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爱劳动书信的范文

2022-09-25 08:43:59 收藏本文 下载本文

“Sunitinib”通过精心收集,向本站投稿了20篇爱劳动书信的范文,以下是小编帮大家整理后的爱劳动书信的范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。

爱劳动书信的范文

篇1:爱劳动

爱劳动

第一课时

教学内容:

1、聆听《劳动最光荣》

2、唱、表演《洗手娟》

教学目标:

1、通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象,体会本课主题。

2、用欢快的情绪表演歌曲,表达歌曲内容。

教材分析:

《劳动最光荣》是美术片《小猫钓鱼》的主题歌,歌曲生动活泼,形象鲜明,儿童情趣油然而生。

《洗手娟》是一首具有民间童谣风格的歌曲,曲调短小、流畅,并具有节奏性强,运用衬腔等劳动歌曲的特点,全曲使用素材旋律易唱易记,轻松活泼。

课时安排:

二课时(第一课时)

教学重点:

有感情的表演歌曲。

教学难点:

木鱼伴奏

教具准备:

录音机、打击乐

教学过程:

一、聆听《劳动最光荣》

(导语)在美丽的树林中,小动物们都有幸福的生活着,你们知道他们幸福愉快的生活是怎样得来的吗?

1、初听歌曲,感受歌曲的情绪,说一说小动物们的心情是怎样的?

2、复听歌曲:把你听后的感觉用线条表示出来。

3、再听歌曲,用动作表示出自己的心情。

二、学习歌曲《洗手娟》

1、人们也需要幸福的生活,那么我们也要自己学习做很多事,今天我们一起来“洗手娟”。

2、教师有感情的范唱歌曲,学生体会歌曲的情绪。

3、用听唱法学习歌曲,句末的三度拐弯轻唱,歌词轻唱。

4、学生完整的演唱歌曲。

5、老师分句指导学生,尤其是歌词部份,结束句要干净利索。

6、学生有表情的演唱歌曲,加入自编的律动。

7、加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。

木鱼的伴奏是个难点,可先用稍慢的速度练习,能力稍差的学生可选用其他节奏。

8、教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中,进行演唱,进行创编活动,提高学生的表演兴趣。

三、课堂小结:小结教学内容及学习情况。

第二课时

教学内容:

1、聆听《三个和尚》

2、表演《大家来劳动》

教材分析:

《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐,乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象,展现了繁忙的劳动情景,学生从中可体会音乐所表达的不同情绪,想像的表现的不同内容,生动、有趣。

《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲,2/4拍,五声宫调式,一段体,歌曲节奏整齐,旋律铿锵有力,采用重复的手法,模仿劳动号子的音调,描绘了大家喊号子努力劳动的情景。

教学目标:

1、通过聆听《三个和尚》感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的`形象,体会本课主题。

2、通过学习“走欧”并实践,掌握二拍子的时值 。

3、用有力的声音演唱歌曲,并尝试创编。

课时安排:

二课时(第二课时)

教学重点:

坚定有力、整齐的演唱劳动号子

教学难点:

准确掌握三种节奏

教学准备:

录音、卡片、木鱼、碰钟

教学过程:

一、聆听民乐合奏《三个和尚》

1、老师请大家来听一首歌,歌中唱了一个很有意思的故事。

2、听歌曲录音(VCD)《三个和尚》,会唱的可以一起唱,听后简单的复述情节。

3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述《三个和尚》这个故事的?

4、初听乐曲―感受乐曲的情绪,并听曲中是用几种乐器来代表这三个和尚的?(一种还是几种)

5、分别听辨代表三个和尚的音乐及代表乐器的音色,

小和尚―板胡 胖和尚―管子 瘦和尚―坠胡

6、再听乐曲,请学生选择表演的对象(某个和尚),合上节拍,随音乐表演(用自己创造的动作来表现劳动时快乐的心情)。

二、认识“走欧”创造劳动节奏。

1、复习已认识的音符、节奏(卡片)

