瓶底的反思
“六角亭李帝努”通过精心收集，向本站投稿了18篇瓶底的反思，这次小编给大家整理后的瓶底的反思，供大家阅读参考。
篇1：瓶底的反思
有关瓶底的反思
大三快结束了，明天又考四级了，我，还是那个以前的我吗？当成绩不是全班第一时，我会很自己说，下次好好考，争取拿第一，现在的我，慢慢的对任何人的嘲笑，讽刺都不再有感觉，堕落不可怕，可怕的是，我面对失败，都可以很潇洒的玩游戏，有什么好玩的，也不想玩，但是，生活失去了主心骨，失去了方面，不明白自己到底想要什么，不敢去争取，不敢爱，因为，早知道她不会喜欢现在的自己，面对的生活，我会笑，但是剩下的是苦笑，真的好像哭出来，但是，我为什么而哭，一切的不如意，难道不是自己照成的吗？为什么不能认真点学习，认真点过生活，别人以为我很不在意，实际上，我很在意，我很想知道怎么做，才能成功，或许，我已经知道怎么做，才能成功，但是，在奋斗面前，我选择了畏惧，我也很想知道怎么做才能让你接受我，而不是每天跟你说我爱你，为什么有时候觉得你的生活有我没我或许是一样的，我也真的'只是你打发时间的一种方法，或者，有一天，我不在和你联系了，你都不会想起我，真心，爱过，在这段人生最低迷的时候，你选择了拒绝，或许，你会遇到更好的，我只是你人生中的匆匆过客，我没有勇气追你，就像我没有勇气面对着一切都很凌乱的生活。失去的，已经不可能重来，无论，我多么想去逃避过去，现在，未来，但是，我还是得在这世间活着，我能做的只有坚强，摆好心态，面对明天的四级，过好每天的生活，希望，此时，是我人生反弹的起点。。。自己和自己说加油！！！
篇2：瓶底抽纸作文
瓶底抽纸作文
只见老师将稿纸放在桌上，纸上有一个没有水的空纯净水瓶子，在干什么呢？原来是让我们不用其它东西触碰瓶子，将瓶子下的纸抽出来啊。在这之前提醒一下，这个小瓶子可是很倔强的哦。
思考了一会儿，老师要请人上来“表演”。一位同学自告奋勇地举起了手。
他走上讲台，只见双手拎纸，眼神坚定，好一副老练的样子。刚开始我以为这大佬有什么把戏，可没过多久，她马上“原形毕露”，大口大口吸气，大口大口呼气了。瓶子也一摇一摆的，从纸上跑了下去，最后“沙”的一声，纸被抽出，瓶子没倒，全班欢呼了起来。
第二位同学走上前去，可他抖来抖去、站不稳似的，显然他很紧张，一只手拎纸，另只手无处处安放，动个不停。只见他开始了“表演”，难道他就是传说中的那手抖食堂阿姨？看那个样子，一勺土豆牛肉丝，抖着抖着土豆没了，牛肉丝也没了。果不其然，瓶子也没了(指抖掉了)，显然他没成功。
第三位同学跑上讲台，显得他很有信心。他一拿，手一个不注意一抖，瓶一掉，赶忙用手接住，“表演”还没开始，就已经结束了。老师又给了他一次机会，和前面同学一样，但她在用食堂阿姨“必杀技”的同时，也不忘注意空调风吹的方向，他想借助风吹的'方向来帮瓶子移动一点是一点。要知道瓶子也有脾气，怎么可能让他这么轻易的得胜呢？“哐”的一声，瓶子掉了下去，唉，又以失败告终。
第四位到我了，我颤颤巍巍地走上讲台，好像马上要摔个跤似的。根据前面几位的经验，我也马上用上，我慢慢的把瓶子调到有风向的位置，手也一抖一抖的，想要把瓶子从上面弄下去，瓶一抖一摆，我的心就随着它一抖一摆，瓶子抖得越快，我的心就碎得越快。在最后一下，那万众瞩目的阶段，要赢了，也不知瓶子与空调是不是串通好了，空调风越大，瓶子越抖，没救了，我彻底崩溃了，心也碎了，救救孩子吧！
最后一位同学，实在不想上去了，但没办法，只好上去。这位“瓶子杀手”纸一抽，桌一抬，风一大，瓶子倒。我们除了第一位同学，其他都以失败告终了，为什么成功离我们仅差一步之遥呢？没办法。
老师敲了敲我的小脑袋，叫我们仔细思考一下。我们已经没有心思思考了，我满脑子都在想为什么会失败的原因？老师从容不迫地走上讲台，拎起止的一角，“世间武功，唯快不破”，“唰”的一声，瓶子纹丝不动的让纸从下面“逃走了”。“发生了什么？”我问道，太快了吧！我的眼睛转不过来了。老师又给我们示范了纸卷瓶走和声波送瓶两种方法，我们试了一下，全部成功了。
在这节课上，我们知道了困难总比办法少，办法总比困难多的道理，做什么事都要认真仔细思考，认真想总会有解决办法。
篇3：瓶底抽纸作文
瓶底抽纸作文
瓶底抽纸
固镇县英博学校国韵作文班 五年级崔迅
今天下午我们国韵作文班进行了一场别开生面的活动――瓶底抽纸。怎么玩的呢?不要着急，让我慢慢来告诉你。我们班首先分成两队，并且都起了一个响亮的'队名。我们叫“战神”队，而对方则叫“飞豹”。
我们队首先派出了小将――孟子杰，而对方派出了高大威猛的谢一方这名悍将，我们不禁私下里为孟子杰捏了一把汗。两个人在桌子两头各自转了三圈，这时候才看出高大的坏处，谢一方居然转晕了，就像个喝醉了酒的醉汉一样，站立不稳了。而孟子杰呢，他定了一下神，马上到桌子边开始抽第一张纸，他双手平放着，使劲一抽，瓶子晃了晃，居然没有倒下，耶，真是幸运呀。而当谢一方抽第一张纸时，瓶子“咣当”一声，掉在地上了。后面四个瓶子孟子杰有两个没有抽到，而谢一方的瓶子则全部都被抽倒了。第一回合我们以三比零取胜了。
