云南初升高择校必须知道哪些事情
“冰山干锅虾”通过精心收集，向本站投稿了8篇云南初升高择校必须知道哪些事情，小编在这里给大家带来云南初升高择校必须知道哪些事情，希望大家喜欢!
篇1：云南初升高择校必须知道哪些事情
一、为什么要选择名校
谈到这个问题，就不得不先说一下未来社会的趋势。我们可以看到的是，近十年来，中国社会的就业竞争越来越激烈，虽然温饱不成问题，但每个人的生存压力仍然很大。
对于70、80后来说，进名校、入外企、做公务员，亦或者创业，不管出身如何，通过个人的拼搏总是有机会踏上父辈们期待的那种中产阶级生活轨迹。而对于00后来说，他们面临的环境和竞争会远远超出我们这代人的经验可以理解的范畴。
未来是一个高度关联、无孔不入的智能世界，很多工作岗位早晚会被计算机和机器人替代，就业的竞争会比现在激烈数倍甚至数十倍。可以说，未来的就业竞争，是人与机器人的竞争，机器可以不要加班费，二十四小时不停歇地工作，人能做到吗?
就业的竞争压力，只会落到教育的竞争上。所以，幻想未来可以让孩子享受无忧无虑的教育，是一种太过于天真的想法。再加上我们现在的教育，非常现实，非常功利，很多人眼中最好的教育，是能考上重点中学、考上名牌大学的教育。教育的目的，直接指向将来谋求一个收入高的好工作，这种追求实用的教育价值观，决定了名校存在的价值。
此外，教育还承担着推进社会阶层流动的功能，它是下层人士晋升上层社会的重要通道。然而，我们也应看到，随着社会经济的发展，阶层之间的流动已日趋困难，向上的通道越来越窄。在社会阶层逐渐固化了的状态下，教育的竞争只会越来越强烈，名校的求学之路会越来越艰难。读好学校，步入精英社会，在过去是人生进阶的公式，在未来更是如此。
未来很长时间内，教育资源的不均衡现象仍将继续存在，在我们无法改变规则和现状的情况下，读名校，仍是接受精英教育、赢取竞争先机的最好途径。我们选择名校，其实就是选择了优秀，因为，名校的标高就是人生的标高。
二、怎样界定并选择名校
一般来说，真正的名校，一定有多年积淀的文化底蕴，一种文化氛围，这是一所学校最重要的一种精神力量。孩子在良好的氛围里收到长期的感染、熏陶，会提高自己的品位格调，提升自己的素质，加强自律，这种力量是如此强大，以至于超出了任何纪律、法规的约束。
可惜，这样的学校屈指可数，能供家长选择的范围太窄，那么，我们就把名校拓宽成好学校，一所好的高中又该具备哪些条件?无非包括了三个因素：师资指标是否过硬;管理水平是否高超;以往成绩是否优秀。
一个学校拥有一大批品格高贵、能力出众的一流教师，它就是一流的好学校。否则，校舍再大，硬件设施再气派，都是白搭。而一所学校的教育管理水平决定了学校的风气是否良好，体现的是校长的能力。以往成绩的优秀率统计，则能分析出一所学校对学生的拔尖培优能力。
对于好高中的选择，看成绩是最简单直接的，不过也有很多技巧在里边。不少家长看一所学校的优劣，往往只看这所学校的最终达线率、升学人数，升学率高了就一俊遮百丑，其实这是片面的。科学的评价应当是看其同等水平的生源最终高考成绩之比，看其学生经过三年的学习是否达到了理应达到的高度。单看绝对升学人数不科学，比如某中学重点班进班分数是6A，结果高考达线率是70%，你能说它高吗?而某普通中学某班进班时6A分以上的是10人，结果其中有9人达线，你又能说它低吗?
除此之外，要看学校高考成绩600分以上的学生人数，600以上反映的是学校综合实力，平均分难以反映个体的问题。同时还要看升入名高校的学生人数，学校间相差20名以上才意味着水平确有差异，才能科学地反映教育结果的问题。
三、云南的名牌高中有哪些?