2、老师扫地,请学生听一听音的长短,并认识

3、对比,认识时值(卡片)。

4、试一试,自己创作简单的劳动节奏。

例如:扫地、钉钉子、擦桌子

充分发挥学生的想象力,自己创作劳动节奏(根据各班的水平调整声部的多少)。

三、表演《大家来劳动》

1、老师范唱歌曲,让学生体会坚定有力的音调。

2、用听唱法学习歌曲,并请学生能完整的演唱下来。

3、讨论:“劳动时大家都很用力,那么我们应怎样去演唱(f)体会拔河时是怎样用力的―心里一使劲不一定是大声喊。“

4、指导学生用轻而蕴含力量的声音来演唱(开始时学生可能体验不到,老师应引导练习)。

5、启发学生划船时怎样用力―第一拍用力使歌曲更富有动力感(重点练习)。

6、学生随音乐坚定有力的演唱歌曲(体验劳动韵律感)。

7、加入打击乐伴奏(也可即兴创作)。

8、跟老师唱唱名。

四、课堂小结:小结教学内容及学习情况

篇2:爱劳动作文

一个爱读书的你,一个爱劳动的我,我们互相帮助,便成为了最好的朋友。

杜心语是我小学同学,她很喜欢看书。

记得有一次,我们班的老师让我们去四楼图书室打扫卫生,图书室不太大,可是书却有很多。我们都在打扫图书室,惟独只有杜心语在一旁看书,我走过去问:“你看的书好看吗?”她说:”当然好看。”我把书拿了过来翻了翻,又说:”这本书一点也不好看,而且字还小。”她说:”之所以你觉的书不好看, 不光是因为字小,主要是你没有仔细阅读, 体会这本书的乐趣。”随后,我在书架上拿下一本书,没想到,我竟被书的内容吸引了,使我喜欢上了读书。

因为还要打扫图书室,所以看一会就放回去继续打扫。过了没多久,杜心语对我说:”我不想打扫,你帮我吧,好吗?”我说:”你为什么不干活呀?”她说:”我不喜欢劳动,因为劳动很累,还很脏。”我说:”你得劳动,因为我们要为我们的集体着想。”听了我的劝告后,她不怕脏地用手拿着抹布放到水里沾湿,之后也开始和我们一起干活了。

这就是爱读书的你,爱劳动的我。

【关于爱劳动作文四篇】

篇3:爱劳动作文

爱劳动作文

当清里露出微笑的金黄,每个人的世界都不一样,用自己的方式张开翅膀,或是飞向蓝天,或是拥抱海洋,爱劳动的作文800字。

常常一人在夜晚中远望,那灯火通明的世界,,微风轻拂过耳旁,如果说这感觉找不到词语形容,那就微笑吧!也许圾及多的事不可以一笑而过,人也总要有自己的理想,对于困难的把握,只有自己最清楚。

微笑,不是大笑。

只要浅浅一笑,那如涌泉般的清凉就会让你拥有。品味,不一定去体会他人的微笑,只要自己拥有,这就是一种品味的方式。

笑一笑,没什么大不了。

当透过明净的天空,你是否也一样,或许心里在微笑,当你发现与现实活在两个世界,笑的芳香,是带你走出虚幻的解药。在面对时,选择微笑,在逃避时,笑一笑。就算心是布满乌云的,也可用微笑的阳光将它驱散。

曾多少人,因为微笑,所以释怀了,因为了解了,所以接受。不是有人常说:我们不能改变什么但我们可以让自己融入这个社会用微笑去照亮自己的前程,800字作文《爱劳动的作文800字》。

微笑改变命运,改善生活。

莎士比亚说:人们可以控制自己的命运,若我们受制于人,那错不在命运,而在我们自己是的,命运的自己手中。远如一个灵魂,你可以让它悲伤,也可以让它快乐。也许只有微笑的人可以感受生命的意义,那种美满笑出的感觉,真的让我词穷得找不到一个词去形容。也许,不一不定期放在脸上的才叫微笑,那种味觉可以藏在心里,像咖啡,须要口口品味。

微笑是放在心上的。

日日夜夜,总是不能一直的笑下去,但把它放在心灵合适的位置,是一种爱自己的方式。只要需要时,给它一个出口,它会让人忘记烦忧。把微笑放在心上,是最平凡的浪漫。就会像推开心的窗,感受到了久违的.明亮。通向幸福的旅途,微笑是你心中走过的困境的宝物。

微笑无价。

微笑是无价的,但它帮你拥有的却是宝贵的,一个会微笑的人,也就学会了品味生活,一个会微笑的人,也就懂得了品味生活,一个会微笑的人,也就懂得了感受人生。

就微笑吧,不去想明天的路有多远,现在就定义永远因为微笑,温暖了你的每一个日日夜夜……

篇4:爱劳动倡议书

亲爱的少先队员们:

桥西小学,是我们共同的家园。这里的一花一草,要靠我们共同呵护,才会春意长在;校园的美丽,要靠我们言行相随,才会蔚然成风。

今年是的二十六个爱国卫生月,,拥有文明美丽、卫生的校园已经成为我们共同的心愿。我们应该以创建文明和-谐校园为己任,各得其所、各尽其能。为此,我们发出以下几点倡议:

1、树立“以讲卫生为荣、不讲卫生为耻”的新风尚。每天认真打扫教室和清洁区,坚持开窗通风换气,保持室内外空气清新。

2、保持良好的个人卫生习惯。做好四勤:勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡。

3、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间,养成及时清除垃圾、废物的习惯。

4、充分地认识自我:知道自己是家庭的形象、班级的形象、学校的形象,约束自我,做到按时打扫教师和清洁区卫生,不乱扔垃圾、随手捡拾被乱抛的废纸,做文明人,创洁净校。

5、不讲粗话、脏话,使用文明语言。课间活动注意安全,不伤害自己和他人。努力做到行为美、环境美,语言美。

同学们,我们要用自己的小行动影响大环境,用我们的小手拉起一双双大手,用我们的努力唤醒全社会的人--讲文明、树新风。现在,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!

