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高三毕业班激励演讲稿

2023-03-16 08:46:48 收藏本文 下载本文

“染一尘”通过精心收集,向本站投稿了16篇高三毕业班激励演讲稿,以下是小编精心整理后的高三毕业班激励演讲稿,供大家阅读参考。

高三毕业班激励演讲稿

篇1:高三激励演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱的的同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是《迎战高考,耀我中华》红日初生,其道大光,河出伏流,一泻汪洋,济济青年,助我兴邦,万千梦想、今朝启航。生逢盛世华年,吾辈更坚向自强。

我们是华夏历史的见证人,高考推迟的是时日,退却不了的是坚定追梦的赤子之心;我们是中华大厦的(百味书屋网)奠基者,疫情见证的是力量,阻挡不住的是一往直前的勇气果毅。李大钊曰:“以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族。”周恩来有言:“吾辈生于秋弱不振之中国,安忍坐视而不一枚耶?”毛润之从容不迫:“虎盘龙踞今胜昔,天翻地覆慨而慷。”挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,唯青春之风骨傲然长立。唯进取之精神卓而不群。

我们是披戴荣光的备战者,生于非典,战于新冠,这是任何一代人都未曾达到的契机和使命;我们是勇争潮头的排头兵,封锁线内,无烟战场,在学校提供的安全环境里万千梦想暗蓄力量。人,要么在时代给予的重压下学会承担,要么黯淡平庸中死于时代的荒野。十年寒窗苦,除了博取“一日看尽长安花”的功成名就,更多的是如何汲取力量在逆风中生长。疫情对于即将高考的我们冲击不容小觑,但学校的封锁政策也尽力为我们创造安稳的集中营方便我们更械换甲。面对集中而规模化的考试练习,究竟是选择迎难而上,还是置之不理,是截然不同的结局。若在最应当奋斗的年纪选择安逸,那最终也只会剩下“少壮不努力,老大徒伤悲”的叹惋。学校的闭锁,并不是为你提供懒惰散漫、无所作为的温床,

也并非旨在让你安然享受所谓的岁月静好,现世安稳。若只会在借口中甘愿平庸享乐,那最终十年寒窗化泡影,又将这十几年的付出置于何地?在五四青年节,B站发布了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》,我们青年一代,有幸生活在这个伟大的时代,能够亲身参与国家和民族发展的壮丽历程,惟以时刻保持一个奋斗者的姿态去开拓自己人生美好的未来,毋庸置疑,是我们遇上了最好的时代,但我们更要努力让时代遇上最好的我们,我们承载的有家长的殷切,学校的热望,更是全社会的希望及全民族的未来,鹏北海,凤朝阳,仍携剑路茫茫。今朝唯我少年郎,敢叫天地试锋芒。年少锐气不该被时间磨平,青春梦想不应为懈息消散。高一入学时沸腾在胸中的热血还有余温吗?少时无畏回荡着的誓言还在发响吗?面对父母的苍老许下“立志成名”的坚定还存在吗?距高考还有多少天,就用亡命天涯的勇敢最后拼一下,不管是为了父母的白发,还是天生年少的意气风发,拒绝平庸,拒绝贪享,拒绝懈怠,拒绝自我设定的“泯然众人”。

纵使我们只是无尽宇宙的沧海一粟,也要尽力的发光发热。纵生于微末,仍环绕荣光,为族带来希望,为国辟除榛莽。不因弱小而不为,只因前路而进取,无论昨天的你是否有努力,有光亮,有辉煌,今日的你才是真正定义的将来,只有你自己才能决定你的样子,成败的反转只掌握在自己的手中,坚持“胜不骄败不馁”固然重要,但也要记住一个残酷的事实,一切的成功失败都是你自己的选择。今日贪一时响欢,声色犬马,无所事事,明日便只能捶胸顿足,后悔未及。以往不谏、闭校期间同仇敌忾,若笃实向学不负时光,真枪实干地培养技能才识,便真正地踏在追梦路上;若将此磨练当作一次浩劫,无所作为,消遣时光,乃至到了混日子等一张毕业证的地步,那弱小仍旧是弱小,终会被时代的洪流挟卷,

拍打在荒芜的戈滩上。即使是后起之浪,也掀不起任何风暴与汹涌,只余搁浅的叹息。

愿中华之青年,摆脱冷气,有一分光,散一分热。抟借东风三千丈,摘得明月普众尘。以自身的学习发展为轴心,以国家民族大发展为契机。千磨万击,坚韧不拔;迎战高考,耀我中华!

篇2:高三激励演讲稿

尊敬的各位同学,老师们:

下午好!

很荣幸在此与各位共话高考,接下来,我将就青葱岁月,黑暗高考,多彩未来三 篇章展开演讲。

我们的青春就是风雨凄凄与青春融融交映而成的。当然,我们都希望手握书卷,云游四方,但事实上,我们只是对着大好河山,垂涎三尺。而高考,浅层意义上,就是给我们一个机会,窥探江山全貌。我相信,我们大多起于寒门,高考,可能也将赋能与我们。我以为,高考就是为国选贤。于我们,就是社会阶层逆升的渠道。

有人说,高考就是应试,我认为其固有弊端,但却是吾辈手中唯一筹码,我们学校部分同学已经通过国际招生,进入港澳欧美一流高校,甚至有人已经在高考前拿到了自招名额,等等不一,在此,向他们表示祝贺。但我们心想自己苦逼高考,那叫一个透心凉。可转念一想,高考,不就是我前面所说嘛,给你赋能助力,当然,我又得泼冷水了,尽管我们付出努力,但可能终究还是不敌那些享有先赋资源的孩子。

所以,我称其为”黑暗高考“,黑色有暗沉之意,暗沉即为苦涩,苦涩就来自无法超脱,这种叫焦虑,焦虑的本质就是对未知的恐惧,何谓恐惧,就是自身实力与目标的矛盾,这种矛盾的如何解决,先贤已经给出了答案”君子素其位而行。“人有四重境界:君,霸,王,圣。正可谓不在其位,不谋其政。简单来说,就四个字:顺天安命,但这可不是要你去任凭命运摆弄,而是在告诫我们要咬钩含苦,克己慎独。易经乾卦中初九爻讲的是,潜龙勿用,讲的也就是这个道理,同学们要记得语文老师曾经给我们说过的,古人诚不欺我哟。

好啦,我上面讲的黑暗二字是不好听,还泼了一大瓢冷水,忆苦思甜,不先忆苦何来思甜。咱回忆下我们的青葱岁月,铁一中应该是衡阳市三所省重点高中里面最开明的了吧,社团随你自己选,竞赛有老师亲自带队,我们想玩二次元也好,学科竞赛也好,学校就两字:支持。不按考试成绩排座位,补课收费全市最低,每周末放假休息,校长信箱投诉必有回音。这神仙日子,我们去全国看看,有几个学校能在应试教育浪潮中,给学生开社团,搞辩论,办期刊,还给拨款?