在云南，云师大附中和曲靖一中应该是名气最大的高中了。在很多诸如“中国高中排行榜”“顶尖中学排行榜100强”等评选榜单中，这两所学校经常上榜，可以说是云南名牌高中的典型代表。它们有一个共同特点，就是培养的状元数量、高分考生，另省内其它高中只能望其项背。
除了这两所之外，昆明市的名牌高中还有昆一中和昆三中，它们和云师大附中一道，被称为昆明三大名牌高中，民间有句口头禅：“一三附，全学霸”，可以看出这三所学校的生源质量有多高，升学率自然也就不在话下了。这三所之外，昆明市能拿得出手的高中还有昆八中、昆十中和安宁中学了，这几所高中即便不是名校，也属于好学校的行列。
昆明之外，其它州市的名校也不赖。曲靖一中就不用多说了，还有玉溪一中、下关一中、腾冲一中、昭通一中、临沧一中、建水一中、楚雄一中，这些学校虽然没有曲靖一中这样的名气，但都是当地的绝对龙头老大，绝对可以算得上是名校。
篇2：初升高怎么择校
1 优秀的师资力量
优秀的高中一般都拥有强大的师资力量，意味着在这里孩子只要跟着老师走，以后考上一所不错211是完全没有问题的。稍微努力一点，一个重点的985就不是太难。
2 浓郁的学习环境
孩子交际圈子的水平，基本上决定了你自己的水平。在一所优秀的高中读书，意味着孩子的周围会生活着很多学霸，相处三年下来，学霸的那些优良习惯对孩子的影响无疑是巨大的。
3 开明的管理理念
在很多优秀中学里，社团活动、学生会、课题研究、选修课等都是校园生活不可或缺的一部分。虽然它们所占的时间比重不会太多，但有利于学生的全面发展。
“素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性，越是普通的学校，则越向应试教育靠拢。
4 良好的校园秩序
重点高中的打架，抽烟，赌博，作弊等行为，要远少于其他普通中学。好的校园秩序有利于孩子把精力放在学习上。
5 开阔的人生眼界
多元化的环境，多种多样的人，让孩子的眼界不再局限于书桌前的一亩三分地，让孩子能够抬起头来，以一种更加宽容而平和的心态，看待世界，看待人生，看待形形色色的人。
6 丰富的机会
很多重点高中与国内外的许多优秀大学签有合约。如果孩子排名相对靠前，且不愿意走高考这条路，就可以报名这些国内外大学的自主招考。
而在普通学校，孩子很少能接触到这些信息，比如自招报名，优秀中学生夏令营等。
篇3：初升高怎么择校
1、分析孩子的性格
可以从孩子的性格出发，比如说对于成绩一般，且心理素质不太好的孩子来说，到了一个过于优秀的班集体里，会容易产生自卑的情绪。
对于性格要强的孩子，多和优秀的人接触，各方面能力都会得到相应的提高。
如果孩子的反抗心理很强，把他放到一个压力非常大的学校，进入青春期，逆反性可能会特别强。
如果孩子个性软绵绵的，需要老师压得紧一点，那么进入压力大的学校也未尝不可。由此可见，择校之前，了解孩子的潜能是必要的前提!