第二回合是我上场了，对方是杨家乐上场的。我的运气则不好，抽第一个瓶子我是很小心的，可是瓶子还是倒了，我琢磨了一下：怎么才能不让瓶子倒呢?我于是轻轻地一抽，瓶子直挺挺地就躺下来了。第三次我使劲地一抽，瓶子倒下的速度更快了。只剩下两个瓶子了，我有点泄气了。回头看了看队员们，他们只是给我加油，并不能告诉我怎么去抽。时间一分一秒的过去了，老师催促我快点抽，我只好又抽了两次，瓶子还是倒了。郁闷，今天太郁闷了。唯一让我舒服一点的是杨家乐居然把五个瓶子也抽倒了。队长徐猛实在看不下去了，他亲自出场了。果然队长一出场，结果就是不一样，真是“老将出马，一个顶俩”啊。这次我们又赢了两分。后面两个回合也是以平局收场。
最终我们队以七比三的结果取得了胜利，通过这次有趣的比赛，让我知道了做任何事都不能慌乱，要动脑筋，才能取得最终的胜利。
篇4：瓶底抽纸作文650字
瓶底抽纸作文650字
今天下午我们国韵作文班进行了一场别开生面的活动――瓶底抽纸。怎么玩的呢?不要着急，让我慢慢来告诉你。我们班首先分成两队，并且都起了一个响亮的队名。我们叫“战神”队，而对方则叫“飞豹”。
我们队首先派出了小将――孟子杰，而对方派出了高大威猛的谢一方这名悍将，我们不禁私下里为孟子杰捏了一把汗。两个人在桌子两头各自转了三圈，这时候才看出高大的坏处，谢一方居然转晕了，就像个喝醉了酒的醉汉一样，站立不稳了。而孟子杰呢，他定了一下神，马上到桌子边开始抽第一张纸，他双手平放着，使劲一抽，瓶子晃了晃，居然没有倒下，耶，真是幸运呀。而当谢一方抽第一张纸时，瓶子“咣当”一声，掉在地上了。后面四个瓶子孟子杰有两个没有抽到，而谢一方的瓶子则全部都被抽倒了。第一回合我们以三比零取胜了。
第二回合是我上场了，对方是杨家乐上场的'。我的运气则不好，抽第一个瓶子我是很小心的，可是瓶子还是倒了，我琢磨了一下：怎么才能不让瓶子倒呢?我于是轻轻地一抽，瓶子直挺挺地就躺下来了。第三次我使劲地一抽，瓶子倒下的速度更快了。只剩下两个瓶子了，我有点泄气了。回头看了看队员们，他们只是给我加油，并不能告诉我怎么去抽。时间一分一秒的过去了，老师催促我快点抽，我只好又抽了两次，瓶子还是倒了。郁闷，今天太郁闷了。唯一让我舒服一点的是杨家乐居然把五个瓶子也抽倒了。队长徐猛实在看不下去了，他亲自出场了。果然队长一出场，结果就是不一样，真是“老将出马，一个顶俩”啊。这次我们又赢了两分。后面两个回合也是以平局收场。
最终我们队以七比三的结果取得了胜利，通过这次有趣的比赛，让我知道了做任何事都不能慌乱，要动脑筋，才能取得最终的胜利。
篇5：红磷燃烧瓶底放水的目的
进行红磷燃烧实验的注意事项
1、红磷应足量。
2、应检查好装置气密性。
3、红磷点燃后应尽快将燃烧匙插入集气瓶中。
4、一定要等到冷却到室稳后才能打开止水夹。
5、集气瓶中应事先将容积划分为五等份，烧杯中的'水应多于集气瓶容积的1/5。
篇6：塑料瓶底数字暗藏的健康知识
塑料产品是我们生活中最常接触到的东西：饮料瓶子、塑料杯、桶装水、保鲜盒。。。。。。很多人会为了环保而将那些塑料产品洗净了重复使用多次，而这些产品中所隐含的化学毒素，就这样慢慢地侵蚀进你的身体。其实，想要清楚这些化学毒素，只需要看看瓶底的这几个数字。
水杯、矿泉水桶、塑料餐具、饮料瓶、婴儿奶瓶……这些塑料制品在我们的生活中随处可见，或被加热或被长期重复使用。殊不知，这些生活习惯隐含着致命的“杀机”，而玄机就隐藏在塑料瓶底的数字中。
塑料瓶底的数字密码：看不明白的代码里暗藏杀机
在一些家庭、小吃摊，重复使用塑料瓶装水、酱油、食用油、醋等非常普遍。家庭中多以老人为主，他们认为塑料瓶扔了可惜，为了节约而重复使用，且认为这种塑料瓶洗干净后就很安全了，并不清楚塑料瓶隐含的毒性。
在学校，很多学生水杯杯身是塑料的，底部三角形内有“7”的字样，而有的学生水杯无任何标识。
在超市内，部分桶装牛奶、果汁、矿泉水等饮料的塑料瓶底三角形里面的数字为“1”。而桶装食用油底部三角形里面的数字为“1”或“2”，且三角形下方有“pET”或“pETE”字样。化妆品塑料瓶底的数字大多数为“2”，并标有“HDpE”字样。
部分速食方便面的塑料包装底部三角形数字为“5”。塑料旅行杯、桶装矿泉水底部大多标示为“7”。
在酒水专区，桶装白酒的种类非常多，桶上均贴有产品的商标，但塑料桶底没有任何标识。
数字1代表pET，即聚对苯二甲酸乙二醇酯
矿泉水瓶、碳酸饮料瓶都是用这种材质做成的。董金狮指出，饮料瓶不能循环使用装热水，这种材料耐热至70℃，只适合装暖饮或冻饮，装高温液体或加热则易变形，有对人体有害的物质溶出。科学家发现，这种塑料制品用了10个月后，可能释放出致癌物，对人体具有毒性。因此，饮料瓶等用完了就丢掉，不要再用来作为水杯，或者用来做储物容器盛装其他物品。（阿联酋女童就是因为16个月使用同一矿泉水瓶，结果致癌物DEHp析出，才不幸患的癌症。）
