春风十里不如约跑有你杂文随笔
“佳花悦”通过精心收集，向本站投稿了14篇春风十里不如约跑有你杂文随笔，下面就是小编给大家带来的春风十里不如约跑有你杂文随笔，希望大家喜欢阅读!
篇1：春风十里不如约跑有你杂文随笔
春风十里不如约跑有你杂文随笔
应着春的脚步，跑友们齐聚东洲公园约跑。跑团为活动确定的主题词是：春风十里，不如约跑有你！
好有诗意啊！
实际上，跑起来更有诗意！
春风送暖十公里，桃花带雨伴我回。
刚入春，寒冬还赖着不走，早上不穿上拉绒外套还真出不了门。然而，不几日，在你不经意之间，春来了。拉绒外套已经穿不住了，就是薄薄的运动外套跑过两圈之后，也需脱下来，系在了腰间。
春阳，春雨，春风，春花，春水……组成了一曲春天的交响曲，留下了无数绝美的诗篇。
在春天的交响曲里，春风浸透了每个音符。
夏风炽热，秋风决绝，冬风凛冽。唯有春风温煦含情，不愠不火，吹面不寒，有如母亲的手抚摸着你。
东洲的春风是轻摇，悄无声息，送暖入怀。
你看，那风儿借着暖阳，沐着润物细无声的春雨，轻轻的摇过了揽翠桥，摇上了运河两岸，摇化了广阔的田野。寒水生暖意，铁枝蕴芳华。春风摇啊摇，摇啊摇，摇出了一技嫩芽，摇开了一树桃红，摇绿了一排小树，摇黄了一片菜花。
公园步道上散步的姑娘，已经褪去了厚实的冬装，穿上了飘逸的风衣。并不扣上的衣襟随着轻盈的步伐乘着风儿轻舞，漏出薄衫和紧身裤包裹下的浑圆的胸，纤细的腰，紧致的.臀。一路挟着春风，含着春露，蕴着春芳，款款而行，摇曳多姿。
草地的绿，似有似无。咋一看，还是枯萎的一片。蹲下来端详，哇，枯黄的草根里、枝节处，细尖的草芽已经探出，生机勃发的样子。“草色遥看近却无”，那是因为没细看。几阵春风吹拂，你再来看，嫩绿就会全部将枯黄盖住，间或还会有一些不知名的勇敢的小花从中探出脑袋，那是对草地的绝佳点缀。
年轻的父母们带了孩子，在草地上搭起了帐篷。然而，暖暖的春风，嬉戏的小伙伴，嫩绿的草丛里点缀的小花，还有那天空中随风飘荡的风筝，很快把蹒跚而行的宝宝们从帐篷里勾引出来。帐篷空搭，人儿都去了春风里。
远处的桃树下，一对恋人正在拍照留影。女主一颦一笑，都成了男孩相机中最美的风景。轻轻的一番耳语，偷偷的脸颊一吻，女孩的脸庞顿时灿若桃花。“人面桃花相映红”，是对此情此景的最好写照。
春风润泽，是天然的嫩肤剂，冬天皲裂的皮肤，春风轻抚，即使你不涂抹任何护肤品，也会立刻开始滋润起来。不用保暖，不要护肤，人们欢快地浸润在春风中。
春风十里，一路欢歌。一身汗水，满眼春光。
跑啊跑，跑啊跑，一不留意，误入桃花丛中，误入竹林深处。
强身强体强意志，赏花赏景赏春风。
你在跑步中看风景，看风景的人在看跑步的你。
篇2：十里春风不如有你的杂文随笔
十里春风不如有你的杂文随笔
三月八日!忙碌了一天!
早上晨检，有一孩子肚疼，带她看医生!
中午，发现儿子的牙齿出了问题，我却没有空!安慰儿子忍耐一下，明天上午带他拔牙!儿子说:妈!今天是你的节日!你别太忙!我们明天再去吧！我笑了!不是因为过节，而是因为走不开!我的单纯的.傻儿子哟!他不知道我有他真好!他就像星星看起来渺小，却能带给我万分的正能量!
透过教室的玻璃看这人间三月，树木努力发芽，麦苗返青，孩子们欢腾…这三月天，桃之夭夭、灼灼其华。在实新的校园里，有这样一种花，她们四季绽放，温暖着整个校园，开得优雅，开得知性!是她们是女神一点也不为过，她们坚强!她们是一股清流!她们有独立意识，有时又别样温柔!有她们真好!
晚上，收拾停当!那个我相濡以沫的人，还在忙碌!
“今天急得慌，到现在还没弄完。”
“不要生气，慢慢干!”
“今天是你的节日啊!”
“那又怎样？我从来没给自己当过妇女!哈哈”
“忙完发个红包给你，表示一下!”
……
我想他又忘了，他的就是我的!自己偷偷的咧开了嘴!挂了电话，心静如水!
躺在809感觉三月温情流泻似柔情少女，一笑是姹紫嫣红，一颦即是细雨霏霏。 当和煦的春风拂过脸庞，我想十里春风不如有你在心上，有你们在身旁!虽然这个节日已经悄然过去，依然希望这样的你，这样的我幸福快乐!
