播音主持个性风格的培养研究论文
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篇1：播音主持个性风格的培养研究论文
播音主持个性风格的培养研究论文
摘要：随着信息化时代的到来，电子产品更新换代的越来越快，媒体传播事业也随着时代的发展而快速蓬勃发展起来。这就使得媒体传播行业需要更多更加专业型的播音员和主持人才。由于物质生活的不断提升，人们对精神层面的追求更是逐步的提高，在这现实社会的需求下使得人们对播音主持人员的要求也越来越苛刻。播音和主持不仅是一门专业知识，更是一门生活中的艺术，它以其独到的特点吸引着人们的眼球，在生活的各种场合中正因为有了那些播音员或者是主持人员的存在，才使得那些特定的场合具有了不一样的生机与活力。可见在当今这个快节奏的生活环境下发扬播音主持人员的风格与其独到特性，以提高人们的生活质量，是一件不容忽视的事情。下面，将在本篇文章中对播音主持的发展以及演变的过程、播音主持人员保持独到的风格特性的时代必要性以及现如今的播音主持行业的发展现状和艘面临的问题，还有就结合时代的特点如何培养与提高当代播音主持人员的风格与特点做一下简要的阐述。
关键字：播音主持人；个性风格；培养与提高
一、播音主持的发展历程
广播这个行当在我国的发展就经历了一段较为漫长的时间。在当时，随着文化运动的兴起，中西方文化的碰撞，中国人从西方引进一些先进的科学技术，其中就包含有推动播音事业发起的收音机。于是，人们通过收音机与播音员的巧妙结合将先进的文化、思想传播到神州大地的各个角落，使落后、腐朽以及冷漠的人性渐渐得到唤醒。解放初期，广播不仅为老百姓所使用，也为解放军战士们所服务，他们通过利用广播在解放区、根据地传播红色精神，极大的鼓舞了人民的斗志。从现实意义上来说——广播，曾肩负着伟大的历史使命。随着新中国的成立，为了促进时代的发展，丰富人们被禁锢已久的思维，尽快与国际社会接轨，人们必将从更多渠道了解更多的知识与因为，广播便以其传播速度快，传播范围广泛，时效性强等独特的特点成为了首选，由此，收音机与播音员这一行业风靡一时，迅速发展壮大，并初具规模。
二、播音员的主持风格
谈到播音员，当代年轻人一定不会感到陌生，因为绝大多数的青年人一出生这个社会就已经有广播媒体的存在了。但若要是再深层次的挖掘其产生、发展与壮大，想必除了那些专业搞播音行业研究或工作的人外，再没有多少人会对其有所了解了，可见我们对播音行业的了解仅仅局限与其形，而未知其神，只是肤浅的看到其光鲜亮丽的外表，而不知其所然。所谓风格，指的就是某些个体所具有与其他不同的鲜明特征，也是达到某一艺术境界的里程碑似得标志。而播音员从某种意义上来说，也是一种艺术的表达，凡是具有艺术之称的都必然具有风格以及格调，播音员因此也具有其独特的艺术风格。如：著名播音员欧阳夏丹，就以其清新淡雅、温婉贤淑的气质以及卓越的才华为人们所喜爱；再比如，从小听她讲故事长大的——菊萍姐姐，她以其强大的亲和力以及诙谐幽默的语言夺得了无数少年儿童的喜爱。在这几十年的风风雨雨里，那些屹立在播音界持久不倒的“常青树”们都以其独有的播音魅力深深的吸引着每位听众的耳朵。虽说每位播音员都各有千秋，但其主题风格大多分为：甜美柔和型、端庄典雅型、大方幽默型以及极具亲和力型等，在这些基础上再融合上个人自身的特长以及特点，便结合出了与众不同的、属于自己的播音员的主持风格。其实，播音员自身艺术风格的形成不仅要靠天赋，还和自身后天学习与培养是分不开的。
三、主持人的主持风格
主持人这一行业仅仅在我国就已发展了将近六十年的历程，在这风风雨雨的几十年中由兴起再到一步一步坚强的走到如今的强大，是个极其不易与艰难的过程，它既担负着历史所托付的使命也承担着人们的憧憬与向往，这使得主持人这一行业的存在具有了更加强大的历史必然性。随着时代的发展，社会的进步，无论是对于城市人民还是农村人民的生活来说电视都早已成为了他们日常生活中所不可缺少的必需品。在这个信息大爆炸的时代里，人们长期处于高度紧张的工作、学习以及生活状态是十分可怕与不健康的，这不仅会大大的影响我们的工作、学习的效率，更有甚者还会危害健康甚至失去宝贵的生命。因此，为广大市民朋友们提供一个轻松愉悦的休闲环境，不管是对人们的身体还是精神层面的健康都是极其有益的。近些年来，主持人这一行业，作为一个专业性较强的新兴艺术类别的专业，正在渐渐受到社会各方人士的高度关注下悄然的蓬勃发展。综合主持人独到的艺术表现风格与极具魅力这一专业特点，我们不难发现主持人在媒体传播过程中所具有的强大影响力与感染力。主持人这一综合性极强的专业，不仅涉及涵盖了像表演学、心理学以及美学等多个专业艺术类别的学科知识，还无时不刻的考验着主持人各方面的素质，如：临场发挥能力、应变能力以及是否拥有应付突发情况的良好心理素质等。简而言之，无论是播音员还是主持人，在荧幕中总是以其最美好的'形象还有更加优秀完美的作品展现在观众朋友的面前，通过声情并茂的表达方式，给人们留下了较为深刻的印象，以其最具魅力的方式吸引着数以万计的观众，即让人们放松了心情有陶冶了情操，一举好几得。从各方面的综合因素来看，这也就着实注定了播音员与主持人这一行业在传播媒体中不可动摇的社会及商业地位。
四、播音员主持人的个性风格培养的重要性
随着当今社会国民经济的发展脚步以及人们对高质量生活需求的逐步提升，在这个日新月异的社会现实中，广播与电视传媒技术也伴着社会发展的需要而逐步完善与发展壮大中。当广播与电视传媒机构的这些硬件配备设施在不断发展壮大之际，不由得让人们联想到了单单具有华丽的外表而没有丰富的内涵是一件多么可怕的事情，我国的广播与电视传媒行业绝不可能成为行业中的傀儡，也绝不可以成为一个空有其表而没有任何内涵的摆设。因此，发展与壮大广播以及电视传媒行业的关键与核心内容就显得尤为重要了，那些所谓的关键因素就是人们口口相传的一些家喻户晓的主持人或播音员们，在此看来，主持人以及播音员的专业素养与其自身综合素质是传媒行业的重中之重。当人们最基本的温饱问题得到妥善的解决后，人们往往开始更加注重精神层面的需求。播音员以及主持人们是官方与大众之间信息传播的必要媒介，因此其必然会成为人们生活中关注的焦点。但，现实生活中的主持人与播音传媒人员并没有广大电视观众憧憬与期待中的那么高尚与纯洁，其专业素养以及自身素质往往偏低等现象时有发生。这不仅在一定程度上有损广播与电视传播行业的声誉，更关键的是，作为大众媒体人，不能以一个良好的素养出现在大众荧屏或广播电台中，很大程度上不能为广大观众提供应有的安全感，使得一些新闻或者正规媒体活动在其个人的不良影响下可信度降低，甚至达到无法正常开展此项活动等严重层面。播音员和主持人这一行业，作为一个正在兴起的新兴产业出现在人们的视野中，每年都会有数以千计的人投入到这一行业的队伍中。从一个小小的地方电视台的播音员或晚会主持人再到中央电视台全国知名的电视主持人，在这其中总有一些人以“昙花一现”的方式出现在人们的视野中，最后销声匿迹不再复出，就这样默默无闻一辈子；而有些人，借助一次在小小的亮相机会，凭借其过硬的专业素养一举成名，而多年后的今天依然屹立在传媒界，成为广播电视界的一颗常青树，这些佼佼者们征服人们内心的不仅是他们过硬的专业知识，他们台下的为人处事更像是一把枷锁牢牢地拴住了人们的内心。造成广播电视传媒行业人员待遇差距较大的原因其实有很多，但综其最根本的原因还是他们能否建立具有他们各自独到的特点。下面，将就如何提高与培养播音主持人员的个性风格与特点简要的提出几点建议。