数字2代表HDpE，即高密度聚乙烯
承装清洁用品、沐浴产品的塑料容器，目前超市和商场中使用的塑料袋多是此种材质制成，可耐110℃高温，标明食品用的塑料袋可用来盛装食品。盛装清洁用品、沐浴产品的塑料容器可在小心清洁后重复使用，但这些容器通常不好清洗，残留原有的清洁用品，变成细菌的温床，清洁不彻底，最好不要循环使用。
数字3代表pVC，即聚氯乙烯
常见雨衣、建材、塑料膜、塑料盒等。可塑性优良，价钱便宜。但只能耐81℃高温。据介绍，这种材质的塑料制品易产生的有毒有害物质来自于两个方面，一是生产过程中没有被完全聚合的单分子氯乙烯，二是增塑剂中的有害物。这两种物质在遇到高温和油脂时容易析出，有毒物随食物进入人体后，容易致癌。目前，这种材料的容器已经比较少用于包装食品。如果在使用，千万不要让它受热。
数字4代表LDpE，即低密度聚乙烯
保鲜膜、塑料膜等都是这种材质。耐热性不强，通常，合格的pE保鲜膜在温度超过110℃时会出现热熔现象，会留下一些人体无法分解的塑料制剂。并且，用保鲜膜包裹食物加热，食物中的油脂很容易将保鲜膜中的有害物质溶解出来。因此，食物入微波炉，先要取下包裹着的保鲜膜。
数字5代表pp，即聚丙烯
微波炉餐盒采用这种材质制成，耐130℃高温，透明度差，这是唯一可以放进微波炉的塑料盒，在小心清洁后可重复使用。需要特别注意的是，一些微波炉餐盒，盒体以05号pp制造，但盒盖却以06号pS（聚苯乙烯））制造，pS透明度好，但不耐高温，所以不能与盒体一并放进微波炉。为保险起见，容器放入微波炉前，先把盖子取下。
数字6代表pS，聚苯乙烯
这是用于制造碗装泡面盒、发泡快餐盒的材质。又耐热又抗寒，但不能放进微波炉中，以免因温度过高而释出化学物。并且不能用于盛装强酸（如柳橙汁）、强碱性物质，因为会分解出对人体不好的聚苯乙烯。因此，您要尽量避免用快餐盒打包滚烫的食物。
数字7代表pC及其他类
pC是被大量使用的一种材料，尤其多用于制造奶瓶、太空杯等。近年来，奶瓶因为含有双酚A而备受争议。专家指出，理论上，只要在制作pC的过程中，双酚A百分百转化成塑料结构，便表示制品完全没有双酚A，更谈不上释出。只是，若有小量双酚A没有转化成pC的塑料结构，则可能会释出而进入食物或饮品中。pC中残留的双酚A，温度愈高，释放愈多，速度也愈快。因此，不应以pC水瓶盛热水。如果容器有任何摔伤或破损，建议停止使用，因为塑料制品表面如果有细微的坑纹，容易藏细菌。避免反复使用已经老化的塑料器具。
介绍了塑料制品的材质和性能，不难发现，保证其安全性的劲敌就是高温。
因此，在平时的使用中，尽量少装热水、热食，不是微波炉专用塑料制品，别用微波炉加热。
此外，塑料制品也别长时间放在冰箱里，尤其是冷冻室，低温会导致塑料降解，增加有害化学物质进入食物中的危险性。解冻时最好去掉塑料袋或从保鲜盒中拿出来。更多养生、健康新闻尽在健康知识网。
篇7：铁丝燃烧瓶底为什么要放水和细沙
铁丝是用铁拉制成的一种金属丝，铁丝按用途不同，成分也不一样，它含有的成分有：铁，钴，镍，铜，碳，锌，还有其他元素。将炽热的金属坯轧成5mm粗的钢条，再将其放入拉丝装置内拉成不同直径的线，并逐步缩小拉丝盘的孔径，进行冷却、退火、涂镀等加工工艺制成各种不同规格的'铁丝。铁丝根据粗细分成许多型号。
铁丝生产因工艺简单、应用广泛，发展较早。铁丝或钢丝（相对应的企业为＂丝网企业＂）是钢铁线材的再一次冷加工产品，所用材料一般选用优碳钢或不锈钢。通常，要经过盘元剥壳、酸洗、水洗、皂化、烘干、拉拔、退火、冷却、酸洗、水洗、上镀锌线、包装等若干程序，才能生产出制作铁丝（钢丝）的铁锭（钢锭）。
篇8： 尘埃在青花瓶底盛开的花散文
尘埃在青花瓶底盛开的花散文
欣赏，是一种落入卑微，在尘埃里的仰望；懂得，是尘埃缱绻在瓶底，伸出的花蕾；思念，是爬满青花瓶的尘埃，冒出的一撮幽香。从尘埃落入青花瓷瓶底的那一刻起，尘埃牵系的灵魂符号，决定了落脚的命运和归宿，与青花瓷瓶的呈现或破碎，息息相关。
―― 题记
斑斓瓷器千万种，最美还是青花瓷。青花瓷，是中华文明大花园的一朵奇葩，喜欢格调素雅古朴而不失精致的青花瓷，喜欢它的静谧、细腻、隽永。她远离喧闹与俗丽，释精湛的手工和优雅的纹饰，是中国瓷器艺术博大精髓的代表。在中国文化元素中,青花瓷独树一帜最具魅力，文化符号最为典型。
白釉青花一火成，花从釉里透分明，可参造化先天妙，无极由来太极生。纯正上品的青花瓷，只有一种颜色，就是天青色。完全没有任何花俏的纹饰，有如清水芙蓉，唯教岁月静静琢磨，留一盏时光的静谧。檀香袅袅焚，素胚勾青花，瓶身跃锦鲤，瓶底书汉隶。谁在墨色深处被隐去？
一种爱的情愫，如青花瓷青蓝纹花深深镶嵌在瓷釉里，始终在情感的胚盘，孕育着美丽的图腾，在岁月里丰富着爱的线条、爱的美图、爱的器皿，唯一不变的就是花瓷主题的热爱，始终表现青白两色的执着追求，青白两色在岁月中始终相伴，不离不弃。在青花瓷的图腾中，煅烧了岁月的痕印，映照着时光的穿越，倾诉着光阴的往事，如一首不离不弃的缠绵情歌 。
