际，提点具体的建议：
一、要坚持独立思考，善于发现问题，提高所掌握知识的质量
苹果砸在“我”的头上会怎样?一般人总认为牛顿是看到苹果落地，才偶然发现这个定律的，因此，把这棵树视为珍宝，树倒了以后还把树砍为若干段，妥为保管。事实上，万有引力定律的发现，是牛顿在多年观察和学习的过程中，从刻卜勒的三定律的引力概念中，通过思维活动又发现了“万有引力定律”。他说：“我并没有什么方法，只是对一些问题用了很长的时间去思考罢了。”这里，牛顿说出了他发明创造的两条秘诀：一要继承前人的科学成果，二要在研究中勤于思考。
巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号，我们的大部分的伟大发现都应当归功于如何，而生活的智慧就在于逢事问个为什么。”用爱因斯坦的话说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
我国古代先贤孔子有云“学而不思则罔，思而不学则殆”，现代人有更通俗的比喻：知识如文字，能力如作文;知识如音符，能力如谱曲。知识是基石，是能力培养、提升的土壤。知识和能力是互相促进的关系，丰富而深刻的知识，无疑会促进思维能力的发展。要使自己的思维积极活动起来，最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有了问题和需要解决问题时，思维才能活动起来，思维能力才可能在解决问题的过程中发展起来。独立思考在学习中的表现应当是：善于独立地发现问题、分析问题、解决问题，还能独立地检查判断学习结果的正误。
二、要敢提问，会提问
德国物理学家海森堡说：“提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。”爱因斯坦也有精辟的见解：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”可以这么说，科学上提不出问题，意味着科学的止步;学习上提不出问题，意味着学习的停止。作为一个中学生，在学习的全过程中，都要通过思维给自己提出问题，就是在预习、上课、复习、作业、总结、课外活动时，甚至对考题的合理性，都要通过思考给自己提出问题，进行钻研，这样，学业才能大大长进。敢于提出问题，敢于暴露自己的问题，并能虚心向别人学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
其次要会问，要在独立钻研的基础上发问。敢问不等于依赖。有一位优秀学生给自己规定了“五不问”：已学过的基础知识未经复习不问，教科书或主要的参考书没有看过不问，老师留的问题未经深入思考不问，找不到自己问题的关键不问，提不出自己的思路和看法不问。
三、要提高语言表达能力
语言直接影响到知识的贮存、流传和继承，关系到思想的交流和思维的进行。语言和思维密切相关。爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”上海复旦大学著名数学家苏步青在上海举行的语文教学研究会上讲话时说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”
同学们如果轻视语文，忽视语言能力的提高，听说读写水平很低，这就会阻碍你思维能力的发展，例如审题时看错题目，阅读和听讲效率低，解答问题时表达不清，不能确切表达自己的思想等等。因此，努力提高语言能力不可忽视。没有人天生语言表达能力强，全在于后天之培养，就同学们现在而言，语言表达能力的提升在于你平时小组合作中积极表达、课堂展示中积极发言等。不要担心表达的不好、表达的不对，敢于表达是提高语言表达能力的前提。
希望每一位同学勤学善思，做一个有知识、有文化、有能力、积极进取的育贤人。
老师们，同学们，新的一年孕育着新的希望，蕴藏着新的辉煌，让我们携起手来，抓住机遇、团结拼搏、锐意进取，在充满希望的新一年，把这个我们共同拥有的家园建设得更加美好，谱写育贤崭新的篇章。
最后，祝老师们工作顺利，阖家幸福安康!祝同学们学业进步，身体健康!也祝我们的学校在师生齐心协力之下更上一层楼!
谢谢大家!
