燃起希望演讲稿
“jiangying1986”通过精心收集，向本站投稿了15篇燃起希望演讲稿，下面是小编为大家整理后的燃起希望演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：朗诵诗：党旗，燃起希望
锤头和镰刀第一次碰撞
就给这片土地带来了希望
曾几何时
醉里挑灯看剑
英雄泪水和热血
锈蚀了一个美好的愿望
这是一片死寂的土地
矿井下那深深的巷道里
可有期盼的目光在喘息
那干瘪了一代又一代的种子
稚嫩的手可曾叩响明日的太阳
啊， 希望啊，希望
锤头和镰刀的.撞击
燃烧了那个很长很长的梦
那是一个怎样的夜晚呀
升旗的绳索
紧紧勒进双手的肉里
远天的鸽子衔走最后一丝黑夜
太阳把我们与旗帜一起染红
啊，希望啊，希望
窑洞里那架老纺车
还在吱吱呀呀的转
村口那座石碾
不停地重复着昨天的脚印
一位伟大的智者
破解了充满问号的那个圆
我们把走成化石的那双靴子
留给了类人猿的那片密林
我们走了
我们快活得走出一片旋风
呼啦啦的旗帜让整个世界惊愕
啊， 希望啊， 希望
阿芙罗尔号巡洋舰的圣火熄灭了
萨拉热窝街头烧焦了
山的那一边
种子生出了跳蚤
希望化作祈祷的香火
缭绕飞去
锤头和镰刀紧紧拥抱着我们的土地
我们收获太阳和朝霞
编织着自己的旗帜
我们曾经走过的路
飘着麦香
深深的 远远的
弯弯的 香歌满满的
我们一直走着
啊， 希望啊， 希望
篇2：燃起希望的诗歌
燃起希望的诗歌
英雄泪水和热血
锈蚀了一个美好的愿望
这是一片死寂的土地
矿井下那深深的巷道里
可有期盼的目光在喘息
那干瘪了一代又一代的种子
稚嫩的手可曾叩响明日的.太阳
啊，希望啊，希望
锤头和镰刀的撞击
燃烧了那个很长很长的梦
那是一个怎样的夜晚呀
升旗的绳索
紧紧勒进双手的肉里
远天的鸽子衔走最后一丝黑夜
太阳把我们与旗帜一起染红
啊，希望啊，希望
窑洞里那架老纺车
还在吱吱呀呀的转
村口那座石碾
不停地重复着昨天的脚印
一位伟大的智者
破解了充满问号的那个圆
我们把走成化石的那双靴子
留给了类人猿的那片密林
我们走了
我们快活得走出一片旋风
呼啦啦的旗帜让整个世界惊愕
啊，希望啊，希望
阿芙罗尔号巡洋舰的圣火熄灭了
萨拉热窝街头烧焦了
山的那一边
种子生出了跳蚤
希望化作祈祷的香火
缭绕飞去
锤头和镰刀紧紧拥抱着我们的土地
我们收获太阳和朝霞
编织着自己的旗帜
我们曾经走过的路
飘着麦香
深深的远远的
弯弯的香歌满满的
我们一直走着
啊，希望啊，希望
篇3：燃起希望之火作文
梦想，总是离我们很遥远。命运总是与我们错过。也许这样的苦难，我们就能打败吧1那以后的以后，未来的未来，豆浆怎么版？燃起希望之火，也许成功离我们并不遥远，但只要我们肯努力，肯用心。相信，我们将会做得更好！我们将会更加优秀。试着做好，展现未来！
希望
人生中有太多的希望。但希望不事先就只是希望。都将是盼望。也许现今的我们都还迷茫。不知道自己该干什么？该做什么？但只要希望我们都将有梦想，为了心中的梦想。为了心中的守护。一直坚持，永远坚持。相信只有爱，我们才能更好地成长，我们才能更好的成熟！
努力
相信，我们每一个人都希望自己能拥有好的一切，有好的追求，好的理想。但这好的一切都是来之不易的。这都需要我们自己的努力，也许努力过后，就会有好的收获！就会有好的回报！或许，只有努力了，我们才不后悔，因为努力，我们的人生才没有遗憾，所以趁自己青春，趁自己还未老。请珍惜现在，做好自己！然后自己变得更加优秀！努力了总会有收获。努力了总是会有回报的！相信自己，我能行！
燃起希望之火，然我自信之火。人生之路还很漫长。懂得珍惜现在，也许现在的苦换来的却是以后的甜！命运在自己手中。请懂珍惜，一旦失去，终不再返！人生就这样。清楚就这样。勿让青春留下遗憾，勿让自己遗失太多！
燃起希望之火，从现在做起，命运在手，尚且珍惜！