爱的青花瓷里，优雅着江南的韵，如诗如梦云雾轻拂，宛若佳人白衣翩翩水云间轻舞霓裳，幽香成一方书卷凝芳，文字意韵，笔笔凝情幽，心思清泉涌，字字婉转凝芳。青花瓷，拥云水禅心，清泉潺潺流，飞瀑明净欢畅。清浅的旧时光，留下的美丽如初。回眸，清香满溢，岁月的脚步匆匆，永恒的美丽依旧。
青花瓷的岁月走过，挽唐诗仕女的低呤，卷宋词风尘的浅唱，在元朝烽烟里暗度陈沧，落明代秋香款款深情，步清妃朱唇红印篆刻，行枫林小桥云彩着釉，拓烟雨江南山水墨韵。青花瓷的爱，重彩着色在十里长河堤岸，云水禅心如清浅水逝去，我的楼兰焙烤成旗袍清影。叹息，长卷墨香，追随不上心摇曳，素色写意青花瓷镌永恒，心的起舞却在秋韵里升腾。
淡墨秋心，犹如青花，静怡精美，青花瓷在岁月的秋色沐浴下更加精致。一季情牵，一湖水色，一缕微风， 一株馨香，心，沉浸在浅秋的怀抱里，沉醉不知归去，默然凝视，季节的温馨处处都洋溢着暖意。枯叶落地，生命轮转，风声瑟寒，春天不远，尘埃落瓶，魂随飘去。心如尘埃，居枯叶入泥化土，当春暖花开时，总会在尘埃里开出一朵花。
君不见，秋染枫红，落日斜晖，人间情重。君不见，西风残月，云卷云舒，花落香浓。蓦然回首，苒苒物华休。才惊觉，正是秋。心可知，枫林小桥，流水悠长，情意绵绵。心可知，只为等你，朝朝暮暮，牵手相伴。今生来世，携手一起飞。梦里寻，恰是你。
秋，是一个澄净矜持的季节。秋的风、秋的雨、秋的念、秋的意境。淡然而行，随心写意，如诗如歌；秋的叶、秋的诉、秋的美丽，无需言语，柔情温婉；秋的爽、秋的飒，秋的潇逸、是一幅美图，是一种情怀，也是一份沉思。秋给人静谧，给人情愫，也给人执著；让人朴实，让人心安，让人成熟；使人美丽，使岁月精彩，使生命无怨无悔。
秋，是一种轻盈静美的成熟。叶的飘，色的韵，果的熟，落得安逸。轻曼随风，繁华过境，来去匆匆；心如湖，淡如水，坪地踏叶，仰笑烟云，爱在黄昏。霞染夕，情牵梦，时光邂逅，是枫叶飘红，是青色等星，也是秋色的醉。人生有遗憾，依然温婉，会让人安谧；轻松幽枕，梦里思秋，荡漾秋波；秋色无恙，叶卷心如花，在岁月暖若花开。
秋来秋景惹秋愁，愁去愁肠转千回。慕云无心问情伤，冷月怀抱诉衷长。淡看风云舍轻狂，唯喜素笔点秋棠。水流水去念水幽，幽情幽梦缠碎心。飘叶有心伴溪悠，墨韵春情洒十里。浅水如泉汇长河，何愁凉意袭秋雪。
那些飘零的岁月，伴着一笔濡墨渲染成画，于意淡人闲时，将过往轻轻勾勒。情思，在一阵细雨飘入眼帘的瞬间，便已流放于窗外檐、楼外山……
轻舟入雾，远去的岁月，水接云天，飘逝的往事，涛声依旧釉彩覆尘。吟青花瓷曲，揽江南浩渺。诉尘埃轻盈，落不进缤纷。一段情，若碎瓷，沉河化不了心；隔断天，滴墨香，春去秋来踏雪。青色一缕炊烟，一帘幽梦。
纤细手指，挥洒墨迹，江南春晓，烟雨朦胧，青砖台阶，小桥流水，错落飞檐，翠绿点红，柳絮垂岸，远山如云，晨雾似烟，细雨纷飞，涤荡行路，袅娜女子，伞中玉影，轻盈落步，迎风绯容，旗袍绰姿，飞鸟落枝，路人目移，恍如隔世，如仙下凡，唯闻墨香，知画中人。
眺望可以穿透青烟，却走入不了心灵的镜，心尘可以飘越千山叠翠，却无法在流水始终停留。落寞，成为了墨色的枯笔，韵情的秋色在青烟里落尽，江南水乡美景依然，却独听一曲鹦鹉的美妙清唱，墨香攀不上天，相思落不下地……
夜泣如歌，落尽了寂寥，繁华散去，流水之畔，是谁还在轻轻吟唱？煮一壶碧螺，品不尽江南。满几杯清酒，淹不了过往。青花瓷，蓝染布，流水乌蓬轻渡；苔石板，油纸伞，烟雨斜阳夕染。谁卸一席浮华，一去不返。
背影走远了,那远或近是心的距离。一把伞，一段古典的浪漫，一段真挚的爱情，只属于烟云，不能奢望。而如今，谁再诉一曲油纸伞古调，掠过苍凉，枕着忧伤，尽是倾城的曲子？油纸伞已经渐行渐远……
背影即使走远，只要心如尘埃，依然萋萋然居瓶底，在静静的守望中，那一定有世间灵魂恒久温暖的花开。惦记的屋檐下，即使停留在雨的悲恸里，会记得曾撑起的避雨纸伞。远行的时光，在孤单的挑檐上，会如雪飘至一份清愁，只要扫起的枯叶，在焚化的记忆里，依然让心中腾起青色的烟火，那是让落叶卷走了相思的心，淬击起的火石花，从尘埃里能凝视到遥远的微笑，或会钻出尘埃冒出一撮香，在不经意的伤感红尘悠悠飘动。
爱如尘，若淡或浓，似覆盖瓶底的尘埃，始终守着自己仰望的天空；若远或近，恰举目夜色星月，拾起了荷花的清心幽香；若疏或密，凭缝隙徐风，可以让心摇曳出圈圈的涟漪；若见或不见，宛天山的雪莲在冰天雪地里绽放云端的眺望。爱是一种卑微到尘埃的陪伴，也是守望到灵魂远行的坚持。
青色勾勒的相思里，片片景色都写意韵姿曼妙女人，如浮在青花瓷釉彩里的影花图案。眺望处，有云朵的笑容；痴情时，似傻傻的凝视；文字中，会抚摸着柔软；行走间，落叶飘动着影；夜色下，宛轻盈入怀；欢畅着，心在惦记问好；寂寞了，眸痕倾诉着想念；难受时，折磨追问一份懂得；惊梦中，眷念一丝惆怅缠绵；无奈下，寄尘埃的心落进一个梦，展宣纸，抒心扉跳动的墨香......
