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《冯立忠义》文言文的阅读答案

2022-10-31 08:38:20 收藏本文下载本文

“谁最爱吃香菜”通过精心收集，向本站投稿了12篇《冯立忠义》文言文的阅读答案，下面是小编为大家整理后的《冯立忠义》文言文的阅读答案，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

《冯立忠义》文言文的阅读答案

篇1：冯立忠义阅读题答案及译文

冯立忠义阅读题（答案及译文）

冯立，武德中为东宫率，甚被隐太子亲遇。太子之死也，左右多逃散，立叹曰：“岂有生受其恩，而死逃其难!”于是率兵犯玄武门，苦战，杀屯营将军敬君弘。谓其徒曰：“微以报太子矣。”遂解兵遁于野。俄而来请罪，太宗数之曰：“汝昨者出兵来战，大杀伤吾兵，将何以逃死?”立饮泣而对曰：“立出身事主，期之效命，当战之日，无所顾惮。”因嘘唏悲不自胜，太宗慰勉之，授左屯卫中郎将。立谓所亲曰：“逢莫大之恩而获免，终当以死奉答。”未几，突厥至便桥，率数百骑与虏战于咸阳，杀获甚众，所向皆披靡。太宗闻而嘉叹之。时有齐王元吉府左车骑谢叔方率府兵与立合军拒战，及杀敬君弘、中郎将吕衡，王师不振，秦府护军尉尉迟敬德乃持元吉首以示之，叔方下马号泣，拜辞而遁。明日出首，太宗曰：“义士也。”命释之，授右翊卫郎将。

愚按：冯立之言曰“岂有生受其恩，而死逃其难”，此子路所谓食焉而不避其难也。谢叔方亦有慷慨杀身，从容受死之意。二人虽皆受爵，然亦可谓忠义也已。太宗旌之，此正兴王室之所宜然也。若薛万彻①亦可谓忠于所事，始焉与冯、谢无异也，然知进而不知退，终以邪谋就诛，宁不有愧乎!史臣是编，书冯、谢于忠义之首，万彻乃削而不书，厥有旨哉!

（选自唐?吴兢《贞观政要?论忠义》中的第一章）

注①：薛万彻：按《通鉴》，武德九年六月，冯立闻建成死，乃与护军薛万彻、齐府左车骑谢叔方帅东宫、齐府精兵二千，驰赴玄武门。敬君弘、吕世衡力战，皆死之。万彻欲攻秦府，尉迟敬德持建成、元吉首示之，宫府兵将遂溃。万彻亡入终南山，冯立解兵逃于野。高祖既赦天下，冯立、谢叔方皆自出，万彻亡匿，屡使谕之，乃出。

7．对句中加点词解释不正确的一项是（）

A．立谓所亲曰亲：亲属 B．微以报太子矣微：无

C．太宗旌之旌：表彰 D．宁不有愧乎宁：难道

8．加点词意义相同的一组是（）

A．遂解兵遁于野欲勿与，即患秦兵之来

B．将何以逃死宫府兵将遂溃

C．乃持元吉首以示之明日出首

D．愚按按《通鉴》

9．对“之”和“以”的意义和用法的判断，正确的一项是（）

（1）太子之死也从容受死之意（2）终以邪谋就诛以死奉答

A．两个“之”字不同，两个“以”字也不同 B．两个“之”字相同，两个“以”字不同

C．两个“之”字不同，两个“以”字相同 D．两个“之”字相同，两个“以”字也相同

10．全都能表现冯立对隐太子“忠义”的一组是（）

①率兵犯玄武门，苦战 ②当战之日，无所顾惮

③授左屯卫中郎将 ④杀获甚众，所向皆披靡

⑤俄而来请罪

A．①③ B．③④ C．①② D．②⑤

11．对以上一段文字，理解、分析、评价正确的一项是（）

A．冯立、谢叔方先司职东宫，效命太子，可谓忠义；后来虽然都接受了太宗的封爵，改事新主，作者认为也不失忠义。

B．薛万彻忠于李建成，始终隐匿不降，他不能顺应时政，臣服太宗，终被处死。对照万彻，愚者评价说冯、谢二人“宁不有愧乎”。

C．对玄武门事变这一史实，《贞观政要》和《通鉴》两部史书记载没有什么不同。

D．吴兢把冯、谢二人的事迹放在《论忠义》的第一篇中，并且根本不提薛万彻。

16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）立出身事主，期之效命，当战之日，无所顾惮。（5分）

参考答案：

（二十一）冯立忠义

7．A（亲：亲信，亲近） 8．A[兵：军队。 B．将：将要／将领；C．首：脑袋／自首；D．按：按语、作者评议的语言／依照] 9．A（之：取消句子独立性，不译／助词，的。以：因／用） 10．C（③、⑤与题干不合）11．D（A．谢叔方原司职齐王府。B．屡使谕之，（万彻）乃出；作者（吴兢）感叹万彻“终以邪谋就诛，宁不有愧乎”； C．两部史书记载有同有异）

16．（1）我冯立事奉主上，就要为他效命，作战那天，就没有什么顾忌和畏惧。

【参考译文】

冯立，武德年闻任东宫率，很受隐太子李建成的器重。太子被杀时，他左右的侍从大多逃散，冯立叹道：“怎能在太子生前受他的恩惠，而在他死后却逃避其难呢!”于是率兵攻打玄武门，奋力作战，杀了屯营将军敬君弘。他对部下说：“总算稍稍可以报答太子了。”于是解散部队，自己逃到乡野去了。不多久，他又回来请罪，唐太宗责备他说：“你先前出兵来战，杀了我不少士

兵，你怎能逃过一死呢?冯立哭着答道：我冯立事奉主上，就要为他效命，作战那天，就没有什么顾忌和畏惧。”于是悲泣不止，太宗慰勉他，授予他左屯卫中郎将官职。冯立对他的亲信说：“我承受了莫大的恩惠我承受了莫大的恩惠并免于责罚，定要以死相报。不久，突厥进犯到便桥，冯立率领几百骑兵与敌虏在咸阳大战，杀伤俘获了很多敌人，所向披靡。唐太宗听说后非常赞赏。玄武门事变时还有齐王李元吉府中的左车骑谢叔方率府兵与冯立联合攻打秦王，及至二人杀了敬君弘、中郎将吕衡，秦王李世民的军队士气不振，秦府护军尉尉迟敬德手持李元吉首级示众，谢叔方下马大哭，拜别齐王李元吉遗体而逃。第二天前来自首，唐太宗说：“这是个义士呀!下令免了他的罪，授与他右翊卫郎将官职。

作者按语：冯立说“怎能在太子生前受他的恩惠，而在他死后却逃避其难”的话，与子路曾经说过的话“吃了人家的就不回避他的'灾难”是一致的。谢叔方也有慷慨杀身，从容受死的意思。二人虽然最后都接受了太宗的封爵，然而也可以说他们是忠义之臣了。唐太宗奖赏他们，这正是唐王室兴盛所必然采取的行动。像薛万彻也可以说是在干忠心的事，开始时他与冯立、谢叔方没有什么差别，然而他只知进却不知退，最终因邪谋而被杀，难道不觉得惭愧吗!编写史实的人，在记叙忠义臣子的首篇只写冯立、谢叔方，而不书写薛万彻，这是有道理的啊!

