校车条例
“贱菌”通过精心收集,向本站投稿了8篇校车条例,下面是小编整理后的校车条例,欢迎大家阅读借鉴,并有积极分享。
篇1:校车安全条例规定
校车安全条例规定
会议指出,条例起草过程中,通过到地方调研、召开座谈会和上网公布等方式,广泛征求了社会各界的意见,作了多次修改。草案按照确保安全、切合实际的总体思路,规定了保障校车安全的基本制度。会议决定,条例草案经进一步修改后,由国务院公布施行。
在《校车安全条例(草案)》征求意见稿出台之前,北京师范大学袁桂林教授曾作为专家代表参与论证。对于此次通过的草案,袁教授表示支持和期待,对六大基本思路逐一进行了解读。
1 保障学生就近入学
地方政府要依法保障学生就近入学或在寄宿制学校入学,减少学生交通风险。对确实难以保障就近入学且公共交通不能满足需要的农村地区,要采取措施保障学生获得校车服务。
就近入学格局已被打破
【解读】北京师范大学袁桂林教授说,解决校车问题首先要保证学生就近入学。就近入学原则是义务教育法早就规定的,也是农村义务教育布局一个根本性的指导原则。现在的问题是就近入学的格局被打破了,孩子上学普遍比较远,造成农村很多地方要去乡镇读小学,很麻烦。后来,国家通过建立寄宿制学校解决上学远问题。
小学阶段还是应该强调就近入学,不适宜搞寄宿制,这是教育规律要求的。这一时期,孩子要在家庭接受教育,要有亲情呵护和关爱。而且现在我国处于人口流动量比较大的年代,农村的儿童在减少,流动人口向城市流动速度较快,去农村做调查时也发现,很多寄宿制学校都是闲置的。
在有的农村学校已经撤并的情况下,在寄宿制学校和校车两者关系上,应主导校车优先,即使是中学生,也不应该强求一律。
2 县级以上政府负总责
明确政府及有关部门的校车安全管理职责。县级以上地方政府对本行政区域的校车安全管理工作负总责。国务院有关部门对校车安全管理履行统一指导、督促等职责。
应明确哪一级政府负责
【解读】袁桂林说,这条规定是对的,但至于县级以上哪级政府来负责,没有进一步明确。县级以上地方政府包括省、市、县三级,如果不明确这一点,一旦出现问题容易造成推诿、扯皮的情况。袁桂林认为应该以地级市为主,便于招商引资,在地级市范围内,由校车公司开展市场化运作,便于开展业务和经营。此外,校车具体由哪个部门管理还应明确,到底是教育部门,抑或交通部门,还是公安部门,或者成立一个专门的部门来管理,都应该明确。
3 派专人随车照管学生
规定了学校和校车服务提供者保障校车安全的义务和责任。建立健全校车安全管理制度,配备安全管理人员,指派照管人员随车照管学生。
专人照看抬高运营门槛
【解读】袁桂林认为,指派专人照看学生涉及到运营公司的成本问题,要有编制,要开工资。校车本来效率就低,早上出车、晚上收车,中间时段是闲置的,本来就不盈利,再养一个人怎么办?如果这样的话更没有公司愿意干了,进入门槛太高。
在征求意见阶段,关于这个问题也有很多争论,不妨通过聘请与校车运行线路同路的教师来兼职担任管理员,可能更有效解决问题。
此外,在事权没有明确之前,由哪个部门来建立健全校车管理制度还存在主语模糊的情况。
4 对驾驶员要求更严格
设定校车使用许可。对校车安全技术条件和校车驾驶人资格条件规定了比一般客车更为严格的要求。
校车司机应是固定职业
国家应将校车司机列入固定职业类型,不能简单要求有几年驾照,无违规记录等。将校车司机作为一个工种,列入国家人事和社会保障部的职业目录中,设定不同的级别,建立考核和晋升机制,通过一种激励机制来保证这一行业的稳定性。
5 赋予校车优先权
赋予校车通过优先权,对校车最高时速和严禁超载作了明确规定。
建议增加按照规划行驶
【解读】袁桂林认为,校车三项路权是很有必要的,还应该加一条:校车应该按照规划的线路和规划站点营运、行驶和停靠。校车不能什么路都走,一定是要在规定的路线中行驶。地方政府根据学生居住的分散情况、学校的位置来规划线路。校车在城市行驶可以走公交线路,在农村应该在规定的线路运营,停靠站点也是固定的,这样才能解决大家对校车增加交通拥堵的担心。
