学校教务会讲话
“青子芩”通过精心收集，向本站投稿了14篇学校教务会讲话，以下是小编为大家准备的学校教务会讲话，欢迎大家前来参阅。
篇1：学校教务会讲话
学校教务会讲话
学校教务会讲话【一】
同志们：
在大家的共同努力下，我们顺利完成了会议既定的各项内容，就要圆满地结束了。
这次会议 , 是在学校“xxx”实现跨跃式发展和制定“xxx”规划时期召开的重要会议。党委书记杨民同志作了重要讲话，阐述了会议的重要意义，对全校教职工几年来艰苦奋斗，大胆探索，不断创新，励精图治取得的辉煌业绩给予了充分肯定。展望未来，对同志们提出了殷切希望和要求。副校长陈相伟同志作了教学工作报告，对我校教学工作做了回顾和总结，对今后的工作做了安排和部署。会议进行了分组讨论和大会交流汇报。本次会议准备充分，内容丰富，讨论热烈，发言踊跃，效果显著，达到了预期效果。尤其是刚才十位同志作的分组讨论简要汇报，认识明确，思路清晰，问题查找的准确，方向明了，提出解决问题的办法和措施可行，具有针对性，各具特色。这次教学工作会议，是一次总结的会议，统一思想的会议，振奋精神的会议，凝聚人心的会议，开拓前进的会议，开创未来的会议。
下面我就如何学习、理解、贯彻好这次会议精神讲四个问题与大家交流。
一、认清当前面临的形势，科学制定学校未来发展规划
根据省教育厅和市委市政府的要求，学校结合发展实际，制定“xxx”时期和 2025年中长远发展规划，这也是我们未来一段时期工作的努力方向。让我们分析一下这个规划的依据、条件、目标和实施的可能性。
(一)已经走过的历史
1 、学校 xxxx年经国家教育部批准成立， xxxx年 8月新领导班子组建，在已走过的六年时间里，我们经历了三个阶段。一是整合。以 xxxx年百年庆典为标志，由原来三处办学实现一处集中办学。二是规范。以 xxxx年初第一次教学工作会议为标志，全面规范了学校的各项工作，使学校走上了高等教育的发展轨道。三是提升。以教学质量年为标志加强内涵建设，从 xxxx年向课堂要质量， xxxx年向课程建设要质量，到 xxxx年向专业建设要质量的过程， xxxx年迎接国家人才培养水平评估取得优秀成绩，学校内涵建设得到全面提升。
2 、提前实现了“xxx”发展规划目标。“xxx”规划是 xxxx年初着手起草， xxxx年 5月经省教育厅专家论证后确定的。“xxx”规划的指导思想及主要目标，与学校的现状紧密结合，符合发展实际。在全体教职工群策群力、齐心协力的努力下， xxxx年末，提前实现了“xxx”制定的各项目标，学校各项办学指标均达到了高职高专院校的基本要求。虽然在这个发展中还存在这样那样的问题，但是，回头看我们走过的历程，每一步都历历在目，每一步都令我们骄傲和自豪。
(二)我们面 临 的形势
1 、高职教育大发展
我们建校的六年正是中国高等职业教育大发展的六年。我国高职教育快速发展起步于 ，高峰从 xxxx年至现在。发展的标志有两个：一是数量的增加，二是质量工程建设。数量上，高职高专院校全国目前已有 1600多所，与本科院校相比，占高校总数的 3/5(本科院校 1100多所)。质量上，本科院校学科、专业建设进行了多年，已积累了丰富经验和实力。高职高专同样也快速启动了以精品课程、教学团队、教学成果和名师工程为标志的质量工程建设。我校 xxxx年从精品课程建设开始入手，启动了质量工程建设，自 xxxx年到现在五年的时间，我们的省级精品课程、教学名师、优秀教学团队、教学成果奖从无到有，发展速度在省内同类院校名列前位。
2 、强弱差距加大
高职高专院校的发展强弱差距越来越大。从全省看，与十年前，尤其是与五年前相比， xxxx年我们起步时位于全省高职高专末流，倒数的位置。走过五年之后，在全省 43所高职高专院校中应该说位于前列。从全国看，地区、地域、学校、专业之间的发展变化差距越来越大。比如就我省来说，这次省优秀教学团队和精品课程评审， 43所院校其中有 10所院校没有申报，有 4所学校低于限额申报。原因是什么?除了在重视上和工作安排上的因素外，主要是有的学校重点在解决生存问题，而不是发展问题、质量问题，更不可能谈质量工程。而我们不但要生活，而且要生活更好，要向更好的方向发展。
3 、高职与高专的碰撞
高职高专教育有别于本科教育，但在实际中，无论从政府的政策上、百姓的认可上、社会的需求上、人们的关注上、职业的构建上，都是以高职为主角，高专为配角。师范、医学、交通、金融类专科居多，其它都是高职类。我们与金融类院校相比我们相关专业没有优势，与医学类院校相比社会需求不占强项，与交通类院校相比，我们又没有国家急需人才的优惠政策。在这种碰撞之中，我们怎么办，怎么走。两会期间，北京师范大学校长钟秉林又提出“综合性大学应培养师资”的观点。这个观点在 1994年前后，教育资源整合，院校合并，取消师范院校，综合性大学培养师资的时候非常盛行。到 xxxx年之后，这个观点基本淡化，但是这个观点的提出却有着深刻的内涵。从国家政策来说，教育要快发展，一是在发展职业教育的同时。允许部分专科院校提高办学层次。二是支持民办学校提升办学层次。因此，在这种政策情况下，我们应该抓住机遇提高办学层次。
(三)抓住机遇，提高办学层次
“xxx”期间，高职高专院校将会出现分化与淘汰， 5 — 10 年之内，将有相当一部分学校不是政府办不办，合不合，并不并的问题，而是由于自身的条件、市场需求、办学质量、社会信誉决定自己摘不摘牌子的问题，高职高专院校将整体进入一个新的调整期。这种情况下，我们必须要认真思考和谋划未来的发展，扬长避短，发挥优势，乘势而上。所以，我们要抓住国家办学相关政策，提前科学谋划学校未来的发展，“xxx”期间实现升入本科的目标。我们要看到我们的优势和长处。如果这时不提，“十三五”期间可能就没有机会再提了。具有百年历史的黑龙江省师范第一校的前景就可想而知了。因此，我们要瞄准发展目标，全力以赴地努力奋斗，才能实现快速发展。
(四)实现目标的可行性
一是国家政策。国家政策允许具备条件的专科院校提高办学层次。
二是办学成果。第一是现有条件。硬件达标，软件具备。以 xxxx年校庆为标志，学校实现了一处集中办学，教学场所和设施达到了标准，不仅满足了高职高专办学需求，也相应达到了本科办学规模的要求。图书仪器设备条件、师资队伍、科研、教学能力水平和获奖成果等方面。第二是社会的接受程度高。省、市内外有了知名度，声誉提升。第三是上级肯定。上级领导到我校考察、调研，看到学校变化，没有来过的领导感叹，来过的领导感到惊讶，对学校办学走过的历程、勤俭办学的良好校风、团结进取的精神面貌给予高度的肯定。第四是同行认可。 xxxx年校庆之后许多学校领导、专家来校考察，看到学校变化，了解了学校，接受了学校，认可了学校。
三是历史的积淀。 19建立的“龙江第一校”具有百年办学历史，有着深厚的文化积淀。学校有着 32年办专科历史， 1978年克山师专、师范学校同时招生专科生，期间还招收了几届本科生。
四是政府强有力的支持。学校成立之初，市委市政府就提出 5 — 8 年尽快实现升本目标，省教育厅对我们提出的规划也高度重视，省教育厅和市委市政府始终关注和支持着我校的建设和发展。
五是我们有一只渴望发展、盼望提升、乐于奉献、吃苦耐劳、进取心强、能打胜仗的团队，这是我们发展的无价之宝。如：学校建校初期，没有钱，项目多，时间紧，任务重。但全体教职工团结一心，人人参与，无私奉献，赶工期，增速度，节约资金，按既定时间提前保质保量完成建设任务，说明我们的队伍能打硬仗，善打硬仗，会打硬仗，能打得赢硬仗。教学评估期间，从不知到知，从不了解到了解，从不懂到懂;从不会干到学着干，学会干，干好，干细;从开始定位目标为良好，到升格为优秀的过程;从专家第一次考察的疑惑，到专家最后验收时的认可等等，这些都说明了我们的队伍可以学习，可以提高，可以进取，可以完成他人认为不可能完成的任务，这是我们实现发展最重要的条件和力量。
二、不断更新观念，适应事业的发展
(一)历史进程体现更新
