改造独食小霸王-如何教宝宝学会
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篇1：改造独食小霸王-如何教宝宝学会
改造独食小霸王-如何教宝宝学会分享
当孩子一个人津津有味地享受食物的时候,许多妈妈都会满心欢喜.她们都希望孩子可以多吃些,所有好吃的东西都希望给孩子吃.
作 者：凌可欣 作者单位： 刊 名：家庭育儿 英文刊名：FAMILY & CHILD CARE 年，卷(期)： “”(12) 分类号： 关键词：篇2：如何教宝宝学会
如何教宝宝学会分享
1、多给宝宝演示分享
A、家人和宝宝一起时
宝宝年幼，平时接触最多的也就是家人。这个时候父母就可以开始慢慢训练宝宝的分享意识了。比如宝宝正在吃水果，父母在宝宝吃了几口水果后就可以问宝宝了：“宝宝，好吃吗？让妈妈吃一口好不好？”或者在宝宝玩玩具时，父母也问宝宝借一下玩具。时间久了，宝宝就会开始慢慢有分享的意识，一旦宝宝分享了，父母就要学会表扬宝宝，比如：“宝宝给妈妈吃的苹果真甜”、“和宝宝一起玩玩具真开心”。这样会让宝宝更加明白分享的乐趣。
B、其他小朋友和宝宝一起时
当宝宝和周围其他一些比较熟的宝宝在一起玩时，妈妈可以提前告诉其他小朋友的`家长带些玩具过来，这样就可以让宝宝们互相交换玩具来玩耍了。一开始父母可以建议宝宝互相交换，交换时间不要过长即可。这样宝宝们就会知道原来可以把自己的玩具借给别人后，自己还可以玩别人的玩具。
2、父母要尊重宝宝的私有物权意识
宝宝不愿意把自己的玩具给别人玩也不愿意让别人碰自己的玩具甚至宝宝还动手去抢别人手里的玩具时，父母千万不要训斥和批评孩子也不要强迫让孩子和其他人分享玩具。否则宝宝就会有一种失落感甚至还会觉得自己完全就没有任何权利来支配自己的玩具，之后还会偷偷的把自己的玩具藏起了。其实这个时候，父母要做的就是尊重宝宝的私有物权意识。
3、给宝宝营造分享的和谐安全氛围
当宝宝对自己的物品感觉缺乏安全感时，就会出现强烈的占有欲情况，之后想让宝宝分享就非常难了。妈妈开始和宝宝沟通分享时，就要给宝宝营造分享的安全氛围。妈妈可以先把自己的发髻给宝宝玩，一旦发现宝宝心情很高兴也很放松了，就开始问宝宝借玩具。宝宝如果不愿意借的话，妈妈就可以慢慢告诉宝宝玩具只是暂时的给妈妈，很快就会回到宝宝自己手上的，就比如宝宝玩了妈妈的发髻后，发髻又回到了妈妈手上。反复尝试后，宝宝就会慢慢配合妈妈并把自己的玩具分享给妈妈了。
篇3：如何教宝宝学会上厕所
如何教宝宝学会上厕所
如何教宝宝学会上厕所编者语：宝宝到了1岁半以后，基本具备了如厕训练的能力，但要真正学会自己上厕所，可能要花费很长一段时间，而且需要爸爸妈妈放平心态，更为耐心的引导他。
宝宝多大可以开始如厕训练?似乎没有非常精确地答案，但是儿科专家认为，1岁半以上的宝宝就基本具备了如厕训练的能力，父母可以从这个时候开始教他自己上厕所。但是该如何引导宝宝呢?敏敏妈讲述了1岁7个月的女儿学习自己上厕所的故事，敏敏历经了准备、训练、磨合三个阶段，有惊喜，也有沮丧。专家对妈妈的做法一一进行了点评，并总结出了一些好建议、好方法。
开始如厕训练的理由
敏敏1岁7个月的时候，我开始有意识地对她进行如厕训练。我本来想在她2岁以后才开始，但因为有一段时间她非常黏人，即使在我上厕所的时候，也会跟着。为了让她耐心等待，我会跟她解释我在做什么。忽然有一天，她竟然开始模仿，自己扭扭晃晃地脱下小内裤，坐在一旁的小凳子上，还口齿不清地说“哗……”结果，地面湿了一片，她竟然真地尿了。我在一旁哭笑不得，最后决定，开始对她进行如厕训练。
专家点评：敏敏表现出了大部分可以开始如厕训练的迹象，说明她已经可以开始了。
宝宝可以开始如厕训练的信号：