每次上学跨过京广线,就进入古木苍苍的铁一,于红漆蓝墙的教室里奋笔疾书;又听睿智可爱的先生们遵遵教诲;偷溜进天文台卧看繁星;在足球场鱼跃鸟飞;于会议室舌战群儒。同学们就着周末,一起骑车远行。雁城的风景是极好的,广阔的湘江,江中的渡船和江岸的吊机以及旁边的绿皮火车构成了一幅近乎梦幻般的画面,青春与美景作伴实在是妙不可言。但你也会抱怨十点一过,全校停水停电,鬼哭狼嚎的舍友总是让你头疼,学校的生活设施总不是那么齐全够用,你也也会暗自伤神,发现宽宽的教室过道,只剩你一人,你也会因为成绩焦虑难眠。这就是我们的青春,但我们真的是幸运的,在这里,向一直爱护着我们的校长伯伯表示感谢,是您包容我们的调皮,呵护着我们最后的一点想象力,我们或许成绩不是市里第一梯队的,但同学们,我们的创造力一定是一等一的,上一辈铁一人也涌现了诸多学者,制片人,政界要员,我们也一定可以做到的噢。

再多的回忆,已是过去,永不褪色的是昂扬的精神,英雄化柔情刻骨为豪情天纵,与天斗,与地斗,与高考斗,其乐无穷。百日,我们要拿出虽千万人吾往矣的决心来,没有比人更高的峰,可谓山高人为峰。人生一次次洗牌,阶层一代代变动,命运的影响因子在你看不见的地方,像量子物理学一样,超越普遍规律!

决心是“道”,学习方法是“术”,静就是学习根源之术,我将重点讲讲“静”这个字,我们看,左“青”右“争”,是不是很有意思?即在生命青春勃发之时,尽力为之,以求内心之宁静,不受外在滋扰,高考,我们将面对的是多元复杂的环境,外部冲突重重。静的根源是物质保障以及精神支持,而不是强求来的,经济基础决定上层建筑嘛哈哈,在物资到位的情况下,才有可能做到静,然后就是发其本心,再后便可以一己之力,逆势上扬。

我们在校园可以看到,每一周学校食堂的菜都是不重样的,老师在我们问完题目后,会给我们橘子啊,枣子哦,要记住,我们的背后,是全体教职工的付出,才有我们能够在书桌前,静心提笔。我提议,现在让我们向师长们致谢(同学们,和我一起喊出来:老师,谢谢您)!

最后,我想说,志者,心之力者也,十八而志,发其动力,一往无前,故我辈之责任。在继承往圣绝学,融会东西精粹,精研器物产业。诸位,让我们携手并进,共赴前程。我以十六字送给我们自己:登高涉远,壮志凌云,万帆竞发,谁与争锋!

篇3:高三激励演讲稿

各位同学、各位老师、高三年级的全体勇士:

大家下午好!

今天,我们相聚于此,隆重举行誓师大会。作为一名高三教师,此刻我最想说的是:朋友们,你们一定行;最后的胜利,一定属于你们。

今天,我们要坚定一个共同的信念,一天涨一分,30天涨30分。只要你坚信不疑,只要你尽心尽力,只要你永不放弃,最后的奇迹,一定属于你。

我们中学20xx级有一位考进北京大学的优秀毕业生叫文文,她在给母校的一封信中这样写道:记得高考前最后三个月时,我就是利用每天早操前后的时间背诵英语单词。结果一本60多页的高考词汇居然被我背的倒背如流,因此英语学科考出了138分的好成绩。

同学们,如果你荒废了高一高二,但你还拥有高三最宝贵的时间;如果你没有把握好刚过去的一学期,剩下30天还等待你去创造奇迹!

问苍茫大地,谁主沉浮?成绩永远需要默默耕耘,金榜题名必先寒窗苦读。这条路我们走了了,还有最后30天,我们的同学该怎么做?

从今天起,发誓做一个上进的人,瞄准目标,誓死达到。

从今天起,发誓做一个认真的人,聚精会神,精益求精。

从今天起,发誓做一个大气的人,激情飞扬,胸怀坦荡。

从今天起,发誓做一个坚强的人,完善修养,百炼成钢。

从今天起,发誓做一个执著的人,坚持到底,永不放弃!

坚持到底,永不放弃!

坚持到底,永不放弃!

谢谢!

篇4:高三激励演讲稿

同学们:

我们又迎来了一个收获的季节。再过30天,高三的全体师生就要出征,奔赴高考考场。高三的同学们,你们准备好了吗?

十二年的寒窗苦读,你们终于走到了最后的一个月。高考在即,有些同学却开始彷徨了!当成绩不如别人,而想到前景叵测时,当苦苦拼过一段时间以后,成绩依旧时;当看到父母脸上的担忧与关注时,许多人会感到焦虑浮躁。对自己的信心与能力产生怀疑,甚至选择放弃,自己打败了自己,完全没了自信。同学们请相信,我们不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。有人说:你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度。你不能左右天气,但你可以改变心情。你不能控制他人,但你可以掌控自己。你不能预知明天,但你可以利用今天。你不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽力。同学们,不管你愿不愿意承认,在你的内心深处,在你的骨子里面,你一定一直都在渴望做个能让别人看得起30天的时间,何其短暂,但是这30天对高三的每一位同学来说,却是扼住命运咽喉的关键时刻。迎接高考,有很多方法;排解压力,也有很多办法,但我想说的是:坚持、坚持、再坚持!

高一的同学们刚刚经过了期中考试,它是对前半学期的检测和总结,你们应该好好总结一下,找出存在的问题和差距,在后半学期迎头追赶。高二在本周末也将开始期中考试,利用这一周时间,认真复习,精心备考,尽力考出自己的水平。明年和后年的今天,只在转眼之间,你们也将面临同样的时刻!你们正处在为高考奠基的重要阶段,每时每刻的努力,都是通往成功路上的重要砝码,也希望你们继续坚持!

有安全才有未来!我们为了更好的学业、更好的生活,安全永远不能忽视。我们所面临的安全问题,不管它的发生几率有多低,但对于每一个人或者家庭而言,一旦发生了,那就是百分之百,就会对你和周围人带来巨大伤害。因此,我们要时时刻刻把安全放在第一位。5月5日,按照中国的二十四节气,我们进入了夏季,大家也感受到了夏日骄阳所带来的温度。这是一个溺水安全事故多发的季节。因此,最近,学校组织学生听取了夏季防溺水安全知识讲座,并且向各班发放了《XX县河道公共安全宣传手册》,希望广大同学认真学习领悟,坚持做到防溺水“六不”、“十不要”,谨记:天气再热,不到河塘去降温;水景再美,不到水中去感受;水性再好,没有保障别下水;别人再劝,不用生命去逞能。希望大家过一个安全、快乐的夏季!

篇5: 激励高三的演讲稿

各位考生:

下午好!

高考是一次激动人心的挑战,也是一个严格冷峻的考验,将成为你们生命中一次可贵的经历和一个难忘的记忆。宝剑出鞘,利箭张弓;十年磨剑,一朝验锋。经过十几年的寒窗苦读,明天,你们就要参加高考了。在此,让我代表南安市教育局向你们表示诚挚的问候,衷心希望你们能够轻松愉快地参加考试,并祝愿你们考出优异的成绩!

