随写的随笔
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篇1：随写的随笔
看着一群群初一新生，满脸的稚气缀满不可一世的花朵，那种霸道与高傲淋漓尽致地在他们身上诱人地散发着。看着他们无知的眼神，单纯的脑海里只有玩世不恭与不可避免的恋爱，仿佛看到了从前的自己。
从前的我杠上初一时也像他们那样自以为是，但在初一第一次月考中我意识到了，我并不可能是永远的常胜将军，或许，在井底我就是这个世界的王，但当我迈着矫健的步伐展翅在广大世界中飞翔时，我看见有人比我飞得更高，我看见了美丽的风景，但别人却看见了更美的风景，我不再是这个世界的王，我的锐气渐渐被消磨，但我想要主宰这个世界，我要TO BE NO. ONE!
于是我发愤图强，力争上游，因为本身基础好，无需很费力，便能取得第一，当时我成了全校瞩目的焦点，像一块宝玉被捧在手心里，渐渐的我开始有些骄傲，但更多的是不甘心，我不甘心，因为我可以做的更好，我可以取得更优异的成绩，但我不够勤奋，因为对我来说初一的知识大部分都是小学学过的，所以我很后悔，后悔自己没有好好学，后悔自己过于自以为是，以为自己上课不听讲就会。
但我还是有些高傲，是呀，我不可以高傲吗？我成绩好我就是有资本高傲，然而，现在的'初一呢？成绩又不见好，竟然比我们还高傲，他们有什么资本高傲？他们到底认为自己那里很值得他们自豪吗？我真的绞尽脑汁都无法理解他们，为什么他们那么爱玩游戏呢？游戏又什么好玩的呢？超级没劲的。这又是一个让我匪夷所思的问题。
然而我的弟弟也是如此，整天像一个游戏疯子，吃饭也玩游戏，把家人当做什么了？为了游戏可以抛弃和家人一起吃饭的机会？睡觉也玩游戏，每天玩到三更半夜，为了游戏可以抛弃睡眠？真搞不懂，游戏的诱惑真的有那么大吗？游戏到底有什么魔力？我不知道，我只知道我后悔了。
就在我初一第二个学期，我的好朋友常常来找我玩，我每天都跟她黏在一起，什么都谈，那段时光很幸福、快乐，但我却荒废了学习，我本身也意识到了，但我还是无法自拔，爱玩是每个人的天性，但当我看着我的对手正在辛勤耕耘的背影，看着正在为高中奋斗的姐姐，我很后悔，心像被撕开一样，我努力控制自己，告诫自己要认真学习，最终以一个别人羡慕，自己不满的成绩告终，因为我又再一次走在人家后面了。
我为什么会走在人家后面？众所皆知。然而，走在人家后面没关系，还可以去赶。但最令我后悔的是：我怎么去赶？时间、青春不会因为我而停留，这些都不会回过头来找我，时间已经逝去，青春已经流逝，还留下些什么？遗憾、悲叹，不应该拥有的悲叹，不应该占据心房的遗憾，却死死地蔓延在心房的每一个角落。
然而，悲叹惋惜，就能力挽狂澜了吗？失去的就能够再次拥有吗？有些东西，失去了就不再拥有。为了不让自己的人生留有更多的遗憾，我们能做的，就是更加努力地去做好每一件事情，去把那个已画上的空洞的句号填满、充实，哀叹惋惜只会浪费光阴、消耗青春、遗憾蔓延罢了。