篇4：燃起希望之火作文
小时候的我，懵懵懂懂，不懂得“希望”是什么，总以为“希望”只是像字典上面所说的`，单纯想得到某些事物罢了。但直到经历了那件事，我才理解到了“希望”一词的真正含义。
那是一个早晨，学校开展了一次“敬老爱老”的活动，组织部分六年级的同学去敬老院慰问老人。于是我们便乘上公交车，浩浩荡荡地出发了。
到了敬老院，我们便直奔活动室。在演出和送礼之后，就到了打扫卫生的环节。我的目光四处搜寻着，突然，我们发现了一个房间，里面正躺着一位左腿残疾的老人。我们小心翼翼地走了进去，喊了一声：“爷爷好!”老人像是早有预料一般，笑着说：“快进来，快进来。”他的口齿非常清晰，看起来很精神。我仔细端详起他来，他那饱经风霜的脸上，有着一双浑浊的眼睛，但那双眼睛中，却透露出一抹慈祥，和蔼与天真。
我们一边打扫，一边与老爷爷聊天：“爷爷，请问您今年高寿?”老人做了个手势：“我今年八十多了，我以前还当过兵呢!”这下，我们全来劲了：“您当过什么兵?”“我以前当的是——民兵!”老人笑呵呵地说。同学们的眼神全变成了敬佩。
准备集合返程了，同学们陆续向室外走去。我走到老爷爷的面前告别：“爷爷再见!”谁知，他却一把握住了我的手，一边笑，一边说：“握握手，好朋友……”听到这儿，我的眼睛湿润了，那笑和先前的不同，那是一种希望的笑，那是一种乐观向上的精神，那是一种对未来的期望，对美好的向往。透过他的笑，我仿佛看到了暴雨中的小草，狂风中的竹林!我一直凝视着老人，直到他放开我的手，我才依依不舍地离开了房间。
那一天起，我才明白了“希望”的含义。回到家，我的心头一直荡漾着那件事，我永远也忘不掉的，是他那充满希望的笑容。
篇5：燃起希望之火作文
作文网专稿 未经允许不得
左手代表着希望，圣洁的焰火会代替左手，永驻心灵！——题记
当人落魄时，希望也许是你唯一的出路。当人欣喜时，希望又如天上的明星，忽闪忽现。也许希望对人们来说，成功者把它当作是决胜的“法宝”。但是对于一些厌世者来说，它变的隐约不现，捉摸不透。
每当你失败时，你会沮丧、懊恼，甚至想离开这讨厌的世界。但是你终究做不到，因为，在你深陷困境，无法自拔时，会有一种力量如天使一样降临到你身边，它就是希望。它会使你重新认识生活，认识自己，使你认为困难并不可怕，它会使你看到存生的意念，它会让你想方设法逃离困境，摆脱生活的魔爪重新做回自己，做回现实。等到那时，希望就会在你心里燃起一支永不熄灭的圣火，它会永远在你心里，支撑你走完一辈子。
其实，人与人都在互相寄托着自己的希望，形成了亲情。你就是你敬爱的父母的希望。他们唯一的希望都寄托在你身上，只想让你不要辜负了他们的希望，将来有一个好环境，过上好日子。而你在你父母身上也看到了“希望之火”，每当你走入黑暗，陷入困境，不禁向困难低头。但是，在父母的鼓动下，你重新看到成功的希望。走出黑暗，走向光明。
人们都说人间有爱，但是，如果在这浓厚的爱中添上一丝希望，那人间将会更多姿多彩。其实人人身上都有希望，只是没将它挖掘出来。只要每个人都燃起心中的希望之火，会迎来更美好的明天！
篇6：燃起希望之火作文
我独自坐在房间，内心十分地痛苦、悲伤、不服……想到没考好的卷子，我忍不住泪流满面，那刺眼的分数时时刻刻攻击着我的心。我不敢去见人，生怕别人嘲笑我。我不知所措，失去所有的希望和信心。
这时妈妈走了进来，她非常明白我的内心。妈妈轻轻放下手中的水果，抚摸着我的头对我说：“大宇，别难过了。每个人都会经历很多痛苦，来，我带你看几样东西。”说完，就拉起我走出了房间。我们来到楼上，我家楼上阳台一边养了许多花草，另一边用作晾衣服。
妈妈神神秘秘地说：“大宇，你看看这个石壁上有什么?”我仔细地看了看说“什么也没有啊!”“你看看这里。”我仔细地看看，是一条石缝，“不是条石缝吗?”我说。“你看石缝里有什么?”我一看，啊，竟然是一棵小草!