xxxx 年，学校提出了“解放思想，更新观念，理顺关系，稳步发展”的工作思路，在这个思想的指导下，我们的观念不断更新，思想不断解放，取得了一个又一个成绩，上了一个又一个台阶。但是，观念更新不是一时一刻的，客观条件在变化，形势在变化，事业在发展，要求在提高，所以观念的变化也是持久的。观念能否跟上事业的发展，是制约着我们发展的关键。观念更新了，思想才能解放，认识才能提高，行动才能跟上发展的要求。事业快发展，大发展，跨跃式发展，更要求我们的观念要不断地更新，不停地更新，而我们现今存在的问题主要还是观念的更新程度问题。
改革开放 32年来，我们的事业在各各方面都取得了巨大成就，关键就是党中央领导全国人民不断更新观念，与时俱进的结果，从提出市场经济，到建立市场经济，到“三个代表”和科学发展观，不同时期，不同思想，都是观念更新的结果。事业发展了，要求变化了，观念的更新也必须要跟上，要适应新形势、新要求、新发展。这次的教学工作会议，在这个时候以这个规模召开，就是要认真总结回顾过去走过的历程，科学谋划未来，使大家思想统一到学校制定的“xxx”规划上来，加快更新观念，适应学校新的发展要求。
(二)事业发展要求更新
我们提出的“教精学实，够用、适用、能用、会用”的教学原则，是我们五年来实践的总结和理论的升华。对这十二字的教学原则的认识也需要不断更新。一是理解。为什么提，意义何在。二是要运用。不但要在教学上运用，各项工作也要运用。三是发展。场合、对象、条件变化了，运用十二字原则也要变化和更新。要不断用发展的观点看待问题、分析问题和解决问题。四是提升。学校提出提升办学层次。面对提出的新目标，在提升的过程中既不能简单地抛弃，又不能简单地继承，应该根据所面临的新形势、新条件、新变化、新要求，把教学原则科学地运用到新的办学要求上来。
(三)承上启下更需要更新。 xxxx年教学工作会议，使我们规范了办学，这次教学工作会议，则是在总结五年来办学经历和经验的基础上，为下一步办学明确了方向和目标。为提高层次，按照学校“xxx”规划提出的发展目标和要求提前做好各方面的准备。我们目前既要按着建设示范性院校的高标准来要求，同时又要瞄准新目标，为未来发展做知识、能力、思想观念和意识的积淀与准备，用不断的观念更新来适应未来办学目标的要求。
三、完善各项措施，保证学校发展目标的实现
(一)完善制度建设
几年来，学校建立完善了各项规章制度，但有一些还是不适应发展要求。下一步要对规章制度进行充实完善，加强规章制度的适用性、操作性和针对性，这也是今年工作的重点之一。要明确岗位职责，严格考核，这一点上我们做的与现实和发展要求有差距。按照各自的岗位职责，纵向间看完成的量，横向间比工作的质，使每位职工都能充分发挥其作用。
(二)建设好三支队伍
一是师资队伍。 这是核心，学历要不断提高，职称结构要趋于更加合理，能力要更适应事业发展需要。评职上，还要严格掌握评审标准，保证队伍质量。要坚持评聘分开，按岗聘任，聘前要达到要求，聘后要起到作用。在资历、能力具备的前提下，着重从需要、贡献、发展和学历四个方面进行考察。划分岗位，按需聘任。工作需要是第一位的。贡献大、成果多，特殊聘任。在教学、科研、管理等方面做出突出成就，给学校带来声誉和影响的，特殊聘任。发展提高，周期聘任。今后各专业技术岗位聘期为三年，按岗位职责要求达到标准者续聘，否则解聘。解聘之后，再下一个周期，与当时具备条件的同志一个标准重新竞聘。此项工作从 xxxx年开始实行。高学历、高层次，优先聘任。目前学校师资结构是两头大中间小，这是历史形成的，对学校发展、个人成长都不利，所以大家要快马加鞭，奋起直追，努力走在前面。二是管理队伍。建立精干、高效、专兼结合的管理队伍。三是服务队伍。建立一支以全民所有制为骨干，聘任制为补充的服务队伍。我们已经具有雏形，下一步仍要坚持这个方向，减少固定编制人员，增加长、短期聘任人员，加强管理，提高效率，注重质量。
四、提高对内涵建设的认识，增强工作的主动性和自觉性
(一)对内涵建设的认识
内涵建设就是除教学场所等基本设施以外的办学条件、队伍和思想观念等方面的建设。内涵建设中我们要侧重对队伍的建设，加大队伍结构、数量、质量的建设力度，加快内涵建设步伐。
(二)对“两个规律”的把握
xxxx 年我们提出办学要遵循两个规律，一个是高等教育规律，一个是市场经济规律。 xxxx年之后，只提高等教育规律，不再提市场经济规律。因为，高等教育规律是高等院校永远要遵循的办学规律，而市场经济规律则是当时为发展，为更新观念，解放思想采取的必要措施和具体做法。
(三)“打造”与“建设”的问题
xxxx 年我提出打造精品课程，经过三年的努力， xxxx《大学语文》评上省级精品课程。当时是在起步阶段，抓精品课程，大家都摸不着头脑，思想、队伍、能力一时难以达到课程建设要求，而我们又要建设出精品课程，因而采取了“打造”的方式。今后，建设是长期和持久的，不能再用“打造”的方式了。已经建成的课程需要进一步完善，无论哪年评上的课程，都有一个再建设、再加强、再完善、再提高的过程。优秀教学团队建设要提高层次，扩大影响，扩展队伍，起到优秀团队应有的引领和辐射作用。教学名师也是一样，要调动起每一位教师的积极性，鼓励拔尖，使我们的学术方向明确，措施得利，不断提升学术水平，提高教学能力。
篇2：教务会讲话
各位主任：
上午好!
在9月28日召开的本学期第一次教务主任会上，我和大家谈了本学期教研室工作设想，提出了五方面工作要求：一是突出规范、细化管理;二是聚焦课堂、推进课改;三是完善评价、总结经验;四是创新教研、提升质量;五是培养队伍、树立标杆。
今天，我讲两点，一是总结回顾开学来的工作;二是提提下阶段工作总体要求。
一、 开学以来所做的工作
开学以来，我走访了全区20多所中小学(3周时间在加拿大培训学习)，每到一个学校前，我都会上这个学校的网站，了解学校的概况，看我们统计设计的全区中小学情况一览表，做到心中有数。我习惯带着照相机，把学校特色的东西拍下来，写进我的博客，借此宣传学校，为大家提供一个学习交流展示的平台。有的学校没有概况介绍，有的学校网上信息严重滞后，希望学校加强网站维护、建设与管理。所到学校给我的总体感受是：校容校貌新，环境卫生好，课改氛围浓，教学管理实;但发展不平衡，有的学校两组建设亟待加强。具体说做了以下八件事，不包括教研员个人平时到学校听课、调研、指导。
1、一个推进会、一个现场会。
2、一次随机督导。
我们参加了由潘局长领衔组织的对上元中学的全面督导。在我们教研员随机所听的几十节课中，绝大多数是优良课，反映上元中学老师整体的个体素质很好，我们建议老师要加强组内推磨听课，相互取长补短，发挥团队作战优势。
3、六次教学专项视导。
我们每个月对一所学校进行教学专项视导，到目前为止，各对2所小学、初中和高中进行了视导。视导采取随堂听课、深入备课组和教研组了解教研情况、检查教学“五认真”，汇总后和学校分管领导进行反馈交流，提出我们的反馈意见和教学管理建议，帮助学校更好地进行教学诊断与管理。
4、展板评比。
5、编制了江宁区中小学情况一览表。
一览表包括学校名称、校长、专任教师基本信息(年龄结构、职称情况、业务骨干情况)学生情况(班级数、学生数)、学校特色。在学校特色一栏里，很多学校总结概括提炼得很好，但也有少数学校说的是空话、套话，让人不知道学校到底有什么特色。
6、市学科带头人初评。
组织了第六届南京市学科带头人材料汇总、初评工作。下一步报局领导共同研究确定。
7、两次省级以上赛课和全区校、片赛课。
两次省级以上赛课，一次是潘局长率队到浙江温州参加全国初中信息技术和课程整合大赛，教研室李主任和周祥林助理及数学、化学教研员一道随行，在大家的共同努力下，两位年轻选手不畏强手，勇夺一等奖和二等奖，为我区争得了荣誉。再一次是周祥林助理带队参加在泰州举行的小学数学教师赛课活动。
本学期，我们将组织全区赛课活动。各校、各片率先进行了校内和片上赛课，目前参加全区赛课的选手已经产生。
8、进行初中期中调研测试命题工作。
二、 下阶段工作总的要求
下阶段工作具体安排和要求，等会分段开会将有分管主任详细部署，我只从大的方向和原则上提五点要求：
1、规范资料征订、执行五严规定;
2、聚焦常态课堂、抓实内部管理;
3、加强两组建设、发挥团队优势;
4、大力推进课改、完善评价机制;
5、及时总结提炼、精心打造特色。
篇3：教务会讲话
各位老师：
大家下午!
