当前位置：首页 > 范文大全 > 实用文>新守株待兔的寓言故事

新守株待兔的寓言故事

2023-11-17 08:49:09 收藏本文下载本文

“buchiwu”通过精心收集，向本站投稿了9篇新守株待兔的寓言故事，以下是小编收集整理后的新守株待兔的寓言故事，希望对大家有所帮助。

新守株待兔的寓言故事

篇1：自编寓言故事：守株待兔新编

自编寓言故事：守株待兔新编

为了更进一步把守株待兔的事业做大做强，宋株当起了老板，在磨盘沟、黄土坡等地建立了守株待兔体验观光园，让人们切身体会这种穿越古今的狩猎乐趣。这个创意很快得到了大众的认可，每天体验的人络绎不绝，得到的野兔论斤卖给参观者。仅是门票收入，宋株一个月就能收入超过万元。他赚得了人生的第一桶金。后来，宋株不愿在亲自在一线指挥了，干脆建立了守株待兔连锁公司，卖给加盟方软件，收取加盟费。一时间，全国开了一百多家分店，生意做得风风火火。几年下来，宋株成了远近闻名的百万富翁。再后来，宋株开发了守株待兔游戏软件，在电子游戏市场出尽了风头，坐稳了信息行业富豪榜的龙头老大，再后来……

多少年后，宋株已是功成名就。一个记者让他总结发展的秘诀,宋株略一思索说，守株待兔公司的发展壮大说明，不变的的是树桩，变的是大大小小兔子，不变的兔子千百年来的习性，从不可能里发现可能，从可能里发现肯定，这大概就是我的秘诀吧……

风车与小溪

夏日的田野里，一架风车飞快地转动着，车上来的溪水汩汩地流向不远处的稻田。那些秧苗边开怀畅饮，边欢快地跳起舞蹈来。

风车拍了拍小溪：“看到了吗?要不是我车来了水，让它们饮饱喝足，它们能跳得那么欢吗?”

“伙计，你错了。”小溪睥睨了风车一眼，慢悠悠地道，“那可不是你的功劳。”

风车显然被小溪的傲慢激怒了：“难道是你的功劳?”

小溪满面春风：“呵呵，这就对了。你想，如果没有了我，你转得再快，它们也只能喝西北风。”似乎觉得不妥，马上改口道：“哦，是东南风。”

秧苗听到了他俩的争执，微笑着说：“你俩缺一不可，我们的幸福生活是你俩共同努力的结果。”

风车听了满不在乎，抖了抖身架。小溪想笑，脸上却憋出了一道道皱纹。它俩才不信秧苗的鬼话呢，明明是自己的功劳，却偏偏上来和稀泥，来个功劳平分。

几天后，风车出了点故障。小溪水倒是依然在流淌，但高处的秧苗一滴水也接应不上，早已唇干舌燥。

又过了几天，主人修好了风车，可小溪却断了水。风车使足了浑身解数，转上来的只是风声，没有一点点水的影子。

骄阳下，田地里裂出了一道道缝隙，秧苗渐渐变得枯黄。没有了舞蹈，周围一片寂静，生机勃勃的景象仿佛一下子消失得无影无踪。

终于有一天，小溪的上游又来了水，风车又车上了汩汩的溪水。看着秧苗酣畅淋漓地畅饮着，慢慢恢复了昔日的神采，它俩终于明白了，那份成功的喜悦背后，谁也离不开谁。

找呀找呀找朋友：孤独的小雪球

“没有朋友，我是多么孤独啊!”

于是，为了不再孤零零一个人，为了找到它的朋友们，它要赶快想个办法。对了!多晒晒太阳，等自己融化。

“太阳只看它们一眼，就把它们融化了。这些雪团曾经也在那么高的地方……”它最后决定：避免太阳照射的做法，还是从高处降落的方法最好。

冻僵的雪团从孤独的岩石上跳下来，沿着山坡，一边滚，一边下降高度。

可是，这小小的雪团发生了什么事情?啊，它越往下滚，个头变得越大!

