论语阅读习题及答案
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篇1：论语阅读习题及答案
论语阅读习题及答案
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰：“温故而知新，可以为师矣 。”（《为政》）
④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
⑤子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）
⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
【小题1】解释下列句中划线的词。（4分）
（1）人不知而不愠 愠：_____________________
（2) 学而不思则罔 罔：_____________________
（3）诲女知之乎 女：_____________________
（4）不知为不知，是知也 知：_____________________
【小题2】翻译下列句子。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
【小题3】“士不可以不弘毅”的原因是___________________________________（2分）
【小题4】“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋说明什么道理？（2分）
【小题5】孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？(3分）
答案
【小题1】(1)生气，发怒 （2）迷茫，迷惑 （3）通“汝”，你 （4）通“智”，聪明，智慧
【小题1】（1）别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？（2）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要在内心反省自己（有没有跟他相似的毛病）。
【小题1】任重道远
【小题1】略
解析【小题1】试题分析：理解文言词语的意思，除了要根据具体的语境，还要注意一些特殊用法。比如：（3）“女”为“通假字”，同“汝”；（4）“知”为“通假字”，同“智”。
考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
【小题1】试题分析：翻译（1）句时，注意“知是了解的意思，而表转折”，有时还要注意句中的一些省略成分等。翻译（2）句时，注意“齐是看齐的意思，省是反省的意思”，还要补出省略的成分（有没有跟他相似的毛病）。
考点：本题考查学生翻译语句的`能力。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
【小题1】君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。（意思相近即可）围绕句子的翻译意思并结合自己的实际情况来写即可。
【小题1】试题分析：“士不可以不弘毅”的意思为“读书人不可不志向远大，意志坚强”，为什么？因为“他肩负重任，路途遥远”。
考点：本题考查学生根据文章内容分析原因的能力。
点评：分析“士不可以不弘毅”的原因，在读懂此句意思的基础上，联系前后文，分析出原因即可。
【小题1】试题分析：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”的意思为“年岁寒冷，然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理”。借松柏之后凋说明的道理：让我们想到了疾风知劲草，板荡识忠臣路遥知马力，日久见人心 沧海横流，方显英雄本色 等。
考点：本题考查学生根据文章内容谈道理的能力。
点评：根据文章的内容谈懂得的道理，首先要理解文章的内容，然后才能联系实际来谈懂得的道理。比如本道题，就应该先谈“岁寒，然后知松柏之后凋也”的意思，然后再谈我们懂得的道理。
【小题1】试题分析：“己所不欲，勿施于人”的意思为“自己不想要的，不要施加在别人的身上”，给我们的启示是：不要自私地对待别人，学会奉献、学会像雷锋叔叔一样为别人着想多一点，培养自己有舍己为人的高尚品质!学会多多献出爱心，为别人多考虑，对自己少私心。
考点：本题考查学生根据文章内容谈启示的能力。
点评：根据文章的内容谈启示，首先要理解文章的内容，然后才能联系实际来谈启示。比如本道题，就应该先谈“己所不欲，勿施于人”的意思，然后再谈对我们为人处世的启示。
篇2：文言文阅读论语习题及答案
文言文阅读论语习题及答案
阅读下面的文段，完成问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1．《论语》是记录______________的一部书，是______________经典著作之一。孔子是______________时期伟大的______________家，教育家。
2．划分下面句子的节奏，只限两个停顿。
温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。
3．解释下列加粗的字词。
①人不知而不愠______________
②与朋友交而不信乎______________
③学而不思则罔______________
④诲女知之乎______________
4．翻译句子。
①为人谋而不忠乎？
________________________________________________________
②见不贤而内自省也。
________________________________________________________
5．《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。
________________________________________________________
参考答案：
1．孔子和他的弟子的言行，儒家，春秋，思想
2．温故/而知新，可以/为师矣。
3．①生气，发怒 ②真诚，诚实 ③迷惑 ④“女”同“汝”，你
4．①跟朋友往来是不是诚实呢？
②看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的.毛病。
5．示例：知之为知之，不知为不知，是知也。启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。（答案不唯一）
篇3：文言文《论语》《童趣》选段阅读习题及答案
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
篇4：文言文《论语》《童趣》选段阅读习题及答案
②一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，数十，驱之别院。
1．解 释下列加粗字的含义。
①吾日三省吾身______________
②鞭数十_____________
2．选出下列选项中“之”用法不同的一项是（ ）
A．学而时习之
B．故时有物外之趣
C．观之，兴正浓
D．鞭数十，驱之别院
3．把下面的句子翻译成现代汉语。（从三句中任选二句）
①温故而知新，可以为师矣。
______________________________________________
②知之为知之，不知为不知，是知也。
______________________________________________
③盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
______________________________________________
4．“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系，请结合你的学习、生活经历，加上你的`切身体验和独特感受来谈一谈你的认识。（60字以内）
______________________________________________
参考答案：
1．①多次进行自我反省
②用鞭子打
2．B
3．①温习学过的知识可以得到新的体会，就可以当老师了。
②知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。
③ 舌头一吐，两个小虫就都被它吞了进去。
4．“略”。（言之成理即可）
篇5：《论语》习题及答案
《论语》习题及答案
阅读下面的古文，完成问题。