篇3：春风十里因为有你杂文随笔
春风十里因为有你杂文随笔
郁闷的一天，快要郁闷死了！
不是无病呻吟，是真的不开心耶！
先从昨晚说起。本来是每天按部就班，临睡前写一篇文章，既是对自己一天生活的盘点，也是对朋友、粉丝的互动和交代。
昨晚，灯光如昼，思前想后，突然觉得无甚可写，但心又不甘。怎么办呢？于是把思维的触角伸进了历史的画卷中探测。
古人待我不薄，不到一刻钟功夫，大学者司马迁就缓缓走进了我的视线。一袭粗布灰色布衫，面容清矍，苍颜白发，眼神深邃清凉，独坐于书几前，展卷挥毫，从容舒缓地书写着悠悠千古绝唱……
对，就是他，司马迁，我心中的顶天立地的谦谦君子，凛然孤傲，为了心中的执念，虽九死而不悔。
于是抚今追昔，发思古之幽情，抒胸中之豪情，洋洋洒洒，二个多小时，没有感觉就飞逝而去。凌晨一点，大作完成，点过“发布”，心里一阵轻松兴奋。
可是，好景不长，还不到五分钟，就收到前台提醒——大作被查封。
气煞我也！三个小时的时间付之东流不说，我的一腔写作激情也被兜头一盆冰水浇了个透心凉。
你问我为什么被封？我也气极。不就是举例子让人感觉不当呗。
我气的是，我是把人家当正面材料论证，又没有诋毁不敬之意呀，怎么不分青红皂白，就被挑下马去，真真伤心不已。
今天一早，快快修改文本，又找精通网络人士，疏通链接，申请通过。一天的时光流逝完，也没有得到回复。只好静下心来，细读简友的文章，细心品味，找出差距。
人的性格不一样，写作的内容和风格也不同。有的人，也不知道是才华出众呢，还是自带光芒，文笔细腻生动得令人感动，却又无法学习效仿。像“静静地白莲”写的文章，篇篇都精彩绝伦，令我赞不绝口，我恐怕到死都达不到人家的水平。
越看越觉得自己在写作这条路上无路可走了。
我经常自嘲自己是在制造文字垃圾。自己写过的文字，自己都不忍卒读，竟然也有读者喜欢。大概正是这个原因，才让我欲罢不能，在这条道上坚持下来。
我有一双“慧眼”。什么时候都能发现别人的优点和长处。为此，我还沾沾自喜过，觉得自己虚怀若谷，好学进取。待我把这个看法告诉女儿后，她不屑地评价我这是“自卑”的明证。
我心中大骇:如今的九零后太狂妄自大。转而又觉得她说的有一定道理。山外有山，人上有人。人各有所长，各有所短，别人是有优点，自己也不是一无所长。但我似乎看不见自己的优点，只感到自己的缺点。
实际，缺点乃优点也。就拿我来说罢。我写文章想到哪就写到哪，心里没有的'想法也不硬去附会。我总感到自己直来直去，没有内涵。再读读静静地白莲的文章，就立马觉得自己就是一个“大老粗”，一点温婉细腻，曲径通幽的写作手法都没有，很灰心失望，觉得自己的文章就一中学生作文。
何以解忧？唯有沉睡。有时一觉醒来，稍微清醒些许，又拿起笔，继续去描绘心中“蓝图”。
我把心中的困惑说给一个从不写作的朋友听，没想到她还挺有见解的。她说:
只要你写，就有价值。因为读者群和作者群都是有很多层面的，每个层面的作者都有相应层面的读者喜爱。
她的话给了我很大的启发，想通了，我们也不用妄自菲薄。我们只要认认真真地书写我们心中的喜怒哀乐，效忠于我们那个层面的读者自然喜欢读我们的文字。只要我们的文字能给我们的读者带去欢乐和解决问题的办法，我们的文字自然就有它的价值。
任何一个作家或作品都不可能穷尽所有层次的读者，我们清楚了自己的定位，竭尽所能地对每个喜欢我们的读者负责，对每篇文字负责就问心无愧了。《红楼梦》再精彩，也不见得每个人都喜欢阅读。
每天兢兢业业爱我所爱，就是件很有意义的事了。尼采不是说了嘛“每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。
不负今生，不负读者，就是我今生最大的追求。
篇4：春风十里不如你--读《我就想浅浅地教语文》有感 (教师随笔)
山东 赵凤霞
一、深深浅浅都是你
肖特精选了16篇课堂实录，有初中的，也有高中的；有阅读课，也有写作课；有诗歌，也有演说；有记叙文，也有说明文……涵盖了基本的课型，让你在丰富的课型中收获点滴感悟。不仅如此，这本书的篇章结构也很特别：先是“浅浅小语”，三言两语概括上课心得；其次是“课堂再现”，用实录再现课堂真实；然后是肖特的“教学感言”，呈现从备课到设计的思路过程；最后是“名师点评”，名师评价课的得与失，指导我们阅读。赏实录，琢磨细节，形成自己的理解；读感悟，琢磨课堂，了解课堂设计的缘由；品点评，对照自己的理解，取长补短。如此设计，让阅读由浅入深，从实践到理论，浅浅地读课堂，深深地理解语文。
二、把朗读进行到底
版新课标在“学段目标与内容”对各个学段的朗读竟做了相同的规定：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”在“实施建议”中再次强调：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读，这是指，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。”在“评价建议”的“具体建议”竟然强调的和“学段目标与内容”一模一样：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求。”