都说教学质量是一所学校生存的生命线，教学工作是学校的核心工作，不管怎么说，教学工作对任何一所学校来说都是非常重要的工作。
今天我们聚在一起，召开xxxx学年教学工作会议，总结我们xxxx学年第一学期和第二学期的前半个学期在教学中获得的成绩与存在的问题，回顾过去，是为了更好的将来。
今天会议的议程是这样的：
第一项是请语文、数学两位教研组长把xxxx学年第一学期和第二学期的前半个学期的教学质量分析结果向各位老师作一汇报。应该，一学年来，两位组长为各自的.教研组做了大量的工作。
第二项是请广大老师就自己任教的班级、任教的学科，结合自己的教学实践谈谈自己对教学工作的看法、想法，相信通过交流，我们的交流效果会更好，也希望大家畅所欲言。
第三项是教务处就下一阶段的工作进行一点简单的布署。
第四项是请校长对教学工作作指导讲话。
接下来，我们就开始第一项工作。
刚才教研组长的透彻的分析和老师们真实的感想对教务处的工作有很好的启发作用。接下来，我代表教务处谈谈自己的一些看法：
首先，我要感谢各位老师的辛勤工作，可以说为了钳口的教育事情我们是尽了自己的力量的。我们许多老师在工作中不怕苦、不怕累，学校工作比较烦琐，但我们的老师都比较自己的干好了自己的本职工作。虽然成绩有好有差，这是一个多方面的因素造成的，有人说要对得起这份工资，我想我们的老师是对得起这份工资的。
第二，学校教务处的工作为老师的教学这一中心工作服务得太少了。负责教务处工作近两年了，我觉得自己没有停留过，整天在和计算机打交道。完成这样那样的资料，一个学期除了期中、期末测试，生字、口算验收外，与教学直接有关的事做得太少了。其实我也经常在查找一些资料，在反思，怎样才能提高我们的教学质量?
洋思中学、后六中学、杜郎口中学给我一些启示。前阵子，通过网上的资料，认真地把洋思中学的成功经验好好地看了几遍，给我带来了几许震憾，更感觉简直就是一个奇迹。这使我想起自己曾经学习过的常山四中，90年代初、中期的常四中的初中段是我县颇有名气的一所中学，我们还是经常可以听到这样一句话：常四中的学习氛围非常地好。那时的常四中，也有洋思中学成功经验的某些东西。作为一名教师，我看到了洋思中学先学后教、当堂训练、当堂清、生生互助，其实这些东西有时候我们的老师也在做，但是我们只是偶尔做，没能持之以恒，没能形成长效机制，所以洋思成功了，而我们还是现在的我们。
结合我们的情况，我谈谈自己的一些看法，我教数学，会以主要就数学方面谈起。我认为，
1、要把教材吃透，既要培养学生的学习能力，也要把教学与考试内容相挂钩。拿数学来说，我们许多有经验的教师拿到一本教材后，他差不多就知道某一块内容可能会考什么，会出哪些题型。我觉得我们的就要在上课的时间把这些与考试有关的内容渗透到平时的教学过程当中去，象填空题、判断题、选择题这些都是比较容易失分的题目。
2、要在批发中作文章。作业的布置和检查是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。
首先，布置作业要有计划性、针对性和典型性。其次，布置作业适量，教师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。 第三，教师不得以多留作业作为惩罚学生的手段。作业批改：一要及时批改、及时反馈，出现的问题要及时纠正。二提倡作批语语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。三对批改时发现的学生出错的地方，教师应要求学生及时订正，并进行二次批改。四要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。我想，作业的有效批改，会促进学生成绩的提高。
3、要有针对性的加强学科弱项的教学。我们从教学质量分析中看出：语文学科中，低段的写话、高段的阅读失分较为严重，我们就应当在平时的教学中加强这方面的训练。当然我们的作文教学也是需要加强的，因为几次教研室的汇总中我们的作文打分都是偏高的。当年今年我们语文组也在加强这一方面的工作，开展了“口语交际”的专题教学、研讨活动，有效地促进了作文教学的提高。
数学学科方面要培养学生的估算与验算的能力与意识。新课下的孩子的动手操作能力增强了，但基础知识普通降低了，计算能力特别差。我觉得我们应该在平时的教学过程中加强估算和验算能力和意识的培养，提高学生的计算能力。还有学生的读题能力，我发觉我班里的孩子许多简单的题目给他，他半天不明白是怎么会回，这样的人还是比较多的。
4、部分学科需加强。比如说科学、英语、信息技术等学科，这些学科对教师本身素质的要求就比较高，需用我们任课教师都是非专业的，可以说是为难大家了，需且学习的机会并不多，还任教我另外的学科，很多老师经常在我面前跟我说，雷兴荣，下半年不要再再教英语了或是什么，其实我也想说，下半年不要再教信息技术了。可是真的没有办法，我在教研室对信息技术教师调查中是这么说的，没办法，学校除了黄志刚外，我差不多是第二懂的人了。所以，排课真是万不得已，还希望一些老师多多包涵。但我们既然任教了以后，我们就必须认真的对待，通过学习提高自己的教学能力，学校既然要安排你，说明差不多除了你以外没有人能胜任了。这一块我也不多说了。
4、教研组要发挥更大的作用。
我认为我们的教研组还需要提高工作实效性。一是要让教研组的活动定时、规范的开展活动。只有正常开展起来，教研组才能发挥作用。二是要让教研组要有主题的开展活动，让活动更具有实效性。要做到“三个有”，即有主题、有中心发言、有活动记录，事先要定好计划，确立研究的主题。只有这样，教研组的活动才会有效、扎实。
教学质量关系着学校的生存，更关系着孩子的未来。让我们用我们满腔的热情，更踏实的工作来提高教学质量。
讲话之处，如有不当，请批评指正!谢谢大家!接下来，我们请校长作指导讲话!
