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撰写年会主持词注意问题

2024-01-13 07:56:03 收藏本文下载本文

“蕴立誉s”通过精心收集，向本站投稿了12篇撰写年会主持词注意问题，以下是小编整理后的撰写年会主持词注意问题，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

撰写年会主持词注意问题

篇1：请示报告+撰写注意的问题

请示报告模板+撰写注意的问题

请示报告模板

关于暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中分配比例的请示

市人民政府：

今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字[xx]8号)，同意建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从原来的5%调高到10%。对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。但当初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交通建设附加费中的分配比例，必然减少地资金的来源。地铁工程建设年度投资高达30亿元，筹资任务十分艰巨，而今年地铁资金缺口更大，需开拓更多的资金来源。因此，任何减少筹集地铁资金的做法都会异致工期拖长和投资增大，不利于工程建设。

鉴此，我委建议在地铁建设期内，暂缓调高旅游专项资金在交通建设附加费中的分配比例，仍执行旅游专项资金在交通建设附加费中占5%的分配比例不变。

专此请示，请批复。

xx市计委

xx年x月x日

一、请示的概念

请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。请示属于上行公文，其应用范围也比较广泛。

二、请示的特点

1、针对性。只有本机关单位权限范围内无法决定的重大事项，如机构设置、人事安排、重要决定、重大决策、项目安排等问题，以及在工作中遇到新问题、新情况或克服不了的困难，才可以用“请示”行文。请示上级机关给予指示、决断或答复、批准。所以请示的行文具有很强的针对性。

2、呈批性。请示是有针对性的上行文，上级机关对呈报的请示事项，无论同意与否，都必须给予明确的“批复”回文。

3、单一性。请示应一文一事，一般只写一个主送机关，即使需要同时送其他机关，也只能用抄送形式。

4、时效性。请示是针对本单位当前工作中出现的情况和问题，求得上级机关指示、批准的公文，如能够及时发出，就会使问题得到及时解决。

三、请示的分类

根据内容、性质的不同，请示分为以下三种：

1、请求指示性请示;

2、请求批准性请示;

3、请示批转性请示。

四、请示的结构、内容和写法

请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的'格式、内容和写法要求如下：

1、首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。

(1)标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《*县人民政府关于***的请示》;另一种是由事和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。

(2)主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。

2、正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。

(1)开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。

(2)主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。

(3)结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。

3、落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间**年*月*日。

五、撰写请示应注意的问题

请示的写作首先要和“报告”文种相区别。在这个前提下，一要遵守“一文一事”的原则，主旨鲜明集中。二要做到材料真实，不要为了让上级领导批准而虚构情况，也不要因为没能认真调查而片面地摆情况，提问题;三要理由要充分，请示事项要明确、具体;四要语气要平实，恳切，以期引起上级的重视，既不能出言生硬，也不要低声下气，客客套套。

篇2：撰写求职信及需要注意的问题

撰写求职信及需要注意的问题

求职信通常包括标题、称谓、正文、祝颂语、落款以及附件等几个部分

1.求职信的标题主要有两类：一是平实型标题，即直接将文书名称“求职信”或“自荐信”、“自荐书”等用做标题，这是最为常见的标题形式;另一类是艺术化标题，即自拟简洁、醒目、带有个性特征的词作为标题，这类标题使用时要慎重，用的恰到好处，很多岗位不适合这类艺术化标题，

2.称谓是对受信者的称呼，对不同的受信者，可以使用不同的称呼。称呼必须恰当得体，既要合乎常规，又要能够体现自己对受信者的尊敬。还要注意称谓要尽可能做到明确、具体，最好不要用“相关人士”、“有关领导”之类过于泛化的称呼。

3.正文一般要写入以下几项内容：一是阐明写信的缘由和目的，表明求职的意愿。在此可以高度概括求职者的条件和能力，也可以高度赞扬用人单位的独特魅力。无论写入哪些内容，都应以吸引受信者的注意，或者说引发受信者的兴趣为宗旨;二是介绍自己的基本情况，表明自己对目标岗位的选择的理由，

基本情况的介绍要做到详略得到，由于在求职信的后面大都附有个人简历，所以基本情况不必写的过于详细。但如果写的过于简略，则很难使受信者了解自己，更不要说留下深刻的'印象。另外，还要写明目标岗位或职位的名称及自己对其特点的理解;三是评述自己的特点和专长。对个人学识、能力、经验、思想修养、工作态度、兴趣爱好、个性特征等的说明和评价，不能夸大其词，也不能泛泛而谈，要在全面客观、实事求是地介绍自己的前提下，紧扣目标岗位的特点，突出自己能够胜任目标岗位的种种有利条件。

