雨后月光我喜欢-散文
“赚钱看电影”通过精心收集，向本站投稿了10篇雨后月光我喜欢-散文，下面是小编给大家带来的雨后月光我喜欢-散文，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：雨后月光我喜欢-散文
雨后月光我喜欢-散文
意未尽，不经意间就到了炎热的夏季，一轮银明净的月亮在雨后的夜晚，漫步在孤独的夜空中，幕下的竹林随风微微摇曳，远的青山，灰黑中辨别不出真正的绿，发出轻微的沙沙声；偌大的河面，静静地流淌着，笼罩在这融融的月下，给人一种柔和舒适和亲切的感觉，多少思绪都融合在这幽静美好月光中。静静的，舒适的风，轻一盈的脚步，吸引着我，静坐桥栏上，徜徉于这美丽的月里。当思绪慢慢向某一个熟悉的记忆靠近，一点点地走向那个曾经美好的，让我无比怀念的世界。如此美丽的月光下，你会倾听到你心灵深的那颗茉莉花，在晚风中绽放的声音，嗅到清清淡淡的茉莉花香。在不经意时的某一个深呼吸，都觉得轻松、均匀、舒服。而自己此时，就像游弋在清中自一由游一动的鱼儿，浮在月晕里，一吮一月华，汲清辉，如入梦境，如幻如痴。此时的清月，洁白的`光里有时会拂过丝丝的云曼，像淡淡的轻纱，有时也会悬着茫茫的雾，如浅浅的白霜，显得清虚而孤独。此时你若静下心来，静静地欣赏，你会看到月光缓缓的流泻，月华如，感觉到月光的韵一律，音如天籁。当人的感与月光飘洒的灵动相融合，在这柔美灵境飘渺的夏的月下，你会感到你的灵魂随着自一由飘的思绪在天际漫游 飘荡。密密麻麻的竹子相互的依偎着，簇拥着，似乎在月光的怀抱里安然入睡。河水在朦胧的月光下，失去了白天美丽的涟漪；平静的河面被映照的如同巨人的眼睛，明净清澈，远处人家微弱的灯光，在看不清的远闪闪烁烁；极目远眺，天边的山，山边高大的不知名的松树，依稀婆娑婀娜的姿，如冠如云，零零碎碎的树影，斑斑驳驳，影影绰绰，犹如暗淡幕里的泼墨画。整个天地的景色在茫茫苍苍的月光下徐徐展开，如入仙境。
运动后独自月下静坐，使我烦躁忧郁的心，渐渐明朗安定起来，在孤独中接受月光平和无私的赐予，享受这夏美景。人生短暂，短暂的往往都是美好的，如雨后的彩虹，更如这一弯清清的月光，干净而无尘能沾染。人的心灵亦应当如此，只有美好的心灵才能照进这一缕幽美的月光，也只有那心灵美的人们，才敢于独自踏进这让人心灵安宁的月之中。夏的月亮是美好的，我喜欢夏月儿那幽美恬静的美，感谢大自然赐予我们这美好的和动人心的时刻。更要感谢社会，感恩于社会那些心灵美好的人们，就像这静静的夏里洁白、无私、人的一汪月，际遇了这明丽清澈如梦如幻的景，陶醉在月华的天籁中。我甚至神经麻木地不知自己在这令人向往的月中，就像在没有醒来的恬静、飘逸、朦胧的梦境，久久凝目，久久伫立，久久遐想；用心倾听，在呼吸，树在呼吸，在呼吸。一切在的静谧里徐徐展开。
大千世界里，人海茫茫。人活一世，要学会感恩，若不懂得感恩，怎会有人与人之间的与，怎会有人间的真善美，怎会有社会的和谐和发展呢？做人也将会失去意义！人生的长河里，要把握好属于自己的那一缕月光，摆脱人生道路因坎坷带来的沮丧和懊恼，让自己快乐起来，使自己的生命之舟大海杨，一帆风顺。
