《紫藤萝瀑布》散文阅读理解及答案
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篇1：《紫藤萝瀑布》散文阅读理解及答案
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。③后来索性连那稀零的花串也没有了。④园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。⑤那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。⑥我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的'一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1、节选文字的第一段对紫藤花进行了细致的描写，使用了哪些修辞？写出了花怎样的特点？
2、第二段第①句写景好在什么地方？
3、第二段第②句详写过去的紫藤萝的衰颓零落作用何在？
4、第二段第⑥句去掉好吗？为什么？
5、点明全文主旨的是哪一句？
6、我不觉加快了脚步的原因是什么？
7、联系有关背景材料，说说紫藤萝的命运有什么象征意义？
篇2：《紫藤萝瀑布》散文阅读理解及答案
1、运用了比喻、拟人的修辞，写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪，渲染了一种欢快的气氛。
2、运用通感手法，使无形的香味化成了有形的颜色，具体地表现花香带给我的那种缥缈轻柔的感觉。
3、与现在的花繁叶茂作对比，并从中感悟出花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的的道理。
4、不好，此句为下文写花儿重新盛开这一出人意料、令人惊奇的变化作铺垫，形成情节上的逆转，从而收到更好的表达效果。
5、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
6、受紫藤萝花顽强的生命力的感染，徒增信心，大增力量。
7、其变迁的命运是十几年来整个国家命运的写照。
篇3：《紫藤萝瀑布》阅读理解答案
阅读下面的语段，回答问题。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的'酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1.“觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。”这句话言下之意是什么?
2.“我心上的焦虑和悲痛”是指什么?为什么又感到“精神的宁静和生的喜悦”?
3.人的生命是短暂的，有时会遇到各种各样的不幸。为什么又说“生命的长河是无止境的”?
4.上文第二段运用哪些修辞手法?这样写有什么深刻含义?
篇4：《紫藤萝瀑布》阅读理解答案
1.作者睹物释怀，看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。
2.“我心上的焦虑和悲痛”是指失去小弟的悲伤。因为他看到紫藤萝花虽然在十多年前也遭到不幸的遭遇，也曾零落过，但它现在依然开得蓬蓬勃勃。他感悟到生命的永恒，所以感到精神的宁静和生的喜悦。
3.因为人类的生命长河并不因某个人的不幸或逝去而停止流动。
4.运用比喻、比拟、对比等修辞手法，这些花正如人，人类社会也正如花一样由每一个一朵组成，虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸，但人类社会照样向前发展，生命的长河是无止境的。
希望同学们能够通过这篇参考答案，对文章的内容以及作者想要表达的思想，有更深的了解。
篇5：《紫藤萝瀑布》阅读理解答案
1.文学与绘画常有相通之处。假如让你依据①-⑦段的描写画一幅“紫藤萝图”，你会如何构图与着色呢?请写出你构想的画面。
画面主体：我会画上
色彩：我会用
画面蕴含的内在精神：我会让整幅画体现出
2.下列句子，修辞手法不相同的一项是[ ]
A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
3.第⑧段中作者回忆十多年前的紫藤萝，这一内容从记叙的顺序看是属于 (a.顺叙 b.倒叙 c.插叙)，其作用是 。
4.好文章常会给读者留下自由发挥的空间。请你根据语境展开联想与想象，在下面横线上各续写一句话，从而更具体地展现花朵的神情、状态。(不得抄袭原文)
“我在开花!”它们在笑，
“我在开花!”它们嚷嚷，
5.本文耐人寻味的语句很多，请将文中你认为写得最美的一句话(句子要完整)抄写到下面的“摘抄卡”里，然后具体品味它美在哪里?(提示：(1)可任选一点具体分析。或从修辞效果，或从词语运用，或从联想想象…… (2)不要摘抄第2题已出现的两个句子。)摘抄卡
篇6：《紫藤萝瀑布》阅读理解答案
1.画面主体：(示例)我会画上一棵旺盛的紫藤萝，从空中垂下，不见其始终。(即扣住“瀑布”)
色彩：(示例)我会用淡紫色作为主要色彩，配上点点银光。花穗则上部浅紫，下部深紫。(扣住“紫”)
画面蕴含的内在精神(示例)：我会让整幅画体现出生命的顽强与美好。(扣住“生的喜悦”)
2.B
3.C 示例：以物喻人，紫藤萝的遭遇，也是**年代家庭和国家的真实写照。(意对即可)
4.开放题。根据语境;展开联想与想像，展现花朵的神情、状态;续写部分与原句衔接顺畅。
5.开放题。①摘抄的句子要相对完整;②品味：可任选一点具体分析。或从修辞效果，或从词语运用，或从联想想像……(酌情给分)
6.开放性试题。答案要点： 个体的生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。要保持坚定的信心，昂扬的斗志，投身到伟大的事业中去。(言之有理即可)
篇7：《紫藤萝瀑布》阅读理解答案
作者：宗璞
摘句： _______________
品味：
6.试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话。
篇8：紫藤萝瀑布阅读理解及答案
紫藤萝瀑布阅读理解及答案