五、如何培养、提升播音主持人的个性风格
人们口中所说的个性风格与特点，我们通常可以简单的理解为是他们在他们原本节目的基础上通过自己的创意或者想象力，对原先单一的节目添加一些自己独到的见解，使得节目内容变得更加丰富多彩、富有活力。一个优秀的播音主持人不是天生，而是通过后天专门的培养形成的。我们可以通过如下几个方面来提升与培养一个专业播音、主持人的风格及特点：
1、创作风格明显，感情基调要积极乐观
由于播音主持行业在广播传媒行业中持续呈现高度发展的态势，因此，其是否能保持积极、乐观、向上的传播态度，对广大观众以及听众是一件不容小觑的事情。在当今的中国社会中，执政党的一些重要思想的传播途径主要是通过时下最流行的播音主持的方式，它承担着党的重要宣传任务，这些思想及精神的重要性以及严谨性是至关重要的。由此看来，播音与主持人员除了应具有其本身过硬的专业知识外，拥有一个正确的世界观、人生观以及价值观还有良好的思想道德品质是至关重要的。这就使得那些从事对社会舆论具有导向作用的新闻播音主持工作者在创作节目时可以本能的为大众传播更为客观、更加积极有利，时刻充满正能量的信息。通常情况下，一个好的播音员或主持人应以一种平稳、温和的语气及态度对待所播报的新闻或主持的节目。
2、播音主持人员要具有较强的艺术感
播音主持虽然承担着不容忽视的社会历史使命，但它同时也是一项极具艺术性与挑战性的专业。事实上，在现实社会生活中有好多看似相距很远的学科之间都有着剪不断的关联，他们之间往往是触类旁通，彼此相连的，从某种意义上来说，艺术与生活是不可能独立存在的，它既高于生活又源于生活。具体到播音主持这一行业上来说，将艺术与文学巧妙、严谨的结合在一起注定会迸发出新的火花，能更加深刻的体现出传媒所独具的开放特性与独到的特点。通常情况下，我们可以通过对播音员与主持人进行集中的美学与行为艺术的培训等方式，在潜移默化中提升他们艺术特质，使他们在今后的工作、生活中可以手到擒来，娴熟的运用。
3、播音员与主持人应具有丰富的生活经验
很多情况下，艺术的本身就是来源于生活实践的。就像一个人的出生背景、成长环境以及身边所接触到的人物与事物，都会对其本身的认知能力产生具有深刻意义的影响。播音员与主持人有时就像艺术家一样将生活中的琐事通过自己的感知，将枯燥乏味且没有生机的事物变得更加丰盈起来，这一切接地气的创意都离不开那些“创造人”丰富的生活经验与人生阅历。只有播音人与主持人都具有相当积极乐观的生活态度，才会不断的从平常的生活实践中汲取到最有用，最具有艺术气息的养分。当然，一个人的固有气质是长期以来形成的，再优秀的人也会有不完美的地方，这时，就需要通过这些媒体人的自我学习，以不断完善、克服那些不足之处。相信在他们的不懈努力下，不久的将来又一批全新的播音主持媒体人将会以一种崭新的姿态出现在大众面前。结束语：历史的车轮在时代的背景下滚滚向前，在永不停歇的发展中，人们总是在尽其最大的能力剔除糟粕，吸收精华以达到最大的利用价值。从当代的广播电视媒体的发展与广大媒体观众的需求来看，提高播音主持人员的基本能力与艺术素养迫在眉睫。一场节目精彩与否的关键就在于主持人的魅力与独特风格的恰当展示，这不仅是一个人先天具有的应变能力的体现，更是在后天学习生活中的一种培养与锻炼。只有播音员与主持人员通过长期自身的努力和不断突破，形成他们了独到的艺术特色，才会赢得电视荧幕外更多观众的喜爱，才会在当今广播电视行业内站稳脚跟，成为一颗真正的常青树，以实现自己更多、更大的价值。相信所有奋战在播音与主持行业上的人都会不断的突破自我，完善自我，通过自己努力最终为我国的广播电视发展行业做出属于自己的一份贡献。
参考文献
[1]高彤，浅谈广播主持人的播音个性特征[J].内蒙古民族大学学报，（5）：142-143.
[2]张雯.主持人的个人风格与节目整体定位的关系[J].新闻传播,（4）：127.
[3]陈爽.浅谈节目主持人个性风格的培养[J].大众文艺，（8）：168.
[4]白秀华.关于培养播音主持人个性风格的方法探讨[J].新闻传播，（3）：73.
篇2：播音主持人才发展及风格培养论文
播音主持人才发展及风格培养论文
摘要：近年来，我国的文化与经济都得到了迅猛的发展，人们越来越注重精神方面的需求，因此很多人开始关注播音主持这个岗位。这份工作需要相关专业的高素质人才，而且准入门槛也比较高，因为工作的强度十分大，没有相关才能或者抗压能力不足的人是难以胜任的。如何在播音主持工作中形成自己别具一格的主持风格，成了每一个播音主持人急需解决的难题。一直以来拥有自我魅力的主持人最受大众的欢迎，本文将对播音主持人的发展方向及个性化培养提出三点建议。
关键词：播音主持；自我修养；个性风格
一、对于播音主持人来说主动提高自身修养是最重要的
做好一名播音主持人的前提是提高自己的自我修养，人们一般都喜欢品行高尚的播音主持人。对于每个人来说修养就是人格魅力的体现，能够将他人的眼光吸引过来。拥有修养的人一定会将自己的品位体现地淋漓尽致，并且具备一定的人格魅力。在我国实施市场经济的过程中，在社会商业的不断驱动之下，所有人之间的关系将越来越紧密，以至于人们之间的交流也变的比之前紧密，甚至人们之间的交流次数越来越多。在如此复杂的环境下，社会对个人的修养要求越来越高。由此可见，人格魅力的提升对于现代的人们来说相当的重要。“播音主持人的自我修养对于节目收听率的提高和忠实听众的培养具有积极的意义”。几乎每个播音主持人都是眼光独到的人，能够看得更高，瞅得更远，而不会仅仅局限于眼前的利益，所以就会提前做好自我修养，尤其是在待人接物方面有着极其独特的方式。播音主持人在人民大众的视线之下活动，身为公众人物，必须时刻注意自己的个人形象。所以，播音主持人更应该不断提高自身的自我修养，以更优秀的主播为榜样，通过与优秀人士的对比找出自身的缺点，并且及时进行完善，争取成为一个受民众欢迎的公众人物。
二、播音主持人要将自己独特的主持风格体现出来
仅仅依靠自己的学习来成为一名优秀的播音主持人，是不可能实现的，。想要在如今这个激烈的行业竞争中寻找自己的一席之地，播音主持就必须根据自己平时的工作内容来总结经验，并创新出属于自己的播音主持风格。只有自身具有了独特的、具有吸引力的播音主持风格，能很好地与他人区分开来，就容易被人们记住，更容易吸引更多的民众来听自己的节目。至于怎样才能将自己的播音主持风格培养出来，就必须做好以下几点：首先，分析自身的情况，针对自身的优势来挖掘自己从未发掘的潜力，为听众展现出一名专业且具备人格魅力的主持人形象。要做到这一点，主持人应该首先对自己本身的情况有一个明确的认识，要做到不妄自菲薄，更不会傲慢自负，使自身有点得到发挥的同时，让自己成为一名优秀的播音主持人。例如，一个人的性格比较内敛，其就应该选择比较低调、更适合自己性格的主持风格。但如果其性格比较开朗，属于外向型的人才，就应该针对自己活泼的性格，选择比较奔放的播音主持风格。凡是真实表现自我性格，诚实对待听众，为听众说话的主持人，必然会受到人民大众的热烈欢迎和支持。根据自己的性格确定主持风格后，应当立即利用这一优势，给听众树立起一个为人低调、才华横溢、风趣幽默的优秀主持人形象。人与人初次见面，第一印象是极其重要的，因为大部分人都会以第一次见到的形象为标准来衡量这个人，因此播音主持人在主持节目的.时候，切记要认真做好第一档节目，千万不能掉以轻心。如果主持人能够根据自己的个性来进行播音主持，那么长此以往就会形成自己独特的主持风格，保持这一风格不要变，坚持下去则能成为同行中的佼佼者。“利用自身优势来确定播音主持风格是培养自身主持风格的最佳途径，这对每一个主持人来说都是十分重要的。”