我喜夏的月亮，喜欢洁白如洗的月光。轻踏月不忍归！
篇2：我喜欢雨后100字作文
我喜欢雨后100字作文
哗哗的`大雨过去了，晴朗的天空又来了。天空出现了彩虹，雨后的空气比原来更清新了，雨后的花儿比原来更美丽了，雨后的草地更绿了，雨后的天空特别的蓝……雨后让我感觉到了万物变了样，比原来更美了。
我喜欢雨后！
一年级:咔嚓咔嚓
篇3：我喜欢雨后100字作文
哗哗的大雨过去了，晴朗的天空又来了，
我喜欢雨后100字作文
。天空出现了彩虹，雨后的空气比原来更清新了，雨后的花儿比原来更美丽了，雨后的草地更绿了，雨后的天空特别的蓝&hllip;&hllip;雨后让我感觉到了万物变了样，比原来更美了，小学生作文大全
我喜欢雨后！
一年级:咔嚓咔嚓
篇4：我喜欢散文
我喜欢散文
生命原本平凡，不管久经沧桑，还是历尽磨难。成长的艰辛，奋斗的不易，加之种种违反天性却又不得不恪守的规矩，构成了生命的严峻又无奈，给我们以压迫，使我们难于呼吸视听。每每身心俱累，失意彷徨时，我喜欢沉默，喜欢走出户外，融于自然，钟情自然，在自然中升华自己。
迎春花含笑的日子，我喜欢走出户外，与微风共舞，听溪水弹琴，任思绪生出翅膀。
邀三五知己或一群伙伴，骑上单车来一次说走就走的踏青，任由春雨迷蒙织绿了身心，也嬉笑执着没半点遗憾。
每当有了足够的`空闲时间，我喜欢毫不犹豫的背起简单的行囊登山去，路途会有最美的风景，尽管会苦会累。我喜欢沿弯弯的小径，放松身心，悠然而行。我喜欢摘一朵小花，或一片绿叶，拎在指间，久久品玩。我喜欢停在某个山路口或泉边溪畔，解开衣扣，敞开胸襟，让带着松脂香的山风尽情吹拂，惬意中，看满山景色，郁郁葱葱，即相亲相近，互爱互容，又各展其貌，各舒其姿，令人心旷神怡，流连忘返。
我喜欢寻找一处清瘦的岩面，或坐，或躺，或卧，平心静气，倾心聆听，用心感悟。最妙的是登上高处，长吁一口气，久居闹市而积聚在胸中的郁闷便荡然无存。其间，居高临下，放眼四望，看红日喷薄欲出，看雄鹰翱翔，听林中人语、鸟鸣，跃然会有一种腾达欲呼之情，人生就是一道风景，总是站在原地，风景只能一成不变，永远不会有新的发现，人有什么样的眼界和胸襟，就能看到什么样的风景。
我喜欢回望岁月，哪怕苦辣难当。一路走来把那些关怀、帮助、支持的点滴之恩记挂在心上；把那些缺乏经历走过的弯路、失误、不足再细细分析品尝；把成功的喜悦和失败的痛苦融在渐已强大的内心，是为了更好的在今后的人生中创造和传播正能量。
我喜欢沉默，沉默永远使人充实，而充实的生命才会永远年轻。太阳不语，自有一种光辉；高山不语，却是一种巍峨蓝；蓝天不语，自是一种高远；大地不语，却是一种广博。大海的沉默一夜之后，终会把把惊涛拍岸壮观展现；地平线在沉默一夜之后，托起的是日出的瑰丽无边；田野在沉默一夜之后，让绿色杨凡，把丰收的喜悦装满百姓的心间。
