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高三地理练习题

2023-11-07 08:31:48 收藏本文下载本文

“萧泷”通过精心收集，向本站投稿了4篇高三地理练习题，下面是小编给大家带来高三地理练习题，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

高三地理练习题

篇1：高三地理练习题

高三地理练习题

一、单选题：

地形因素对建筑物的影响是多方面的，如自然通风、日照效果等。回答1～2题。

1．为了达到良好的通风效果，在不同风向的坡面，建筑物布局合理的是

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

2．建筑物的间距越小越能节约建筑用地，为了保证山坡上的建筑物底层有日光照耀，山坡上的建筑物应有合理的日照间距。下列叙述正确的是

①在向阳坡，坡度越大，建筑物间距越小 ②在向阳坡，坡度越小，建筑物间距越小

③在背阳坡，坡度越大，建筑物问距越大 ④在背阳坡，坡度越大，建筑物间距越小

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

读下列某地理事物随时间变化的坐标图，判断3~4题。

3．若该图表示发达国家和发展中国家城乡人口比重的变化情况，则代表发展中国家农村人口比重的是:

A，① B．②

C．③ D．④

4．若图例①代表市场、②代表原料、

③代表资金和技术、④代表劳动力，

且该图表示我国某类工业部门对区位

因素的`依赖程度(％)随时间的变化，

则该工业部门最有可能是:

A．电子工业 B．炼铝工业

C．纺织工业 D．汽车工业

右图为我国某平原城市P及其附近地区12月28日北京时间8时的气温水平分布图，此时该城为西北风3－4级，读图回答5-6题。

5．有关城市天气的说法，可能的是：

①此时P城区为晴朗少云天气

②此时P城区气压将迅速降低

③此时P城区的西北郊风力强于东南部

④此时P城区雨过天晴，气温逐渐回升

A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

6. 如P城出现

篇2：高三地理怎么学

1、第一轮复习：立足教材抓基础

对于地理学科的第一轮复习，要做好以下几个方面：

(1)全面梳理并掌握地理学科的基础知识，包括对基本概念的理解和相近概念的辨析(如天气、气候，地质作用、地质构造等)和对基本原理和基本规律的掌握(如水循环的规律、正午太阳高度、工业农业等区位中心的条件及规律等)。

(2)以高中地理为理论线索，复习初中地理中涉及到的相关区域。

(3)掌握课本例题与老师所举例题，并强化解题方法在做题中的运用，提升解题能力和知识运用能力。

此外，由于地理学科的综合性很强，因此建议大家复习不同内容时采取相应的复习方法。比如：自然地理应采用理科的学习方法，偏重原理、规律的运用，强调联系实际分析解决问题;人文地理注重宏观整体分析，偏重观点、方法的运用，强调结合实际进行评价与反思;区域地理偏重地理事象的空间定位，重点是图象图表的判读、基本概念的理解和运用。

2、第二轮复习：突出重点查漏洞

在二轮复习中，地理学科通常采用专题复习，一般包括以下七个模块：空间定位、地球运动、天气气候、地质水文、等值线、区位中心和地理联系。相关的重点内容有：各类等值线图和经纬网地图的阅读分析应用;日照图及相关的无图题的分析判断与计算;天气系统的分析;气候类型的判断与气候资源的开发利用;水循环和水资源问题;地质作用与地质构造对人类活动的影响;资源、能源开发利用中存在的问题及解决对策;人类活动(工业、农业、商业、旅游业、交通运输业等)区位选择与分析;城市化问题与城市规划;区域国土开发与整治;全球性环境问题与可持续发展等。

考生在复习的时候应在老师的指导下，围绕以上内容重点复习。特别要注重图表题所暗含的细节，适当拓展教材，关注时事热点，做到答题规范。

3、第三轮复习：强化训练提能力

通过前面的复习，我们对地理知识的脉络、主干和重点、热点、焦点有了较全面的理解和认识。到了高考前一个多月的时间，需要我们进一步加强练习、查缺补漏、总结规律、提高应试能力。考生可以通过翻阅《考试说明》上地理学科要求的知识点或是课本目录，进行回忆，如有回忆不起来的地方，可回归课本进行落实。考生还要把好错题关，对容易出错的题型和知识点经常回顾，不断反思，总结各题型的解题思路和答题步骤，做到步步为营。