由此看来，“有感情地朗读”不仅是各学段的目标与内容，还是评价的总体要求。这就要求我们在教学中重点关注，并在课堂上不遗余力地实践。可是现实怎样呢？
不少公开课，太多的家常课：朗读的太少了，指导的更少。即便公开课上有些朗读，但不少蜻蜓点水，很浅；大多是为了展示，不真。现实很逼仄，教学进度需要关注，各种考试也需要关注，大家都在赶时间，赶进度，朗读不知道什么时候丢了。也许重要的不是逼仄的现实，而是我们逼仄的心。一颗太过现实而又浮躁的心，只会让朗读渐行渐远……
可是肖特课堂上竟然大部分时间在朗读，在指导朗读。你见过有如此奢侈的朗读吗？你见过如此不遗余力他把朗读进行到底的吗？不信，请看：
第二个环节：朗读82页那一段“美丽的夜空”，体会美丽的情感世界，学生齐读，女同学读，再齐读，都富有感情。第三个环节：决定卖山羊，人的情感变化通过关键词表现的。肖特指导学生品读这些关键词，注意语气、重音、感情等方面指导学生朗读，学生渐入佳境。第四个环节：读出“咩”字无限真情。
这是课堂的一个重点，前面有齐读、男女生分角色读，接着两人一组一问一答联想着读，最后品读“咩”字的丰富意蕴。第五个环节：先齐读结尾部分，再齐读最后一段，最后师生合作读，走进“咩”字的深处。
《山羊兹拉特》的课堂一共五个环节，除了第一个环节“整体感知”，后面的四个环节，每一个环节都在朗读，都在指导朗读，如此大面积不算时间、不计得失的朗读，在逼仄的现实中实属奢侈。把朗读进行到底，也许是和现实的一种抗争的一种方式吧。
更有甚者，层层铺垫中，一个“咩”字，肖特就引导学生读出了万种风情，无穷韵味。学生对“咩”的含义进行了很充分的诠释之后，读出“安慰、急切、开心、幸福”等情怀，课堂在朗读中结束，余音袅袅，思绪绵绵，绕梁不去。
逼仄的现实中肖特坚守着朗读，奢侈地指导，奢华的示范。读出了情感，读出了情境，读出了思想，一切尽在朗读中。
从《沙之书》到《假如我有九条命》，从《就任北京大学校长之演说》到《始得西山宴游记》，从《一双手》到《斑羚飞渡》，从《春酒》到《我的早年生活》……课课朗读，适时指导，真正把朗读落到实处，琅琅书声在校园洋溢，语文味在校园中四季飘香。
王君说：培东最让人叫绝的是他的朗读教学。听培东的课，我常常感动于他的执着--他几乎不用其他外在于语言的方式，而只用朗读这种再现语言的方式来支撑课堂，推进课堂。他的朗读教学无处不在，无处不美。在《斑羚飞渡》中，有分析有朗读，有朗读有指导。以读促析，或者以析助读，无读不成析，无读不成课。
把朗读进行到底吧，校园的美丽因书声琅琅而朝气蓬勃，校园的活力因琅琅书声而生龙活虎。
三、岂一个“好”字了得
新课标指出：语文课程评价应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展。同时强调：对学生语文学习的日常表现，应以表扬、鼓励等积极的评价为主，采用激励性的评语，从正面加以引导。
然而很多时候我们的课堂评价语言很干瘪，除了“好”“不错”“真棒”之类的，似乎就找不到别的语言了，甚至腹内空空、理屈词穷。究竟好在哪儿，不清楚，这样的评价没有针对性，不能很好的发挥课堂评价的诊断、反馈、激励的功能，不能从正面加以引导，也就不能有效地促进学生发展。
可是在肖特的课堂，评价语言很有针对性，而且相当丰富，有效地指导学生、激励学生。
男女生分角色朗读（《山羊兹拉特》82页），肖特让这两个学生对自己的朗读做一点儿评价：
女同学：“我觉得我读得挺好的……”
肖特：“嗯，第一句话我非常赞成，‘我觉得我读得挺好的！’一个自信的女孩在我们这个班级里出现了，同学们，她读得好不好？”
生：好（齐声、响亮）！
“第一句话我非常赞成”，坚定地表明自己的立场；“一个自信的女孩在我们这个班级里出现了”，多美丽的鼓励；“同学们，她读得好不好？”“好”，一问一答似乎是为了证明大家说好才是真的好，我没骗你吧。
学生两个人一组，一问一答，还原“咩”字包含的内容，展示草堆里的温暖。学生展示，全场掌声。
师：看到了吗？自信也是会传染的！自信的女孩儿产生了很美的表达。
文章前后照应，我们都见过过；可是你见过评价学生前后照应的吗？课堂上我们常常顾此失彼，也就很难做到评价首尾呼应，可是肖特做到了。这个评价很有意思，不仅仅因为前后呼应，最妙的是前面是评价一个女学生，后面是评价一组，由点到面，洋溢着鼓励的味道，而且“自信的女孩儿产生了很美的表达”，由衷的赞美不禁让人遐想：自信的女孩儿越来越多，表达越来越美！
学生概括《沙之书》的故事情节：
生：陌生人向他推销了一本叫“沙之书”的书，最后作者把它放到了图书馆。
师：你这里犯了一个错误，也许是你不知不觉已经进入了博尔赫斯小说的氛围，你用的是“作者”。小说中的“我”是不是作者？
生（齐）：不是。
一个“错误”明明白白，绝不含糊其辞，一个“也许”让“错误”多了一丝温情，多了一份体谅，削减了学生的尴尬，展现了老师的善解人意。
师：你知道这个小说的主人公是谁吗？
生：文中的“我”。
师：那我就建议你用“我”开头说话，不要用陌生人开头。用“我”开头说话，把小说的主人公定为“我”，改换一下主宾顺序，再说说。