2、考虑离家的远近
学校和家的距离也是择校时大家必须要考虑的，否则等到入学之后，每天都要花费大量的时间在上下学上这件事上。高中三年下来，，孩子在路上花费的时间累积起来也不少，而这些时间节约起来，可以做很多事情了。
3、了解学校风格
每所学校的教学特色、师资力量和班型等都是有所差别的，有些学校的整体氛围和风格相对轻松，崇尚给孩子一个较为自由和活泼的成长空间。但有些学校课程作业会多一些，它们更注重的是应试教育。
因此，家长要去了解学校，建议可以自愿选择3所以下的学校，实地去考察一下，了解在校学生的情况和学校平时开展的主要活动，去感受一下不同学校不同的文化和环境，看学校的硬件设施配备情况和软件实力。
篇4：关于择校需要知道哪些事情
第一，坚定自己的目标
考研择校择专业的时候，考生要做的就是肯定自己的目标，学校的选择一定会很纠结，考生要把自己理想的学校进行一一对比，了解学校专业背景，可通过就就业率来看考虑。风标考研还表示，考生学要想想毕业后所从事的专业是否容易找到工作，这就要看学校的专业水平等。
第二，清楚学校的招生情况
考研择校择专业是一个让人比较纠结的事情，考生在这个过程中也一定会左右犹豫不定，其实最应该做的就是把所有学校的招生情况详细了解一下，挑出自己心仪的学校后进行详细了解，把学校招生人数、以往的招生分数等要做到心中有数。也只有这校，才能真正的选择适合自己的学校和专业。
第三，要根据自己需求选择
考研择校择专业方面，有很多学校之所以选择了一所学校，是因为这所学校所在的位置，有的考生喜欢北方，有的喜欢南方;有的考生想要以后在某个城市发展、生活，就会选择这所城市的学校。因此，风标考研表示，很多考生的选择是以自己未来的生活、工作为基础的，这也不失为一个好的方式
四、随时关注小升初相关政策
小升初政策未必能够彻底的贯彻下去，但是他是一个指向标，家长可以从中窥测一二。因此，各位家长在择校之前，就要好好参考和注意教委发布的小升初政策，以免做出错误的决策。
五、平和心态面对各类选择
如果一个是市级示范的，一个仅是普通学校，比较当然非常简单。但更多的时候家长面临的选择是非常接近的两个或者多个选择。在多个选择面前，家长往往容 易听到各方面消息，患得患失。建议在充分讨论后，选择一个比较稳妥、消息了解比较充分的即可。从长远来看，小升初的选择固然重要，更重要的是孩子自身的持 续努力。只要中学的环境基本如意就已经是很好的选择了，所谓最好的选择往往不存在。
篇5：初升高择校技巧有哪些
一、了解学校招生区域
教育部门规定：公办普通高中未经批准，一律不准跨区域招生!
成都中考共划了16个招生区域，其中“5+2”区域(天府新区直管区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区)作为一个招生区域，其余15个区(市)县各作为一个招生区域!下面是学籍、户籍对应可报考学校和不可报考学校的信息，家长可以对照参考。
注意：学籍不在成都市、户籍在成都市的考生，若要回成都市升学，必须回户籍所在区(市)县报名参加中考
二、梯度选择目标院校
机会总留给有准备的人，首先你要确定好你和孩子的目标学校是哪一所，最好是梯度选择，每个梯度选择一所。能上好学校，皆大欢喜，但也要考虑最差能够接受什么学校。
成都中考前是没有全市联考的，所以可能导致，不少家长和学生对学生真实水平缺乏全市级的全面的了解和判断。结果，待中考成绩出来后，才发现准备不足，对于差一点的学校完全没有了解，到时候再选择的时候就会非常的茫然和被动。在孩子的成绩波动范围内，对孩子的学校进行至少三挡选择，最优档，中间档，以及保底档。
三、参考学校近年出口成绩
高中的老师一般都是从高一带到高三，很少中途接班，所以，入学这一年，该校的高三出口成绩和学科联赛成绩就是最好的参考。这一年的参考成绩要比往年的更有参考价值。(建议各位家长可向身边的朋友或学校招办咨询)。
四、学校的师资力量
很多超级中学的重本率达到80%，意味着在这里你只要跟着老师走，上一所不错的211是完全没问题的。稍微努力一点，一个重点的985就不是太难。而很多普通中学，经常会出现全校没有一个人可以考上本科一类大学。这的确有生源质量的因素，但也不得不承认，这样的成果与一批优秀的教师是分不开的。
五、住宿条件如何
除去升学率、师资力量以外，住宿条件很多家长也是会考虑的。而且有的学校校区本身不大，可能床位不够，很难申请到寄宿。这都是需要提前准备的。休息不好，也是会影响学习的，毕竟孩子要住三年。