可是，为什么就是有那么多人不懂？看着我的弟弟如此颓废，我的心能不痛吗？我已经经历过、后悔过，我怎能希望它再次在我身边发生，更何况在我弟弟身上重蹈覆辙？于是，我对我弟弟加强教育，因为本身很喜欢哲学，所以对我来说教育他们是件不难的事，我不仅对弟弟加强教育，还管理他的学习成绩，当他的导师，给他做参谋。然而，希望越大失望就越大！
我能够理解他们爱玩，但他们怎能好玩成性？他们怎么可以整日无所事事？对我的教育听之任之？每个人只有两次青春，第一次是上帝给的，第二次是要靠自己创造的，但你可知？第一次青春是第二次青春的基础，但现在的你们正在消耗的就是那宝贵的第一次！弟弟总是认为我总爱管他，你以为我很想管你吗？我浪费那么多时间在你身上，为的是什么？为的是不想眼睁睁地看着你后悔，你却好心当成驴肝肺，不领情。我的话就是耳边风，你知道吗？我当这个姐姐、这个老师，当的有多辛苦？我也有我的学业，我也要为我的人生拼搏，让而我还要在百忙中抽空出来管理你，本来教育你是一件有意义的事情，然而它的意义在于你是否得到了教育，如果你没有得到教育，那我不就是在小号我自己的时间和青春吗？每个人的青春都是同等的宝贵，难道你的青春就是宝，我的青春就是草吗？
然而，我的教育最后还是没有意义的。以后我都不管你们了，你们自生自灭吧，我让你们自由，自由够了再来后悔吧！你们不想操纵自己的命运，那就甘心让命运操纵你们？呵，或许人是要经历一些事情才会长大的，可是长大了留给你的是遗憾与悔恨，倒是你去上吊都无法弥补。说好听一些，你们就是执着，说不好听一些，就是固执，但对我来说你们就是stupid！
你们的人生需要你们自己去放任、闯练、创造，不适任何人能够帮你完成你的人生，你就是你，我就是我，我不是你，你也不是我，但相信你，也是相信我。
篇2：随笔的优秀作文-随写心得
摘要：静，不是说要像一缸子死水一般静的死寂，没了生机。周国平先生说，世界是属于年轻人的，年轻的心不该是波澜不惊的，在这世上，你大可以去探险猎奇，去觅情求爱，去建功立业，在这世上风风火火或浑浑噩噩地过活，却不可以忘了“回家的路”，说的、就是一颗宁静的心。
正文：随写心得
追寻心灵的宁静
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——题记
塞翁失马几起几落为何能泰然自若?陶渊明几经官场又为何欣然辞官?侯逸凡每每对弈为何能面不改色?因为他们的心，似镜般波澜不惊：如水般澄澈透明。他们更愿意在世俗的擂台下当看客;更愿意在自己的世界里怡然自得。所谓宁静，也就是心的宁静。
有一苦求得道而不致者求禅师指点，“如何算得静?”禅师不语，引至后院见一口
大缸说：“此水浑然不动，静吗?”答曰：‘静!’禅师笑，揭开盖子，恶臭扑鼻，遂去。至于一大湖，湖面波涛拍岸，狂风四起，‘那么、此水如何?’答“汹涌无比，躁也!”‘非也，静水流深，表躁而内静者，乃真静也。’求道者顿悟。的确，人活在世上不可能不与人来往，不可能不与世事打交道，
总会有些事情让你的心波澜起伏，让你欢喜让你忧，处世之大智慧在于保持心灵的宁静!
