称呼散文
“不关你的事”通过精心收集，向本站投稿了10篇称呼散文，下面是小编为大家整理后的称呼散文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：称呼散文
称呼散文
陌生人见面切忌称呼：“喂！”很不礼貌，别人可以不理你。但称呼啥呢？这是一门学问，很讲究的。
记得很久以前，称呼不认识的男的一律叫“同志”，女的叫“女同志”。改革开放以后，随着时代的发展，社会的进步，称呼也变化了。
在一个单位是同事，是熟人，年龄相仿大多数人喜欢直呼其名。年龄大的叫年龄小的可以称呼“小张”“小马”等等。然而，年龄小的就不能叫年龄大的为“老张”“老马”。“老张”“老马”是同龄人才可以叫的。对老板、领导、上级的.称呼不在这里谈及。
亲人之间的称呼是代代相传，长幼辈分，不能乱叫，该呼啥就呼啥。
我主要想说的是陌生人之间的称呼。
外出办事，异地公务，旅游途中，都会与陌生人打交道，就免不了称呼。称呼好了，就有好的氛围，说话办事就方便，心情愉悦，否则，就会尴尬，甚至有麻烦。
记得好几年前，我与同事在西双版纳办事，要去车站，不知往哪儿走。见到路边穿着打扮一看就知是当地的两个女子，同事上前去高声问道：“大嫂，请问车站往哪儿走？”他连问几声不见答应。我给他使了眼色。同事退了回来，我走上前去，轻声问道：“打扰两位阿妹，我们要去思茅，麻烦你们告诉我们车站在哪个方向吗？”两位傣族女子笑眯眯地说：“就从前面一直走，岔路口往右，就看见了。”原来，她们不喜欢陌生人称呼她们嫂子，却喜欢听别人叫她们阿妹。
那年，单位组织去爬华山。人山人海，好不容易挤进上山车，已没有座位了。旁边坐着的两个女的，穿着打扮很时髦，但还是一眼就看得出来应该是母女，长得很像。路上弯道大，车子甩来甩去的，免不了碰着她们一下。我赶紧说：“对不起！这破车，让我不小心挤到你们姐妹了！”那位母亲赶紧说：“没事的。”说完把坐在我旁边的她的女儿拉了坐在她身上，对我说：“这位大哥，你坐下来。出门不容易啊！”巧的是，在山上游玩时又遇到这对母女，那位母亲老远的就朝我笑了笑。
昨天吧，我接女儿的路上顺道去菜市场买菜。见一侧身对着我、披着披肩的菜民的担子里的土豆特好，很想买几个，就喊道：“大姐，你的土豆多少钱一斤？”待她转过身来一看，我心里暗道：“麻烦了，应该叫老大妈的。”没想到她爽快地说：“很便宜。”当称足了土豆后，她又捡了一个给我。
篇2：称呼
称呼
称
呼
（相声）
于海威
席晋峰
甲：呦，是您，您好！
乙：您好！
甲：老没见了，今天您贵姓？
乙：嘿，有这么问话的吗。敝人免贵姓于。
甲：好！年年有余啊。乙：我是干勾于。
甲：干勾于？请问您昨天姓什么？
乙：昨天？也姓于。
甲;
那前天……
乙;
前天？得，甭费劲啦，打出生到现在我一直姓于。
甲：没换过?