“对，本来这只有一小点缝，正好有一粒种子飞了进来，下了一场雨，小种子获得了生机，在缝里、尘石上扎根，它紧紧地抓住尘土，不停地生长着，天长日久，竟把石壁挤破了，就像在核桃里种上一颗种子，连人都无法徒手打开的核桃竟被种子穿破了。”听着，我的眼里出现了一丝亮光。
妈妈又把我带到种大蒜的地方，说：“你看这块石头是不是被什么东西顶起来了?”我点点头，低下头把石头拿开，竟是一颗大蒜。小小的大蒜竟能顶起它十倍重的石块。妈妈又说：“任何事情都是这样，只要你去努力，困难总会迎刃而解的。”我突然感觉眼前一片光明!
接下来的日子里，我与希望为伴，多看书，多做题，多积累，多收获。我暗下决心，不再放弃自己，时刻与希望为伴!像小草和小蒜一样，坚韧不拔!
篇7：燃起希望之火作文
在绿叶中，笑红了脸的太阳公公捋着他的长袖和白须离开了，但他同时迎来了婀娜多姿的秋姑娘。
秋姑娘用她纤细而白皙的手为绿树们染红了头发;她用一个个幽默的笑话让高粱笑弯了腰;她用累累硕果装满了秋的行囊，让秋踏踏实实地踏上新的征程。
仔细瞧瞧红叶后面的那颗玛瑙石，那是绿叶用一生去庇护的果子，他们为自己传播着后代，向人类的提篮里掷入美味的食粮。小动物也来帮忙，它们忙碌地准备着过冬的食物。
当果子们都离开了树枝，叶儿们也就完成了她的使命——她们的生命壮烈的牺牲!萧瑟的秋风泛黄了奉献者的身躯，无情地抽打着。纵然如此，她们依然带着“化作春泥更护花”的信念，带着一身的骨气：即便是生命走向终结，我也要埋葬在生我养我的土地里面，做出最后的奉献。
在一片片残缺的黄叶中，秋风带走了无限眷念……
希望，在春天温暖的阳光下播种;在热情澎湃的夏天生长;在绚丽多姿的秋天成熟。
田野里，一片“小麦覆陇黄”的景致，犹如一张金黄色的地毯。那里是田?哪里是埂?早已分不清楚。稻田里，农民伯伯手中的镰刀不停地挥舞，尽管“足蒸暑土气，背灼炎天光”，但他们仍然“力尽不知热，但惜夏日长”。
校园里，梧桐叶们涨红了脸，它们像一把把小扇子，在风中摇晃，随着秋风的旋律跳起了美丽的舞蹈;又像一把精致的小苕帚，随手一挥，给我们的校园添上了漂亮的印花。只是此时，可怜了我们的小伙伴们，每日三扫，但秋风不依，老是跟我们斗气，气得小伙伴们直跺脚，却还是无可奈何。后来，小伙伴们改变了心态，欣然接受了树叶儿们优美的舞姿，小心翼翼地把他们集合在一起，形成团团燃烧的火焰……
随即，冬日的白雪跟随而来，盖上这堆堆灰烬…
篇8：燃起希望之火作文
心怀希望，冲破迷雾，才有可能成功。
——题记
“还有几米就到了!加速!”攀岩的教练在底下怒吼着，我全身精疲力尽，好似再也没有一丝力气，我的手快速地颤抖，脚底发虚。我把手向上伸去，像是饥饿的人想抓住面包一样。
夕阳渐渐开始黄昏来了，金黄色的阳光洒在岩壁上，透过我，在岩壁上投下了斑驳的碎影，我不能再拖下去了，我用双腿用力往岩石上登，我的手心出汗，每一刻我都在担心自己会掉入深渊。
我的内心越来越焦急，可是越心急我就越告诉自己：有希望就能成功;别人行我怎么就不行?……一段段文字在我的脑中闪过。突然我想起了一个故事：一位高手游泳横渡海湾的最后一海里时候，海上大雾茫茫，她恐惧了，选择了放弃，但是两个月后她克服了困难，重新游过海湾，实现了她的目标。我的内心十分害怕，就像那位游泳高手一样害怕那最后的一海里，“人总有恐惧的。”我在心里安慰自己，可是越安慰自己，我就越感到害怕。因为不能找一个自我安慰的自私的理由，而不去做现在最好的实际行动。但就在这一时间，我心里突然觉得自己也能做到，我的心中竟燃起了希望之火。我用全身力气，死咬牙关，任凭一颗颗汗珠从我的脸上划过，脸上的灰土，混成了一张唱戏的大花脸。我竟好像是发了疯一般，像一只猴子，就像一只蜘蛛，手脚并用，往上爬、向前冲。