三、播音主持人一定要具备一定的阅读能力
作为公众人物的播音主持人，为了满足听众不同的需求，以及听众与时俱进的想法，就必须不断增加自己的阅历，不断进行自我修养，用知识来武装自己。为了提高品味，主持人必须在日常生活中多读书多看报，关心时政热点，博览群书，开阔视野，将自身的知识圈子扩大。其次，播音主持人除了解一些知识，应该坚持参与社会实践，将自身的修养能够在生活与工作中进行提升，尤其是播音员能够将自己头脑中的知识灵活运用到生活中以及实践中来。因为只有实践才能真正认知自我，从而更好地完善自己的主持主持风格，也只有实践才能实现质的飞跃，才能够朝更高、更远的主持水平发展。播音主持人要给自己点压力，不要满足于自己现有的主持风格，应该积极读书，开阔眼界，与时俱进，有计划有目的地对其他优秀主持人的风格加以借鉴和吸收，取长补短，摒弃那些早已过时的主持风格。“人是时代的产物，人要跟着时代走，不适应时代发展因素的播音主持风格一定会被时代所抛弃，那就意味着自己播音主持工作的终结。”读书只属于学习方式的一种，但学习的方法却有很多种，其中包含读书但不仅限于读书，还能够对优秀主持人的风格进行详细揣摩，在合适的情况下来进行模仿练习，使播音员能够形成独特的主持风格。
四、结束语
随着我国经济和文化的迅猛发展，人民大众对于专业的播音主持人的要求也在持续不断地提高，这就要求播音主持人积极主动地提高自我修养，多读书多学习，努力形成自己独特的播音主持风格，成为一个深受人民群众喜爱的主持人。
参考文献：
[1]李亚萍.播音主持人才的个性化培养策略研究[J].新闻研究导刊，
[2]郭娟.广播电台播音主持人个性化主持风格的培养[J].西部广播电视，
[3]孙涵宇.播音主持高能素质能力培养研究[J].青年与社会，2014
篇3：电台播音主持风格的培养思路论文
电台播音主持风格的培养思路论文
独特风格的播音主持容易让观众记住主持人，表现出来的艺术特色和个性特征会加深听众的印象。播音主持风格可以从主持人的语言表达能力、幽默感、语言特点、音色、紧急情况处理等方面体现。获得听众认可的主持风格将吸引听众长时间关注主持节目，主持的节目内容也可以得到广泛、持久的传播。
一、电台播音主持风格的影响因素
电台播音主持与电视主持有所不同，电台播音要求具有较高的综合能力，包括扎实的理论功底、流畅的语言表达和丰富的知识储备、生活阅历等，主持人在传递信息的过程中必须要有态度有感情，才能够更好、更准确地传达信息。电台播音主持风格的培养，是在依靠一定资质的基础上，加强个性化的特长训练，形成彰显主持人个人魅力、主体气质的特质，吸引广大听众的认可。电台播音主持风格的影响因素分为内在和外在两个方面。内在因素主要是主持人自身的因素，包括视野、文化水平、声音气质、工作经历等，外在的因素包括主持的节目类型、事实要点、主持时间、主持搭档、节目时长、节目主题等。其中电台播音主持人的主持风格主要受内在影响因素较大。
二、电台播音主持风格培养存在的问题
(一)过渡性和硬性地偏向听众喜好
为了冲击播音主持的收听率，获得观众的反响，部分电台播音主持人趋向跟随听众喜好来主持节目。在主持中运用网络当红词汇、语言、语调，电台为了提高收听率，要求各类节目的主持人加强主持风格的改变，主要迎合听众的需求。长期以“按听众喜好主持节目”容易丧失主持人本身的特质和特点，最终搞“一刀切”缺乏独创性和鲜明的主持风格。
(二)缺乏个性风格和生活体验
电台播音主持人在播音主持中，可以允许手稿，手稿的编写并不一定是主持人自身，在主持中常出现主持人不能体会手稿中的内容，提出相应的见解，而照搬照念手稿的内容，缺乏生活的体验，导致主持人不能理解听众反馈的深沉含义，节目失去个性化和创造力而变得枯燥乏味。
(三)主持风格的自我培养
电台播音主持在播音主持的经历中，单位对面向观众的电视主播关注度和要求较高，每年会安排培训课程，包括形象提升、语言组织、直播应变等内容。对电台播音更多的要求是自我提升。网络视频的兴起冲击电台播音主持，在风格培养提升过程中却孤立无援，文化水平、社会见解和体验的差别，播音主持中多为主持人合作时，各自的见地存在水平差距，不易磨合。
三、电台播音主持风格培养的思路和方法
(一)抓语言训练的基础培养
电台播音主持人在传递给听众内容时，内容新鲜与逻辑严谨是首要的要求。电台新闻播音主持人在对最近发生的新闻事件进行播报时，需要注重播报的气息、力度和节奏等，对这些因素进行合理转换，确保新闻信息能够及时传达给听众。因此，语言的组织、表达是基础的素养培养环节。电台单位应当挖掘播音主持人的特性，按照主持人的特点来主播节目，选择3-6个月的轮岗，以收听率和反馈2个因素考核，确定节目的主持人和备选主持人。要求被选定的主持人，必须要做到不断总结经验，不断学习，不断进步，有自己的个性化风格。
(二)播音主持人应扎根于现实，根植于生活
生活是电台播音素材的来源，即便是个性化的风格，唯有扎根于现实，根植于生活，才能真正突出地显示主持人的个性化。并且播音和主持的内容都是选取与我们身边最最真实的故事，并非是空穴来风，因此，播音员、主持人必须要尽可能贴近生活，才能让受众有真实的`感觉。对生活的体验和感知，主持人应当在业余生活中感受生活的“味道”，利用自身的话语来调动节目氛围，保证节目的吸引力和感染力，为听众带来健康舒适的情感体验。根植于生活的感悟让听众在节目中产生共鸣和互动，具有真实感和温馨感。
(三)提升自我修养和个性化创作
自我修养是电台播音主持人应该长期关注的要点，个性化的创作来自于提高自我修养的过程。单项传播的方式，让电台播音主持在整个节目中需要具有主导、掌控话题方向的重要地位。提升自我修养，以书籍、报刊、游历、文化常识等方面为范围，寻找其中能把握主持特点和播音技巧，有效缓解与调节气氛的策略。多听类似播音主持在节目中情感的表达方式。如北京FM101.8张涛主持的《听涛声》，以低沉略带伤感的音色吸引众多听众，他对生活的见地独到，在客观分析问题后还能给听众鼓励，不偏不倚的观点并不迎合听众。电台播音主持人应当在自己的生活、他人生活中不断感悟，历练修养。
四、总结
电台播音主持随着时代的进步而不断变化，在主持风格的培养中，应当立足自身素养，扎实语言的基本功，培养丰富的情感积累，及时总结经验并注意在播音主持中的技巧使用，在得心应手的主持下稳固听众数量，在此过程中逐渐形成具有自身个性的主持风格。
参考文献：
[1]程巍.对培养广播电台播音主持风格的思考[J].新闻研究导刊，，7(21)：153.