篇4：教务会会议记录
日前，乌兰察布医学高等专科学校教务处在图书馆一楼会议室召开xxxx-xxxx学年第二学期期初教学会议。各系(部)、实验实训中心、教科研处负责人、教学科长、教研室主任及教务处、督导组全体人员参加了会议。教务处处长主持会议，张惊湖校长出席会议并讲话。
会上教务处副处长就上学期期末及本学期期初教学专项检查工作的'基本情况、存在问题及改进措施等情况做了反馈总结;督导组负责人把参加由北京人民政府教育督导室、北京教育学院、北京市督学研究中心组织的职业院校督学研修班的心得“职业院校开展校本督导的实践与思考”，结合乌兰察布医学高等专科学校本学期的教学督导工作思路以及乌兰察布医学高等专科学校实际情况与大家进行了分享;教务处处长就xxxx年教务处工作方向，及“十三五”期间乌兰察布医学高等专科学校教学工作思路做了全面阐述，同时提出 xxxx年教学工作主要内容，最后就xxxx年教学工作做了具体部署。
张校长做了总结性发言，首先针对以上发言逐一做了点评，并提出指导意见，同时要求乌兰察布医学高等专科学校教学工作人员要有奉献精神，理清思路、坚定信心、真正走出一条适合乌兰察布医学高等专科学校的教学道路。
篇5：教务会会议记录
9月7日上午，衢州学院在行政楼三楼2号会议室召开学期初教学工作例会。各教学单位教学副院长(副主任)、秘书，教学质量监控与评估中心、网络技术中心等部门负责人，教务处全体人员参加会议。副校长李长吉出席会议并讲话。
教务处负责人对教学基本规范建设等工作提出了建议，对开学初教学场所检查、补考、重修及试卷检查工作作出了安排;对省级优势特色专业和省教改、课改项目申报、本科教学合格评估等方面工作提出了要求。重点强调了开学初第一堂课的相关准备工作及教学材料的规范要求。
教师教学质量监控与评估中心对教学基本状态数据采集，青年教师助讲制度等工作进行了布置，并强调相关材料上交时间节点。
李长吉对开学初工作和本科教学合格评估提出了要求：一是谨慎对待，积极应对，保证不出差错;二是仔细认真，有条不紊，保证没有漏洞;三是查找短板，及时补齐，保证以评促建;四是眼观六路，耳听八方，保证相互支持。
篇6：教务会会议记录
教务处在现代信息交流中心多功能会议室召开阶段教学工作会议，就近期重点工作进行布置。各学院教学院长及教学秘书参加了会议。
教务处处长计宏伟指出，此次会议是推动落实学校“xxxx年党政工作要点”提出的深化教育教学改革，提高人才培养质量工作的一次重要会议，各学院要紧密围绕学校事业发展“十三五”发展规划，结合学院实际，做好本科人才培养方案修订工作，以此带动人才培养模式、课程、教学方法、质量评价等重要环节的综合改革，着力提高应用型创新创业人才培养质量;要做好相关配套教学管理制度的修订工作。他就教学运行及教学综合管理工作、教学建设工作、质量监控及学位三个方面，共计19项具体工作进行了布置;同时针对《天津商业大学专业建设与人才培养规划—天津市高等学校“十三五”综合投资规划》分别从建设目标、建设方案、标志性成果等方面进行了详细解读。
教务处副处长王立争通报了近期教务处基于教师和学生两个维度的评教结果，希望各学院既要向师生做好学校方针政策的宣传、解释工作，更要了解、发现广大师生“教”与“学”的现实诉求并予以有效解决，有效克服学院执行效应递减问题，力求使从学校到职能部门、教师及学生统一思想，凝聚共识。
篇7：教务会主持词
各位校长、同志们：
大家好!不知不觉，暑期即将过去，正值北京奥运盛会期间，我们召开全县教学工作会议。县政府副县长在百忙之中前来出席今天的会议。会议的主要任务是进行上学年度中小学教育质量分析，总结经验，正视不足;兑现教学责任制奖惩，通报情况，表彰先进;对本学年的教学工作进行安排部署，明确目标，力争今年的整体工作再上新台阶，取得更大的成绩!
下面，会议各项议程依次进行。
第一项：请教研室主任作xx-xx-xx-xx学年度初中教学质量分析
第二项：请教研室副主任作xx-xx-xx-xx学年度小学教学质量监控报告
第三项：请教研室副主任宣读xx-xx-xx-xx学年度初中、小学质量评估细则修改说明
第四项：请赵副局长通报xx-xx-xx-xx学年度兑现教学责任制情况
第五项：请耿副局长对xx-xx-xx-xx学年度教学工作进行部署安排。
第六项：请郝局长讲话。
下面进行会议最后一项议程，欢迎张副县长作重要讲话
(结束语)
各位校长、同志们：
刚才，教研室的三位同志对全县初中、小学教育质量进行了认真细致的分析，对新学年教学质量评估细则修改作了说明，**局长通报了兑现教学责任制情况，**局长对本学年度的教育教学工作进行了部署安排，郝局长对今年的工作重点进行了强调，提出了明确的奋斗目标。张金凤副县长作了重要讲话，对一年来教育工作取得的成绩给予了充分肯定，对加快教育发展提出了殷切希望。
为落实本次会议的精神，我提三点要求。一是要进一步提高认识，切实增强做好教育工作的自觉性和坚定性。二是要善于思考，认真研究，在创新教育管理上有新的举措。三是狠抓会议贯彻落实。要切实把会议精神传达给每位教师、落实到每一个工作环节。
今天会议的各项议程全部完毕!
篇8：教务会主持词
各位老师：大家下午好!
今年，是我们学校发展的关键之年，而发展的关键取决于我们这个学期能否在中高考中取得佳绩，能否在全区统考中拿到第一名。所以今天我们在这里召开本学期教学工作会，目的就是希望我们所有的老师能够献言献策，群策群力，为实现学校的整体目标而共商大计。虽然上学期我们部分年级在参加全区抽考中，成绩还不错，但是，我们关起门说，我们和有些兄弟学校相比，我们没有多少优势，我们的确还不够强大。从上学期三六年级、七九年级抽考的综合数据，不难发现我们各学部、各年级、各学科以及同学科之间发展还极不均衡，我们的优势不优，劣势比较明显，甚至有些优势学科已开始萎靡，这些因素不能不引起我们深刻的'反思。
第一项：请教学处黄主任对上学期全区抽考年级、科目综合数据进行分析。
同志们，面对黄主任刚才的分析，我们应该清楚地认识到我们目前在教学上所肩负的重任和压力。学校现在已根据各年级的实际，提出了本期的奋斗目标。要实现学校的总体目标，就需要各年级的老师紧密团结在年级组长的周围，心往一处想，劲往一处使，发挥集体的智慧，发扬合作拼搏的精神，才能不辱使命，完成重任。
第二项：各年级组负责人作表态发言。
老师们，高中部在何xx副书记的带领下，近几年各项工作都取得了长足的发展，尤其是xxxx年高考取得了令人瞩目的好成绩。今年学校给高中部的定位是，高一高二年级要及早安排好学生的培优，责任到人，大力推行艺术教育，今年高考力保普通高中二本上线率全市第一，争取扩大本科上线人数。下面有请高中部负责人何xx作表态发言。
去年我校中考取得了重点上线全区第一的骄人成绩，今年，学校给九年级下达的任务是，必须力保全区第一。面对巨大的压力，让我们听听九年级负责人黄xx主任是怎么打算的，请黄xx主任作表态发言。
黄xx老师来我校已经六年了，无论在什么岗位上，他总是脚踏实地、默默无闻、身先士卒，勇于担当，赢得了家长老师学生良好的口碑。本学期，八年级能否在全区统考中一举夺魁，想必黄xx老师和他带领的八年级全体老师已经胸有成竹了吧，下面有请八年级负责人黄xx老师作表态发言。
去年的九年级在刘xx老师的带领下，为学校争得了中考全区第一的荣誉，上学期他所负责的七年级又在全区抽考中夺得了年级综合排名第一的好成绩，可以称得上我校的“双冠王”。我有理由相信，今年全区统考七年级不会把第一的桂冠让给别人，下面请七年级领导刘xx老师发言。
小学部在朱伯顺主任的领导下，近几年方方面面工作都有很大的起色，但在全区抽考统考中，却遇到了艰难的挑战和困惑，虽然，上学期三六年级抽考部分学科有了很大的提高，但距离学校的目标还有一定的差距。本期，学校给小学部定的目标是，各年级各学科要想方设法全面提高教学成绩，在期末全区统考中各科成绩要超过大于或等于我校学生人数的学校，争取综合排名要进入全区前三名;要完成这个目标，需要小学部全体老师要发扬“舍得一身剐敢把皇帝拉下马”的决心和斗志，下面请朱伯顺主任谈谈他的想法和做法。
老师们，听了以上各个年级组负责人的发言，我们仿佛看到了xx公学美好的明天。我们有这样信心满满的领导，我们有这样永不服输的教师，我们xx公学没有理由不成为全区一流的学校。
第三项：教师代表发言。
在我校，有这样一位教师，她所带的学科从七年级到九年级，在全区抽考中，连续三次名列全区第一，她本人在同科目的三个人当中，每次都是第一中的第一，可谓是全区“三连冠”、区校“双冠王”。她就是九年级英语教师高晓玲，下面请高晓玲老师发言。
xx老师第一次来我校任七年级三四班数学时，成绩在同科目三位教师中一直遥遥领先，上学期，她返校后，又担任七年级数学，在全区抽考中，七年级数学三项指标均取得了全区第一的好成绩，而她个人综合排名位列全区第5，下面请xx老师发言。
第四项：由我谈谈学校本期教学工作的整体目标和要求。
第五项：有请陈校长作总结讲话。
各位老师，今天的会，既是工作安排会，也是教学动员会，让我们以此次教学工作会为契机，振奋精神，坚定信心，团结拼搏，永不言弃，朝着我们的既定目标奋勇前进，为我们本学期全面丰收全力一搏。 散会。
篇9：学校教务工作总结
转眼间，一学年已经结束。首先感谢各位领导对我的关心和信任，感谢各位老师在工作方面对我的大力支持，才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期，我始终以百倍的信心和热情投入各项工作，不断加强业务学习，团结同志，虚心请教，以全面实施素质教育为根本宗旨，在学校领导的大力支持和个人的努力工作下，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结如下：