篇2：冯唐文言文阅读附答案

冯唐文言文阅读附答案

冯唐

冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇．李牧为人，良说，而搏髀曰：嗟乎！吾独不得廉颇．李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！唐曰：陛下虽得廉颇．李牧，弗能用也。上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：①公奈何众辱我，独无间处乎？唐谢曰：鄙人不知忌讳。

当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：公何以知吾不能用廉颇．李牧也？唐对曰：臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。②夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇．李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！③文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。

七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，末贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙，亦奇士，与余善。

（选自《史记张释之冯唐列传》）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）

A．良久，召唐让曰让：责备

B．当是之时，赵几霸霸：霸业

C．且云中守魏尚坐上功首虏差六级坐：获罪，犯罪

D．武帝立，末贤良，举冯唐举：推举

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）

A．① 冯唐以孝著 ② 申之以孝悌之义

B．①赏赐决于外 ②而耻学于师

C．① 陛下虽得廉颇、李牧 ②虽有槁暴

D．① 委任而责成功 ② 尊贤而重士

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）

A．冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。晁错者，颍川人也(史记) 阅读答案附翻译史记·太史公自序阅读答案附翻译端木赐，卫人，字子贡（史记）阅读答案附翻译李斯者，楚上蔡人也（史记·李斯传）阅读答案附翻译蔡泽者，燕人也（史记）阅读答案附翻译郅都者，杨人也（史记）阅读答案附翻译史记·孟尝君传阅读答案附翻译史记孙子吴起列传阅读答案史记项羽本纪阅读答案翻译韩信列传史记淮阴侯列传阅读答案翻译史记吴起列传阅读答案翻译史记宋微子世家阅读答案翻译史记孔子世家阅读答案附翻译史记循吏列传阅读答案文言文史记刺客列传阅读答案及翻译文言文史记淮阴侯列传阅读答案史记白起王翦列传阅读答案（附翻译）史记滑稽列传阅读答案《史记》的书生私见阅读答案节选自《史记·陈丞相世家》阅读答案读《史记》之汉武帝有感《史记》读后感3000字《史记》读后感800字《史记·萧相国世家》读后感

B．此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了从善如流的汉文帝。文章通过对话描写，再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。

C．冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，坎坷不平，最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有冯唐易老，李广准封之叹。

D．这段文字体现了司马迁一贯的风格：全文朴实的叙写，蕴蓄着强烈的爱憎之情；许多生动的细节描写，显示着强烈的文学性。

4.把文言文句子翻译成现代汉语。（12分）

①是以兵破士北，为秦所禽灭

②上食埃土，下饮黄泉，用心一也

③狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发

④天下云集响应，赢粮而景从

参考答案

1.B

2.C

3.D

4.（12分）①因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被泰兵所虏杀。

②却能向上吃泥土，向下饮地下水，这是因为心思专一的缘故。

③猪狗吃人的食物而不知道制止，路上有饿死的人（官府）却不知道打开粮仓，赈济灾民。

④天下的人像云一样地聚集起来，像回声一样地响应他，担着粮食，像影子一样跟从他。

【参考译文】

冯唐以至孝著名，为中郎暑长，侍奉文帝。文帝听说了廉颇、李牧的事迹以后，高兴得拍着大腿说：唉!我（怎么）偏偏得不到到廉颇、李牧那样的人才来做我的将军?（如果得到了），我又怎会担忧匈奴为患呢!冯唐说：陛下即使得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂得任用啊!文帝很生气，站起来返入宫中，过了好一会儿，才召见冯唐，责备他说：您为何当众羞辱我呢?难道没有僻静的地方（不能私下告诉我）吗?冯唐谢罪说：臣是个乡鄙之人，不懂得避忌。

那个时候，正当匈奴刚刚大举入侵朝那县，杀死了北地郡的都尉孙卯。文帝正以匈奴入屯为忧，于是才再问冯唐说：您怎么知道我不懂得任用廉颇、李牧那样的人才呢?冯唐回答说：臣听说古代君王派遣将军的时候，跪下来推着车，说朝廷内的事，由寡人作主，朝廷外的事则任由将军裁断。一切论功行赏及爵封之事，都由将军在外决定，回来再报告一声就是了。这并非无稽之谈，我的祖父说，李牧为赵将，屯驻在边境，军市的租税都自行用来犒飨士卒，赏赐在外决定，不受朝廷的牵制。君主一切委托他，并且要求他成功，因此李牧可以竭尽他的智能，派遣精选的兵车一千三百辆，能射的骑兵一万三千人，价值百金之良士十万人，所以他能够在北方驱逐单于，大破东胡，歼灭澹林，在西方抑制强秦，在南方抵抗韩、魏，那个时候，赵国几乎称霸。后来，刚好赵王迁即位他的母亲是个倡家女。他即位后，竟然听信郭开的谗言，终于杀了李牧，而派颜聚代替他。晁错者，颍川人也(史记) 阅读答案附翻译史记·太史公自序阅读答案附翻译端木赐，卫人，字子贡（史记）阅读答案附翻译李斯者，楚上蔡人也（史记·李斯传）阅读答案附翻译蔡泽者，燕人也（史记）阅读答案附翻译郅都者，杨人也（史记）阅读答案附翻译史记·孟尝君传阅读答案附翻译史记孙子吴起列传阅读答案史记项羽本纪阅读答案翻译韩信列传史记淮阴侯列传阅读答案翻译史记吴起列传阅读答案翻译史记宋微子世家阅读答案翻译史记孔子世家阅读答案附翻译史记循吏列传阅读答案文言文史记刺客列传阅读答案及翻译文言文史记淮阴侯列传阅读答案史记白起王翦列传阅读答案（附翻译）史记滑稽列传阅读答案《史记》的书生私见阅读答案节选自《史记·陈丞相世家》阅读答案读《史记》之汉武帝有感《史记》读后感3000字《史记》读后感800字《史记·萧相国世家》读后感

