数字集成电路的应用模式
“花存”通过精心收集，向本站投稿了9篇数字集成电路的应用模式，下面是小编为大家整理后的数字集成电路的应用模式，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：数字集成电路的应用模式
摘 要 数字集成电路集中于半导体芯片，其是元器件及其连线的结合，是一种数字逻辑电路系统。
数字集成电路包括一系列的门电路、器件数量等，我们将数字集成电路分为小规模集成电路、中规模集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路及其特大规模集成电路。
关键词 数字集成电路 CMOS数字集成电路 逻辑功能 内部设计 注意事项
1关于数字集成电路逻辑功能及其内部设计的分析
日常生活中的数字集成电路产品是非常多的，通过对其电路结构的分析，可以分为TTL系列及其MOS系列。
TTL数字集成电路进行了电子及其空穴载流子的导电，我们称之为双极性电路。
MOS数字集成电路进行了载流子导电电路的应用，其中的电子导电部分，我们称之为NMOS 电路，将那种空穴导电电路称之为PMOS电路。
PMOS电路及其NMOS的组合电路，我们称之为CMOS电路。
相对于TTL数字集成电路，CMOS数字集成电路具备良好的应用优势，其工作电源的电压范围比较宽，并且其静态功耗水平比较低，其抗干扰能力比较强，具备较高的输入阻抗，并且其应用成本比较低。
介于这些优势，CMOS数字集成电路得到了广泛的应用。
在日常生活中，数字集成电路的品种是非常多的，包括门电路、计数器、触发器、编译码器、存储器等。
我们可以将数字逻辑电路分为时序逻辑电路及其组合逻辑电路。
在组合逻辑电路的分析中，任意时刻的输出取决于其当时的输入，这跟电路的工作状态没有关系。
比较常见的组合逻辑电路有编码器、译码器及其数据选择器。
在时序逻辑电路中，任意时刻的输出取决于该时刻的输入，与电路的原先状态存在联系。
时序逻辑电路具备记忆的功能，其内部含有存储单元电路，比较常见的时序逻辑电路有移位寄存器、计数器等。
实际上，不同组合的逻辑电路及其时序逻辑电路是非常多的，其应用比较广泛，并且有很多标准化、系列化的集成电路产品，我们把这些产品称之为通用集成电路。
我们把那些专门用途设计制作的集成电路称之为专用集成电路。
数字电路是由组合逻辑及其寄存器构成的，组合逻辑是由基本门组成的函数，其输出与当前的输入存在关系。
比如组合逻辑的逻辑计算。
时序电路包含基本门，也包括一系列的存储元件，进行过去信息的保存。
时序电路的稳态输出与当前的输入有关，跟过去的输入状态也有关。
时序电路在进行逻辑运算的同时，也会进行处理结果的存储，从而方便下一次的运算。
从功能上来说，数字集成电路分为数据通路及其控制逻辑部分。
这些部分都由一系列的时序逻辑电路构成，都是同步的时序电路，时序电路被多个触发器及其寄存器分为若干的节点。
这些触发器在时钟控制下会进行同样节拍的工作，从而进行设计的简化。
2 CM0S系列集成电路的一般特性与方式
(1)CMOS系统集成电路是数字集成电路的主流模式。
其集成电路的工作电源电压范围是3～18V，74HC系列是2～6V，党电源电压VDD=5V时，其CMOS电路的静态功耗分别为：中规模集成电路类是25～100%eW，缓冲器及其触发器类是5～20%eW，门电路类是2.5～5%eW，其输入阻抗非常高，CMOS电路几乎没有驱动电路功率的消耗。
该电路也具备良好的抗干扰能力，其电源电压的允许范围比较大，其输出高低电平的摆幅也比较大，其抗干扰能力非常强，其噪音容限值也非常的大，其电源电压越高，其噪声容限值非常的大，CMOS电路电源的利用系数非常的高。
CMOS数字集成电路也具备良好的扇出能力，在进行低频工作时，其输出端可以进行50个数量以上的CMOS器件的驱动，其也具备良好的抗辐射能力。
CMOS管是一种多数载流子受控导电器件，针对载流子浓度，射线辐射的影响不大。
CMOS电路特别适合于进行航天、卫星等条件下的工作。
CMOS集成电路的`功耗水平比较低，其内部发热量比较小，集成度非常的高，电路自身是一种互补对称结构，环境温度的不断变化，其参数会进行相互补偿，因此，能够保证良好的温度稳定性。
(2)相对于TTL集成电路，CMOS集成电路的制造工艺更加的简单，其进行硅片面积的占用也比较小，比较适合于进行大规模及其超大规模集成电路的制造及其应用。
在CMOS电路的应用过程中，不能进行多余输入端的悬空，否则就可能导致静电感应的较高电压的产生，从而导致器件的损坏情况，这些多余的输入端需要进行YSS的接入，或者实现与其它输入端进行并联，这需要针对实际情况做好相关的决定。
CMOS电路输入阻抗水平是比较高的，容易受到静电感应发生击穿情况，为了满足实际工作的要求，我们需要做好静电屏蔽工作。
在CMOS电路焊接过程中，需要做好焊接时间的控制，保证焊接工具的良好应用，进行焊接温度的良好控制。
3结语
在数字集成电路的设计过程中，很多标准通用单元得到积累，比如选择器、比较器、乘法器、加法器等，这些单元电路的形状规则更加方便集成，这说明数字电路在集成电路中得到更好的发展及其应用，这是数字集成电路应用体系的主要工作模式。
参考文献
[1] 黄越.数字集成电路自动测试生成算法研究[D].江南大学，.