XXX

XX月XX日

篇5:爱劳动倡议书

全校师生们:

我们是六2班的同学,今天上午,我们参加了本学期第二次校内实践活动。这一次实践活动,我们从事的是校园卫生保洁工作。我们被分派到教学楼层、校园外围、学生公寓和洗衣房等地,分别承担不同的劳动任务。虽然我们只参加了一个上午的劳动实践,但是这半天让我们体验到了很多,也学到了很多。

通过亲身参与校园卫生保洁工作, 我们深深地感受到我们这个美丽、整洁的校园光靠卫生阿姨每天的辛勤劳动是不够的,更应该来自于我们威尼斯学校全体师生员工的自觉爱护和主动参与。我们的校园要靠我们自己爱护,为了让我们的校园更加整洁美丽,在此,我们郑重提出如下几点倡议:

1、不乱扔垃圾;认真冲洗厕所,养成良好的'卫生习惯。在劳动中我们发现有一些不文明的现象,比如有人随地扔纸屑,扔牛奶包装盒,扔果皮等,严重影响校园美观。还有人上完厕所没有把厕所冲洗干净,污染空气。每天,我们的卫生阿姨和生活老师为了清理卫生,从事着长时间的体力劳动,真的很辛苦。希望这些同学能尊重卫生阿姨、生活老师和她们的劳动成果,能马上改过来。

2、垃圾要放入桶内。我们也发现一个奇怪的现象,就是垃圾桶旁边有一些垃圾,或者垃圾桶盖上有垃圾,而垃圾桶内却是空的。原来这是有人为了简单方便,为了少走一两步,或者不去揭垃圾桶盖,而直接将垃圾倒在旁边,这是非常不文明的。其实,把垃圾送到桶内,这是举手之劳,却会让校园显得更加干净漂亮。

3、整理好自己的内务。最大限度地减轻他人负担,尽量不给他人带来麻烦。我们在寝室劳动时,发现绝大部分同学能认真整理好自己的床铺和内务,但也有个别同学没有做好内务,结果是由我们来帮助他们完成的―――本应由自己完成的事情却给他人增添了麻烦,这不是一个“文明人”应有的表现。

4、热爱劳动,积极动手。劳动是生活的工具。希望我们积极参与劳动实践,用劳动来服务我们的班级、学校、家庭和社会。

让我们全体师生行动起来,从自己做起,从身边点滴做起,互相监督、互相提醒,争做校园保洁小卫士,为把我们学校打扮得更加美好而努力!

XXX

20XX月XX日

篇6:爱劳动作文

班上有几个男生经常在轮到他们打扫卫生时,偷偷溜走。对此,其他同学很有意见。为此,我在班会课上不止一次的向全体同学提出要求:必须认真打扫教室,不允许逃避责任。

接下来,我都要求劳动委员每天仔细观察,等全班同学都轮完一遍之日后,在班会上召开“新闻发布会”,表现表现好的学生,批评不负责任的学生。

一次班会课上,劳动委员向全班同学公布了调查结果后,那几个男生仍然不为所动,还是逃避值日。

在我和这几个男生谈话都没办法解决的情况下,我和几个班干部几经商量,最终又确定出了办法,对于“他们”,我们不能操之过急,要让他们看到别人打扫卫生时的做法,“以身试法”,希望能改变他们的态度,于是,我宣布:班上成立两个小组,一为打扫卫生示范小组,另外一位打扫卫生观摩小组。示范小组,成员必须是最热爱劳动、最负责的同学,并且要求主动报名参加,观摩小组成员就是那些经常不打扫卫生的几位男生。当我宣布这个方案后,其他同学连声称赞,而那几个男生有的不好意思的低下了头。

放学以后,示范小组成员各负其责,一丝不苟地打扫卫生,我带着“观摩小组”,让他们逐个“学习”,地怎么扫,拖,玻璃怎么擦,课桌怎么摆,讲台怎么整理……劳动结束之后,我和这几位观摩男生又进行了一次交流,这时他们脸上再也没有那种满不在乎、嬉皮笑脸的表情,他们惭愧地低下了头。个个默不作声,可能是从心里认识到自己的与别人的差距了吧!