对校车限速和限载也是很重要的',这些都是减少事故的重要措施。但现在有的校车生产厂家总是在车辆动力系统上制造噱头,吹嘘动力系统如何如何,增加了校车的成本。其实,校车限速后,对动力系统要求并不高,相反可以降低一些成本。这应该引起注意。
6 明确法律责任
对违法使用车辆或提供校车服务、不履行安全管理责任等,分别规定了法律责任,包括依法追究刑事责任。
按人群划分更利于定责
【解读】在罚则部分,袁桂林在之前参与讨论时提出,征求意见稿许多是举例说明,一旦出现具体的违规情况,不易追责,容易推诿扯皮。他认为,最好以人群为线索。比如,生产厂商要生产什么车辆;运营公司要购置什么车辆;司机要如何操作驾驶;跟车的看护人员有什么行为规范;学校校长如何教育学生;家长有什么责任;孩子乘车应注意什么,有什么行为要求;政府的责任是什么。要按人群来说,而不是按事情来说,不同的身份,不同的人群有不同的要求,一定要说到这一步才有意义。
不同的人看了才知道自己要怎么做,这样各尽其责,校车才能真正安全。安全问题不是小事,责任问题没说清楚,法案的教育价值就没有了。
篇2:幼儿园《校车安全条例》学习心得体会
为了维护幼儿园安全稳定,进一步加强校车司机、全体教师的安全责任意识,确保乘坐校车幼儿的人身安全,11月中旬,我们宏城幼儿园组织跟车教师、大班、中班、小班教师在幼儿园里统一学习了《校车安全管理条例》,这次学习,使我深有感触。 安全工作责任重于泰山,幼儿园安全工作更是关系到千家万户的切身利益。在倡导“以人为本、关爱生命”的今天,安全问题已经成为人们普遍关注的问题。 那么如何管理好幼儿园的安全工作呢?下面谈谈我个人的一些见解。
首先幼儿园教师要懂得安全政策,重视安全问题。一个没有安全保障的幼儿园是不合格的幼儿园,一个不具备安全意识的园长是不称职的园长。幼儿园的安全工作管理是否落实,关键在于园长,园长起着主要的作用。所以幼儿园园长首先要有强烈的安全意识,做到安全工作“警钟长鸣”。幼儿园要抓好安全工作,光有园长高度重视还不够,还要动员全体老师的力量,来共同抓好安全工作,这就需要幼儿园安全管理必须有一个十分清晰的管理制度与实施细则并贯彻落实,我认为,幼儿园要成立由园长任组长,副园长为副组长,班主任为成员的安全领导小组。负责制定安全管理制度、安全应急预案和执行、处理、记录、考核等学生、班级的安全工作。最后幼儿园要处理好 “安全”和 “教学”的关系。要以“教学”为中心,“安全”为前提,只有幼儿园不出现安全问题,才能更好地抓好教学工作,“生命不保,谈何教育。”所以从这一点来看,抓安全工作也是为教学工作服务的如果幼儿园一旦出现安全事故,幼儿园园长及相关教师就很难稳定下来,就要忙于处理事宜,也会给其他教师带来负面影响,所以从这一点看应该说“安全第一、教学第二”。
通过学习,使我对幼儿园安全工作的重要性有了更深的了解,认识到幼儿园安全管理是至关重要的,是不能掉以轻心的,必须要警钟长鸣、长抓不懈,真正做到防患于未然。
篇3:幼儿园《校车安全条例》学习心得体会
确保学生安全,责任重于泰山。交通安全关系到孩子的一生,维系着一家的幸福,关系到社会的和谐稳定,让孩子平安快乐是我们共同的心愿。但随着车辆的增加和道路的延伸,交通安全问题受到普遍关注。
学习完《校车安全管理条例》后,使我们进一步了解了校车安全的重要性,校车安全的责任性,更使我们明白了安全管理的不容忽视。校车的安全维护需要全社会的共同参与,学校领导、老师、家长、孩子、行人以及各类车主司机都应提高法律知识,安全防范意识及自身良好的道德修养和交通行为。
只有我们共同携起手来,才能共同构建我们的安全和谐家园,才能为幼儿的生命安全和健康成长筑起坚固的屏障。幼儿用车是幼儿园安全管理工作的重要内容,事关学生健康成长和生命安全,事关社会和谐稳定。
竭尽全力做好幼儿校车管理工作,确保学生安全。重视交通安全,是我们每个人的义务,呵护幼小的文明之花,让伤痛远离,更是我们每个人丝毫不能含糊的责任。
幼儿园新《校车管理条例》读后感
安全是幼儿园管理的头等大事,也是幼儿园生存的命脉,校车安全责任更是重大,近几年,全国各地接二连三的发生校车事故,造成未成年孩子无辜伤亡,叫人惨不忍睹,痛不欲生,所以保护下一代,呵护孩子健康成长必须狠抓校车安全管理,20xx年x月28日国务院第197次常务会议通过新《校车管理条例》正式实施。