素绢涵墨染，淡痕指凝香。依亭绿盈韵，蝶雨润花芳。浓雾锁重楼，漫步依阑珊。水韵江南逸，伊人度忧伤？尘封于世间，浓彩浮釉面。携岁月珠光，显时光价值。情如青花瓷，勾勒云上痕。青烟作墨色，枫情化尘埃。
青花瓷的爱，沉浮在文字，在光阴之端离骚幽怨，落尘埃，度盛世，若如璀璨明珠，韵其沧桑不老，释品质如月，旖旎不失端庄，沉世不以己悲，浮现不以己喜，志向如深青蓝不变，底蕴如玉似丝温柔，线条若少女婀娜多姿，容尘埃却不染尘色，不褪端庄温婉清影。
丹青妙笔玲珑，红莲凝炼清泓。纵红尘几度，谁解个中孤独。倾诉！倾诉！冷看天地沉浮。蓝颜浮瓷沉香，红尘谁眷深情。掠尘埃而过，借青花瓷诉心。青瓷！青瓷！暖在世间袭人。
懂得，是欣赏中的灵魂共舞，是爱人怀抱的体贴，是亲情给予的疼爱，是友情相伴的温暖，是共事中相处的默契，一份懂得话语虽十分质朴，却是心灵相通的共鸣，于无声处，却能知音。岁月静好，秋风瑟瑟，淡淡相遇，浅浅着墨，深深铭心，浓浓泼彩，也抵不上青花瓷的幽怨时光。
枫叶的秋意着色了青花瓷的风情，红枫如爱，片片落相思，寄情于小桥流水曲径，幽诉似水长。用心灵的`墨笔去描绘青花瓷的婉约，心海涌浪，繁花翩翩开，让美丽心灵步步溢涟，步步莲花开。 一片天，在黑夜可以穿透夜幕传递心声，在风里可以让温暖透进心底，在雨里可以让想念落进尘埃。天很近，那是你醉在瓶底天空下，天很远，那是你在黑夜里行走，天因你醉，而更加绚丽。漫步枫林。醉眼清秋。
生命易逝，流年易老，弹指红颜过，逝去的是生命的必经疼痛，老去了怎么也追不回的冉冉光阴，但，那些疼痛里的幸福，光阴里的美丽，永不退色。文字舒情纪念，唯愿此生静好，流年安生。
素笺笔墨里的相遇，品的是心韵，醉的是文字。一方暖阳给予的是温暖，一叠文字带来的是祝福，在文字里倦心，蹁跹在青花瓷天空的云淡风轻里，弹奏十指间的如歌岁月，一曲悠扬的旋律，一笺清婉的诗行，缱绻一地轻歌曼舞的凝望，文字情缘，灵魂深处幽香露，默默地蘸笔，沁润着时光的地久天长。
有一种自然风光，即使景中无人，在我眼里，却始终会见到一个心底的人； 有一种扬起的思绪，似远亦近，似生亦熟，总会有种别样的情在心里，也会在遥远中，一袭暖流穿透身心。有一种深情眺望，即使群山环绕，千山隔断，可以让彼此的心缠绵抱紧；有一种文字相遇，即使从未去过那片大山，会让自己的心在群山里跋涉，与你在丛山峻岭相伴相随。文字的对白倾诉，似一张张难得的珍贵合影。
高山翠绿，可以屏蔽遥远的视线，却不能阻拦心的飞翔，群山再大，可以容纳无数的生灵，却抱不住思念的心，采蘑菇的脚下，曾可否经过了枫林小桥，那飘飞的心尘,一直在惦记那缕青丝的柔润，如清浅水在心底流淌......
静静地，轻轻地，淡淡的，为你写着浅浅的文字，一份距离美感的遐想。只想轻轻地与你沉静地写着文字，不入情，不醉人，阐释着心里遥远的视线，将自己生活中无法寄托的梦，落在文字的青烟里。文字入了灵魂，总可以感触一种亲近的熟悉，不需看清，不需走近，但灵魂一旦触及，却一定可以摸到一颗心。
轻松的安逸，飞扬的快乐，激情的梦幻，欢畅的舒展，极致的美，感受那文字的交流 ，是一种轻松愉快的心灵挥洒。在文字景色里相遇，如一组自然风光照片，带给人图文并茂的思念清风。回眸青花瓷的安静闲雅，似抚摸青瓷瓶那光滑如玉般的胎骨一样，那样的舒服与惬意，给人一种静重的虔诚。素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的荷花，一如初妆的相遇。素瓷传静夜，芳气清闲轩。
可记得，清晨踏露远山行，拨棘钻荆半山腰。筐满篮平余入袋，欢歌一路荡山中。夜晚住在蒙古包，奶茶飘香沁心脾，回家腰痛背又酸，一瘸两拐乐颠颠。这一路郊外陪伴行程，让人更加深刻懂得，平常时光里的一起牵手，虽很平淡，却情最浓，那是灵魂深处的牵挂，在岁月中，适合自己的人，才是最好，情感如此，爱人也是。
人间有味是清欢。如若，能静心听到青瓷中的五音，想来，那便是人间说的清欢与清心。隔着千里山水遥遥眺望江南的袅袅炊烟，隔着茫茫人山人海，默默想念回忆中那一抹淡淡的背影，正如隔着重重历史，静静观赏这传世青花瓷不变的美丽。
传世青瓷，千年温婉若水，青花瓷溢彩似画，古朴典雅，赋诗吟篇，瞬间凝永恒！岁月的时光不能拥有青花瓷般的爱，一颗真挚的心，能化作尘埃守望在瓶底的宁静相随，即使遗憾令人流泪，也令人心灵更加温暖，世上没有一样东西会像遗憾一样让人如此快乐而忧伤。
尘埃蜗居在瓶中的眼底，依然有一片仰望的寂寞天空，如心灵的一双眼睛，这双眼睛里充满了如洗的碧空，天色蓝得让瞳仁里满是细碎的小蓝点在跳跃，人生就有希望，让已逝去的无数个遗憾，点缀平淡的日子，涟漪过后，更留下点点余韵，留在尘埃深瞳的记忆中。
这穿过瓶底的尘埃深瞳，装满了盈眶的情，用青色与白色交替，表达真诚与执着的心，用青色线条的曲直，委婉倾诉道路的蜿蜒坎坷，用青色墨香的浓淡，匍匐日益思念的青色光泽，温存青花瓷的润滑灵魂肌肤。可否知，那底部尘埃深吻着的朱唇隶印刻文，正如前世今生为你早许下的愿，恍若带给你如玉圆润肌肤吻痕里的一颗痣，恰是为寻你，在灵魂尘埃里落下的心魂禅意。
尘埃在青花瓶底伸出的花，在黑暗里静静入瓶偎怀，如心囚禁在瓶子的牢笼里，再没有人看到花开的香艳，再没有人听到花开的声音，只因眷念太深，难割舍一种情的远走。尘埃在瓶底会默默低吟，或许有痛、有伤，也有泪行，如同青花瓷瓶内外的泾渭分明，一半阳光，一半黑暗，彼此心隔断，无须抚摸，无须疼爱，只是因为选择了而甘愿，因为甘愿而坚持，就这样，让心灵在满足里孤独沉睡，慢慢让灵魂吻着一滴香，踏上天堂的不归路……
篇9：瓶底抽纸给我的启示叙事作文
瓶底抽纸给我的启示叙事作文