终于我到达了顶峰，在下来的过程中，撒了一路的欢乐与一点自豪。
好像明白了什么，最强大的敌人不是任何人，而是自己内心的恐惧，只有有希望，冲破那阻挡你的层层迷雾，战胜自己，才有可能成功。
那一天我站在黄昏下，任金光洒满全身……
篇9：燃起希望之火作文
左手代表着希望，圣洁的焰火会代替左手，永驻心灵！——题记
当人落魄时，希望也许是你唯一的出路。当人欣喜时，希望又如天上的明星，忽闪忽现。也许希望对人们来说，成功者把它当作是决胜的“法宝”。但是对于一些厌世者来说，它变的隐约不现，捉摸不透。
每当你失败时，你会沮丧、懊恼，甚至想离开这讨厌的世界。但是你终究做不到，因为，在你深陷困境，无法自拔时，会有一种力量如天使一样降临到你身边，它就是希望。它会使你重新认识生活，认识自己，使你认为困难并不可怕，它会使你看到存生的意念，它会让你想方设法逃离困境，摆脱生活的魔爪重新做回自己，做回现实。等到那时，希望就会在你心里燃起一支永不熄灭的圣火，它会永远在你心里，支撑你走完一辈子。
其实，人与人都在互相寄托着自己的希望，形成了亲情。你就是你敬爱的父母的希望。他们唯一的希望都寄托在你身上，只想让你不要辜负了他们的希望，将来有一个好环境，过上好日子。而你在你父母身上也看到了“希望之火”，每当你走入黑暗，陷入困境，不禁向困难低头。但是，在父母的鼓动下，你重新看到成功的希望。走出黑暗，走向光明。
人们都说人间有爱，但是，如果在这浓厚的爱中添上一丝希望，那人间将会更多姿多彩。其实人人身上都有希望，只是没将它挖掘出来。只要每个人都燃起心中的希望之火，会迎来更美好的明天！
篇10：《坚持燃起希望》作文
《坚持燃起希望》作文
孩子是一个家庭的希望,祖国的未来。邻居李奶奶家里多了一个可爱的宝宝,甭提有多高兴了。每天都欢声笑语,一家人都沉浸在快乐之中。
可是,这快乐的时光似乎很短暂大约过了九个月,家人、新朋好友都感觉这个小孩儿与正常同月份的小朋友有点不一样,右半边的身体总是不爱动,后来家人就带着他去了北京儿童医院做全面的检查,等来的却是一个不好的消息,使这个快乐的家庭失去了往日的笑语欢声,小孩儿被查出了是先天性脑瘫,九个月的小孩儿只有三个月小孩儿的智力,为了孩子的将来,医生建议家长每天要为孩子做一些康复训练。从此,我看见叔叔、阿姨每天都跟他说话,给他做康复训练,天天早、中、晚都要练,我经常去找姐姐玩,看到有时把他放到床上让他练习伸手、抬腿、拿东西、转头,他做起来很吃力,有的动作甚至跟本完成不了,阿姨都眼含热泪帮他完成,家里还专门请人做了一个架子让他练习站立,开始真的站不稳,总是失去重心的往一边歪,阿姨就及时扶正,就这样的坚持不懈,经过的阿姨的反复久而久之的练习训练,小弟弟不用帮忙自己也能站的很好了。随后,阿姨让小弟弟扶着床边慢慢的来练习走路,时间长了,真是功夫不负有心人&小学作文%&他真的.学会了向前走,有了走路的意识。
小弟弟的家人,为他所做的一切我都看在眼里,邻居也都看在眼里,是那么的艰辛、困难,但是更多的辛苦都是为了最后的期盼,每天这样反复的训练,大概一年多的时间,小弟弟的手能拿东西了,会举起来了,这是正常孩子本能的动作人,但在他的身上是那么难,阿姨流泪了。但是他走路还是不稳,阿姨还是每天为他做各种训练,这一切我都默默地看在眼里、记在心里,我无意间看到了阿姨有了白头发,母亲的坚持给了孩子重生的希望,为孩子照亮前方的路。