没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。有一个朋友常说：“不再沉默中爆发，便在沉默中死亡。”我不敢苟同，自以为即使在沉默中不能爆发，也并不意味着沉默就是毁灭，沉默并不意味着弱小。当我们能静观一朵花的调落时，我们就在稚嫩的呐喊声中逐渐走向成熟。学会沉默，才会有人生的峰巅或低谷中紧紧把握住生命之舟，才会在纷杂世故的芸芸众生中学会面对各种真诚与虚伪，才会懂得怎样生存，并不断充实完善和提高自己，让人生善良的心地在感恩中升华，在责任担当中绽放。
篇5：我喜欢散文
我喜欢400字散文
我喜欢在老家的生活，早上和小猫咪分享我的早餐―――香面！然后匆匆忙忙地骑24寸的蓝色单车回学校！
我喜欢回到教室时同学们亲切地叫我一声“班大哥”，可惜我这些“兄弟”各处东西，难以有机会见面，很想再听她们再叫我一声“班大哥”…
我喜欢上啊四的作文课，希望自己可以写出一篇好的作文与同学们一起分享！
我喜欢和同学们背靠背地坐在足球场上，看着蓝色的天空畅想我们的未来！
我喜欢放学回来时对着家人用不标准的河南话说:俺回来了！然后“乖乖”向我用力地摇动它的尾巴！
我喜欢军训，也喜欢被教官罚唱“鸡翅膀，我喜欢吃”。现在多么想和同学们再来一次军训！
我喜欢和一位跟我同年同月同日生的姐妹一起去吃雪糕！因为我们有同样的`嗜好―――吃雪糕！也喜欢叫那位不老的爷爷买给我吃。可惜现在我们相隔很远…想再次和她去吃也难了，想再叫不老的爷爷买给我吃也难了…
我喜欢上啊四的班会课，不管他表扬我们也好，骂我们不认真学习也好，毕竟现在不可能再回去上他的课了…
我喜欢和同学们去六龙玩水，喜欢投入大自然的怀抱里，与大自然零距离接触！
我喜欢这一切，喜欢这段没有虚渡的求学岁月！！
篇6：月光遐想散文
月光遐想散文
或残月如钩，或月圆中天，那一抹抹一缕缕皎洁的月光，辉映银光大地，洋洋洒洒，轻轻柔柔，飘飘渺渺。宁静的夏天，宁静的夜晚，宁静的月光，风江花月，山如墨，江如雪。月之所及，触之生情，月中世界，悠然静好。
童年的我，出生在一个偏僻闭塞的穷山村。每到夏天的傍晚，童伴的嬉闹，吵翻农家山野。那圆圆的月亮就象儿时的伙伴，总是悄悄地从山坳爬过来，和我们一同嬉耍。夜幕降临，圆圆的月亮大大的脑袋团团的脸，羞怯微笑，远远帮我们支起红红的灯笼，撒下轻柔的光，帮忙把静默的山村披轻沙，把秀绿的山野裹银装，把晶莹的院坝涮透亮。月光帮我们点缀儿时的游戏，月光帮我们编织童年的歌谣，月光伴着无邪的童年成长。月亮之上，童年天堂。有月光，就有说不完的童趣，有讲不完的乡音，有忆不完的乡愁。
初中毕业，年少懵懂的我，在那个皓月当空的夜晚，第一次走出大山。儿行千里父母牵绊，阵痛恻隐。在月色中，我独自一人行走，一步一回望。月光里父母远方深情地凝望，纷扰了山野月夜的静寂，永远镌刻在那渐行渐远的月光山色之中。山风为依，月色作伴，溪流来合，我翻过了山，趟过了河，听到了陶醉的夜曲，看到了灯火的阑珊。我钟情于命运的公平，感激于月光把梦想点亮。有月光，就有翠屏山奇丽的风光，有忠师校园里一见如故的脸庞，有不知天高地厚的年少与轻狂。