4.祝颂语最常用的为“此致、敬礼”，此外，也可以根据受信人的身份或季节的特点，选用一些更为恰当的祝颂语，如“敬颂……大安。钧安、编安、教安、春祺”等。

5.在落款一项，要写入求职者的真实姓名、联系方式及写信日期。

另外，求职信的撰写看似简单，其实有很多技巧需要掌握，有很多问题需要注意。概括为五点：一是力求简洁凝练，避免长篇大论。繁冗琐细;二要力求平实直白，避免故作高深或故弄玄虚;三要力求条分缕析，避免杂乱无章;四要力求准确、顺畅，避免出现病句、错别字;五要力求语气真诚自然，避免矫揉造作;六要力求文面整洁、美观，避免书写不清楚或随意涂抹。

篇3：撰写演说词应注意的问题

1篇幅

竞争演说词不宜太长，应短而有力，句句实在，一般不超过3000字，演说5至10分钟时间；文字冗长，听众厌烦，反而收不到好的效果。

2做好演讲准备

演说词写得好，还要说得好，应该讲得流畅，有声有色，讲出感情和意志；不宜照稿子念，甚至念得结结巴巴，没有声色，使人怀疑你的稿子是请人代笔的。稿子写得好，加上演讲表达好，相得益彰，会收到更好的效果。

3既要征求他人意见又要注意保密

撰写好演说词后，应该请同自己关系密切、关心和支持自己竞岗(聘)者参阅，注意吸收建设性的修改意见，同时，竞争演说词撰写时应有一定时间的保密，防止泄露出去，使其他竞争对象知道后，研究出更好的内容，超过于你，不利于你的竞争。这也如同项目的招标，事前千万不能让人家知道标底，否则将会招标失败。

篇4：撰写批复应注意的问题

撰写批复应注意的问题

1、注意行文的.针对性。下级机关请示什么事项，上级机关就批复什么事项。

2、批复的观点要明确。无论审批性批复还是指示性批复，上级机关的态度要明朗，不能太原则，更不能模棱两可，以免使下级机关无所遵循。

3、批复要及时。批复是因下级机关的请示而行文，凡下级机关能够向上级机关行文请示的，说明事关重要，时间紧迫，急需得到上级机关的指示和帮助，所以上级机关应当及时批复，否则就会贻误工作，甚至会造成重大损失。

4、批复的行文要言简意赅。要做到言止意尽，庄重周严，以充分体现批复的权威性。

篇5：撰写批复需要注意的问题

撰写批复需要注意的问题

批复的观点要明确。无论审批性批复还是指示性批复，上级机关的态度要明朗，不能太原则，更不能模棱两可，以免使下级机关无所遵循。这里是一篇撰写批复应注意问题，接下来让我们一起看看吧!

1、注意行文的针对性。下级机关请示什么事项，上级机关就批复什么事项。

2、批复的观点要明确。无论审批性批复还是指示性批复，上级机关的态度要明朗，不能太原则，更不能模棱两可，以免使下级机关无所遵循。

3、批复要及时。批复是因下级机关的` 请示而行文，凡下级机关能够向上级机关行文请示的，说明事关重要，时间紧迫，急需得到上级机关的指示和帮助，所以上级机关应当及时批复，否则就会贻误工作，甚至会造成重大损失。

4、批复的行文要言简意赅。要做到言止意尽，庄重周严，以充分体现批复的权威性。

篇6：医学论文撰写中应注意的问题

医学论文撰写中应注意的问题

各位代表，下午好，一些论文撰写和投稿的一些技巧，论文撰写本身就是一门学科。医学论文的撰写对于每一位医生都非常重要，我们参加很多的学术活动，其中包括发表论文或者参加学术会议，都需要去撰写论文。论文具体怎么写，我在们中华外科杂志做了三十几年的编辑，总结一下我们在审稿过程中间遇到的一些问题，给大家简单的说一下。

一个是论文的选题：随着医学科学的迅猛发展，各个学科的领域的新的成就、新的理论、新技术、新的经验都在不断的涌现，提供了许多有创意性的新的课题，然而我们在写论文的时候，既要考虑到本学科的发展，更要对学科发展起到促进作用，推动的作用，以这个目标来选择我们的题目。在选的时候必须要前瞻性，首先，选题要强调新，有前瞻性，在本学科有哪些新的课题，也都在网上经常能检索的到，在这方面能够把新的课题能够检索出来，总结出新的论文大家交流，才能够使人们对新的学科能够提高、能够发展。

就妇产科来说，妇产科有些相关外科的手术，子宫内的胎儿显微外科，还有某些手术用机器人来实现操作进行外科手术，这些在临床上的应用都提供了一个新的理念。这些新的理念、新的技术在临床上给医生们提出了许多新的问题和课题，结合这些新的课题许多专家都经过长期的临床实践写出了很多具有高水平的论文，有创造性，有专业特色，这样对国家医疗事业的发展有很大的推动作用。