因此军队被击败，士兵溃散奔逃，被泰兵所虏杀。现在我听说魏尚做云中郡的郡守，他军市的.租税全用来犒飨士卒，更拿出私有的钱财，每几天就杀一次牛，以飨宾客、军吏及舍人，所以匈奴躲得远远的，不敢接近云中郡的关塞。有一次匈奴曾经入侵，魏尚率领车骑出击，杀敌甚多。那些士卒都是平民百姓的子弟，由田野间出来从军，（他们）哪里了解军中规章条令呢？终日只拼命作战，斩敌首，虏敌人，到幕府记录战功，可是稍有不合，文吏就以法律来制裁他。该赏的不赏，可犯了法，文吏却绝对按律处分，我愚蠢地认为陛下的法令太严明，奖赏太轻，惩罚太重。况且云中郡郡守魏尚只犯了错报多杀敌六人的罪，陛下就把他交给法官，削夺他的爵位，判处一年的刑期。由此说来，陛下纵然得到像廉颇、李牧那样的将才，也不懂得任用的。我实在很愚昧，触犯了禁忌，该当死罪，该当死罪！文帝很高兴，当天就令冯唐拿着符节去赦免了魏尚的罪，再度任命他为云中郡守，又任命冯唐为车骑都尉，统领中尉和郡国的车战之士。

过了十年，景帝即位，任命冯唐为楚相，后又免官。武帝即位，访求贤良之士，乡里推举冯唐。当时冯唐已九十多岁，不能再做官了，于是任用他的儿子冯遂为郎；冯遂字王孙，也是一个不凡的人，跟我很要好。晁错者，颍川人也(史记) 阅读答案附翻译史记·太史公自序阅读答案附翻译端木赐，卫人，字子贡（史记）阅读答案附翻译李斯者，楚上蔡人也（史记·李斯传）阅读答案附翻译蔡泽者，燕人也（史记）阅读答案附翻译郅都者，杨人也（史记）阅读答案附翻译史记·孟尝君传阅读答案附翻译史记孙子吴起列传阅读答案史记项羽本纪阅读答案翻译韩信列传史记淮阴侯列传阅读答案翻译史记吴起列传阅读答案翻译史记宋微子世家阅读答案翻译史记孔子世家阅读答案附翻译史记循吏列传阅读答案文言文史记刺客列传阅读答案及翻译文言文史记淮阴侯列传阅读答案史记白起王翦列传阅读答案（附翻译）史记滑稽列传阅读答案《史记》的书生私见阅读答案节选自《史记·陈丞相世家》阅读答案读《史记》之汉武帝有感《史记》读后感3000字《史记》读后感800字《史记·萧相国世家》读后感

篇3：《商鞅立信》文言文阅读及答案

《商鞅立信》文言文阅读及答案

荆州刺史巴东王子响，有勇力，善骑射，好武事，自选带仗左右六十人，皆有胆干；至镇，数于内斋以牛酒犒之。又私作锦袍、绛袄，欲以饷蛮，交易器仗。长史高平刘寅、司马安定席恭穆等连名密启。上敕精检。子响闻台使至不见敕，召寅、恭穆及谘议参军江悆、典签吴修之、魏景渊等诘之，寅等秘而不言；修之曰：“既已降敕，政应方便答塞。”景渊曰：“应先检校。”子响大怒，执寅等八人，于后堂杀之，具以启闻。上欲教江悆，闻皆已死，怒，壬辰，以随王子隆为荆州刺史。

上欲遣淮南太守戴僧静将兵讨子响，僧静面启曰：“巴东王年少，长史执之太急，忿不思难故耳。天子儿过误杀人，有何大罪！官忽遣军西上，人情惶惧，无所不至。僧静不敢奉敕。”上不答而心善之。乃遣卫尉胡谐之、游击将军尹略、中书舍人茹法壳帅斋仗数百人诣江陵，检捕群小，敕之曰：“子响若束手自归，可全其命。”以平南内史张欣泰为谐之副。欣泰谓谐之曰：“今段之行，胜既无名，负成奇耻。彼凶狡相聚，所以为其用者，或利赏逼威，无由自清。若顿军夏口，宣示祸福，可不战而擒也。”谐之不从。

谐之等互江津，筑燕尾洲。子响白服登城，频遣使与相闻，曰：“天下岂有儿反！身不作贼，直是粗疏。今便单舸还阙，受杀人之罪，何筑城见捉邪？”尹略独答曰：“谁将汝反父人共语！”子响唯洒泣；乃杀牛，具酒馔，饷t军，略弃之江流。子响呼茹法亮；法亮疑畏，不肯往。又求见传诏；法亮亦不遣，且执录其使。子响怒，遣所养勇士收集府、州兵二千人，从灵溪西渡；子响自与百馀人操万钧弩，宿江堤上。明日，府、州兵与t军战，子响于堤上发弩射之，t军大败；尹略死，谐之等单艇逃去。

上又遣丹扬尹萧顺之将兵继至，子响即日将白衣左右三十人，乘舴艋沿流赴建康。太子长懋忌子响，顺之之发建康也，太子密谕顺之，使早为之所，勿令得还。子响见顺之，欲自申明；顺之不许，于射堂缢杀之。

（选自《资治通鉴·卷一百三十七·齐纪三》）

9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．数于内斋以牛酒犒之犒：慰劳B．长史执之太急执：拘捕

C．子响闻台使至不见敕敕：诏令D．使早为之所所：居住的地方

10．下列各组语句中，全部表明子响“有勇力”的一组是（3分）

①执寅等八人，于后堂杀之 ②子响白服登城 ③今便单舸还阙

④具酒馔，饷t军 ⑤于堤上发弩射之 ⑥乘舴艋沿流赴建康

A．①②③B．②③④C．①③⑤ D．②③⑥

11．下列对原文有关内容的'分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．荆州刺史萧子响是一个勇猛有力，善长骑马射箭，喜欢军事，处事粗疏的人，最后被萧顺之勒死。

B．荆州刺史萧子响私下制作锦锈长袍、红色棉袄等，意欲自立，后被逼与朝廷军作战，将朝廷军打败。

C．荆州刺史萧子响对谐之等反复申述自己的心迹，但不被接受，双方展开激烈战斗，萧子响亲自指挥作战。

D．荆州刺史萧子响，带领人顺江奔赴建康，欲洗清罪名，但是不为太子所容，被勒死在射堂。

12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）具以启闻。

（2）官忽遣军两上，人情惶惧，无所不至。

（3）法亮亦不遣，且执录其使。

13．请用斜线（／）给下面文言文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）

子响临死，启上曰：“臣罪逾山海分甘斧钺敕遣谐之等至竟无宣旨便建旗入津对城南岸筑城守臣累遣书信呼法亮，乞白服相见；法亮终不肯。群小惧怖，遂致攻战，此臣之罪也。”

（选文出处同上。）

【参考答案】

9．D（所，致死之地。）

10．C（②④表明子响不想以武力对抗朝廷大军；⑥表明子响欲赴京请罪，接受朝廷处罚。）

11．B（“意欲自立”之说无据。）

12．翻译：

（1）将这一情况全都报告给了武帝。（3分，大意1分，“具”“以”各1分）

（2）陛下忽然派大军向西而去，使人们感到恐慌，就什么事都干得出来。（3分，大意1分，“西”“至”各1分）

（3）茹法亮也不肯派官差前去，反而将萧子响派来的使者关押起来。（3分，大意1分，“遣”“执录”各1分）

13．臣罪逾山海／分甘斧钺／敕遣谐之等至／竟无宣旨／便建旗入津／对城南岸筑城守／臣累遣书信呼法亮

篇4：忠义六阅读题及答案

忠义六阅读题及答案

陈文龙，字君贲，福州兴化人。能文章，负气节。丞相贾似道爱其文，雅礼重之。拜监察御史，皆出似道力。然十数年，似道所置台谏皆阘茸①，凡有所建白，皆呈稿似道始行。至文龙为之，独不呈稿，已忤似道。