篇11：燃起希望之火初一作文
燃起希望之火初一作文
左手代表着希望，圣洁的焰火会代替左手，永驻心灵！——题记
当人落魄时，希望也许是你唯一的出路。当人欣喜时，希望又如天上的明星，忽闪忽现。也许希望对人们来说，成功者把它当作是决胜的“法宝”。但是对于一些厌世者来说，它变的隐约不现，捉摸不透。
每当你失败时，你会沮丧、懊恼，甚至想离开这讨厌的世界。但是你终究做不到，因为，在你深陷困境，无法自拔时，会有一种力量如天使一样降临到你身边，它就是希望。它会使你重新认识生活，认识自己，使你认为困难并不可怕，它会使你看到存生的意念，它会让你想方设法逃离困境，摆脱生活的魔爪重新做回自己，做回现实。等到那时，希望就会在你心里燃起一支永不熄灭的圣火，它会永远在你心里，支撑你走完一辈子。
其实，人与人都在互相寄托着自己的希望，形成了亲情。你就是你敬爱的父母的希望。他们唯一的希望都寄托在你身上，只想让你不要辜负了他们的.希望，将来有一个好环境，过上好日子。而你在你父母身上也看到了“希望之火”，每当你走入黑暗，陷入困境，不禁向困难低头。但是，在父母的鼓动下，你重新看到成功的希望。走出黑暗，走向光明。
人们都说人间有爱，但是，如果在这浓厚的爱中添上一丝希望，那人间将会更多姿多彩。其实人人身上都有希望，只是没将它挖掘出来。只要每个人都燃起心中的希望之火，会迎来更美好的明天！
篇12：燃起希望之火短文散文
燃起希望之火短文散文
我首先为大家分享一个故事。
一次公开课上，教师出示这样一道应用题让学生解答：
一个车间要装配288台洗衣机，工人们每小时装配36台，经过5小时，还剩多少台没有装？
这是一道比较简单的两步计算应用题。一般的解法是：288-36×5=108（台）。可是，一位所谓的“后进生”好不容易说出自己的答案，却把算式错误地说成了“288÷36”。
坐在下面的学生沉不住气了，纷纷举手要求发言。几个胆大的学生窃窃私语，“怎么连这么简单的题都不会做”。说错了的“后进生”手足无措，满脸涨得通红。
这位有经验的老师，先示意大家安静，然后对那位发言的“后进生”说：“这道题你没有做错，只是没有做完。”
老师这样一说，全班的'学生都愣住了，一个个瞪大了眼睛。在老师的启发下，那位“后进生”明白了：288÷36=8(小时)，这一步求的是这个车间完成装配任务所需的时间，现在装配了5小时，还要装配8-5=3（小时）才能完成任务。还剩下没有装的是36×3=108（台）。这样，得出了这道题的又一种解法：36×（288÷36-5）=108（台）。
这位老师还耐心地引导那位“后进生”把两种解法进行对比，鼓励他选择比较合理且简单的方法。那位“后进生”抬起头，高高兴兴“很体面”地坐了下去。
当你听完这个故事之后，假如你是“后进生”的家长，你有什么感想？
其实，研究和测验表明，95%以上的“后进生”的智力都是正常的，只不过是由于他们经受了反复失败的打击而失去了自信心，学习的兴趣丧失，积极性和自觉性变差了，学习成绩才会变得差了起来。如何使“后进生”转变，一位教育学家曾经说过：“教育的全部奥秘，就在于使受教育者对自己充满信心，对前途充满希望。”而对“后进生”的“治本”之策正在于此。
试想一下，如果老师对那位“后进生”的错误答案不屑一顾，全然不顾“后进生”的感受而给予斥责，迫不及待地发表自己的见解和意见，或将目光投向另外的学生，这将会出现怎样的结局。
我亦好感动。我想替那位“后进生”说：“老师，你是我今生最美的相遇；老师，你是我心目中最可爱的人。”