通过对新《校车管理条例》的学习,从中央到地方都引起了高度重视,,让《条例》落到实处,一方面尽量让孩子就近入园,另一方面广泛宣传交通安全知识,不超载,不超速,发放《致幼儿家长趁车安全一封信》等,完善各种管理制度,加强校车司机的管理和学习,对校车司机的驾龄,驾驶资格进行严格考核后方可上岗,对说有校车都涂上醒目的黄色,行驶的校车放置校车标识牌,并开启标志灯,遇到阻车校车可以优先通行,并且运载学生的校车可以停在公交道上。。。。国家从制度上制订了相关的条例,同时也赋予了校车特权。这些都体现了我们要对弱小生命的保护,更是一种文明的体现,,作为我们每一个成人,还需要一份真心的付出,把每一个孩子看成自己的孩子去保护他们。要搞好校车工程,政府在财力上是否也要投入一些?让那些乡村的孩子不用出昂贵的坐车费,让家长出一部分,政府扶持一部分,社会将不是更和谐?作为一个民办幼儿园园长,一位母亲,真心希望以后不会再出现任何的校车事故,不要再让任何家庭受到伤害。
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篇4:校车
7月5日早上,一辆神奇的校车载着五一小学四年级13班的同学一路向东驶去。
水厂
跟随着这辆校车,我们首先来到了位于东四环的北京北排水集团高碑店再生水厂。
在实验室,我们跟着宣传片里面的小水滴了解了再生水的生产过程。收集、过滤、沉淀、加入絮凝剂进行二次沉淀,我们看到了再生水流进了河流湖泊,还有一部分经过再处理变成了中水,浇灌绿植,清洗道路,冲洗卫生间。
模型
同学们亲自动手来观察一杯污水在加入絮凝剂后发生了什么变化,同学们畅所欲言,将自己的观察结果与大家分享,气氛活跃。同学们还了解了世界和中国水资源的分布,研发再生水利用的重要性,从我做起、节约用水。
餐厅
结束了一滴水的旅行,神奇的校车又把同学们带到了北汽集团。也许是听到同学们的肚子咕咕叫了吧,它把同学们送到了自助餐厅,这里有叔叔阿姨们准备的丰富的午餐。有序排队,按需取餐,安静就餐,体现出十三班同学平时良好的习惯。
车间
同学们最期待的莫过于对汽车生产过程的好奇了!工厂的电瓶车把同学们带进了生产组装车间。
工作人员边走边讲解,亲眼看到一块块模板,一个个配件组装,智能焊接,叽叽喳喳的小麻雀们都被眼前的生产线和生产规模深深的吸引住了,原来一辆汽车需要这么多的生产工序啊!
篇5:校车
最近,我从网上和报纸上得知,在我国甘肃,江苏等地接连发生了好几起校车事故,导致许多学生伤亡。于是,我就想发明一种神奇的车子,专门为我们学生定制最安全最人性的校车……
首先,这校车有着一对折叠式的大翅膀。平时,它们是隐藏在车体内的,如果遇到紧急情况,像堵车,抛锚等,它就可以像巨鸟一样张开翅膀,自由飞翔,直接飞到学校。其次,这校车内部装有自动感应器,假如车子不幸掉入水中,设备会自动开启,在第一时间为车子关好窗子,并开始排水和供氧。还会把排气管变为螺旋桨,缓缓地推动车子靠向岸边。等重新爬上安全地带后,它又会立马变回原形。
要是遇上大雪天气,一般的汽车不能开行时,它也有办法。校车的前保险杠会自动伸出,并反转变为一个强劲有力的“推雪器”,将马路上的厚雪推走,安全通行。如果校车不幸和别的汽车相撞,在事故的前十秒,门会说:“孩子们,请系上安全带,注意保护自己。”而且,就算车头撞坏了也没关系,它有一套再生系统,一辆新的校车马上就会出现在眼前,恢复得和原来一模一样。
要是上学途中有的学生想吃早餐,不用担心,车里备有“15分钟”快吃套餐,让学生们吃饱喝足。如果遇到临近期中期末考,或重要的单元测试时,校车内的广播系统会模仿老师给孩子们复习、讲课。在特别炎热的天气,校车上的大冰箱会为孩子们提供各样的冷饮,孩子们想吃什么,不需走动,几只机器手会帮他们送到手上,真是方便极了!
如果世界上真有这样美好而又安全的校车,那该有多好!许多家庭再也不会因为校车的事故而悲哀了。同学们,让我们一起努力,共同创造美好的未来!
