我的外公阅读短文答案
“放学别跑”通过精心收集，向本站投稿了10篇我的外公阅读短文答案，下面是小编为大家整理后的我的外公阅读短文答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：我的外公阅读短文答案
我的外公阅读短文答案
外公，你还记得吗？你的外公是一个怎么样的人？看看下面的我的外公阅读短文，回答问题，体会一下作者的外公。
我的外公阅读短文答案
我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！
后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、短文是围绕哪句话来写的.？请用﹏画出这句话。
3、短文先总的写了外公__________________
接着写__________________
最后写__________________
4、文章表达作者对外公怎样的感情？
参考答案：
1、八
2、他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
3、十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好；
外公因工作负责被大家称为土专家，以及他帮我做模型，并使我的模型获了奖；
赞扬了外公是我学习的榜样。
4、对外公敬佩、赞扬的感情。
篇2：短文阅读及答案
短文阅读及答案
短文，回答问题。
A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的`地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
……
这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
【小题1】结合语境，解释下列词语的含义。
烂熳：____________________
模胡：____________________
精通时事：____________________
【小题2】分析文中画横线句子的含意。
【小题3】A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?
【小题4】本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?
【小题5】结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?
答案
【小题1】颜色鲜明而美丽。
文中指马虎、不讲究。
文中是讽刺的说法，实指关心散播那些无聊的事。
【小题1】本句运用了比喻和讽刺的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶之情。
【小题1】赏樱花(行动)、盘辫子(外貌)、学跳舞(行动)等方面的特点。表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。
【小题1】从长相(“黑瘦”、“八字须”)、语声(“缓慢而很有顿挫”)、穿着等方面描写人物。藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者。
【小题1】写清国留学生，既是作者去仙台的直接原因(对这些留学生的厌恶)，又是在暗示作者的与众不同，是一个寻求救国良策的爱国青年。
解析【小题1】此类型的题目考查学生的识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多等工具书。
【小题2】此题考查学生对句子含义的理解。要求学生仔细品味语言，读出其言外之意。
【小题3】仔细阅读描写藤野先生出场的描写，具体分析其是一个什么样的人。
【小题4】考虑作用一般是从做铺垫方面考虑。还有反衬作用。
篇3：阅读《短文》阅读答案
阅读《短文两篇》，完成下面问题。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1．解释加粗词的词义
①晓雾将歇（ ）
②月色入户（ ）?
③庭下如积水空明（ ）
④但少闲人如吾两人耳（ ）?
2．词的用法、意思相同的一组是（ ）
A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠
B．是：实是欲界之仙都 问今是何世
C．与：念无与为乐者 未复有能与其奇者
D．寻：寻张怀民 寻病终
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
_________________________________________
②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
_________________________________________
4．简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的_______，也都有堪称点睛之笔的_______。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的`心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“_______”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“_______”人（均填摘自文中的一个字）。
篇4：阅读《短文》阅读答案
1．①消散（或“消歇”“散去”）②门③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）
2．B
3．①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。（表达与此相近即可）（“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可）
4．①描写 议论（答“抒情”也可）②闲 仙
篇5：《我的外公》的阅读答案
《我的外公》
我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒!
后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊!
1、这篇短文共有_____个自然段。
2、短文是围绕哪句话来写的?请用﹏画出这句话。
3、短文先总的写了外公__________________
接着写__________________
最后写__________________
4、文章表达作者对外公怎样的感情?
参考答案：
1、八
2、他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
3、十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好;
外公因工作负责被大家称为土专家，以及他帮我做模型，并使我的模型获了奖;
赞扬了外公是我学习的榜样。
4、对外公敬佩、赞扬的感情。
初中语文阅读：读书
①读书就跟参观博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西：你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。
②读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。
③在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话一
④孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”(意译)
⑤孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学;只靠思索却不去学习，则变得危险了。”(意译)
⑥在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习”、“思”。
⑦“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习，”也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”，让学到一的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。
6.作者向女儿介绍了哪两种读书方法?用了什么修辞方法?
7.作者为什么要引用了孔子的话?