如何选新的课题，好的课题，在开题前我们必须进行一个新检索。初级检索，这个检索一个是从图书馆、科技情报所，在国内有著名的科技检索的网站，在国外也有一些比较著名的网站，国内的中国科学院国家科学图书馆，国家科技图书馆文献中心，万方、中国科学引文数据库，中国科学文献服务系统这些都是可以提供一些检索。除了检索新的课题之外，还必须要结合临床的需要才能做出准确的选择，充分的了解本学科的发展现状，有哪些是急需解决的课题，这样提出来的课题是从临床出发的，课题选出来的这些研究的成果才有可能指引临床实践。

第二个是科研设计和论文选题必须要注意的几个方面。一是实验研究和临床研究的科研课题设计要合理。在进行课题设计和建立实验方法的时候，都应该充分的把握有关的背景资料，了解国内外课题研究的概况，避免重复，要有独创性，力求创新。

科研设计这个包括很多方面，从受试的对象设计，对照实验分析组的设计等等。临床研究的设计还涉及以下的问题，一个是疾病的诊断标准，适应症的选择，治疗方法的选择等等，其中无论哪一个环节的选择不当，都会使研究成果存在这样或那样的缺陷，或者是失去了实际意义。

第二是要必须要注重实验数据的采集和临床资料的积累，以确保资料的科学性、实验性和实用性。

实验数据的采集和临床资料的积累的原则一共有六项，一个是有针对性，正确性，要有统一性，完整性、代表性和可比性。

第三是严格的随访与科学观是非常重要的，医学是自然科学，也是经验科学，经验的获得不但是要靠学习，更重要的是要在实践中和认真的总结和分析实践的经验中获取。在治疗中取得了很多经验，是非常可贵的，但是长期的随访的结果，对几种病例或者采用不同方法治疗的病例进行比较分析，则是更为可贵的。在20世纪90年代初期，我国有许多学科的科技论文发表的都是缺少长期随访的结果，目前，仍然还是有不少论文是缺少长期随访的结果，因而不能够被录用。

一种治疗方法是否优于其他的方法？它的适应症是否合理、是否正确？这个术后处理的是否恰当，只有通过对治疗的结果进行科学的观察，严格的随访，经过统计学分析比较，才能正确的判断。

治疗有没有随访，其判断结果常常就是比较武断的，认识也是片面的，只有通过科学的观察，严格的随访，得出的结果才是可靠的，只有这样做出的结论才是真实的宝贵的经验，写出的论文才能够有价值。

我们要严格的以谨慎的科学态度、实事求是的精神，要在繁重的临床工作中一点一滴的积累临床经验才能不断地总结出成功的经验或者失败的经验，提高我们的学识水平。（本文出自范.文先生.网 www.fwsiR.com）但是对于临床的医生来说，如果工作中一点一滴的经验总结是非常不容易的，这一点是要大家持之以恒的，从一开始做就要有计划的总结经验。

第四是文献的积累：科技文献对科研和写作的选题具有极为重要的参考价值，要养成做文献卡片和读书笔记的习惯，每一位读者在认真的及时的阅读各种文献和参考文献同时一定要仔细的做好笔记，将自己在实践中的经验和书本上的理论能够结合起来，这样才能写出比较有水平的论文。在做这个卡片的时候呢，一定要以参考文献著录格式中所要求的内容来做这个卡片和读书笔记，这样才能够有利于你今后写论文的时候来引用这些文献，现在的文献的要求医学会中华系列的杂志都是以这个格式，希望大家用参考的杂志就了解到咱们是应用什么样的格式。

第五论文的可读性要好，很简单的六条，文题要贴切，层次要清楚，逻辑要正确，论点要鲜明，文笔要通畅，最后一个是图表设计要合理。

第六正确认识传统手术和创新技术，不能为写论文而去开创一些新的技术，因为有一些所谓的新的技术、新的方法并不一定新，也并不一定比原来的方法好。有些人因为她读书读的可能少一点，有些她认为是新的方法，在审稿过程中有很多老专家都说这可能都是五十年代用过的，现在都不用了，所以希望大家在认为这个是新的时候一定要检索，一定要查一查，回顾一下以前是不是有人用过这样的方法，对她是什么样的评价。

医学是一个生命科学，是以人为研究对象的科学，面对患者的健康乃至生命，所有新的治疗技术和方法要在用于临床之前，必须慎重考虑，必须要有动物实验为依据，不能说我认为这个方法很新，跟别人现在用的方法都不一样，不要武断的做出这样的决定。