生：“我”买了陌生人推销给“我”的“沙之书”，最后将它束之图书馆。
一句“建议”不仅给学生指明了概括小说的方法，而且彰显了师者对学生的尊重。
《沙之书》是一本 的书？
生：这本书是一本非常缥缈的书，通过刚才同学们的描述，我觉得是缥缈找不到实体的感觉。
师：我建议你不要通过别人的描述，你要通过自己的阅读判断。
生：有一句话说，他之前看到的“还有插画：一个钢笔描绘的铁锚，笔法笨拙，仿佛小孩画的”，但是下面一段又说：“尽管我一页页地翻阅，铁锚图案却再也找不到了”。
看来“建议”已经成了肖特的习惯，表现在课堂上的每一个细节，没有高高在上，没有颐指气使。“你要通过自己的阅读判断”，引导学生回答问题独立思考，有理有据，答案从文中来，更要回到文中去，寻找支撑的依据，教给学生良好的阅读方法，阅读习惯，甚至是生活习惯。
PPT显示：
再读《沙之书》，文章中有哪些因素使它的故事趋向合理性？
生：他是使用第一人称写的，让我们有一种感觉，是自己经历了的事情一样。第二就是……
师：就说一点好不好？不要把所有的话都说完了。以后你做语文老师一定注意，课堂上要留一点让别的孩子说说。
生：谢谢老师。
这个问题应该不简单，遇到这种情况，我们常常让这个学生答完，省得其他同学浪费时间，可是肖特果断的打断了他：不要把所有的话都说完，但是用的是商量的口气：“就说一点好不好”，避免了学生的尴尬，为什么不让说了呢？肖特给出了自己的理由：“以后你做语文老师一定注意，课堂上要留一点让别的孩子说说”，这样一说学生一定会理解老师的良苦用心：老师关爱的不是一个人，而是全体学生。
肖特的评价给我留下了深刻印象，他的课堂评价十分丰富，细致入微，更是体贴入微，处处洋溢这对学生的尊重和呵护。
心里装着学生，嘴下才会留情；心里爱着学生，嘴上满是尊重。
四、一条诗意的河流
肖特是课堂设计的高手，可是他最高明的地方还在于不断尊重、顺应学生，因势利导，智慧牵引，成就学生，隐藏自己，他的课似乎没有诗意，没有诗意的语言。只不过他的诗意是悄无声息的，是不动声色的，因为他要推举的是学生，成就的也是学生。其实只要认真阅读，你会发现肖特的诗意流淌在课堂上，流淌在生活中。
他说：把一朵花的微笑读成祝福，把一声羊的“咩”叫读成警醒，让每一粒葡萄都能背诵夏日时光的名字。--浅浅小语
多么诗意的文字，多么诗意的情怀，相信每一粒葡萄都记住了花儿的微笑，相信每一粒葡萄都记住了“咩”字的警醒。
他说：《假如我有九条命》，我已经读了许多次，读来都觉得仿佛是余光中在用他一生沧桑和一世情怀在和我交谈。印着残月，披着寒霜，看满眼凄凉，然后体察到了他的心，他的等待，他的乡愁。--教后感言
真正的诗意恰恰是体谅学生的所作所为，体察作者的爱恨情仇，真正走进他们，走进他们的内心，完成一种精神的对话。
他说：这片灿烂，其实代表着美好的、理想的世界，我们看到斑羚悲壮的身影，看到了生命的尊严和价值，也看到残酷竞争下的生存之道。同时，我们还应读出我们应有的反思，斑羚用尊严的背影给我们上了一课，我们应该在灿烂里接受精神的洗礼。桥的用来渡人的，可是，我们却慢慢失去了我们心灵走向洁净走向崇高的桥。这些都有待于我们慢慢领略。--课堂实录
真正的诗意是接受精神的洗礼，让我们的心灵慢慢走向洁净，走向崇高，在课文和生活之间架起一座诗意的桥。
他说：一位父亲拼力凿出黑暗的煤炭，点燃我的生命；一位父亲轻盈点亮白色的粉笔，烛照我的灵魂……黑白色的更替与交融中，铁锚或以痛苦的肉身或用智慧的言语轻轻抚过我这样盲动、卑微的生命，给我滋养，使我安歇，促我成长，看我在他们都会牵挂的家园里自由穿行。--后记：《浅浅深深，语文是你》
真正是诗意是带着一颗感恩的心耕耘家园，温暖自己，照亮别人。生活不仅有眼前的苟且，更有诗和远方。
一条诗意的河流正踩着轻快的舞步，唱着欢快的曲调，流向远方……
五、问渠那得清如许
是什么滋养了这酣畅淋漓的课堂？是什么滋润了这生机勃勃的生活？它们的源头活水来是什么？
其实它就是爱，是发自内心的对语文的热爱，发自肺腑的对生活的热爱。正因为由衷的热爱，课堂上才奏响诗意的交响曲，久久萦绕在孩子们的耳畔；正因为由衷的热爱，生活中才会处处都是春暖花开，常常温暖着我们的双眼。
忧心经典前的不尊重，忧心阅读时的敷衍与随意，才有了对“咩”字的反复品味，品出了丰富的情感。喜欢语文的丰富与多姿，喜欢语文的诗意与浪漫，才有了对“春酒”二字的反复品读，读出十足的情意。坚信教育就是唤醒，坚信教育就是激励，即便你含苞羞涩，他也耐心等待。等待春回大地，等待春色满园。
面对满纸的花瓣，你会采撷哪一朵芬芳你的课堂？在哪一块土地上种花，都需要注入你的心。他，教你反思。
看着因他而丰沛的烟云霞岚，我懂了--爱生活，爱阳光，豁达、温和又智慧的心，课堂怎能不暖？语文怎能不美？他，给你指引。
读你如沐春风，但春风十里不如你！
[春风十里不如你--读《我就想浅浅地教语文》有感 (教师随笔)]
篇5：春风十里不如你随笔
春风十里不如你随笔
K是个女生，是我初中玩得特别好的一个同学——我通常跟别人这样介绍她，偶尔嫌麻烦才对外称呼她是“闺蜜”——我从不当她面承认她是我闺蜜，不仅仅是觉得矫情的问题。闺蜜现在已经说烂了，况且有句话说“防火防盗防闺蜜”，闺蜜这个词，意义已经不是很单纯，我不想用这种字眼玷污我们的关系。