今年高考,是在我国大力推行基础教育课程改革、全面推进素质教育的形势下举行的。根据教育部部署,今年我省语文、数学、英语三科仍然实行自主命题,这是适应实施素质教育、推进高中新课程改革的需要,也是高考改革的进一步深化,它对我们提出了更高的要求,希望大家认真对待,积极应考。

今年全省报名参加普通高考的考生有262943人,比去年增加23268人,增幅约9.7%。泉州市报考普通高考的有57195人,比去年增加7014人,增幅13.98%;我市普通高考报考13016人,比去年(11431人)增加1585人,比增13.8%;去年我市被各类大专以上院校录取8145人,录取率为68.9%。今年如果要保持68.9%的录取率,普通高考我市应有8968人被录取。

同学们,高校招生考试,是为国选才的重要途径,是关系到实施科教兴国战略、关系到国家兴旺发达和中华民族复兴的大事。参加全国高考,是给我们每一位考生一个公平竞争的机会,一个可以靠自己的努力改变命运的机会。在你们即将接受祖国的考验和挑选的时刻,在此,我向大家提出四点要求:

一、要遵守考试纪律,坚持诚信考试

高考是公平、公正地选拔人才的一项重要工作,今年,我省将继续启用网上巡视系统,在每个考场和试卷保密室安装电子监控系统,并通过网络即时传输到省、市高招办,这项举措为考试的公平、公正提供了技术保障。此外,我省还将实施高考阳光工程,招生政策做到公开透明,进一步规范国家教育统一考试行为,确保招生工作的公平、公正。每一位考生也都应高度重视高考的严肃性,要把“立振兴中华之志,树报效祖国之心”与参加高考紧紧地联系起来,自觉接受考试纪律教育,增强“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试意识。要牢记自己考前签署的《考生诚信考试承诺书》,自觉遵守国家教育考试纪律和有关规定,坚决抵制违纪舞弊歪风,诚信地完成考试的全部过程。一旦违反考试纪律,将会对你的考试造成无法挽回的损失。希望同学们要以实际行动维护高考公平、公正的原则,当一位诚信文明的考生。

二、要调整优化情绪,轻松自在迎考

我们知道,高考的压力是巨大的,不紧张、无焦虑的考生是极少数或根本不存在的,大多数同学都会处于高度紧张、焦虑的状态,这是一种正常的心理现象。因此,希望大家不要把自己存有的焦虑现象看得过重、想得过多,而应以平常心对待高考。只有这样,你们的心情才能自然稳定,才能做到像对待平常的考试一样,轻装上阵,正常发挥,以最放松姿态,最优状态博取最大的成功。

三、要注意身体健康,保持旺盛精力

高考不仅是智力的竞争,也是体力的较量。因此,你们要注意身体的健康,保持最佳身体状况。高考期间,要保证足够的睡眠时间,要注意饮食卫生,不吃变质的食品,注意防止中暑或感冒,注意路上交通安全,以健康的体魄、旺盛的精力和高昂的情绪去接受高考的考验。

四、要认真审题作答,冷静应对困难

在各科的考试中,希望同学们能认真、仔细、周密地审清每一个题目,注意题目的显性要求和隐性要求,做到答题严密规范,尽量提高答案的准确度,科学安排好答题时间。考试中,要克服粗枝大叶的不良习惯,注意减少失误,避免顾此失彼的现象发生。在每一场考试中,碰到一些难解的题目是正常的,但千万不要心浮气躁,不要因为遇到一点点挫折就心慌意乱,而要保持沉着冷静的态度,保持良好的心态,从容地应对困难,争取全场考试的胜利。

最后,衷心祝愿同学们填写最完满的答卷,考出优秀的成绩,考出高尚的风格,为自己、为父母、为学校、为我们南安的父老乡亲增添新的光彩!

篇6:激励高三演讲稿三分钟

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家好!

“荷香清露坠,柳动好风生。”缤纷的七彩里,六月直率的性格、火热的情怀提醒我们迎战高三的时刻来到了,我们应满怀激情,豪迈前行。

拿破仑说:“在山的这边,是枪炮和泥泞;在山的那边,有鲜花和美酒!”我们也自豪地说:“在高三的这边是汗水和泪水,在高三的那边是鲜花和掌声。”

高三是什么?

高三是一段激情燃烧的岁月。同学们,在你踏入高三的那一刻起,你已经不再有高一的新鲜和纯真,也少了高二的叛逆与张扬,而多了几份拼搏的激情,多了对未来的理性思考。因为在你身上,汇聚了老师更多的目光,倾注了家长太多的心血,你的肩上背负着更多的希望与责任。摆在我们面前的,是一场极为痛苦的严峻的考验。无论路途多遥远,无论前景多暗淡,也要收获硕果,赢得胜利。如果不努力,不奋起,不拼搏,一年后我们会不会感慨万千,垂头丧气?是兴高采烈的欢呼还是黯然神伤的离去?我们应该坚定地说,我们决不会让我的高三后悔,因为我们还有高三这一年苦心孤诣的学习,不离不弃的坚持,屡战不败的抗击,我们的生命能量要在这一年里得到壮观的喷发,我们会百炼成钢,笑傲考场,我们坚信会在明年七月让鲜花和美酒飘香,再次缔造实高的辉煌!

高三是一种永不言弃的精神。高三会有看不完的书,做不完的试卷,改不完的错题,总不完的规律,甚至还会有屡战屡败的打击。这一切我们都要笑看高三,坦然面对。在这一年,我们的心思应该全在书本上、试卷上,我们只为一次次考试颠狂。不要空喊苦与累,不要空叹痛与悲,最重要是我们应具备直面困难挫折的素质,拥有宁静平和的心态,保持旺盛充沛的精力,在枯燥繁重的学业中以苦为乐,痛苦并快乐着。未来的日子还有很多机会掌握在我们手中,还有很多奇迹等待我们去创造,还有很多梦想等待我们去实现,泰戈尔说:“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你将错过群星了。”因此,珍惜时间,永不言弃使我们现在唯一的选择!

高三是一次酸甜苦辣的体验。为了实现心中的理想而无悔的付出,艰辛的努力,承受挫折,接受考验,冲破阴霾,搏斗风雨,这是一种激情与意志的历练,这会使我们的羽翼丰满,斗志旺盛,人格健全,这才是高三的奥义。每一个走过高三的人,都会集成一种精神,收获一份感悟,形成一种意志。高三使我们真正

体味困难时的斗志昂扬,挫折中的永不言弃,寂寞里的默默忍耐。高三就是这样的一段路,走完这段路才会体味出高三的滋味。

同学们,“路漫漫修远兮”,高三虽漫长,虽艰苦,虽苦痛,但我们并不孤单,我们有校领导的大力支持,我们有“学在实高,自强不息”的实高精神,我们有勤奋好学、善学乐学的莘莘学子。我们还有一支善打硬仗、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。春风化雨,浇灌满园桃李;琅琅书声,铺就锦绣前程。

亲爱的同学们,高三的大门已向我们敞开,决战的冲锋号已经吹响。这一年,我们要用“乘风破浪”的勇气和“精卫填海”的恒心书写岁月的华章;这一年,我们要用“横刀立马”的气势和“摧枯拉朽”的实力,去征服前进道路上的困难!让青春无悔、让岁月无憾、让生命沸腾吧!让我们齐心协力,拼搏高三,开创我们实高的新辉煌,创造我们的无悔青春!

篇7:高三激励的演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xx班的xx,今天我演讲的题目是《我们为谁而读书》。

在演讲之前呢!我想先问大家几个问题:茫茫人海中,是谁最疼爱你?出门在外时,是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候,又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁?

渺小的我们处在人生的低谷,特别是在理想和前途都很渺茫的时候,往往有股力量能催我们奋进,那就是父母的深切期盼。

每天,天刚朦朦亮,你就很不情愿地睁开双眼,一脚踏进这个世界,又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望着黑板,对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话,看不进一个字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么该怎么做,一节节课下来,日子一天天过去,总觉得没有什么收获也没有什么感受,依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华,任由环境的左右命运的摆布,让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗?

