雨后池上 阅读答案
“caipengdan”通过精心收集，向本站投稿了9篇雨后池上 阅读答案，下面是小编精心整理后的雨后池上 阅读答案，希望能够帮助到大家。
篇1：《雨后池上》阅读及阅读答案
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
16.诗歌前两句着眼于“静”，写雨后池上的静态美。以“ ▲ ”、“明镜”、“ ▲ ”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。（2分）
17.本诗的后两句历来为人所称道，表现了雨后池塘的另一种美。请你对后两句进行赏析。（2分）
参考答案：
16、（2分）水面平、照檐楹
17、（2分）由静而动，写雨后池上的动态美。三、四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。
7．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？（2分）
8．三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季
节的图画？（3分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
7 2 形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态（答山1点给1分）。
8 3 垂杨、荷叶，春季（答对1点给1分）。
篇2：《雨后池上》阅读及阅读答案
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
8．第二句用了哪种修辞手法？请具体说明。（2分）
答：
9．试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。（5分）
答：
参考答案：
8. 比喻，把“水面”比作“明镜”。（修辞手法1分，说明1分）
9. 一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的'静态。三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。（5分）
8.简析这首诗是怎样表现雨后荷塘水面平静的。（4分）
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篇3：《雨后池上》阅读答案
刘 攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【注】刘攽(bān)，庆历六年进士，曾助司马光修((资治通鉴》。
【试题】
1.诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处?
2.三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些?诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画?
(4)前两句“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。
(5)三、四句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池塘上的一种动态美。
(6)诗歌由风起而垂杨舞，由垂杨舞而荷声万点的连锁反应，反映了作者怎样的心态?
7.本诗后两句中的“忽起”“更作”有着怎样的表达效果?请简要分析。(5分)
8.本诗在表现手法上有哪些特点?请简要分析。(6分)
9、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
10、试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
篇4：《雨后池上》阅读答案
1.形象地写出了雨后后池水平静、明净(清澈)的状态。
2. 垂杨、荷叶，春季。
5.诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
6.反映了作者雨后静观自然的怡然心态。
7.“忽起”二字，造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的.动感;(2分)“更作”二字与“忽起”作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把诗中有形的与无形的、动态的与静态的景物联系贯通起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。(3分)(言之成理即可)
8.一是运用比喻修辞手法：把经春雨洗涤过的池面比作经人轻磨拂拭过的明镜，极其形象地写出了春雨过后池上异常平静、明净的状态。(3分)二是动静结合，构成对比：前两句写出了雨后池上春景的静态美;后两句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。以静显动，以动衬静，相得益彰。(3分)(言之成理即可)
9、答：水面如同刚磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此来表现水面的平静。
10、答：一、二句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后迷人的静态。三、四句“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上雨滴被风吹到荷叶上发出的万点声响等，表现了雨后池塘上的一种动态之美。诗既写了静态又写了动态，以静显动，以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
篇5：《雨后慰池上芙蓉》阅读题及答案
徐贲
池上新晴偶得过；芙蓉寂寞照寒波。
相看莫厌秋情薄；若在春风怨更多。
注：徐贲，明初“吴中四杰“之一。元末张士诚曾征徐贲为幕僚，徐贲避走不从，后张士诚军队为朱元璋所破。明朝建立后，许多文士得到起用，徐贲却一直到洪武七年才被荐进京。此诗写于他明初出仕之前。
（1）请简析“池上新晴偶得过”的作用。（2分）
（2）“芙蓉寂寞照寒波”是用什么手法来描写芙蓉的？请作简要分析。（4分）
（3）“相看莫厌秋情薄，若在春风怨更多”表达了作者怎样的感情？请结合全诗加以分析。（4分）
参考答案
（1）照应题目，交待雨后初晴，自己偶然从池上经过。（1分）以乐景写哀情，以“新晴”反衬自己的落寞。（1分）