那么，什么算得是心灵的宁静呢?就是像湖水一样外躁而内静。如此，你便不易被事物左右，你的灵魂便有了归宿。
静，不是说要像一缸子死水一般静的死寂，没了生机。周国平先生说，世界是属于年轻人的，年轻的心不该是波澜不惊的，在这世上，你大可以去探险猎奇，去觅情求爱，去建功立业，在这世上风风火火或浑浑噩噩地过活，却不可以忘了“回家的路”，说的、就是一颗宁静的心。
然而，当今社会普遍浮躁，心灵的宁静颇不易得。
有这样一个人，他家境贫寒，即使父母省吃俭用供他上学，在同龄人中也如鸡立鹤群、寒酸之至。于是他发誓日后不再受穷困之苦。于是，他发奋、努力，处心、积虑做了高官;他行贿、受赂，贪赃、枉法获得了钱财;正当他满面桃花、春风得意之时，他阴谋败露被绳之以法，从此大好前途毁于一旦。忏悔中，他声泪俱下：“我现在好想家，好想和老婆孩子吃个饭，好想……”
这是个误入歧途的典型例子，整日追逐这世间的繁华，会慢慢地疲倦、渐渐地迷失了自我。这时，你需要静下来，听听自己内心的声音：其实自己想要的，不过就是坐在写字台前静静沉思的简单宁静;不过就是与家人粗茶淡饭的简单幸福;无非就是享受这细水长流的简单平凡罢了。
人若年轻，气必盛，心必浊。有些道理明明心知肚明却是彻头彻脑的“不懂”。所以犯错也就在所难免，所以孔明在古稀之年才幡然悟道“静以修身，俭以养德”大智如卧龙者，也是毕其身悟此道，人若早些略解其一二，定将是可用至才!
追寻心中的那份应有的宁静，是一种境界，更是一种生活态度。就好比庄子垂钓濮水，陶潜采菊东篱，李白把酒邀月，欧阳修寄情山水与民同乐，我们读他们的诗，唱他们的歌，可能我们仍旧什么也不懂，这并不是因为他们天资就与众不同，而是他们拥有宁静而致远的内心世界，那里是不被外人打扰的。所谓心灵的永恒，无非就是如此。
篇3：生活随写散文随笔
生活随写散文随笔
（一）煮字疗饥，慢享时光
喜欢安静的人，总是乐于和自己相处，静享属于自己的闲情逸致，寂静而不孤独，闲暇时坐在临窗的书桌前，握一杯清茶，翻一本旧书，听着悠扬禅静的曲子，看窗外摇曳的小花，一种远离喧嚣后的释然，在心底如幽幽米兰，淡淡的益着香气，煮字疗饥，慢享时光。
（二）烟火中入世，烟火中织锦
三两只鸡鸭走来，一两只黄狗嘻嘻，门前流经小河，窗前女子梳妆，炉火上煮茶，烟火中织锦。生活便是俗人在平凡日子里，勾勒着远方的诗，除了平凡的活着，还得有彩虹的色彩，烟火中入世，远方有诗。
（三）君子之交淡如水
生活中离不开朋友，知己更是难能可贵，能与贤人促膝，如沐浴春风。其实认识一个人，总是先有眼缘，心善之人其言也善，接触的多了，有共同的人生观和相同的价值关，便注定能走的更远。好朋友，一定是良师益友，彼此共勉，互相学习，以其人之长，补自己之短。你优秀，才会吸引更优秀的人来靠近你，磁场相近，相处就不累。平时各忙各的，聚在一起时，谈笑风生，意犹未尽，生活中烦心的事，在互相开导后都不是事，君子之交淡如水，而生活中谁有能离得开水呢！
（四）上善若水，厚德载物
水利万物而不争，天地之间和为贵。河流的渠道都是弯弯曲曲的，也可以从高处流向低洼，也可以安静地域江河，汇聚一起。做人如水，你静，我便长守，绝不打扰你的安宁，你冷，我便凝固，绝不漠视你的冷漠，你热，我便沸腾，绝不妨碍你的'热情。做人如水，随缘而安，做事如山，诚实可信。古人云：海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。人如果能做到虚怀若谷，无欲不争，方能上善若水，厚德载物，与人为善。
（五）天道酬勤
“干一行，爱一行，干一行，专一行，恪守职业操守，严以律己，敬岗爱岗，勤能补拙。没有人随随便便的的成功，任何人头上的光环，都来自曾经你没看见的辛苦和努力，努力了不一定成功，但不努力，一点成功的机会也没有，机会都是留给有准备的人，天道酬勤就是这个理，毕竟比我们优秀的人仍在自己的岗位上，默默的努力。人生不是一场轰轰烈烈的见证，只是把一段借来的路程走的问心无悔！
篇4：随笔欣赏：《随》
随笔欣赏：《随》
随.