篇10：勤学演讲稿
最近，我得到了一本精彩的故事书叫《与美同行》，它里面的《李时珍尝百草》最让我印象深刻。
李时珍，是明朝的一位很伟大的医学家和药物学家。他从小就跟着父亲学习医学，22岁就开始给人看病，一面行医，一面研究药物，甚至自己亲自品尝体验。有一次，李时珍在带他弟子到武当山采集药材时，发现了以前听人说过会使人手舞足蹈，严重的还会麻醉的曼陀罗花。他为了掌握曼陀罗花的性能，亲自尝试，甚至导致自己昏迷。当他醒来后，连忙记下了曼陀罗的产地、形状、习性、生长期，写下了制作药后的作用、服法、功效、反应过程等。
李时珍一心为民，他为了改进《本草经》的不足，走遍了出产药材的名山，学到了许多书本上并没有记载的知识，增添了许多药理学问。他花了整整20xx年的时间，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。
这个故事告诉我们：要做个爱学善思的人，不仅要学习书本上的知识，更要动手实践。只有这样，才能够更全面地发现事物的真相，才能从生活中领悟科学的道理。其实科学就在你身边。
读了这个故事，我觉得我进步了，我学会了不懂就要问。学问学问，就是多学多问，边学边问，勤加思考，把学和思联系起来，才能获得更多的真知。例如，有一次，我在公园散步，发现了一种好看的橙黄色小花，它有着三个小小的角。我不知道这种是什么花，所以就问了妈妈、外婆，可她们都说不上来。就在我快要放弃的时候，不禁想起了北宋科学家沈括为了解开诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的谜团，亲自上山实地考察求证的故事。我想，我也要象李时珍、沈括那样，不能轻言放弃，有问题要尽力去解决。于是，我对照花型特点，自己翻书找资料，希望在《十万个为什么》、《我的第一套百科全书》上寻找到答案。但是我的书籍还不够全面，所以我就请妈妈帮忙上网搜索。终于，我知道了这种花叫三角梅，又叫叶子花。那漂亮的三片“花瓣”其实是它的苞片，中间那些小小的“花心”才是真正的花。这真是太神奇啦!
《李时珍尝百草》这个故事让我学会尝试用各种方法寻求答案，让我有了更强烈的探究精神。知识就像一个个走不完的阶梯，取之不尽，用之不竭。只有我们努力地攀登，才能获得更多的知识。“少而好学如日出之阳，壮而好学如日出之光，老而好学如秉烛之明”。我们要珍惜时光，勇于探索，勇于求知。
篇11：做一个中国少年演讲稿爱国少年演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!每当五星红旗高高飘扬在天安门上空时，我的心中就会燃烧起一团红红的爱国火焰;每当唱起庄严的国歌，我的心里就涌现出一种自豪感;每当望到那滚滚东流的黄河水，就激起我心中的爱国之情。
穿越五千年的时空变换，回味着祖国五千年的沧桑。62年前的中国，千疮百孔，民不聊生。还记得那9。18事变、南京血腥大屠杀、不平等条约·····这一件件事情让我们悲痛，让我们刻骨铭心。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片，那时的清政府腐败无能，让人们无奈，让人们绝望。
啊!是七月的星火，南湖的航船，东方雄狮从噩梦中奋起，先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出了青春的笑脸，“春天的故事”响彻了大江南北，中华啊!展开了崭新的画卷。
从古到今，中**亲培育出了多少伟人啊!伟大的科学家钱学森用两弹谱写了一曲忠诚的爱国之歌;“水稻之父”袁隆平用自己的双手发明了杂交水稻，为中国的农业史添上了一份光彩;著名建筑设计师詹天佑，不怕困难，不怕嘲笑，用智慧和力量修好了中国的第一条铁路干线，让我们中国人从此可以扬眉吐气;神舟九号的成功发射并返回，让我们中国完成了飞天之梦。他们为什么会取得这些骄人的成绩，就是因为无论在何时何地，他们心中都有一个神圣的名字——中国。
然而，就在我们中国繁荣昌盛之时，日本却想非法用金钱来购买钓鱼岛。中国现在已经强大了，不再是以前的那个东亚病夫了，无论如何，我们是绝不会把钓鱼岛给日本的。我们相信，我们一定能捍卫钓鱼岛。如今的中国与时俱进，飞速发展，拥有着光辉灿烂的文化，正以崭新的姿态屹立世界的东方。
作为新世纪的少年，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒也将由我们相传。站在新的起跑线上，我们响亮地回答：“少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;我们中华少年要谱写中国最璀璨的诗篇!”