第三个大题是论文写作中常见的缺陷，这也是很多稿件在投来以后再审稿过程中被退掉的原因。

统计学分析的基本概念不明确，统计学分析的前提条件：第一：周密完善的研究设计，包括实验设计、调查设计、临床观察设计；第二是定量分析数据要真实，搜集的资料要准确、完整的原始资料；第三是遵循随机的原则；第四是设计对照组，对照组间要有可比性；原始资料的搜集之间，报告的成功率非常高，但是专家看了以后也还是有很多疑问，是要他提供原始数据，这种情况有时候有的提不出来原始数据，那么我们审稿的过程中更要提出这样的问题，提供原始数据，一定要把你的原始数据保存好，再一个确实是有自己的原始数据总结出来的经验。

一篇论文如果不具备可靠的前提，分析的前提，即使统计学的数字计算的方法都是正确的，但是结果出来不一定有价值。

上个世纪九十年代，国内的医学期刊中，误用或缺少统计学处理的论文大概占有50%，每一项科研课题应该是在实验设计阶段就要来征求统计学专家的意见，而现在有很多是稿子已经写出来了，好一点的是在投稿之前就请专家们看一看，但是这一看就会看出很多问题来了，这样使你的研究的成果需要有很多地方重新处理和搜集资料，有一些是稿件投来了，专家一看你这个设计好像是有些问题，希望再请统计学专家再看一看，统计学专家再给你提出问题的时候，那就是弥补的机会都没有了，所以一定要在开题之前先请统计学专家帮你先策划一下。

第二是线条图片的制作比较粗糙，医学论文的图片相对比较多，但有许多的论文照片和线条图达不到制版的要求，现在就相对比以前要好多了，有这个数字化的系统，可能图片做起来和照片的修改要好的多了，但是在这方面也是希望大家在做的时候就事先要做的比较清晰。

第三是表格书写的格式不规范，我们一般要求的表格是三线表格，可以参考中华系列的杂志上都是以这个标准做的。

第四个是标引的关键词不正确。关键词包括主题词和自由词，关键词应该是尽可能选主题词，就是Mesh词表里的词汇，尽量少用自由词，如果你认为这个词汇是新出现的，可能今后会有一定的发展前途，会被Mesh收留主题词，那你把这个自由词放到最后一个，比如咱们要是引四个主题词，那你放在老四，如果要是五个你就放在第五位。

有些作者也认为把文题分为几个短语就可以作为关键词，这是一种误解，文题是从论文中提炼出来的精华所在，论文的核心，故然其中间可能有些词确实是主题词，当然你最好要和主题词表核对一下，有的这个是你文题中用的实际上是自由词，它是有正确的主题词的。有些作者没能够从检索的需要出发，论文中引的主题词过于多，过于深了，有的人大概写了十几个主题词，太深对于读者来说可能浪费很多时间，虽然查的很全，但是你一查查出来可能有上千条文献，你自己找也很困难，读者找出他最需要的也很困难。

这个是我们推荐的由中国医学科学院信息所编译的medline主题词表，它是中文主题词表和英文对照的，希望咱们都用这个主题词表，这个是主题词表，主题词表相对的medline词表。

第五个是英文摘要写的过于简单，国外的读者能够了解到我国医学领域发展的水平，就必须要强化英文摘要的撰写。因为外国学者他可能看我们的论文就是先读一下英文摘要，在medline也是，medline也收入了我们中国的一些杂志，是中文版的杂志它也是用了英文摘要，但是英文摘要如果过于简单，人家看不明白你写的什么，就中国式的摘要，在这方面一看简单的、空洞的、没有实际内容，还有语态、时态这方面错误也比较多，作为交流就很难达到目的。

英文摘要还是要求目的、方法、结果、结论，在方法和结果这个里一定要有必要的数据，让人家一目了然，能够看明白。

第六是作者署名的顺序问题。论文作者的署名，既是表达作者要对文章内容负责，也显示了作者应该得到的荣誉，也便于读者和作者联系，这是一个涉及到知识产权的问题，是一个非常严肃的问题。

作者署名应该具备以下几个条件，一作者应该是学术论文内容，至少是部分内容的创意、构思、设计者，或者是提出撰写计划的。第二是作者应该是论文中数据或调查材料的采集者，第三个是作者参与论文撰写或者是校订其学术内容的人，第四应该是为其负有责任，对论文的学术内容能够进行答辩的。