平随了多少时间？淡然了多少岁月、指笔留下的东西都被淡淡遗忘-，过程有着太多的习惯。
慢慢习惯了现今的生活，太多的难过，太多的不舍。都化成一声叹息、被如今的我们用笑话讲出来。
又可成记得当时我们有是多无奈，又有多少体悟、其实就是如此罢了。
我们在路上，有阳光，有风雨。
每段时间走着不同的路，看见不同的风景。有着不同的心态，想着不同的事情。
时间也许过得太慢了，日子却过得太快了。路也许太长了，遥遥看不到尽头。生命也太短了，静静的侯着便许久过去了。
听过一句话，长得漂亮不如活得漂亮、说的很对，人活到头不过枯骨一具，万年冰凉。然后一把黄土，随风散去。
而最大的得失在于过程、过程很美~~~~
我们会在路边看到一颗叫不出名字的花，而开心。
也会因为一口浓痰而伤透、
看到相似的东西得到无边的回忆。想到以前的趣事，又淡然一笑。
看到别人的身边有种种自己想要的风景，幻想有自己的那么一天。
其实自己去努力过吗、我不是一直在原地等待着一切的降临。
默默的想自己是可以的。
有时候一个转角，我们会错过太多。失去太多。
有时我们一直努力着，不曾放弃。
遐想着未知的路途。才有那种一往无前的.勇气，才有向上拼搏的力量。
人活着为了什么？这个问题何难。谁也说不清，因为太复杂了。
人不是独立活在一个世界上的。
而且每段时间有不同的追求，有不同的心态。不同的想法。
再者说经历不同，看法不同。有不同的深度。
有时听听别人的故事，感受他们的心情还有想法。那种那种意境，那种闲然。都是不可多得的。
我们的身边都慢慢随时间改变，在自己思想的沉浮间，发现不了自己。
所有的时间，所有的想法都慢慢化作一丝韧线，时紧时松。
作者无意调侃的文集
篇5：随写青春
诗一样的年华，被我们演绎的如此哀伤。究竟是我们太早熟，还是社会逼的我们变成熟？——题记
总是一个人独自在想，我们这样的年纪应该是什么样子的。是沉闷？是活泼？抑或是带点忧伤？我不知道。每个人都有着自己的青春，命运也总会以不同的方式将每个人的青春拔苗助长。所以当我们已知道了这些的时侯，是否要默默的等着命运的来临呢？我不清楚。我总是有着太多太多的茫然，不知道自己该要怎么办。
以前总觉得青春是诗一样的年华，可是当诗一般的年华来到我们自己的身上时，我们却多了几分哀伤。额，这应该是早熟吧。
我们早熟是因为什么呢？难道真的是因为青春的哀伤吗？我不觉得。现在的社会，物欲横流、金钱当道。当面君子，背后小人。所以，我们学会了用自己的方式回馈社会，同时，也将你们的方式带到了我们诗一般的年华中，这应该也算是拿你们的错误来惩罚了我们吧。
我们的青春，因为有社会的“正面榜样”变得更加“丰富多彩”！诗一样的年华，被渲染上了黑色。所以，我们也懂得了用文字来传达我们的不满、我们的哀伤。
我们的梦想，因为有了金钱的颜色，所以色彩不再斑斓。诗一样的年华，被渲染上了“金色”。这样的结局，到底是谁的错？
我想说：九零后的我们不是早熟，而是社会逼的我们成熟！我们只是在以自己的方式来保护着自己，不让自己受伤！
山西忻州代县佛光庄中学初二:玉已冷然
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今天，我们班上的同学正在像往常一样地玩耍。可不料，一位同学在玩耍时一个不小心，失去了重心，一下子摔在了放在地下的几根电杠上。“砰”地一声，几根电扛爆炸了，同学们都大叫起来，样子十分惊恐。我和几个同学赶紧把那个受伤的同学扶了起来。经过我们的一番询问，幸好那个同学只有脸部和腿部有一些轻微的擦伤，没什么大碍。我们把他送到医务室后回了教室。