[2]高虹.广播电台播音主持风格的培养思路研究[J].新闻研究导刊，2015，6(07)：30.
[3]郭娟.广播电台播音主持人个性化主持风格的培养[J].西部广播电视，2014(21)：101.
篇4：浅谈节目主持人个性风格的培养论文
节目主持风格是主持人在长期的节目主持实践中逐步形成的,为广大受众喜欢和接受的创作个性和艺术特色。节目主持人给受众留下的印象如何,直接决定着受众对节目的印象和评价。受众是首先从节目主持人的形象中感受到他(她)的个性风格,进而认识到他(她)所主持的节目的特色的。主持人只有具备了鲜明的个性风格,才能使其所主持的节目受到受众的欢迎。因此。节目主持人培养鲜明的个性风格,既符合节目的性质与要求,又符合社会大众的审美与需求。
一、培养独特的个性气质
个性气质是一个人外在和内涵的综合体现,是一切行为的生理和心理基础,也是个性风格形成的内在动力。人的个性气质不论是生理的还是心理的,一旦形成便具有一定的稳定性。主持人在节目中的表现必须与个人的生理、心理相统一,才能形成稳定且富有生命力的风格。
由于主持人个人气质的形成与个人生活经历、文化素养、审美情趣有着很大的关系,所以不同的节目主持人在节目主持中体现了不同的个性气质。他们有的深沉严谨,有的灵活机智,有的端庄典雅,有的甜美亲切……有的时候,一个主持人又兼具了两种或更多的气质特点,这更可以突出主持人的个性风格。主持人的气质,既是个人固有的性格使然,同时也与个人后天的素养有关。知识丰富、素养丰厚的主持人,能够在主持过程中将自身的知识特点融注在主持过程中,使节目具有浓郁的个性特色,从而引起公众的关注。主持人只有将个人的独特气质与节目内容进行有机结合,才能形成属于自己的独特风格,让节目内容与主持风格融为一体,使节目赢得广大受众的关注与支持,进而显示出与众不同的魅力。
二、形成个性化的语言风格
语言是一个人综合能力的具体表现,是主持人传播信息、交流情感、发挥个性最主要的载体。因此,节日主持人的语言能力如何,直接影响着与受众的沟通,影响着节目的质量和品味,影响着传播效果。语言的个性在很大程度上体现了节目主持人的个性,也是节目主持人内在素质的自然流露。“不同的主持人,由于栏目不同、自身修养阅历不同、音质不同、语言习惯不同等等,就形成了各自不同的语言风格。”主持人在节目中的语言活动不是脱离节目和受众的自由创作,而是深刻把握节目的特点,灵活组织和运用个性化语言,为节目增光添彩。如新闻节目的语言应做到客观准确,严谨深刻;服务节目的语言纯朴温和,通俗易慌;娱乐节目的语言风趣诙谐且充满智慧。
同时,主持人语言的个性化还体现为声音的个性化和语言风格的个性化。声音是一个主持人区别于他人的重要标志,主持人可以通过适当的发声训练增强声音的美感和质感,使女声更加柔和纯净,富有魅力,男声更加醇厚利落,富有磁性。而语言风格的个性化与主持人自身的文化修养和语言习惯密不可分,有的主持人喜欢富于文采,有的主持人喜欢淳朴通俗,有的喜欢慢声细语,有的喜欢节奏急促。而这些各具特色的表达习惯,使得主持人的个性风格更加明显。有了个性化的语言才能有个性化的形象。主持人应从平时的一点一滴做起,多学习,多观察,多积累,多思考。只有这样,才能在节目主持中做到语言丰富多彩且游刃有余,形成自己独特的个性。
三、提高采、编、播为一体的综合能力
主持人的采编播一体化的实质是主持人的宏观驾驭能力,包括协调能力和参与能力,即参与节目各个环节的制作并具备采访、编辑、播讲能力。在节目中,如果仅仅是按编辑、记者预先设计好的稿子去主持,而不去理解、消化、吸收并融入自己的思想,打上个性的烙印,这样的主持人,只是在走形式,绝不会形成自己鲜明的个性风格和人格魅力。主持人只有参与整个节目过程,自始至终贯穿“自我”意识,让观众和这个“我”对话、交流,才会更真实地体现个人情感和个性魅力。
主持人采编播一体化是节目发展的必然趋势,也是对节目主持人提出的'必然要求。它要求主持人认真审视自己,制定长远的学习计划,多学习多实践,积极参与节目的采、编、播过程,对节目前后期的工作有所了解和掌握,逐步形成独立思考的习惯,做到对节目本身的驾驭自如。主持人在节目主持中是以其鲜明的个性色彩出现的,它需要用独特的生活体验、独特的美感、独特的说话方式表达信息与情感,这种独特实际上就是风格。
四、提升主持人自身的人文素养
节目主持人不但要进行节目内容的传播,同对还会对受众起到引导视野、更新观念、愉悦情怀的作用。因此,提升自身的人文素养,培养良好的审美情趣,建立健康的理想人格也是构成主持人个性风格的重要内容。一个优秀的富有魅力的节目主持人应当具备深厚的文化底蕴和健康向上的人格,应当是真善美的传播者和创造者。有的主持人在主持中充满了对真理和正义的向往,并为了伸张真理正义发出有力的呼唤;有的主持人在主持中表现出对生命和生活的热爱,并将这份热爱贯穿于节目的始终,使得节目充满生机与活力;有的主持人对文化和科学知识有着强烈的追求,主持中通过对科学奥秘的探索,引领人们沉浸在自然、科学和文化的海洋中,带领人们获得美好的精神享受。
主持人的个性风格是其个性气质、专业能力和文化素养的综合体现,更是一个节目品位与品质的再现与浓缩。节目主持人个性风格的形成,需要经历一个不断成长和成熟的过程,这是节目主持人追求个性风格的过程,也是自我升华和自我完善的过程。
参考文献:
[1]肖飞,电视节目主持人个性风格的审美定位,记者摇篮,第06期
[2]张洪,韩俊杰,王欢,浅谈主持人的个性特点与节目风格,佳木斯大学社会科学学报,第04期
[3]胡伟东,浅谈电视节目主持人的个性风格,青年文学家,第13期
[4]徐云腾,主持人形象与节目风格契合探讨,现代商贸工业,20第02期
篇5：议播音主持人才个性化的培养分析论文
广播电视行业是一个十分重要的行业，它对人民的思想观念和生活习惯有较大影响，人们可以通过广播电视了解世界、学习更多知识。播音主持人在广播电视行业中是一个不可或缺的角色，所以，播音主持人的自我修养、幽默程度等各方面对其节目效果有很大作用。因此，要获得观众的青睐，加强播音主持人的个人能力十分重要。
1培养个性化播音主持人才的重要性
近年来，播音主持人数量不断增加，因此，造成播音主持人之间的竞争越来越激烈，所以，各大主持人要想打败竞争对手，拥有自己的`不败领地，需要不断提升自身个人能力、自我修养，得到广大观众支持和喜爱，树立自己的独特主持风格，才能在这个行业得到长久发展而不被淘汰。再者，增加播音主持人的个性化能够促进广播电视行业的发展，提升节目效果，为观众提供更好的服务。因此，播音主持人的自我修养、个性化发展及自身主持能力对广播电视行业来说非常重要，只有播音主持人掌握了这些才能适应时代需求，推动广播电视行业发展，让更多观众受益于广播播报的正能量，推动社会发展。因此，培养全面的播音主持人是有非常重大的意义。
2个性化播音主持人才培养的有效策略