[2] 龙英.开关电流电路测试与故障诊断方法研究[D].湖南大学，2012.
[3] 陈振.数字系统时延故障的低成本高质量测试方法研究[D].清华大学，2012.
篇2：数字集成电路设计简历
数字集成电路设计简历
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| 简历编号： | 更新日期： | |||
| 姓 名： | 国籍： | 中国 | ||
| 目前所在地： | 天河区 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 湖北 | 身材： | 183 cm? kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 26 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | ? | ||||||||||
| 应聘职位： | |||||||||||
| 工作年限： | 职称： | ||||||||||
| 求职类型： | 均可 | 可到职日期： | 随时 | ||||||||
| 月薪要求： | 1500-- | 希望工作地区： | 广州 天河区 海珠区 | ||||||||
| 个人工作经历： |
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| 教育背景 |
| 毕业院校： | 北京航空航天大学 | ||||||||||||
| 最高学历： | 硕士 | 毕业日期： | 2012-03-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 数字集成电路设计 | 所学专业二： | |||||||||||
| 受教育培训经历： |
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| 语言能力 |
| 外语： | 英语 良好 | ||
| 国语水平： | 优秀 | 粤语水平： | |
| 工作能力及其他专长 |
| 熟悉电路、FPGA架构，以及相关开发工具。 能用verilog进行编码和验证。 工作积极主动，有责任心。具有良好的沟通协能力和团队精神。 热爱体育和音乐，在校期间是院篮球队主力队员。 国家二级裁判员（篮球项目） 全国乐器演奏等级考试（手风琴） 七级 | |
| 详细个人自传 |
| 可全职实习，实习期可以长达1.5——2年 | |
| 个人联系方式 |
| 通讯地址： | |||
| 联系电话： | 家庭电话： | ||
| 手 机： | QQ号码： | ||
| 电子邮件： | 个人主页： |
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篇3：交互模式应用 : Carousel
图片作为描述有形事物的一种方式，不但能直接传达视觉信息，包括几何特征、形态、位置大小和色彩等，还能传递内在信息，比如意图、要求、风格、性格和计划等，现代设计中，图形的表现力一直远超其他表现形式，因此得到大多数设计师的青睐。A picture is more than thousands of words, 如何利用图片进行创作理念表达和思维传递成为设计工作中的重点之一。
在交互设计中，如何才能在有限的空间内展示尽可能多的内容，并且保留视觉焦点? 今天我们要谈的是Carousel，一种常见的图形展示交互方式。
Carousel，本意旋转木马，是一种在游乐场很容易看到的大型玩具。
交互设计中，Carousel能够充分利用有限的屏幕空间，帮助设计者更好的安排布局来展示一系列图形图像，从而让用户获得更好的聚焦体验，正如欢快奔腾的木马，不停的旋转展示，让每个独立个体得到表现的机会，如下图所示：
这是最初的Carousel的表现形式，如同旋转木马一般，通过点击左右两端的箭头，屏幕上的每本书会依次轮转到用户眼前。Carousel可以用来帮助用户选择元素或者定位目标， 如今繁多的软件中，设计师们把Carousel的应用和表现又拓宽了很多，从而流行于很多web站点和应用软件中。
使用前提
用户关注话题的心智模型跟图形密切相关。
当屏幕尺寸有限，无法一次性展示所有图形信息时，用户需要在同屏内(无页面切换的情况下)查看一些图片相关内容，能够很好的展示当前选择的详细信息，可以帮助用户进行选择决策。
交互方法
无论是desktop的普通软件或者web page，还是基于mobile的触摸式应用，Carousel都能够：
提供焦点信息
允许滚动
按照一定规则组织内容顺序
表现形式
>屏幕一次展示部分内容，