我们一天天长大,父母却一天天老去。回首这些年,父母为生活辛苦奔波,为生计整日忙碌,还常常为我们担忧。俗话说:养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎么理想,很多事情让他们不放心,让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。

其实父母并不需要我们为他们考虑生活的压力,他们内心只希望我们能够长大成人,能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人,不白费他们的一番心血而已!那么,请扪心自问,我们都做到了吗?哪怕是几十分之一,几百分之一!

作为农村的孩子,当我们的父母真正老了实在走不动的时候,当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候,而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中的唯一的我们,又能给他们带来什么呢?

或许你常常为父母当大官而引以为荣;或许你常常为父母做大生意而沾沾自喜,或许你认为这辈子有了父母可以稳稳靠靠地过上好日子,于是高枕无忧,有恃无恐,学习松垮,生活随便,行为放荡,整天逍遥自在、得过且过,大把大把花钱,整夜整夜不归当你养尊处优、挥金如土、当天和尚撞天钟的时候,你有没有想过,现在你的父母为你提供富足的生活,而将来你又能为你的父母带来什么呢?

同学们,不管你生活在城市还是生活在乡村,家庭贫穷还是富有,但我们的父母日夜都渴望着我们将来能有出息,能堂堂正正地活在这个世界上,成为对社会有用的人!

不管你愿不愿意来学校读书,成绩是否优异,也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生,现在我们是在为父母而读书,更是在为自己而读书;为自己将来可以做一个能让别人看得起的人!

我的演讲完毕,谢谢大家!

篇8:高三激励的演讲稿

女士们、先生们:

大家早上好。

我今天演讲的题目是“做一个真正的勇士”。

经过十几年的努力,高三的学生都一路走来。磨剑十年,霜刃没试过。现在你去试试,谁有什么委屈,这一刻,你这个面临高考的人,就是即将走上战场的军人。胜利是你共同的愿望和目标。冲锋的号角即将吹响。在这样的关键时刻,通常有几种人,一种是血喷,怒目圆睁,张牙舞爪,急于撕碎对手。这样的人最后冲上战场,发现自己只是兴奋,忘记带枪,主动去死。还有一种人,整天惊恐万状,把头埋在脖子里,想着无数的死法。不用说,这种人不是杀人就是自杀,是懦夫。

面对高考,不能任性。激情不够。好像随时都准备好了,随时都可以比赛。事实上,我们没有做好任何准备。最后这种激情只能变成考场上的失落。我们是懦夫吗?每天总觉得时间不够。总担心自己还没准备好。看着别人比自己好,心里总是空荡荡的。既然无路可走,做懦夫又有什么用?

我们要做第三种人,做真正的勇士。一个真正的勇士,金哥马铁,像老虎一样吞了千里。无论是距离高考100天,60天,6天,都不可能是一锤定音,然后就衰落,然后就精疲力竭,而是一锤定音,再接再厉,永不气馁。让你心中的激情陪伴你到最后一刻,让你心中的激情激发你所有的潜能,让你心中的激情时刻提醒我们:精神永远不会死,但斗志永远活下去!

除了勇敢的言辞,保持一颗平静的心才是决战的状态。

“冷静”要求我们把日常练习当成实战。只有把日常练习当成实战,才能不像实战到来时的日常练习那样恐慌。所以这两天的热身赛,一切都要按照高考答题的标准来要求自己。这样才能保证不急不躁,循序渐进,循规蹈矩。

“静下心来”告诉我们不要喜欢东西,但不要让自己悲伤。也就是说一切正常,一切正常。这个时候,并不是因为高考,我们的生活和学习习惯发生了很大的变化,也不是因为高考,我们的情绪起伏不定。一切都按照我们熟悉的节奏。只有保持平时的学习和生活条件,才能在高考中取得和平时一样的成绩。

“冷静”要求我们在莫问的未来。今天,我们只想做今天做的事。不再停留在昨天,后悔也是惘然;明天不能追。思考是浪费时间。所以,忘记过去,面对未来的唯一方法,就是做好今天。不要想着明天要做什么,想想今天要做什么,今天的学习计划是什么?如何逐一完成今天的任务,人生的成功在于积极把握现在,赢得未来。

无路可退,一个高三的同学,自然要勇敢战斗,以极大的自豪感做一个真正的勇士;做一个真正的勇士,泰山崩在他面前不变脸,保持一颗平静的心。要成为一名真正的战士,你最终必须取得胜利。

在离高考60天的演讲中,我在年级大会上说“你不是孤军奋战”。你身边是兄弟姐妹,你身后是父母和老师。今天,我还是想说“你不是一个人在战斗”。看看你周围。所有的老师都是你的坚强后盾,高一高二的弟弟妹妹们都在为你摇旗呐喊。相信自己,因为我们一直在努力,老师也相信你。

在20xx年的仲夏,让我们把汗水化作最美的彩虹,走出人生阳光灿烂的一天。你,真正的勇士,一定会再次实现母校的荣耀,再次成为李忠的骄傲。我们在这里等待你们的国王归来,因为你们才是真正的勇士。

谢谢大家!

篇9:激励高三的演讲稿

成功者必备的素质——自信 每个人心中都有太多的梦想,谁又知道有多少梦想会实现,又有多少梦想会如期到来!在许多时候,你都必须有足够的信心和耐心去等待。许多的梦想都会在未来的某一天实现的。

各位老师、同学们:

大家好!我演讲的题目是“成功者必备的素质——自信”。

爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀”。自信在学习中十分重要。特别是对于我们这些处于临战状态的学生尤为重要。在学习中,静下心来,能够认真学习、做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力,促进自己的前进。

同样的,信任自己,并不盲目地认为自己是对的,就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小,但起到了至关重要的作用。一是考试的时候,你会省下去检查那些自己确信正确的题目的时间,二是考试以后你心里会变得很有底。

其实自信是一种生活态度,是一个成功者必备的素质。相信自己有能力解对题。它所起的作用是将你已有的能力极大地发挥出来,我真切希望所有对自己信心不足和正在丧失信心的同学从中得到启示。

将全部身心投入到学习中来,把自己的智慧潜能发挥到最佳水平,重树信心,挑战自我,赢在高考场上。那些永远不向命运低头、面对挑战永不服输、面对挫折永不气馁的强者,才是真正的顶天立地的××中学学子。

著名的现代教育学家卡耐基用了一个很浅显的日常生活经历解释了这样一个问题:一个人爬楼梯,分别以六层为目标和以十二层为目标,其疲劳出现的早晚是不一样的。 把目标定在十二层,疲劳状态就会晚出现,当爬到六层时,你的潜意识便会暗示自己:还有一半呢,现在可不能累,于是就鼓起勇气继续向上走。远大的志向是人生的奋斗目标,是前进的动力,是进步的内燃机。

在我们学校,一大批学子走进了北大、清华等知名学府。以骄人的成绩构筑起了灿若星辰的××中学名生群。总结他们成功的经历,很重要的一点就是在高中的起跑线上,他们就已锁定了自己的人生理想,锁定了心中理想的大学,持之以恒地坚持下去。

其实,任何一件事的成功,都伴随着困苦和挫折。高考就是凤凰涅磐,没有炼狱般的经历就不会得以重生,一个人能够经受得了高考的苦,什么苦都能受,在很大程度上这就是一种素质,它会让你终身受益。

迎接高考的复习异常的艰苦,心理压力大,学习时间长,生活节奏快,考不完的试,做不完的题,但是心中只要有一个远大的目标,每天再累也能够适应,就像爬一座高山,只有凭着坚忍不拔的毅力和执着追求,才能登上山顶,只有登顶者才能领略无限的风光。

成功与失败往往是取决于能否坚持住,要有“咬定青山不放松”的决心,坚持就是胜利。 每个人心中都有太多的梦想,谁又知道有多少梦想会实现,又有多少梦想会如期到来!在许多时候,你都必须有足够的信心和耐心去等待。许多的梦想都会在未来的某一天实现的。

我坚信:20xx年的高考一定会因你的努力而大放异彩;20xx年高考也一定会永载学校发展的史册。你们一定会为学校的高考创造新的奇迹!