大小便有规律，大便成形，没有便秘的情况。
至少2~3小时没有大小便，这意味着宝宝的膀胱肌肉已经发育得能憋住尿了。
基本知道“尿尿”和“便便”是什么，它们打哪来，以及应该往哪去。
对上厕所有兴趣，还会模仿上厕所的习惯。
大小便时，身体会有一些反应，比如蹲下，或者干脆告诉你。
不喜欢穿纸尿裤，想穿内裤，并能够将裤子提上脱下。
能够自己走，自己坐。
提示：宝宝不再需要尿布的“陪伴”时，会有一系列的身体信号来通知你，如果你足够细心，很容易就能发现。但宝宝能有意识地控制大小便的能力与他的的发育状况相关，并不是提早训练就能加快。所以，如果宝宝还没有表现出这些信号，不要强迫他过早地开始如厕训练。
如厕训练的准备工作
在训练之前，我为敏敏买了一个非常可爱的儿童便盆，然后把便盆放在马桶的旁边，并且告诉宝宝它是做什么用的。每当我上厕所的时候，先帮她脱掉小裤子，然后让她和我一起上厕所，但她好像只是当做一个游戏来玩，并没有真的“尿尿”或“便便”，而且还是会尿裤子，我觉得有点气馁。
专家点评：妈妈带敏敏一起上厕所，为她做示范是一个不错的办法。但是，妈妈为敏敏做得过多了。如果可以，最好能够让敏敏自己将小裤子脱掉，坐在便盆上。另外，敏敏没有真的“尿尿”或“便便”是很正常的，可能她那时并不想上厕所。妈妈不必过于着急，需要给敏敏多一点时间。
宝宝如厕初级训练：
添置如厕训练的必备用品：儿童座便器。
把座便器放在厕所里，并让宝宝知道它是做什么用的。
给宝宝换上易脱的内裤和裤子。
尽可能多的为宝宝示范正确的如厕步骤，不要忽略便后擦拭、冲水、洗手等后续环节。
鼓励宝宝每天在他的座便器上坐一会儿，但也别指望他会乖乖地在上面“方便”。
提示：宝宝如厕训练时，培养他与座便器的熟悉感很重要，所以，即使他只是把座便器当成一个玩具，对于如厕训练也是有好处的。这个时候的宝宝如果能对座便器或上厕所这件事产生兴趣就达到目标了。
如厕训练从生活规律开始
因为敏敏平时喝水、吃饭的时间比较固定，所以“尿尿”和“便便”的时间也会有一些规律，我总会在她快要“尿尿”或“便便”前，提醒她说：“如果敏敏要尿尿，就要告诉妈妈，妈妈带你上厕所，坐在你的'便盆上尿。”开始，她好像没什么反应，后来她就逐渐会拉我的衣角，表示要“尿尿”。然后会在我的引导下，坐在便盆上小便。后来，她就会自己找便盆了。大约花了快2个月的时间，她就学会了上厕所。
专家点评：妈妈显然非常细心，懂得花时间观察宝宝的如厕时间和大致规律，在敏敏无尿意的时候就即时提醒，培养敏敏的如厕意识和习惯。
宝宝如厕习惯的培养：
定时定点。每天找一些固定时间段让宝宝坐在便盆上，比如早起睡醒后、吃饭后、坐车出去之前、临睡前等，以此来慢慢养成规律的排便习惯。
如果看到宝宝有想拉“便便”的意思，直接跟宝宝说：“走，咱们上厕所去。”而不是问宝宝要不要去。
要让便后洗手成为如厕的一部分，在洗手池前加个东西垫高，让宝宝够得到。
当他做得好时，应该给予适当的夸奖。
提示：如果宝宝的理解能力比较强，对于如厕训练是很有帮助的。但是，在如厕训练阶段，还是需要时时提醒。通常这个时候，宝宝能够主动表示想“尿尿”或者“便便”，就已经值得夸奖了。
耐心应对如厕训练受阻
敏敏在2个月内学会了上厕所，但没想到这样的好情形只持续了不到1个星期。因为一次外出，我可不想她尿在别人的车上，于是偷懒，给她戴了两次纸尿裤。结果，敏敏居然退步又说尿就尿，也不找便盆了。更糟糕的是，想“尿尿”时，干脆站着就尿了，让我头疼极了，看见她就觉得烦，真想把她按在便盆。
专家点评：在宝宝还没有训练好之前就是这样，外出吃饭、访友等情况下穿尿裤，在家时脱掉尿裤训练，妈妈没有做错，只是需要一些耐心，给宝宝一点时间。
篇4：如何教宝宝学会社交礼仪？
如何教宝宝学会社交礼仪？