知临安府洪起畏请行类田。似道主其说，文龙上疏以为不可，似道怒，寝其疏。襄阳久被围，似道日恣淫乐，不少加意。时阳请督师，而阴使其党留己，竟失襄阳。文龙上疏极言其失。

范文虎总师无功，似道庇之，以知安庆，又除赵溍知建康，黄万石知临安，文龙言：文虎失襄阳．今反见擢用．是当罚而赏也。溍乳臭小子，何以任大阃②之寄？万石政事怠荒，以为京尹，何以能治?请皆罢之。似道大怒，黜文龙知抚州，旋又使台臣李可劾罢之。未几，吕文焕导大军东下，范文虎首迎降，与文焕俱东。似道兵溃鲁港，溍最先遁，以故列城从之皆遁，始悔不用文龙之言。

时边事甚急，文龙上疏曰：《书》言：三后协心，同底于道。北兵今日取某城，明日筑某堡，而我以文相逊，以迹相疑，譬犹拯溺救焚，而为安步徐行之仪也。请诏大臣，同心图治，无滋虚议。

降将王世强导大军入广，建宁、泉、福皆降。知福州王刚中遣使徇兴化，文龙斩之而纵其副以还，使持书责世强、刚中负国。遂发民兵自守，城中兵不满千，大兵来攻不克。使其姻家持书招降之，文龙焚书斩其使。有风其纳款者，文龙曰：诸君特畏死耳，未知此生能不死乎?乃使其将林华侦伺境上。华即降，且导兵至城下。通判曹澄孙开门降，执文龙与其家人至军中，欲降之，不屈，左右凌挫之，文龙指其腹曰：此皆节义文章也，其可相逼邪?强之，卒不屈，乃械系送杭州。文龙去兴化即不食，至杭饿死。其母系福州尼寺中，病甚，无医药。左右视之泣下，母曰：吾与吾儿同死。又何恨哉？亦死，众叹曰：有斯母，宜有是儿。为收葬之。

[注]①阘茸：无能。②大阃：大城，大郡。（节选自《宋史·列传第二百一十·忠义六》）

【小题1】对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（3分）

A．雅礼重之重：器重B．似道怒，寝其疏寝：搁置

C．又除赵溍知建康知：知府D．旋又使台臣李可劾罢之旋：随即

【小题2】下列各组句子中，加线词的意义和用法都不相同的一组是（）（3分）

A．似道主其说/臣从其计，大王亦幸赦臣

B．似道庇之/作《师说》以贻之

C．文龙上疏以为不可/樊哙侧其盾以撞

D．是当罚而赏也/有如此之势，而为秦之积威之所劫

【小题3】下列各句组，都能表现陈文龙负气节的一组是（）（3分）

①似道主其说，文龙上疏以为不可

②旋又使台臣李可劾罢之

③而我以文相逊，以迹相疑

④使持书责世强、刚中负国

⑤文龙焚书斩其使

⑥文龙去兴化即不食，至杭饿死

A．①②⑤B．①③⑥C．②③④D．④⑤⑥

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．以前的御史台谏官，有什么建议就先将奏章稿呈送贾似道，待他同意后才上呈，陈文龙任监察御史没有这样做，因而冒犯了贾似道。

B．陈文龙认为范文虎统军却丢失城池，赵溍乳臭未干，而黄万石又不勤于政事，这几个贾似道提拔的人不能担当大任，都应该免职。

C．当边关紧急时，陈文龙向朝廷进言，认为朝廷大臣应当同心图治，不要只发表空洞的议论。后来贾似道后悔没听取他的建议。

D．林华投降引元兵攻城，曹澄孙又打开城门迎敌，陈文龙被捕至元军中，但无论元兵劝降还是动刑，甚至再三强迫，他都宁死不屈。

【小题5】翻译。（10分）

①时阳请督师，而阴使其党留己，竟失襄阳。（3分）

②文龙指其腹曰：此皆节义文章也，其可相逼邪?（3分）

③古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（4分）

答案：

【小题1】C

【小题2】C

【小题3】D

【小题4】C

【小题5】①此时（他）表面上请求（到前线）监督部队，暗地里却指使他的同党把自己留住，最终襄阳失陷。

②文龙指着自己的'肚子说：这里面全都是节义文章，难道你们可以逼我（投降）吗？

③古代求学的人一定有老师。老师，是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的。答案解析：【小题1】

试题分析：动词，主持，主管，做知府

【小题2】

试题分析：与为组成动词，认为；连词，表修饰，相当于而。A均为代词，他的。B均为代词，他。D均为连词，表转折，却

【小题3】

试题分析：②是贾似道所为，③是陈文龙对时局的分析

【小题4】

试题分析：贾似道后悔的是没听陈文龙不用赵溍等人的建议。

【小题5】

试题分析：注意得分点：① 阳假装；竟最终；各1分，大意1分。②此皆节义文章也判断句式1分，相偏义复词，代指我；各1分，大意1分③ 学者求学的人；1分，所以表方式；1分，师者，所以传道受业解惑也判断句式1分，大意1分。

参考译文：

陈文龙，字君贲，是福州兴化人。文章写得很好，具有志气和节操。丞相贾似道喜爱他的文章，一直以礼相待，十分器重他。他能担任监察御史，就是出于贾似道的举荐。十几年来，贾似道所设置的御史台谏官都（表现）无能，所有向上呈交的奏折，都要先呈交贾似道，（经他同意之后）才能上呈。到了陈文龙任这个职务时，只有他不这么做，就冒犯了贾似道。

临安知府洪起畏请求实行类田，贾似道支持他的建议，陈文龙上疏认为不行，贾似道发怒，扣留了他的奏章。襄阳长久被围困，贾似道每天恣情淫乐，根本不放在心上。此时（他）表面上请求（到前线）监督部队，暗地里却指使他的同党把自己留住，最终襄阳失陷。陈文龙上疏竭力陈述他的过失。

范文虎统帅部队没有建树，贾似道庇护他，让他做安庆知府，又任命赵溍为南京知府，黄万石做杭州知府。陈文龙说：范文虎丢失襄阳，现在反而被提升任用，这本是应当惩罚的事结果反而奖赏了。赵溍是一个乳臭未干的孩子，凭什么担当重要的职位？黄万石对政事懈怠荒疏，让他做京城的行政长官，怎么能够治理好？请全部罢免他们。贾似道大怒，贬黜陈文龙去抚州做知府，随即又让御史台的官员李可弹劾罢免了他。不久，吕文焕引导元军东下，范文虎第一个迎敌投降，和吕文焕一起向东进兵。贾似道在鲁港战败，赵溍最先逃跑，因此各城守将随后都逃跑了，贾似道这才后悔没听陈文龙的话。