假使有数张图片，不会显示所有图片，而只一次性显示部分图片(由页面尺寸决定，一般5-8张比较合适)。
>提供视觉焦点。
-Thumbview
最近开始流行在Carousel中加入视觉焦点，把当前选中的图片放大独立显示，甚至添加特效，放在前面最显眼的位置。
-No Thumbview
不带预览图的多数本身图片尺寸就足够大，或者无需提供足够细节的内容。
>拥有选中状态的视觉提示。
选中的图片能从视觉上轻易辨识，比如提供一个indicator或者flag表明被选中状态。
>图片之间能够利用滚动条或者按钮进行滚动浏览。
这是Carousel最大的特色，图片能够按照一定的顺序来回滚动。
-Non-circular
-Circular
>图片排列方式
-Order matters
所有内容按照一定的规则排序显示，邻近图片之间有关联。
-Disordered
随机排列图片，互相之间没有关联关系。
应用范围
Carousel一般用于以下方面：
1. 照片浏览
用户通过它来对照片进行浏览，挑选感兴趣的目标照片查看。
例如Picasa，FlickR…
2.产品展示
电子商务网站中经常用到的交互形式，利用Carousel来对当前产品的方方面面进行图片展示。
例如淘宝、易讯、京东…
篇4：农村远程教育资源应用模式初探
欧阳天衿 钟名良 南康市电教仪器室
【内容摘要】实施农村远程教育的意义。农村远程教育资源应用模式的探讨。提高认识，加强领导是应用远程教育资源的基础；强化管理、明确责任、是应用远程教育资源的条件；发挥效益，服务教育，是应用远程教育资源的最终目标；加强研究，总结提高，是中小学远程教育活力的源泉。
篇5：农村远程教育资源应用模式初探
农村中小学远程教育是实现教育现代化的一个重要手段，也是解决广大农村特别是边远山区和贫困地区学校教育资源匮乏、师资水平和教学质量不高的一种有效措施。
我市是江西省第二批试点县市之一，共有项目校三十个，其模式是利用卫星接收系统，通过计算机、电视机、VCD等设备组成简易的多媒体教室，接收、播放中国教育卫星宽带传输网传输的优质教育资源。我们通过半年多的实践，从以下几个方面对远程教育资源的应用模式进行了尝试和探讨。
一、提高认识，加强领导，是应用远程教育资源的基础
市教育局对农村中小学远程教育这项全新的工作给予了高度重视。把中小学远程教育工作纳入全市教育发展规划。为把远程教育工作落到实处,市教育局把远程教育列入教育局的重要议事日程，将远程教育工作列 入全市中小学教育综合评估内容和全市中小学校历。不但在全市性的会议上强调该项工作，教育局主要领导在下乡调研和检查工作时也有远程教育的内容。教育局长兰希高、党委书记林平还深入学校课堂，了解教师们运用远程教育资源进行课堂教学的情况。
二、强化管理、明确责任、是应用远程教育资源的条件
为强化对全市农村中小学远程教育建设工程的管理，明确有关部门职责，做好工程实施、设备管理、资源使用、发挥效益、考核评估等工作。市教育局成立了以教育局局长兰希高为组长的南康市农村中小学远程教育领导小组，并指定一名副局长分管此项工作，领导小组成员由电教、教研、普教等部门的负责同志组成。领导小组下设办公室具体负责本市远程教育建设工程的实施、教师的培训、资源的应用和教学研究等工作。各校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、以技术管理人员和骨干教师等为成员的远程教育领导小组。
为加强对农村中小学远程教育工作的指导，市电教室制定了相应的培训计划和检查评估制度。每学期召开一次远程教育会议，每半年举行一次应用远程教育资源教学的说课比赛或CAI课件制作竞赛。组织机构和制度的健全，使各项目校明确了自己的责任，为充分发挥远程教育设备的投资效益，发挥远程教育资源的优势，推动教学方式的变革，不断提高教师收集、分析、整合应用远程教育资源的能力，使教师更新教育理念、提高教学水平；提高学生学习兴趣、扩展学生视野， 促进学生认知水平提高和基本技能的培养，努力实现农村学生与城市学生享有高质量的教育奠定了扎实的基础。
为使远程教育资源更好地在教育教学中发挥作用，市教育局还从有限的资金中挤出近200万元，为中心小学以上学校每校配备了五台品牌计算机和一台多功能一体机，为远程教育资源的应用创设了良好的条件。
三、发挥效益，服务教育，是应用远程教育资源的最终目标
我们把远程教育作为农村教育改革和发展的突破口，把它与全面推进素质教育、课程改革、日常的教育教学活动紧密结合起来。在应用中充分体现以学生的能力发展为宗旨，以学科教学水平及教师能力为根本，促进学校全面发展为目的。在充分发挥远程教育资源为学校教育教学服务的同时，注意发挥设备和资源为当地经济和社会发展服务的作用。