为了梦中的理想,我们一起努力吧,20xx年高考的胜利一定属于顽强拼搏、勤奋上进的××中学的学子。

我的演讲完毕,谢谢大家!

篇10:激励高三的演讲稿

老师们,同学们:

大家好!

我是高三(11)班xx,今天,我国旗下讲话的题目是“让生命飘满书香”。

有一样东西,除了闭眼的时候,你几乎时时刻刻都能看见她;有一样东西,时而被你喜欢,时而被你厌恶;有一样东西,在你沉默时她同你一起沉默,在你关注她时,她就立刻变得有声有色起来;有一样东西,有像哆啦a梦任意门那样的功能,前一秒带着你去撒哈拉沙漠冒险,后一秒又引领你探索两万里深的海底。聪明的你,一定猜出了这样东西的名字,没错,它就是整日与我们相伴的书!

学生还有一个名字,叫读书人。顾名思义,我们每天呆在学校里,实际上做的事,就是读书。那么读的是什么书呢?有人不耐烦会说:语数外政史地化生呗!每日与她们的见面,让我们感到“审美疲劳”。一样的数学题做了一遍又一遍;一样的史实背了又忘,忘了又背;一样的物理公式翻过去倒过来使用。是否还记得第一次解出这类数学题的欣喜,是否还记得第一次理清中华民族资本主义发展的历程的豁然开朗。正是这些每日与我们相伴的课本和作业本为我们提供了源源不断的知识,让我们充实自己,提高自己。就像你每天对着一位绝世美人,时间一长,也觉得她长得比较普通了,事实上,“美人”每日有不同的风韵。今日她也许穿了一身青罗裳;明日也许带了一个宝石头簪,只要你细心,便会发现不一样的美。当你在数学书的边边角角找到与众不同的公式,当你在历史书的阅读材料里找到新颖的概念,当你深入理解了哲学书上的名言名句,谁能说课本就不可以带给我们无穷的乐趣呢?

在一整天的忙碌学习过后,你是否会为得了空闲翻开一本课外书而欣喜?没错,相对于我们的课本,更多的课外书也是相伴我们一生的忠实伴侣。想放弃时,想想《老人与海》中那位坚毅勇敢的斗士,即使是徒劳也要坚持到最后一秒,他说,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。看不清前路时,想想炼金术师中圣地亚哥穿越草原、沙漠、河流,只为前方的理想奋斗的情形,连最软弱的心都会变得坚韧,;与父母闹矛盾时,想想朱自清背影中那个似自己父亲的那个背影,连最倔强的性格也会变得柔软。这就是书的魅力,这就是书的力量!

“我常常能想起我在图书馆度过的那些日子。高高矗立的书架,一册册书井然有序地排列着。书架上的书都不知被多少双手抚摸过,检阅过的。有的封面微微翘起,有的空白处留着不易为人察觉的铅笔的痕迹,然而,对于我,却是亲切无比,仿佛看到了一个个灵魂自由交谈的样子。到了黄昏,图书馆里是沉默而寂静的,一束光线照射进来,打在书背上,轻尘在微光里飞舞,这一情景总让我想起一段温暖弧独的旅程。”这是铁凝笔下的图书馆,神圣庄严,在这里,每一次阅读都是感知生命真谛的一个仪式。

同学们,趁我们还年轻,多阅读吧,努力把阅读当作一种习惯,她会像春雨润泽我们心灵的荒原,她会像一泓圣水荡涤我们杂乱的灵魂。即使有一天,我们走出了象牙塔,迈入社会的滚滚洪流,也别忘了阅读;即使有一天,我们容颜不再,垂垂老暮,也请时时走进那充满墨香的世界,你会发现与书相伴的一生是如此充实、幸福。

我的演讲完毕,谢谢大家!

篇11:高三毕业班的班主任激励寄语精选

1、在即将分别的时候,我以最诚挚的心意,用最吉祥的语言祝福你们,梦想成真,毕业不是出局,而是扬帆出航;毕业不是终点,而是新生活的开始,请坚信:无论什么时候,我都与你们同行,放心去飞吧,因为我对你们的爱是深沉和执着的,面对离别,让我们青春的微笑绽放在夏季校园。

2、忆往昔,十年寒窗苦读书,不知倾注亲人老师多少心血,更不知自己经历了多少酸甜苦辣,如此辛苦为哪般?只为那鲤鱼跳龙门,圆自己的大学梦。现如今严峻的高考形势,紧迫的时间将我们逼到“破斧沉舟,背水一战”的关头,人生能有几回搏,此时不搏何时搏?愿同学们鼓起理想的风帆,树立起必胜的信心,拼搏最后20天,走好高三每一步,将被高三学子视为黑色的六月,变为充满欢歌笑语的红色六月。

3、谢谢我们班的同学,我在这儿真的很激动,我相信从事其他职业的人根本就体会不到我此时此刻的心情,现在我深深的体会到了老师既是一种职业又是一种事业,为了你们,为了可爱的大家,我克服再多的困难也是值得的。我就想送大家一句话,也是我非常欣赏的一句话,就是一分耕耘一分收获。我一直是按照这个信念去做事情。我希望大家都能按照这个信念去坚信自己,只要付出耕耘就会有所收获,谢谢大家。

4、谢谢同学们,尽管三年前(接手)你们的那天起老师就知道今天的存在,当我们的离别真正到来的时刻,作为一个老师我不知道用什么言语来表达(今天的离别之情)。面对离别我想说,毕业不是结束,而是一种开始,几天后你们将经历人生最为严峻的考验。我相信的学习,因为大家积累的各种信心和希望,勇气是年轻人最美丽的装饰。战胜自己的粗心,自满和懦弱,决不放弃得任何一分的机会,我相信你们一定会发挥最好的水平,老师在期待你们的捷报频传,谢谢大家。

5、亲爱的同学们,无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”,还是今人的“不拟霜同鬓,唯将国为家”;无论是朱自清宁死不食美国的救济粮,还是抗洪战士誓死扞卫大堤;无论是雷锋叔叔钉子般地钉在岗位上,还是王渊“不拿国籍换大奖”等,都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点,且顺应历史潮流而动,才有使不完的劲、用不完的力,才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会,还是继续负笈求学,在把孝心献给父母的同时,更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国!