这个时候边境地区形势非常危急，陈文龙上疏说：《尚书》讲到，大家同心协力，致力于治世之道。蒙古兵今天攻取某城，明天修筑某堡，而我们却用文书表示退让，只对他们的踪迹表示怀疑，就好像在拯救落水的人或救火的时候，却还讲究缓步慢走的礼仪。请诏令大臣们同心图治，不要只发空洞的议论。

降将王世强引导元军进入广州，建宁、泉州、福州守军都投降。福州知府王刚中派使者到兴化劝说人们投降，陈文龙把使者杀了而把副使放还，让他带信去谴责王世强、王刚中背叛国家。跟着就发动百姓和士兵守卫，城中兵士不满一千，元军大军却没能攻下。（元军统帅）让他的亲家拿着书信来招降他，陈文龙烧掉书信杀了他的使者。有人劝他投降，陈文龙说：你们只是怕死罢了，却不明白谁能一生不死呢？于是派他的大将林华在边境侦察。林华很快投降了，而且引导元军来到城下。通判曹澄孙打开城门投降，把文龙和他的家人抓到元军军营，想让他投降，（文龙）不屈服，元军对他动刑，文龙指着自己的肚子说：这里面全都是节义文章，难道你们逼得了我（投降）吗？元军再三强迫他，最终他也没有屈服。于是元军将他戴着刑具押送到杭州。陈文龙从离开兴化就绝食，到杭州就饿死了。他的母亲被关在福州尼寺中，病得很厉害，没有医药，身边的人看着都哭了。陈文龙的母亲说：我和我的儿子一起死去，又有什么遗憾呢？也死了。众人叹息：有这样的母亲，正应该有这样的儿子。把她收殓埋葬了。

篇5：《忠义水浒传序》阅读答案

（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）

《忠义水浒传》序（明）李贽太史公曰：“《说难》《孤愤》，贤圣发愤之所作也。”由此观之，古之贤圣，不愤则不作矣。不愤而作，譬如不寒而颤，不病而呻吟也，虽作何观乎？《水浒传》者，发愤之所作也。盖自宋室不竞，冠屦倒施，大贤处下，不肖处上。驯致夷狄处上，中原处下，一时君相犹然处堂燕鹊，纳币称臣，甘心屈膝于犬羊已矣。施、罗二公身在元，心在宋；虽生元日，实愤宋事。是故愤二帝之北狩，则称大破辽以泄真愤；愤南渡之苟安，则称灭方腊以泄其愤。问泄愤者谁乎？则前日啸聚水浒之强人也，欲不谓之忠义不可也。是故施、罗二公传《水浒》而复以忠义名其传焉。

夫忠义何以归于《水浒》也？其故可知也。夫水浒之众何以一一皆忠义也？所以致之者可知也。今夫小德役大德，小贤役大贤，理也。若以小贤役人，而以大贤役于人，其肯甘心服役而不耻乎？是犹以小力缚人，而使大力者缚于人，其肯束手就缚而不辞乎？其势必至驱天下大力大贤而尽纳之水浒矣。则谓水浒之众，皆大力大贤有忠有义之人可也。然未有忠义如宋公明者也。今观一百单八人者，同功同过，同死同生，其忠义之心，犹之乎宋公明也。

独宋公明者身居水浒之中，心在朝廷之上，一意招安专图报国卒至于犯大难成大功服毒自缢同死而不辞则忠义之烈也！真足以服一百单八人者之心，故能结义梁山，为一百单八人之主。最后南征方腊，一百单八人者阵亡已过半矣；又智深坐化于六和，燕青涕泣而辞主，二童就计于“混江”。宋公明非不知也，以为见几明哲，不过小丈夫自完之计，决非忠于君义于友者所忍屑矣。是之谓宋公明也，是以谓之忠义也，传其可无作欤？传其可不读欤！

故有国者不可以不读，一读此传，则忠义不在水浒，而皆在于君侧矣。贤宰相不可以不读，一读此传，则忠义不在水浒，而皆在于朝廷矣。而部掌军国之枢，督府专阃外之寄，是又不可以不读也，苟一日而读此传，则忠义不在水浒，而皆为干城心腹之选矣。否则不在朝廷，不在君侧，不在干城腹心，乌在乎？在水浒。此传之所为发愤矣。若夫好事者资其谈柄，用兵者藉其谋画，要以各见所长，乌睹所谓忠义者哉！