班主任工作是极其琐碎而耗神的,现如今独生子女几乎都是被家长的全方位服务所伺候长大的,不会叠被子、不会洗衣服、不会扫地拖地、不会整理个人的学习用品等等都不足为奇。学生劳动意识的.缺失不能不引起我们每一个教育者包括班主任的高度重视。

未来世界的竞争是“人才素质”的竞争,人才素质包含内容甚广,其中劳动素质是极其重要的一个方面。人类离不开劳动,社会发展离不开劳动。即使国家进入到现在化程度很高的阶段,也同样离不开劳动。所以对于一个国家、一个民族来讲,劳动是立国之本;对于个人来说,劳动是成人之本,成才之本。因此,我们有责任正确引导孩子,使之认识到劳动的重要性,懂得劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分,教育孩子树立正确的劳动观,热爱劳动,学习一些最基本的最初步的劳动知识和技能,珍惜劳动果实。

其实我们要做的最关键的一点是要与家长、社会密切配合,共同提高孩子的劳动素质,为培养新世纪全面发展的人才打好基础。

篇7:爱劳动作文

我的名字叫孙宇,是个好动的小姑娘。块头一米三上下,圆溜溜面颊,一双水汪汪的大眼,一张樱桃小口前在高高的鼻梁下边。

请别看我还在校园内轻松自在的,实际上在家里我可爱劳动了。有一次,我与妈妈,亲姐姐一起整理房间的情况下,妈妈让姐姐干的活我抢着干,我一会儿擦家俱,一会儿又整理床边的物品,一会儿又擦窗户。我将学依据放置齐整,爱看看大家整理的屋子井然有序,又整洁又好看。

也有一次,妈妈接大家回家了,妈妈说:我们吃什麼呀。”我讲:“我们吃炒豆角”妈妈说:“小宇帮妈妈择长豆角。”我讲:“行。”我不一会儿就把长豆角择完后。我又帮妈择了花菜。妈妈迅速就吵完后菜。别说我内心有多漂亮了。亲姐姐说:“你今天如何吃得这么多”我讲:“今日的菜就是我择的”

你看看,我是不是一个好劳动的小姑娘。

篇8:爱劳动作文

劳动节假期,我在家里闲着没事干,突然,我发现阳台上有一堆脏衣服还没洗呢。我眼睛一亮,心想:有了,我可以帮妈妈洗衣服呀!

说干就干,我拧开水龙头,把衣服放进洗衣池里,倒入洗衣液浸泡几分钟,一转眼几分钟就过去了,我挽起衣袖,捞上一件衣服使劲搓,怎么也搓不动,怎么办呢?我灵机一动,先从领口入手搓,再搓袖子,然后再搓中间部分。

搓着搓着,我的小手红红的有点疼,我心想:不洗了,我还是放弃吧,好累呀。但转念一想:放弃的话,那不就是老师说的“半途而废”了,所以我不能放弃,我要坚持,一定要把衣服洗干净了。我突然发现旁边有刷子,应该用刷子刷的更快,我把衣服摊平了,抹上肥皂使劲地刷,不一会儿,五颜六色的泡泡一个接着一个冒出水面,像进入了彩虹的世界,美丽极了!我迫不及待的玩起泡泡来,用手去戳它们,它们好像在跟我玩捉迷藏似的,我一碰,它们就消灭的无影无踪,看着这些泡泡我一点也不觉得累了。

过了一会儿,终于,把衣服都洗完了。

这一次洗衣服,让我明白了妈妈平常做家务是多么辛苦啊!以后,我要多帮妈妈做事情。

篇9:爱劳动作文

我的名字叫苏小润,可别看着我身高不高,但我十分努力,家中一急事就抢着干。

一天,家中清扫。妈妈在大客厅打扫。这时候,我跑了回来,对妈妈说:”妈妈,打扫的每日任务就交到我啊!“妈妈点了点头。我拿着扫帚在大客厅扫着,一边扫一边哼着《劳动最无上光荣》的歌曲,干得如火如荼。

也有一次,我和弟弟在玩。突然听到妈妈说家中清扫,便不管三七二十一,就要抢扫帚了。侄子劝都劝不动。

我眼中的自己,一个爱劳动的人。

篇10:爱劳动作文

这几天,我学会了煮面条,心里别提有多开心了!

我先从冰箱里拿出一颗大白菜,把枯萎的皮剥掉,扔进垃圾桶。再剥下两片大白菜叶,用我刚学来的'刀法把白菜切得奇形怪状。有些还切成了小颗粒!然后再在锅里掺了一些水,煮了一会儿,水沸腾了,准备下面条了。妈妈怕我不知道该下多少,就来帮我。下了面条后,过了5分钟,妈妈让我把白菜也倒进锅里去。又过了一会儿,我把锅盖打开,把火关了,用筷子挟了挟,原来硬邦邦的面条变得松松软软的,一阵香味扑鼻,看起来很有食欲。妈妈帮我把面条捞在碗里,把剩菜和面条和着一起吃,我还加了一点花椒油,闻起来更香了。

好饭上桌了,我先请妈妈尝一口,问她好不好吃。妈妈连声称赞:“好吃,好吃,你也尝尝!“我吃了一口,味道确实不错,可就是花椒油放多了一点儿,吃起来麻酥酥的,还是比妈妈做的差了一点儿,以后一定要多注意。我很快就把那碗面条吃完了,感觉一阵快乐弥漫在我心中。

这一次我才真正体会到了家人做饭菜的辛苦,我以后一定要多多帮助他们,我相信:以后我的菜一定会做得比他们更好吃!

