露珠与珍珠三年级阅读训练附答案
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篇1：露珠与珍珠三年级阅读训练附答案
露珠与珍珠三年级阅读训练附答案
一个偶然的机会，露珠和珍珠见面了。
露珠看着圆圆的珍珠，觉得自己和珍珠一样美，于是自鸣得意地说：“我和你是姐妹。”珍珠“哧哧”一笑，什么也没说。
露珠更加扬扬得意：“我一夜之间就获得了成功，你却不知受了多少磨难才成为一颗珍珠，真是太不值得了。”
珍珠浅浅一笑，说：“我历经磨难，却获得了真正的成功。你一夜之间获得的`成功，来得快，去得也快。”
果然，太阳刚一露脸，露珠就慢慢由大变小，不一会儿就化为乌有了。
1．这篇短文一共（ ）个自然段。
2．这篇短文主要告诉我们（ ）。
A．露珠和珍珠见面了
B．露珠和珍珠都很骄傲
C．要想获得真正的成功，就必须历经磨难
3．文中反义词有：（ ）——（ ）（ ）——（ ）
4．用横线画出露珠第二次说的话，用波浪线画出珍珠说的话。
5．如果我碰见了露珠，我会对它说：“____________________________。”
参考答案：
1．5
2．C
3．大 小 来 去
4．露珠的话：第三自然段 珍珠的话：第四自然段
5．“略”
篇2：乞丐和露珠阅读附答案
19、对自己的生活过于悲观失望。(2分)
20、“这”指代“曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命”。 (2分)
21、C(2分)
22、不计较个人得失和勇于奉献、努力实现自身价值。(2分)
篇3：乞丐和露珠阅读附答案
19、从“看来你比我更可怜”这句话，可看出乞丐的生活态度是 。(2分)
20、“这是我最大的快乐和幸运”一句中的'“这”指代什么?(2分)
21、乞丐为什么“一下子停住了脚步”?选出下面理解正确的一项( )(2分)
A、想要把露珠吞下去。 B、为自己的“可怜”而感到自卑、自惭。
C、被露珠的生活态度所震撼。 D、对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。
22、作者通过对露珠的语言描写，反映出露珠具有 的精神。(2分)
篇4：三年级阅读训练《啄木鸟》附答案
三年级阅读训练《啄木鸟》附答案
啄木鸟
啄木鸟是位好医生，它专门在大森林里给树林治病。
你看，它头顶上有一簇红色的毛，就像一顶红丝绒的小帽子。啄木鸟的脸部两侧各嵌着一只又圆又 黑的小眼睛，像黑得透亮的珠子。它的嘴又尖又硬，这是“大（dàdài）夫”的听诊器和手术刀，有三四厘米长，它身上的毛十分鲜艳：背上的毛是黄绿色的，腹部的毛是淡黄色的，翅膀上的毛是黑白相间的。
腹部下面有两条金黄色的腿，每条腿的末端（duāndān）都有四只脚趾（zhìzhǐ），两只朝前两只朝后，每只脚趾还有一只弯弯的小钩子，可以钩住笔直的树干。它还有一条扇形的尾巴；“大夫”要动手术了，尾巴就牢牢地抵住树干，和两条腿一起组成一把三条腿的椅子。这样“大夫”就可以稳稳当当地坐在上面做它的`手术了。
啄木鸟医生整天在森林里飞来飞去，哪棵树身上有虫子它都能知道。
开始治病了，啄木鸟医生先用爪子牢牢地抓住树干，又用尾巴抵住，然后用坚硬的嘴巴“笃（dǔwū）笃笃”地啄着树干，把树干啄出一个小洞，看到虫子了，它立刻分泌（bìmì）出毒液，把虫毒死，最后它伸出带钩的舌头钩出害虫，吞进肚里；有时还拿去喂它的小宝宝呢。
啄木鸟真不愧为森林里的好医生，人类的好朋友！
1．选择括号里正确的读音，用“√”表示。
2．认真读课文，然后填空。
啄木鸟身上的毛十分鲜艳，主要有（ ）、（ ）、（ ）几种颜色。
3．读句子填空。
啄木鸟的脸部两侧各嵌着一只又圆又黑的小眼睛，像黑得透亮的珠子。
这句话运用的修辞手法是
[ ]
A．比喻
B．拟人
C．夸张
把___________比作___________。
4．仔细读第五自然段，练习用“先……然后……最后……”写一句话。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5．为什么说啄术鸟是位好医生？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
参考答案：
1．dài duān zhǐ dǔ mì
2．黄绿色 淡黄色 黑白相间
3．A 小眼睛 珠子
4．早晨起床后，我先穿好衣服，然后去卫生间洗脸刷牙，最后背上书包去上学。
5．因为啄木鸟专门在大森林里给树治病。
（不唯一，意思对即可）
篇5：阅读理解训练《露珠赞》及答案
阅读理解训练《露珠赞》及答案
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的`一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。
2、用||将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。
3、本文所写的 是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的 。
4、用标出表现露珠精神的句子。
5、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了 。
6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
(1)它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。( )
(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。( )