作者的署名顺序排列，一共有六项，这也可能是咱们很多作者比较纠结的问题。应该谁在前谁在后，第一应该是按贡献而不是按它的职位排列顺序，在撰写论文时就要协调好，这个论文作者排序应该是怎么排，不要在中途变更，你已经投了稿了，你再变更的话，必须要有有关单位开具证明，第一作者要有亲笔函说明，编辑部才能够接纳你作者的'顺序修改。第二确系自始至终对其研究进行指导者，如研究生导师可列为作者最后一个，这一点可能以前咱们国家可能都是把一些养老鼠的，绘画的放到最后，做国外也产生很多的误解。第三是集体创作者或者是受委托综合多篇文章的撰写者可以署名是某某某执笔或者是某某某整理，多个单位或者集体调查或者是综合，要把这些单位的名称要列出来。第四个如果是仅仅临摹几张画，拍过照片或者是帮着饲养过小动物，或者仅仅是在阅读过程中没有提出重大的修改意见的就不能够作为作者，对于这样的呢，就是说第五条不具备这些作者条件的，仅能够是在能够参考文献之前，征文的后面参考文献之前要列一个致谢就可以了，这也是对别人对你的工作参与了以后，您对他的一个尊重，所以要致谢，但是他不一定要列为作者。最后一个是在专家教授对论文内容不甚了解的情况下，不要自作主张给拉来做作者，写在上面，这样对专家极不尊重。我们以前审稿要很多这样的情况，专家都不知道，但是稿子来了在开审稿会时候确实有这些专家参加在这，这样对专家也不好，对作者也不好，如果需要你认为专家要列上他的名字，你一定要请他辅正了你的文章，一定要请他看或者帮你修改过。

参考文献的错误，科技论文的引文是论著文章的一个重要的组成部分，它在一定程度上增加了论文内容的可信度，并且具有重要的学术价值和使用价值。

读者可以从文献中补充和丰富自己的学识，也可以在中间发现很多新的知识点。在方面必须要参考文献不要只引自己的文献，而有意的隐瞒他人的文献，不要只引国外的文献而不引国内的文献，文献统计学上有一个自引率和他引率，以前有一个杂志它的自引率达到百分之九十几，所以有一些SCI最后被人家踢出来，这样的话你只能自己宣传自己是不行的，要有一个公认其他的杂志都应该引用才行。

引文错误会给读者带来许多不便，不仅降低了论文的科学性，也使读者对审者、编者、作者产生一种对工作极不负责任的感觉，这样不仅有损杂志的荣誉，对作者自己的声誉也有损害。

对于引文中常见的错误分析，引文的著录格式，中华医学会所有的杂志都是参照着国标的，国标是根据参照温哥华的格式几度修改，这里首先一个是作者名的著录，在作者名的著录中间呢，西文的作者名著录很多作者是把姓名写颠倒了，姓应该是在前，名应该是在后，并且这个名是用缩写，这个名可以在medline查一下，看看medline是怎么写的。

在一个是文题书写错误，按照规定文献都应该有文题，但是有的文献它没有引文题，或者是文题有字母的错误。第三刊名的缩写错误也很多，这个一定要按照国际标准的规定，把这个英文它的刊名都要缩写。第四是内部资料和代发表的文章：一般的是文章尽量避免用内部发表、内部资料，或者是报纸上发表的一些文章，报纸上发表的文章也有引用的格式，一定要用的话一定要按格式引。

待发表现在新的学科就是网上先发表然后再有纸版的发表，国外它可能是medline查到也是待发表的，这个可能现在稍微的放宽一点，但是人家是在medline上已经是决定录用了，只是还没有发表出来呢，这样就可以考虑。

这个是几个medline检索的网址，大家可以在这上面去检索medline的网页。在文献的著录格式，国家的10月有新的版本，这里特别参考了两项国际标准，增加了电子文献著录的格式，这一共有四项，一个是引用了日期，文献的类型，文献载体，这都是与时俱进，像今年颁布的十二五计划里面，新闻出版署就把数字化出版列为重点项目，所以05年的时候就已经在这方面文献怎样引用列了。这是它引献格式。

文章要精炼，用词要确切。期刊不同于教材，专著也不同于其他的一些参考的书籍，不少作者喜欢写长文章，现在不是越长越好，不是像写成图书一样，一般的文章要精炼，与文章主题无关的内容可以不提，在讨论中间不要是大量引用别人的观点写在上面，还是要结合他的观点提出一点引出文献，主要描述自己的观点，图表、文字这个不要重复。

论文写作必须依照有价值的原始资料，刚才已经说了，就是原始资料必须要保存好，这样你才能够基本达到两条，一个是新，一个是真。

基层的工作者们能够写出好的论文很不容易，但是希望以后能有更多基层工作者的文章在杂志上发表，中华医学会有一条坚决杜绝的是一稿两投，凡是有一稿两投的，学会都是要一是要向学会这个杂志上面发表声明，一个是退稿，一个是还要跟你的所在单位和相关的杂志进行通报，第四是医学会系列杂志两年内将拒绝接受这个作者，在这个论文的每一个作者所撰写的其他的文章，非常严厉的。所以大家一定要特别注意。

对于学术不端的情况，特别就是像抄袭，进行伪造，篡改或者是其他一稿多投这些，现在也是有办法杜绝的，中国医学文献网出版总库就是以全文对比数据库，这里有四个库，都可以非常快就能够查到，所以这也是给咱们编辑部一个利器。谁要是有抄袭人家的，或者是你引人家的大段是原文引别人的，这些都是能够检索的出来的。