16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的是

A．是故愤二帝之北狩狩：帝王被俘虏的婉辞

B．今夫小德役大德役：役使

C．不过小丈夫自完之计完：保全

D．用兵者藉其谋画藉：凭借，借助

17．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是

A．不愤则不作矣于其身也，则耻师焉

B．甘心屈膝于犬羊已矣郡之贤士大夫请于当道

C．所以致之者可知也盖夫秋之为状也

D．传其可无作欤则智者尽其谋

18．下列对原文的赏析，不正确的一项

A．作者认为《水浒》像《史记》一样，是“发愤之所作”，肯定了《水浒传》的创作意旨和思想内容。

B．作者没有论及《水浒传》在文学艺术上的.价值，主要是肯定了水浒众将的“忠义”观念，用语饱含激愤之情。

C．文中提到宋江并非不知燕青、二童等人的意图，然而他并不挑明，也不加以阻拦，这是他明哲保身的计谋。

D．作者认为水浒众将都是大力大贤大忠大义之人，因为不甘役于小德、小贤而被逼入水浒，这也包含了作者对当时社会情形的讽刺。

19．用“/”给文章划波浪线的部分断句。（3分）

一意招安专图报国卒至于犯大难成大功服毒自缢同死而不辞则忠义之烈也

20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）

⑴是故施、罗二公传《水浒》而复以忠义名其传焉。（4分）

⑵否则不在朝廷，不在君侧，不在干城腹心，乌在乎？（3分）

试题答案：

16．B被役使

17．B介词，向。A连词，就/连词，表示转折；C代词，这/结构助词，取消句子独立性；

D副词，难道/代词，他（们）的。

18．C这不是宋江明哲保身的计谋，而是燕青、二童等人的全身之计。

19．一意招安/专图报国/卒至于犯大难/成大功/服毒自缢/同死而不辞/则忠义之烈也

20．（1）所以施、罗二位先生为《水浒》写传，又用忠义二字命名《水浒》。

（前一个“传”是为动用法（1分），“以”“名”（各1分），句意通顺1分）

（2）否则忠义就不在朝廷，不在国君身旁，不在国家的捍卫者中，那忠义存于何处呢？（疑

问代词 “乌”，宾语前置句各1分，句意通顺1分。）

附：【译文】

司马迁说《说难》、《孤愤》是贤圣抒发愤懑之作，看来，古代贤圣没有愤懑是不会写作的。没有愤懑的写作就像不寒而颤，无病呻吟，有什么值得看呢，《水浒传》就是愤懑抒发之作。自宋王朝不自振以来，本末倒置，贤人身处下僚，宵小之徒身居高位。渐使外族处于强势，中国处于弱势，当时皇帝宰相却像堂上燕雀安然悠闲，甘心向外族纳币称臣，屈膝跪拜。施耐庵、罗贯中，身在元心系宋，对宋朝衰亡、对徽钦二帝被金人掳去心存不平，就在《水浒传》描写大破辽国以发泄；对宋朝南渡苟安心存不平，就描写水浒众将灭方腊以泄愤。借以发泄不平之愤的是什么人呢，那是以前啸聚水浒的强盗，想不称他们忠义之人也不行啊。所以施、罗二位先生为水浒写传，又把忠义二字加在《水浒传》之前。

为什么忠义都归向水浒？其原因是可以明白的。为何水浒众人都可称得忠义呢，导致这样的原因是可以明白的。道德不高受道德高尚人的役使，不贤之人受大贤之人役使，是事理所在，当今小贤之人役使别人，大贤之人受别人役使，能甘心不感耻辱吗，就像力气小的人捆缚别人，力气大的人被人捆缚，他肯束手就缚而不反抗？这必然驱赶天下大力气的和大贤之人归于水浒了。称水浒众人是大力气之人、大贤之人和忠义之人可以的，但没有宋江那样忠义的人啊，水浒一百零八人，一同建功，一同犯错，同生同死，忠义之心与宋江相同，惟独宋江身在水浒，心在朝廷，一心接受招安，专心报效国家，终于冒大险，立大功，最后与李逵、吴用、花荣服毒上吊，同死而不辞，就是一个忠烈啊。宋江的忠义足以服一百零八人之心，成为一百零八人领袖。最后率一百零八人南征方腊，死亡过半，鲁智深坐化六和寺，燕青泣涕辞别宋江，童威、童猛听从李俊乘驾出海之计。宋江并非不知，只是认为李俊等明察情势所趋，明哲保身，只不过是自我保全的匹夫之策，绝非忠于君、义于友的人所屑于做的。但宋江并未挑明阻拦，这就是宋公明，这才是真正忠义啊，《水浒传》难道可不作，《水浒传》难道可不读!

所以当国之君不可不读《水浒传》，国君读了水浒，忠义就不会只存于水浒，而将存于国君身旁。贤宰相不可不读《水浒传》，贤宰相读了水浒传，忠义就不会只存于水浒，而将存在于朝廷。掌朝廷的军事重任的兵部，又不可不读《水浒传》，假如他们读了《水浒传》，忠义就不会只存于水浒，他们就会成为国家忠诚的保卫者。否则忠义就不在朝廷，不在国君身旁，国家捍卫者也不会存忠义之心，那忠义存于何处呢？只能存于水浒。这就是《水浒传》所以为发愤之作的原因。如好事者只借以作为谈资，用兵者只借以作为用兵的谋划，各人只以其擅长看待《水浒》，那又从何处看到所谓忠义呢？

篇6：文言文阅读节选《明史·列传·忠义一》

阅读下面的文言文，完成810题

孙燧，字德成，余姚人。弘治六年进士。历刑部主事，再迁郎中。正德中，历河南右布政使。宁王宸濠有逆谋，结中官幸臣，日夜诇中朝事，幸有变。又劫持群吏，厚饵之，使为己用。恶巡抚王哲不附己，毒之，得疾，逾年死。董杰代哲，仅八月亦死。燧以才节著治声，廷臣推之代。十年十月擢右副都御史，巡抚江西。燧闻命叹曰：是当死生以之矣。遣妻子还乡，独携二僮以行。

时宸濠逆状已大露，南昌人汹汹，谓宸濠旦暮得天子。燧左右悉宸濠耳目，燧防察密，左右不得窥。时时为宸濠陈说大义，卒不悛。阴察副使许逵忠勇，可属大事，与之谋。先是，副使胡世宁暴宸濠逆谋，中官幸臣为之地，世宁得罪去。燧念讼言于朝无益，乃托御他寇预为备。先城进贤，次城南康、瑞州。患建昌县多盗，割其地，别置安义县，以渐弭之。而请复饶、抚二州兵备，不得复，则请敕湖东分巡兼理之。九江当湖冲，最要害，请重兵备道权，兼摄南康、宁州、武宁、瑞昌及湖广兴国、通城，以便控制。宸濠瞷燧图己，使人赂朝中幸臣去燧，而遗燧枣梨姜芥以示意，燧笑却之。逵劝燧先发后闻，燧曰：奈何予贼以名，且需之。

十三年，江西大水，宸濠素所蓄贼凌十一、吴十三、闵念四等出没鄱阳湖，燧与逵谋捕之。三贼走匿宸濠祖墓间。于是密疏白其状，且言宸濠必反。章七上，辄为宸濠遮狱，不得达。

明年，御史萧淮尽发宸濠不轨状，宸濠闻，遂决计反。六月乙亥，宸濠生日，宴镇巡三司。明日，燧及诸大吏入，宸濠伏兵左右，大言曰：孝宗为李广所误，今太后有诏，令我起兵讨贼，亦知之乎？燧直前曰：安得此言！请出诏示我。宸濠曰：毋多言，我往南京，汝当扈驾。燧大怒曰：汝速死耳。天无二日，吾岂从汝为逆哉！宸濠怒叱燧，麾兵缚燧。逵奋曰：汝曹安得辱天子大臣！因以身翼蔽燧，贼并缚逵。二人且缚且骂，不绝口。贼击燧，折左臂，与逵同曳出。逵谓燧曰：我劝公先发者，知有今日故也。燧、逵同遇害惠民门外。

篇7：文言文阅读节选《明史·列传·忠义一》

8．对下列句子中队加点词的解释，不正确的一项是

A.时时为宸濠陈说大义为：向，对

B.九江当湖冲，最要害冲：通行的大路，重要的地方

C.于是密疏白其状状：面貌

D.我往南京，汝当扈驾扈：随从

9．以下各组句子中，全部表明孙燧能积极应对宁王朱宸濠的反叛阴谋的`一组是：

①燧念讼言于朝无益，乃托御他寇预为备

②请复饶、抚二州兵备，不得复，则请敕湖东分巡兼理之

③逵劝燧先发后闻，燧曰：奈何予贼以名，且需之。

④密疏白其状，且言宸濠必反

⑤宸濠素所蓄贼凌十一、吴十三、闵念四等出没鄱阳湖，燧与逵谋捕之

⑥燧直前曰：安得此言！请出诏示我。

A.①④⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①③⑤

10．下面对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.孙燧不贪生怕死。正德十年他被任命为江西巡抚，是到图谋叛乱的宁王朱宸濠的地盘里任职。接到任命后，他并没有设法推脱，只是叹息说：这下只能不顾生死了。