(3)每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。( )
7、它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵这句话中，它是指 ，把 比作 。
参考答案：
1、呈现、哺育、显耀、残酷
2、第一段(第1自然段)：我喜欢露珠，我赞美它。
第二段(第2、3自然段)：具体描写了露珠。
第三段(第4自然段)：总结全文，露珠精神永远在我心头闪动。
3、露珠、联想
4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
5、通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。
6、排比、比喻、拟人
7、露珠、露珠、园丁
篇6：《秦始皇与兵马俑》阅读训练附答案
秦始皇是秦朝的第一个皇帝，他最大的功劳是统一了中国。不过，他的残（cán）暴（bào）也很有名。也许因为杀人太多，他特别害怕自己死后冤魂会来报仇，就决定在陵墓里造一支军队，来保卫自己。就这样，被誉为世界第八大奇迹的`兵马俑诞生了。
古时候，人们相信人死后会有灵魂，埋（mái）葬（zàng）死人时就把一些日常用的东西放进坟墓，好让灵魂在另一个世界里用。皇帝活着时享尽了荣华富贵，死后当然也想过得舒舒服服的，他们的坟墓里除了吃的用的，还得有伺候他们的仆人和卫兵。最早是把活 人 杀 掉，跟皇帝一起埋进坟墓，后来改用泥巴或木头做的人体模型来代替。这些模型叫做俑。
1．最早统一中国的皇帝是___________。秦始皇兵马俑被誉为______________________，位于___________省。
2．秦始皇特别害怕什么？为什么？
_________________________________________________________
3．兵马俑是什么做成的？皇帝希望兵马俑为他干什么？
_________________________________________________________
参考答案：
1．秦始皇 世界第八大奇迹 陕西
2．害怕自己死后冤魂会来报仇。因为他一生残暴，杀人太多。
3．兵马俑是用泥巴或木头做的。皇帝希望死后让兵马俑伺候他，保卫他。
（意思对即可）
篇7：古文阅读训练附答案
古文阅读训练附答案
【甲】
世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也！
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）
【乙】
七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汉，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”（选自【宋史.岳飞传】）
【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。
1．下面各项中加粗字的意思和用法不同的一项是（ ）
A．执策而临之临表涕零，不知所言（《出师表》）
B．食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠（《论语》）
C．初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）
D．帝称善京中有善口技者（《口技》）
2．下面各项中加粗字的意思和用法相同的.一项是（ ）
A．骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）
B．策之不以其道小大之狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）
C．驽纯之材也 怅恨久之（《陈涉世家》）
D．此其寡取易盈其如土石何（《愚公移山》）
3．请将下面的句子翻译成现代汉语。
⑴食不饱，力不足，才美不外见。
译文：________________________________________________
⑵比行百里始奋迅。
译文：________________________________________________
4．用斜线（/）为乙文中画线的句子标出两处停顿。
受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也
________________________________________________
5．这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理？结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识。
答：________________________________________________
参考答案：
1．D
2．B
3．⑴吃不饱，力气不足，（它的）才能和美好的素质不能表现出来。
⑵等跑到百里之后才奋力奔跑。（意对即可）
4．受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也
5．告诉人们要善于识别人才、选拔人才、任用人才、重视人才（不要不识人才）的道理。/第二问可以从正面答善于识别人才和正确使用人才的好处，也可以从反面答不善于识别和使用人才的坏处，可以谈如何选拔人才，也可以谈如何用好人才留住人才，要结合具体事例（人物或事件）来谈，言之成理即可。
篇8：醉翁亭记 阅读训练附答案
醉翁亭记 阅读训练附答案
（1）故事发生在美国西部的一个小镇上。那天，狂风夹带着雪花，提前送来了寒冷的夜晚。鲁兹太太开始费力地关店门。