篇12：做一个中国少年演讲稿爱国少年演讲稿
演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。今天小编在这里给大家推荐一些演讲稿，欢迎大家围观参考。
我们的理想，是在创造一个“少年中国”。
“少年中国”能不能创造成立，全看我们的“少年运动”如何。
我们“少年中国”的理想，不是死板的模型，是自由的创造;不是铸定的偶像，是活动的生活。我想我们“少年中国”的少年，人人理想中必定都有一个他自己所欲创造而且正在创造的“少年中国”。你理想中的“少年中国”，和我理想中的“少年中国”不必相同;我理想中的“少年中国”，又和他理想中的“少年中国”未必一致。可是我们的同志，我们的朋友，毕竟都在携手同行，沿着那一线清新的曙光，向光明方面走。那光明里一定有我们的“少年中国”在。我们各个不同的“少年中国”的理想，一定都集中在那光明里成一个结晶，那就是我们共同创造的“少年中国”。仿佛像一部洁白未曾写过的历史空页，我们大家你写一页，我写一页，才完成了这一部“少年中国”史。
我现在只说我自己理想中的“少年中国”。
我所理想的“少年中国”，是由物质和精神两面改造而成的“少年中国”，是灵肉一致的“少年中国”。
为创造我们理想的“少年中国”，我很希望这一班与我们理想相同的少年好友，大家都反悔少年精神拿出来，努力去作我们的“少年运动”。我们“少年运动”的第一步，就是要作两种的文化运动：一个是精神改造的运动，一个是物质的改造运动。
精神改造的运动，就是本着人道主义精神，宣传“互相”、“博爱”、的道理，改造现代堕落的人心，使人都把“人”的面目拿出来对他的同胞;所侵夺的习惯，变为同劳的习惯;把那私营的心理，变为公善的心理。这个精神的改造，实百要与物质改造一致进行，而在物质发行开始时期，更是要紧。因为人类在马克思所谓“前史”的期间，习染恶性很深，物质的发行虽然，人心内部的恶，若不剔除净尽，他在新生活里依然还要复萌，这改造的社会组织，于受他的害，保持不住。
物质改造运动，就是本着勤工主义的精神，创造一种“劳工神圣”的组织，改造现代游惰本性、掠夺主义的经济制度，把劳工的生活，从这种制度下解放出来，使人人都须作工，作工的人都能吃饭。因为经济组织没有改变，精神的改造很难成功。在从前的经济组织里，何尝没有讲过“博爱”。“互助”的道理，不过这表面构造(就是一切文化的构造)的力量，到底比不上基础构造(就是经济构造)的力量大，你只管讲你的道理，他时时从根本上破坏你的道理，使你永远不能实现。
“少年中国”的少年好在呵!我们的一生生涯，是向“少年中国”进行的一条长路程。我们为达到这条路程的终点，应该把这两种文化运动，当作车的两轮，鸟的双翼，用全生涯的鼓舞着向前进行，向前飞跃。
“少年中国”的少年好友呵!我们要作这两种文化运动，不该常常漂泊在这都市上，在工作社会外作一种文化的游民;应该投身一到山林里村落里去，田间篱下那绿野烟雨中，一锄一犁的作那些辛苦劳家的伴侣。吸烟休息的时候，田间篱下的场所，都有我们开发他们，慰安他们的机会。须知“劳工神圣”的话，断断不配那一点不作手足劳动的人讲的。
中国今日的情形，都市和村落完全打成现橛，几乎是两个世界一样。都市上所发生的问题，所传播的文化，村落里人，毫不发生一点关系;村落里的生活，都市上的人，大概也是漠不关心，或者全不知道他是什么状况。这全是交通...
篇13：做一个感恩的少年演讲稿
尊敬的老师、同学们：
你们好！我今天讲话的题目是《心存感恩，做感恩少年》。
有人说，一个人最大的庆幸，不是得不到他人的“恩”，而是获得了，却淡然视之。因为一个不明白感恩的人，只会把他人的赐与当作理所固然，只会一味索取，而不能赐与甚么。他是一个自擅自利的人，更紧张的是他的糊口生涯会是以而觉得贫乏乐趣，体验不到彼此赐与的高兴和从本身为他人制造的高兴中延长而有的一种高兴，他将没法融入社会，乃至他的糊口生涯也会遭到威胁，以致产生极度心理，做出风险社会的行动。到当时，遗憾的是教授，悲伤的是父母，痛心的是本身。
感恩是一种糊口生涯伶俐，是做人的操行底线，感觉和感谢他人恩德的本领的成长，是一个人保护本身的内心安定感和进步快乐充实感必不可少的心理本领。感恩，不可是一种感情，更是一种行动表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩偶然只必要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，乃至一句话，就可以传达亲情，表达情意。我们只有学会感恩，才华以划一的目光对待每个生命，恭敬每一份平凡的工作，在将来的糊口生涯中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与高兴。只要我们心怀感恩，我们便会发觉，糊口生涯本来是如此的和谐和英俊！