8.你能写出孔子的原话吗?
(1)把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?
(2)只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学;只靠思索却不去学习，则变得危险了。
篇6：《我的外公》阅读答案
1、这篇短文共有 个自然段。(1)
答：
2、短文是围绕哪句话来写的?请用 画出这句话。(2)
答：
3、短文先总的写了外公
接着写
最后写
4、文章表达作者对外公怎样的感情?(2)
答：
篇7：《我的外公》阅读答案
1、 八
2、 他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
3、 十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好;外公因工作负责被大家称为土专家，以及他帮我做模型，并使我的模型获了奖;赞扬了外公是我学习的榜样。
4、 对外公敬佩、赞扬的感情。
篇8：《我的外公》阅读答案
我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。
第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒!
后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊!
篇9：《怀念外公》阅读答案
《怀念外公》阅读答案
①初春的一天夜里，我梦见了外公，他老人家的脸容依然是那样精神矍铄、消瘦挺拔;他的微笑依然是那样慈祥自信、从容淡定;他的声音依然是那样粗宏响亮，镇定吸人。在梦里，我和老人对视良久，没有说话，他一直是笑着的，而我，依稀就是当年那个淘气的少年。
②第二天恰逢周六公休，我忽然觉得放不下心，便打电话与在家休息的姨弟联系，哥儿俩能否到冀南老家去给外公扫扫墓，从小一起玩耍长大的姨弟欣然同意了。
③坐在姨弟驾驶的速腾车里，向他述说了我昨夜的梦境。于是，两人你一言我一语慢慢地聊起了外公，这个有共同记忆的话题一下子把我们带回了那充满童真的年代。
④外公是72岁时离世的。此前，他身体一直很硬朗。当时乡下四舅说，老人在去世的前一天下午还去大道上拾粪呢，没想到转天早上就“走”了，不过他走得很安详，也没留下啥遗言。
⑤ 外公的好身体和好名声在百十来户的村子里是出了名的。70岁上，从没有用牙膏刷牙习惯的他还可以一口咬开一个核桃。至于好名声，源于他的好脾气：几位老年人坐在碾盘旁有一搭无一搭地聊天时，外公每次总是先主动卷好旱烟给其他老伙计递过去，自己最后才向小铜烟袋锅里摁一撮烟末，再慢条斯理地点上，“吧嗒、吧嗒”地抽。外公的去世，使这个村子少了一个厚道朴实的老人。
⑥外公有四个儿子和三个女儿，外婆生下最小的儿子不久就得病离世了。外公很辛苦地养育几个孩子，他们成年后或出外谋事或出嫁到了城里，只有我四舅留在了老人的身边。正因如此，他对我们这些平日难得一见的孩子、尤其是隔辈人，更是喜欢得不得了。
⑦ 外公在世时，每年二十几号人在外公那里聚会两次，一次是八月节后他的生日，一次是阴历年。逢到这两个日子，我们这些孙子辈的孩子都跟着爸妈来看爷爷或者外公。尤其是农历八月那一次，天儿不冷不热，穿着也还不很臃肿。那聚会纯粹是我们这些半大小子的天下：爬树摘红枣，伸手到水缸里捉红鱼，强行给看家狗喂辣子，守着老母鸡等下蛋等等，弄得屋里院里乱七八糟。外公却总是不动声色，看着孩子们胡打乱闹也从不生气，笑眯眯地坐在圈椅上，只管自己慢条斯理地吸旱烟。
⑧ 到吃饭时，院子里摆上两张大桌子，大人孩子馒头就着白菜肉片汤。而那时候，我是例外，因为我不吃肉，惟独吃小灶。外公让妈妈先做好鸡蛋挂面，然后亲自给我向粗碗里滴些香油，蹲下身看着我吃。有时还笑着逗我：你这小子不吃肉，永远也不会长胖。自然，那个时候，我是顾不上和外公答话的，只顾着快“吃”，吃完了好接着与哥哥、弟弟们疯闹。
⑨现在，回忆起外公的音容笑貌和用袖口为我擦汗的情景，觉得老人就在面前。
⑩外公对我好，对所有的儿孙都好。与别人不同的是，他曾救我避免了一次灾难。
11那年过了八月节，又去给外公过生日。我当时7岁，在其他表兄弟们的怂恿下，为了显示勇敢，我顺着梯子爬上了两米多高的土坯墙头，然后用手抓住一棵紧挨着墙的小泡桐树的枝干，想顺着树干滑下来。外公正在院子里不远处的菜畦里拔葱，一见急忙喊我的小名：铁头，千万别碰那树!边喊边迅速向我跑来。但伸出的小手已抓住了枝干，我哪知道这泡桐是空心的，一下子折断失去了平衡，整个身体前扑眼看就要摔了下来。说时迟那时快，只见外公一个趔趄冲上来，迎面紧紧抱住了我，然后把我轻轻搂在怀里，抚着我的头直念叨：划拉划拉毛(头发)，吓不着。