初中的时候我天天和K厮混在一起， 被熟人陌生人当成双胞胎多次，默契的程度难以言表无以复加。那个时候我就是她的跟屁虫，从行动到心理无条件和她一致，事实上我是在外闯祸的那个，而她总是跟在后面默默替我擦屁股。她小我两个月，可是我依赖她远多于她依赖我，我需要她远多于她需要我（我觉得是吧），我给她带来了不少待解决的问题，我知道她有时候对我很无语，可是我从未想过她会弃我不顾，现在也是，心理上她像是我妈。
我们的事说起来很琐碎，无非是我不会针线她帮我缝裤边，我不会煮东西她帮我弄吃的，我中午睡觉什么都不管只管睡她帮我盖被子她爷爷叫我们起床——对了，有一段时间中午几乎天天去她家，拿她家当我家，她的爸爸妈妈爷爷奶奶姨姨姨娘哥哥都认识我。还有就是，学驾照我不想自己找学校于是死赖着要跟她一起，手头没钱了直接跟她打电话。
说起打电话，我俩在这方面的交流似乎特别少。初中毕业以后高中我俩不在一个学校，一年到头我从不给她打电话——原因多半是忘了，或者有时候想起来，又在想“没事儿我找她做甚”；本来说好了要写信给她，可是提笔不知有什么可写——我永远没办法以书面形式和她正儿八经地交流；我们之间的联系永远带有目的性，不是我找她借小说就是她找我帮忙写卷子，即使有求于对方也是开门见山没有铺垫，绝不可能专门为了闲聊或者抒情，导致我们高中三年，联系少得几乎像老死不相往来的一般同学。
前面说了，我从不承认她是我闺蜜——她亦同，倒不是故意这样做，而是我从来没往这方面想过，我始终觉得就算我对她的称呼烂得像坨屎，也阻止不了我俩的关系依旧铁下去。现在我明白，和一个人的关系亲密不亲密，跟你叫他什么其实基本没多大关系，就好比我对外提起K总说她是我同学——听上去和普通同学一样，可是我自己清楚知道她对于我的.意义，我不知道她心里怎样待我，也从来没想着问过，可是在我心里，初中时她几乎就是一切，所有关于友情的观念都来自于她；现在自然没这么夸张，但这么多年过去了，她在我心里的位置始终特别，绝非一般人可以够得上。
我和K认识有七年了，我从一开始就无条件相信她，命运很眷顾我，没有让我的信任被辜负。现在我们都已经上了大学，我们似乎都没有专门给对方过生日的习惯——原谅我的记性，我是真的忘了——我们在不同的城市过着各自的日子，依然没有很频繁的联系，可我和她的经历让我没有对越发复杂的人际关系和世界的冰冷面感到完全失望，她对于我依然像以前一样重要。
我觉得最好的友谊就是，她得意我不妒忌，我落魄她不嫌弃。
她是K。
篇6：阳光盛开,你像春风十里杂文随笔
阳光盛开,你像春风十里杂文随笔
美美的室友
春意盎然，和朋友去感受春天的气息。两个人，一处景，无需言语，沐浴着阳光，就觉得十分美好。
路上开着不知名的野花野草，我们都绞尽脑汁给它们起名字，然后幼稚地比拼谁的更好听，更贴切，更形象。
内心完完全全被大自然净化了，什么烦心事也不想，什么疯话都敢说。
路边走过的帅气的小哥哥，我鼓励至今还在思春的`朋友去勾搭，她扭扭捏捏找各种理由拒绝，谈起男女情事，最后我们俩在那个帅气的小哥哥后面笑成傻瓜。
春光融融，有懂我的朋友在身旁，我想幸福地一直笑下去。
即使是一个转身，也风情万种
白玉兰盛开了一树，草丛也生机勃勃。
邂逅一只正在晒太阳的猫
暖洋洋的阳光，使得人也慵懒起来。
回去的路上，我们都乏了，心也松弛得像一捧水，时常和朋友散散步，收获的不只是一路风景以及欢声笑语，还有慢下来的轻松下来的心。
经常会在失败后才知道要努力，被打击后才知道要崛起，被贬低后才知道要最后强大和坚强。那些在你成功之后交的朋友有多少不是利益之交？
可是有一种朋友，不论你怎么样，她会用陪伴告诉你，我就是喜欢和你在一起，不为你高高的头衔，不为你满腹的才华。只是和你一起看看花草，我就很开心。
有你，有花，有草，这个春天，真好。
篇7：春风十里不如你阅读随笔
春风十里不如你阅读随笔
于千千万万之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，遇上了也只能轻轻地说一句：“原来你也在这里”。原来世间上所有的分别都是为了下一次的不期而遇。本以为我的人生暗淡无光却因你灿烂精彩。
生命之中，原来有很多事情，都是不期而遇，就像我遇见你，完全是一种偶然。还记得五年前的那一个下着倾盆大雨的夜晚吗？她转身离去，只留下长长的背影。影子在淅沥沥的雨水中凌乱了所有美好的回忆。她问我，你拿什么给我幸福，难道就是甜言蜜语，难道就是所谓的那一颗爱我的心吗？我无言以对，也不曾挽留。因为我知道给不了她想要的。可是她的离去也让我醒悟，早九晚五的工作注定生活是平淡的。
夜深人静，大雨未停。我拿着手机漫无目的的点着数十个APP。每次都是点开就退出，退出就卸载。可当我点开一个之前从未使用过的，一款叫做大大财经的APP时，我停下了操作的手指。我想或许你能够带给我想要的一切。哪怕那一年是金融危机，你已经跌得不成股市的.样子，可是男人骨子里的那股倔强，是不畏惧任何暴风骤雨。人不是为失败而生。一个人可以被毁灭，但不能给打败。从此以后，我在大大财经上，向各路牛人请教，从基本面分析到技术分析，从K线形态判断到MACD、KDJ、BOLL等各种技术指标，从初步了解到深入专研，慢慢地我从一个人的孤身奋战到一群人的群策群力，慢慢地我从一窍不通的外行成长为深谙炒股之道的民间大草。