作为一名主持人，主持功底是最基本的工作能力，因此，主持人想要具有个性化主持风格，必须巩固自身主持的基本功，持续提升自身主持修养。结合实际情况可知，多数播音主持过于注重增加人气，而对主持技巧缺乏重视。为此，在人性化播音主持人才培养中，对基本主持技巧的培养极为重要。具体来讲，播音主持人在日常工作中需要全面围绕为人民服务的原则开展各项工作。为进一步做好该方面工作，需要从以下几方面提升自身能力。一是，提升自身服务意识。播音主持最核心的职责在于为听众服务。当然，为充分得到听众认可，必须在日常工作中，做好自身服务意识的提升工作，充分认识到自身工作的重要性，以积极、热情的态度投身于日常工作中。二是，提升自身文化修养。在日常工作中，播音主持人需保持持续学习的态度，及时了解听众日常关心的问题及社会热点话题。在主持过程中，充分调动听众兴趣。引导听众加入到话题探讨过程中，这样才能进一步得到听众认可。三是，提升播音主持人才职业道德素养。在媒体数量持续增加的情况下，播音主持必须更清晰认识到自身职责所在，以端正态度从事日常工作，做到独善其身，以保障自身所传递信息的准确性。四是，需要具备健康的心理素质。在主持过程中，需要成熟、稳重处理可能出现的各种突发情况，以保障播音工作顺利进行。与此同时，为确保播音主持人才在日常主持工作中具备有个人特点，在提升基本职业素养的同时，还要针对个人主持风格进行强化。具有特点的主持风格以及技巧，在确保日常工作顺利进行的同时，更能充分满足当代居民的兴趣爱好，吸引更多听众。为此，在日常培养工作中，需要充分结合各播音人才的性格特点，帮助其逐渐形成个性化主持方式，包括与听众的交流方式，提问方式等均需在达到沟通交流目的的同时，具备新颖性。细化来讲，为使主持风格更具特点，需要注重以下三方面内容。第一，需要在日常培养中，引导播音主持人才养成“博闻”的爱好。在工作期间阅读大量书籍，拓宽自身知识面。第二，做好对播音主持人才艺术能力的挖掘工作。主持风格是否具备独特性，取决于主持人的性格特点。在提升主持人才艺术能力的过程中，自然会促进其主持风格的形成。第三，将主持技巧与实际相融合。不同主持内容，表达方式，听众思考的角度等均存在有一定差异。主持人需要充分结合主持内容的特点，灵活转变主持方式，这样才能进一步彰显自身专业能力。
3结语
随着经济社会的持续进步，新闻媒体的发展速度也在持续加快。社会对播音主持行业产生了新的需求与期待。为使该行业更能贴合大众的实际需求，需要做好播音主持人才主持技能的提升工作，引导其逐渐形成独具特色的主持风格，在吸引听众的同时，促使播音行业发展。
参考文献：
[1]李亚萍.播音主持人才的个性化培养策略研究[J].新闻研究导刊,,(12):253-253.
[2]任奕璇.播音主持人才的个性化培养策略研究[J].新闻研究导刊,(4).
[3]李歌朗.播音主持专业人才培养的个性化探究[J].山东农业工程学院学报,2016(3):130-134.
[4]杨琦.浅析播音主持人才发展及个性风格培养[J].当代教育实践与教学研究:电子版,2015,34(8X):23.
篇6：播音主持语言表达技巧培养论文
播音主持语言表达技巧培养论文
一、培养播音主持语言表达技巧的措施
（一）加强文化内涵和品位的培养
著名节目主持人赵忠祥曾经说过：如果不热爱中华民族传统文化，就当不好节目主持人。可见，具有一定的文学气质和文化品味是一名优秀播音主持必备的素质之一。语言表达技巧是播音主持外在的语言表现，文化品味是播音主持文化知识的沉淀。只有当一个主持人具有丰富的文化内涵，才能在播音主持中体现出人文关怀，表达自己对文化独特的理解，才能提升节目的品位和层次，感染受众，满足受众的审美需求。当然，我们提倡主持人的文化内涵，并不是让播音主持在节目中故意掉文、卖弄学问、故弄玄虚、之乎者也，这恰恰是肤浅的表现。主持人真正的语言文化气息和魅力是在长期文化学习中积累和形成的，不是投机取巧来获得的。为此，节目主持人要广泛阅读各种文化经典著作，丰富自己的文化知识，才能在节目主持中信手拈来、为我所用。同时主持人要做好自身修养，培养慎独精神，提高自己的思想境界和真诚坦荡的人生态度，在节目主持中能用自己的人格魅力感染观众，达到更上一层楼的效果。
（二）真诚情感表达的培养
语言是人类表达情感的重要载体，广播电视节目的受众是千千万万的人民大众，播音主持在节目中与观众不仅进行着语言上的交流，更是情感上的沟通。主持人的语言只有充满感情、真情、热情、激情，才能拉近与受众之间的距离，才能受到观众的欢迎和热爱。这样的节目才有生命力和感染力，才能达到预期的传播效果。例如央视主持人水均益在《焦点访谈》的一期节目中，有这样的开场白：“观众朋友们，我们这一期节目是从一个特殊地方的清晨开始的，这里就是伊拉克的首都——巴格达，这座城市的居民每天清晨都是在焦虑和不安中开始的……”这样的表述让国内观众感受到伊拉克人民对和平和自由的渴望，同时也对伊拉克人民的遭遇有了深深的同情，这样充满真实情感的节目一定会受到观众的欢迎。再例如香港回归之日，白岩松在直播现场主持了整个回归仪式，当时他站在深港两地的分界线上，饱含深情地说道：我左边是香港，右脚是祖国深圳，再过三个小时，这条让两地中华儿女伤心的管理线，就要彻底消失了。为了这一天，我们等了整整一百年。听到这，电视前的观众无不感到情绪激昂、感慨万千。可见，情感在播音主持语言表达中的重要性。作为播音主持，要在日常生活中关心社会、关心百姓疾苦，不断丰富自己的情感世界，将情感因素准确地运用到节目主持中，并通过一定的肢体动作和凝重的表情感染观众，为节目营造一种浓浓的情感氛围。另外，作为播音主持，要积极参加节目前期的采访和编辑环节，这样才能更加清楚新闻的来源，了解新闻当事人的情形，才能在节目主持过程中自然地情感进入，提高主持效果。
（三）播音主持语言规范性的培养
播音主持的语言要具备一定的规范性和艺术性。近年来，随着广播电视的蓬勃发展，各种节目类型不断出现，一些地方电视台主持人自身语言不过关，操着浓厚的方言在主持节目，有的主持人刻意效仿港台腔和东北腔，不仅严重影响到节目的播出质量，而且也给普通话的推广和普及带来了阻碍。事实上，无论节目类型如何变化，有着一口流利且标准的普通话依然是对主持人的基本要求，这就要求播音主持要提高自身语言水平，在语言表达上能够遵循基本的语法、语音和语义的要求。为此，播音主持要加强自己的发声练习，扩展声域、美化音质，提高发音标准。积极学习《普通话语音训练教程》等专业书籍，多向有丰富经验的主持人学习，不断提高自身语言的规范性。同时，播音主持的语言要简洁而充实，语言表达中的语气、语态要与主持内容相吻合，最大程度让观众理解和接受，而不是刻意的长篇大论、口若悬河，冗余信息太多会大大降低观众对信息的接受和理解。另外，播音主持的语言要亲切自然，不要让观众感觉高高在上，拒人于千里之外。当然不同的主持语言风格要与节目的宗旨相一致，在严肃类节目中，主持人讲话要谨慎、准确、用力，不能模棱两可、含糊不清；在娱乐类节目中，主持人的语言要风趣活泼，符合节目生活化和轻松化的特点。例如崔永元主持的《小崔说事》节目中，主持风格亲和、质朴，让嘉宾感觉到主持人平易近人，敢于在节目中表达自己的观点和看法。