上个星期日，我早早地来到了培训中心。
刚进门，老师便满面春风地走进了教室。她将两样东西放在桌上。我定睛一看，只见一张雪白光洁的纸躺在桌子的正中间，一个蓝色的矿泉水瓶压在了白纸上。这时，老师对我们说：“同学们，今天我们要用这两样东西做个游戏。”听了老师的话，我脑袋里充满了疑问：这用这两样东西，能做什么游戏，老师该不会耍我们吧？
老师清了清嗓子，笑着对我们说：“今天，我们要玩的游戏叫做‘瓶底抽纸’。游戏规则是这样的'，要将这张纸从瓶底抽出。抽时手不能碰到瓶子，而且瓶子也不能倒。”“啊！”我失声叫了起来，心想：“这么难玩的游戏，老师以为我们是超人呀！”
老师笑眯眯地说：“谁想要当第一个吃螃蟹的人呀？”教室里一片寂静，大家面面相觑，谁也不敢走上去。我心想：“虽然这个游戏很难，但是没准我会成功。到时候，同学不都得给我鼓掌吗！…”于是，我举起手，大喊：“我来！”
我大步走向讲台，看着那纸和瓶，真有点“丈二和尚——摸不着头脑”。我先用手拉住纸的两端，小心翼翼地往下拉。那调皮的瓶子好像专门为难我，没有乖乖地下来，还“跟屁虫”似的跟着白纸下来了。一计不成，再生一计。我侧着身子，猛地一抽，只见瓶子像喝了酒的醉汉，摇摇晃晃，过了好一阵子才安稳下来。我摸了摸我爱惊的小心脏。这时，我灵光一闪，拉住了纸的一角，轻轻地往上提。咦，真有效！瓶子宝宝不情愿地往下挪。终于，我将纸抽了出来。我高兴得一蹦三尽高，得意洋洋地走到了位置。
或许是不服气，同学们一个个走上讲台，可始终只听到瓶子倒下的声音。当轮到小庄同学的时候，他终于成功了。
“瓶底抽纸”游戏告诉我一个道理：一件事可能会失败很多次，但你只要再努力一下，有可能你就会成功。
篇10：脑筋急转弯：满满一瓶牛奶，怎么才能先喝到瓶底的部分？
—小明的爷爷一边刷牙一边唱歌，请问为什么 答案：假牙
2022—满满一瓶牛奶，怎么才能先喝到瓶底的部分？ 答案：用吸管
2023—什么表以一天慢24小时？ 答案：停表
2024—怎样用三根筷子搭成比三大比四小的数？ 答案：搭成圆周率
2025—一堆西瓜，一半的一半比一半的一半的一半少半个，请问这堆西瓜有多少个？ 答案：2个
2026—今天下午到旺角看电影，到了旺角，半个人也看不見，为什么 答案：半个
2027—什么贵重的东西最容易不翼而飞？ 答案：人造卫星
2028—什么东西将要来，但是从来没有来过？ 答案：明天
2029—进动物园后，最先看到的是哪种动物？ 答案： 人
2030—睡美人最怕得什么病 答案：失眠
篇11：反思
今天，语文第二单元的测试卷发下来了。我一看，啊！92分！怎么这么低？昨天考试的时候还认为蛮不错的，可今天……
老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。
阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点；恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢！
有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：
一、要指定好学习目标和计划。
二、做好五个环节：
（1）课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的.地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数。
（2）上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
（3）课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。
（4）独立完成作业。认真完成，不抄袭。
（5）老师把作业或试卷发下来后，错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。
篇12：反思
伟大的智者，你能保证有一个准确的最后一点是真没事，真有意义，超越以前一切的吗？告诉我！我不是怀疑者。
不是吗？最完美的意义就是一个时间的完善，加上又一个时间的完善生命的各个小节综合起来方表现的出生命。同个个音有规律地连贯起来，才成为曲子，各个色有规律的组成起来，才成为一幅画一样。专门等待一个最后的好的时刻的人就好像是在寻找一个曲子，完善的收尾，统一不化，最后有力的笔触，但忽略了整个曲子或整幅画的人怎么会在最后一下表现出他的杰作嘞？
故此我要强辩神性的存在，不是短促的我说它那摇曳的成一条银色光带胶，失去的生命比任何都要强，因为它的一每一秒没有虚掷，它的整个时辰都在燃烧，没有人知道它的生命花灰的最纯洁，如果说有什么比那一瞬间的荧光的印象留在人心里还要深呢？关于这个世界，有时候我们想的真的是太复杂了。连个深山里啥也不懂的野孩子都不如。人家野孩子单纯的不得了，野孩子怎知人心复杂？一个小故事说起：“咚咚咚”敲门声。
“谁呀？大半夜的！”一个很不耐烦的声音吼叫着。“你是这里的邻居吗？这里刚刚停电啦！你这里有蜡烛吗？”一个幼稚的小女孩儿的声音从门外传出。“呵，这不是刚搬来的邻居么？没电了，肯定是想来我家借蜡烛的吧？这么小就学会有借无还了？”屋里的人想着。“没有！”屋里的人冷冷的说。“嘻嘻嘻！我就知道你家没有，妈妈让我来问问你，你家有没有蜡烛，我家刚好剩下，刚好可以借你们用呦！”外面的小女孩儿得意了的撇了撇嘴。