6、亲爱的同学们,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。愿你是风,鼓起白色的帆;愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……黎明即起,孜孜为善。“愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作”东风第一枝“。你面前那生活之海的沙滩,是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上,用理想的霞光写出人生的诗篇!不要说一天的时间无足轻重,人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

7、亲爱的同学们,当今世界科学技术突飞猛进,知识经济以见端倪,国力竞争日趋激烈,世界形式风云变换,过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史,过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄,过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟,还是寒家少年,在这个倾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲,明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时,只有感叹”等闲白了少年头——空悲切“了。因此,你们务必牢牢记住:拥有了昨天,就应该努力地开拓今天;失去了昨天,就决不能再失去明天!

8、亲爱的同学们!身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;昔日的艰难求索,弥足珍贵。”去日不可追,来日犹可期。“在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千万别忘了赶路!往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮潭江水,却话开侨夜雨时,”天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。“长叮咛、短嘱咐,千言万语化作一句话:”为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧!请记住,老师,永远深爱你们!“

9、绿意染浓了枝头,夏气渐渐浮起,离别的脚步已经临近,分别在即,总是百感交集,思绪万千。请同学们记住”成功的路上没有掌声“。希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛与孤助,努力拼搏,不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等着你。

10、直须看尽洛城花,始共春风容易别,希望同学们好好把握青春,把握这生命中最灿烂的年华,不留一丝遗憾。

11、少年振衣,可作千里风幡,少年瞬目,亦是万古清流。年轻的你们,自信的你们,精彩的你们请相信,青春没什么不可以!

12、希望你们在今后成长的道路上,懂得感恩,铭记责任,乐于奉献。得意时淡然,失意时坦然。相信未来是光明的,世界是美好的,明天是幸福的。你们的成长,就是我们最大的快乐!你们的成功,就是我们最大的骄傲!

13、无论过去、现在、还是将来,你们都是最棒的!努力吧,胜利终将属于最有耐力的人!

14、阳光会走,花儿会谢,唯有我们师生的情谊才是永恒。

15、昨天的你最勤奋,今天的你最自信,我坚信,明天的你最成功!

16、有太多的希望与嘱托,有太多的不舍与牵挂,当我看到你们的微笑,我知道你们明白了我的心愿,预祝高考马到成功。

17、与奋斗为邻,收获成功;与高考为朋,开创未来。

18、愿你们在未来展现自我风采。

19、衷心的祝愿你们:用才智,胆略和毅力,开辟出一块属于你们自己的土地!

20、一切从大一开始,祝一路顺风!

21、快乐生活,健康成长,今日桃李芬芳,明日祖国栋梁。

22、常回家看看,常回校看看。

23、生为一中人,死为一中魂,为一中百十年校庆,让我们共同努力,贡献力量。

24、十二年苦磨一剑,气定神困战犹酣,势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。

25、外面的世界很精采,自由飞翔吧!

26、伴着你们成长,看着你们毕业。兄弟姐妹们,未来加油。

27、相信太阳每一天都是新的,要有梦想,有梦想就有未来!

28、我深信,才华横溢的金钏学子一定是最棒的!

29、竖起青春的桅,扬起信仰的帆,把好前进的舵,划起自强的桨——孩子们,请即刻把青春的船启航!

30、往事并不如烟,你我珍藏;未来似焰色反应,灿烂辉煌。

篇12:毕业班演讲稿

老师们、同学们:

大家上午好!

今天,我们在这里召开毕业班全体学生思想动员大会,目的就是给我们毕业班的同学鼓劲,使同学们在20xx年的小学毕业考中取得优异的成绩。更希望同学们在六年级这一年中,在老师的指导帮助下,找准方向,增强信心,刻苦钻研,主动学习,以优异的成绩为毕业班学习生活画上一个圆满的句号,给学校、老师、家长一张满意的答卷。

今年这届毕业班,我们满怀信心取得好成绩。

从老师来看,我们有一支素质精良的毕业班教师队伍,他们经验丰富,教学有方;他们勇于奉献,能和同学们同甘共苦;他们同心同德、力争上游。

从同学来看,同学们的整体素质较好;学生养成教育基本形成,团结互助,遵纪守法,严格要求自己;学习刻苦努力,奋发向上,主动学习,基础打得比较扎实。特别是同学们自从进入毕业班,似乎一下子长大了。和过去相比,更有礼貌了,更遵规守纪了,更爱学习了。看到这一切,作为校长,我打心眼里高兴。

从学校来说,尽一切努力为毕业班学生提供良好的学习环境和生活条件。

这一切为我们20xx年打好毕业考这一胜仗奠定了良好的基础。我相信,我们20xx年小考成绩定能再创新高!希望全体同学为实现我们既定的目标全力以赴。

同学们,学校的期望都寄托在你们身上,老师的心血都倾注在你们身上,家长的目光都凝聚在你们身上。六年级,关键的一年,小考成绩事关我校的荣辱,事关同学们今后前途和命运。为此,我希望全体同学,学做人,明目标,自我加压,主动学习,夯实基础,迎战小升初考试。具体点说:

一、要先学会做人

做一名合格的小学毕业生,就必须具备一定的道德素质,做到团结互助,遵纪守法,遵守学校的规章制度,严格要求自己,刻苦学习,在文明礼仪上为低年级同学做出榜样。做到先成人后成才,同学们不可人人都成为大学生,成为博士,但要求同学们人人要成人,成为一名有道德修养的人,一名对社会有用的人。

二、树立明确目标

同学们要记住,学习永远是你自己的事,不是父母的事,不是老师的事,不用喊为祖国、为人民学习的豪情壮语,你只要努力实现你当前的目标就够了。我们当前的目标就是考上一所理想的初中。我上哪所初中?我还有多大差距?我该如何努力?同学们,这是我们该想该做的。明确了,坚持不懈就能胜利!

三、不断自我加压

毕业班不同于非毕业班,仅仅两个多月的时间,严格说学习的时间仅仅90余天。也听到同学们抱怨作业多,有的同学讨厌考试,害怕失败,逃避挫折,其实你们还无法认识到人生处处有挫折,人生时时有考试。学业中的每一次作业、每一次考试实际上都是对你们的检测。如果任其度过一个只知欢乐不知压力的松散的年华,必将影响到未来的人生价值取向。因此,教师通过作业、考试等途径检测你们、鞭策你们,引导你们自我加压、正确认识人生是很有必要的。

四、学习三“管”齐下

管好自己的口,不懂就问且要不耻下问,谁问的多,谁利用资源的效率就高;管好自己的手,做到下笔如有神,字要写好,表达要到位,层次要分明,苦练手上功夫,用笔写出自己精彩的人生;管好自己的脑,随时独立的思考问题,有自己的见解,善于举一反三。同时口、手、脑相互配合,将预习、上课、复习、作业、纠错和考试六个环节死死抓牢,用智慧和汗水铺就中考平坦大道。

五、听从老师教导

配合各科教师,认真学好每一科。我们毕业班的每一位老师,都是经验丰富的教师,都会兢兢业业的工作,孜孜不倦,不厌其烦的开导和启发你们,希望同学们能虚心听取老师们的教诲,不要误解老师的严格要求。老师40分钟上课的内容都是精华,如果你们上课认真听课了,会收到事半功倍效果。相反就会事倍功半。上课认真听课很重要,老师留的作业也要保质保量的完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际,有他的训练目的和意义。

六、摈弃不良行为。

个别同学随着课程的推进,可能跟不上课,便在学习上失去信心,不求上进,上课时不遵守纪律,做小动作、说话、睡觉,做一天和尚撞一天钟,得过且过。还有个别同学把教师的话当作耳旁风。希望有这些行为的同学摈弃不良行为,尽自己所能去学,力争做一名合格的小学毕业生。

七、教师调整说明

我们的谢老师是安全办主任,为了保障整个校园环境的安全,学校经行政会研究决定抽调谢老师专管安全这一块,由许水清老师任教六年级一班和二班的数学教学任务。许老师长期接手毕业班教学工作,经验丰富,希望同学们能在许老师的带领下,在数学方面更上层楼。

让我们毕业班全体师生一起快马加鞭,努力、努力、再努力,提高、提高、再提高。让我们发挥大家的聪明才智,同心同德,群策群力,同舟共济齐迈步,众人划桨誓夺魁,让我们一起凝神聚力,真抓实干!再写东海湾新篇章!