我们在实践中应用以下几种模式发挥远程教育资源的作用。
（一）在服务器上增挂硬盘，组建校园局域网，师生共享资源，充分发挥远程教育资源的作用
市实验小学为切实落实“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，根据本校教师计算机基础知识比较扎实的优势，学校购置了70台计算机筹建电子备课室和网络教室，通过在服务器上增加硬盘的做法，方便教师在网络环境下收集、分析 、整合、应用资源；让学生在计算机教室、网络教室共享远程教育资源。推动教师教学理念的变革和教学方式的更新，让学生感受、体验、享用远程教育资源。该校还在本校开展应用教育资源进行教育教学的基础上，进行了优质课竞赛，将获奖优质课作为示范课在全市项目校公开教学中进行展示，供农村小学教师观摩。
逸夫小学充分发挥计算机教室的功能，把学校计算机教室、教研组的计算机组成局域网，让教师们在计算机教室直接调用服务器上的资源，该校利用远程教育资源的相关内容进行的心理健康教育获省、市教育部门好评。
蓉江中心小学也在服务器上添加硬盘，教师们在校内局城网上就可以调用远程教育资源，方便实用，利于开展校本培训与教研活动，促进教师素质的提高，推进信息技术与学科课程整合,该校申报的研究课题《现代教育技术与学科课程的整合研究》已由江西省中小学现代教育技术实验研究课题组立项。
（二）应用远程教育资源对教师进行集中培训，使广大教师掌握现代教育理念、掌握应用优质教育资源实施教学的理论和方法，形成教师根据教学实际将优秀教学资源应用于教学的主动性和自觉性。
三益中心小学利用远程教育资源对教师进行培训，组织全乡各村小教师分学段、分学科观摩优质课，从优秀课例中感受先进的教育理念和教学方法，更新农村教师的教育思想、提高农村小学教师的教学技能。
西华中心小学为充分发挥远程教育设备和资源的作用,利用远程教育资源中信息技术教育的`内容，积极开展校本培训，组织教师加进行计算机知识培训,全校有60%的教师通过了全国计算机等级考试。结合远程教育资源，组织教师认真学习、理解新课程的理念、内容与方法，教师们利用教育资源自制课件，掌握教育资源的探索及课件整合技巧，提高了教学水平。开展了学科利用多媒体教学的观摩活动。本学期按年级组组织教师观看教学示范课各一次，自制教学课件竞赛一次。
麻双中心小学教师们在利用远程教育资源提高教学水平的基础上，学习制作课件、电子教案，利用业余时间收集、下载图片、制作幼灯片等各类课件，教学中逐步运用现代教育手段，进一步丰富了教学形式，在《长方形的面积》、《最小公倍数》、《落花生》等示范课中取得了良好效果。学校教研组也定期组织教师学习、计论本系统资源，并充分运用到教学中。
唐西中心小学坚持“两全、三进”，即全员参与培训、全面提高，远程教育进身边、进课堂、进活动。教师们在普遍掌握计算机的基础上，运用远程教育资源制作课件，全乡有三十多位教师参加了远程教育资源应用公开课大赛，对在大赛中获奖的教师进行奖励，有力地推进了学校的远程教育资源应用进程。
龙华中心小学采取“三个一”的做法搞好培训应用，即中心小学教师每周一次培训、全乡村小教师每月一次培训，中心小学教师每学期至少上一节应用远程教育资源的公开课。
（三）充分利用现有设备和资源，创造条件，让学生平等感受、体验、享用远程教育资源。根据教育教学进度和需要，选用或直接收看远程教育资源，促进师生互动，推动教育教学方式的变革，开拓学生视野，提高教育效果。
坪市中心小学利用远程教育设备和资源，为学生播出教育影视片《禁毒教育》、《安全教育》、《少先队专辑》等专题教育影视片，加强学生的思想品德、卫生、法制、安全、环保等知识教育，扩大学生的知识面，既丰富了教育形式，又提高了教育效果，深受学生和家长的欢迎。
唐江红旗小学加强资源的应用，把专家、学者、优秀教师、特级教师的讲座直接传播给教师 ，教师们主动从网络资源中查找自己需要的知识内容，打破教材是课程唯一资源的传统理念，学校还进行了多媒体教学比赛，教师们在课堂教育中运用多种教学手段，综合发挥整体优势，呈现动静交错、图文并茂、视听结合的教学环境，激活了师生教与学的兴趣，提高了课堂教学效率。
（四）发挥培训点和重点项目校的辐射作用，提高薄弱学校应用远程教育资源的能力，同时把远程教育的服务范围向村完小延伸。使薄弱学校和村小的办学水平有明显的提高。
市实验小学、蓉江中心小学、逸夫小学和西华中心小学是市区的几所综合办学能力较强的学校，其中实验小学是我市远程教育的培训点学校。这几所学校发挥自身优势，在远程教育资源的应用中，这些学校分别与横寨中心小学、大坪中心小学、三益中心小学和圩下中心小学建立了“一帮一”的帮扶关系。从教育思想、教育理念、教学方法和教学技能等方面给对口帮扶学校以不同形式的帮扶，采取请进来学习或送教下乡等措施扶持薄弱学校，使薄弱学校的办学水平有明显的提高。市实验小学帮扶的横寨中心小学在应用远程教育资源方面的做法《赣南日报》在五月二十五日作了报道。