（2）运用拟人和衬托的手法（2分），写“芙蓉寂寞”将其人格化，用“寒波”更加衬托出荷花的寂寞。（2分）
（3）①表面看是诗人对芙蓉的`劝慰：如果是在春天，你会淹没于繁盛的百花丛中而有更多的幽怨和难堪。如今你毕竟盛开后的肃杀，曾有过辉煌，何必再“怨”再“厌”！②实际上表达了自己对崇高品质的追求；慰藉自己寂寞的灵魂，劝慰自己不必在意如芙蓉（荷花）那样清高而无人赏（知）。（每点2分）
二
（1）．诗人借景抒情，通篇用了拟人的手法，________、________、________等词，既是写芙蓉的感受，也是写诗人自己的感受。
（2）．这首诗与下面哪一项所表现的意境完全不同？[ ]
A．菡萏骨销翠叶残，西风愁起绿波间，还与客光共悴憔，不堪看。
B．断无蜂蝶慕幽音，红衣脱尽芳心苦。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D．芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
参考答案
（1）．寂寞，厌，怨
（2）．C
简析
徐贲是明初“吴中四杰”之一，与高启、杨基、张羽并称。 这首诗描写的是诗人在一个雨后新晴的秋日，偶然经过池边，看到“芙蓉”在“寒波”中寂寞地开着，引起了一番感慨，并对芙蓉进行慰藉，芙蓉是夏日开放的，到了秋天，它便逐渐花残叶落，憔悴干枯。因此再无人来观赏，它便“寂寞”地呆在池中。接下来，诗人却劝荷花，莫厌秋情薄——不要埋怨秋天的无情，因为“若在春风怨更多”。春天里，春风春雨，落英缤纷，荷花如开在春天，自然也难避免，那哀怨不是会更多吗？而这显然是诗人的生活感受的曲折表现。诗人仕途不顺，怀才不遇，感到被人冷落的苦闷；但诗人又自我安慰，如果当了官，境况就一定会好吗？仕途险恶，说不定会遇上更大的灾难。
篇6：《雨后池上》古诗词鉴赏答案
《雨后池上》古诗词鉴赏答案
这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，下面为大家分享了《雨后池上》古诗词鉴赏，一起来看看吧！
雨后池上
刘 攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
【注】刘攽（bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。
【试题】
1．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？
2．三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季节的图画？
【参考答案】
1．形象地写出了雨后后池水平静、明净（清澈）的状态。
2． 垂杨、荷叶，春季。
（20XX年广东省肇庆市中考语文试题）
【补充注释】
（1）淡磨：轻磨拂拭。古代用铜作镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。（2）檐楹（yányíng）：屋檐下厅堂前部的梁柱。
（3）垂杨：杨柳。荷心：荷叶。
【译文】
春雨过后，池塘里涨满了水，几乎与地面相平。那平静的水面如淡磨的明镜，光亮耀人，倒映出屋檐下的梁柱。池边垂柳苍翠欲滴，忽然一阵春风拂过，万千杨柳枝条顿时袅娜地舞动起来。它们纷纷抖落一身晶莹的水珠，洒向那池中的荷叶，霎时传来很多清脆的响声。
【作者简介】
刘攽（1023～1089）北宋史学家，刘敞之弟。字贡夫，一作贡父、赣父，号公非。临江新喻（今江西新余）人，一说江西樟树人。庆历进士，历任曹州、兖州、亳州、蔡州知州，官至中书舍人。一生潜心史学，治学严谨。助司马光纂修《资治通鉴》，充任副主编，负责汉史部分，著有《东汉刊误》等
【鉴赏】
这首诗展现在读者面前的是一幅雨后池塘图，从诗中写到的东风、垂杨、荷花等物象来看，背景是春季，因此，再确切些说是一幅雨后池塘春景图，给读者以清美的艺术享受。 诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
首句展示的是雨后池上春景的静态美。第一句写雨后池塘水面的平静，只淡淡地出一“平”字。如果只读这一句，会觉得它过于平常，但在这句之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”，却境界顿出。“淡磨”二字颇可玩味。施者是春雨，受者是池面，经春雨洗涤过的池面，好比经人轻磨拂拭过的明镜，比中有比，比中有拟人，这就使“水如镜”这一浅俗的比喻有新鲜之感。不仅能使读者感受到春雨后池上异常平静、明净的状态，并能进而联想到前此蒙蒙细雨随着微风轻拂池面的轻盈柔姿。“淡磨明镜照檐楹”，创造的正是非春雨后池塘莫属的艺术境界。与此相适应，这两句语势平缓，无一字不清静，连略带动感、略为经意的“淡磨”二字，也一如字面，给读者以一种轻淡的心理感受，显得毫不着力。
三四句由静而动，进一步写雨后池上的动态美。“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。”雨停了，风住了，池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起，万千杨柳枝条袅娜飘动。杨柳似有知，风雨中洗尽污浊，欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠，洒向池中荷叶，传来嗒嗒万点声。风狂雨骤时，杨柳枝条不停摆动不会引人注目，雨打荷叶响声一片也不会声声入耳。只有在风停雨住之后，一切归于沉寂，才会留意那突然风穿杨柳出现的舞动，才会捕捉到柳枝上的水珠抛向荷叶时发出的'点点声响。
由风起而垂杨舞，由垂杨舞而荷声万点的连锁反应，反映了作者雨后静观自然的怡然心态。后二句则由静而动，写雨后池上的动态美。用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。
这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由平缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感；随后再用“更作”二字作呼应回旋，造成一种急促的旋律，从而把上述有形的与无形的、动态的和声响的景物联贯起来，组成一幅形声兼备的艺术画卷。
雨后池上景物之美，诗人既写其静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。首句平直叙起，次句从容承之，而以第三句为主，尽宛转变化工夫，再以第四句发之，诗人用这一方法巧妙安排，使语言结构形式与内容和谐统一，成因势置景、笔随景迁之妙。
篇7：《雨后池上》古诗词鉴赏答案
采樵人深山，山深树重叠。