上课后，老师了解到这个情况，连忙爬了过来，告诉我们：“以后不要再教室里乱跑了，要跑到外面跑去，一定要小心！”我和同学听了，都更加严格的要求自己不要乱玩了。
篇7：随写――小记
暑假黄昏，红霞布满天边，给菜园铺上了一层淡淡的金黄。
外婆的菜园可谓色彩斑斓，可绿色是菜园的'主色调。有深绿的韭菜，墨绿的青葱，淡绿的豆角……淡红的西红柿沉甸甸的挂在枝间，就像一盏盏灯笼；大红的是辣椒，弯弯的，小小的，好像羊角。长长地豇豆悬在藤蔓上、挂在竹架上，就像一条条细细的、绿绿的小瀑布；留种的老韭菜，细细的主干上，顶端开着一朵朵小小的白花，黄色的花蕊，绿色的花萼，就像碧绿的草地撑起的一把把小白伞，那么雅致，那么清丽……
我爱外婆的菜园，更爱外婆！
篇8：随写――小记
三色堇----蕴涵暗紫、冰黄、纯白三色的，一种美丽的小花。
三色堇就象人的三种情绪。愁得暗紫、冷得冰黄、静得纯白。
当你愁肠百结时，心就似那紫色的花，浓浓的怨、闷无法散去。具结在眉头的是一缕愁丝。当你觉得冷时，心仿若冰黄的花，冻在冰窟，心绪凝结，难以流动。一股寒意透彻心扉。当你觉得心无旁骛时，心就净得象纯白的花，无牵无挂，一切的不快已烟消云散。
你就象三色堇，不会永远是愁的紫；也不会总是冷的黄；亦不可能只是静的白。你在这三色中兜兜转转。你在这三色中起起伏伏。
就让心做美丽的三色堇。只是不要让暗紫淹没了它；不要让冰黄冷冻了它；让它在纯白中多些释放。
篇9：随写――小记
在晚自习或上课期间，创作的灵感总是如黄河水泛滥源源不断。
仿佛在经过多久酝酿后沉淀出的精华。那些心得与唯美句子浮在脑海里挥之不去，我恨不得掏笔全部记下。然而自习的时间里做的作业都是固定的，为了不影响学习，只好作罢。
然而等放学后板板正正地坐好开始随便写写的时候，脑子里又一片空白。曾经酝酿好的灵感消失的无影无踪。
感慨，人生真的很无奈。
篇10：随写――小记
今天早上，我们小记者一同前往扬州的瘦西湖，参加“千名小记者相聚瘦西湖’的活动。
上午，导游带领着我们游览了瘦西湖的美丽的风景，瘦西湖的水多，自然那里的桥也多。有五亭桥、春波桥、二十四桥、《青青河边草》开头当中的桥等等。中午，我们坐在草坪上吃午饭。吃完了便坐在草坪上休息。
刚休息了一会儿，江苏其他地方的小记者也到这里来吃饭了。等到他们吃得差不多了，老师便让我们和其它市的小朋友交流。我找来了一位南通市的的一位扬州市的两位小朋友交流。扬州的著名风景点有：瘦西湖的白塔、二十四桥、凤凰岛等
通过和这些同学们的交流，我更了解江苏其他市的文化了，也让其他市的小朋友了解常州，欢迎他们来常州做客
篇11：随写――小记
雾浓兮，天正寒，这季场景叫我好般纠结！
我在心途的十字路口徘徊，试图透过重重笼罩，探测人生的峥嵘。
承受，是梦转千回逶迤而来的诗行，深深浅浅，有秩有序。
忍耐，是流飞逝时的执拗一念，如影随形，楔入骨肉。
你说，任时光静静流淌，任旅途变幻着不同的风景。
而，又有谁知道，那只是一种无怨无悔的担当？
篇12：随写――小记
今天是国际气象日――3月23日，我们小记者兴高采烈地来到了聊城市气象局