在忠师毕业的.晚上，又是圆圆的月亮，我们围坐在操场，一杯浊酒问明月，共话离别凄凉。憧憬着明天的憧憬，悲伤着别离的悲伤。在似醉非醉中，第一次感受了酒与月的交融，别样的凄美感伤。有月光，就有风风火火的干劲轰轰烈烈的梦想，有花开花落的宁静云卷云舒的瓢逸，有五尺男儿志在四方的慷慨与激昂。
三十而立，在饱经风雨的磨厉中，我走上学校主要领导的岗位。恰风华正茂，却一纸书文把我从学校主要负责人的岗位上调换下来。在那个残月如钩的夜晚，我只身伫立汝溪河畔，静静守候残月破晓，看汝溪河磷磷波光。那淡淡的月光，那忧伤的脸庞，浓缩在想也想不过来的一团迷茫。当残月拨开云雾，余光照亮了山河，我顿悟人生自有五彩光，这一彩，虽不亮艳，但同样可照亮前进的方向。从此，我不再迷茫，不再忧伤。花开花落，潮来潮往，流水卷走时光，以平淡之心，品月光之怀，感人生之悟，“不以物喜，不以己悲”，做永不沉沦的自我。有月光，就有人生的道路上莫名的坚强，有永不泯灭的心中梦想，有人到中年的成熟与方向。
“走了太阳来了月亮又是晚上”。这孩童皆知的自然法则，却朴素表达了对美好的持续向往。冥冥之中，大多时候，走了太阳，没来月亮，难怪词人感慨，“明月几时有，把酒问青天”。古往今来，多少文人墨客，赏花吟月，留下千古绝唱。“海上生明月，天涯共此时”，月光下的情思，寄美轮美奂，羞花闭月，沉鱼落雁；“.春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中”，月光下的惆怅，叹人生无常，世事多变，生命悲情；“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，月光下的感慨，意孤高旷远，契合自然，哲理浓厚。我独好月，月中可寄千里明月，月中可诉万般风情。你若是月，我便化作梦中飘逸的青鸟，在月光里梦幻的世界相望探看。
篇7：月光淡淡散文
月光淡淡散文
一
那年他27岁，她18岁。他是老师，她是学生。她从来没有想到她会遇到这么好的一个老师，他也从来没有想到他会遇到这么好的一个学生。
他们那所学校是一所乡村中学，学校坐落在一个高坡上，远望秦岭似一位慈祥的老人，将学校揽入怀中，近眺那土坡下就有一条小河绕过，流水潺潺，树木掩映。春天来临时，土坡上野花盛开，树上小鸟啾啾，真是鸟语花香，幽静之至。
那年因妻子在一次不幸的车祸中丧生，几乎使他失去生活的勇气，为了摆脱那个不幸的地方，他决定调到一个乡村中学去教书，于是带着仅两岁的女儿来到了这所乡村中学。学生们听校长说，新调来的班主任老师曾毕业于本省一所名牌师范大学，在学校时学习很好，分到县城一所中学教书几年，成绩突出，只是因为家中出了点事，才主动要求到咱们学校来，希望大家与新老师好好配合。
老师来上课了，果然讲得不错，她发现原来乱哄哄的课堂，变得有时鸦雀无声，有时又哄堂大笑，她也在不知不觉中被老师丰富的知识所吸引，被老师幽默的话语所滋润，她心里甜滋滋的就如六月里喝了雪水。
老师一直对他们这些学生很好，学生们也都愿意同老师在一起，班里许多活动搞得生动活泼，各项工作都位居学校前茅。她清楚地记得，那年学校开运动会，她参加百米赛跑时不慎将脚崴了，想送医疗室，好几个女同学抬不动，男同学封建又不好意思抬，是老师跑来，把她背到医疗室的，她心里当时很感动。