乙;
谁没事换着玩呀。
甲：原装，这就好办啦。
乙：什么意思？
甲：我好称呼您呀。
乙：好嘛吓我一跳。
甲：请允许我称呼您于师傅。
乙：不敢当不敢当。
甲：那我称呼您于师娘。
乙：看清楚，我是男的。
甲：哦，于男的。
乙：有这么称呼的吗？
甲：开个玩笑，您看这个称呼在我们日常生活中是不是非常重要的？
乙：可不是吗！体现着人与人之间的相互尊重和礼仪。
甲：我发现在所有的称呼中，师傅这个称呼最亲切、最大方、最朴素、最真诚。
乙：是吗？
甲：就拿咱们平阳厂来说吧，运用频率最高，适用范围最广，使用时间最长的也就是师傅这个称呼。
乙：何以见得呢？
甲：您早上一起床，出门上班这频率就开始啦：“张师傅早！、“李师傅，您好！”、“嘿，王师傅，”、“赵师傅”、“杨师傅”、“刘师傅”、“郭师傅”、“马师傅”……（点头……）
乙：得，我成心电图的超声波啦。
甲：您看不分男女老少，张王李赵一律称“师傅”。贴切中透露着尊敬，朴素中流淌着自然。
乙：不错，运用频率是够高的。那适用范围最广呢？
甲：不管早中晚，还是老中青，不管本车间，还是外单位，都可称师傅。
乙：遇到年纪大的老工人
甲：老师傅。
乙：刚进厂的小年青
甲：小师傅。
乙：我坐公交;
甲：司机师傅
乙：我吃饭，到食堂见着炊事员
甲：大师傅，二师傅。
乙：等等，什么是大师傅，二师傅呢？
甲：这里有个典故。
乙：您给说说。
甲：想听？
乙：想听。
甲：真想听？
乙：真想听。
甲：当真想听？
乙：可不当真想听吗！观众朋友们，大伙想听吗？
甲：说不了。
乙：嘿，您这涮火锅呢？
甲：没掌声呀！
乙：哦，要欣赏先鼓掌，好。大伙给点鼓励。
甲：谢谢！谢谢各位师傅。说的是，古时候有位皇帝视察宫殿建造工地。让各工匠说说自己的本领，谁的大就封谁为师傅。
乙：论功行赏。
甲：只见木匠、铁匠、石匠、瓦匠纷纷抢着表诉自己的功劳。皇帝龙颜大喜把他们都封为师傅。
乙：还是这皇帝会做思想政治工作。
甲：工地上一对做饭的姐妹也来讨封。工匠们说：“去去，做饭算什么行当”，姐俩一听来气了，罢工。
乙：没得到尊重。
甲：到吃饭时候冰锅冷灶，工匠们捱不住啦。赶紧报告皇上。
乙：皇上怎么说？
甲：“诸位师傅，你们说做饭算不算行当？”众工匠异口同声：“算，算，太算行当啦”。
乙：可不，肚子不饶人哪。
甲：皇上便封姐俩为师傅。这当姐姐的还不干了。“不行，他们是师傅却做不了饭，给我的封号得比他们大。”
乙：还上劲啦。
甲：皇上一听，有道理，便封做饭的姐姐为大师傅，帮厨备菜的妹妹为二师傅。
乙：奥，敢情大师傅二师傅是这么来的。哎，要是不知道对方干啥的，咋称呼？
甲：根据身体特征啊。
乙：英俊漂亮的，
甲：潇洒师傅，
乙：长相困难的。
甲：个性师傅。
乙：头发全落啦，歇顶。
甲：聪明师傅。
乙：身材高大的。
甲：顶天师傅。
乙：个子矮小的。
甲：浓师傅。
乙：什么，农师傅？
甲：对呀，精华的都是浓缩的吗。
乙：这么个浓师傅。
甲：象咱们平阳厂
五千多名干部职工，很难都记住每人的姓氏，有时也可以工种相称。
乙：我到铸造车间。
甲：翻砂师傅，浇注师傅。
乙：木模车间。
甲：模型师傅，木工师傅。
乙：机修车间。
甲：钣金师傅，钳工师傅，车工师傅，铣工师傅，刨工师傅，钻工师傅，焊工师傅，电工师傅，镀工师傅。
乙：好嘛我掉师傅窝里啦。有没有不能叫师傅的地方？
甲：有啊，下班了，你回家见到父母：“二位师傅，我回来啦”。
乙：我爸非给我一个五指。
甲：不，准拉你上医院。
乙：干嘛？
甲：查查发高烧了没。
乙：这么叫是不正常，
甲：还有一个地方不能叫师傅。
乙：什么地方？
甲：抓小偷的时候。小偷跑啦，大伙在后边追，您来了一嗓子：“站住，师傅------”
乙：同伙呀?那是不能乱叫。哎，使用时间长呢？