内潮中心小学根据村完小的实际需要，把远程教育资源中有关优质课刻制VCD下发至各村完小，让教师们在课余观摩，学习先进的教学方法和理念，学习新课程的知识，扩展教学思路。
大坪中心小学为村小添置了VCD机，并把适合本地需求的远程教育资源刻成VCD发至村完小，把远程教育的服务范围向村小延伸。
（五）利用远程教育设备构建信息交流平台，为三农服务，为当地经济和社会发展服务
龙岭中心小学不但把远程教育设备广泛用于学校教育教学，还充分发挥设备的优势，构建信息交流平台，在农民知识化工程中，面向农村开展实技术培训。在今年春节期间对周边村组的农民进行种养方面的知识培训，为当地经济和社会发展服务，把远程教育由学校辐射到社会，辐射到农业科技教育，起到了很好的作用。
四、加强研究，总结提高，让远程教育充满无限活力
远程教育资源对农村学校教育理念、教学方法的改革起到了很大的推动作用。赣州市教育局电教馆、基教科、教研室的领导在我市进行了远程教育工作调研，对我们的做法给予了充分的肯定。江西省教育电视台对我市远程教育资源应用的经验也作了报道。学校的领导和老师反映，过去我们外出听课，既费经费又费时间，一般很难成行，现在不出校门就可以看到全国优秀教师的优质课，省钱又省时，缩小了与先进地区的距离，这是国家对我们农村学校的关心，我们一定要用好远程教育设备和资源，为教育教学服务。目前我市远程教育工作呈现比较均衡发展的态势。远程教育设备和资源在教育教学中的作用正在我各项目学校中充分地显现出来。
为总结前一阶段全市的远程教育工作，在二OO五年六月初我市召开了远程教育工作现场会。但由于实施远程教育的时间还较短，来不及认真地进行总结，尚未发现突出的典型。我们相信，有上级领导的关心和重视，通过我们的努力，加强研究，总结提高，远程教育资源一定能得到充分的应用，远程教育定能充满无限活力。
篇6：浅谈如何加强现代会计和工商管理应用模式
浅谈如何加强现代会计和工商管理应用模式
摘要：现代企业在发展过程中注重经济的可循环发展。经济是发展的保障。做好经济管理对整个企业的发展有重要作用。特别是随着我国商业化进程的不断加快, 我国更加重视企业的经济效益, 企业自身也把提高经济管理效率作为企业发展的根本。现代企业在经济管理过程中, 用到了会计和工商管理的模式, 这两种管理模式促进了企业的综合管理, 并为企业的发展奠定了基础, 使企业稳步发展。本文就现代企业会计和工商管理模式进行探究, 并结合市场发展规律进一步完善会计和工商管理模式, 推动企业的可持续发展。
关键词：企业管理; 会计; 工商管理模式; 应用分析;
随着我国经济实力的稳步提升, 我国在企业发展中有了经济支持。特别是改革开放以来, 我国注重培养新型的企业, 现代的企业管理更加注重创新管理模式的应用。现代企业会计和工商管理作为我国企业现行的一种管理模式, 在企业经济管理和企业内部结构规划上有重要作用。它已经成为企业发展的关键内容, 随着时代的要求不断更新管理理念, 使其更具有现实意义。
一、现代企业会计和工商管理模式存在的问题
1. 现代企业会计和工商管理具有不稳定性。
在现代企业发展的过程中, 追求经济的持续稳定发展, 营造一个良好的发展环境。随着现代企业会计和工商管理模式的不断应用, 其弊端也逐渐显现出来, 在管理过程中, 容易造成管理信息的丢失, 进而使企业内部管理失衡。部分过分追求经济利益, 制造虚假的信息, 企业不能正确计算自身的盈利和亏损, 导致企业经济没有保障。一旦参与市场竞争, 很容易被淘汰。企业会计管理过程中, 由于制度不完善, 导致会计信息不真实, 企业的资金不能正常运转, 导致企业经济发展受限。
2. 现代企业会计和工商管理模式尚未形成统一的标准。
没有统一的标准, 导致现代企业内部管理组织结构松散, 没有具体的管理措施, 不能更好的管理企业内部工作人员导致工作效率低下。他们对自身工作的性质也不了解, 技术达不到规定要求。
3. 现代企业会计和工商管理模式没有实现统一的管理。
特别是在企业发展规划中, 企业的侧重点不同, 对每个环节的要求不同, 导致企业过于重视某个环节, 相应的, 就轻视某个环节, 这种做法使企业的某个环节发展滞后, 也不能解决企业发展中存在的问题, 对企业的综合发展有不利的影响。另外, 现代企业会计和工商管理模式没有统一的发展目标, 从一定程度上导致信息的丢失, 还有关键信息没有被利用。使企业错过了发展的机遇。
4. 现代企业会计和工商管理模式从一定程度上融入了很多不可操作性的元素。