滚呀滚呀，它变成了一个小雪球;

滚呀滚呀，又变成一个大雪球;

滚呀滚呀，最后变成一个大怪物。

它带着溅起的雪沫停下来的时候，已经是个好大好大的雪人了。

孩子们来到这里，发现了这件宝贝，高兴的又蹦又跳。它们每天都来找雪球玩儿，雪球不再感到孤单了。

篇2：自编寓言故事：守株待兔新编

韩非子在《五蠹》中记载，宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。后人一直把宋耕田者作为墨守成规、不知通便的蠢人痛加鞭挞。几千年后，他们的子孙传了几百代，每代都有人拿守株待兔的故事进行冷嘲热讽。到了2030年，有一个叫做宋株的耕田者后人，他看到这则寓言故事时，在深为先人刻舟求剑式的迂腐感到痛心疾首的同时，也在想如何求得在守株待兔的模式上求得新突破。他上了一所普通的兽医学院，毕业后老老实实地做学问，业余闲暇时仍是念念不忘儿时的愿望。

机会来了，他申请到了研究野兔生活习性的课题，以极大的热情和必胜的信心投入到这个富有挑战性的项目中。他通过多次科学试验得出结论，兔子眼睛长在脸的两则，视野宽阔，甚至可以看清自己的脊梁。不过，由于这个特点，兔子不能看清近处的东西。同时，兔子的觅食行走路线也是固定的，在逃跑时善于突然拐弯或者跳跃，这主要是为了迷惑天敌。他恍然大悟，这就可以解释他的先人获得兔子的原理。这只兔子一定是被猎人或者猎狗追捕，猛地拐弯，却没能看清就在眼前的树桩，重击之下，一命呜呼。而先人之所以在等待的时候没有再次如愿以偿，就是他把兔子逃跑时一跃而起的地点作为了必然的转折点，选择不合时宜，怎么不会贻笑大方呢?宋株决定不但要为先人正名，还要继续守株待兔，找到守株待兔的秘密所在。

宋株继续研究野兔的生活起居规律，每日夜里附在酸枣从里，山丘后面，大树上面，认真观察兔子的行走的轨迹。有时大雨滂沱，他的衣服全被淋湿了，还是纹丝不动的趴在地上;有时飞雪飘飘，气温降到零下十几度，他依然躲在雪堆里等待兔子的又一次出现。功夫不负有心人，他发现，野兔生性机警，听觉视觉极其灵敏，逃跑迅疾，隐藏严密，昼伏夜出。重大发现就是，兔子特别喜欢走多次已经走过的固定路线，地点多在羊肠小路纵横交错的地方，沟壑交织有水源的地方，油菜地、大豆等喜爱食物集中的地方，或是在有较宽阔的河堤处。从大的区域说，具备藏身的是多刺槐树幼林，生长小树的荒滩，既能瞭望敌情，又不能妨碍奔跑。为了掩饰真正的逃跑路线，野兔会高高跳起或是像旁边跳去，像一个大写的N字，走出圆圈或是两行踪迹，而且是一成不变的按照封闭的曲线逃跑，最后肯定会跑到被惊起的原点。在遇到危机情况的时候，跳跃起来然后迅速隐藏，头还是永远自己走出的朝着踪迹的方向，目的是随时警惕循踪向他袭击的敌害。这个研究结果就能很好的解释“守株”的重要性，也是下一次改进办法奠定了理论基础。

宋株不辞劳苦的走访有经验的老猎户。有个老猎人好告诉了他一个诀窍，兔子藏身之地是“冷卧地，热卧高，长地身卧两头，短地身卧中腰”，说的也是上面讲过的规律，还有一句是“蒿中草，草中蒿”，就是说兔子隐藏的地形比较特殊，高杆作物多了就藏浅地方，低作物多了就藏深的地方，稠棵子多了就藏稀地方，稀草面大了就藏稠地方。真功夫在民间，宋株感叹道，不深入到老百姓根里，还真得不到如此简单明了、实用的技巧。