甲：您刚进厂有没有人叫您小于师傅？
乙：有哇，叫的人心里甜丝丝的`，感到一种价值。
甲：成家立业啦，有人称呼您大于师傅。
乙：对呀，叫的人心里乐滋滋的，感到一种自豪。
甲：您年纪大了，有人称呼您老于师傅。
乙：是，叫的人心里沉甸甸的，感到一种责任。
甲：您退休啦，有人称呼您闲于师傅。
乙：咸鱼？我还螃蟹呢？
甲：螃蟹师傅。
乙：去，逮什么都叫。什么是咸鱼师傅？
甲：您不是退休了吗？
乙：是呀。
甲：赋闲了。
乙：啊
甲：这不，闲下来的于师傅。
乙：我不闲。每天锻炼身体，我跑步。
甲：跑步师傅。
乙：我打太极拳，
甲：太极师傅。
乙：我遛鸟、钓鱼、种花、养草、书法、绘画，都学都干。
甲：那您是夕阳红牌万能师傅。
乙：嘿，这称呼能伴我一辈子。
甲：您看一个称呼不仅反映着自身的教养，对对方的尊敬，而且还体现着双方关系发展的程度和社会风尚。
乙：关系重大。
乙：可不是，工人师傅唱主角嘛。
甲：厂长来啦，（四川话）“于师傅，年纪大罗，注意保重身体~！”
乙：这是关心，多亲切。
甲：书记来啦。（河南话）“于师傅，恁可真中，恁小组又是第一名啦！”
乙：这是鼓励，多上劲。
甲：主任来啦，（天津话）“于师傅，真嗝哎，您带的徒弟一个个都不是人”
乙：啊？
甲：“是一帮下山猛虎呀，这生产计划是一路狂超啊”
乙：这是夸我，多长精神。
甲：您徒弟来啦（当地方言）“于师傅，多亏您手把手教我，这是厂里发的奖金，走，我请您吃捞面去”。
乙:我这徒弟也够j惶的。
甲：礼轻人意重，徒弟的一片心呀。
乙：对，吃水没忘挖井人。
甲：可是也有一种徒弟，专门拆桥的。
乙：拆桥徒弟？
甲：刚进厂满嘴抹糖：“于师傅您好好棒哟，就像我的大一样，您就把我当您的娃吧。”
乙：甜言蜜语。
甲：手艺学到手，独立工作啦是满嘴辣椒：“于师，何必那么认真呢，质量小毛病算个啥，差不多过去就行咧”。
乙：开始嫌弃。
甲：身后跟徒弟啦是满嘴跑舌头，“老于，看咱徒弟给我的手表，这年头不给点好处谁教里么。今个我请您下馆子。”
乙：挺大方的吗。
甲：“老规矩，我请客您买单。”
乙：上下通吃啊。
甲：您退休啦，在马路上碰见了，“哎，老于头您老还健在呢？走路靠靠边，我这车子可没闸哦”。
乙：何止车子，连脑子都没闸。
甲：虽然这是极个别现象，但反映出还没过河就拆桥的自毁前途行为。
乙：林子大啦，啥鸟都有。
甲：去年冬天，下那场大雪的晚上，您回家，半路碰见一醉汉横卧路上，浑身是泥。您赶紧叫来几个人帮着抬到医院去了。
乙：谁呀？
甲：拆桥徒弟。
乙：瞧这寸劲。
甲：第二天找您家来了。
乙：丢东西啦？
甲：进门扑通就跪下了。“师傅，要不是您救我，非冻成梆梆咧，再见不着您哩。”
乙：干嘛喝那么多？
甲：“质量不过关挨了罚，心里憋屈喝高咧。”
乙：瞧这点出息。
甲：您把他扶起来，语重心长一番开导，他是痛哭流涕，泣不成声。
乙：知道错啦。
甲：“师傅，我这树乱长杈杈，您咋不早点狠狠地么”。
乙：嘿，怪上我啦。
篇3：称呼
称呼
称呼chēng hu[释义]①基本义：（动）叫。
②（名）当面招呼用的表示彼此关系的名称；如同志、哥哥等。
[构成] 并列式：称＋呼[例句] 怎么～您？（作谓语）[同义] 称谓篇4：称呼达人
郑煜杨，男，12月16日破壳而出，目前身份是小学生，就读于石家庄市正定县新城铺联校四年级，这个男孩就是我。
说起我的大名，据妈妈讲，我的出生给陷入经济危机的家庭带来了希望，爸爸说我是他的“招财童子”，所谓“火生金，木生财”，所以喽，妈妈翻了两天的字典，写满了两张纸，名字由爸爸最后敲定：这小子以后就叫郑煜杨!妈妈说，煜是美好的意思，煜杨是希望我做人像美好的杨树一样，伟岸、正直、质朴而坚强不屈。看来我是爸爸妈妈的希望之星呀!压力山大啊!不过我会努力的!