宝宝3岁以后， 适当地带他外出到亲友家串串门，对宝宝来说也是一种有趣的经历，宝宝可以从中学到一些社交礼仪及待人接物的方法，可以从别的小朋友那里学到一些新的游戏形式、学习怎样与陌生人很快相识相处。
在别人家里一定要多注意人家宝宝的优点，告诉自己的宝宝向人家学习，但也不能当着主人数落自己宝宝的短处，那不仅会使你的宝宝难堪，而且也违背了你带宝宝出来的初衷，你可能是希望宝宝多学学别人的长处，但采用这种方式宝宝不仅不会接受，还很可能产生逆反心理，适得其反。你可以建议组织两个宝宝以表演的形式展示一下自己的“拿手好戏”，给宝宝一个机会表现一下自己，对两个宝宝的表现都要予以鼓励，这比较适合外向性格的宝宝。对内向性格的宝宝你就最好让他自己去和新朋友交流，大多数这个年龄的宝宝不需要你的帮助就可以很快彼此熟悉起来，他们会观察对方，会从与对方的.游戏中学到新经验的。
串门对象最好选择有宝宝的家庭，如果年龄相仿就更理想了。带宝宝外出之前，首先应该告诉宝宝要到哪里去，将会见到什么人，教他一些礼貌用语和礼节。比如：见到主人要大大方方地问好；要礼貌地回答人家提出的问题；别人给自己东西吃，或给自己玩具时要说谢谢；不经主人允许不要随便动人家的东西；大人说话的时候不要吵闹或干扰；和主人家的小朋友友好相处，不能损坏人家的玩具；不经父母允许不能接受礼物等等。当然告诉宝宝这些的时候，不能用命令和教训的语气，只是让宝宝知道这样做才能受到人家的欢迎，才能玩得更快乐，否则宝宝会觉得如此繁文缛节，还不如在家待着自由些。
一些比较内向的宝宝很可能不爱叫人，如果是这样的话，也不必当场强求或苛责宝宝，等宝宝熟悉一些后，再引导宝宝叫“叔叔好”、“阿姨好”，否则如果一见面就把宝宝弄得满心不悦，这一天恐怕就不太容易顺利度过了。有的宝宝嘴比较甜，但可能嘴也比较馋，吃东西像在自己家里一样，喜欢把自己爱吃的东西据为已有，比方说吃饭的时候要把想吃的菜放在自己面前，父母要制止这一行为，但也不可声色俱厉，那样会把事情搞得更糟；可以想个办法，比如说，在征得主人同意的情况下，给宝宝单开一个“小饭桌”， 把菜给他们盛到小碗里，让两个小朋友在另外一个小桌子（如茶几）上一起吃饭，这样既不会影响大人吃饭，宝宝们也一定会很开心的。
篇5：怎么教宝宝学会尊敬老人
学尊老尊敬老人是中华民族的传统美德，我们应该让这种美德一代一代传承下去。一个宝宝能否尊重老人，也反映了这个宝宝的家庭教育是否成功到位。
在日常生活中，我们经常可以看到：有的宝宝，看见老人过马路会主动过去搀扶；看见老人乘坐公交车，会主动让出自己的座位。而有一些调皮捣蛋的宝宝却做得不尽人意：看见老人过马路，非但不去帮助，还会横冲直撞地走到老人前面去；看见公交上的老人，不是视而不见就是去抢老人的座位。这是在陌生环境中发生的截然不同的两种情况。而在家里，更多的宝宝喜欢勒令自己的爷爷奶奶做这做那，当佣人使唤，对长辈毫无感激与尊敬之意。出现这种差别的原因就在于有些父母对宝宝的教育不到位。尊敬老人，不仅是一种美德，也是对亲人一种感恩的表现。身为父母，必须从小培养宝宝尊敬老人的习惯，不要对宝宝放纵溺爱，培养宝宝好的习惯，就必须剔除他们的不良行为。
父母以身作则尊敬老人
如果爸爸妈妈们希望自己的宝宝能养成尊敬老人的好习惯，自己首先要具有这种习惯，以身作则，做尊敬老人的好榜样。在年幼的宝宝眼里，父母的行为永远是对的，只要爸妈能做，自己就能做。所以，家长在与老人的相处中，要真正做到关心照顾、体贴入微。如在家给老人端茶送水，在公共场合，给老人让座让道。只有对老人发自内心们的尊敬，才能让宝宝有所体会，并牢记心头，然后表现在自己的行动中。
从生活中的点点滴滴做起