这位宋的后人把研究的成果编了一本专著——《论守株待兔的合理性和局限性》，在业内引起了不小的轰动，很多动物研究所、大学纷纷请他去讲学、演讲。很快，他成了野兔捕捉方面的专家。但是，这毕竟还是停留在理论层面，他还要找到能在实际中简单、易学、有可操作性的指南。经过攻关，他研究出了一套系统软件，可以直接输入经度、纬度，海拔、植被覆盖率、地形高差、温度、风向等数据，就可以明确计算出野兔最有可能行走的路线。宋株还现场演示，在一个叫狐狸沟的地方召开发布会和现场会。许多专业人士和喜欢凑热闹的人来来了，只见宋株镇定自若，有条不紊的'指挥几个助手测量各种必须的数据，气定神闲的输入，随后，在笔记本屏幕上清晰的显示出野兔可能出现的轨迹。随后，宋株在可能的转弯处栽下树桩，静等野兔的惊险一跃。各种安排布置就绪。人们屏息静气，宋株举起特制的发令枪，呯的一声，几处栖息树枝的鸟儿飞向高空，草地里几个灰褐色的影子四处逃窜，隔了三四秒秒钟，宋株又打出第二枪，远处传来了咚咚的声音。宋株马上让助手查看，一共设置的五个树桩，闯上了四只野兔，有一只兔子用力过大，把树桩冲撞倒了。参观的人们大为惊叹，纷纷为宋株的成果点赞!

篇3：守株待兔寓言故事

不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成，不能死守狭隘经验、墨守成规。

守株待兔主要批评

不劳而获的人，天上掉馅饼的事情是绝对不可能发生的。把偶然的事件当成必然性的事件是十分愚蠢的想法。主要是讽刺那些不通过自己的劳动努力，却想有回报的人。同时也说明当时政策的腐败，讽刺官员的愚笨。

守株待兔揭示道理

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：天上掉馅饼的事不会天天有，如果自己不努力劳动，总有一天会什么都没有得到，却白白浪费了宝贵的时间。要自己主动努力。

篇4：守株待兔寓言故事

前几天，我学了一篇寓言故事《守株待兔》。它主要写的是：从前有一个农民，忙完了田里的活，准备回家。忽然，有只兔子撞死在树下。农民没费吹灰之力就得到一只兔子，很高兴。从此，便放下锄头，守在树桩旁等待前来撞死的野兔。可是过了很多天，农民不但没有等到兔子，田里的禾苗也干枯了，最后农民死掉了。故事告诉我们：天上没有掉馅儿饼的好事儿，世界上也没有免费的午餐。

这本是一个偶然事件，可那个农民却一直以为容易不劳而获，因此才会天天死守着树桩，等待撞死的兔子，庄稼也不种了，什么活儿都不干了，直到田地荒芜，家中无粮，两手空空。要知道这样的偶然事件，是不会重复出现的。俗语说的好：“天上掉馅饼，哪有这样的好事?”可是生活中，这样认为的人却不是少数。

在我们的日常生活中，期待天上掉馅饼的人很多：比如那些买彩票的人不就是这样的想法吗?就连我也有过这样的愚蠢想法。有一次我在上学的路上捡到了一元钱。我就天真地想：如果我每天都走这条路的话，是不是就能天天捡到钱?现在想想，当时的我是多么可笑啊!再比如有一些同学平时不努力，不刻苦，却又想凭着侥幸在考试中取得好成绩。这和“守株待兔”又有什么区别呢?也许凭着侥幸可能会有一两次考好了，但这也只有万分之一的可能。我想到头来也会像那个农夫一样——一无所获的。相反，那些在平时学习刻苦的人在考试时就有很大的把握，成绩也会次次都好。

不过，在我军历史上，有不少指挥员在作战中成功地运用过“守株待兔”战术战功卓著呢。我从网上看过这样一个战例：1937年10月26日，日寇向我山西境内的娘子关方向进犯，在河北与山西交界的七亘村被刘伯承指挥的129师打了个伏击战，死伤300多人，落荒而逃。第一次伏击胜利后，刘伯承思虑再三：“用兵不复”是中国古代兵法中的重要原则，即一个指挥员不会在相同的地方用同样的战法对付同一个敌人，而谙熟此法的日军指挥员一定会陷入“八路军不会再在七亘村打伏击”的惯性思维。于是，刘伯承决定反兵法之常道，在七亘村“守株待兔”，布下重兵再打一次伏击。果然不出所料，10月28日，日军又进入七亘村地段，就在他们大摇大摆地走过第一次挨打的地方才100米远，就被我军又一次痛击，损失惨重，伤亡100多人后狼狈逃窜。战后，国民党将领杜聿明赞此役是“用兵的典范”。

其实，任何事情都有两面性。生活中，只要我们正确理解“守株待兔”的意思，并将它很好地运用在生活中，以不变应万变，也许会有其他的乐趣呢!