此外，在以上各阶段，对于不同层次的同学来说，基础扎实的同学要注重掌握科学的答题思路和方法，将知识形成一个整体，能够彼此联系，因为只有熟悉了不同题型的答题模式，才能使高考完成质的飞跃;基础薄弱的同学则一定要强化基础，使知识的掌握达到清晰准确，熟悉基本规律和方法，并要较为熟练地运用，只有这样才能使地理成绩稳中有升。

篇3：高三地理怎么学

一、课前学习规范要求

1,课前三分钟进入教室，迅速回顾上节课复习的知识体系，反思定时练中整理过的错题。

2,准备好本节课所用的导学案、一轮复习资料、定时练,浏览本节课所复习的内容。

二、课堂学习规范要求

原则：狠抓基础提高能力，用好导学案和一轮用资料书。

1、结合导学案和一轮资料书填空，对地理知识进行知识梳理和归纳，找出知识间的联系，使知识系统化，同时找出疑难点，以便上课解决。

2、提高听课效率：在课堂上要跟住老师的节奏，速记课堂笔记，课下整理回顾，课后按知识模块做题巩固提升。

3、课堂积极发言，主动进行思考，增强师生互动、提高听课效率。

三、定时练习规范要求

原则：训练答题规范性，形成正确的答题习惯

第一，要定时练习，不查阅任何资料，注意养成使用规范地理术语、正确书写、仔细审题等良好学习习惯;

第二，练习中的简答题一定要写出来，不要认为自己会做就略写，只有完整写出来才能与标准答案比较，找出自己答题中的不足，有针对性的提高;

第三，做到最后反思，要善于整理、善于思考，思考这个问题为什么做错，是知识点没掌握，还是审题不清，还是思维定势、自己思考问题的角度不准确等等，对错题、错因进行整理。

四、制定计划，提高效率规范要求

应该根据自己的特点，拟定出适合自己的学习计划，明确每天的学习任务，合理地安排时间，且一定要完成计划。

五、关注热点，拓展视野，学以致用规范要求

如果能看到新闻，就应该准备一个笔记本，随时记录新闻中有用的知识。坚持下来，能够收获不少课本以外的知识;另外要用好素质拓展自助餐，拓展视野，补充、增长生活常识;同时地理知识与现实生活紧密联系，地理试题灵活性强，需要联系实际，根据实际情景进行答题。

六、抓住三种图表，提高地理能力规范要求

1、等值线图，掌握图形要表示的地理事物的特征，联系学过的地理知识进行阐述解题。

2、统计图表，学会统计图表的分析方法，特别注意不同要素之间的联系。

3、区域地图，地理学科内综合题往往以区域图为载体，从不同角度设计问题。

建议：可有计划地每天用教材中的地图和手中的地图册复习、练习，运用图图互变、文图互变、图表互变转换思维角度，推导地理规律和原理。

篇4：高三怎么学地理

高三地理学习方法

第一、是要狠抓基础、提高能力。所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。

第二、是要围绕一个中心打好基础。中心就是主干。从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

第三、是要形成两个习惯。一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。

第四、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。考试也经常以图表为载体考察地理知识，联系政治、历史。图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。通过一轮复习，学生应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。

第五、要走出六个误区提高复习效率。同学们在复习的过程中，除了要随时注意适度调整自己的复习计划外，也要注意是否陷入了学习的误区：1、对自己没有准确定位，好高骛远。2、面面俱到，一味求全。3、学习无计划，盲目跟从老师。4、零敲碎打，死记硬背。5、题海战术，追求数量。6、审题粗心，解题方法僵化。