不经历风雨怎见彩虹。或许我们是在彼此最痛苦最困难的时间相遇相爱，一路走来才成就了今天的幸福日子。感谢你用一路下跌的行情，磨砺了我的意志，提高了我的技术，锻炼了我的本领。
虽然在你情绪不好的这段漫长岁月里，我也伤过，痛过，甚至无数个黑夜大哭过，醉酒过；虽然我曾无数次的问你，到底是涨还是跌，你都避而不答；虽然，我也曾站上过天台，想要做出完美的垂直直线落体运动；虽然我曾经因为重仓你，什么都买不了，只能眼睁睁看着你一点点变少；可是，这世上所有的温暖寒冷都是你。于是我告诉自己，生是你的人，死是你的鬼。我就不信，你不会涨。
只因我为A股而生，我来到这个世界，这个人生，为你而生存；只因我为A股而生，就让我越爱越疯，越陷越深，执着的灵魂；曾经灿烂，曾经挫折，也不会有悔恨。即使化成无名烟尘，在熊市的尾声，在牛市的开始，我不多想，我不多问，只是默默守护股票账户，让爱忘了分寸，让我奋不顾身。
亲爱的，我们终于迎来幸福的日子。在底，你终于厚积薄发，大幅上涨，一路狂奔。这时候，你已经不是害羞内敛的小女孩，而是坚强任性的女汉子。，你爆发了所有的能量，成功站上历史最高点；你用牛市温暖了所有股民的心，不管是大妈大爷，还是90后小鲜肉；我知道，跑得太快你也会疲惫。所以不我怪你，不怪你稍作休息；我也知道，接下来的你将不再快跑，而是慢走。我懂你，所以愿意陪伴你。从今以后，你去哪，我就去哪，不管是涨是跌，我都不离不弃；不管是快是慢，我都永远相伴。你飙车我不怕疯狂，你慢走我不怕等待，你暴跌我也不会跳楼。
篇8：春风十里不如你生活随笔
春风十里不如你生活随笔
草长莺飞，樱红柳绿，转眼已是烈日炎炎。大暑将至时才发现，家里出事至今，我已在匆忙中错过春风十里。
看中一条棉质长裙，湖蓝色，暗花，复古盘扣，纯净素雅，并无多余修饰，这样的裙装并不罕见，这个季节本也不打算再添新衣。最后却因店家在衣服的介绍里，只有简单一句“春风十里不如你”，执意买下，收入囊中。只为一句话买一件衣，着实有些任性，换来爱人一个白眼，就当买个心情好了，我微笑不语。即便是身处最困难的境地，我仍然需要一些积极的情绪，他怎么会知道，春风十里不如的，是“你若安好，便是天晴”。衣服如同其它物品，一片树叶，或是一片落红，能够直击心灵，便是一种情愫，值得收藏。
有人黑“冯唐易老”，却不影响“春水初生，春林初盛，春风十里不如你”这样不咸不淡的白水话成为流行语。有些句子，只要宜情宜景宜人，自然会被想起，无关风雅，有关心境。
想要做一个不忙于世俗，不累于家务的女子。心情好时洗衣做饭，闲暇时听歌看书，赤脚在木地板上打坐品茶。却未曾料想，突如其来的车祸，婆婆瘫痪，公公重伤，这样的年纪，不得不过早地扛起家庭的重任。现在看来，那种理想化的`生活，是离我越开越远，从一开始的焦虑、恐惧、不知所措，到忙碌、埋怨，焦头烂额，再到平静、淡然、有条不紊，生活似乎总有办法逼迫着人变得强大。我渐渐接受，忙于世俗，累于家务才是生活本来的样子，倒是爱人时不时表露出一副内疚的模样。兴许是他曾想过许我一个美好的未来，却赌不过世事无常。
一个朋友告诉我，生活一定会否极泰来，我相信。只是待来年，新芽浅绿，斜风细雨，能不能不要辜负了那片桃粉梨白的春风十里?
篇9：春风十里不如你的随笔
春风送暖，阳光灿烂的日子，最适合来一场说走就走的旅行。这不，我和家人买好高鐵票、订好房间，就前往湖北武汉，开启我们的幸福之旅。
我们首站来到了武汉大学，游览了闻名遐迩的武大樱花！满树绚烂的樱花像一个个小精灵，在枝头羞答答地探出头来。我们徜徉在武大的樱花大道上，一阵微风吹来，粉红的樱花似仙女下凡，纷纷扬扬地从枝头落下，落得我们满脸满身，让我们痛痛快快地淋了一场樱花雨！
接着我们又去了国家一级博物馆——湖北省博物馆进行参观。这是湖北省规模最大、藏品最为丰富、科研实力最强的国家级综合性博物馆。馆内各类文物、标本20余万件，其中一级文物近千件。尤其是四大镇馆之宝：越王勾践剑、曾侯乙编钟、郧县人头骨化石、元青花四爱图梅瓶使人震惊。参观之余，我们还欣赏了一场盛大的.演出：《千古绝唱——曾侯乙编钟音乐会》。身穿汉服的演员，用编钟演奏出一首首动人心弦、悠扬跌宕的曲子，让人深深沉醉其中。
参观完博物馆，我们又游览了中国第二个“杜莎夫人蜡像馆”和享有“天下江山第一楼的‘黄鹤楼’”。
武汉，春风十里，不如你！武汉之旅，真的不虚此行！
篇10：春风十里不如有你作文
阳春三月，机杼声声，春风十里，不如有你。
春姑娘带着她装着美好的花篮来到人间，红了桃花，绿了柳叶，拂过流水，越过山峦，奏响了春的歌谣，也奏响了外婆的织布机。
记忆中的机杼声是世间最美的音乐，每当春风拂过的时候，外婆的织布机也总是准时奏响。听母亲说，外婆手有疾，无法在凛冽的冬天织布，于是，这“沙沙”的机杼声便成了春的象征。那台机器上凝聚着外婆多少年的心血？一尘不染的黑色机身，又经历了多少岁月的风霜？我无从知晓，只知道那台机器是从母亲记事时便有了的。心灵手巧的外婆，用它缝补了几代人的生活。就好似年年拂过的春风，声传十里，伴我度过每一个春天。