①子曰：“学而时习之．不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
④子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑥曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑦子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1．解释下面加粗词的`意思。
（1）不亦说乎说：____________
（2）温故而知新 故：____________
（3）思而不学则殆殆：____________
（4）士不可以不弘毅 弘毅：__________
2．请用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）三人行，必有我师焉。
__________________________________________________
（2）己所不欲，勿施于人。
__________________________________________________
3．选文中不少句子已经演变为成语，请写出4个。
__________________________________________________
4．如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。
__________________________________________________
参考答案：
1．（1）说一悦，愉快、高兴。
（2）旧（知识）
（3）有害
（4）刚强、勇毅
2．（1）几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的。
（2）自己不愿意的事情，不要施加给他人。（意对即可）
3．温故知新 见贤思齐 任重道远 死而后已 三人行，必有我师 己所不欲。勿施于人等（写出四个即可）
4．“略”。抄写句子无错误，言之有理即可。
篇6：短篇阅读习题及答案
短篇阅读习题及答案
①人类本质上的沉重感，主要源于责任、期盼和压力。因而，承受便是生命的一种需要和方式了。
②我们不可能也绝不能无任何负载地来往于世，作为人，必须有所承受，承受我们需要承受的东西。在理想的王国里，我们承受亲人故人寄语的热望和要求;在生活路途上，我们承受这来自世俗的各种恶意与善待;在情感的海洋里，我们承受着人生变故中的各种打击与煎熬。我们承受着，承受着风霜雨雪，也承受着鲜花硕果。
③承受是一种力度和气度;是一种坦然的接纳和始终清醒的生命理念;是为实现自我的一种收敛;是为寻求迸发所做的自我蓄结。
④承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境。不论你愿意与否，生活本身的内容，决定了我们终将是山、是海，是那只踽踽而行、默默跋涉的戈壁骆驼，终将以胸怀以肩膀去承受生活的各种施加。
⑤生为人，我们需要承受，也只有承受。
1.用|标出全文的结构层次。(直接标在下面的序号中)(3分)
① ② ③ ④ ⑤
2.结合上下文说说②段画线句子中风霜雨雪与鲜花硕果不能互换的原因。(2分)
3.分析本文运用的`主要论证方法。(2分)
4.举例说明本文的语言特点。(2分)
5.根据全文内容，你为这篇文章拟写的标题是 。(2分)
答案：
1.(3分)(每处1分)①|②|③④|⑤
2.(2分)(答对1点的满分，答出2个以上要点加1分)
①保持行文思路一致，与上下文的恶意与善待苦涩而美丽先从负面说，再从正面说的顺序相照应。
②先后顺序不同，读文时得到的心理暗示也不同。后说风霜雨雪容易带给人前途未卜的心理暗示;后说鲜花硕果容易带给人前途光明的心理暗示。
③表明先有风霜雨雪，才能换来鲜花硕果的哲理。
3.(2分)比喻论证(答成道理论证得1分)
4.(2分)①比喻贴切 ②句式整齐 ③用词讲究 ④语言严密(未举例扣1分)
5.(2分)示例：承受
篇7：《论语》阅读答案
阅读下文，回答问题。
《论语》九则
孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
子曰：“父母在，不远游，游必有方。”
子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”
子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
子曰：“德不孤，必有邻。”
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1．《论语》是记录___________的一部书，共20篇，是_________家经典著作之一。
2．解释下列划线的词语在文中的意思。
①是谓能养（ ）
②游必有方（ ）
③德不孤，必有邻（ ）
④君子喻于义（ ）
3．“父母在，不远游”，孔子提出这一行为准则是希望子女如何行孝？在交通便捷、开放动态的现代社会应如何理解？
_________________________________________________________
4．为什么“君子坦荡荡，小人长戚戚。”？
_________________________________________________________
5．“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此曾有过不同看法。请你联系生活体验，谈谈自己的观点。
_________________________________________________________
参考答案：
1．孔子及其弟子言行 儒
2．①奉养 ②去向 ③亲近，做伴 ④明白，懂得
3．孔子提出这一观点是希望子女能够尽量膝下承欢，床前尽孝，把行孝落实到日常的侍奉上，关心父母衣食冷暖，关注父母健康状况。这种观点在交通便捷、开放动态的现实社会依然可行。时代发展、科技进步子女远游可日行千里，但重要的是子女心中要有着对父母的牵挂和惦念。
4．君子以“义”行天下，心境平和而无限宽广；小人追逐私利，处心积虑，患得患失。
5．围绕现实生活，谈到推己及人，去理解他人，对待他人即可。
（以上主观题意对即可）
篇8：《论语》阅读答案
《论语》四则
①子日：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 (《述而》)
②孔子日：益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。(《季氏》)
③子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 (《为政》)
④子夏日：日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。 (《子张》)
【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善
于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同无。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
14．解释下列加点词在文中的.意思。 (3分)
(1)择其善者而从之 (2)学而不思则罔 (3)可谓好学也已矣
15，翻译下面的句子。 (4分)
(1)友直，友谅，友多闻，益矣。 (2)思而不学则殆。
16．按要求填写下面的表格。 (4分)
17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。 (4分)
答案：
14．(3分)(1)从：听从 或：采纳、听从(答学习、跟从也可)
(2)罔：迷惑 或：迷惑不解、迷惑而无所得
(3)好：喜爱 或：喜好、喜欢 (每小题1分)
15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。
(2)只是思考而不去学习，那就危险了。(殆翻译为有害或精神疲倦而无所得均可)
(每小题2分)
16．(4分)第①则：三人行，必有我师，择善而从 第②则：择友之道
(每空2分。意思对即可得分)
17．(4分)要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。
(答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分)
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