篇5：寓言故事守株待兔

话说农夫因为贪吃兔子肉而荒废了田地，导致身患重病而离开人世，临死前，他对儿子说：“儿子啊，你爸爸因为想不劳而获，种下了这颗致死的种子，你可不能学你爸爸呀！要好好耕种啊！”儿子两行热泪流了下来：“放心吧，爸爸。”

农夫死后，农夫的儿子厚葬了农夫，拿起那把陈年的锄头，儿子用了五个小时铲除了野草，接下来他用了两天翻好了菜地，播好了种子，便坐在菜地旁边的一块大青石上，想着：我一定要牢记父亲的教诲，不贪图小便宜。

正想着，突然，一只大白兔用爪子抓了两片树叶，从山上冲了下来，到半山腰（也就是农夫儿子在的那个地方）一跳，立刻摔了一跤。接着，大兔子拍拍身上的土，又一跳，还是摔了一跤，那农夫的儿子挺好奇，走过去：“嘿，憨兔子！你在干什么？”兔子一边拍拍自己的身上，一边说：“妈妈说：‘只要一心学习某一样东西，就一定会学会的。’”又说：“我在学习飞呢！”

农夫的儿子感到好笑：“我来帮你吧！”说着带着兔子回了家，绑住，兔子说：“干嘛干嘛？”农夫的儿子说：“等明天就让你飞上天堂！”哪知道，傍晚，一大群兔子涌进来，用锋利的牙齿磨断绳子，跑了。

第二天，农夫的儿子看见兔子跑了，气得咬牙切齿：“兔子！！！！我不抓到你，我自认猪狗不如！”从此一后，农夫的儿子守在石头边等着那只想飞的兔子，又荒废了作物，最终气得一病不起，离开了人世。

篇6：寓言故事守株待兔

说教材：

寓言往往都是通过一个简短有趣的故事，来告诉我们一个深刻的道理。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞在树桩上而死了的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。这则寓言告诉我们，不能存有不劳而获的侥幸心理。

《守株待兔》故事按事情发展的顺序来叙述，先讲那个种田人怎样得到一只野兔，接着讲以后他是怎么做的，最后讲结果怎样。要让学生懂得他错在把一件偶然的事情，看成是会不断发生的事情。

说教学目标:

我把第一课时的教学目标初步定为两个方面：

1、学会本课生字，理解词语“守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”。

2、有感情地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。

说教学重点：

教学重点：生字词语的积累。理解寓意。

教学难点：理解寓言故事的内容，懂得不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。

说教学过程：

（一）激情引趣，导入新课

这个环节的设计主要是让学生了解寓言都是通过简短有趣的故事，来告诉我们一个深刻的道理，并读准课题中的生字株，从而了解题目的大概意思。激起学生学习课文的兴趣。

（二）自读课文，读准字音，理解内容

这个环节主要是整体感知课文进行生字教学，通过自由读、小老师教、开火车读等方法，增强学生对生字的记忆。给生字归类，是为了让学生初步掌握归类识字的方法。读词语则是把生字放入一定的语境，赋予其特殊的含义。

（三）、指名读课文。

这个环节的主要目的有两个：一是正音。二是通过再整体感知思考种田人守株待兔结果怎么样？

（四）、研读课文，明白寓意

这个环节的设计又从两个方面着手：一是通过研读课文最后一段，知道不劳动不会有收获。在这里我主要抓住重点句子：“从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔跑来撞在树桩上而死的。”中的重点词“整天”，让学生展开想象说话，别人在（）时，他在等；别人在（）时，他在等；别人在（）时，他在等；别人在（）时，他还在等……体会种田人天天在那里傻等致使庄稼全完了的愚蠢行为，知道不劳动不会有收获。

通过研读一、二两段，让学生知道不能靠碰运气生活。这里我主要抓住一个动词“窜”，通过让学生想象野兔“窜”的种种原因，明白野兔死纯属偶然、意外。还抓住种田人捡了第一只野兔后心理的想法，让学生展开想象，种田人一天一天又一天的期待，却一而再再而三的落空，进一步让学生明白不能靠碰运气生活。