诚然，我很欣赏这位老师的做法。在那位“后进生”手足无措，满脸涨得通红的时候，这位老师凭着自己的教学经验、教育机智和教育艺术，想方设法把那位“后进生”的错误想法引导到正道上来，帮助“后进生”弄懂了未明白的问题，让“后进生”在心理和情感上真正感受到了作为一个独立生命而受人尊重、爱护的喜悦之情并获得了学习的自信，继而燃起“后进生”对前途的希望之火。
我告诉自己：当学生在学习上遇到困难时，教师的责任只能是给予教育、辅导和激励，使困难的变得容易，失望的变得充满信心。如果斥责、非难甚至惩罚，这正似火上加油，浪借风势，将使困境中的学生更加束手无策。如果学生丧失了学习兴趣和信心，那麻烦就大了。
篇13：那儿让我燃起希望作文
那儿让我燃起希望作文
我，诞生于太平洋。没错，我是一股飓风，从我诞生的那一刻起，我的'心里只有二个字：破坏！
我是一股没有感情的风风，对于人类，我已经失望透了，在我从海洋刮向陆地的时候，海上漂着许多垃圾，许多动物因为吞食了塑料袋而悲惨死去。我如同一只发疯的雄狮一般势不可挡地撞向人类，我把建筑物拔起，撕成碎片，狠狠砸向人类。我唤醒地震，我带来乌云，我敲醒雷电，我点燃火山……
我一路纵情破坏着，肆意妄为地破坏着我咆啸道：“来啊！你们不是很能干，把海洋都污染到不成样了嘛！怎么，现在面对我，你们就怕了，好，让你们尝尝大自然的力量！”我还在美国燃起的大森林里燃起一股小火，不一会儿，火龙卷风就出现了。我在南美放上一只蜘蝶，让它多扇几下翅膀，北美立刻刮起台风。
第二天，我决定去看看人类在干什么，破坏了一天了，他们也许正在哭爹喊娘喊救命吧。我化作做一股清风，来到海啸发生的地方，只见一群人在那里抬沙包，那些人身穿军装服，带着救生衣，在那里奋力地抬沙包，其中一在高喊：“快来！把沙包放在这里。没错！那位同志，去，去把沙包放在那里！”附近的居民也跑过来一起帮忙，有的人拿水盆把水装起来，泼到别的地方去，有的大店主自发捐衣捐物，把东西带到前线去，有的人免费让受灾群众来这里住……其它地方也是如此，我看到有人正在打捞海上垃圾。我忽然又燃起了对人类的希望，我扑灭火山，我吹散乌云，我赶走地震，我带走雷电，我化做清风，留在人世间。
现在，我穿过树林，我为清洁工卷走落叶，我为建筑工带来清凉，我为人间带来活力。因为，我心中充满希望。
篇14：爱心燃起希望，耐心铸造信心
口凡小侠
[关键词]爱的语言；信心；耐心；期待效应
世间有一种神秘的力量，可以使愚人变为智者，可以使懦夫变为勇士，能使浪子回头――这就是爱。小小的一个“爱”字在古希腊语言中竟是用五个不同的单词来表示的。这五个词表示不同关系、不同程度的爱：不求回报，无私的爱；浪漫的爱情；友谊，朋友间高尚的爱；家庭成员间的关爱；宾主之仪，礼仪。如此详细具体的爱的诠释足以说明爱的无所不包，无所不容。纪伯伦说：“工作是眼睛能看见的爱。”作为教师，由于我们做得是触摸灵魂的工作，我们需要在工作中倾注更多的爱心。我喜欢孩子，但是我想老师对学生的爱绝对不仅仅是一个简单的喜欢。单单表面的“喜欢”是经不起工作和生活中许多琐碎小事的磨砺的。如果要用这五种不同外延的爱来定义的话，应该是哪一种爱呢？
爱可爱的孩子，很容易；但爱那些看起来并不那么可爱，有时还挺让人头疼的孩子，就不那么容易了。三年级一开始，我带的.三年级2班、3班插入了9个孩子，有8个孩子的英语基础都不太好，其中几个孩子连字母都没学过，这样他们学习忠德学校的教材就显得十分吃力了，听不懂自然就不爱听，小动作就多。这些孩子成了我英语课上的老大难。