比如, 现代企业在发展过程中, 管理方面有很大的问题, 没有结合企业的实际发展状况, 导致很多信息缺乏, 比如, 会计要素, 计量标准, 会计报告编制等, 影响企业的正常运行。
二、新会计和工商管理模式的应用特征
1. 新会计和工商管理模式的可操作性比较强。
根据企业会计和工商管理中存在的问题探究会计和工商管理模式的优化。重新编制会计制度, 增加其内容, 使管理内容更加详细, 有利于企业内部的分工。同时, 还制定了统一的标准, 使所有产业布局规划都朝一个方向发展, 规范工作人员的行为, 从一定程度上能够提升他们的工作热情, 特别是在会计人员素质的提高上, 强化后的标准对他们的个人素质也提出了更高的要求, 从更加深刻的角度考虑问题, 重新编制会计准则, 让会计人员明确在岗要求, 加强他们的责任心。另外, 企业内部管理更具有针对性, 能够提高管理效率, 提高了企业的管理质量。
2. 新会计和工商管理模式层次分明。
新会计和工商管理模式的准则在制定过程中有明显的层次性, 能够帮助我们更好的认识企业发展的综合要求与企业管理的关系。针对企业各个阶层的工作性质制定不同的管理目标, 规范他们的行为, 同时, 还结合了时代对企业经济管理提出的新要求, 根据企业现阶段的'发展特征, 制定更加符合企业发展的阶段性发展目标。
三、现代会计和工商管理模式的应用加强
1. 完善现代会计和工商管理的相关制度, 制定统一的管理标准, 实现企业发展的同步。
首先要强化企业的财务管理。要明确企业财务管理的目标, 以及财务管理的意义。正确认识企业财务管理与企业发展的关系, 更加重视企业的财务管理, 完善财务管理部门的相关制度, 结合财务管理的目标与企业的发展特征, 制定根据符合企业经济管理的财务管理方法。加强工作人员的职业素养。其次, 要对企业的财产进行集中管理。在企业设立特殊的管理部门, 能够对企业的综合财产进行管理, 分配。保证企业的资金能够更好地分配, 降低财务管理的范围, 适当集中公司的财产管理工作, 使企业的财务信息更加真实准确。
2. 改变现行的会计和工商管理模式, 在原有基础上加以创新。
首先, 应该完善会计和工商管理的管理机制。能够协调企业经济与市场发展的关系, 使市场经济价值规律更好地作用于企业发展, 为企业创造更好的发展机遇。应该强化平等的选择, 提高企业的竞争力。其次, 应该将管理模式分层, 第一层为分散的管理方式, 主要是将企业的各个管理工作分散出去, 加强部门之间的相互监督管理, 不仅降低了管理人员的管理难度, 还能提高管理质量。第二层是实行交叉型的管理模式, 通过企业内部之间的互相作用, 提高管理效率。加强企业部门之间的合作。第三层就是实现统一的管理, 将各个分散的部门集中企业, 统一管理。最后, 要加强企业的文化建设, 使企业在发展经济的过程中, 更具有文化价值。实现经济, 社会, 文化的多级发展。
3. 加强现代会计和工商管理的多元化发展。
首先, 会计管理要更加注重对人才的管理, 充分挖掘专业性人才, 使他们得到重用。随着我国市场的不断发展, 我国企业在发展过程中, 争取取得竞争中的优势地位, 培养专业性人才, 把握先进技术的发展方向, 让人才更好的服务于企业发展。其次, 要做好企业的内部管理工作。注重管理制度的创新, 使管理制度更加符合企业的发展状况, 以企业现代建设目标为会计管理工作的准则, 提高会计管理工作的适用性。最后, 要将企业的发展与市场变化结合起来, 重视两者的相互作用。
四、未来现代会计和工商管理模式的发展趋势
1. 现代会计和工商管理模式更加注重企业的发展与其他社会, 经济, 自然, 人文因素的协调性。
企业不能满足于已有的发展状况, 应该不断创新, 把企业的综合发展作为企业的综合发展目标, 在学习其他国家相关企业的会计和工商管理方法中不断提高自我, 逐步解决企业发展中的各种问题。
2.现代企业会计和工商管理模式更加注重社会对企业各个方面的发展要求, 结合社会需求, 不断完善自我, 提高企业的综合竞争力, 未来企业的发展应该是面向世界的, 有更广阔的发展空间。
五、结束语
企业在发展过程中, 要注重发展模式的探索, 充分利用现代会计和工商管理模式的优势, 更好的落实企业管理的相关政策, 重视市场的作用, 将企业的发展立足与企业的发展状况, 创新企业的发展模式, 在原有的会计和工商管理模式上加以创新, 使企业能够更好的规划经济发展策略, 提高企业的综合竞争力, 另外, 企业的发展不能立足于现在的基础上, 应该吸收借鉴其他企业的好的发展经验, 结合自身的发展特征, 制定阶段性的目标, 提高企业的会计和工商管理水平, 为企业的经济发展做好铺垫。
参考文献
[1]王竞雄.现代企业会计制度与会计管理模式[J].中国乡镇企业会计, , (08) :22~23.