随着信息时代的发展，咱们现在的电子版的杂志也应运而生，医学会是响应咱们这个新闻出版署的号召，已经出版了二十几本电子版的杂志，简单的中华临床医学杂志电子版做一个介绍，这是它的网站。它的栏目很多，所以这个最受大家关注的是视频讲座的栏目，妇科方面咱们杂志已经登陆有十多篇了，十多篇是视频讲座，也欢迎大家能够踊跃的投稿和阅读，临床医师这个电子版现在已经是中国科技期刊论文的统计源期刊，在核心期刊之内，半月刊，属于中华医学会主办的。

视频稿件主要的投稿的注意事项就是一个格式，AVI的格式，MPEG格式，VOB的格式，时间可以控制在45分钟之内，要求是画面一定要视频资料画面要清晰，稳定，剪接流畅，保持可能获得的最高的清晰度，谢谢大家！

篇7：医学论文撰写中应该注意的问题

医学论文撰写中应该注意的问题

第二是要必须要注重实验数据的采集和临床资料的积累，以确保资料的科学性、实验性和实用性。

实验数据的采集和临床资料的积累的原则一共有六项，一个是有针对性，正确性，要有统一性，完整性、代表性和可比性。

我们要严格的以谨慎的科学态度、实事求是的精神，要在繁重的临床工作中一点一滴的积累临床经验才能不断地总结出成功的`经验或者失败的经验，提高我们的学识水平。但是对于临床的医生来说，如果工作中一点一滴的经验总结是非常不容易的，这一点是要大家持之以恒的，从一开始做就要有计划的总结经验。

第五论文的可读性要好，很简单的六条，文题要贴切，层次要清楚，逻辑要正确，论点要鲜明，文笔要通畅，最后一个是图表设计要合理。

第三个大题是论文写作中常见的缺陷，这也是很多稿件在投来以后再审稿过程中被退掉的原因。

一篇论文如果不具备可靠的前提，分析的前提，即使统计学的数字计算的方法都是正确的，但是结果出来不一定有价值。

第三是表格书写的格式不规范，我们一般要求的表格是三线表格，可以参考中华系列的杂志上都是以这个标准做的。

英文摘要还是要求目的、方法、结果、结论，在方法和结果这个里一定要有必要的数据，让人家一目了然，能够看明白。

作者的署名顺序排列，一共有六项，这也可能是咱们很多作者比较纠结的问题。应该谁在前谁在后，第一应该是按贡献而不是按它的职位排列顺序，在撰写论文时就要协调好，这个论文作者排序应该是怎么排，不要在中途变更，你已经投了稿了，你再变更的话，必须要有有关单位开具证明，第一作者要有亲笔函说明，编辑部才能够接纳你作者的顺序修改。第二确系自始至终对其研究进行指导者，如研究生导师可列为作者最后一个，这一点可能以前咱们国家可能都是把一些养老鼠的，绘画的放到最后，做国外也产生很多的误解。第三是集体创作者或者是受委托综合多篇文章的撰写者可以署名是某某某执笔或者是某某某整理，多个单位或者集体调查或者是综合，要把这些单位的名称要列出来。第四个如果是仅仅临摹几张画，拍过照片或者是帮着饲养过小动物，或者仅仅是在阅读过程中没有提出重大的修改意见的就不能够作为作者，对于这样的呢，就是说第五条不具备这些作者条件的，仅能够是在能够参考文献之前，征文的后面参考文献之前要列一个致谢就可以了，这也是对别人对你的工作参与了以后，您对他的一个尊重，所以要致谢，但是他不一定要列为作者。最后一个是在专家教授对论文内容不甚了解的情况下，不要自作主张给拉来做作者，写在上面，这样对专家极不尊重。我们以前审稿要很多这样的情况，专家都不知道，但是稿子来了在开审稿会时候确实有这些专家参加在这，这样对专家也不好，对作者也不好，如果需要你认为专家要列上他的名字，你一定要请他辅正了你的文章，一定要请他看或者帮你修改过。

这个是几个medline检索的网址，大家可以在这上面去检索medline的网页。在文献的著录格式，国家的05年10月有新的版本，这里特别参考了两项国际标准，增加了电子文献著录的格式，这一共有四项，一个是引用了日期，文献的类型，文献载体，这都是与时俱进，像今年颁布的十二五计划里面，新闻出版署就把数字化出版列为重点项目，所以05年的时候就已经在这方面文献怎样引用列了。这是它引献格式。