总结
综合以上几点考虑，筛选出自己喜欢的学校，一一排除，可供选择的学校范围已经大幅缩小，最终目标就很好确定了。
篇6：初升高择校必须提前避开哪些常见误区
出国留学这件事在如今是越来越普遍了。据中国教育在线统计，中国留学生总数达到60.84万人，其中自费留学占90%以上，大学本科及以上阶段占到60%以上。而至今，中国每年出国留学人数以10%-20%的速度增长。从上组数据可以预测，未来出国留学将成为衡量地区教育水平的标配，以后一定会变得越来越大众化、普遍化。
所以，选择让孩子去念国际高中，作为出国留学前的衔接和过渡，受到了越来越多的家长青睐。但以我们来站在一线教学的角度上也发现，不少准备让孩子初升高去年国际高中的家长对国际课程的了解还是非常不够，很多地方还是停留在表面。大多数的家长在择校时也存在着很多相同的误区，所以下面我来把最雷同，最关键的3点详细来讲讲：
国际教育不等同于素质教育
无论是在国内还是国外，能被世界名校本科录取的学生，大家的努力程度都是同样非常多的。对于中国的学生来说，如果走高考这条路，那么衡量他的唯一标准就是学科成绩。而对于国外的大学来说，除了要求学生的学术成绩，还要参考他的初心、社会活动、学术经历等综合素质，要求内容其实是更高更广的，家长需要付出的经济成本也是更高的。
如果有家长抱着进国际学校能让孩子“轻松”的就能申请到世界排名前50的学校的观点是错误的。但是一般情况下申请到世界排名100开外的学校相对还是容易的。单从排名上看，它可能比国内985学校靠前很多，但回国就业的认可度就需要仔细斟酌下了。国际学校这条路并不是大众化的路线。相应地，国际学校的每个学生也是个性化的，每位家长能够借鉴其他学生的东西也是有限的，毕竟每个孩子的特点是不一样的。只能去取其精髓。
国际学校不等于不应试
应试教育是体制内教育的一个标签。特别是对于高中阶段，因为高考的压力是巨大的。其实无论是哪个国家的升学，考试肯定是选拔学生的一种方式，并且是一种重要的方式。国际课程和体制内课程的区别在于考试的内容是不同的。
比如说，体制内考试内容深度深，题型变化较大，考卷内容大部分来自于课本之外，所以需要通过很多参考资料和辅助材料来弥补考试范围之外的知识。你就会发现体制内的老师不会跟孩子说你要回家好好看教材，而是跟家长说你要不停地增加课外阅读量。
而国际课程则完全不同。国际课程考试的题型相对固定，考试范围绝对不会超过课本难度，学生只要多读课本，把教材吃透，再通过老师的引导，很容易就可以获得比较好的学科成绩。所以，引导孩子自觉看书及学习兴趣是国际课程老师的重中之重。
国际学校管理不等于“撒手式”
在中国，从985高校和一般大学出来的毕业生薪资水平以及未来工作的平台差别很大。在国外，这种差距虽然存在，但是不至于会影响自己的幸福指数。其根本原因在于，人才培养模式的不同。
国外的培养模式是从小学开始培养学生开拓进取、自主学习的能力，老师一般很少给学生布置作业、布置真题，而是给他们留出大量的课外活动时间。在老师引导的前提下，学生根据自己的兴趣挖掘知识，这样一路到高中，学生就有很强的自主学习能力。当他有大学梦想的时候，可以通过自己的努力去实现他的一切。
中国的国际高中学生基本上都是从体制内的初中转过来的，以前一直接受的是灌输式的学习方式，一下子过渡到国际学校这种自主学习的模式，很多学生会水土不服。所以，真正的国际学校还是要结合中国学生的实际情况，研发一套适合中国学生的中西合并的教育体系。
基于以上的几点原因，我和我的团队在创办了科桥学院A-Level高中。首先，我们选择了一个中国小孩容易进入世界名校的课程体系，也是国外名校非常认可的一个国际课程体系—A-Level。
然后科桥学院采用“先紧后松”的管理模式有效帮助学生顺利完成从体制内学校到国际学校的“过渡”。例如，学生刚入学的阶段，需要上交手机和电脑(但学校公共区配有电脑可供学生查找资料)，我们会组织两周一次的定期模考，学习期间还要参加学术竞赛以及社会活动，当然在这个阶段我们还是会持续地给学生学习上的压力。
到A2年级，学生已经领略过国际课程的精髓后，我们会把电脑和手机归还给学生，一方面是方便他们查找资料，为自己的申请做准备，另外也希望他能够拓宽阅读面。
事实证明，这样的管理模式是有效果的!科桥第一届的升学成果还不错，英国前五大学的录取率83.3%，100%的学生都考入了世界前30名校，人均收获4封Offer!