大名说完，我还有不少的称呼，我想我绝对称得上达人了，不信，听我慢慢道来。
早晨闹钟一响，脸蛋上就附上了一个香甜的吻，“宝宝，宝贝儿，小苹果儿，起床喽!”听听，妈妈叫得多甜啊，爸爸都嫉妒了呢!
“崽崽，吃饭吧!”妈妈招呼着迷迷糊糊的我。妈妈为啥叫崽崽?她说爸爸属兔，我是他的儿子，自然就是兔崽子了。
“郑老师，妈妈的好儿子，妈妈的亲儿子，教教我呗!”瞧妈妈拉着我的胳膊求我教她魔方的样子，鸡皮疙瘩都起来了呢!
“郑煜杨!”妈妈一声怒吼，“这都黏在电视前一动不动几个小时了?妈妈喊你好几声了都听不不见啊?你这是选择性耳聪，知道吗?”为了不再忍受妈妈的唠叨，我慢腾腾地起来关了电视。后来，每每听到妈妈喊我的大名，我都在想：我是不是又犯错误了?
手机游戏正玩在精彩时刻，只听爸爸喊道：“儿子，把作业拿来我检查检查!”真扫兴，下次我还是主动让他老人家检查作业好了。
“组长，96分呢!”组员王恩泽对我竖起大拇指，挤眉弄眼的。嘿嘿，96分达到了老师对我这次考试成绩的要求，被老师扣押的赛尔号牌可以“回家”喽!
“飞毛腿郑煜杨!飞毛腿郑煜杨!”体育课上同学们高呼着我的名字，身为体委我跑的更快了!我的奔跑速度可不是盖的，对得起“飞毛腿”这个称号，我的梦想可是长大后考上北京体育大学呢!
说了这么多，怎么样?我算是称呼达人吧!
四年级：郑煜杨
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回答一：
say hello or “good morning” “good afternoon”
that's OK
Ok, you can call the man “sir”, and the lady “madam”,but i think it will be better if you call the lady “Ms.”
在自己不了解的情况下，盲目说出建议，是不理智的!毕竟纸上得来终觉浅，愿意倾听意见的上司不多见，听到你的建议，肯定会问深入的问题，你不能自圆其说或者准备不充分，反而会降低你的面试分数!三思后行!
you may talk with your interviewer ，i have any ideas may take about one minutes ，donnot know if you have interest ，我有一些对公司的见解，大约占用一分钟，不知道有没有兴趣。
回答二：
不同的“面试“考官人数可能是不同的,但基本都是单人,因为基本会使用录音设备,以便复核.现把我在国外做了很多年的人事工作的经验体会告诉你,供参考:如果是男性考官,一般称呼sir就可以,如果是女性,则可以称madam.如果考官把名字告诉你了,你就可以称Mr.Mrs或Ms.