论文写作必须依照有价值的原始资料，刚才已经说了，就是原始资料必须要保存好，这样你才能够基本达到两条，一个是新，一个是真。

篇8：总结撰写课题报告应注意的问题

1.重点应放在介绍研究方法和研究结果方面。课题报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有研究方法是科学的，才能保证研究结果是可靠的。人们阅读或审查课题报告，主要关心的是如何开展研究，在研究中发现了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。研究结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题需要继续解决等。因此，写作课题报告，主要精力应花在方法和结果部分，把研究方法交代清楚，使人感到该项研究在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的可靠性。

2.理论观点的阐述要与材料相结合。在课题报告中怎样使自己的观点得到有力的论证，是应该关心的重要问题。论点的证实除了必须依靠逻辑的力量外，还需要依靠科学事实的支撑，做到论点与事实相结合。课题报告一定要有具体材料，尊重事实，从事实中列出观点。首先在论述过程中要处理好论点与事实的关系，要求研究者首先选好事实。

除了要注意事实的典型性、科学性以外，还要善于用正反两方面的事实来说明问题，揭示普遍规律。其次是恰当地配置事实，用事实论证，主要是用来帮助人们理解不熟悉的论点。

3.分析讨论要实事求是，不夸大，不缩小。在下结论时要注意前提和条件，不要绝对化，也不要以偏概全，把局部经验说成是普遍规律。

篇9：撰写学生作文评语应注意的问题

撰写学生作文评语大全应注意的问题

作文是学生认知水平和语言文字表达能力的体现。作为语文教师，对学生习作的评价应从文章的字、词、句、篇等方面这综合评价，应具有指导性、针对性、启发性，让学生知道哪些地方该改正或补充。

作文评语是一种艺术性很深的学问，它需要老师认真地进行科学的研究和探讨，有启发性、鼓励性和针对性地对学生作文进行品评、剖析。教师应以公正、务实、尊重、灵活的态度对待，以期达到学生改正知识错误、改进学习方法、激发学习热情，提高学习质量和鼓励学生奋进为最终目的。好的作文评语，将起到事半功倍的作用，在很大程度上激发了学生习作的兴趣，同时也从另一方面折射出教师的教学质量。那么，教师在撰写学生作文评语应注意哪些问题呢?我认为以下几点很值得我们去遵循：

一、评语要符合学生心理特点

不同年龄牲的学生存在着较大的差异，他们之间的经历不尽相同，兴趣爱好、思维层次都不同。学生由于个性的差异，每一个学生都可能以不同的方式在思维与写作，呈现在教师眼前的作文内容各有千秋，一个不相同的内容体现一个不相同学生的心理牲：或者偏重于感官形象思维;或者侧重抽象逻辑思维;对于教师来说，它提供了许多稍纵即逝的教育契机。评语的切入点不是以偏概全，而是针对不同的学生不同的心理特点进行与之相符合的品评。这就需要评语充分体现学生的心理特征，有的放矣地做出全面的、严密的.评析。每一次的评语，都应及时抓住学生的思想动态、主动介入其学习生活乃至心灵世界，以形式多样、新颖有味的评语题材解答他的疑难困惑，为他提出合理的建议，分享他的成功快乐，潜移默化地引导学生学会做人。

二、评语在客观的公正、公平，能起到引导的作用

很多教师往往对成绩好的学生过于偏爱，凡事宽容，只看到其优点而蒙蔽了其缺点;对成绩差的学生一味抱怨、恨水不成冰。在教师这种心理的影响下，很难对每一个学生“一视同仁”，评语也随着教师不同的情绪变化而不客观、不公平、不公正地进行了。这是很不合理的，更谈不上使评语起到引导学生正确学习的作用了。因此，我们必须遵循“一切为了学生的发展”这条新课程的核心理念，关注每一位学生，承认差异、尊重差异、转化差异。对差的作文，不能一味地用指责、讽刺、挖苦、刺激的语句进行评论，而应客观指正、分析原因，继而引导他们去发现错误、改正错误最终提高了写作水平，让学生找回自信、自尊、自爱，成为学习的主人。总之，好的评语能使学生看到自己的进步和作用，并能使学生正确对待学习中遇到的困难，树立坚定的信心和顽强的意志，引导学生讲究学习的方法，学会学习，走上正确的学习道路，增强了学生的人生观和价值观。

三、评语要引导学生明确错误和症结所在

评语的目的是指导和启发学生具体认识到习作的优缺点，侧重于缺点。只有学生自身根据教师的评语，发现、认识到问题的症结所在(如发现某篇作文的某一问题等)，并以症结为突破口，遵照教师的评语解决和改正症结错误，随着学生不同症结的顺利解决而逐步加深学生对作文要求的理解，学生才能有质的飞跃，写出一手好文章。这就要求教师要有耐心、有信心、持之以恒地深入研究学生、了解学生，找到适合每一个学生发展的方法和途径。引导学生走出困惑、走出迷失。逐步形成学生独立、自觉发现症结、解决证结的能力并能形成正确的态度和价值观，让学生在前有的基础上不断提出自身更高的要求。然则，教师该怎样引导学生明确症结所在是问题的关键。勿庸置疑，教师必须成为学生学习的促进者，教学的研究者。面对学生，教师应通过评语的间接对话指导学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，营造良好的对话平台，引起学生积极的学习兴趣及强烈的学习动机，并积极参与到学生学习中去，互相交流、与学生分享体验与感受，与学生一起探讨研究以身示范，树立榜样;在教学中，应以研究者的眼光审视和分析学生症结的根本原因而采取针对性的措施研究、解决。