篇11:爱劳动名言

爱劳动名言集锦

1.管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——美国古典管理学家 泰罗

2. 劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。——意大利艺术家 达·芬奇

3. 对于自由自在,无事可做,劳动是最令人愉快的调剂方式。——美国作家 马克·吐温 《致圣路易斯的伯罗先生信》

4. 在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——前苏联教育家,作家 马卡连柯

5. 超过劳动者个人需要的农业劳动生产率,是一切社会的基础。——德国哲学家 马克思

6. 幻想是丝毫没有害处的,它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——俄国政论家,文学批评家 皮萨列夫

7. 我们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬

8. 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。——孙中山第二任妻子 宋庆龄

9. 真挚而纯洁的爱情,一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——邓*超

10. 劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——意大利民族复兴时期历史学家,作家和文艺评论家 乔万尼奥里 《斯巴达克思》

11. 生命和日常劳动是我们唯一可靠和亲近的东西,而死亡是遥远的。——挪威女作家 温塞特 《克里斯丁》

12. 人是动物,本来是好动的;劳动不只是为着生活,也是为着健康。——学者和教育家 谢觉哉

13. (劳动生产率的高低)这和一定量劳动所推动的生产资料成正比。——德国哲学家 马克思

14. 工作是人类生活中不可缺少的条件,劳动是人类财富的真正源泉。——俄国作家 列夫·托尔斯泰 《我的信仰》

15. 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

16. 劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础。——前苏联教育家,作家 马卡连柯

17. 只有天生的艺术家才能忍受成为一位艺术家所必需付出的艰苦劳动。——迪亚娜夫人

18. 在准备和采取决策方面所进行的劳动和工作是管理劳动的基本形式。——前苏联作家 阿法纳西耶夫

19. 为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业,这个目的有多么伟大!法国思想家 圣西门

20. 良好的健康状况和高度的身体训练,是有效的脑力劳动的重要条件。——前苏联教育家 克鲁普斯卡娅

21. 道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

22. 生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——德国哲学家 马克思

23. 科学是脑力劳动,是脑力劳动的.产物;而诗歌只能看成是它的消遣。——英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

24. 我知道什么是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——前苏联作家 高尔基

25. 没有什么东西比功名欲更自私,为别人劳动只是为了换取自己的名声。——兰多

26. 科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——地质学家 李四光

27. 技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——英国首相 威·格拉德斯通

28. 只有劳动才能使人变得幸福,使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。——俄国哲学家 别林斯基

29. 我惟一能信赖的,是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。——法国作家 巴尔扎克

30. 我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——前苏联作家 高尔基

31. 用劳动来创造美的时候,美才能使人的情操更为高尚。——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

32. 没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——美国发明家 爱迪生

33. 劳动可以使身体得到休息,劳动可以使精神得到休息。——德国政治家 俾斯麦

34. 体力劳动有益于身体健康,脑力劳动有益于心智健全。——19世纪美国作家,哲学家 梭罗 《日记》

35. 耕种自己田地的,必得饱食。——追随虚浮的,却是无知。——旧约全书 《旧约全书·箴言》

36. 知识是从劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结晶。——孙中山第二任妻子 宋庆龄

37. 看呀!世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动就没有世界。——邓中夏

38. 劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。——德国哲学家 马克思

39. 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——英国空想社会主义者 欧文

40. 君子之处世也,甘恶衣粗食,甘艰苦劳动,斯可以无失矣。——清初思想家、教育家 颜元 《颜李遗书·颜习斋先生年谱》

41. 劳动创造了美,劳动是生存的本能,劳动使整个世界充满了希望,劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。

42. 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。

43. 让我们一起做一个“知荣辱,爱劳动”的小公民吧!请记住:劳动的果实最甜美!

44. 从古代大禹治水到当今的三峡工程,勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动,创造了璀璨华夏文明。

45. 没有詹天佑的劳动,哪有京张铁路的完美竣工,哪里有中国人的扬眉吐气?没有袁隆平的劳动,哪有今日丰产的水稻,哪里有今日的从温饱追小康?没有李素丽的劳动,哪有乘客放心的神情,满意的微笑?