一、加强学习，革新观念，提升理念，不断提高管理能力。
理念是先导，学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程理念，学习学校管理知识，学习市县有关学校常规管理要求，以很好的完成学校赋予的职责，并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教育教学工作服务。
二、转变观念,更新方式，推进课程改革,促使我校师生综合素质全面发展。
本学期，在学校日常教学管理和教研教改工作中，重点开展了以下几个方面的工作，使我校各项工作进一步得到发展和提高。
1、更新教育模式，着力提高英语教学水平。一是组织开展了教师学英语活动，将日常口语打印发于教师手中，要求教师常学习，会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中，形成英语学习的良好氛围。二是开展课间项语活动，用形式多样的的方式教给学生英语知识。三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道，使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升。
2、成功组织举办北区英语联片教研活动。**年12月，**县北区小学英语联片教研活动在我校举行，作为本次活动的组织者，我精心排，认真负责，活动开展顺利，达到预期效果，受到县师训中心和全体与会教量的一致好评。
3、组织全乡学生综合素质竞赛。为了使我乡学生的综合素质得到全面发展的提高，本学期组织了全乡学生的礼仪、安全、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛，全乡共27名学生获奖，学生的综合素质得了很好的检测和提高。从试题的编写、活动组织、活动开展，我始终高度认真负责，确保活动圆满完成。
4、组织开展全乡教师学科赛教。活动分初赛和决赛两部分进行，全乡教师参与讲、听、评课。在全乡决赛中，个个教师奋勇当先，亮点多多，通过活动开展，以点带面，使我乡教师的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中，由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖，同时被命名为县级教学能手。
5、组织教师进现代教学设备的使用能力培训，每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时，大部分教师能正确操作。
6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动，不断促进教师的专业成长。
三、强化管理，落实措施，提高实效，确保教学质量稳中有升。
1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合理，课时开齐一足，课时安排科学合理，便于师生操作。
2、认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。
3、巡查经常化。每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查，作到了腿勤，确保教学秩序井然。
4、认真做好缺勤教师的课程调整，保证学生的有效学习。
5、自己严格遵守学校各项规定，三操、上课等常规工作从无迟到现象，为教师了作好表率，做到打铁本身硬。
四、配合学校做好各项工作，使本学年学校各项工作顺利完成。
1、配合学校做好双高普九及教育强县迎验各项工作。亲自组织并参与学校文化建设、部室建设等工作，与教师们一道同甘共苦，积极出智出力。
2、建立教师档案卡和学生成长记录袋。
3、学校领导不在时，负责管理好学校的各项日常工作，保证本学年学校各项事务无意外发生，并做到勤汇报，多请示。
通过组织开展一系列教育教教学活动，本学年我校全体师生的综合素质有了明显提高，先后有**等4位老师的论文在盛国家级刊物上发表，**等8位老师的教育叙事、教学案例被录入**县第二届校本研论坛材料汇编，在全县交流学习，被命名为县级教学能手。特别是在艺术特色教育这一块，更是硕果累累，本学全校师生共同参与艺术文化的交流、学习和创作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和收藏，极大的丰富了师生课余生活，使学生的动手操作能力和社会实践能力得到了全方位提高，艺术审美能力得到了有效发展和培养，促进了学校各项教育工作的全面发展和提高。
五、几点体会。
通过本学年的学校教学管理工作，我有三点深刻体会：
1、当一名优秀的人民教师，不但要把教育教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚定的责任心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件。
2、要教育好学生，或组织好学校的教学工作，自身必须有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和能力，要广泛听取意见，集思广益。
3、创新是现代成功教育必不可少的环节，只有在总结成功经验的基础上，不断改革创新，积极拓宽工作思路，才能为教育的良性发展注入新的活力。
4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切。在课改迅速发展的今天，作为学校的领导者和管理者，没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到发展和进步的。如果在领导集体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者，都将影响“能作为”者而“无作为”，也必将阻碍学校整体工作的和谐健康发展。
总之，作为一名才走上管理岗位的年青教师，我将一如继往的做好本质工作，不断加强学习，更新理念，做一名发展型教师，紧紧依靠学校的坚强领导和全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。无论世事如何变化，我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去，不断为家乡教育事业的发展注入新的活力！为培养现代化建设的有用人才而努力工作！
篇10：学校教务工作计划
学校教务工作计划
学校教务工作计划为了贯彻落实省教育研究培训院小学数学科的研训工作计划，根据县教育教学研究培训中心本学期的工作思路，结合我校小学部教育教学工作实际，制订本计划。
一、指导思想
以新课程标准（版）为指针，以素质教育为导向，以提高教学质量为目标，以“提高课堂教学有效性”为校本研训的主题，树立“以教学为中心，质量为核心”的思想，推动课堂教学改革和教师专业发展。加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全校教师和学生的整体素质。
二、工作目标
1、进一步规范教学常规管理，优化教研组每一次活动细节，提高教学研究的有效性。
2、深入课堂教学细节研究，确保课堂教学的有效性。
3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、主要工作及措施
（一）加强研训力度，提高教师业务水平
1、教师认真研读《小学数学课程标准（修订稿）》，深入细读教材，通过自主学习，同伴互助，专题讲座，使全体教师准确把握课标（修订稿）精神，准确解读教材，以生为本，逐步摸索出适应学情的个人教学新模式，形成个人教学特色。
2、加强师德培训力度，提高教师政治思想素质。
继续强化教师的职业道德，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀教师事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断提高教师师德素养。①、坚持政治学习制度。以教师职业道德规范、教师行为准则等为内容，每周教师自学两小时，每月组织教职工集中学习半天。②、严禁体罚和变相体罚学生。杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。
3、认真执行“国培计划”，组织教师按计划参加培训，力争实现学习合格率100%，优秀率60%，满分率30%的培训目标。
认真组织教师按计划参加县全员培训，力争实现学习合格率100%，优秀率80%，满分率40%的培训目标。
4、认真组织、指导语文、数学教师参加“跟进活动”，力争全体语文数学教师能掌握新课标精神和要求，用新课标理念引领教学工作。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
质量是永恒的主题。“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，精心考虑，制定具体的、行之有效的办法和措施，保证主导思想落到实处。各学科教学成绩在原有基础上，要有新突破，确保本期教学质量上档升位。