每个人对新鲜的事物都会有好奇心，孩子们更是如此。他们这么讨厌英语课，甚至恐惧英语课，究其原因还是基础差，听不明白，学得太累。那么最行之有效的办法就是补课。我和班主任们沟通，联系了这些孩子的家长们，让孩子参加中午补课。在正式开始补课之前，我心里七上八下的，这样的孩子凑在一起，能补出效果来吗？
一、点燃希望，打好树立信心的第一仗
为了上好第一节课，我好好地琢磨了一番。我要先抓住他们的心才行。他们都爱踢足球，我就抓住这个特点上了我的第一课。开始上课后，我问他们知道中国足球队有一句英语口号是什么吗？他们瞪大了眼睛看着我。我在黑板上写下了To Dream．ToBelieve，To Try这几个英文短语，并读给他们听。To Dream，要有梦想，有目标。To Believe，要相信自己能行。To Try，要去行动，去做。看着他们那么认真地听着，眼神中不再是以前的那种涣散和心不在焉，我心中有了一些希望。然后我就说我们每个人都一样，要有目标，相信自己，然后朝着目标行动，就能成功。大家想想你们补课的目标是什么？我让大家分享了一下他们这学期补课的目标之后，才开始上课。第一次补课比我想象的要顺利得多。
二、尊重，理解，拨亮希望的火光
第二步就是要尊重，理解他们。他们的心中已经燃起一点微弱的希望之火，接下来我的任务就是要呵护它，把它拨亮。在他们一点点进步之后给予及时的鼓励，在他们又要掉队之时拉他们一把。在后来的补课过程中我教他们从最基础的拼读开始。不让他们觉得太难。我经常让他们拼读一些给他们打气的话语来鼓励他们，如：Never quit.永不放弃。I think Ican．我觉得我能行。No pain，no gmn.没有付出，就没有收获。利用课前5分钟，班里每天都有阅读小明星的朗读课文比赛。由两个优秀的学生带领阅读并把读得好的和进步大的学生的名字写在黑板上。我和这些领读的学生悄悄沟通，让他们特别留意这几个补课的孩子有没有进步。他们的名字一上阅读明星榜，我就大加赞赏。我也及时和家长沟通，来自爸爸妈妈的肯定让他们充满喜悦。看着他们发光的眼睛，我看见那希望的火种点燃了。
三、期待让他们走得更远
经过一段时间，他们是有了进步，但是和其他孩子的差距还是很大。我想让他们看到我对他们的期待，让他们走得更远，于是不断给他们设立目标，调整目标，让他们不光是踮踮脚，而是跳一跳去够着目标。更重要的是让他们知道我看到了他们的努力，我为他们自豪。有一天天气有点冷，我们在外面补课。看着孩子们穿得都不多，我不想让他们在外面呆太久，就说：大家认真读，谁先读好两段文章就可以先回教室。当我听完徐春民读，说：“好了，你可以回去了。”他望着我说：“凡老师，我可以不回去，再跟你们读一会儿吗？”听完之后我很吃惊，我原以为他们都会迫不及待地跑回教室，他所说的话太让我意想不到了。以前让这些孩子学习，完成作业曾是我很头疼的事，现在他们想学习了。当时我的心里是一种无法言语的喜悦和成功感，更有一种暖暖的感动。我当时就放下书，对他说：“能听到你这么说，老师很感动，有你这样认真的态度，学好英语肯定没问题。”其他的孩子们也认真听着，读书读得更起劲了。
如果你是一滴水，是否可以滋润一片土地；如果你是一缕阳光，是否可以照亮一片黑暗。我总是拿这句话来检查自己，鼓励自己。改变孩子，建立孩子们的信心需要一个长期的过程，这个过程永远都是现在进行时。
（稿件编号：100827010）
（作者单位：北京市忠德学校，1 00024， 电邮：zhongdescho01@126.com。该校为《中小学心理健康教育》副理事长单位。）