老师总是备课、上课、管班务、带孩子，总是忙忙碌碌地生活着。虽然雇了保姆，可他总怕保姆管不好孩子，有时不免为了孩子的事分心。因为他太爱孩子了，所以他有时也显得有点儿狼狈，这些都是她每次给老师送作业本的时候发现的。
她总想为老师做些什么，送作业本时，真想帮老师整理整理那乱糟糟的房子，可老师每次总是不让他干。老师怕耽误她的学习时间，怕影响她的学习，因为老师发现她很聪明，明年将直面高考，她将是班里最有希望考上大学的一个学生。老师总是对她说：“农村娃考上大学不容易啊，你要为农村娃争口气。”她只是点点头说：“嗯。”
她与妈妈商量是否将老师的小孩接到她家，由妈妈来照看，妈妈知道老师人品不错，对自己女儿也好，自己在家也闲着无事，于是欣然答应了女儿的要求。她将这些告诉老师，老师也同意了，老师知道她纯朴善良，她母亲也肯定不错，于是老师对她说：“也行，孩子放在你家我也放心，好集中精力，辅导你们高考。”从此，她们家多了一个天真烂漫的小女孩。那小女孩把她妈妈叫“奶奶”，叫她“姑姑”。
二
多少年了，她仍然忘不了那个月光淡淡的夜晚。那是一个秋日的晚上，晚自习快结束时，她被一道题难住了，于是她请教老师，老师解了几遍也未解出来，于是她同老师一起到房子查资料，终于将那道难题解开了，老师当时很高兴，她也很高兴，可是同伴已回家了。虽说家离学校不远，可一个女孩在晚上经过那片玉米地，总是有些害怕，于是他让老师送他一段，老师答应了。
那天晚上，天上挂着一轮圆月，远望群山起伏不定，好似笼罩在雾中，朦朦胧胧，显得恬静优美；近处的玉米地似南方的甘蔗林，掩映在月光中，影影绰绰，空气中充满了泥土的芳香，且夹杂着淡淡的甜味，这时她才真正体会到了课文中学过的朱自清的《荷塘月色》的韵味。她与老师一边谈着一边并肩前行着，不知什么时候一条狗窜到他们面前，她被吓得“啊”的一声扑到老师怀中，老师像保护小孩一样赶紧把她藏到身后。赶走了那条狗，老师安抚他不要怕，只是她一想起扑在老师的`怀中，就心跳、就脸红。
爱孩子是女性的天性，她无论准备高考再忙，也总是忘不了逗小孩玩。她觉得在学习之余，逗孩子玩一会，最能解除疲劳，最能使她神清气爽。别的同学都是在沉重的压力下复习，在疲惫的状态下参加高考的，而她却是在与孩子的嬉戏中复习的，在轻松的状态下参加高考的，那年她考上了大学。
她走了，带着泥土的芳香踏进了大学的校门。这里的一切都是新的，新老师、新同学、新教室、新宿舍。这里一切都被文明的气息熏染着，她感觉一切都新奇，但过了段时间，就开始想家了。她想那小山村，想辛劳半生的父母，想那所在绿树掩映中的学校，想至今仍在那里教学的老师，想那个天真烂漫的小女孩……
她想起来了，临走时，老师送给他一个笔记本，于是她急忙打开箱子，拿出那个笔记本，从前翻到后，又从后翻到前。她总想看看老师在那个笔记本中写些什么，可什么也没找见，于是她好失望、好失望。那晚，她一个人独自在月光下散步，她觉得这里的月光好凉好凉，她好孤独好孤独。