B.孙燧积极防备朱宸濠的叛乱图谋。他先后修筑了进贤、南康、瑞州的城防，分化了建昌盗贼的势力，建议朝廷命令湖东分巡兼管饶、抚二州，建议加强九江兵备和九江道的职权。

C.孙燧不接受朱宸濠的贿赂。朱宸濠发现孙燧在对付他，便一面派人贿赂朝中幸臣，企图笼络孙燧，一面向孙燧赠送枣子、梨子等当地特产蔬果，以示好意。但孙燧笑着推却了这些馈赠。

D.孙燧忠贞不屈。正德十四年六月，朱宸濠悍然反叛，并胁迫孙燧随他一起反叛。孙燧坚决不从，怒骂朱宸濠。副使许逵挺身保护孙燧。孙燧、许逵遂一同被缚，遭杀害。

11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）阴察副使许逵忠勇，可属大事，与之谋。

译文

（2）汝速死耳。天无二日，吾岂从汝为逆哉！

译文

篇8：《冯唐转》文言文阅读

《冯唐转》文言文阅读

冯唐，祖父赵人也。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为郎中署长，事文帝。帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”具以实言。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于巨鹿下。吾每饮食，意未尝不在巨鹿也。父老知之乎？”唐对曰：“齐尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何已？”唐曰：“臣大父在赵时，为官帅将，善李牧。臣父故为代相，善李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，良说，乃拊髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为将，岂忧匈奴哉！”唐曰：“主臣！陛下虽有廉颇、李牧，不能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公众辱我，独亡间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”

当是时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卬。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以言吾不能用颇、牧也？”唐对曰，“臣闻上古王者遣将也，跪而推毂，曰：‘以内寡人制之，以外将军制之；军功爵赏，皆决于外，归而奏之。’此非空言也。臣大父言李牧之为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中复也。委任而责成功，故李牧乃得尽其知能，选车千三百乘，彀骑万三千匹，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是时，赵几伯。后会赵王迁立，其母倡也，用郭开谗，而诛李牧，令颜聚代之。是以为秦所灭。今臣窃闻魏尚为云中守，军市租尽以给士卒，出私养钱，五日壹杀牛，以飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏尝一入，尚帅车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符？终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行，吏奉法必用。愚以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。繇此言之，陛下虽得李牧，不能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪！”文帝说。是日，令唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。

十年，景帝立，以唐为楚相。武帝即位，求贤良，举唐。唐时年九十余，不能为官，乃以子遂为郎。

（摘编自班固《汉书》）

1．对下列句子中加点的词的解释，不符合文中意思的一项是

A．乃拊髀曰髀：大腿

B．上怒，起入禁中禁：拘押

C．上功莫府莫：通幕

D．乃以子遂为郎郎：郎官

2．以下各组句子中，全都表明文帝采纳冯唐建议的原因的一组是

①臣大父在赵时，为官帅将，善李牧②吾独不得廉颇李牧为将，岂忧匈奴哉

③匈奴新大入朝那，杀北地都尉卬④用郭开谗，而诛李牧

⑤愚以为陛下法太明，赏太轻，罚太重⑥唐时年九十余

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．冯唐在军事上有良好的家庭背景。祖父在赵国为官帅将，与名将李牧友善；父亲在代地做相，与名将李齐友善，这些都给冯唐积累了良好的军事经验。

B．冯唐为人忠心耿直。虽然职位不高，却能直言不讳，给文帝进言；而且显示了他自信坚定的'胸襟，体现了他洞悉边关战争胜败根由的智慧。

C．冯唐知古明今。既懂得上古王者遣将时的尊重、信任、放权等道理，又明了文帝治军任用郭开这类奸邪文人的弊端，深刻精辟，使文帝明白。

D．冯唐后来受到了一定的厚遇。文帝升他做车骑都尉，景帝让他担任楚相，武帝时，有人推荐他，只因为他年龄太大了，才没有担任大官。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）召唐让曰：“公众辱我，独亡间处乎？”

（2）西抑强秦，南支韩、魏。当是时，赵几伯。

1．（3分）

答案：B项。

解析：禁，在句中的意思是“禁止”，“禁止通行”，借指宫殿。禁中即宫中。

2．（3分）

答案：D项。

解析：筛选的标准是“文帝采纳冯唐建议的原因”，大的方面有三个原因，一是文帝本身的原因，如思才如渴，抗击匈奴，明理善听；二是冯唐的建议内容，如重用边关将帅的道理方法，打仗胜败的原因以及当今的弊端，也包括冯唐的忠心正直；三是边关的形势，匈奴大举入侵。这三个方面的原因是需要考生从文本中概括的，然后再衡量那6个句子。

①句讲冯唐的祖父，不是原因，④讲赵王迁亡国，不是原因，⑥句讲冯唐年迈不能为官，不是原因。②句从文帝思将才抗击匈奴的角度讲③句从边关形势的角度讲⑤句从文帝的弊端及冯唐的分析讲，都是原因。

3．（3分）

答案：C项。

解析：C项中的明今解释，不符合原文内容。原文指出文帝的弊端是法太明，赏太轻，罚太重，C项改为重为郭开一类奸邪文人，郭开是战国时代赵国人，赵王迁重用了郭开亡了国。

4．（10分）

（1）（5分）

答案：召见冯唐责备说：“你当众污辱我，难道不能私下告诉我吗？”

评分：让、众、独、亡、间处5个得分点，1处1分。

（2）（5分）

答案：在西面抵抗强大的秦国，在南面支援韩魏两国。在这个时候，赵国几乎称了霸。

评分：西、南，是，几，伯，共5个得分点，1处1分。

篇9：文言文阅读及其答案

文言文，完成19—22题。

张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到乃将吏卒十余人径造婴垒以慰安之求得与长老相见申示国恩婴初大惊既见纲诚信乃出拜谒。纲延置上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。二千石信有罪矣，然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也；去顺效逆，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。纲在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。

（《后汉书?张纲传》）

张纲单骑诣贼垒，谕张婴而降之，言弭盗者侈为美谈。然纲卒未几，婴复据郡以反，

纲何尝能弭东南之盗哉！张纲者，以缓一时之祸，而不暇为国谋也，何足效哉！（王夫之《读通鉴论》）

19．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．既到/乃将吏卒/十余人径造婴垒/以慰安之求得/与长老相见/申示国恩/婴初大惊/既见纲诚信/乃出拜谒/