四、评语要从不同方面激励鼓舞学生

评语一般可以从总批和眉批两个方面进行。无论是总批还是眉批，评语应从学生艰苦完成的习作中寻找闪光点进行鼓励，形成其乐观开朗的品质，让学生变得有激情，把写作当作是一件快乐的事情。一味的指责、责骂只会让学生变得麻木、消极、沉重，甚至把写作文当作是最痛苦的事情。新课程强调：教师要用发展的眼光来对待学生，珍重学生的幼稚和纯真，宽容学生的无知与过错，应该积极地鼓励他，让学生身上仅有的一点优点发扬光大。换句话来说，也就是只鼓励、不指责。所以，评语应以欣赏学生之所做的眼光去鼓励每一个学生。评语应当从总体上积极鼓励，甚至是某个佳词或用法上都应给予鼓励，这样的做法对学生来说那是一种莫大的激励，使学生从中看到自己的价值，增强学生进一步努力的信心。

评价要有针对性

首先要考虑到每次作文的写作要求。这些要求既是“课程标准”对所在年级学生的写作要求，又是教师根据各个单元训练项目和学生实际总结出来的具体训练要求。教师应针对要求作出适当的评价。使学生养成认真审题，按要求写作的好习惯。

评价要有启发性

不仅要在总体上对文章的优点给予充分肯定，而且要对文章一些小的优点，某一方面的长处也应给予表扬和鼓励。尤其对后进生的文章闪光点，哪怕一个词或一句话用得好也要给予鼓励，以此培养学生写好文章的自信心。

评价要有指导性

学生文章有不足之处或缺点错误，教师要提出来指点，学生改后再指导学生对修改前后文章作个比较，从而领悟教师的评价，体会修改前后的优劣。

综上所述，作文评语既是一门艺术性很深又是多层次的学问，教师只有驾驭在评语之上，按照新课程标准的要求，把评语当作是学生作文的一种评价方式又是教师教学水平的反馈，认真研究探讨，以认真务实的工作态度及时发现问题而解决问题，努力做到让评语更加准确、具体、全面。

篇10：撰写财务分析报告应当注意的问题

撰写财务分析报告应当注意的问题

从事实务工作的财会人员常常对撰写财务分析报告感到棘手。笔者认为，只要掌握要领，平时多关心公司的运作，多动脑、多动笔、多借鉴他人的方法，撰写财务分析报告就能得心应手。下面介绍几点注意事项：

(1)对公司政策尤其是近期来公司大的方针政策有一个准确的把握，在吃透公司政策精神的`前提下，在分析中还应尽可能地立足当前，瞄准未来，以使分析报告发挥“导航器”作用;

(2)财务人员在平时的工作当中，应多一点了解国家宏观经济环境尤其是尽可能捕捉、搜集同行业竞争对手资料。因为，公司最终面对地是复杂多变的市场，在这个大市场里，任何宏观经济环境的变化或行业竞争对手政策的改变都会或多或少地影响着公司的竞争力甚至决定着公司的命运;

(3)勿轻意下结论。财务分析人员在报告中的所有结论性词语对报告阅读者的影响相当之大，如果财务人员在分析中草率地下结论，很可能形成误导。如目前在国内许多公司里核算还不规范，费用的实际发生期与报销期往往不一致，如果财务分析人员不了解核算的时滞差，则很容易得出错误的结论;

(4)分析报告的行文要尽可能流畅、通顺、简明、精练，避免口语化、冗长化

篇11：中职毕业生撰写简介应注意的问题

中职毕业生撰写简介应注意的问题

（一）写法灵活，忌硬套格式

安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝不可死搬硬套。

（二）扬长避短，忌泛泛而谈

从群体上看，中专毕业生生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高；优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生生动手操作能力较好；有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。

（三）把握语体，忌措辞不当

个人简介的语体属于应用语体，特点是：①措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的.简称。②句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。③语言简洁，个人简介讲究以事实说话，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、?嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。④语气以平实为主，某些地方也可写得较为活泼生动（如开头、结尾部分），但不宜用抒情色彩浓重的词语和夸张等修辞手法；同时，既要谦虚又不能谦卑，既要自信又不能自傲。

在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来。