所以，我们要感恩期间，同过去，同上代比糊口生涯，比报酬，比前提，感念期间的赐赉，介意如今的具有，加强奉献意识和社会责尽情识。我们要感恩社会，感谢大天然对生命之源的赐赉，感悟社会的奉送，学会酷好天然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每个人赐与本身的关心，救助和赞成，感念团队共建的每一份声誉和告成。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐赉和糊口生涯的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的忘我付出和养育之恩，对父母长辈多一份关心，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩教授，感谢教授对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念教授对我们的辛苦付出和教导，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩敌手，感谢富强的敌手赐与我们的竞争压力和挑衅，感谢敌手赐与我们进修的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人办事。
同学们，如果你心存感恩，当你因异国践诺门生的职责而遭到教授的责怪乃至谴责时，就会放下所谓的美观，不再刚愎自用，因为你知道，教授是诚意救助你。如果你心存感恩，下学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店搁浅，要按时回家，因为你知道，你的家人在发急地等你，你的搁浅会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再屈身，也会用精确的方法去化解，不是大打脱手，更不至于叫校外的人来救助搅混水，因为你知道，同学不是仇人，要爱惜这份交情。如果你心存感恩，当你要钻规律的空子时，就会自发束厄狭隘本身的不良行动，因为你知道，集体的声誉靠每个成员来保护。在这边，我特别要说的是，九年级的各位同学，另有三个月你们就要离开糊口生涯了三年的学校，想过如何回报集体吗？很大略，大家守校规，个个学做人，为学弟学妹们做出榜样，也为本身的人生留下美好的回想。
我的演讲结束，谢谢大家！
篇14：做一个懂事的少年演讲稿
做一个懂事的少年演讲稿
我叫欧阳源恋，我在双湖小学读书，今天我要演讲的是《做一个懂事的少年》。
在今天我要给大家将一个故事：就是在 就是在地震中救出学生的.“最美女教师”袁文婷，她呢就是在地震中舍己为人。就是这一幕让我流下了眼泪，在此之后我这人个人都变了。
有一次，家里次晚饭时，我看见桌上有几块煮好的鸡肉，那时只有我一个人，我想：现在家里没有人，我又学会了做鸡肉的方法。我这就决定我要做鸡肉。是做尖椒鸡。我先把尖椒切成小丁，让后又把鸡肉也切成小丁，在放在锅中炒作就可以了。可事情万万没有心想的好。我把肉放到锅是，搞忘了放油，我又把肉拿起来，再放了油，炒熟后我就把装盘时我尝了一下怎么差一点味道？我产生了一个理念就是下锅重炒过，放一点盐就OK了，我有下了一个锅，慢慢的家人回来了，我把这个事情告诉了家人，并把菜端上来了，大家一吃表面上很舒服，但是我知道他们嘴上不说，但是心中是很难吃的，因为我下了两次锅，肉变硬了。肯定不好吃了。我就这样便好心干坏事。
家里，我妈妈最讨厌外公看京剧了，因为晚上睡觉时他偏偏就看，声音开得很大，我有时连觉也睡不好，早上起来又是“黑眼圈”，扰乱了我一天的精神，讨厌就是这样产生的。
在一天，我在写作业时，他看我做作业是很辛苦，便就给我削了个苹果，给我吃，为的就是让我的疲劳少一点，就在这时我对外公的想法彻底的改变了，外公老了，没有什么兴趣，就爱看京剧，我便和妈妈说：“妈妈，我觉得让外公晚上看京剧吧！外公老了，该养老了……”妈妈 就这样改变了对外公的想法。
请大家做一个懂事的好少年。谢谢大家！
篇15： 勤学上进好少年
勤学上进好少年
每一位同学，都想成为一个在老师心目中、同学眼里那个勤学上进的好少年。但是，又有多少同学真正做到了呢？答案显然是很少。
其实，成为一个真正的好少年是很容易的，是每一位同学都能办到的。但为什么又只有很少人才会成功呢？原因是大多数学生对于成为别人眼里那个“好少年”是感到迷茫的，于是他们经过一番努力后，仍得不到那个成就时，便想开始放下，不想再坚持下去，最终自暴自弃，走向失败……
有句话说得好“想要成功，找对方向是首先，坚持不懈是关键。”如果努力的方向是错误的，那么又怎样会走到预期的终点呢？
著名文学家陶渊明曾说过：“好读书，不求甚解。”其实这句话就向我们表述了他的一个读书方法：读书只求领会要旨，不必在一字一句上过分的深究。这样的读书方法不仅仅不会影响我们对整篇文章的理解，还会大大增加我们的阅读速度，从而促使我们更快的学习，提高了学习效率。
所以，制定一个学习计划是十分重要的，但是学习计划要合理，不要总想定一个力所不能及的大目标，在我们还没有那个实力之前，不妨先脚踏实地，一步一步的慢慢前进，在前进的路上不断发掘自己的特长。等待着我们最后有了一个确切的努力方向时，同时也就拥有了奋斗的乐趣和动力，那么我们将会朝着那个方向一路走向成功！