篇6:校车
小学时,校车在不断变化。我,当然也跟着变化。
头一次来到志成小学上学时,那时我们学校有三辆公交车模样的校车。每当放学。走读生全部挤在校车旁,因为那时最大的年级就是三年纪,所以,都是一群天真的孩子。没有什么心计,老师带领着我们,一个个陆续的走上小车。上车的同学都伸出头,好像在说:“你看,我先上车的。比你们好。”
后来,我们学校买了一辆很大的校车。我们也大了。不会在那么争了,偶尔有几个低年级的小朋友从你的腰边钻过,先上了车。但我绝对不会小以前那样像打了败仗一样的了。我和我的同学在一旁默默的排着对,不在乱挤。因为我们知道,这样的日子已经不多了。
如今,我在一次放学时,偶尔看见了我们学校的校车――又变了。车身全都是红色,也变的洋气了。我做在出租车上,跟在校车的后面。看着如今的校车笑了,我想,我那些同学看到现在的校车也会笑吧。
篇7:校车
现在越来越多的学校,采用用校车接送学生们上学放学的方法,这样可以最大可能的保证他们的安全,但是让平安伴随校车也是不容忽视的,车上面都是祖国的花朵,是祖国的下一代,应该要非常注重校车的安全。
一般校车在走之前都会清点上车的人数,因为校车上接送的都是一些年龄比较小的孩子们,如果因为一些原因没有赶上校车,但是校车却忘了清点人数就会造成把一些同学落在街道上的后果,而这些孩子一般是年龄比较小的学生,他们可能会觉得手足无措,又没有电话,没有手机可以打给家长,这个时候他们有可能会漫无目的的走来走去,有可能会迷路或者会被坏人拐走,所以在校车发动之前好好的清点上车的人数是十分重要的,不能遗漏任何一个学生。
在公路上每一辆车都要遵循交通秩序,遵循交通规规则来保证自己的安全。校车更是如此,因为校车上面承载的都是小孩子,他们的自我保护意识并不是很强,如果发生了车祸和其他的变故,可能不知道该如何应对,这个时候我们就要督促和警示,校车一定要遵循交通规则。校车的司机也一定要找有多年驾车经历的老司机,这样可以保证在危险和紧急的情况下,能够保证孩子们的安全。
另外如果校车上遇到了恐怖袭击,或者有坏人的事件,一定要保持冷静沉着的解决这个问题。要经常检查校车上面有没有什么可疑的物品,类似炸药火药之类的物品。还要学会维持销售上的秩序,有的小孩子喜欢嬉戏打闹,打着打着就开始打起架来,在车上打闹是很不安全的,很容易造成人员的受伤,所以一定要有管理人员来监察孩子们,维持车上的秩序。
校车的安全是很重要的,要让平安伴随校车。
篇8:校车
有一天,我们幼儿园换了新老师。因为新老师的头发很长,所以我们都叫她长发老师。还有,新老师喜欢养冷血动物。
过了几天,长发老师要我们到海里去发现两个知识。于是,我们来到神奇校车上,让神奇校车变成船,船上有潜水服,我们穿上潜水服,来到了海里。
来到海里后,我们发现了两个知识。第一个知识是:水母是有毒的。第二个知识是:旗鱼是游泳高手。
我们又坐上神奇校车回到了幼儿园后,长发老师又给我们出了一些题。我们同学全部答对了,长发老师夸了我们呢!
老师有话说:小作者笔下幼儿园的校车,真的神奇,它会变形――由车变成船。孩子们坐着校车,探索了海洋生物――水母、旗鱼。这小作者仿编仿写的能力真的很强,赞一个!
神奇的校车 奇妙的旅行(李雅欣)
一天,学校要旅游,老师和同学们坐上校车,出发了。
神奇的校车带着老师和同学们穿过厚厚的云层,飞到了太阳上。太阳上的居民都出来了。同学们刚一下车,脚就被烧了,于是他们立刻回到校车上。老师和同学们坐在校车上,跟着太阳上的居民,参观了田地、工厂……玩得很开心,只是同学们太显热了。
于是,老师和同学们决定到月亮上凉快凉快。他们坐上神奇校车飞到了月亮上,嫦娥正在等他们呢!看到他们,嫦娥很是高兴,给他们每个人发了一个月饼。同学们跟着嫦娥唱啊,跳啊,开心极了!
老师和同学们告别了嫦娥,又坐上了校车,回到了校园里。
老师有话说:小作者笔下的校车也很神奇,因为它能带着人们飞向太阳,飞向月亮。这正如小作者说得那样,是一次奇妙的旅行,因为能与太阳上的居民一同玩耍,还能与嫦娥姐姐一同唱歌跳舞,这真是如梦境一般啊!为小作者丰富的想象力鼓掌!
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