我们来到气象局的一楼大厅，首先呈现在我们眼前的是一个大大的屏幕，我们看了一会儿视频，就排好队去了五楼，气象局的叔叔给我们讲了天气预报是怎样做出来的，又讲了沙尘暴、龙卷风、雷电是怎样形成的，怎样防止才能不危害到生命。像：打雷下雨时，不能在树下躲雨，也不能用太阳能洗澡等。
这次走进气象局，让我学到了许多知识，也让我懂得了许多道理，真是太好了！
篇13：随写――小记
蝴蝶的飞行是为了让世界看到它的美丽，但我不知道蛹的痛苦。桥下的月亮留下了行人的眼泪，穿过茅屋的窗户。看看这个季节的变化，或者那些仍然在茅草屋前面的人，深深地吸收着地球的气息。火虫的飞行不如彩色蝴蝶的美丽。因为它没有经历过痛苦的洗礼，它的眼睛里充满了光明。
一切都是如此美好，但我不想放弃太多的关心。想在月亮下跳舞的枫叶想要漂浮在世界上的感觉，想要驱动微风逃离世界，去童话世界。
一切都是幻想。茅草屋还在破碎的桥下，但只有几滴眼泪才能回到过去。仰望天空中明亮的星星，什么时候能给月亮上的行人带来心跳？月亮的阴影是如此的清风，以至于行人在地球的芬芳中流泪。
篇14：随写――小记
在我的浴室里，有一面与墙壁一样大的镜。我用几枝蝴蝶兰做了它们的装饰。我看着镜子里的自己，熟悉而又陌生的自己。
一种迷茫爬进了眼睛。这双眼睛里含了多少快乐？多少幸福？这双眼睛里又藏了多少感叹？这双眼睛里晃悠着多少无奈？
在镜前燃一支烛，镜中摇曳的烛光折射出酒醉的迷蒙。
看着镜中的自己，忽然想为自己跳一支舞。为自己现在的快乐而舞；忽然想为自己唱一首歌，为自己的幸福而歌。
篇15：读后感随写：读后感
读后感随写：读后感2篇
读后感
五小一年级（9）班 程
1、
我读了《中国素质教育读本》<吹牛的老鼠>，读后感如下：
吹牛的老鼠到处向别人说自己吃过猫、狗，甚至犀牛，直到后来被一只猫戳穿了谎言――他吃的都是纸上的.不同动物的图画而已。最后，吹牛的坏习惯终于让他尝到了苦头。你身边有爱吹牛的人吗?读了这个故事，你想对他们说些什么呢?
2、
我读了《中国学生素质教育读本》<偷着睡觉的小鱼>，读后感如下：
就像龟老师说的，爱玩是人的天性，尤其是小朋友们，就更爱玩了。可是，千万不能因为玩而影响了学习和工作哦，那样会得不偿失的。只有努力学习，打好基础，将来才能“玩”得更出色！在协调学习和玩耍的问题上，你有什么妙招吗？
篇16：读后感随写：读后感
读后感随写：读后感2篇
读后感2篇
安顺五小一（九）班 刘星余
读《三毛流浪记》有感
三毛在旧社会四处流浪，他把垃圾桶当床，把报子当被子，没有亲人，还被富人家孩子欺负，让我感到三毛很可怜，他尝尽了我们无法想像的苦，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。以后我要向三毛学习，做一个聪明、善良，又坚强的人。
读《小故事大道理》有感
我读了《小故事大道理》我学到了很多知识，自信、关爱、合作、踏实、宽容、亲情、友情、理想、时间、勇气等。在每一页精彩的`篇章中，是我的良师益友，现在处在少年时期，对许多事情只是一知半解，本书包含着深刻的道理，真是一本不可缺少的书。
2011年8月28日
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