后加姓(除非他要求,否则不可单呼名).要注意的是,因为你很难判断女士是否已婚,所以一般也不用Mrs.口头上Ms.和Miss发音没区别,书面上则有讲究,未婚女性用Miss,已婚女性用父姓的(或无法判断是夫姓的),一般用Ms.,难以判断婚姻状况或年龄的,用Ms可以.一般当面是不称Lady的.称呼不是最重要的,关键是自己要自信,亲切大方,
并且要多掌握谈话的主导权,不可太拘谨和木纳,适当的寒暄很重要,会让考官有很好的印象分的,毕竟面试很大是主观性的.千万不要用howdoyoudo,howareyou之类的著名的中式英语问候(呵呵),一听就知道是中国学校训练出来的,自我介绍也不用说“mynameis***“,直接说Iam***,nicetomeetyou等就可以,一般打招呼用hi,morning之类就可以.告别时可以用haveaniceday.千万不可忘记说thankyou,
地道些可说thanks或thanksalot.一般以为面试考的是口语,但根子里考的是沟通能力communicationskills,所以心态很重要,千万不要有压力.希望你好运哟!也希望我能挣到你这50分,呵呵.bestregards(可以简写为bestrgds),thanksalot(可以简写为tnks)andGoodluck!!!|||hi,goodmorning!howareyou?然后，会说，ok,howareyou?你说fine,thankyou!参考资料：www.ukbce.com
[面试官怎么称呼]
篇6：称呼作文
称呼作文
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《球皇是否可以在中国登基》，罗伊望着报纸的头条，微微一笑：球皇？这个称呼不错，比什么球王霸气多了，现在的新闻工作者真是越来越有才了。他小心翼翼地裁下这份报份，将它放入了自己代言的“阿迪达斯”运动包中。明天就是决赛，罗伊早早上床休息了。
罗伊是巴西足球队的锋线一把手，也是巴西志在夺下中国世界杯的秘密武器。上帝是偏袒罗伊的，给了他一副比小贝帅的相貌，比梅西好的'脚法，还有全世界百分之九十五的球迷的心。
世界杯决赛如期举行，五万球迷与一百多家媒体到达现场，共同观注这场盛宴。这场比赛最大的看点就是他――罗伊。
罗伊小跑着入场了，作为大牌是不可以太急或太缓的。与往常比赛不同的是，他在右臂戴了一个有“球皇”两个金色大字的护腕，“球皇”这个称呼立刻风靡开来。球场气氛到达高潮。
开球第三十分钟，机会出现了。右路边锋大脚传中。虽被对方后位脚跟碰了下，但球皇到底是球皇，罗伊利用速度抢到了球在球门右前方五米处的落点，对方另一个后位立刻上来紧逼防守。罗伊瞟了一眼这个小矮子后位，长得跟火星人差不多。“多看一眼都恶心。”罗伊假装起脚发力射门，却只是轻轻地扣了一下球便把“火星人”骗了一个四脚朝天。这回他可以轻松射门了，但他突然发现刚才与后卫的僵持已错过了射门的最佳时机，守门员此时已堵住了罗伊所在角度的射门路线，此时只有传球能解决问题了。他的余光立刻扫了一下球门前：“他是……罗斯。”
罗斯是今年刚进国家队的年轻球员，是因为在国内联赛中有十个助攻的出色表现，选入了国家队首发左边锋。但罗伊向来不喜欢这种性格的人，认为他们是在装深沉。
巧合的是，罗斯此时无人盯防，经验丰富的罗伊一看便知，要是一传，球必进无疑。可是此时罗伊耳边传来了球迷撕心裂肺的呐喊声：球迷是多么希望我进球啊！对得起“球皇”的称呼，我要进球！罗伊主意已定！无视罗斯要求的手势，瞄准上方一个小空档，一脚怒射，球精准地向目标飞去。但对方守门员反应迅速，用手把球拍出了界外，一次绝好的机会失去了！全场顿时一片嘘声，有些人不满地狂吹“乌乌祖拉”。罗斯脸上表情亦是复杂，有责怪，有可惜。罗伊不管这些，他只有一个目标：“球皇”就是我，谁也别想抢走。我要进球。
0：0的比分一直持续到89分钟，巴西队再次创造出机会：罗斯接到了中后卫的长传，并迅速内切，此时对方禁区内只有一个守门员。罗伊也迅速穿插到门前，他注意到守门员虽然在积极防守，但他眼神中露出了绝望的神色，这球必进，这一分将属于罗斯。罗伊愤怒极了，恨不得想冲上去帮对方铲掉这球，但理智告诉他，这是决赛，使罗伊只能等待着罗斯光辉时刻的到来。这时，戏剧性的一幕发生了，就当守门员孤投一掷，出击扑球时，罗斯右脚一摆，将球传到了罗伊脚下。罗伊心中一振，他不敢多想，也不多想，一脚推射入网。全场沸腾了，爆发出了惊心的欢呼声：“不愧为球皇啊！”“太帅了！”一句句赞美向罗伊抛来。观众的不满是好安慰的。罗伊达到了预想的效果，却怎么也高兴不起来。