篇7：初升高家长必须面对的3大择校问题
每年小升初、初升高，都是家长们争论的问题。前两天，还有家长在后台问：“到底是热点学校的平行班好，还是普通学校的重点班好?”我们不要慌着下定论，先来比较一下两种班型的利与弊。
平行班与重点班之争
01.重点班的利与弊
师资方面：重点班的好老师不一定适合孩子!
选平行班还是重点班要根据孩子的接受能力和成绩来定。
普通高中的重点班，相对配备的师资实力更雄厚，
但如果学生的学习一味地寄托于某些或者某位老师身上，这些学生学习的主观能动性不会太强，同时也会导致学习内驱力不会太强。
孩子本身：重点班压力大，对孩子心理素质要求高!
对于重点班的学生而言，成绩好的学生都集中在了一起，竞争压力之大可想而之。
很多学生在刚入学的第一单元测试之后，成绩考的不理想，发现自己跟不上节奏了，挫败感很强。
如果连续N次都没考好，就很容易从自信沦为自卑，对学生本人的身心健康带来很大的冲击。
学资方面：重点班的学习氛围好，竞争意识强!
重点班的学生资质即综合素养相对比较高，刻苦进取的人集中在一起营造的学习氛围相对比较浓厚!
对于这一点，一定也是许多家长考量的重要指标之一。
相对而言，普通高中重点班的也有一些牛娃，潜移默化地会对周围的同学形成一定的影响力。
比如身边的同学都在刷题，贪图玩乐的同学自然就不好意思再玩;
比如身边的牛娃们参加了比赛获得了各种奖状荣誉，对于没有奖状荣誉的学生无形中也是一种鞭策，可以敦促自己奋起直追......
02.平行班的利与弊
毋庸讳言，热点初中在师资水平、校园环境、学生素质和校风方面都比普通初中要好些。
但是妇科鹄矗浩叫邪嘌愦尾钜齑螅械燃耙韵碌难菀赘簧!
热点中学的虽然生源相对普通初中较好，但是平均分班，学生层次不一，老师就只能将就大多数中上等生教学，教学进度普遍较快，中等及中下学生掌握学习内容较为吃力。
总体上来说 ，无论是一类学校的平行班还是二类学校的实验班，有好的方面，也有相对来说不太好的一面。
家长们都是怎么看的?
01.普通学校重点班：择校不如择班，择班不如择师
家长A ：好学校的平行班也很普通，并没有什么特色，关键还是要靠孩子，找好学校不如好班级好老师。
家长B ：选择重点班，班级环境对孩子的影响要比学校环境的大。
家长C ：重点班，不管师资还是班级学习氛围都是非常好的，你是无法体会碰到不给力老师的痛苦。
02.热点高中平行班：宁做鸡头不做凤尾
家长A ：宁做鸡头不做凤尾，让孩子多一些自信，对她整个人生都有好处!
家长B ：没有好学校，哪来好老师?普通高中的重点班的老师，能好到哪里去?
家长C ：你到大公司从事一个不太重视的位置，获得元的工资，和到一个小公司获得重要的位置，并且能拿到3000元的工资，你怎么选?
03.中庸观点：适合孩子的才是最好的
家长A ：从一般的择校观点来讲，择校择班择老师，别人怎么看，怎么说，都是假象，都是浮云，相信自己的选择才是对的，选择好的，不如选择对的!
对于上热点高中的平行班还是上普通初中的重点班的问题，可以看出家长们都是非常的纠结，可以是“说公说公有理，婆说婆有理”。
但真要进行选择，还是根据每个家庭的实际情况来看。
择校究竟要怎么选?
01.需要考虑哪些因素?
孩子性格 ：要明确孩子到底适合什么样的学校。
有的孩子心理素质不太好，到了优秀的集体里，孩子容易自卑;
有的孩子性格要强，跟优秀的人在一起，孩子也会跟着优秀起来。
离家远近：学校和家的距离也是需要考虑的问题 ，高中三年下来费在路上的时间也不少，
节约的时间可以刷不少题了呢!