最后祝同学们学习进步!身体健康!祝全体教师工作顺利!身体健康!心想事成!

篇13:高三毕业班工作总结

勇于面对困难,巧干实干;依靠团队精神,知难而进;在不能中创造可能,于彷徨中创造辉煌!

——题记

灵璧一中建校较晚,是一支新兴的教育力量,而同时又是市首批重点中学和省示范高中,成为教育界的后起之秀。秉承着优良的一中传统和超前的一中精神,建校以来尤其是近几年来,我校取得了让人瞩目的成绩(文理科省状元,榜眼,探花;北大,清华,科大等中华名校 50多人;本科上线人数连年攀升),但是今年不同往常——实际困难之多和社会期望之大前所未遇,因此我们必须认清形势,振奋精神,科学安排,真抓实干,克服困难,再创佳绩。下面就毕业班的现状和到高考前的工作安排分述如下:

一、基本形势分析

1、总的情况

我校本届高三共有学生2048人,其中应届生1711(含艺体),借读生144人,因姓名不一致原因造成应报历162人。与正常情况相比,直接损失应届生306人。

我们高三在XX年中考的录取分数线为638分,在全市七所省示范高中中列倒数第二,且生源狭窄--一个小县城两所示范高中,两所学校录取分数线相近,正取生数相等,是(XX届)中考招生以来最为艰难的一届!

2、有利条件

我校固有的勇于拼搏,团结奉献的战斗精神和优良的校风,厚重的文化底蕴为师生教与学奠定了较为坚实的基础。

(1)教师方面:本届高三年级组是一个较为优秀的集体,共有教师80人,有高三教学经历的61人,新教师19人,以中、青年教师为主,年富力强、精力充沛、积极肯干、责任感强。并形成了以班主任为桥梁,中、青年结合,经验、精力、能力、实力都达到了较高层次的教师团队。尤其经过调整和充实,高三教师队伍进一步加强,基本上没有跛脚学科。为高考的成功,在师资上作出了优先保证。

(2)学生方面:由于老师的正确引导,本年级绝大部分学生从高一入学起就积极向上,勤奋努力,遵守纪律,班风学风良好,教学秩序井然。通过教师的辛勤工作,学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高,具备了一定的高三冲刺能力。

3、不利因素

①教师方面:大多数骨干教师工作量超负荷,不少的还跨年级任课,第一次教高三的青年教师所占比例约四分之一,其毕业班教学技能和工作水平还有待在实践中提高。他们还应勤奋工作,努力实践,一向书本学习,二向资深骨干教师学习,三向实践学习。

②学生方面:部分普通班学生成绩提高慢,管理难度大。无论是在籍生,还是借读生,仍存在少数学生学习态度和自控能力都较差的现象;部分学生身体、心理、方法、习惯等存在问题多,需要我们进一步加大班级和年级管理力度。

③本届教师有丰富的指导复习迎考的经验,但还必须随着教改形势的变化而变通,对如何研究XX改革新动向,如何找准新教材与高考之间的结合点,如何提升学生文、理综合水平等,都是必须解决好的大问题,这必然给教师指导复习带来了较大困难和压力。

二、工作措施及成效

形势严峻、任务艰巨,责任重大是本届毕业班工作的特点,我们已经从构建“规范——创新”教育教学体系的思路出发,抓住以下要点:

1、加强毕业班工作领导

学校成立了以一把手为首的毕业班领导小组,定期讨论和研究毕业班工作,充分调动教师积极性,搞好教师的团结协作,不断增强年级组的凝聚力和战斗力。面对新形势,新问题,新困难,学校积极做决策,从精神上,物质上给予倾斜,关心教师疾苦,尽可能帮助解决教师们的一些实际问题,充分调动了教师的积极性,使他们做到人到位,心到位,精力到位。

2、思想工作

(1)树立良好的班风学风:良好的班风、学风是成功的保证,全体教师都高度重视班风、学风建设,加强对学生的正确引导,充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用,要求做到树正气,以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上,勤奋努力,成绩优良为荣。整个年级显得朝气蓬勃。要求做到有理想,能持之以恒的努力学习;有毅力,能克服困难,坚忍不拔的钻研知识;有方法,能抓紧时间,讲求效率,毫不懈怠地学习;有竞争,能你追我赶,人人争上游。整个年级表现欣欣向荣。

(2)班主任工作:班主任是一个班的领路人,他直接关系到一个班的班风学风。我们要求班主任工作做到“五要”:班主任要深入一线,多调查研究,采取有力措施,切实搞好班风;班主任要善于做学生的思想工作,每学期至少找每个学生谈话一次,对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导,让学生“自知之明”;班主任要关心学生身心健康,切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难;班主任要适当组织主题班会;班主任要督促全班同学进行课外体育锻炼,增强学生的体质,消除大脑的疲劳。

(3)科任教师配合教育:全体教师均是教育工作者,科任教师在做好教学工作的同时,还应善于观察、分析学生的状况,通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象,分析把握学生的思想,有针对性地进行思想教育和心理诱导,切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争。

(4)健康心理、健全人格培养:学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用,根据中学生的心理特点,有针对性地进行有关心理培训和心理疏导,开设心理讲座和心理咨询室。

(5)学生座谈会:我们经常分类召开学生座谈会,关注其学习,了解其心声,分门别类予以指导。

3、教学工作

思想工作的落脚点是搞好教学工作,大面积提高教学质量,是搞好教学工作的重点,是完成目标任务的关键。

(1)做好“六认真”工作:教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。教师要有具体、规范的备课,要备好,上好复习课、练习课、评讲课,复习课要注重知识的条理、系统化;练习课既重知识、又重能力训练,题目的设计要有梯度;评讲课要统计采样,对错得多的题评讲,不平均分布力气,对典型错误要进行个案分析,要注意分析思路和解题方法的引导,不照本宣科,要做好学生错题记载,以便评讲或重新设计针对性训练,作业不能不改或很少批改、只作评讲,这样,无法提高效率,辅导要落实到位,检测要认真组织,严格监考,认真阅卷和评析,要进行仿真性考试和训练,要锻炼学生的解题速度、思维的敏捷性和严密性、计算的准确性,培养好学生解决综合题的能力和“韧性”。师生均应把月考和模拟考试当作高考来对待,进行心理素质,应考策略等全方位的锻炼。

(2)集体备课:发挥年级教师集体的优势,取长补短,互帮互学,每科每周六下午集体备课一次,做到同科“教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测”五统一,确保该科全年级的教学质量得到整体提高。

(3)作好“两类”指导:遵循因材施教、分层教学的原则,各班在狠抓基础的.同时,还要作好两类指导,从高三上学期起以临界生为对象作好补短指导,和以尖子生为对象的培指导。