罗伊带着复杂的心情踢完了剩下的一分钟。在主裁判吹响终场的哨声时，罗伊终于明白了。
他一把扯下“球皇”护腕，跑到罗斯面前，把它交给罗斯，并说了些什么，便泪流满面地在欢呼声中冲出了绿茵场。
赛后，罗斯在对记者采访时说了罗伊对他说的话：“你才佩得上这个称呼。”
篇7：如何称呼对方
如何称呼对方
Every office has its own protocol for who is called by his or her first name and who is called by his or her title. New employees should follow suit, after listening carefully to how people are addressed.
对于男女同事的名称或职位的称呼，各个公司有不同的.规矩。新雇员应该注意他们相互如何称呼而效仿。
If yours is a “title” office, but you call your boss Charlie when meeting alone, you should still call him Mr. Dodd when others are around.
如果您的公司规矩是称呼职位，那么在单独会见时，您可以直呼老板查理，而有其他人在场时，应称其多迪先生。
If yours is an informal office, you still should wait for the other person to say, “Please call me Jim,” before doing so, if he has been introduced to you as “Mr. Culyer.”
如果您的公司比较随便，您最好还是等到别人把“库叶先生”介绍给您后再如此称呼。在此之前，你还是要等他对你说：“请叫我吉姆吧。”
Everyone, no matter whether the office is formal of informal, has a name. No assistant should ever be referred to as “my girl.” She is, if a possessive must be used, “Charlene Walter, my assistant,” or “Angela Badalato, my assistant.”
无论公司是否有无规矩，每个人都有称呼。不是每个经理助理都可以用类似“姑娘”的倪称来称呼。如果必须说明所属关系，则应如此介绍：“这是我的助理，沙琳・沃尔特”或：“这是我的助理，安吉拉・巴德拉多”。
篇8：英文信称呼
英文推荐信称呼
写作格式错误
主要包括以下几个方面：题目的写法、文章的格式、大小写以及标点符号等四个方面。
▶题目的写法
在考研作文中，大作文的写作(包括英一和英二)类型是不需要题目的，只有一些小作文也就是应英文写作(例如：报告、备忘录、告示、失物招领等)是需要题目的。因为题目是首先映入读者眼帘的，所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。
其次，要注意题目的大小写，实词的首字母一定要大写。其它虚词如冠词、连词(但如连词的字母多于5个时则大写)和介词首字母不需要大写。比如：
例1
误：Attitudes Toward Money
正：Attitudes toward Money
▶文章的格式
(1)四边留空：卷面的四边一定要留出适当的空白。这样的文章才能整齐、美观，给人以清晰、明快的感觉。
(2)空格：文章的每段的首行一定要有统一的空格(一般缩进4-6个字节)。
▶大小写方面的错误
在考研文章的评改过程中，有关大小写方面的错误层出不穷，这是考生的一个弱点。一般来说，大写规则有以下几条：
(1)大写每句话的'第一个字母和直接引语的第一字母,如：
He said,”He is going to Shanghai next week”.