（2）自从丈夫鲁兹走后，她独自经营着这个零售店已经十多年了，只要她想，她总能在这屋子里看到鲁兹熟悉的身影，仿佛他从没有离开过这里一样，她实在是舍不得把这个小店盘兑出去，尽管她已经是70岁的老人了。
（3）有个年轻人急促地闯进来，递上50美元，说要一份热狗和一杯牛奶。在接过那张钞票的一瞬间，凭经验鲁兹太太断定那是张假钞，在黑市用5美元就可以搞到。她瞟了年轻人一眼，他低垂着头，神情怠倦，衣着单薄，一副穷困潦倒的模样。那该是一个失业的流浪汉，鲁兹太太在心里暗自思忖着。能换一张吗？或者给我零钱？鲁兹太太不动声色地问道。年轻人开始紧张慌乱起来，脸上泛起了红晕，像个做错事的孩子，头垂得很低，窘迫、羞愧得不知所措，他犹豫了半天说：没有，太太，我只有几美分，我我很想要一份热狗，我一整天没有吃东西了。这是一个还没有丧失羞耻感的孩子，鲁兹太太在心里这样评判着眼前的年轻人。能害羞，说明他知荣明耻，才会内心不安于心不忍，或许是失意让他暂时迷失了自己，对这样的孩子也许一块面包的温暖远比一声顿喝更有震撼力。想到这儿，鲁兹太太不再迟疑，马上找零钱。
（4）在年轻人转身离开的当口，鲁兹太太忽然大叫一声，手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了，赶紧上前扶着老人。快！鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里：到盛大诊所买药，就说鲁兹太太病了。年轻人走后，鲁兹太太麻利地抓起电话，打到那个诊所，那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说：如果有个年轻人来给我买药，给他几美分的药好了，另外，他手里有一张50美元的假钞。如果他是个善良富有爱心和责任感的孩子，他就一定能回来。鲁兹太太默默地祷告着，她真的不希望他走得太远。一会儿，诊所的电话打过来了，告诉鲁兹太太年轻人已经拿着药走了，没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气，庆幸自己没有看走眼，她禁不住喜形于色。那个夜晚，年轻人不离左右地陪伴着病中的鲁兹太太。天亮后，鲁兹太太感激年轻人救了自己，竭力挽留要离开的年轻人，恳求他帮她照看几天零售店。几天过去了，几年也过去了，那个小零售店变成了小超市，小超市又有了子超市，而年轻人也一直陪伴着鲁兹太太走完了她生命的最后一程。随着小超市星罗棋布地展开，那个年轻人的名字也渐渐地被人所熟知，他就是在美国靠零售发迹的怀特。
（5）鲁兹太太临终时说：善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿，互惠共生。其实怀特知道，不仅是善良更是鲁兹太太富有智慧的爱，牵引了他的心，让他感恩至今。那个风雪之夜，鲁兹太太用心智营造了一个美丽的契机，用善意的谎言让他体面而又不失自尊地接受了她的帮助，她用善良给予了他生活上的温暖。
（6）大音希声，大象无形，大爱也总是无痕的，因为它蕴涵了智慧的灵光，不彰显，也不哗然，却高尚持久，如润地无声的涓涓细流，如吹面不寒的杨柳和风，给人贴切的关怀，却不留任何痕迹。
12、用简要的语言概括文章的主要内容。（2分）
13、结合文章揣摩并用第一人称写出文中画线句中那个年轻人的心理活动。（3分）
14．文中说对这样的孩子也许一块面包的`温暖远比一声顿喝更有震撼力，请根据你的生活经历，举出一个这样的例子给以说明。（3分）
15．结合全文内容，说说善良让我们彼此都找到了灵魂的归宿，互惠共生的含义。（4分）
16．鲁兹太太是一个怎样的人？请结合文中具体内容加以归纳。（4分）
17．仔细研读下面材料，结合文章相关内容，探究文章标题挚爱无痕的含义。（3分）
材料一：一个男孩拿一美元到处购买上帝，一位老人问他购买上帝干嘛，他告诉老人说父母去世，叔叔抚养他，但叔叔病了，医生说只有上帝能救他。老人卖给了他一瓶上帝之吻的饮料，并告诉他叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人请来了世界上最好的大夫治好了小男孩叔叔的病。
（材料来源《购买上帝的男孩》）
材料二：2月新学期开学之日，长沙市近10万贫困生拿到了中央和地方提供的义务教育阶段免费教材。教育部门在这些免费课本上盖上了一个本书由国家免费提供的印章，这种做法引起了网友的热烈讨论。持反对态度的网友认为，人穷志不能短，为了获得政府的照顾而以贫困身份示众为代价，对于同样具有人格尊严的学生及其家长来说是一种伤害。那些同学有可能因此产生自卑感，最终影响其健康成长。（材料来源《扬子晚报》209月）
参考答案：
12．不设统一答案。参考：鲁兹太太以突然生病假借买药为由试出用假钞买食物的失业流浪汉怀特只是一念之差，于是决定帮助他，用感谢他照顾的方式留下了怀特，最终成就了他的事业。（2分，内容概括准确，语言简洁即可）
13．不设统一答案。参考：难道这位太太认出这是假钞了吗？不会的，不会的，我真的是找不到活干啊，只能用这张假钞买点吃的了，我实在是没有一点办法啊，我还从来没有干过这种丢人的事啊，我该怎么办呢？唉，实在没有办法，只能和太太说我没有别的钱了，而且实在需要一点吃的东西。（3分，只要能抓住抓住怀特慌乱、窘迫、羞愧、犹豫的神态来写，并能具体地写出其心理变化的过程，写出慌乱、羞愧、犹豫各得1分）
14．不设统一答案。只要是生活中的例子，能反映出教师或家长对待孩子的错误能用关怀而不是打骂的方式，使孩子自己认识到错误并改正。（3分，视内容和表达分3、2、1给分）
15．参考：善良让怀特生存了下来并取得了鲁兹太太的信任，最终成为美国零售业的知名人物；善良让鲁兹太太成功地挽救了一个有可能走上邪路的失业流浪汉，晚年有靠，自己的事业也有了很好的帮手和接班人。（4分，分别从两个人物来谈，每个人物2分，意对即可）