然而，人生的旅途中不可能是一帆风顺的，挫折难免会出此刻我们面前，挡住我们向前努力的去路。所以，我们务必去应对挫折，向挫折宣战，战胜它，使它成为我们的“垫脚石”，这样我们将会更快地通往终点，实现我们的目标。
就从我的.小学时代说起吧。小学时代的我数学成绩并不会显得太好，原因很简单：我太懒！每一次留作业，我总是会把别人的作业拿过来抄一通，也就为了应付老师。但是这个习惯也使我做数学题时脑袋总“转不来弯”，以至于考试时试卷还未检查一遍时间就到了。于是，我有许多不该错的题作错了，没有考好。随着时间的推移，我对于数学的做题速度越来越慢，几次测验过后，数学老师最后把我叫到办公室，说出了我最近考试中存在的问题，我也向老师倾诉了我的问题所在……
说罢，老师从抽屉里拿出了一份试卷，并且和我说了一番话，我听过之后，心想：是啊！老师说得对，看来，我要努力了！
作试卷到难不倒我，但是我就算有了奋斗的勇气，“懒”的毛病还是驱使着我看答案，结果不看还好，一看，就看到一张纸条：自己努力，我相信你！看完之后，又想起了老师的话，我最后拿起笔，写了下去……慢慢的，我最后体会到了解数学题的乐趣，以及解决出难题的那种自豪感。于是我爱上了数学，并且再没抄过别人的作业，直到这天，数学也成为了我引以自豪的科目。
我忘不了那天数学老师告诉我的话：“天才拥有好成绩，但好成绩不是属于天才的，我们虽不是天才，但我们也能够透过我们后天的努力去得好成绩。”而且这种成就要远高于他们，因为我们努力过。
所以，从此刻开始努力吧！我们还年轻，只要敢于流汗，敢于坚持，敢于斗争，就必须能够在人群中脱颖而出，成为那个令人敬佩的勤学上进的好少年。
篇16：做一个文明人演讲稿500字
文明是什么，怎么做文明人？我带着这个问题问我的妈妈，妈妈告诉我，文明就是要听话、不要说脏话、和同学之间和平相处；我问我的爸爸，爸爸告诉我，文明就是坐车要给老人让座、不要随地吐痰、需要排队的地方要排队不能插队、公共场所不能大声喧哗；我问我的姥姥，姥姥告诉我，文明就是要干干净净，做事不能拖沓；我问姥爷，姥爷告诉我文明就是对人要诚恳，守信用，说到做到。
咦？怎么他们说的文明都不一样呢？我经过妈妈的允许在网上查到这样的信息：
文明 1、人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学；2、指社会发展到较高阶段表现出来的状态；3、旧指具有当时西方色彩的；4、光明，有文采。
还有文明包括精神文明和物质文明；精神文明包涵心性智慧与思想知识；物质文明包涵工艺性文物与无意识文物；在此，我们当赞叹西方文明的思想知识与无意识文物；但是，东方文明的心性智慧与工艺性文物，却是人类的生存发展的――――基因。
一种发自内心用言语表达的感谢，在欧美等西方国家常挂在嘴边，也常用于受到别人帮助、得到别人宽容等场面。乃经久不衰的时髦语言！ 哦，原来他们所说的都是正确的，只是每个人的观点不一样罢了。我也要向大人们所说的去做，好好学习做一个真正的文明的社会小公民！
[做一个文明人演讲稿500字]
篇17：做一个讲文明的好少年演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。 我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！有人说，从细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，
我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；当父母善待老人的时候，我看到了文明；当同学们向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明还记得中央电视台的一则公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，把路边的垃圾扔到了垃圾箱，帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一条路，好事做了一条路，送人玫瑰，手有余香，帮助了别人也快乐了自己。
一个人如果不讲文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。我们不能决定生命的长度，但可以左右人生的宽度；我们不能预知明天，但可以利用今天；我们不能样样顺利，但可以事事尽力；我们不能改变容貌，但可以展现笑容；我们不能选择出身，但我们能选择文明！我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。让文明之花在校园竞相开放。 我的讲话完毕，谢谢大家！
[做一个讲文明的好少年演讲稿]
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