46. 世界上一切的事物,都是劳动创造出来的,劳动可以说是万物之源。

47. 劳动平凡,劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际,让我们在赞美劳动的同时,来赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。

48. 劳动不仅可以提高我们的身体素质,还是我们的精神体现,可以使我们得到更多人的尊重。

49. 劳动是光荣的崇高的神圣的,是创造文明的一个伟大写照。

50. 爱不爱劳动反映着一个人的品德修养,所以我们应该做一个热爱劳动的人。

篇12:爱劳动发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

大家下午好!我很高兴能够站在这里为大家演讲。

今年在同全国各族少年儿童代表共庆“六一”国际儿童节时强调,“少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才”。为今天我演讲的主题是《爱祖国从爱学习、爱劳动开始》

祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿,因为我们的命运永远与祖国连在一起。同学们,爱祖国不是一句空话。

我们首先应从爱学习开始,要学会学习,明确学习目的,养成一些良好的学习、生活习惯。古人说得好:“凡事预则立,不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提下,可以确定一个一个的小目标,比如:要在一个月内养成作业书写认真按时完成的习惯,要在每天抽出半小时阅读课外书籍等,一个目标达到了我们还可以确立下一个目标,这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个个奋斗的目标,知难而进,去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧。当然取得优异成绩的同学不要骄傲,因为需要我们去努力的还有很多很多;成绩不太好的同学也不要灰心,也许你目前不能取得优异的成绩,只要你耐心主动学习,用心学习,我相信你只要迎难而上,最好的胜利一定属于你。只要我们用心来学习,只要我们认真去做了,那也就是爱学习了。

同学们,我们现在的生活水平越来越高了,所以,很多小学生在家都是衣来伸手,饭来张口,过着“小皇帝”、“小公主”的生活。因为家庭的溺爱,在我们中间出现了少数不爱劳动的不良习惯。也许有的同学会说:“我们还小,做不了什么”。其实不是的,劳动是不分大小的,我们可以从身边的点滴小事做起,在学校里,看见地上有一块果皮或一团纸,你低头一捡顺手扔进垃圾桶;教室脏了扫一扫,黑板脏了擦一擦,在家里可以帮妈妈洗洗碗、洗洗菜、扫扫地、拖拖地板、叠叠衣服,这些都是微乎其微的小事,但这就是劳动,劳动给人以智慧,劳动给人以幸福,劳动给人以充实。劳动时的动作最优美,劳动时的表情最喜悦。所以说,劳动是最光荣。我们从小在劳动中陶冶,能培养出人格的好品质;我们从小在劳动中锻炼,能营造出生活的高境界。将来有一天,我们会以一个合格的劳动者的身份,加入到祖国建设大军的行列中来。

爱学习,爱劳动,努力进取是我们小学生必须做到的,是对祖国最好的奉献,是爱祖国的最佳表现。

我们爱祖国,就要从爱学习、爱劳动开始。

今天的演讲到此结束!

篇13:爱劳动发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。同学们曾经学唱过这样一首儿歌,”太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造。“正像歌里所唱的那样,我们的幸福生活从哪里来呢,全靠劳动来创造。

直至今日,各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动者,为我们创造了今天这样的幸福生活:时传祥伯伯是一名掏粪工人,它以主人翁的精神做好清洁工作,宁可一人脏,换来万人净,受到大家的尊敬;张秉贵,一个普普通通的售货员,几十年如一日,以自己胸中的”一团火“精神,为顾客热情报务,做出了不平凡的业绩;平凡的房修水电工徐虎,来”辛苦我一个,方便千万家“,被人们亲切地称为”及时雨“、”夜明珠“……正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘,才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们,是最值得我们尊敬的人!

劳动是打开幸福之门的钥匙,是每个公民的根。凡是了解历史的人都知道,在人猿到人的转变中,劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走,能够最终走出森林成为真正意义上的人类,劳动的作用是无可替代的。人类的发展史其实就是一部劳动史。是劳动,创造了历史;是劳动,改变了世界。伟大的发明家爱迪生说过:”世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。“纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不都是从平时的劳动中汲取经验总结成事。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。”劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责“。劳动是光荣的,通过劳动人类从盘错交织的古树走向陆地,从愚昧无知的远古走向信息发达、光电闪烁的现代文明,劳动创造了人类语言,劳动拓展了人类思维,劳动改造了人类的生存空间。

劳动何以为荣?劳动何以崇高?正是因为劳动是财富之母,人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。”天道酬勤“。我们中华民族就是凭借这种精神,创造了光耀世界的华夏文明。奋进的中国,不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果,更要向世界展示中华民族的精神面貌。

所以,让我们靠自己的双手劳动起来,用劳动来感受生活中的'所有美好,用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。

篇14:爱劳动作文

下课了,坐班车的同学们刚走出教室,我和窦若馨就准备开始“工作”---打扫教室卫生。

首先,我们俩各扫各的,很快就扫完了,呀?怎么回事?教室的地怎么变成了一个大“花脸”了?我们俩左思右想,怎么也想不出来,到底怎么做才能让教室焕然一新呢?

就在我们俩不知怎么做时,白老师温柔地问:“你们怎么不干了?是不是不会干呀?”

我和窦若馨连忙点头,虚心地说:“老师请赐教!”

老师亲切地说:“首先应该先把地上的纸花扫干净,直到一点碎屑都没有了,再用拖把擦一遍,试试看?”