阅读《紫藤萝瀑布》文段，完成下面15题。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起10多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗，西一串伶仃地挂在树梢，好象在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。那时候的说法是，花和生活腐化有着必然的关系。
我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，紫藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一个那小小的紫色的'花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
1．忽然记起10多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝一句在文中的作用是：
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2．那时候的说法是，花和生活腐化有着必然的关系。这句话表达了作者什么样的情感？
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3．下列句子中加粗的词语表达了作者什么样的心理感受？
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
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4．本段文字中作者感悟到一个什么样的哲理？
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5．用|将文段分为两层，并在下面横线上说明理由。
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参考答案：
1．承上启下
2．讽刺那时思想的荒谬
3．表现出自己观花赏花时心情趋于宁静平和的细微感受
4．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的
5．前两段为一层，后两段为一层；理由：前叙后议（先忆花，再思花）
篇9：《紫藤萝瀑布》阅读理解及答案
《紫藤萝瀑布》阅读理解及答案
阅读下面的语段，回答问题。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的.花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1．“觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。”这句话言下之意是什么?
2．“我心上的焦虑和悲痛”是指什么?为什么又感到“精神的宁静和生的喜悦”?
3．人的生命是短暂的，有时会遇到各种各样的不幸。为什么又说“生命的长河是无止境的”?
4．上文第二段运用哪些修辞手法?这样写有什么深刻含义?
答案
1.作者睹物释怀，看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。
2.“我心上的焦虑和悲痛”是指失去小弟的悲伤。因为他看到紫藤萝花虽然在十多年前也遭到不幸的遭遇，也曾零落过，但它现在依然开得蓬蓬勃勃。他感悟到生命的永恒，所以感到精神的宁静和生的喜悦。
3.因为人类的生命长河并不因某个人的不幸或逝去而停止流动。
4.运用比喻、比拟、对比等修辞手法，这些花正如人，人类社会也正如花一样由每一个一朵组成，虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸，但人类社会照样向前发展，生命的长河是无止境的。
5.说明作者从花中得到感悟，心中失弟的悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力，感悟到生命的永恒。
篇10：紫藤萝瀑布散文阅读答案
作者：宗璞
摘句： _______________
品味：
6.试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话。
参考答案：
1.画面主体：(示例)我会画上一棵旺盛的紫藤萝，从空中垂下，不见其始终。(即扣住“瀑布”)
色彩：(示例)我会用淡紫色作为主要色彩，配上点点银光。花穗则上部浅紫，下部深紫。(扣住“紫”)
画面蕴含的内在精神(示例)：我会让整幅画体现出生命的顽强与美好。(扣住“生的喜悦”)
2.B
3.C 示例：以物喻人，紫藤萝的遭遇，也是**年代家庭和国家的真实写照。(意对即可)
4.开放题。根据语境;展开联想与想像，展现花朵的神情、状态;续写部分与原句衔接顺畅。
5.开放题。①摘抄的句子要相对完整;②品味：可任选一点具体分析。或从修辞效果，或从词语运用，或从联想想像……(酌情给分)
6.开放性试题。答案要点： 个体的生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。要保持坚定的信心，昂扬的斗志，投身到伟大的事业中去。(言之有理即可)
语文现代文阅读答题技巧总结
第一部分(选做题)：文学类文本和实用类文本的阅读
高分要求：审准题眼、读懂文章、规范作答、分点陈述
现代文(各类文本)阅读与答题基本知识
(一)答题基本知识:
1.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。
题干具有以下作用:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题方法;暗示答案本省。审题时注意:
◆是否选准题眼(答题重点);◆是否选全要点(要答几个方面);
◆是否选准角度(以谁为陈述主体);◆是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)
组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行?”