学校偏向 ：每个学校有自己偏向。
比如有的学校氛围相对比较轻松些，比较注重全方面的发展，有的作业量比较多，注重应试教育等，还是根据自家孩子的实际情况来选择比较好。
02.具体可以怎么做?
1.首先了解学校
可以选择一两所，最多不要超过三所，去考察一下。看看学校开展的一些活动、学生的情况、老师的情况、学校的文化，也可以到学校实地走走。
基本的办学条件怎样，活动设施怎样，寝室条件怎样，师资队伍如何(老师的年龄结构，教风学风，老师责任心强不强，获得第一手材料。
2.了解孩子个性、学业和潜能情况
如果孩子的反抗心理很强，把他放到一个压力非常大的学校，进入青春期，逆反性可能会特别强。
如果孩子个性软绵绵的，需要老师压得紧一点，那么进入压力大的学校也未尝不可。
3.列出学校优缺点，跟孩子一起选择
每个学校都有优缺点，家长可以和孩子一起画个表，左边列优点，右边列不足。
再根据孩子的特点，一起商量、选择。
篇8：初升高择校应该避免哪些“坑”
今天早上看新闻时，老师看到了一条令人费解的文章：家长为了不让孩子每天花太多时间在上学路上奔波，花50万买了一辆房车陪读。房车长这样：
房车中一应俱全，有厨房、卫生间、小客厅、卧室，还配备了洗衣机、冰箱等家用电器，孩子妈妈和奶奶轮流在这里面陪读。
当时老师的第一反应是，与其买房车，为什么不在附近租房子呢?这位家长的回答让人感觉很无奈：能租到的房子离学校比较远，而且家里有二宝要照顾，租房的话无法两头兼顾。确实，在二胎政策实行后，越来越多的家庭会面临这个很现实问题。
孩子能考进高层次的学校，接受经验丰富的老师传授知识，感受更好的学习氛围，家长也倍有面子，其实是多赢的局面。但是如果你面临的难处和新闻里这位家长一样，你会怎么选择?
毕竟能花50W买房车的家庭还是少数，学校距离家里远，即使要租房，也需要有一个人陪读，通常是妈妈或再上一辈的长辈。算一下房租+妈妈的工资，是一笔不小的开支。
但是名校升学率高、学习环境好、师资好…… 那到底该怎么选择呢?家长可以从以下几方面考虑：
1孩子自觉程度
一些地处郊区的好高中，通常都有寄宿。新闻里的家长原来也是选择让孩子住宿，但是，“住校一段时间后，发现孩子自制能力较差，成绩一直不太稳定。”所以后来，父母还是把孩子接出学校安排走读。
老师相信高中阶段能考进好学校的同学自制力不会太差，但是如果家长明显感到不放心，或是担心孩子被带坏，那你就要好好考虑了，名校的好资源相较于孩子的自觉性到底该如何权衡。
历年有不少学生因为寄宿后情况不理想后走读的。当然你可以选择租房陪读，这就是接下来要说的第二个问题。
2经济因素
新闻里的主人公买房车不是每个人都能实现的。实际一点来说，如果你考虑租房，这是一笔不小的开支。比较多的家庭选择高一高二走读，高三租房，其实仔细想想这会造成高一高二在路程上浪费的时间大部分时间。
公办高中的学费的确没多少，但家长在考虑初升高择校阶段，最好先把孩子的补课费用计算进去。
高考现在实行3+3政策，补课费万把块一转眼就没了。如果你完全不考虑经济因素，老师建议你还是读远距离名校;反之，还是考虑一下性价比。
其实归根结底，新闻中的家长所做的就是“用钱买时间”，买个房车能让孩子睡眠充足，学习效率提高，皆大欢喜。名校光环大，资源多，不仅仅在生源上超过一般学校，各种硬件软件配备更是其他学校望尘莫及的。
在初升高阶段择校需要考虑的问题有多方面，自招、志愿、学校…… 这里面的“坑”也会比较多，一不小心也许就错过了孩子的心仪学校。家长们还是要多多关注中高考相关情况，以免错过重要信息。
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