（四）个性化主持风格的培养
播音主持个性化是近年来播音主持业界和学界讨论较多的问题。随着广播电视节目的日益增多，不同节目之间的竞争也日益激烈，观众对传统节目的新鲜感在下降，对个性化的.播音主持风格十分期待。目前，在广播电视节目市场中，收视率较高的一些节目大多具有鲜明的主持风格，他们拥有着大批的忠实粉丝和受众群体，这也使得这些节目能够长盛不衰，经常占据收视率排行榜前几名。例如来自台湾的综艺节目《康熙来了》深受内地青年观众的欢迎，节目主持人徐熙媛的俏皮搞怪、蔡康永的机智风趣都为该节目打下了个性化的烙印。一些严肃类的节目，例如《海峡两岸》等也由于主持人的个性化语言风格而备受喜爱。事实上，主持个性化是主持人内在修养的外在表现，是主持人的性格、修养、生活经历、语言风格等因素与节目个性的完美融合，从而呈现给受众不一样的主持风格。不同的播音节目主持有着不同的风格，白岩松的主持风格在于直面人生、直面现实；崔永元的主持风格是风趣幽默、善于提炼；赵忠祥的风格是意蕴醇厚、沉稳厚重；王小丫是热情爽朗、本色诚恳。这些优秀主持人的语言风格都给主持的节目烙下了自己个性化的印记，因而深受老百姓的喜爱。当然，我们提倡个性化的播音主持语言，不是提倡怪腔怪调、插科打诨、吐字含混、言语不通，而是讲究表达张驰自如、灵动丰富，融入更多的个人理解和个人特色。
二、结语
总之，在广播电视行业竞争日益激烈的今天，作为一名优秀的播音主持要从自身意识到语言表现力的重要性，不仅要讲究语言的规范性，熟练掌握语言表达技巧，还要增强主持的情感色彩和文化底蕴，注重主持的个性化风格营造，从而成为一名优秀的、受大众喜欢的播音主持人。唯有如此，才能进一步提升广播电视节目的档次和质量，满足受众的审美需要，促进广播节目的持续健康发展。
篇7：播音主持语言表达技巧研究论文
2.1普通话使用不规范
在传统思想中，国内播音主持人应具备标准且流利的普通话，这是播音工作的基本要求。但是，在实际工作当中，很多播音主持带有浓重的口音，如东北腔、港台腔等标志都极为明显，甚至一些小的地方广播电台会选择使用地方语言进行节目录制。除此之外，播报方式也发生了许多改变，曲解了生动、幽默的本意，过多地将播音的内容变得生活化、口语化。
2.2基本功不扎实，言语运用不当
第一，经常出现常识性错误。现在许多播音主持容易出现词语运用不当、语法错误、言辞粗糙等问题，尤其是一些对于语言素质要求较高的现场直播节目，一旦主持人语言功底差，很容易弄巧成拙，闹出笑话来。第二，内容空洞、废话连篇。广播电视节目的播出都是有严格的时间限制的，每一档节目都需要在规定时间内播放完毕，但是部分播音主持人在节目录制过程中不仅言语空洞、废话连篇，更是严重耽误了节目进度，打乱原本整个节目的规划安排。第三，表现欲过强，无法正确把握语言运用的“度”。播音主持人在工作中需要形成具有自身特点的主持方式，但是部分主持人将提升自身主持方式理解为过度地表现自己、证明自己的存在，这样会导致喧宾夺主，同样也会引起观众的反感，不仅不能提升在受众心中的地位，反而会降低节目收视率。
2.3幽默感把握不当
幽默是一种出众的智慧，如果能够在电视广播中有效运用幽默，能够给受众带来无穷的欢乐，并在事业上占领先机。然而，在现实播音主持工作当中，部分主持人员对幽默的理解有限，将幽默过度地理解为以滑稽取笑他人，从而直接导致尴尬的播出氛围。
篇8：播音主持语言表达技巧研究论文
广播电视节目的重要任务在于快速、准确、客观地向公众传递各种新闻信息。在此过程中，播音主持语言是广播电视传递信息的重要形式之一，如果语言存在一定的缺陷，势必会影响整个节目的播出质量及收听率。在许多节目中，播音主持人往往凭借自己良好的语言表达能力，能够很好地串联整个节目，并控制好节目现场气氛及渲染效果，进而提升节目的品牌价值和社会影响力。整体来看，播音主持语言表达技巧至关重要。
1.1语言是广播电视节目内容的重要载体
在整个广播电视节目中，语言是脱离不开且十分重要的一个重要元素，节目中播音员或主持人通过有声语言来介绍、组织、串联、评说节目，甚至可以通过语言表达调动受众的收听、收视兴趣、注意力等，从而能够让节目内容传播更加通俗化、趣味化。可见，播音主持在节目中表达自己的观点见解、与受众进行思想或情感的交流沟通等都需要使用到语言。
1.2语言表达是传播节目目的的关键因素
播音主持的语言运作能力，包括语言使用是否得体、言辞内容是否精准、语句是否优美等，这都会影响节目的播出质量，而且在整个节目串联中都需要使用到语言，这关系节目整体的播出效果，影响收视收听率。由此可见，播音主持语言功力的重要作用。
1.3语言表达能够体现出播音主持的人格魅力和文化底蕴
语言不仅仅只是电视广播节目向公众传递的一种表现形式，它还是播音主持工作者文化底蕴和人格魅力的体现，语言是思想的直接体现，在播音主持工作中，播音主持工作者可以利用自己的语言魅力让受众与节目有效连接，而且其语言表达效果能够直接展示相应的知识功底、思想道德和性格特征等。总之，对于播音主持工作者来说，语言可以让他们在节目中较好地传递信息、表达观点，实现节目与受众的良性交流。对此，播音主持人只有不断完善自己的语言水平，才能真正提升节目品质，展现节目的真正魅力。
篇9：播音主持语言表达技巧研究论文
3.1保证播音主持语言规范化、风格亲民化
从某种意义上来讲，播音主持的语言需要以生活为基础，凝练出更为标准化、规范化、亲民化的播出语言。具体来说，要做到以下几点。第一，注重语言标准化。在播音主持过程中，需要首先以我国播音主持行业的语言要求为标准，并按照现代汉语对于普通话的.标准定义进行语法规范，避免语言的口语化、地方化，以为广大受众真正起到导向性及示范性作用。现阶段，仍然有部分播音主持认为在主持中随意运用生活语言可以增强节目的幽默感，缩短节目与受众之间的距离，然而却过分运用“随意”二字，出现诸如发音不标准、不清晰、读音不准、语法结构性错误等问题，这是对节目的不尊重，也是对节目受众的不负责。对此，播音主持人应对社会舆论起到积极的引导作用，各地方电台也应对主持人的标准和用词做好规范，制定相应的标准，严格规范相关语言的使用。第二，词汇及修辞合理化。播音主持应提升语言的表现力，注重对词汇进行全新的解读及延伸，以增强播音语言词汇的深度与高度。在此期间，播音主持人要合理运用修辞手法，借助比喻手法、影射手法、暗喻手法、双关手法等掌握好语言的播出尺度，充分调动受众的情感、想象与共鸣。第三，语言风格亲民化。在人们喜好的广播电台节目中，语言风格亲民化是一个关键要素，其不仅要求播音主持人加强与受众的沟通，敏锐地洞察节目受众的需求，从而制定出符合大家需要的电台节目。还应提升主持人自身的知识储备和文化修养，了解节目所需的风土人情，使语言运用既要通俗易懂也要规范标准，以满足节目受众差异化、个性化的收听收视需求，并提升节目的社会文化韵味，提升节目的亲民性。第四，提升语言文化底蕴。播音主持是一项综合性艺术，要求主持人员具备深厚的社会文化积淀和大量的经验积累，对敏感文化具有非常强的洞察力和语言凝聚力，能够做出科学的、前瞻性的思考分析，以提高节目整体的深度和品位。对此，播音主持人需要注重语言上的遣词造句，不仅要通俗易懂，更需要言之有物，提升语言文化内涵和文化底蕴，将节目作品融入深厚的社会文化气息，并在语言表达中增强主持人的语言文化感染力，在言谈举止中提升整个节目的深度。