我们俩高兴地谢过白老师,就开始一点一点打扫地面上的纸屑与铅笔屑,我和窦若馨分了工,我来扫,她除灰,不一会儿,地面就变得干干净净了!接着我们又开始擦地网 ,左擦右擦,把教室的边边角角都擦得一尘不染!

很快我俩就满头大汗了,“谁知地上净,点点皆辛苦。”我们真正体会到老师每天放学后,打扫教室的付出有多累了!

篇15:爱劳动诗歌

爱劳动诗歌

劳动是光荣的,劳动是伟大的。我们要赞美劳动者,我们更要热爱劳动。

《劳动最光荣》

太阳光金亮亮

雄鸡唱三唱花儿醒来了

鸟儿忙梳妆

小喜鹊造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造

青青的叶儿红红的花

小蝴蝶贪玩耍

不爱劳动不学习

我们大家不学它

要学喜鹊造新房

要学蜜蜂采蜜糖

劳动的快乐说不尽

劳动的创造最光荣

《劳动者》

劳动者!

天下最容易接近的是泥土

以及和泥土相依为命的男人和女人

他们以劳动的方式

同这个世界真情对话

他们漂泊过的所有地方

都生长发展史和进化论

蕴含丰富且平易自然

《五月》

大地的五月,

禾苗的青春期;

冬小麦抽穗灌浆,

桃李杏挂果压枝。

一幅幅劳动的油画,

展现着万物的勃勃生机;

满目绿色为天地打气,

热烈的五月容不得半点消极!

五月,劳动的盛日,

春勤的光彩一切都那么现实;

迎新春的壮志,在五月

都长成花花绿绿的诗句。

除旧岁那陈腐往事,

早已被春雨刷洗;

五月,人生将迎接

更加壮观的更加红火的夏季。

五月,

看着自己的双手是多么有力;

五月,

看着自己的双脚该走出怎样的奇迹。

五月的大地与时俱进,

秋天才会有金色的果实;

五月的人生扎扎实实,

就经得起酷暑天的狂风暴雨。

五月

检验劳动盛日;

财富是劳动,

劳动是财富。

不劳而获,

永远都该予以鄙视,

让五月变成歌颂劳动的警句,

会促使亿万心灵变的美丽!

《工人》

工人,

我以为是财富之神;

一砖一瓦盖高楼,

一镐一铲挖金银;

一经一纬织锦段,

一锤一斧造巨轮。

开火车,开汽车,

炼钢,炼铁,炼黄金。

没有工人修大道,

怎么高速通往幸福门。

工人,别人该尊重,

工人,自己该自信!

社会分工当工人,

就把自己当成神。

《工程师》

火箭上天要设计,

摩天大楼要设计;

高速铁路要设计,

炉灶,餐桌要设计。

精密的计算,

完美的想象力;

工程师的大脑,

要胜过一百台计算机。

有了工程师的智慧,

才会有现代生活的美丽!

《为五一劳动节作诗》

在那个久远的年代

1886年的5月1日

一群朴素的劳动者

为了争取应有的权益

走上街头

从此后

人们记住了这个日子

从此后

劳动者的声音

变得愈加雄壮浑厚

我们不会忘记

当侵略者的铁蹄

踏破我美丽山河的时刻

无数劳动者

拿起了刀枪

用他们血肉之躯

谱写出一曲曲

抗击侵略

还我山河的壮歌

我们不会忘记

在那个烽烟四起的.年代

无数劳动者

聚拢于正义的红旗下

为了国家的解放事业

抛头颅洒热血

演绎出一幕幕

铁骨忠魂的历史巨篇

我们不会忘记

在新中国百废待兴的那段艰难岁月

还是我们的劳动者

硬是用他们的双手

用他们不畏艰辛的意志

用他们报效祖国的忠贞

从一片废墟瓦砾中

托起了一个富强美丽的华夏民族

今天

我们更不能忘记

那一座座新式的厂房里

那一个个热火朝天的工地上

我们的劳动者们

依然在用他们的双手和智慧

用他们对国家

对民族最朴素的信仰

夜以继日任劳任怨

今天

当拿起笔的时候

我的心中开始热血沸腾

因为我在骄傲

因为我也是劳动者

因为我也在为我们民族的伟大复兴

而默默工作

今天

我想大声的喊出我心中的激动

劳动者我们也是最可爱的人


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篇16:爱劳动作文

浙江省台州 环山小学一〈2〉 何晨梦    今天早上,我跟

小学生作文大全

到了爸爸的净菜公司,爸爸去楼上办公室了,我就去车间看员工们洗菜,我看她们很忙,就去帮她们拨玉米,玉米拨完了,我又帮她们整理大蒜。阿姨们夸我真能干,这时我的心里可高兴了。