那年，我十岁。又是暖春，正期盼着在织布机前见到外婆劳作的身影时，却听见母亲叹了一口气，她走过来拍拍我肩，对我说：“孩子，外婆年纪大了，视力又不好，再加上手有疾，怕是没法再为你织衣服了……”母亲话音未落，我的心便是一冷，需知，她前两日还说要为我织一个枕套呢！可想到外婆情况愈下的老花眼和她颤抖的双手，我只好也叹了一口气。从此，我怕是再也听不见美妙的机杼声了吧？
“春风又绿江南岸”，已是三月末了，春天还是原来的春天，可生活又似乎不是原来的生活了。似是失了味的糖果，少了些本真的乐趣。那日，我刚放学回到家，正无精打采地准备进房做作业，忽听见一阵轻快而婉转的声响，“梭梭，沙沙”“梭梭，沙沙”，像柔和的春雨，似缠绵的春风。这是……我的嘴角绽出笑靥，来不及放下书包便直奔外婆的房间而去。只见外婆的背影沐浴在春日的暖阳里，双手飞动，似是在奏一曲亘古不变的歌。面前，织布机的梭子有节奏地上下抖动着，线绳转动，机器黑色的外壳在外婆的抚弄下仿佛成了彩色……再看外婆，原本笔直的腰已微微弯曲，一头染过的黑发也遮不处颈后的斑白，她时不时用手揉揉疲劳的双眼，我想，她那双浑浊的眼中定闪着春天般的光芒……
刹那间，“沙沙”的织布声似是撩动了我内心深处的弦，我突然感到：纵有春风十里，也不如外婆和那台经历了无数沧桑的织布机！就在这时，外婆停下了手中的活，长舒一口气，捶了捶早已酥麻的腰，站起转身，正看见我站在房门口，她急忙走过来，拿起一物塞到我手中，说道：“来，这是外婆答应做给你的枕套，你看看，合适不？”她的声中含着欣喜，却遮不住疲劳。我端详着饱含外婆的爱的枕套，抚着上面灵动、精美的花纹，感动地抱住了外婆……
“梭梭，沙沙”，久违的机杼声响起，脑海中满是外婆伟大的爱，怀着对外婆的感谢，对岁月的温情，我写下了这段文字。外婆，我想说：“纵有春风十里，不如身边有你！”
篇11：春风十里不如有你作文
罗丹曾有一句名言：“生活中并不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”生活中会有许许多多的偶然，它会随着岁月的流逝而被世人遗忘。但这一切都会为未来埋下伏笔，如花朵般在不经意间绽放。
从小学的不紧不慢，到中学的分秒必争。无论是生活上还是学习上，都被压得喘不上气。而每天晚上回家，最大的慰藉莫过于一碗浓香四溢的鸡汤。暖暖的，暖化了冬日留下的寒冷，驱走了一切的疲累。
手捧一碗热气腾腾的鸡汤，眼前仿佛又浮现出外公慈祥的脸庞。第三次月考的时候，因为沉迷于手机，成绩一路下滑。面对老师的批评、同学们的冷嘲热讽和父母的叹息，我的自尊心立刻支离破碎，整个人成了一具行尸走肉，一蹶不振。
那天晚上，天还在下雪。夜晚的`空中显得孤独凄凉。刚刚冒着风雪跑回家，门外就想起了敲门声。“谁呀？这么晚还来敲门。”我嘴里嘀咕着，极不情愿地打开门。
是外公！我先是一惊，外公指了指手中的保温桶，温和地说：“给你煲了点鸡汤，还是老母鸡呢！快趁热喝了吧。”我鼻子突然一酸，原来还有人关心着我。但我竭力忍了下来，点了点头。外公没再说什么，通红的脸上洋溢着微笑。他用那双布满老茧的手拍了拍我的肩膀，有力又温暖，随后转身离去。
我跑到窗户边上，不顾外面的风雪，将头探出窗外。外公高大的背影似乎没有什么能催到。一步一步，在雪地上踏出朵朵雪花。微弱的灯光下，只有一个人在空旷的街道旁行走着。灯光将他的背影拉得很长，很长。
我无法平静下自己的心。盛了一碗鸡汤，汤中不仅有鸡肉，还有山药、金针菇、红枣…，外公还记得这些都是我最爱吃的。我再也忍不住了，雨点般的泪珠滴落在碗中。我双手不停地颤抖，捧起碗来喝了一口。满口回香，就像那份温暖，直达心头。
那一晚，我知道自己收获的不止一碗鸡汤，还有陪伴。即使在你最失落的时候，他也会冒着风雪为你送来鸡汤；即使在你最无助时，也总会有一双手拍着你的肩；即使在所有人都对你失望时，也总会有人，记得你爱吃的东西。
冬日已去春已至，鸡汤飘香，爱刚好，味正浓。
篇12： 春风十里不如有你作文
春风十里不如有你作文
阳春三月，机杼声声，春风十里，不如有你。
春姑娘带着她装着美好的花篮来到人间，红了桃花，绿了柳叶，拂过流水，越过山峦，奏响了春的歌谣，也奏响了外婆的织布机。
记忆中的机杼声是世间最美的音乐，每当春风拂过的时候，外婆的织布机也总是准时奏响。听母亲说，外婆手有疾，无法在凛冽的冬天织布，于是，这“沙沙”的机杼声便成了春的象征。那台机器上凝聚着外婆多少年的心血？一尘不染的.黑色机身，又经历了多少岁月的风霜？我无从知晓，只知道那台机器是从母亲记事时便有了的。心灵手巧的外婆，用它缝补了几代人的生活。就好似年年拂过的春风，声传十里，伴我度过每一个春天。
那年，我十岁。又是暖春，正期盼着在织布机前见到外婆劳作的身影时，却听见母亲叹了一口气，她走过来拍拍我肩，对我说：“孩子，外婆年纪大了，视力又不好，再加上手有疾，怕是没法再为你织衣服了……”母亲话音未落，我的心便是一冷，需知，她前两日还说要为我织一个枕套呢！可想到外婆情况愈下的老花眼和她颤抖的双手，我只好也叹了一口气。从此，我怕是再也听不见美妙的机杼声了吧？