3.2注重培养文化内涵
播音主持人需要秉持中华民族优秀的传统文化，充分掌握语言表达技巧，全面强化自身知识基础，充分展现出自己的文化内涵，而非故弄玄虚、卖弄学问。事实上，播音主持的语言文化气息是在长期文化学习中积累而来，并非死记硬背节目通稿就能获得。为此，播音主持人要广泛涉猎各种文化经典著作，以丰富自身文化修养和文化内涵，提高自己的思想境界，并通过自己的人格魅力来感染受众。
3.3形成个性化的主持风格
当前广播电台节目繁多，要想获得较多的节目受众，就必须要能够在众多节目中脱颖而出。现如今，我国观众已经开始对许多传统节目的新鲜感逐步下降，收视、收听率高的多是具有鲜明主持风格的节目，如浙江卫视《中国好声音》中，华少以“中国好舌头”为节目打下了个性化烙印，湖南卫视《快乐大本营》和《天天向上》推出的团队主持“快乐家族”和“天天兄弟”也是由于主持人个性化语言风格而备受观众喜爱。事实上，播音主持个性化是主持人内在修养的外在表现，是主持人言语风格、生活经历、个人修养的综合体现。不同主持风格会给节目打下个性化的烙印，像赵忠祥的沉稳厚重、董卿的端庄大气、汪涵的风趣睿智、王小丫的热情爽朗等。但需要注意的是，我们提倡的个性化播音主持语言，并不是插科打诨、怪腔怪调、吐字含混，而是讲求灵动丰富、张弛有度，在节目中融入更多个人特色和个人理解。对此，播音主持人应根据自己的实际状况，着重凝聚自己的个性化主持风格，以让受众将节目烙下主持人个性化的印记，从而吸引大批忠实粉丝和受众群体。
3.4注重合理定位，使用幽默语言
合理定位是播音主持人获取魅力语言的前提，也是留住节目受众的“钥匙”。播音主持人需要根据节目的播出情况、节目受众定位、收听收看习惯等设定主持定位。以私家车107为例，该广播节目的收听受众群体在20~45岁，多具有较高收入，而且对于新事物的接受能力较强，喜欢个性化、时尚化、创意化的内容。这样的节目就需要一个能够像朋友一样可以跟听众互动的主持人形象，播出形式多为音乐、时事新闻、脱口秀等内容。因此，播音主持人需要与时俱进，不断调整自己的知识结构、丰富语言内涵，并给予自己一个合理的定位，运用多种技巧驾驭语言以赢得更多节目受众。在此期间，语言运用相对较为关键，通过较为幽默的语言，可以使广播电视节目更加丰富多彩，而且不同定位的节目对于“幽默”都会有不同的理解，且尺度、着力点都会有所不同，需要主持人利用自己丰富的主持经验进行尺度把控，在欢笑中拉近受众与节目的距离。
4结语
如今我国广播电视节目众多，运用语言的方式也很多，播音主持在语言运用上不仅要讲求字正腔圆、语法标准，更需要针对节目的播出状况灵活运用自身才学。例如，谈话类主持需要能够见微知著，能够将情感把握得更加细致；娱乐类主持应幽默诙谐、妙语连珠；新闻类主持应具有渊博的科学文化知识和敏锐的社会洞察力等。风格各异的播音主持人在语言上都需要有各自的特色与个性，在保证语言规范化、风格亲民化的基础上，注重培养自己的文化内涵和个性化主持风格，并要从全局角度注重对节目的合理定位，再融会有魅力的有声语言将思想内容传播到受众者的心里，从而真正提升节目效果。
篇10：播音主持语言属性研究论文
播音主持语言属性研究论文
【摘要】长期以来播音主持语言面貌对于本专业的初学者亦或是大多数专业从业人员而言，都是一个入门难的问题。介于播音主持语言作为一种艺术表现形式，正确的入门方式和延伸探究是在其学习和提升过程中至关重要的环节。同时介于其艺术表现形式的独特性，作者认为其不存在仅有唯一一种入门形式的观点。因为播音主持语言是以二次创作为主的创作形式，因此学习和研究方法的多样性也是其学习特点之一。
【关键词】播音主持 语言 属性
感情是天生的吗？感情是基于特定的空间和文化的产物，感情不是凭空出现的，情感来源于实践。一个经常哭泣的孩子是很容易假装哭泣的，所以作者将心理属性比喻是生命，社会属性则是灵魂。只有将灵魂注入有生命的肉体之中，它才是完整意义上的生命。我们在进行有声语言二度创造的时候，仅仅注重表象是不能真正把握住情感的，我们需要设置一个场景，给我们一个模拟实践的空间，由此才能产生最纯真最原生态的情感。而现实中很多主持人在实践中没有认识到这一点，往往在播读时刻意的拿捏感情，这就好比在沙滩上建造没有地基的房子，终有倒塌的一天。如果播读稿件时候感情紊乱，哪怕偶尔一次读好了，也是没有长久基础的。
1生理属性是播音主持语言的根本
播音员、主持人一般都拥有不错的声音条件，拥有良好的声音条件是做一位播音员或主持人的基础。而面对越来越残酷的传媒市场竞争，声音的独特性才符合长远的发展趋势。虽然现在播音语言早已告别了“大一统”的局面，不过播音主持语言的多样性必须以其庄重性为界限。在[1][2]《论播音主持语言的庄重性》一文中，指出了庄重性和个性化的辩证关系。强调了个性化是庄重化的共性基础上的再创新。而克服语言过度自我的唯一渠道就是要提高传媒人自身的素质，端正对播音语言庄重性认识的态度。生理属性还需强调的就是播音主持语言的艺术性。俗话说台上一分钟台下十年功，传媒人更应该注意的并非是台上的一分钟而是台下的十年功。例如，对于初涉播音艺术殿堂的新人来说，面对话筒时要注意的点很多：口腔开合、胸腔共鸣、口腔共鸣、唇舌力度甚至坐姿等等。有些人在平时训练的时候声音很好听，但是一到话筒前就不行了，也有人恰恰相反。这就要求我们学着和话筒做朋友。尝试着自己和话筒的配合，通过调整自己发音的着力点、气息抛物线的路线等等并逐渐养成良好的发音习惯。如果在播音主持语言二度创作时，对话筒不熟悉就会导致存在“喷话筒”等很多牵绊，更何谈对稿子的把握及场景的设置等艺术创造。因此，我们要在日常生活中养成并保持一种积极的语言习惯，这是我们练习语言基本功的初衷和最终目标，也是播音主持语言艺术体现的前提。
2心理属性是播音主持语言的保障
