关于小学教育专业就业前景如何？
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篇1：关于小学教育专业就业前景如何？
目前为止，很多从事教育的工作者需要选择适合自己的工作岗位，小学教育专业就业前景有压力，但是也有压力，毕竟很多研究生也开始转行做小学教师，就业压力大，小学教师岗位趋于饱和，小学教育专业就业前景堪忧，下面具体介绍小学教育专业就业前景。
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目前为止，很多从事教育的工作者需要选择适合自己的工作岗位，小学教育专业就业前景有压力，但是也有压力，毕竟很多研究生也开始转行做小学教师，就业压力大，小学教师岗位趋于饱和，小学教育专业就业前景堪忧，下面具体介绍小学教育专业就业前景。
小学教育专业就业前景分析，虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，小学教育专业就业前景竞争上岗也是有一定的限度的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，小学教育专业就业前景，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。小学教育专业就业前景，随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
小学教育专业就业前景好，小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在教育学类专业中排名第3，小学教育专业就业前景，在整个教育学大类中排名第4位。
[关于小学教育专业就业前景如何？]
篇2：小学教育专业就业前景
小学教育专业是成立的一个新办专业，培养本科学历的小学教育工作者。国家计划到小学教师达到本科学历层次，因此说专业发展前景很好。就业去向由小学各科教师;各类小学管理人员;教育行政部门有关小学管理干部;各级科研机构有关小学教育的科研人员。
另外，本科毕业生可通过考取硕士研究生继续深造。主要课程有教育概论、普通心理学、教育管理学、课程与教学论、小学生心理学、小学班队工作原理、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论等。小学教育专业建有德州实验小学、北园小学、天衢中心小学、德开小学等教学实践基地10余处;现有专任教师20人，其中，教授、副教授职称占到65%，博士、硕士等高学历教师人数占到71%，特聘陆有铨著名教育专家为兼职教授。近三年来，教师共发表学术论文130余篇，其中核心40余篇，出版专著1部，我系教师获得了国家专利10项，主编与参编教材10余部。主持与参与省、市级以上课题10余项。
我们紧紧围绕基础教育新课程实施要求为出发点，进行课程建设，教风和学风建设、学生教学技能训练，教育实践研究。目前，小学教育专业学生的教学技能和专业情意已经在校内校外产生良好反响。
篇3：小学教育专业就业前景
定位：
小学教育专业培养具备良好的政治思想素质和教师职业道德，具有较宽厚扎实的文化科学知识和专业基础知识，懂得小学教育教学基本规律，具有先进的教育思想和进行小学教育科研的初步能力，具备从事小学多门课程教学和课件开发的能力，在中文或数学或英语学科方向上有所专长，同时具有良好的心理素质、健全的人格，健康的身体和一定的艺术修养、艺术鉴赏力的合格小学教师。
现状：
根据调查，目前小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。由于受计划生育政策的影响，大部分庭都是一个孩子，每个乡镇只有两三所小学，基本上没有村小，对小学教师的需求是很有限的。而从开始，阜新地区开始进行并校，每个乡镇只有一所两所小学，不设中学。估计辽宁地区也大体如此。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。而现在有很多的代课教师还在岗，挤占了很多的岗位，虽然现在已在逐步的清退，但还有很多人在职。笔者在对阜新市清河门区的几所小学调研过程中发现，有的学校有很多超国家标准数量的代课教师，这些代课教师是学校招来替代有编制教师上课的，而在职编制的老师只要向学习交纳一定的费用就可以停薪留职，做其他的事，()比如经商。学校用远远低于编制的老师的薪水付与代课教师，这对于学校的创收来说是一举两得。
就辽宁地区来说，有八所本科院校开设了小学教育专业，十八所大专院校开设了小学教育专业，随着就业形式的严峻，不但没有减少招生规模，不少院校还有扩大的趋势。社会吸纳小学教师的人数越来越少，而培养的人数又在不在的增多，使本已难就业的小学教育专业的学生就业更加困难了。
而同时，在职教师获得高学历的途径很多，小学教师的.准入又向社会开放。现在小学很多在职教师已拥有了本科学历，他们有的是通过自学考试的，有的是通过函授学习，还有很多其他途径的。用一位在职教师的话说，走上社会获得本科学历不是难事。就拿函授学习来说吧，每年只要交些钱，有时间的话去上点课，不用费多少事就能有本科学历。本科小学教育专业学生就业的一个重要优势就是本科学历，但由于在职教师获得高学历的途径很多，这一优势并不优。毕竟在职教师有教学经验，先入为主，同等学历的话，学校决不会解聘在职教师而引进新教师的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