答：(1)题眼(答题重点)是：短暂而愉快;(2)要点(回答的内容)应包括：“短暂”和“愉快”两点;(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”;(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。
2.阅读：注意整体阅读，注意抓三个方面：
一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);
二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);
三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题)
3.答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：
⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);
⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);
(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)
(二)常用写作手法(技巧)(加横线的为高考常考手法)
第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想，想象,象征，类比，虚实结合，渲染，烘托
第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)，材料安排(主次、详略等)，
第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：
语文现代文阅读答题归纳
语文阅读中开头(结尾)有什么作用
语文散文(小说)开头，形式不拘一格，作用也多种多样：或开门见山，点题明目;或宕笔引题，铺垫后文;或总括语文阅读的全文，点题明旨;或描写景物，渲染氛围。语文阅读的结尾是一篇文章的总收束，好的结尾能给人深刻的印象，或如“豹尾”“撞钟”，引人振奋;或如“临去秋波”，含蓄隽永，耐人回味。无论开头还是结尾，都可以从“内容”“形式”两方面分析其作用。
语文阅读结尾语段的作用：总结全文，归结主旨;呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体;卒章显志，点明题旨;强化作者情感，深化或升华主旨;言有尽而意无穷，引发读者思考;委婉含蓄，意在言外，发人深思;等等。
语文阅读中修辞手法作用题型
首先要确认语文阅读中所用的修辞手法。常用的修辞手法包括排比、比喻、拟人、对偶、夸张、反语、设问、反问(或反诘)、借代、层递、反复等。
其次，结合语句分析其具体作用。
一般来说，比喻的作用就是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，增强文章的趣味性、生动性;拟人的作用是赋予人的感情，便于抒发情感;对比有突出或反衬的作用;反复能起强调、突出重点，升华主题的作用等。
分析作者的观点态度，归纳主旨
⑴快速读懂原文，深入理解文意(作者记叙、议论了哪些方面的事)
⑵跳出文章外，整体把握文旨(文章涉及哪些社会问题?)
⑶舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)
⑷按照语文阅读题目的要求，整理提取有效的信息
提高对语文阅读的理解
语文现代文阅读主观性强，学生答题时要将语文主观题客观化，即要在文中找到客观依据。备考中，不鼓励“题海战术”，语文阅读的质量才是最重要的。学生们应多关注叙事性强的短篇小说和记叙文，更要关注带有哲理性、抒情意味浓厚的散文，这类文章阅读有一定难度，是高考语文现代文阅读惯常选用的材料。
篇11：紫藤萝瀑布节选阅读理解附答案
紫藤萝瀑布节选阅读理解附答案
阅读下面的文段，完成问题。
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就 像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（ ）着一串，一朵（ ）着一朵，彼此（ ）着（ ）着，好不活泼热闹。
我在开花﹗它们在笑。
我在开花！它们嚷嚷。
1、在文中括号内选词填空，依次为（ ）（ ）（ ）
A、挤
B、接
C、挨
D、推
2、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布一句运用了何种修辞手法？突出了紫藤萝什么样的特点？
_____________________________________________________
3、这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。从写作的.角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？
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4、从文中找出三个能表现热闹的句子。
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5、文段通过对紫藤萝花的描述，表达了一种怎样的感情？
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参考答案：
1、CBDA
2、比喻 繁密茂盛，生机盎然。
3、烘托 突出紫藤萝的乐观向上。
4、彼此推着挤着。
我在开花！它们在笑。
我在开花！它们嚷嚷。
5、赞美生命的活力、蓬勃向上。
篇12：《紫藤萝瀑布》阅读理解练习及答案
《紫藤萝瀑布》阅读理解练习及答案
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 挨 着一串，一朵 接 着一朵，彼此 推 着 挤 着，好不活泼热闹！
……
④这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑤过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密， 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑥花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑦在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
问题：
（1）第⑤段中画线的句子描写了树的________景象和人的________心情，其中“流着”与词语“________”相照应。
（2）第③段中划横线词“挨”“接”“推”“挤”写出了花的'什么特点？
（3）体会下列句子的含意。
1)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（4）第①段中“我不由得停住了脚步”的原因是什么？结尾写“不觉加快了脚步”，这样写在行文上有什么特点？
23. 《紫藤萝瀑布》中作者回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝的作用是什么？
答案：
22、（1）繁茂 愉悦欢畅 瀑布
（2）多而密，生机勃勃，情趣烂漫(富有情趣)。
（3）1)把“香气”写成“浅紫色的”，是嗅觉与视觉的相通，更突出了紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。2)紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神，阔步向前。
（4） 被紫藤萝花吸引。首尾呼应。
23、将过去紫藤萝花的衰颓零落和现在紫藤萝花的花繁枝茂对比，从而领悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的道理。
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10.紫藤萝瀑布课件
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