（五）观看动画。

这个环节的安排主要是让学生通过观看动画进一步理解文中的字词，加深对课文的理解。

另外还安排了一个环节：如果你是种田人的朋友，你想对他说什么？让学生尝试写写自己的`体会。通过交流，展示一些好的作品，既对寓

言所包含的寓意进行总结，又激发学生写的积极性。

（六）、课外阅读，引导生活

语言的积累关键在于多读，而短小有趣的语言故事则是低年级学生最好的课外阅读材料之一，引导学生多读多捂。

篇7：寓言故事守株待兔

【词义】株：树桩。这则成语的意思是指守着树桩等待兔子跑来。

【用法】用来比喻死守片面的经验，或妄想不经过主观努力而侥幸获得成功。

【出处】这则成语出自《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”

【典故】春秋时期，宋国有一位农夫。他每天早出晚归，十分精心地耕种着自己的一块土地，可到头来，也只落得个顿顿粗茶淡饭，刚刚能填饱肚子。一天正午，烈日炎炎，劳作了整整一上午的农夫感到十分疲倦，就坐在一棵大树下休息。这时，一只野兔没头没脑地冲过来，一头撞在了离他不远的一截树桩上，昏死过去。农夫跑过去拎起了兔子，心中不禁一阵窃喜，心想：哈！想不到不费吹灰之力就捡到了一只兔子，看来我真是时来运转了！以后我要是天天能捡一只兔子，那该多好啊！这以后，他果真再也不去种地了，每天都守在树桩旁，希望有哪只兔子再撞过来。一天、两天过去了，十天、半个月过去了，农夫再也没有等到第二只在树桩上的野兔，而自己田地里的庄稼却因此荒芜了。这件事很快传遍了宋国，人们都笑话他的这种行为。其实，野兔撞到树桩上是一件非常偶然的事情。这个农夫竟然把偶然当成必然，不惜放下本职工作，专门等待偶然的出现，真是愚蠢得很！

原文

宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》

译文

宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！

篇8：守株待兔寓言故事

从前有一位农夫，家里很贫穷，所以他每天都要下地干活。

一天，他在地里拿着锄头用力地除草，可是干着干着干累了，就坐在树桩旁休息。突然，有一只野兔飞奔过来，一不小心撞到了枯树桩上，然后抽搐了几下就死了。农夫看见了连忙把兔子捡了起来。看着手中的兔子，农夫心想：今天运气真好，回家有兔肉吃了!他又想，一天撞死一只兔子，两天两只，要是每天撞死一只兔子，以后就不用下地干活了。想着想着它眼前仿佛出现了许多兔子，甚至看着自己正穿着兔毛衣服，在集市上卖兔肉，还赚了很多钱呢!他越想越开心，便不自觉的大笑起来。傍晚，农夫扛着锄头，拎着兔子走在回家的路上，，一路上心情好极了。路旁树上的鸟儿似乎在说：“今天农夫可真幸运!”那花草似乎也在说：“是呀，是呀，农夫的好日子就要来临啦!”

第二天，农夫早早地来到地里，检查了一下农田，便又在枯树桩旁等兔子。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是红烧，今天来个清炖的。农夫屏住呼吸，像木头人一样，一动都不敢动，眼睛死死地盯着树桩，耳朵竖起仔细听。小鸟站在枝头没有叫声，小草似乎也不敢动，小树都直直地挺立着。农夫心里窃喜：快来吧!小兔子!可是，一天过去了，农夫没有等来一只兔子，只好失望地扛着锄头回家了。他一边走，一边喃喃自语：“今天树下。农民没费吹灰之力就得到一只兔子，很高兴。从此，便放下锄头，守在树桩旁等待前来撞死的野兔。可是过了很多天，农民不但没有等到兔子，田里的禾苗也干枯了，最后农民死掉了。故事告诉我们：天上没有掉馅儿饼的好事儿，世界上也没有免费的午餐。

其实，任何事情都有两面性。生活中，只要我们正确理解“守株待兔”的意思，并将它很好地运用在生活中，以不变应万变，也许会有其他的乐趣呢!