4、教学管理

良好的管理是落实教育教学措施,完成目标任务的保证,通过管理出质量、出效益。

(1)重视教学过程的管理,不断督促鞭策教师落实有关常规工作。

(2)开好调研会:①班主任会,召开班主任工作研讨会,介绍班级情况,交流班级管理的经验,提出对班级管理的要求和措施。②学科负责人会,召开年级学科负责人会,落实各科复习计划及相关工作措施,听取各科复习进度,加强集体备课以及外出学习考察事项。③科任教师会,在每次月考后,均及时召开全体高三教师会,通过检测中的数据分析,在调查研究的基础上,了解和解决科任教师提出的问题,指导科任教师搞好学科教学。④学生座谈会,了解学生学习的实际,收集对教师教学的意见、建议。

(3)检查:定时与不定时相结合,通过听课、巡视、查作业、听取学生意见等形式检查教师落实教学“六认真”的情况、完成教学计划情况、教学质量情况。

(4)督导:通过表扬、批评等手段,督促教师勤奋工作,提高工作效率,通过对学科的调查研究,具体指导教师搞好学科复习。

(5)奖惩:学校已把指标分解到班,同时又把高考成绩落实到各学科组,各班要参照指标努力完成,每个学科组都要团结协作,全体高三教师都在确立“三种意识”,即目标质量意识,岗位责任意识和整体配合意识,到时将兑现教学成果奖。

通过以上所采取的措施,教师工作的精神面貌、教学效果,学生学习的精神面貌和学习效果都十分理想,出现了教师工作认真,学生学习塌实,比学赶帮昂扬向上的大好局面。

三、存在的问题

1、时间紧,距离高考仅仅两个多月的时间,时间有限,而学科内基础知识与能力的兼顾问题,学科间的协调问题,就很严峻的摆在我们面前。

2、综合科目薄弱,我们的综合科训练起步晚了一些,这使我们很被动,如何奋起直追,迎头赶上,也是个难题。

3、尖子生不突出,这一点我们感到最有压力。

4、班级学额大,辅导、阅卷很困难,这就需要想方设法最大限度的调动本已疲惫不堪教师们的潜能。

四、高考前的工作安排

从3月底至5月是旬为第二轮复习,5月下旬到6月初为第三轮复习。

1、第二轮复习工作的指导思想

第二轮复习目标是:整合梳理抓主干,精讲精练提能力。第一循环是以块块为主,对基础知识的复习与回顾。第二循环以主干知识为主线,突出重点,梳理成线,对知识提练升华,交给学生思想和方法,培养学生综合应用知识,分析问题和解决问题的能力。这个过程是学生学习产生飞跃的阶段。

2、第二轮复习的具体做法

(1)第二轮复习分为二个阶段,第一阶段主要是主干知识梳理理线,将全书理成几条线,提高、升华主干知识,交给学生解决问题的思想。

篇14:高三毕业班工作计划

1.抓教师,做好教师的动员和教育工作。

要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作,开展新老两届(04届和05届)毕业班教师的交流活动,谈心得、谈体会、谈经验、谈思路,帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动,指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶,以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力,快速成长,抓好教学研究,研究课堂教学,复习方法,研究近年的高考试卷,研究考试说明等。

2.抓学生

由于本届学生整体素质差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生:首先,是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员,给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性,以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次,要营造迎考意识,让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围,保持一种要冲要拼的意识。第三,做好学生的指导,不但要求学生要勤学,更要指导学生巧学,最大限度的提高单位时间的学习效果。

3.抓教学

第一,是抓基矗针对绝大部分学生学习基础差的现实情况,我们的高考复习要坚持以基础部分为重点,而对中上学生扎扎实实,一步一个脚印,以求稳步提高。其次,不滥发提纲、练习,讲究精癣精练、精讲,提高讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果,随时调整教学方法,同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性,主动性的刺激作用,帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因,指导学生随时调整复习方式方法。

4.抓好对外交流和高考信息,拓宽渠道。

积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习,积极组织教师参加有关高考的信息会,探究高考动态,尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息,以保证高考复习更具有针对性和实效性。

篇15:高三毕业班工作计划

一、明目标—质量为上。

质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标。

二、“以人为本,重在发展”。

1、以发展的眼光看队伍:

我们把办学思路,办学理念化为课任教师的自觉行动,课任教师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学。

2、以发展的眼光看备考:

整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给高三老师订了相关复习资料,另订XX年《高考说明》,模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。

三、措施:

1、做好八项工作:抓单科教学(尖子生吃偏食,中间生要帮助,差下生要稳住);充分利用好班会,对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚。

2、一个方法:学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力。

3、思想教育:针对学习成绩较差的学生,加强思想教育,恢复其对学习的信心。

4、两有数:班主任对学生心中有数,任课教师对学生心中有数,纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。

5、两结合、加强对尖子生的辅导,培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合,取得立体效应。

6、三个加强:作息时间加强,保证时间;加强质量意识;以质量求生存,以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。

7、两个重点:突出重点学生,突出重点学科。

我们把教学质量视为学校生命线,“知从高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨治学,与时具进”。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。现在已经进入高考倒计时,但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题,学生间学习成绩差异较大。部分学生对高考失去信心。但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高。

高考是人生中最重要的一次考试,这是大家都知道的,只要高考成功,那么你的下半生不能说是飞黄腾达,至少也是不会很差;如果考不上大学,不能说你一生就会不成功,只是说你成功的几率就会少很多。大学是一个补给站,在里面学习的东西对自己的将来都很有好处,就看你是否能够认识到其中的利害了。所以我作为班主任,一定会教育好我的高三毕业班学生的!

篇16:高三毕业班工作计划

高三是尤为重要的一个学年,因此,高三班主任的工作是非常重的。为了让高三同学更加轻松的学习,班主任必须提前写出高三班主任工作计划,工作重点表现在以下几个方面。

一、工作目标:

1.认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础;

2.积极了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率;

3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质;

4.协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩。

二、主要工作:

1.认真学习和严格执行学校的各项规章制度,努力配合学校开展各项工作。

2.进一步发挥班干团体的力量,引导更多的同学积极参与到班级建设活动中,在活动中得到锻炼,在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习,努力在班上形成一个积极,团结,拼搏,上进的班风和学风。

3.重视学生心理健康教育,多渠道的了解学生,通过交流和指导,帮助学生克服学习和生活上的各种困难,学会自主学习,学会做人。使他们提高认识,不断上进。

4.合理安排全学期德育内容,做到月有主题,周有安排,不断增强教育针对性和实效性。

5.加强班级文化建设,完善班级各宣传媒体建设,强化班级环境育人功能。

(1)完善班级环境布置和宣传栏工作,创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围,在潜移默化中对学生进行教育;

(2)积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动,在活动中增强集体凝聚力,在活动中全面提高学生综合素质。

6.根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律,转化后进生,在学生中培养竞争意识,形成“你追我赶”的比学风格。

希望以上的计划能够对本学期的工作能够有所帮助,并且在本学期中计划作这样的尝试:抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生,抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势,抓后进生以推动中间层次的学生,形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外,激励他们把竞争化作学习的动力,同时把他们推荐给科任老师,给予高度的注意和指点;对于落后的学生,为提高效率,准备采取以点带面的办法,既选取几个同学为工作重点,在一定的时间内有一个较大的提高,同时鼓励其他类似的学生,给他们以信心,并协助他们全面提高成绩,让中间层次的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩。

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