[2]赵文蔚.现代企业会计管理模式的构建及相关问题探析[J].行政事业资产与财务, , (06) :201~202.
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篇7：高中化学课堂教学应用模式探索
高中化学课堂教学应用模式探索
高中化学课堂教学应用模式探索文/罗依明
摘 要：课堂模式是教师必须掌控的教学方法，从三方面入手为教师打造现代高中化学课堂提供思路。主要有建立相应学习模型、开展有效的实验课、拓展学生课外平台等。这些能对教和学起到一定作用。
关键词：学习模型；实验课；参与；平台
课堂教学依然是基础教育的重中之重，对于高中化学而言，学生接触少，既是弊端，又是优势，可能学生经验比较少，但教师的引导作用却可能更有作用，因此，合理的课堂设计和模式方案尤为重要。
一、注重学科引导，建立对应学习模型
1.做好初高中的学科衔接
两个不同时间段的化学学习是完全不同的。首先，从辅助因素做好过渡。一是教材的过渡。初中教材涉及基础知识比较多，理论性不强，基本没用抽象因素。高中教材则深广度明显加深，由描述向推理发展的特点日趋明显。因此，要在教授时由浅入深，慢慢让学生适应。二是教师教学方法的转变。初中化学学习时间短，造成教师侧重向学生灌输知识，缺乏学生能力的培养；高中教师更注重能力，对学生接受能力了解不够。这样，两者要合理协调。
2.用丰富的课堂内容强化学生的学科兴趣
对于高中化学课堂，往往会出现很强烈的两边倒，有的学生兴趣很浓，有的学生则了无兴趣。原因很简单，就是教师没有给学生足够的.科学引导。因为化学本身有足以吸引学生的内容，比如，一些化学反应现象、颜色和物质的变化，往往让学生好奇，但化学也有枯燥的地方，化学分子式、方程式、众多的物质特性，会让人觉得烦躁。一节内容丰富、形式灵活的课会让学生兴趣浓郁，相反会让课堂死气沉沉。
二、将实验课开展得有声有色
实验室自然科学的本源，而化学可更是如此。进入高中阶段以后，化学的实验课发生了质的变化。首先，一定要将试验作为教学的重要部分，而不是仅仅引导学生入门；其次，学生应该在实验中悟到自己的东西，包括爱好；最后，高中阶段的实验科目应该不局限于课本，而应该有新的选择。
1.高效率地开展实验课
很多学校对实验的态度是错误的，演示实验和学生实验开出率都很低，形式也都停留在“教师演，学生看”的阶段，学生动手机会少。这要从几方面入手解决。首先在实验室设备、实验员编制等方面分析，教师要尽量在这方面满足学生需求。其次，师生的学习任务重，压力大，集中精力提高成绩，忽略了各种实验。还有，个别教师惧怕实验不成功，不甘于真实演示，而是靠说教，免去了很多麻烦，当然还有很多学校过多考虑安全因素，取消了一些实验。这些都需要教师一一克服，打消传统思想和为难情绪。
2.引导学生热情参与
对于实验，有的学生乐于参与，但也有一些学生不愿意动手，抵触实验，而有些实验是只有通过自己动手才能掌握要领、熟悉步骤，体会到其中的原理和结果的，所以，一定要鼓励学生全面参与。比如，在提问时，要照顾全面；在提问时，要注意方式，有效提醒学生关注课堂。
3.教师的教育教学思想和实际教学要吻合
教师对实验的主旨一定要在教学中体现，并且达到教行统一。(www.fwsir.Com)比如，在实验过程中，教师主要强调实验课教学效果，不能让学生分心，比如，过分强调实验仪器注意事项，提及与试验无关的学校规定等。另外，教师一定要帮助学生既要细心，又要大胆，不能给学生增加心理负担，使不少学生做实验时小心翼翼、缩手缩脚，不敢大胆实验。
三、将课堂作为能力提高的平台
化学课确实可以成为学生跨入化学殿堂的平台。在这里学生可以第一次接触化学天地，可以更加喜欢上这门科学。这就要求教师打造好课堂，一方面，让课堂既有质量，又有气氛，内容丰富，适合学生，教师可以精简文本，整合资源。另一方面，教师要引导学生增加信息量，了解外面的世界，能用化学科学的眼光看待自然，看待现代科学。
参考文献：
［1］李江中。高中化学教学模式新论。厦门教育出版社，-03.