何为人心！看了这个故事后的我不禁头涔涔而泪潸潸，真的，真是想象不到未来的那些人。伟大的智者，请真诚认真的告诉我！我们人类的心为什么会如此的复杂呢？我们人类的心都是肉长出来的啊，为何沦落到如此的地步？
篇13：反思
春天，春天是一个播种的季节，是一个令人遐想的季节。我喜欢春天，喜欢春天的遐想，更喜欢春天的故事。
我就是父母用爱播种下的一颗希望的种子。他们给我浇水施肥，希望我能茁壮成长。在父母的呵护下，我逐渐长大，我拥有了自己的思想，我也开始厌烦他们的唠叨、埋怨他们的过度呵护，可又无法摆脱。
秋天，草木枯黄，一切都是那么荒凉，那么孤寂。此时，我的心情亦是如此。而今，我已经是一名初中生了，每天都要面对繁重的学习压力。这不，又举行了一次考试，一场下来，我立刻泄了气，心情异常苦闷，就像暴风雨前的乌云密布。这次考试简直是对我最大的一次打击。我深知自己的历史不好，这也不容我辩解，可它毕竟是一场开卷考试呀。拿着课本却找不到所需要的内容，我越想越生气，谁说我们青少年只有欢乐，没有忧愁，没有烦恼，从来都是乐观向上，奋勇向前的？我现在都烦透了。
心中的愁苦，使我一次次地回想起当天考试的情形，想起试卷上那一片片的空白。我终于找到了原因——我对课本是那么地陌生。
作为一名中学生，我每天需要完成的工作就是学习。不深入、不把学习当做快乐的事去做，就自然感到枯燥乏味，从而停下了前进的脚步。我终于明白了我的问题的根源，并找回了我的自信，找回了振作动力。我相信没有什么事我不能做到。坚信只要我把握好自己的船舵，我必定能坚定而执着地驶向胜利的彼岸，不管前面的路途有多么艰辛。
青春的我无悔，我要活出我的独一无二，活出我的滋味。我明白：成功的基石是建立在痛苦的磨练之上的。现在我拥有青春、拥有活力、拥有蓬勃的生机，我要珍惜自己以沉重的代价换来的觉醒，寻回我的良知，我要做一个有梦的人，脚踏实地，努力奋斗，走好自己的青春。
无论人生的旅途中会遇到多少不顺，我都会勇敢地去面对，对未来充满信心，我永远不会放弃，我要做翱翔蓝天的雄鹰。
我热爱春天，就像热爱我的青春一样，永不老去。我相信：我努力，我一定会成功。只因为，我的春天与众不同！
篇14：反思
劳动最光荣，不了解我的人都说我很勤奋。但这恰恰相反，我和勤奋是根本画不上等号。如果要我做家务，那我肯定是100个不愿意，在家里，我和勤奋根本沾不上边，我讨厌做家务，讨厌做那些拖泥带水的累活。谁叫懒跟我有缘，死缠着我不放呢？
记得有一天，我正坐在电视机前美美地看着电视，正当我看着津津有味时，妈妈告诉我，她和爸爸要出去干点事，下午会有客人来，叫我收拾收拾屋子。“好吧！”我极不情愿地回答了妈妈，抛下一句话又继续看电视，突然我脑光一闪，心想：要是真是有客人来，看到这么乱的屋子，会不会丢了我家的颜面？以后我们家的面子往哪放？我皱着眉头，心里有两个小人在打架，“做不做好呢？”但一想会丢了我家的面子，我只好走向恐怖的“监狱”。
先从扫地做起吧，但我的内心还是恐惧，要知道，一个月我也没碰过几次扫把呀！我使出九牛二虎之力，左扫一扫，右扫一扫，到最后，地上还是脏兮兮，我又要拿起一桶水和一块干净的布，决定去要来擦桌子，刚开始那些庞然大物的灰尘，一下就被我一擦而光了，但还是有很多坑坑洼洼的地方没有弄干净，渐渐的我又感到有些吃力了，我自言自语的说：“这些本来就是大人的事，我还是不要插手好了”但我可不想看到客人嫌弃的眼光！真烦！看着堆积如山的家务活，我的内心是崩溃的，洗衣服、扫地、拖地、整理房间……让我腰酸背痛，手脚抽筋，可不是一个累就可以形容。可我还是一个人卖力的做家务活，一点也不敢叫苦。
忽然我又想起，上次妈妈洗衣服时，一边用手搓着疼痛的脚，一边下去上气不接下气的样子，爸爸拖地时，精疲力尽的模样。我就感到特别自责，父母做了这么多家务活，我是家中大孩子应该帮他们这些事情，他们工作那么辛苦，很是需要我来帮助！我想：以后我也要做家务活，回报养育之恩！
篇15：反思
人间最每一瞬间，
犹如昙花忽一现；
高山流水春常在，
情深意重冬不还。
高考期间有学生跳楼死亡，不得不引起我们对中国高考制度的反思。
就我个人的观点来看，中国的高考制度在某种程度上就是对古时科举制度的延续，只是换汤不换药的做法。可能我这样说，太过于绝对，区别肯定是有的，因为如今的高考和古时的科举制度最本质的差别就是所处的社会制度，一个是社会主义社会，一个是封建社会。两种制度的出发点都是为了选拔人才，为国家的建设输入新鲜血液，壮大国家的实力，让国家繁荣富强，长久地发展下去。随着社会的不断发展和人们生活水平的不断地提高，社会所需要的人才也呈现多样化的趋势，对人才的素质要求也越来越高，正因为这样高考就成为很多学生展现自我，向理想学校迈进的动力。纵观现在的社会，90后成为高考的主导体，但是大多数90后都是独身子女，家长的所有希望都寄托在他们身上。正因为这样，这些90后肩上所挑的担子很重，自然而然，他们所要承受的压力非常大，不仅有学习上的压力，还有家长对他们的美好期望给他们带来的压力，然而这其中父母对孩子的压力还是最大的。为什么这么说呢？因为家庭条件下只有一个嘛，就不得不男生当皇帝，女生当公主养着，在那种打也打不得骂也骂不得的环境下成长的90后身上所具有的能力有时远远赶不上以前的那些人。从小就在钢琴，书法等培训班里成长起来的90后面临的压力已经在很早之前就形成了，这些都源于家长......
如今的高考考生基本上都是90后，正因为他们是在家长的宠溺下成长起来的一代人，心理承受力方面也存在着很大的'问题。基于考生跳楼身亡，我们不得不对90后的心理做一个清晰透彻地分析，他们的心理有时真的是处于那种亚健康状态，只是家长和社会关注的真的太少了......