(2)大写专有名词，或用作专有名词的部分普通名词，通常是缩略形式。如：
Dr G . G . East
(3)大写缩写字母。如：MPA ,MBA ,BBC
(4)文章标题要大写。
(5)头衔在专有名词前要大写，在专有名词后就小写。例如：Captain Smith --------Smith, the captain;Uncle George--------George ,my uncle
▶标点符号错误及分析
考生在写文章时，一定要注意正确使用标点符号，切忌从头到尾只用逗号的现象。一定要熟练掌握常用标点符号的基本用法，尤其要正确使用逗号和分号。
▶推荐信
简介：结构要点推荐信是向收信人推荐某人做某事的信件。
写作“三步走”：
1.指出被推荐的人及推荐的原因;
2.介绍被推荐人的情况;
3.总结说明被推荐人值得被推荐(例如能胜任工作)。
注意：推荐信应多写被推荐人的优点，肯定其成绩。但内容应真实可信，语言热情得体。切忌夸大其实。
▶模板句型：
第一部分：指出被推荐人
I am writing to you to recommend…for…
I take great pleasure in recommending to you … as …
I would like to present… for your consideration in your search for…
With reference to your requirements, I shall, without reservation, recommend…as an ideal candidate.
第二部分：介绍被推荐人的情况
He/She is a/an…
第三部分：总结说明
I am confident/ convinced that… I strongly recommend him to you with no reservation.
Therefore, I do not hesitate to recommend her as an ideal candidate for the post you advertised.
Therefore, I do not hesitate to recommend …as the right person for your consideration.
篇9：演讲稿称呼
必然先是，尊敬的各位领导各位老师大家好...
今天是XX活动，感谢大家百忙之中抽空前来...
A:尊敬的各位领导
B亲爱的各位同事
合：大家晚上好(点头微笑致意)
A：在快乐的时刻，我们举办XX中心“迎XX晚会”。
B：今天参加我们晚会的有XX中心的各位同事，还有XX
公司的各位领导。
他们分别是……….
A让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!
A：20XX年即将过去,在过去的一年里,大家曾为了共同的事业而奋斗。
因为青春,事业之花尽情绽放.
B：20XX年即将到来,在新的一年里,我们将为了共同的目标奋发飞翔。
因为理想,让我们放声高歌.
A:现在我宣布：
合: xxxx20XX年XX晚会现在开始.!
篇10：演讲稿称呼
教师，一个神圣的称呼
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声 ：
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……
曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。
那天我们提前到了指定的教室，预备铃响了，大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。
这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着我们，大家都好奇地看着他，他就是我们的老师?不会吧!几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。
前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来，并上前搀扶他，可是他笑笑拒绝了。
他走上讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候教室里已经是鸦雀无声了，“大家好，我叫王峰，从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程，好现在我们开始上课。”
他广博的知识，流利的讲解很快就吸引了我们，而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的，一个健康的人站那么久也会很累，不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。
每次上课他都准时到教室，无论刮风下雨。
由于他不方便写黑板，他都是在电脑上演示，所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑，有的时候还要加上一个投影仪。
他给我们上了两年的课，我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。
他渊博的学识，严谨的教学深深地震撼着每一个同学。
后来我们还知道，他是思科网络学院的负责人，计算机系教授，硕士研究生导师，还是云南省优秀青年教师，我们都对他佩服得五体投地。
看到他也让我们感到惭愧，一个残疾人能够取得这样得成就，我们却连他的十分之一都达不到，当我们把这个想法告诉他时，他只是轻轻地笑了笑。
——我承认，王峰老师是我最为尊敬的.一位老师，也是我一辈子都无法忘记的一位老师。
——从王峰老师身上，我读懂了“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”;他用言和行诠释了“教师”这两个字的全部含义。
教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。
我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。
因而我感觉自己在前进，在成长。
这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
史烟飘过，回看今天。
走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
其实，在我们中间也不乏这样的教师。
记得那是开学的第一天******
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。
昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。
每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。
不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。
还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
教育，是无私奉献的事业;教育，是爱的事业。
我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。
在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。
我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远……
青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
把握瞬间的辉煌，
拥抱一片火热的激情，
教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!
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