指导教师:自己

篇17:爱劳动作文

星期天,天气晴朗,阳光明媚,蓝蓝的天空上飘着几朵白云。

这天,我起了床,爸爸妈妈还在睡觉。突然,我看见客厅的桌子、椅子、地上脏乎乎的,就想:这些东西可真脏呀!我应该叫爸爸妈妈起床把这里打扫干净。过了一会儿,我又想:爸爸妈妈上班这么辛苦,今天又是他们的休息日,就让他们多睡一会儿吧。我应该自己把家里打扫干净,给他们一个惊喜,让他们高兴。

于是,我就拿起拖把,走进洗手间,把拖把放进洗手盘,拧开水龙头,把拖把弄湿,然后就开始拖地了。拖了只不过是一点儿地方,水就已经黑了,地真脏。我又换了一些干净的水,继续拖地。

过了一会儿,我就把桌面、椅子都打扫干净了。

爸爸妈妈起床了,看见整个家都干净了,而小明却全身都是汗,妈妈就问我:“儿子,这是不是你做的?”小明说:“是我做的。”爸爸就说:“我的儿子真是爱劳动的好孩子!”我听了,心里比吃了蜜糖还要甜。

篇18:爱劳动作文

每个人都有自己的优点。比如我,我的优点就是爱劳动。

记得有一次节假日早晨,我一个人在家,闲着没事做,就打起打扫房间的念头来。

我带着工具冲进爸爸妈妈的房间,“哗啦”就是一大干:我拿起扫把狂扫,把整个房间扫得一尘不染,无可挑剔;接着,又甩起抹布,把房间里的饰品、衣柜、桌椅和门窗都擦得一干二净,毫无瑕疵;然后,又抡起拖把,将已经扫干净的地板再拖几遍,拖过的地板踩上去舒适爽滑,完美无缺;最后,我把桌子上和床上杂乱的物品摆放整齐,整个房间就搞定了!

我就别提多高兴了。我从床上蹦下来,兴奋的我,一蹦就会三尺高。从房门口望去,整个房间天衣无缝,就像是刚买来的新套房一样。我不禁跑进房间,迎面吹来的微风爱抚着我的脸;房间里的清新形成一缕阳光照耀我的心房。这是多么的快乐呀,我不由自主地自我陶醉起来,竟然在房间里跳起了轻盈的舞蹈。

这是我最开心的一次劳动,也使我第一次舔到了劳动的快乐与喜悦。因为劳动能获取快乐,所以从那以后,我就一直把这个优点保持至今。

篇19:爱劳动作文

金风送爽,禾穗飘香,如海的高粱举起火把,无边的大豆摇响铜铃,天空湛蓝湛蓝,片片白云变化莫测,在我爷爷家的小院里已盖起了几座玉米金塔。

一大早,我就跟姑姑、爷爷一起去收秋。这次的.目标是红薯,因为它比其他农作物早熟些。到了菜地,我们穿过密密的草丛,走过田间的小路,来到爷爷的红薯地,只见一片成熟的红薯苗,看那肥美的叶子,想必地下一定有大大的红薯,让人想着都垂涎三尺。爷爷拿起锄头,有秩序地刨开了土,几个长着梨一样的“胖娃娃”,就露了出来;一会刨出个瘦身子“香蕉”;一会儿刨出个肥身子“火腿”;一会儿又刨出个宽身子“菠萝”;一会又刨出圆身子“苹果”;一会儿还刨出来几个“迷你薯”。我和姑姑在爷爷身后捡得满头大汗。很快,我们带着的篮子已装满了红薯,我和姑姑把红薯提到古井边,帮一个个红薯洗了个“冷水澡”。我、姑姑和爷爷在凉爽的秋风中,听着蝉儿声,提着沉沉的红薯篮子满载而归。

晚上,奶奶给我烤了红薯,我一手拿一个,对红薯“左右开弓”,我

沾着炉灰的小嘴里还嘟囔着:“自己的劳动果实就是香!”大家看了我的样子,都开心地笑了。

春种秋收,爷爷收获了肥硕的红薯,也收获了儿孙的欢笑;我收获了凉爽的秋风,也收获了劳动的快乐。

篇20:爱劳动作文

今天妈妈放假,爸爸放假,我也放假!哈哈,大家一起放假!一家三口睡了个懒觉,吃完早饭,妈妈和爸爸就开始做清洁工作。我在看书!

妈妈先扫地再擦地板,爸爸忙洗衣服,看看他们忙的样子,我也不想看书,就想帮他们一起干,就在这时妈妈叫我,原来是让我也加入他们,正好!

可是我干什么呢?爸爸说把阳台上第一天晾的衣服分类叠好,原来有妈妈、爸爸、奶奶和我的衣服,我一件一件叠好,其实我有的衣服根本不会叠,特别是上衣,带扣子的上衣,比如说老爸的衬衫,我怎么叠就不好,还好妈妈帮了我。好喜欢裤子呀,因为裤子就很好叠。

我把衣服一共分4堆,因为一共是4个人的衣服,爸爸夸我真能干!我听了心里喜滋滋的!!

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