于是他不由自主地给她那位中学时的老师写了一封信，叙述了自己的心情，那位老师回信说，他也感到了寂寞，不过他寂寞时可以看看女儿，女儿的确为他添了不少乐趣，于是，她也准备第三门课考完试后，回趟家，看看父母，也看看那个小女孩。
三
她是一个星期六下午回的家，她将老师寄给她的钱省吃俭用，用余下的钱为老师买了一件衬衣，给那个小女孩买了一个洋娃娃。小女孩见到她很高兴，那天，他来接孩子回家过星期天，小女孩哭着闹着不回去，要和姑姑玩，他只好一个人走了。晚上，小女孩和她睡在一起，兴奋地半夜不瞌睡，于是她给小女孩讲孙悟空、讲小红帽。星期天下午她该走了，可小女孩就是哭着闹着不让她走。老师来送她去车站，她上车时对老师说：“你该为孩子寻个妈妈了。”老师说：“嗯。”
大学一年级、二年级很快就过去了，她听人说，别人给老师介绍了几个对象都没成，有的是他不愿意，有的是他的那个小女孩不愿意，至今他仍一个人生活着，仍一个人带着小孩子过日子，那孩子还放在她家里。
她也还时常回家看那孩子，也时常去看看她的老师。那老师和孩子也时常盼她回去，有时，他领着孩子去车站接她，她感到很惊讶。她有一次问他：“你怎么知道我要回来？”他说：“是孩子告诉我的。”那天晚上，孩子要和姑姑睡，他也没拦。孩子睡不着，要姑姑给她讲故事，孩子天真地问：“姑姑，卖火柴的小女孩怎么那么可怜，她是不是因为没有妈妈？”她说：“是的。”孩子又问：“是不是所有没有妈妈的孩子都很可怜？”她说：“是的。”小女孩哭着说：“姑姑，我想要个妈妈，我想让你给我当妈妈……”她脸红、她心热，她一把将孩子搂在怀中，她哭了，可她至今说不清为什么哭了。
她回到学校不久，一位同班男生频频向她求爱，她和那个同学来往了一段时间，可怎么也爱不起来。当进入大学第四年，好多同学都已是成双成对进出的时候，她仍是一只孤雁，可她并不感到孤单，因为她的心已被那个中学老师和他的孩子占得满满的。
她想她这一生可能和那个小女孩，和那个中学老师分不开了，于是她给那位老师去了一封信，那老师很快就给她回了一封信，再后来，她班的信箱里每周都有一封从那个乡村中学寄来的信，每周那个中学老师也必然收到从她所在那所大学寄来的信。
大学毕业了，她分到一个南方城市工作了。不久他也调到了那个城市工作去了，那个女孩也去了，只是后来听人说，那孩子不再叫她“姑姑”，而改称“妈妈”了。
篇8：列车月光散文
列车月光散文
月亮渐渐升起来，仿佛翩翩起舞的少女。那淡淡的、由天而降的月光，是少女轻舞的纱。不一会，山原野便染上一层淡淡的黄，像镶在纱上的彩图。这寂静的'夜便更显出神韵、妩媚。
“咣当、咣当”，列车给这宁静的月夜带来无限生机。隔窗而望，仿佛一切都“动”起来了。隐隐约约的群山，一座挨一座搞接力赛呢。远处、近处的树整齐排列着，在月光下轻荡。
列车动行着。窗外，闪过一簇簇淡黄的灯光，一处处村寨象谁撒下的一把明珠，要与星星媲美。几年前，也是这样的月夜过凉山，那时村庄稀疏，‘明珠’罕见，只射出煤油灯的微光，和现在的相比，彝家山寨的变化太大了。瞧，那一晃一晃的灯光，是彝村还末休息的人们。也许，他们有的在做着手工活儿；有的在电视机旁收看中央台的新闻......