B．既到/乃将吏卒十余人/径造婴垒/以慰安之/求得与长老相见申/示国恩婴/初大惊/既见纲诚信/乃出/ 拜谒/

C．既到/乃将吏卒/十余人径造婴垒以慰/安之求得与长老/相见申/示国恩/婴初大惊/既见纲/诚信乃出/ 拜谒/

D．既到/乃将吏卒十余人/径造婴垒/以慰安之/求得与长老相见/申示国恩/婴初大惊/既见纲诚信/乃出拜谒/

20．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．经学，研究儒家经典学说并阐明其含义的学问。《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，是公认的儒学经典。

B．布衣,布制的衣服，借指平民。古代“布”指麻葛之类的织物，平民穿麻、葛织物。后也以布衣称没有做官的读书人。

C．孝廉，即孝顺亲长、廉能正直，汉代察举制的科目之一，是一种自上而下的选拔方式。至明、清两朝，变为对举人的雅称。

D．二千石，指称郡守。汉官秩以万石为最高，中二千石次之，真二千石再次，后一级就是两千石，汉郡守俸禄为两千石。

21．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却能磨砺布衣的.节操，被举荐为孝廉，他却不愿赴命，后来被任命为侍御史。

B．当时顺帝委任纵容宦官，有识之士都恐惧担心。张纲为国家命运担心，出言不逊，皇帝虽知其言语耿直，最终不愿重用他。

C．广陵寇乱十多年，朝廷派张纲平息寇乱。他不像前任那样多求兵马，而是只身到贼营，分析利弊，晓以情理，结果张婴等万人归降。

D．王夫之认为，张纲独自赴贼营，劝张婴归降，可谓大智大勇，但后来张婴再次造反，证明张纲没有解决根本问题，不值得效法。

参考答案：

19.D（到任以后，就率领差吏兵卒十多人，径直造访张婴营垒，安抚慰问，要求与头目会见，表明国家的恩惠。张婴起初非常吃惊，见到张纲的诚信后，才出来拜见。）

20.C（“孝廉”是一种自下而上的选拔方式。）

21.D （王夫之并未认为张纲大智大勇。）

张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操，被举荐孝廉，他却不赴命，后来被司徒任命为侍御史。当时顺帝纵容宦官，有识之士都恐惧担心。张纲慨然感叹：“污秽丑恶之人聚满了朝廷，如果不能挺身而出献出生命，为国家扫除灾难，即使活着，也是我所不愿意的。”汉安元年，朝廷选派八位使者巡视各地的风气民情，使者大多是年老而德高的儒者和知名人士，大多先后担任要职，只有张纲年纪轻，官位低。其他人都奉命到位，只有张纲却在洛阳都亭停车不行，说：“豺狼一般暴虐奸邪的人当政，怎么还要查问那些像狐狸一样奸佞狼狈的坏人！”皇帝虽然明白张纲说话真率，但最终还是不愿意重用他。当时，广陵的张婴等人率领数万人反叛，他们杀了刺史、郡守，在扬州、徐州一带作乱已经有十多年，朝廷却一直不能讨伐征服他们。于是，派张纲担任广陵太守。先前派遣的郡守，大多向朝廷要求很多的兵马，唯独张纲却请求轻车简行赴命任职。到任以后，就率领差吏兵卒十多人，径直造访张婴营垒，安抚慰问，要求与头目会见，表明国家的恩惠。张婴起初非常吃惊，见到张纲的诚信后，才出来拜见。张纲请他坐在上座，询问疾苦。劝导他说：“前任郡守大多肆虐贪婪残暴，所以致使你们各位心怀愤怒聚到了一起。郡守确实有罪，然而你们这样做也是不义的。如今皇上仁慈圣明，要以文德劝服反叛之人，所以派我前来，想以爵禄使你们荣耀，不想用刑法惩罚你们，现今实在是转祸为福的好时机啊。如若听闻仁义却不顺服，一旦天子赫然震怒，派遣大军聚集于此，难道不危险吗？如果不能正确估量双方力量的强弱，就是不明智；冒充美善而趋从邪恶，就是不聪明；放弃顺服而效仿叛逆，就是不忠诚；自己断送了子孙的性命，就是不孝顺；违背正道而走向邪路，就是不正直；明白正义而没有作为，就是不勇敢；这六方面是关系到你们成败、利害的重要因素，希望你能够仔细考虑。”张婴被深深地感动并醒悟，第二天，率领部下万人和妻子儿女，双手反绑投降归顺。张纲就单车进入张婴营垒，遣散了张婴的部下，让他们去自己想去的地方；想要当差的，都召而来之。于是人们喜悦信服，南州一片安定。皇上给予了好评，想提拔张纲，而张婴等人上书乞求留任张纲，皇上应允了。张纲在郡守位上一年，四十六岁时逝世。百姓老幼相扶到张纲府邸吊唁的人多得无法计数。张婴等五百多人穿着丧服为他操办丧事。背负泥土为他垒筑坟墓。

张纲单车独骑去到叛贼营垒，劝喻张婴并降伏了他，主张安抚盗贼的人都把这作为美谈。然而张纲死后没多久，张婴又占领郡地而反叛，张纲哪里能使东南的盗贼止息啊！张纲这样的人，只能缓解一时的灾祸，却不能用他为国家作长期的谋划，哪里值得效仿呢！

篇10：文言文阅读及答案

两篇文言文阅读及答案

（甲）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

——《送东阳马生序》

（乙）董遇者，字季直，性质讷[注]而好学，善治《老子》，为《老子》作训注。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍”。言：“读书百遍，而义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

——《三国志·王肃传·注引》

10．结合文意，解释下面句子中加点的词。（2分）

①父母岁有裘葛之遗遗

②性质讷而好学，善治《老子》治

11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

12．甲、乙两段文字各表达了作者怎样的观点态度？（2分）

13．结合选文，为下面给出的上联对出下联。（2分）

上联：求学当精须用心专一

下联：

参考答案：

10．答案：① 遗：给予，赠送。②治：研究，钻研。评分：共2分。

11．答案：①他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一。②冬天是一年的`空余时间，夜晚是白天的空余时间，阴雨的日子是一年四季的空余时间。评分：每小题2分。共4分。

12．答案示例：甲文：希望后辈诸生珍惜读书的好条件，努力学习，专心学习。乙文：读书应该熟读，还要善于利用业余时间。评分：共2分。

13．答案示例：读书择时宜忙中偷闲评分：共2分。答案合理即可。

篇11：文言文阅读及答案

文言文两则阅读及答案

读下面文言文，完成后面的题目。（14分）

【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。

【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。

【小题1】．【甲】文介绍了___________________________，【乙】文中评价画作精美的词语是 ____________________ 。(2分)

【小题2】．解释下面划线词在句中的意思。(4分)

①佛印绝类弥勒类：（） ②卧右膝，诎右臂支船诎：（）

③一士人善画善：（） ④旦而过之，轴必坠地旦：（）

【小题3】．用现代汉语说说下面句子的意思。(6分)

①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

②令初不知爱，漫悬于壁。

_________________________________________________________________。

【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。

【小题4】．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)