在日常生活中，父母必须处处留意，对孩子从“小事”入手，生活中的事情都是琐碎、繁杂的，但正是这些小事，才更容易培养宝宝的习惯。如：经常让孩子帮老人做事情，用礼貌语言与老人交往，关心、慰问生病的老人等等。多次训练，日积月累，孩子的良好习惯便会逐渐养成。
坏习惯要见一个改一个
宝宝在幼儿时期，心智尚处在发育阶段，所以难免会受情绪支配，比如易冲动、自制力差、容易出错等等，这些都是不良情绪的表现。如果发现宝宝有时候因为老人不能满足他的要求，就对老人不尊敬、大呼小叫、责难老人，家长要及时出面制止并纠正宝宝的不良习惯。要培养宝宝好习惯的养成， 就必须让他先改掉坏习惯。如果家长一再迁就容忍，只能招致宝宝犯更多的错误，使宝宝的坏习惯一发不可收拾。
多陪伴老人增进感情
现在的宝宝和老人的关系非常特殊：有的是敬而远之，有的是漠不关心，还有的是大呼小叫。造成这一现象的原因是宝宝缺乏与老人的沟通交流，感情上存在明显的陌生感。家长应该让宝宝多与老人接触、聊天、散步，从而缩短两代人的心理距离，感情有了，尊敬之情就会在宝宝幼小的心灵里发芽、生长。当然， 爸爸妈妈们也应该在宝宝的耳边叮嘱他：要尊敬老人、听从老人教导，努力做个爷爷奶奶心目中的好宝宝。
篇6：学会开拓宝宝的世界秋季早教
学会开拓宝宝的世界（秋季早教）
前言：小孩子们的世界依然需要做为父母的来引导，但前提条件是父母们要掌握好科学的育儿方法，以下就让我们具体的来了解下如何学会开拓宝宝的世界，使小宝宝身心健康的成长呢？
在培养孩子方面，父母不能有“必须严厉教育孩子”的想法。因为如果孩子在没有得到充分的爱和呵护之前，就先对孩子加以严厉的教育和培养的话，孩子便不能够自由自在地健康成长。以真心，以行动，以语言，以鼓励来培养孩子是最重要的'。
最近一次，因为卫生间的窗户开着非常冷，便对女儿说：“去把窗户关上。”却遭到女儿的拒绝。然后我又对儿子说：“能不能帮爸爸把窗户关上啊？”儿子回答道：“好的。”便咚咚地跑过去把窗户关上了。我对儿子说了声“谢谢”。一听这个，女儿也马上慌慌张张地跑到卫生间，把窗户重新打开，又再关上。早教网
以爱心和夸奖语言来对待孩子，他们多多少少也会有些触动。
我有三个孩子。现在最大的儿子虽然已经马上要高三毕业了，但是对我来讲，对他的培养才刚开始。关于他小时候的许多幼儿教育，现在还能回忆起来讲很多。
他小学一年级时也曾在七田教室上课。有一次在课堂上计时练习加法算术题目，他总是在全年级班中花时间最多的小孩。因此他也曾在中途想过要放弃，说：“我不做这个了。”这个对于他的父亲――数学专业毕业的我来讲，真的是一个很受打击的现实啊。
虽然孩子可能大多对于数学加法的计算感觉吃力，但是也不应该就这样放着不管任其发展。于是，暑假刚刚开始，我就从“好爸爸”的角色转换到“老师爸爸”的角色上来。
首先，我让孩子记住“九九加法口诀表”上的每一段，如果从上到下都会背了，下次就从下到上也要背，这样反复地让孩子训练。(我们平时所说的乘法口诀也好，一位数加法口诀也好，在七田式教育中不论哪种都采用背诵并记住的方式去学习。)
当时奶奶也一起加入了对他的训练，目的就是让他掌握九九口诀。我们还制作了九九口诀的卡片进行练习，后来，当我的大儿子看到卡片上的计算式时，不用数手指就能报出答案。
在孩子慢慢有些自信后，便开始随机地提问让他回答，有时还会鼓励他说：“如果连续答对五道问题的话，就给你奖励哦。”就这样每天给他做一些加法的计算。其实在七田家的教材里也有“自信学加法”的课程，实际上都是以我当初为了培养大儿子对算术的兴趣以及对算术的自信所付出的努力为经验而编写的。早期教育
大儿子小学三年级时，几乎都可以说他最喜欢最擅长的就是算术了。从不擅长的方面转变为最喜欢最擅长的方面时，孩子的那种自信心也就培养出来了。
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