心理属性不能片面概括为感情属性。它还包含着对象感，自信心，表现力，节奏感，亲和力，幽默感等。当然还涉及到声音冷暖的问题，甚至细致到每一个字词的语音问题。也就是说要给每一个字词都设置一个场景、一种情感。创作主体自身要有独立思考的能力，这对播音主持语言构造及其创作起到至关重要的作用。正如前文强调的，目前的播音界语言特色呈现着百花齐放的趋势，《不破不立-谈播音主持的自我锤炼》一文中提到，在播音业务逐步熟练的阶段，播音员主持人通常会进入一个“播音水平长时间徘徊不前、播音创作缺少激情、无法实现自我提升”的“平台期”，甚至陷入阶段性的困惑和茫然，不管播什么稿子都是一个味道，无法将稿子的情感态度准确、生动地传达给受众。这就指出了播音创作者在学习和工作期间，要避免出现播音道路上的盲从，避免缺少自己播音主持的精气神。播音创作者要敢于大胆的否定自己，敢于去挑战自己。如中央电视台中文国际频道《中国新闻》的徐俐在播报方式上的大胆突破就给人耳目一新的感觉。徐俐的播报方式最初在播音界曾引起过一些争论，有人认为她的语速过快，有人甚至感觉还没听清楚就结束了。但是经过长时间的一线验证，她的播音清晰明快、简洁自信，有较强的时代特色，后来被人誉为“徐俐风格”。播音员主持人是不仅党政的喉舌，还具有时代引领作用。电视新闻节目能否有效地吸引观众，除了节目本身的可视性，还要看主持人的专业本领。主持人只有具备自己独特的风格，才能吸引一批长期受众。长期的`实践结果也表明播音员主持人必要要拥有自己独立思考的能力，才能经得起时代和业界的考验，经得起市场的考验。
3社会属性是播音主持语言的基石
白岩松说：我渴望年老，因为我希望拥有年老的阅历。现在很多学习或者从事传媒行业同辈或者前辈们，有时会发现自己的声音总是和名主播的声音有差距，并且不论如何模仿，如何努力都不能触及他们的境界。这是因为这些人的声音缺少他们自己的灵魂。播音主持语言本身就是一门艺术，著名美学家土朝闻先生说:“实践为新知的重要条件，我一直强调审美主体有二性:它可以是生产艺术的主体—创作者，也可以是观赏艺术的主体—欣赏者，如果一个人的欣赏能力低，那么，他的创作能力也就无从提高与深化。”艺术是相通的，土老先生这句话一语道破了出现上述情况的传媒人的“语病”———他们的声音里缺少社会的味道。这种味道并不单纯仅仅指的是为人处世如何圆滑，如何精明，而是一种对人情世故的阅历，一种对世界的事物包涵自己观点的感受，这就是播音主持语言的灵魂。播音创作中有情景再现这个重要环节，其实这个场景再现并不是让你去酝酿感情，而是让你通过自身的阅历去设置一个能使自己身临其境的场景。你可以在自己设立的场景里面感受到人间冷暖，能体会到最真切的酸甜苦辣。只有能想象到这样的场景，你才可以进一步通过虚构的具体场景去感受，产生最真切，最原生态的感情，并由此进行语言文字的二度创作，这个过程充分体现出实践和阅历的重要性。就像稿件《祖国啊我亲爱的祖国》中“我是你额上熏黑的矿灯，引领你在历史的隧洞里蜗行摸索”这句，如果不能虚构出一个矿洞的场景，而是仅仅借着艰难的感觉来表达，是无法准确地表现出那种茫然的艰难的不易。[3]由此可以看出，为了实践而实践是我们实践的初衷和归宿，但不是全部，应该养成生活处处都实践的习惯，要培养留心生活，留心民声，留心生活背后的生活的习惯。随着时代的进步，主持人中心制制度已经是大势所趋了。李玉复先生说:“一般地说，主持人既要参与主持人节目的选题策划、设计、采访、写作、编辑等各项工作，又要主持节目的播出，做到地位、贵任与权力的最佳结合。”鉴于这个综合性的地位，播音员主持人更加需要积累实践来塑造自己传媒事业精气神，做出一期期接地气、利民声的好节目。而面对各种具体的传媒学科（综艺、体育等），就更加需要具体的积累实践，我们要掌握媒体所在的城市的地域特点，确定所在传媒的类别，确定栏目的收视对象，确定具体节目或稿件的目标听众……丰富生活体验，贴近传播对象，强调的就是实践对播音主持语音的重要性。
参考文献：
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[3]周觉民.广播播音把握对象感的途径[J].视听纵横,2012(01).
篇11：广播电视播音主持艺术研究论文
2.1播音主持人专业素养及知识涵养有待提升
广播电视播音主持艺术大部分是通过播音员主持人展现出来的，而当前播音主持行业内的一些主持人员在自身专业素养及知识涵养方面还有待提升[3]。我们都知道，一个专业素质较高的播音员主持人，往往能够为节目加分。但随着各媒体之间竞争的日益激烈，加之培养一个优秀的主持人成本投资太大，导致播音主持行业内出现了鱼龙混杂的现象，部分缺乏知识涵养、低专业素质的人员进入了播音主持行业，严重阻碍了播音主持艺术工作的发展。如果一个播音员主持人不具备良好的专业素质，那么他（她）的语言组织及表达能力就会相对较差，会对播音效果及节目现场的录制效果造成不好的影响。
2.2广播电视播音主持内容及形式陈旧
我国广播电视行业发展缺少必要的规范，导致播音主持节目内容及形式陈旧，甚至出现严重的模仿及抄袭现象，大大制约了播音主持艺术的展现及行业发展。我们常常会看到这样一种现象：某个节目得到观众的认可及好评后，这种节目形式会瞬间火爆全国。该节目中所提及的话题及游戏，在短时间内就会被别的节目模仿甚至抄袭，造成广播电视节目相似度过高，进而严重影响观众的收看热情[4]。
3新时期广播电视播音主持艺术创新的具体方法
3.1加强对广播电视播音主持工作人员的`整体创新意识培训
新时期，要促进广播电视播音主持艺术的发展，首先要加强对播音主持人员整体创新意识的培养。从某种程度来说，提高播音主持人员的综合业务能力和创新意识，是实现播音主持艺术创新的重要途径。因此，要综合加强对播音主持人员采编能力、播音能力、创新意识的培养。只有这样，才能促进播音主持工作人员积极总结经验，提升采编能力，创新主持环节，加强自身播音主持能力，形成个人独特风格，最终实现吸引观众的目标。
3.2充分利用互联网技术，丰富播音主持节目的内容和形式
新时期，随着“互联网+”相关概念的提出，各传统行业逐渐都在向互联网方向靠近。广播电视播音主持行业，要想更好地发展，就必须充分利用互联网技术，了解人们的生活需求、思维方式、爱憎习惯等方面，进而有针对性地丰富节目内容和形式。加强节目与观众的网络互动，及时掌握观众喜爱的最新动态，积极结合中国传统文化进行节目创新，满足观众的观看需求。
4结语
我们不难看出，时代在不断发展，这就要求各行各业都要紧跟其后快速调整自己的发展战略。广播电视播音主持人，要想不被市场淘汰，就必须积极思考寻找自身存在的不足，利用创新性理念对这些问题加以解决，对节目进行创新及改革，保持节目的新鲜及活力，满足观众的期待及需求，促进广播电视播音主持行业更好地发展。
参考文献：
[1]杜倩倩.论新时期广播电视播音主持艺术的创新[J].西部广播电视,2015(17):130.
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[4]刘艳佳.新时期广播电视播音主持艺术的创新[J].新闻研究导刊,2016(12):106.
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3.播音主持绕口令
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10.播音主持自我介绍经典
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