篇15：让后进生心里燃起希望之火
让后进生心里燃起希望之火
各位领导、各位老师：
我是三原南郊中学教师吴俊发，我演讲的题目是《让后进生燃起希望之火》。
近来，素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）已成为我们这些教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者的热门话题。在这方面，我的认识还很肤浅。虽然自己的工作实践和素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）还能沾上边，但是当时凭的是共产党员的党性，人民教师的师德。现在回过头来，站在素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的角度来总结的时候，更能体会到转化后进生正是素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的一个重要方面。对优生容易关心，对一般学生也容易关心。对尤其需要关心的后进生，却往往容易被人有意无意地放弃或冷落。这就是应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的影响。因为，应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）着眼于少数，而素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）需要放眼于全体，而不关心后进生，就没有全体可言。
后进生需要怎样的关心呢？
关心后进生，要清除嫌弃后进生的思想。道路分左中右，学生有好中差，自古如此。孔夫子弟子三千，贤者七十二，相来也是及格率高，优秀率低孔子的一个学生樊迟想学习务农种菜知识，在“学而优则仕”的孔圣人眼里，自然是后进生。孔夫子给樊迟的操行评语是一句话：“小人哉，樊迟也”。假如樊迟改换门庭，投奔到主张身体力行务农种菜的许子门下，可能就成为许子的'优等生。同样，被应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）所冷落的所谓后进生，如果进入素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的环境，可能就变成了优等生。我们当教师的、当班主任的，应当在自己的课堂上、班级中，努力营造这样一个环境。这几年，我带的是高三补习班，每学年，新生报到的第一次班会，我就在教室给学生就，我虽不奢望个个升学，但期望人人成才。我认为，要让每个学生都充满希望，就必须倒着抓，从最差的学生的抓起，使后进生感受到班集体的关怀。我教的九四届（7）班有个学生学习基础差，我经学督促她勤学勤问，这个学生视力不好，我把她安排在第一排座位，同学们也都热心地帮她，这个学生深受感动，进步较大后来考入了西北大学。近几年，我所带班级每一届都有不少这样的后进生，后来居上，跨进了高校大门。他们的成功在一定程度上来自一个团结互助的班集体，来自一个不受歧视的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）环境。
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