篇4：东北师范大学小学教育专业就业前景
一、小学教育专业就业前景
该专业是东北师范大学近几年少数高校开设的专业。据调查该专业人才需求量大，就业前景良好。
根据调查，目前小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。由于受计划生育政策的影响，黑龙江省大部分家庭都是一个孩子，每个乡镇只有两三所小学，基本上没有村小，对小学教师的需求是很有限的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。在黑龙江省举办的“ 届高校师范类毕业生供需洽谈会”，报名参会的小学很少，前两年情况也差不多，可见本科小学教育专业就业市场的狭小。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。
由于受计划生育政策的影响，苏南地区的大部分家庭都是一个孩子，每个乡镇只有两三所小学，基本上没有村小，对小学教师的需求是很有限的。苏中地区也大体如此。现在只有苏北地区情况相对缓和些，但随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。在南京国展中心举办的“届高校师范类毕业生供需洽谈会”，报名参会的小学只有一所，前两年情况也差不多，可见本科小学教育专业就业市场的狭小。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。而现在有很多的代课教师还在岗，挤占了很多的岗位，虽然现在已在逐步的清退，但还有很多人在职。笔者在对苏中某市的几所小学调研过程中发现，有的学校有很多超国家标准数量的代课教师，
这些代课教师是学校招来替代有编制教师上课的，而在职编制的老师只要向学习交纳一定的费用就可以停薪留职，做其他的事，比如经商。学校用远远低于编制的老师的薪水付与代课教师，这对于学校的创收来说是一举两得。这种现象在苏南有的地区也存在。本来对教师的需求就少，而仅有一点需求又被浪费了不少。
在职教师获得高学历的途径很多，小学教师的准入又向社会开放。
现在小学很多在职教师已拥有了本科学历，他们有的是通过自学考试的，有的是通过函授学习，还有很多其他途径的。用一位在职教师的话说，走上社会获得本科学历不是难事。就拿函授学习来说吧，每年只要交些钱，有时间的话去上点课，不用费多少事就能有本科学历。本科小学教育专业学生就业的一个重要优势就是本科学历，但由于在职教师获得高学历的途径很多，这一优势并不优。毕竟在职教师有教学经验，先入为主，同等学历的话，学校决不会解聘在职教师而引进新教师的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
小学教育专业工资待遇：截止到 12月24日，53091位小学教育专业毕业生的平均薪资为 3911 元，其中应届毕业生工资3249元，0-2年工资3956元，以上工资4956元，3-5年工资4867元，8-10年工资6134元，6-7年工资6660元。
二、小学教育专业就业方向
小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。
小学教育专业就业岗位包括：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等等。
[东北师范大学小学教育专业就业前景]
篇5：福建师范大学小学教育专业就业前景
专业介绍
本专业配置专任教师22人，其中，教授7人，副教授9人，讲师5人，助教2人，获博士学位的教师占教师总数的50%左右。本专业培养德、智、体、美全面发展、具有深厚的教育理论素养和广泛的人文社会科学基本知识、扎实的学科专业知识、较强的教学、科研、管理能力，能够从事小学教育教学和理论研究，引导小学教育教学改革潮流的高水平、复合型人才。
授予学位：教育学学士
课程结构：1.公共课程：思想政治理论、大学外语、计算机应用基础、大学体育及公共选修。2.专业基础课程：(1)公共基础课程：高等数学、大学语文、英语口语、人体解剖生理学、教师口语。(2)教育通识课程：教育原理、课程与教学论、德育原理、中国教育史、外国教育史、儿童心理学、教育心理学、学校管理学、小学班主任工作、教育科学研究方法、小学数学教材教法、小学语文教材教法、小学英语教材教法。(3)专业主干课程：教育与心理统计学、基础教育改革、教育测量与评价、教育哲学、教育社会学、比较教育学、课堂教学行为研究、学校心理辅导与咨询、教育技术的原理与应用。3.专业方向课程：(1)语文方向：文学概论、现代汉语、古代汉语、基础写作、中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、比较文学与世界文学、书法、美学原理。(2)数学方向：高等数学、数学分析、解析几何、函数论、常微分方程、概率论与数理统计、基础拓扑学、小学数学思想方法研究。(3)英语方向：英语语法、英语口语、英语听力、英语泛读、英语阅读与写作、英美文学、英美国家概况。4.实践环节课程：毕业论文、教育实习等。
[福建师范大学小学教育专业就业前景]
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