1、狠抓教学“六认真”常规（即认真备课、上课、批改作业、辅导、组织考试、课外活动），以管理促质量。追求真实、朴实、扎实的课堂教学。更加强化教学计划、目标、过程管理、质量检测分析。教导处每学期对教学工作做两次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。加强校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学习”的良好学习氛围。
2、进一步加强教研工作。由教导处和科组具体负责，每学期集中开展一次教学研究活动。切实加强校本教研工作的领导，教研组要制定切实可行的教研计划，开展集体评课，安排公开课，并及时组织评课，做好相应的纪录，使全体教师学有所获、学有所用。对获得县级奖励或县级及以上刊物发表的文章，学校予以奖励。全力引导和激励中青年教师，积极参与省、县级优质课竞赛活动，促进名优教师脱颖而出。本学期县将举行教师教师全员说课、课堂教学评比活动。
4、实施推门听课制度，进行经常性的教学经验交流活动，年级组以教师之间互相听课，共同探讨为主要活动形式，听课记录要详细，有过程的点评、有综合的总评。听课数量必须达到学校要求的节数（每学期不少于12节），以便检查。
（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
1、单元检测。学校继续坚持月考制度，抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作。
2、竞赛活动。从学校实际出发，以“提高学科教学质量和激发学生兴趣”为最终目的，每学期组织学生进行各类竞赛活动，活动形式要多样，既有趣味性又要有知识性，本学期将开展语文、数学、英语三科学艺竞赛，经典诵读比赛，书法比赛，课文背诵比赛，计算技能比赛等活动，创设良好的竞争氛围。
3、期中期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。
4、及早抓好毕业班的教学工作。我们要认真研究当前我校毕业班形势，正确评价现存的'教学状况，纠正教学工作中的偏差，加大管理力度，提高毕业班教学质量，扭转我校毕业班毕业会考成绩靠后的局面。
（四）做好教科研工作，促进我校教科研水平的提高
为促进教师不断反思、总结教学经验，为激励教师教师撰写教学论文的积极性，学校将教师撰写论文与绩效工资考核相挂钩，为我校组织教师参加省、县、校各级教科研部门开展的各类教育教学论文评选活动做保障，争取我校教师上送评比论文占教师总人数的10%以上，力争有多篇论文在县、省优秀论文评选中获奖。
（五）加强网络教研，实现优势资源共享
建立教研之窗。教师要用好个人博客网，积极配合县教研室、海南省教育研究培训院在网上开展在线研讨活动，加大网络教研的专业引领力度。让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力。
永丰学校小学部20下半年教研活动安排表
备注：具体各周工作安排若有调整，以通知为准。
周次
日 期
活 动 内 容
主持
1-2
9.1～9.2
拟定新学期工作计划；进行常规、良好行为习惯教育。
政教处
9.3～9.7
开学检查，各班成立班委
班主任
3-4
9.10～9.14
制定学校、科组、班主任工作计划，建立班队委机构。
全员
9.17～9.21
领导随堂听课。
教务处
5-6
9.24～9.28
跟进培训动员会议；领导随堂听课。
教务处
10.1～10.5
国庆黄金周
7-8
10.8～10.12
第一阶段质量检测；跟进培训第一次活动（7周）；
召开毕业班工作会议。领导随堂听课；组织教师第一次网络研讨
教务处
10.15～10.19
跟进培训第二次活动（8周）；学校公开课活动；
组织学生“经典诵读大赛”（校）；组织教师第二次网络研讨
教务处
9-10
10.22～10.26
领导随堂听课。
组织教师参加全县数学教师说课、课堂教学评比（县）
年“国培计划”项目的管理。
教务处
10.29～11.2
第二阶段质量检测；常规教学检查；
组织教师参加全县琼剧知识讲座，音乐教师专业技能竞赛。（县）
教务处
11
-
12
11.5～11.9
常规教学检查及学校公开课活动；领导随堂听课。
教务处
11.12～11.16
期中质量检测；期中考试及考试的统计、分析和总结；
跟进培训第三次活动（第十二周）；组织教师第三次网络研讨
教务处
13
-
14
11.19～11.23
学校公开课活动。领导随堂听课。
教务处
11.26～11.30
学校公开课活动。领导随堂听课。
《小学生数学计算能力》的专题推广活动。（县）
教务处
15
-
16
12.3～12.7
第三阶段质量检测；领导随堂听课。
收集参加论文评比活动的论文
教务处
12.10～12.14
跟进培训第四次活动（第十六周）（县）领导随堂听课。
组织教师第四次网络研讨
教务处
17
-
18
12.17～12.21
第四阶段质量检测；领导随堂听课。
教务处
12.24～12.28
领导随堂听课。
教务处
19
-
20
12.31～1.11
学生计算技能比赛；学生背诵比赛；领导随堂听课。
教务处
教务处
21
-
22
1.14～1.18
期末学艺竞赛；常规教学检查；
教务处
1.21～1.25
期末考试；学期工作总结
教务处
23
1.26
放寒假
篇11：学校教务年度工作计划
在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，扎实开展课改实验各项工作成绩显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的计划和工作要点做一介绍：
我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面发展教师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围绕着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。
(一)强化学校德育工作
进一步规范学生行为习惯，在教师中加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变教学方式，在学生中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要采取措施如下：
(1)通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，
(2)要强化学科教学过程中的德育渗透功能，
(3)加强校风班风学风建设，
(4)加强班主任队伍建设积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和谐的学习氛围，
(5)坚持不懈的抓好学校安全法制教育，力争早日达到市级文明校园。
(二)积极开展课改实验，创建我校课堂特色教学
(1)以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式，
(2)继续培养和选拔我校优秀教师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校学生实际的校本课程。
(3)进一步完善对师生评价体系，积极组织教师学生开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。
(三)加大教研教改力度，提高教师素质
一是扎扎实实开展教师继续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求教师积极参加县乡组织的课改教研活动，在全体教师中形成一个崇尚学习的氛围。
(四)加强学校艺体卫工作
一是要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。
五、强化园务管理
去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。
本学期以“普九”任务学校工作的重中之重，以师德教育为新学期工作的切入点，进一步优化学校管理，提高教师素质;努力构建和谐校园，抓好学生巩固工作，全面提高办学质量积极推行素质教育，使学校真正成为学生健康成长的乐园和振兴本地方本民族“两个文明”建设的希望所在。现依据县教育局和学区的工作要求，以坚持育人为本的教育观念和科学的发展观，以加强学校常规管理的师资队伍建设为突破口，坚持“加强学校管理，向管理要质量，向教研要质量，向师资培训要质量，努力提高教育教学质量，以赢得社会和家长的支持”的办学思想，发扬学校“团结、文明、勤奋、创新”的校风，努力把水家小学办成我县的特色学校。根据我校实际，制定本计划。
一、指导思想
以人为本，以德育人，民主管理，质量立校，教研兴校，依法治校，创新活校，勤俭富校。
二、奋斗目标
一是以“普九”任务和加强教师职业道德为核心。
二是学校管理上档次，坚持科学管理，提倡自律为主，他律为副的民主管理新理念，全面提升学校管理水平。
三是师生素质上层次：教师发扬“敬业爱生，为人师表，依法治校，钻研创新”的教风;学生养成“尊师守法，言行文明，勤学好问，创新实践”的学风;班级发扬“团结活泼，尊纪守法，互助友爱，争创先进”的班风。争创语言文明，行为规范，思想高尚的文明校园。