“春风又绿江南岸”，已是三月末了，春天还是原来的春天，可生活又似乎不是原来的生活了。似是失了味的糖果，少了些本真的乐趣。那日，我刚放学回到家，正无精打采地准备进房做作业，忽听见一阵轻快而婉转的声响，“梭梭，沙沙”“梭梭，沙沙”，像柔和的春雨，似缠绵的春风。这是……我的嘴角绽出笑靥，来不及放下书包便直奔外婆的房间而去。只见外婆的背影沐浴在春日的暖阳里，双手飞动，似是在奏一曲亘古不变的歌。面前，织布机的梭子有节奏地上下抖动着，线绳转动，机器黑色的外壳在外婆的抚弄下仿佛成了彩色……再看外婆，原本笔直的腰已微微弯曲，一头染过的黑发也遮不处颈后的斑白，她时不时用手揉揉疲劳的双眼，我想，她那双浑浊的眼中定闪着春天般的光芒……
刹那间，“沙沙”的织布声似是撩动了我内心深处的弦，我突然感到：纵有春风十里，也不如外婆和那台经历了无数沧桑的织布机！就在这时，外婆停下了手中的活，长舒一口气，捶了捶早已酥麻的腰，站起转身，正看见我站在房门口，她急忙走过来，拿起一物塞到我手中，说道：“来，这是外婆答应做给你的枕套，你看看，合适不？”她的声中含着欣喜，却遮不住疲劳。我端详着饱含外婆的爱的枕套，抚着上面灵动、精美的花纹，感动地抱住了外婆……
“梭梭，沙沙”，久违的机杼声响起，脑海中满是外婆伟大的爱，怀着对外婆的感谢，对岁月的温情，我写下了这段文字。外婆，我想说：“纵有春风十里，不如身边有你！”
篇13：骄阳明媚春风有你杂文随笔
骄阳明媚春风有你杂文随笔
拉开窗帘，迎着阳光，灿烂金黄撒满大地，映的青山翠绿勃发，映的天低海阔。内心早已像喜得新年礼物的小孩，雀跃不已，就在今天。
就在今天，一月的阳光让我忘记寒冬，忘记往日哀伤和忧愁，和煦温暖的光芒伴随着阵阵微风，打在手心，吹在心头。
这暖人心扉的温度晾晒着手中的书本，字里行间充满了温暖，远处囱烟不知向谁飘去，慢慢飞向蓝天挂在白云身上。
前几日随友人一起去大理，由下而上，蓝天就在眼前，白云浮在衣裳。由上而下，灿烂的油菜花铺满平野，一抹金黄点缀山间。
海鸥荡漾在洱海湖畔，野草随着微风摆动。风筝在天上飘成小点，还未飞起的风筝长长的尾巴激动不已。一切忙碌都得到了片刻的宁静，仿佛时光变得浅淡，岁月一直安好。
只是那里的风一直很大，时时刻刻提醒着我们它是一座海边的城市。在苍山的脚下，洱海的.边缘。人们欢笑着迎来新人，送走旧友。
那里的太阳抵不过风的侵袭，我们只好选择背风阳光照晒的地方，享受着午后的余温。不由得想起家乡的太阳，就在那天。
就在今天，攀枝花阳光明媚。第一次感觉这照射四季的阳光是如此的美好，人们会厌恶夏天的燥热，却不曾想起冬天的温暖。秋天虽无枫林，胜在四季百花盛开。
闲暇时日，拿出从大理带回的石斛花。乍一看像枯草般杂乱无章，索然无味。泡入水中竟然如花一样竞相争放。一入口中淡雅清香，甜而不腻，香而不浓，和橄榄的回甜有异曲同工之妙。甜在舌尖，美在心田。仿佛独享这一片风轻云淡的恬静天地。
就在今天，我安静平凡的等待着…………
等待着：夕阳落在黄昏…………
等待着：日月照在山河…………
江山许时如画，美人点缀成骄。
待到黑夜降临，我裹挟这幅山水画，携卷一缕缕春风，送入你的梦里………………
篇14：春风十里，不如有“你作文700字
春风十里，不如有“你作文700字
俗话说：“人面不知何处去，桃花依旧笑春天。”这不，小区里的桃花开了，为了留住这粉嫩的桃花我决定把它给做成诗配画，可是就以桃花来做的话，莫明有些单调，那就拿枫树的树叶吧。
心动不如行动，我马上就走出了家门拿起家里的玻璃瓶把收集好的桃花花瓣把它塞进玻璃瓶中，而叶子过于硬怕把娇嫩的桃花给破坏了，所以只能拿在手中，我在心里又勾勒了草图，紧接着，我拿来双面胶和剪刀，原材料准备妥当！将它以手操报的方式来给它组装。
我先把圆圆的叶子粘在素描纸上作为桃花树的树干，从旁边捻起一片桃花花瓣剪成像眼睛一般的大小，贴在纸上，随后又剪出桃花树的树干、枝叶、这样一棵生机勃勃的桃花树就做好了。
我又在旁边点缀了几棵桃花树，素描纸上像被微风吹掉了几瓣，这时我的脑海中浮现了这样的场景：两座褐色木桥架在其上。河岸边，人家的房一幢挨着一幢，都是茅草屋。岸边长芦苇、垂柳和各色各样的野花相映成趣。旁边也有一两棵野桃树，夹杂在其中，春天，野桃树撑一树粉粉的花，惹得蜂飞蝶舞。这样的场景真是一派风光，美丽极了，那再来一首白居易的一首诗来当配称吧：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”古诗的下面还有赏析呢，白居易发现山上温度低，桃花比其他地方开得格外晚。我思考了一番，现在是暮春时节，桃花的生命力也快要结束了，如果把它做成画的话，那么它就永远不会调谢，继续绽放它的魅力。
望着此刻做好的.诗配画，我满意的点了点头，我用手背抹了一把前额上渗出的细密汗珠，心里涌着无限欢喜。
此刻定神细视，一棵棵春意盎然的桃花树像是有了人的生命一般，跃然纸上。此时此刻，那个美好的画面又浮现在了我的眼前仔细品味眼前的画，和那几棵野桃树颇有几分相似。
面对从一张白纸变成这美好的景象仿佛有满满的充足感奔赴而来，这也就是创作的快乐吧！
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