［2］王风虎。化学实验的课堂实践。天津实验中学学报，（09）。
（作者单位 湖南省衡阳市衡东第二中学）
篇8：集模式分散滤波及其应用
集模式分散滤波及其应用
把集模式的思想用到了分散滤波中,并针对有关文献中加权因子的选取存在的必须凭经验进行的问题,对集模式分散滤波的加权因子的确定提供了一种方法,即利用状态量的'误差协方差的特征值平方来确定加权因子.利用本文介绍的集模式分散滤波方法对INS/GPS/TAN组合导航系统进行了仿真.仿真结果表明,本文介绍的滤波方法具有较高的精度,因而不失为一种可行的滤波方法.
作 者：张相芬 袁信 作者单位：南京航空航天大学自动化学院,南京,210016 刊 名：南京航空航天大学学报 ISTIC EI PKU英文刊名：JOURNAL OF NANJING UNIVERSITY OF AERONAUTICS & ASTRONAUTICS 年，卷(期)： 34(1) 分类号：V249.3 TP391.9 关键词：集模式 分散滤波 惯性导航系统 全球定位系统 组合导航系统篇9：透视房地产CRM应用模式
客户关心你提供的个性化服务 管理大师迈克尔・哈默在其力作《企业行动纲领》中讲到过这要一个故事，担任某个电动工具制造企业的董事长在一年一度的股东大会上宣布了一条消息，他说：“我要告诉大家一个坏消息，没有人要买我们的钻具了，”在场的人都感到十分震惊，因为上一次总结会中还说，公司目前占据了钻具市场上90%的份额，怎么会突然发生这种事情？董事长接着说到：“这个消息千真万确。没有人要买我们的钻具。他们要的使用钻打出来的洞。”在当前的客户经济时代，你必须超越仅仅为客户提供产品；首要的是你必须帮助他们解决问题，为了满足客户的需要，你又不得不为他们提供围绕产品的更多的市场附件值。
通过我们对2002年，接触过和应用过CRM的近20家房地产企业的访谈调查，有进80%企业认为CRM并不仅仅是一个软件；其中只有两成客户，表示已经有了比较明确的CRM软件需求。绝大多数房地产企业客户仍然停留到总结具体需求上。其实客户并不关心软件厂商有什么的产品，客户需要你帮助他解决企业的实际问题、需要你提供符合企业特点的个性化服务，需要通过CRM管理咨询服务、并借助适当的CRM软件协助其实现加强企业管理，提供企业市场竞争力的目的。
企业面临不同的CRM需求层次 目前，我国大约有2.7万家房地产企业，专门从事房地产开发的企业大概有3000-4000家，这些企业由于其规模不同、发展阶段不同、所处地域不同、面临的主要问题不同，对于客户关系管理的理解和需求模式也存在很大的不同，
通过我们对大量的房地产企业的CRM需求应用分析，概括出五种主要需求类型：
1)概念炒作型
房地产行业乐于概念炒作的特点在引入管理思想上，也有十足的体现。一些开发商为了配合企业新楼盘开盘、上市融资、或希望改变长期低迷市场形象，借助这种题材进行媒体炒作的嫌疑远远大于真正需要导入一种管理思想，解决企业面临的管理和发展问题。
2)销售压力型
据国家统计局公布的最新统计显示，去年全国商品房空置面积与去年同比增长14.1％。空置一年以上的商品房面积近4400万平方米。可以说，对于许多开发商而言，来自一线销售的压力、资金回收的压力仍然较大。其中不乏由于企业楼盘的设计问题、规划问题、定价、物业管理及市场竞争压力等诸多问题。企业急需借助导入CRM，提升企业客户关系能力，提高一线销售人员对于客户跟踪、客户服务的能力。
3)解决投诉型
企业发展到一定规模，积累了大量的存量老业主客户，客户投诉大幅增加、甚至发展到一系列业主维权事件；如何快速提高客户满意度，完善企业对于突发事件的应急机制，建立统一调度的客户投诉处理系统，是这部分房地产企业面临的当务之急。
4)改进服务型
一些房地产企业面对激烈的市场竞争，逐渐认识到服务不仅仅就是客户投诉，认识到个性化客户增值服务的重要性；企业逐渐向服务型企业过渡，成立了专门客户服务组织，希望能够将分散的、点滴的服务资源进行整合，不断推出客户服务新手段，力争为客户提供一站式服务。
5)提升品牌型
不断通过项目品牌的积累，努力“打造百年品牌老店”是这部分企业的最终目的。基于以客户为中心的思想，树立全员客户服务的企业发展战略。在企业内部建立完善的客户服务体系，对外的服务准则、服务口号、承诺服务水准一致，并依托于客户服务部，形成一条以客户为导向的企业服务运作链。企业全体员工都在不同岗位上全心全意服务于客户，从而在企业内部逐步形成以服务为核心的品牌企业文化。
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