12在我12岁的时候，外公去世了，妈妈怕我去了害怕，没敢告诉我。后来听她讲，虽然老人没留下遗言，但在去世前一天曾与四舅说过有两个心愿：一个是想坐坐火车，一个是死了要和外婆葬在一起。合葬的心愿自然实现了，坐火车的心愿却永远无法实现了。所幸的`是，外公长逝后，京九铁路通车了，他们的墓地就在路基下面不远处，这下可以天天看到火车飞驰了吧。
13初春的阳光很好，我和姨弟来到外公、外婆的墓地：给外公供上一小捆喷过烧酒的烟叶，给外婆放了一盒她老人家喜欢吃的饶阳杂面条。然后，来到已无人居住的老宅院里，那棵曾折断枝干的泡桐树已长到碗口粗细，我面向当年外公救我的位置，深深地鞠了一躬。
14驱车出村，在一晃而过的那个早就废弃不用的碾盘旁，正有几位老人在坐着说话，不知道他们会不会也偶尔说起外公……
10、在作者的眼中，外公是一位怎样的形象?他有哪些品质?(4分)
11、作者写了外公的哪几件事?为什么要写这些事情?(4分)
12、简要赏析下列语句。(6分)
(1)他老人家的脸容依然是那样精神矍铄、消瘦挺拔;他的微笑依然是那样慈祥自信、从容淡定;他的声音依然是那样粗宏响亮，镇定吸人。
(2)说时迟那时快，只见外公一个趔趄冲上来，迎面紧紧抱住了我，然后把我轻轻搂在怀里，抚着我的头直念叨：划拉划拉毛(头发)，吓不着。
13、文章在叙事中运用了插叙的手法来写，请作简要分析。(4分)
14、在文章的倒数第二段，作者写道“我面向当年外公救我的位置，深深地鞠了一躬”，“我”为什么要这样做?请说说你的理解。(4分)
篇10：阿西莫夫短文阅读及答案
阿西莫夫短文阅读及答案
在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于乌臀目恐龙。
在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙要重要得多。不适应寒冷气候的恐龙如何能在南极地区生存呢?但人们在南极确实发现了这种古老的爬行动物的化石。
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。30年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时。仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分。
当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到65I）0万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。
南极也有自己的恐龙和其他恐龙时代繁盛的动植物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了l亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上十分之九的冰在南极。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的'冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。
因此，_________________________，为板块漂移理论提供了另一个强有力的证据。
1．解释加点词语在文中的含义。（4分）
（1）如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙要重要得多。
这个发现：
（2）早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。
泛大陆：
2．用自己的话说说“板块”运动与“现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石”的关系。
3．根据你的理解，将最后一段横线处的内容补充完整。（2分）
因此，______________________________，为板块漂移理论提供了另一个强有力的证据。
答案
1（1）在南极洲发现恐龙化石
（2）板块的漂移，使地球仅由一个主要陆地构成。
2．要点：
①最后一次泛大陆遍布恐龙
②板块漂移把恐龙带到世界各地
③恐龙灭绝后，其化石遍布世界各地
3．恐龙化石在南极洲的发现
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