四是教学质量进名次：学期末力争实现教学质量在本学期内“保二争一”的奋斗目标，毕业班统考成绩进入全县前十名，力争全县前五名。
五是积极创建个体华学校和特色化学校。
三、保障措施
1、转变观念为起点，以创新教育为突破口。一是通过开展教师创新教育理念培训等途径，使教师转变教育观念，提高创新意识，实现教育的观念，努力提高教师的综合素质、教育、教学能力;二是以课堂教学为实施新教育主渠道，改革课堂教学模式，建立一学生为中心，以启发讨论为主的教学方式，实现教学模式的创新;三是改革评价方法，建立适应素质教育需要，以能力、素质为主要依据的教学质量评价体系的创新;四是转变教师是教育者、管理者，学生是被教育者，被管理者的观念，建立民主的、新型师生关系，实现师生关系的创新;五是以培养小学生的创新意识和观察动手能力，建立小学生创新教育实验基地，积极开展形式多样的课外实践活动。
2、加强改进德育工作，把德育工作放在实施实质教育的首位来抓，改进工作方式，形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求，加强少先队工作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育集体主义教育和社会主义教育，增强学生的爱国感。加强理想信念教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。搞好教育法制教育，增强学生的法制观念和遵纪守法的意识，深入开展民族团结教育，国防教育活动，增强学生的民族团结意识和国防意识。
3、加强学校的教育教学工作，继续开展“说、授、评”“课堂教学达标”活动，把各学科教学常规落实到实处。
4、进一步强化校长负责制，教职工聘任制，岗位目标责任制，绩效工资制。加强学校干部队伍建设，引入竞争机制完善奖惩激励政策。在定编、定岗、定员的基础上，科学设置内部机构，实施教职工全员聘用制，建立健全分配激励机制，落实绩效工资制，最大限度的调动广大教职工的积极性，增强学校内部的活动。
5、加强教育经费的管理。加强教育经费的管理，学校经费全部用于教育教学工作，任何单位和个人不得挪用，加大宣传力度，积极争取社会各界捐资助学，多渠道筹措教育经费。杜绝乱收费。
6、贯彻教育法规，实施依法制校。坚持依法治教，规范教育教学行为。深入贯彻执行《教育法》《义务教育法》《教师法》等法规，完善校务公开制度，提高学校和教师依法制校水平，杜绝体罚或变相体罚学生，乱收费等现象发生。进一步加大“减负”工作力度，严禁向学生摊派课外书籍、辅导材料。关注学生心理健康，减轻学生心理负担。坚决制止加班加点，超量布置家庭作业等违背教育规律的行为，减轻学生的课业负担，认真做好家访、学校安全等工作。
7、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。以师德行风建设为根本，努力提高教师队伍思想政治素质和职业素质，坚持“抓班子、带队伍;抓师德、树形象”的思路，坚持开展优秀教师评选活动，增强教书育人、为人师表的责任感和自觉性。以业务建设为核心，努力提高教师教育教学能力，继续开展“学素质教育理论，比教学技能，创一流教师队伍”活动，激励教师不段提高自身素质，培养一批师德高尚，本领过硬的名师。加大在职教师的培训力度，充分利用业务学习、业务培训等形式，加强教师业务培训形成科研和创新的，骨干教师队伍，带动教师队伍整体素质的提高。
8、加强自身建设，提高工作效率。进一步加强校委会的自身建设，提高思想政治素质和业务水平，开展以学现代教育理论、比教学技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动，形成认真学习、勇于探索、求真务实、无私奉献。当前，新一轮课改全面，“四制”改革已深入实施，只有认清形势，转变观念，改进教法，才能适应新形势下的教育教学工作，我们决心在上级主管部门的正确领导和大力支持下，率领全体教师，团结一致，解放思想，大胆改革，积极创新，扎实工作，争取取得更好的成绩。
篇12：学校教务工作总结
学校教务工作总结
本学期，教务处在校班子的领导下，广大教师本着对每一个学生负责，对每一个学生的发展负责，对每一个学生一生负责的高度责任感，在实施素质教育和贯彻新课标的过程中，在进一步贯彻市教育局“定向自学、释疑探究、互测自结”的课堂教学模式中，不断完善我校课堂教学的六步教学法中，大家废寝忘食的工作着，共创了我校的辉煌。
一、坚定不移落实实施市教育局课堂教学模式。
狠抓课堂教学主渠道，以先进的教育科学理论和魏书生教育思想为指导，优化课堂教学结构，面向全体学生，在形成教师良好教学习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯。促进学生全面发展，培养学生自学、会学能力，实现了学习方式的根本转变，在本市及同行中一定范围内，具有影响力，并受到上级领导部门的.认可。
1、加强教学研究，坚持集体备课，完善使用集体教案，本学期周二的集体教研时间基本上有检查、有总结，广大任课教师能合理充分利用教研时间，学习新的教育理念，拓宽任课教师视野，感受新教法带来的益处。李昊海校长、李艳华主任等能经常结合教学实际，深入教研组指导集体备课。
2、进一步完善我校教学模式，开展了模式汇报课，任课教师九十七人做了汇报讲课，听评课人数近余人次。在校汇报课上，真正体现了学生是学习主体，学生充分表现了乐学、好学，敢于发现见解，敢于提出问题和会提出问题，学生们通过提出问题自由探究、交流等，获取了知识。在每节公开课后，坚持集体评课，落实了市教育局制定的“课堂教学评价方法”，从教师教、学生学，教学内容目标的确立，到教学方法、手段的运用及教学成果诸方面进行了科学的具有指导性的评价，讲课人受触、听评课人受益，对于指导广大教师按模式上课起到了积极作用。
3、继续完善学生的考评办法，完善考试方法，实行周考、月验收制度，使学生家长及时了解学生的学习动态及教学信息。
4、坚持教学开放制度，继续坚持家长听评课制度。
5、配合学校中心工作，接受上级检查、为同行做公开课44节，外校听课人数近千人，其中有本市县的，也有河北、青海等地的教师。冯建红、张军、刘嵬、何清丽、张建慧、王爽、凌影等人均做示范课3节以上。为我校教学模式推广和创立名牌起了积极作用。
二、狠抓必修课的管理，向必修课要质量。
1、加强常规教学检查，认真落实“课堂教学十项要求”，在校汇报课上，做为评课内容之一。
2、规范课堂教学，在课堂教学中，强化“七个一”的落实，“十二个习惯”的检查。
3、开展教师结对子活动，中干高级教师20余人分别和青年教师、新教师结成教学互助对子，互听互评，挖掘教学潜力，合理利用资源。
4、加强新上岗教师培训，通过听课、评课指导上课等手段，使青年教师尽快成熟，承担教学重担。
5、开展学科竞赛，本学期数学科成立了五六年级数学奥队，坚持每周活动，为力保我校霸主地位奠定基础。教务进行了2至6年级数学基础知识竞赛，从中可以看出任课教师在基础知识教学上把握的到位，在选学内容上能保证部分学生，符合新课标的要求。
6、认真组织教师听评课，提高教师评课能力，盘锦市小学模式课大赛有幸在我校举行，数学教师做到全员听课、评课，从中取长补短。杜胜利、孙晓秋、夏丽华参加市数学课堂教学评课大赛中获一等奖。
三、加强教学基础材料管理。
平时注重教学资料积累，使教学管理工作步入良性循环状态，同时，也为我创名校提供保证。在今年教育局组织的教学评估中，我校获总分第一的好成绩。办学水平检查时，教学管理资料齐全，受到与会好评。在各校养成教育检查中，我校教学的量化管理水平吸引兄弟校参观学习。
四、加强日常教学管理。
①本学期抽检备课两次，总体来看，二年级备课较好；抽检作业两次，不定期随机抽检若干次，学生作业本保持、书写、教师批改等情况，符合学校要求。②本学期安排代课1289节，每班平均近30节，在本学期活动频繁的情况下，广大任课教师顾大局、识整体，服从工作需要，没有出现丢课、乱课现象，确保教学工作正常有秩运行。③教学成绩保持稳定，市直学校小升初10所学校成绩排序中，我校352名毕业生，351人参加考试，平均分171分，优秀率67.5%，及格率97%，居第二名。其中，6.3班语数双科人均175.47分。比全市第一名的学校高出2.47分。6.4班数学朱长宏，语文周新胜，语数双科人均173.76分，高出市第一名人均0.76分，以上成绩的取得源于正确领导及语数10名任课教师数月的浴汗奋战，他们具有“航天人”特别能吃苦，特别能奉献的精神，他们的精神，是我校的保贵的精神财富，并将一届一届传下去。
五、现存不足。
1、现行的教学考核制度还需完善。
2、教师互动活动需进一步务实。
3、综合实践课推广进步不大。
4、学生错题集等运用的不自主，有应付检查的倾向。
5、个别教师批改令家长不满意。
6、部分学科上课有缺斤少两现象。
20XX年有很多的紧张、兴奋和令人难忘，新的一年，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。
篇13：学校教务工作总结
学校教务工作总结
从事教务处工作一年来，最真切的感受便是忙碌而充实。在学校领导的关心指导下，在各个室组、任课老师的支持下，本学期，我本着“脚踏实地，抓好常规；稳中求新，实化‘三五’”的工作原则，认真踏实工作，做到合理调配，真诚服务，保证了学校教学教务工作的正常展开。下面我从四个方面对我本学期的工作做一下总结：
一、对教务工作的新认识