再来说一下高考，经历了高考的人都知道，高考就是万人齐过独木桥，能过者甚少呀。总在提醒那些考生要沉着冷静，但是真正在那种情况下能把心静下来的又有几个人呢列。虽然近几年高考制度在不断调整，让更多的人能上大学，但是，一个萝卜一个坑，一一对应的情况是少之又少呀。不能选择自己理想的大学或理想的专业，对考生来说就是一种打击。也有一句话说三百六十行，行行出状元，但是状元也是少数人呀，现在的大学选择扩招的目的是什么呢？又是怎样的大学选择扩招的人最多呢？又有多少大学在认真履行那办学，教学，助学的义务呢？
中国的高考制度何时是个头，难道只有通过考试才能体现一个人的才能吗？素质教育下的高考制度难道不是在打着素质教育的幌子大张旗鼓地搞应试教育吗，素质教育在高校又怎样很好地得到体现了呢？
篇16：反思精选
一、题目：课题+教学反思
二、正文
包括以下四方面的主要内容：
(一)教学设计反思
针对教学设计中的某一个环节或者这几个环节进行反思。比如反思教学目标的设置是否得当，教学时间的安排是否合适，问题的设计是否科学。
例如：新课程标准对本课的要求是：在具体生活情境中，感受并认识吨，并能进行简单的换算。根据这一要求我做了深入地教材分析及学生分析。并制定了如下教学目标： 目标1：认识中国地图
目标2：确定方位：上北下南，左西右东
目标3：提高学生认识抽象事物的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。 目标4：感受地理知识与生活实际的联系。
(二)教学过程反思
主要针对课堂教学的过程中的某一个或者几个环节反思，如导入，提问、小结等。
例如： 教学过程中第一个探究环节是认识中国地图，我认为这个环节虽然是重点，但难度很小，所以采用了自主学习的方式。课堂效果符合我的预想，学生用大约3分钟的时间掌握了这两个知识点。我想原因有二：一是知识本身难度很小，二是以前初中学过
第二个探究环节是在具体生活情境中，在中国地图上找出自己所在的位置，实际教学中效果非常好，学生对次非常感兴趣，并形成了深刻的印象。
(三)存在问题反思
主要是指课后对课堂教学中存在的问题的一个集中的回顾和思考。 例如：
1、设计的教学内容太多以至于每个环节都很匆忙，没有给学生留下充分活动、感知、体验的时间
(四)改进措施反思
1、教学设计应更严密、更科学。尤其要预留出学生活动的时间。
2、实行弹性教学，在本节课未能充分进行的环节移到练习课上加以延伸。应多找几组同学，使学生充分感知。
3、提高自己的教学素养，提高自己教学语言表达能力。多听、多学、多练。 整堂课学生们在一种欢快的气氛中学习新知识。在教学中，让学生分组自己动手去掂一掂，让学生自主探索，为学生学习数学提供了一个广阔的空间，培养学生的动手操作的实践能力和探索精神，也提高了学生的综合能力。让学生在操作中思考，在交流中思考，在思考中探索获取新知识，充分发挥学生的主体性和积极性。
三、结束语。
简要的总结，认识，感悟，心得。
例如：经过这次课堂教学的反思，我在哪些方面得到提高，在今后的教学工作中，将怎样开展工作。
篇17：反思精选
今晚，山东财经大学达人秀活动，出现了很大的失误，这是所有人都不想看到的结果，活动结束后，明耘学姐召集我们，指出了不足，对于今晚的失误，我们有不可推卸的责任，只能用行动去弥补犯下的错误。回到宿舍，我仔细的对自己做了反思，希望能够发现问题，解决问题，下不为例。
首先，对近段时间在学生会的表现做了反思。近段时间，在女生部，无论是策划活动还是组织活动，都表现的很好，我们都很积极，各种任务都进行的有条不紊、令人满意。但是同时发现的问题就是：无论任务大小，都是学姐一人以指派的方式分发给每个小组，每组仅仅是负责自己该负责的一面，各个组之间协调性和每个人的集体观念、大局观念没有得到锻炼，换一种说法就是目前女生部大一新人这个群体还没有完全形成为一个能够相互协调，独立完成一项工作的大集体。在今后的活动中，我们每个人都要培养集体观念，树立“女生部是我家，我负责、我做主”的观念，并且逐渐选出几个能力突出，能够带领其他人又好又快完成任务的领导核心。对于我自己，在进入学生会以来，表现不够积极，在需要组织活动时只是一味的等待分配任务而不是去主动联系学姐，看自己能做什么，下一步我要努力提高自己的能力，保持饱满的热情去做好学生会的工作。
再次，更需要反思的是今晚上活动的失误甚至是整个达人秀初赛的失误。从策划到着手准备再到今晚真正活动开始，会计院和财政金融学院的合作感觉并不是太理想，最大的问题就出现在新生之间不熟悉上，导致有些交流不能很好的进行，今晚活动前出了状况也没法很好的沟通解决。其次的问题就出现在演员的通知和观众的通知上，出席率的不足可分三点原因：1活动宣传力度不够大，说明不够清楚，很多其他院的达人认为跨院活动不加分等原因没报名或者报名不来参加，令报名人数空有虚数实际出席缺不足三分之一。2观众的通知出现混乱，有些班级甚至都不知道达人秀的活动的具体时间，以后再有类似通知任务时候应该明确分工，每人负责几个班，使工作高效。3不占有利天时，天气大雾，连续阴雨造成很多同学缺席。
总之，事在人为，失误已经出现，无法改变，我们能做的就是找到问题，抓紧改正，把女生部新成员融合为一个高效运作的团体，不断积累经验锻炼能力。等待我们的将是达人秀的复赛，也是证明自己挽回失误的最好途径。做好自己，团结集体，达人秀复赛必定完美举办!
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篇18：反思
今天，我数学考了63分，我也知道自己的原因了，是没有把它理解透了，就动笔写下去了，有些还是因为老毛病―粗心造成的，其实自己都会做的，就刚想到的一步，就连忙写下去了，第一步错了，接着第二步，第三步连着错了……还有的自己明明会做，却做错了，
反思
。是非常不应该的.，平时，老师都讲过好几遍了。还是不对，那怎么呢？只能怪自己了，自己看到这个题目，做过的，但又有点不清楚，想去研究，又怕来不及了，就又做下面的了，反过来，又没时间了。在做后面，一直又想着前面的题，后面也错了，有时候碰到了一些题，很茫然，都是以前做过的，又忘了，都是平时不努力的结果，平时只要稍微认真点，肯定行的，就不会考这么差了，【瓶底的反思】相关文章：
2.反思
3.反思教学
4.设计反思
5.反思主题
6.秋天反思
7.反思日志
8.试卷反思
9.课题反思
10.反思400字
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