列车内的欢笑声，使我的思绪“飞”了回来。再次将目光投向窗外，山村、原野依然和列车赛跑。月光，更明亮了。
篇9：月光手帕散文
月光手帕散文
很多年以前，我在医院为父亲陪床。病人睡熟之后，陪床的人并没有床可睡。时间已在后半夜，我散步在一楼和三楼的楼梯间。这时的医院没什么走动了，几个乡下人披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔，有系着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来。
我下到一楼，又拾阶上楼，走在我前面的一个小姑娘，约摸是个中学生，行走间蹲下，拣一样东西，旋又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一个手帕。
我走近看，这不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢？原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的，只有一方手帕大的小窗未钉死。子夜之时，下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足可贵。
小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅了我一眼，也许是怕笑话。
我不会笑她，这一举动里充满生机。小姑娘也是一个病人的'家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬。但她是这么敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。
在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周遭懵然无动于衷。正是因为她弯腰，才诱使我把这一小片月色看成是手帕，或者像手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨练得很俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。
许多年过去了，我对此事有了新的想法。我多么希望她把这块“手帕”捡起来，抖一下，尽管这是不可能的事情，但我替月光遗憾，因为它辜负了小姑娘轻巧的半蹲捡手帕的样子。
篇10：月光伊人散文
月光伊人散文
伊人很美，美如月光，所以叫月光伊人。还因为她就是一个人。
第一次认识伊人，认识得很早，还是在我很小的时候，我憧憬的童年，我梦幻的孩提。
月光光，照四方。那时候，我常常静静地依偎在妈妈的身旁，听妈妈轻轻地唱着儿歌，讲着童话故事。
明月高挂，月光如水，照着妈妈美丽的脸庞，我的目光也如水，看着妈妈的脸庞，觉得妈妈的脸庞是第二个月亮。妈妈用双手捧起我的脸庞，让月光照在我脸上，然后情不自禁地说：小可爱，你是我的小月亮。
还记得那首儿歌吗，月亮在白莲花般的云朵里穿行，一句美丽的诗行，就让我的童心，沉醉在这如幻如梦的夜景;让一个充满稚气的理想，插上了翅膀;让一双明净如水的目光，追随着那白莲花般的云朵飞行。
我常常呆呆地望着月光，独自一人变得傻傻的，静静的，可谁也不知道我沐浴在这银色的月光下，我的心已脱壳，已插上了翅膀，已在自由飞行。我要去寻找妈妈讲的故事，去寻找嫦娥飞天的传奇，去寻找九天之上的吴刚，是否醉在了桂花树下，是否偷走了嫦娥飞天的'衣裳。
我要去寻找我心仪的月光伊人，那时候她也还是一个小姑娘吧。那时候，不知不觉就初恋了，恋得那么久，恋得那么深，以至于一生之中，都挥之不去，刻骨铭心。
月光伊人，月光照人，月光迷人。月照窗台，伊人就是天使的化身，仿佛踏着月光姗姗而来，在窗前盈盈落下，在床前款款而至，悄悄地潜入了我的梦里。月照明镜，伊人就在镜里，小口红唇，黑眼水灵，柳眉秀发，妩媚天真，一颦一笑都是那么的清晰，那么的漂亮迷人。弯弯的挂衣勾啊，是我昨夜的梦想，我化指成勾，是否勾住了伊人薄纱一样的霓裳，使伊人成了我的新娘?是否勾住了天使飞天的羽翼，从此不能飞天，留在了人间?
昨夜的梦里，在月光下，谁和我倚窗而立，谁依偎在我怀里，谁裹在我梦里，甜甜地睡去。昨夜的梦里，那一条流光溢彩的小溪，涓涓细流，仿佛轻柔抒情的伴奏，演奏着我们窃窃私语里的甜言蜜语;那一池荷塘，月光照着荷叶，荷叶下的精灵，窥觑着一对热恋的情侣，平静的水面，水中倒影，闭月羞花，心心相印。一阵风吹来，弄皱了水面，轻轻地泛起涟漪。
昨夜的梦，还留在今夜的梦里，让美梦一夜连着一夜，一集连着一集，永远梦下去。我的月光伊人，你一直留在我心里。童真如诗，长大后的日记，是一本厚厚的长篇，一页连着一页都是你的名字，思念连着思念，撕成碎片，变成万千飞絮;那万千飞絮既使化成蝶，满天飞着，也是蝶恋花，偏偏喜欢你。
月光伊人，我的美人，我的爱恋，始终不渝。我还是一个人，始终在等待着，可你还是伊人吗?
你还是一个人吗?
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