16．参考：鲁兹太太是一个善良的人。（1分）明知是假钞还是买食品给流浪汉，自始至终不需要他的任何回报。（1分）她也是一个有智慧的人。（1分）对于怀特，她巧妙地照顾他的自尊心并且用买药试探他的本性，不留下任何痕迹，然后假借需要照顾让怀特心安理得地接受她的帮助。（1分）
17．不设统一答案，参考：挚爱无痕就是以善良之心待人，对于需要帮助的人真心付出自己的爱，用善良与智慧巧妙地维护对方的自尊，尤其是对孩子或者落难中的人更是如此，给予别人帮助却永不求回报。（3分，视内容和表达分3、2、1给分）
篇9：敝帚自珍阅读训练附答案
敝帚自珍阅读训练附答案
文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。
翻译：文人互相轻视，自古以来就是如此。傅毅和班固两人文才相当，不分高下，然而班固轻视傅毅，他在写给弟弟班超的信中说：“傅武仲因为能写文章当了兰台令史的官职，（但是却）下笔千言，不知所止。大凡人总是善于看到自己的优点，然而文章不是只有一种体裁，很少有人各种体裁都擅长的，因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的，乡里俗话说：”家中有一把破扫帚，也会看它价值千金。"这是看不清自己的毛病啊。
注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。②[超]班超。班固之弟，东汉名将。③[自休](冗长松散)自己也止不住。④[自见]即见自，表现自己的'长处。⑤[体]体裁⑥[里语]俗语，民间谚语。
1.解释下列句中的加点字：(4分)
(1)自古而然( ) (2)而固小之( )
(3)鲜能备善( ) (4)斯不自见之患也( )
2.选出与“是以各以所长，相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：( )(2分)
A、武仲以能属文 B、威天下不以兵革之利
C、盖亦以精力自致者 D、策之不以其道
3.文中分析“文人相轻”的原因是什么？（1分）
4.“家有敝帚，享之千金”在文中是什么意思？现代汉语常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表达形式，那么在现代汉语中是什么意思？(3分)
答案：
1.(1)这样 (2)轻视(3)少(4)害处2.B
3.夫人善于自见，而文非一体；鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。
4.比喻人无自知之明。比喻东西虽不好，但由于自家之物，也看得非常宝贵。
篇10：大蜻蜓阅读训练附答案
大蜻蜓阅读训练附答案
大蜻蜓
饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的`字选择正确的音节，对的打“――”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮――（ ） 喜欢――（ ）
3、用“下划线” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的_ _比作 ___。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
参考答案：
1、qīng shàn liáng zhuō
2、丑陋 讨厌
3、两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
4、眼珠 玻璃球
5、我听了姐姐的话，想到益虫的好处
篇11：《隆中对》阅读训练附答案
《隆中对》阅读训练附答案
隆中对
亮答曰：“……荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会？西通巴、蜀，此用武之国，而共主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府羊土，高祖因之以戍帝业。刘璋暗弱，张鲁在北？民殷图富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有刹寸益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修改理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主日：“善！”于是与亮情好日密。
1、解释下列句子中加点的词语。
（1）此殆天所以资将军
（2）民殷国富而不知存恤
（3）则命一上将将荆州之军以向宛、洛
（4）于是与亮情好日密
2、用现代汉语写出下面句子的'意思。
百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎？
3、诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业，兴汉室”重任的自身条件是什么？（用文中原话回答）
4、刘备的一个“善”字意味深长，请写出“善”的内涵。
[参考答案]
1、（1）大概 （2）兴旺富裕 （3）率领、带领 （4）一天天，一天比一天
2、百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢？（意对即可）
3、帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
4、“善”是对诸葛亮对策的高度评价；对诸葛亮的由衷敬佩；请诸葛亮出山的坚定决心；对兴汉事业的必胜信念。
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