由于我接触教务管理工作时间不长，自己对这个岗位工作方法和工作重点认识很少，一年来的工作，让我对教务这个工作岗位有了一个新的认识，感觉到它有如下两大特点：
1、责任重大：教务处是学校教学工作的“总调度”，室肩负着学校教育目标和专业教学计划真正实施的重任；平时还要接受来自教育局和教研室布置的临时的或阶段性的工作和检查，只有慎密地组织工作计划、切实地安排工作程序才能保证教学活动正常开展。
2、事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，教育教学研讨活动的组织安排，实习活动，审核保管学生学籍，管理学生休学、退学、毕业、结业等事务，协助校长室安排教师的业务进修和岗位培训。因为事务繁多，所以要学会掌握工作运转的规律，从多项事务中抓住主要工作带动次要工作，从而让工作的条理性更强，让学校教育教学能够顺利运转。
二、本学期教务工作的完成情况
面对如此繁杂但又重要的工作，唯有树立全心全意为学校教育教学服务的思想方能把它做好。因此，本学期教务处始终本着服务至上的宗旨，结合我校实际教学体制要求及“三个五”工程要求，完成以下几方面工作：
（一）期初进行师德师风学习和岗位培训，为整个学期工作打下基础。
（二）课职务的'安排与调代。
1、排好课表，并及早分发到各教师、各班级，确保教学工作正常开展。
2、为学校开展的各项工作做好“后勤”保障工作。本学期我校要努力争取创办“毕节市阴底乡教育现代化民族小学校”，并且隆重举行了“野鸡民族小学“六・一”国际儿童节大型文艺演出活动；活动得到乡政府领导、中心校领导的大力支持和帮助，也得到广大人民群众的好评。学校几乎都是全员参与，老师们都必须投入各自的工作内容之工作中，要外出听课学习的，要做好迎接工作的等等，教务室这个时候就发挥了“调度室”的作用，为保证各项工作的顺利开展，作好调代课的安排和协调事宜，既保证了科研及其他活动的顺利进行，又让教学工作正常开展。
（三）、更为合理地修订了本校作息时间及课程表，保证学生在校每天有1个小时的课外活动时间，这样既符合我校校情及学生心理与生理特点，又符合昆山市局的“八项规定”的要求，让学生在学校学得开心，玩得开心，让学生身心素质共同得到成长。
（四）、为学校对外开展的各项活动做好准备与组织工作。包括文字资料的输入保存、复印印刷、邀请与接待工作、活动情况的记录等。
（五）、做好每月课时统计、作业的检查，考务的考评，后进生辅导进况的验收等工作。
（六）、细心、耐心完成教育教学类档案的汇总，并在集团进行的“百项教学常规调研”中获取第二名。
（七）、做好各部门、各年级、各教师之间的协调工作。既做到上情下达，下情上达，又做到公平公正公开待人处事，增强了自己的服务意识和管理力度。
（八）、做好月考、期中、期末的考务组织工作，包括监考、阅卷和登分及试卷分析工作等。
（九）、做好新生报名的接待与编班工作。
（十）、与各处室教师团结协作，互帮互助，努力营造快乐、积极、向上的工作氛围。
三、不足之处
在学期接近期末之际，为更真实有效地进行工作总结，更好开展下学期的教务工作，本人曾以访谈、座谈的形式坦诚和老师交流沟通，找出工作中的缺陷和存在的问题。通过和60%以上的老师的访谈，总结出在本学期工作中存在如下问题有待改进：
1、考试时沿袭老的方法计算课时打消了教师工作的积极性；
2、作业检查方法要改进，杜绝作业检查时敷衍了事；
3、晚自习课程的安排可再作调整；
4、活动课可再开展得扎实深入和有意义。
四、下学期工作设想
下一学期，除了继续认真完成教务方面的常规工作以外，有以下几点设想：
1、在工作上从常规思维转向创新思维，善于发现问题，改进思路；
2、加大对辅导生的辅导力度，使“三个五”抓出实效；
3、改进考务工作量的计算方法和作业检查方法；
4、深入开展师德师风建设和专业技术学习，努力塑造一支思想素质过硬、专业水平过硬的教师队伍！
篇14：学校教务工作计划
指导思想：具体贯彻学校教学工作精神，具体落实学校工作计划，重点深化教学改革与管理，强化教风和学风管理，推进素质教育。本学期教务工作的具体思路是：以课堂教学改革为主渠道，以教研组活动为载体，通过健全的激励机制，加强过程管理，发挥指导与监督职能，有效地开展课堂教学改革，积极探讨研究讨论式学习的课堂教学模式和开放性实践教学模式,形成良好的学风，完善新的学业评价办法，充分调动学生学习的积极性、主动性，突出学生的主体地位，培养学生实践能力和创新精神，使每个学生都能得到发展，切实提高教学质量。
一、加强教师队伍建设：
严格落实学校内部管理体制改革方案，把岗位责任制落实到实处，分层推进质量化管理，依据校本方案,确实发挥骨干教师的带头示范指导作用。
1、继续坚持任课教师教学例会制度，坚持组织教师政治学习和业务学习，着重抓好教师业务自学，并做好学习笔记和应用心得的征集工作。
2、坚持开展教研活动、,坚持教研组长例会制度，发挥教研组长的带头引导与督导的职能，强化教研活动的实效性，做到每天一个教研组活动，每组准备一次教研活动观摩，重点组织教师观摩名师课堂实录，提高教师队伍的整体教学能力，强化教师的动手能力和实践操作能力,发挥教师自学的主动性，把教师个人的发展和学校的发展及时代的要求有机融合起来、
3、加强校级骨干教师队伍建设，明确责任与义务,充分发挥骨干教师的示范作用，要求骨干教师完成一节示范课，一次示范说课、转化一名后进生，并严格按照骨干教师工作计划检查督导校县骨干教师工作，骨干教师每月向教师述职一次，在三月份评审新年度的校级骨干教师。
4、努力提高教师基本功，具体包括：服装与礼仪社交，书写与写作，信息技术与传统文化等，加强多媒体信息技术手段的应用;继续强化两笔字的训练与考核;加强板书技能的考核，并形成制度化和长期化，有效提高教师队伍的整体文化修养与业务水平。
依据《XX教师队伍建设标准》及《教师发展性评价管理办法》，开展以教师为中心的自我发展性评价，并为自己量身定做发展计划。
5、进一步加强师德建设，学习受表彰的先进教师事迹，具体落实《教师职业道德规范》实施细则，学习一下XX年师德建设方案，强化教师生活行为习惯的示范作用，坚持教师日常行为周检月评制度，严格管理教师校园吸烟，签定师德承诺书活动，继续实行师德一票否决制度，发挥教师学风、教风的示范带头作用，树立强烈的质量意识，以优良的教风促学风。
二、教学常规管理管理工作：
不断完善规范化管理，做到严谨认真，有条有理有序有始有终，提高常规工作管理水平。
1、以《教学常规量化管理方案》为依据，贯彻教委制定的新的教学常规，工作严格做到有布置有检查有反馈，重视过程管理,每周通报一次考核结果，加大日常考核，增强考核的客观性。
2、举办各种讲座和研讨，结合基本功训练，继续安排每位教师举办一次讲座或开放性课堂，并进行评比，促进教师成长。增强教师课堂组织教学的艺术，举办《课堂教学的组织原则和技巧反思》的论文评比，增强学科渗透德育及心理健康教育的艺术，提高学科德育的实效。
3、充分发挥《课堂记录单》、《课间巡视记录》和《课堂巡视》的督导作用，加强巡视，加强记录，及时反馈。
4、进一步规范晚自习课管理，同时适当增加作业量和作业检查，丰富作业形式，加强作业的实践性和趣味性，调动学生完成作业地热积极性，保持良好的教学秩序，做到每周上报学科作业情况，教研组长有作业检查记录，学生学习委员有作业检查记录。
5、组织好期中、期末考试，结合科研课题，继续推进实践性技能考核，发挥考试强化知识重点的作用。
6、加强图书和档案室的规范化管理，提高借阅量，举办一次读后感评比，完成读书推介及古诗词诵读评比工作，多种形式宣传读书的重要性,营造读书的校园氛围,调动学生阅读的积极性，拓宽学生阅读面。
7、加强专业课教学——尤其是外聘教师课堂管理，采取讲座、观看光盘的形式，提高学生对专业认识的，进一步制定科学合理的专业技能考核标准，把技能考核做为专项工作专门负责人来抓，组织好迎奥运技能竞赛活动。
8、完成继续教育各项工作。
三、发挥教科研工作的先导作用
以突出学生的主体地位、培养学生实践能力和人文素养为重点，开展教科研工作，落实科研计划，具体实施市级科研课题的研究，规范管理。
1、学期初，明确专任教师科研课中的科研任务，举办一次借鉴关于多元智能理论评价办法的专题讲座，制定可行的学科评价表，把教育科研工作落到实处,。
2、在课堂教学上，拓展思路，广泛开展研究性、情景式及作式学习模式的开展，充分调动学生学习的积极性，发挥学生课堂主体地位的作用，积极情景式教学，角色参与式教学，案例教学,实际操作式教学等教学模式，广泛采用启发式和讨论式教学方法，促进学科与信息技术的整合,使知识与能力，知识与实践，知识与发展和谐统一起来，提高教学质量。
四、加强电教器材的管理与使用，完善管理办法，把多媒体教学手段的应用落在实处，提高信息化效果。加强信息技术专用教室的管理，客观记录，科学管理，推进信息技术应用。
五、根据专业特点，加强专业技能教学，拓展专业课与社会实践的通道，每学科一定要按照计划安排室外教学内容，注重学生实践能力的培养和情感态度的培养。
1、加强高考班的管理，有计划分层管理，加强激励，组织好报名及体检考试工作。
2、继续开设书法、计算机、写作、阅读、英语口语、美术等兴趣小组，制定好活动计划，坚持每周至少活动一次，建立活动成果展示橱窗。
3、完成三年级英语口语考核取证工作，力求通过率达70%以上。
4、积极组织学生参加社会调研。同时，明确学科技能教师项目与实施考核办法及计划，组织专项会议进行布置与研究。
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