桥崩卧槎拥，路险垂藤接。
日落伴将稀，山风拂萝衣。
长歌负轻策，平野望烟归。
8．首联和颔联描绘了一幅怎样的图画？这些描写有什么用意？（5分）
9．颈联和尾联抒发了怎样的思想情感？请结合作品简要赏析。（6分）
（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时，希望与神仙和明月同在的两句是“ ， ”。
（2）李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是“ ， ”。
（3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写“小雨”和“草色”的名句是“ ， ”。
8．首联和颔联描绘了一幅深山采樵图。（2分）通过对山深、树重、桥崩、路险的描写，表现了采樵人劳动的艰辛。（3分）【解析】 本题考查鉴赏诗歌形象的能力。
9．抒发了获得劳动果实之后的轻松愉快之情。（3分）太阳落山了，采樵的同伴渐渐变得稀少，山风吹拂，采樵人拄着手杖，放声歌唱，向着炊烟袅袅的村落满载而归，获得劳动成果之后的愉快心情溢于言表。（3分）
【解析】本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。
【诗歌鉴赏】
孟浩然早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚世俗，以隐士终老。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容。孟浩然的诗歌风格在这首诗中也有明显的体现。本诗写深山观采樵所见，含蓄地表达了隐居的幽趣。首联上句“采樵入深山”写的是采樵人，意思是说，樵夫打柴进入深山。下句采用顶针手法，“山深”连接上句的“深山”。“山深”以下三句写山林的古老幽深，道路的险阻难行。作者捕捉“桥崩”“卧槎”“垂藤”等生动形象入诗，写得很传神。通过对山深、树重、桥崩、路险的描写，表现了采樵劳动的艰辛。后四句写日暮时拄着手杖唱歌返回，渲染了萧然旷远的意境。太阳落山了，采樵的同伴渐渐变得稀少，山风吹拂，采樵人拄着手杖，放声歌唱，向着炊烟袅袅的村落满载而归，获得劳动成果之后的愉快心情溢于言表。
【原味翻译】采樵人为了打柴进入深山，只见山林幽深，树木重重叠叠。桥梁崩塌了，只能靠横卧的树权来支撑，勉强可以通行。道路艰难险阻，山崖上垂下的长藤互相缠绕着，连接在一起，采樵人就攀着长藤通过险要之地。夕阳西下，采樵的同伴渐渐稀少，山风吹拂着身上的萝衣。采樵人拄着轻便的手杖．放声歌唱，望着平野 的炊烟款款而归。
篇8：白居易《池上》阅读答案
白居易《池上》阅读答案
池上
唐 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
[作者简介]
白居易（772--846） 唐代大诗人。字乐天，晚年号香山居士。其先太原（今属 山西）人，后迁居下邽（今陕西渭南东北）。
白居易出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父俱为官，父亲为朝奉大夫、襄州别驾、大理少卿，累赠刑部尚书右仆射。因其祖、父俱在河南作官，所以居家河南。白居易于唐代宗大历七年（公元772年）正月二十日生干河南新郑县东郭宅。武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳，享年75岁。
[注释]
①撑（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。
③解：明白，懂得。踪迹：行动所留下的痕迹。
④浮萍：一种浮生在水面的植物。
[译文]
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
【译文】
天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪。
【训练阅读】
（1）“不解”一词在诗中是什么意思？
（2）首句中的两个“小”字起什么作用？
（3）诗中的哪两个字前后呼应，写出了“小娃”的天真、淘气？
（4）“不解藏踪迹，浮萍一道开”两句与前两句有着怎样的联系？写出了怎样的情趣？
【参考答案】
（1）不知道
（2）为读者提供了可以想象的形象，也紧紧吸引了读者的注意力：这“小艇”载着“小娃”要到哪里去呢？
（3）偷、藏
（4）后两句是前两句的结果，前两句时候两句的铺垫。这样的描写，充满着无穷的趣味。“不解藏踪迹”，一个“不解”，道出了小娃的天真和淘气。
[赏析]
《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句，创作基调为闲情偶寄，该作品文字洗炼，内容通俗淡雅，是经典佳作之一。
池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的.踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。
这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
篇9：刘《雨后池上》原文译文及赏析答案
诗的第 一、二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态;三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。此诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。
“一雨池塘水面平”是借时间来写景的。“一雨”二字，是统率全诗的关键。因为以下三句所写的自然景象。都因这“一雨”才得以出现的。
“淡磨明镜照檐楹”是借空间写景。这一句所描绘的内容是对第一句中“水面平”的延展和补充。因为“平”只能状其形而不能显其色。所以续以“淡磨”、“明镜”，就把池面清亮之色渲染出来了。至于“照”，则是在静中求动的点睛之墨，它使池上的安详平静中暗含了动意，其作用不只是为了使写法上有所变化，更是为了让人对下两句所写的风起荷响的动景有精神上的准备。另外，从意境的创造上来说，它还有这样的作用：随着“照”字而出现的池面上的“檐楹”的倒影，无疑扩大了“雨后池上”的空间范围，因为“檐楹”自然是在池面之外的。当然，这里对池岸上的檐楹的描写是虚写。可是，这一笔虚写却为下面的池面之外的另一景物――垂杨的实写作了铺垫，使它的出现不显突兀，且使“雨后池上”这一标题所规定的空间范围，不仅限于池面之上，而是包括池岸之上了。
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