自考十忌之“粗心大意”
“儒陶冉”通过精心收集，向本站投稿了9篇自考十忌之“粗心大意”，下面就是小编给大家整理后的自考十忌之“粗心大意”，希望您能喜欢！
篇1：自考十忌之“粗心大意”
自考十忌之“粗心大意”
一些考生无论报读，还是参加考试都是粗心大意：明明自己报的是理科，应当听《大学语文》4学分的课，结果糊里糊涂上了《大学语文》6学分的课，到考时才发现听错了课；还有的课程没有听错，但办理考试手续时，粗心填错了科目代号，本来应考4学分，结果考了6学分，一笔之差，误了半年。
解剖：
这一忌是所有自考生都可能犯的错误，所以其应用对象非常的广泛，比广义角度来取，粗心大意的事在工作中，生活里比比皆是。在电力工作中有一个名词，叫作“习惯性违章”，就是说平时工作里养成的违章习惯，这种习惯对于工作危害极大，往往给自己，单位都造成很大的损失。
而粗心大意也是一个习惯，同样是平时一点一滴中养成的，纠正起来特别的麻烦，比如说有的同学考试的时候走错考场，就是因为粗心；有的同学在考试的时候，忘记拿身份证，结果无法参加考试，这就是大意。我就亲眼见过一个女孩，进到考场里，才发现自己没有带身份证，结果呢，因为离家还有60多公里，无法取来身份证，流着眼泪离开了考场，什么原因呢？很简单，就是粗心所致，如果出发前，好好的检查一下所需要的三证（身份证，准考证，还有考场通知单），就一定不会出现这种情况了。
粗心大意不仅仅体现在报考的科目上，上面说了，还有走错考场，未拿身份证等等，可见，粗心大意是有可能发生在任何一个地方的，报名，考场，实践，毕业等各个环节，各个地方，所以作为一名自考生，不仅要有坚持不懈的.毅力，拼搏奋斗的精神，更要有注重细节的小心，绝对不可粗心大意，须知细节决定成败。
那么如何克服粗心大意的不良习惯呢？
一、首先给大家推荐一本书：《细节决定成败》，我读这本书，认为非常的好，对于解决粗心大意的不良习惯有很好的帮助；
二、树立“专心致志、细心认真、一丝不苟”的精神，只有在思想上解决问题了，一切才会有方向，有决心；
三、从身边人身上找粗心大意毛病开始，大凡寻找他人的不好习惯都很容易，所以我建议从身边的人开始，这有点反其道而行了，以前看过的文章总是教人先从自己的身上的问题开始，但是我在实践上，看到很多自考生往往找不到自己身上的问题，因此我建议从别人身上开始，以他人为鉴，或许效果更好呢。
四、建立一本“错误备忘录”，把自己所有粗心大意的事都记下来，随时可以看到，以提醒自己；
五、学会总结，争取同样的粗心大意错误，不要犯第二次。
相信通过上次的几种方法，必定对于粗心大意习惯的解决大有帮助，但习惯的养成是多年而成，要解决一个习惯问题也不是一天两天可以作到的，必须要坚持不懈，好在坚持不懈的精神是自考生常备。
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篇2：自考十忌之“粗心大意” 需从根治不良习惯做起
四忌粗心大意: 一些考生无论报读，还是参加考试都是粗心大意：明明自己报的是理科，应当听《大学语文》4学分的课，结果糊里糊涂上了《大学语文》6学分的课，到考时才发现听错了课；还有的课程没有听错，但办理考试手续时，粗心填错了科目代号，本来应考4学分，结果考了6学分，一笔之差，误了半年。
解剖:
这一忌是所有自考生都可能犯的错误,所以其应用对象非常的广泛,比广义角度来取,粗心大意的事在工作中,生活里比比皆是.在电力工作中有一个名词,叫作”习惯性违章”,就是说平时工作里养成的违章习惯,这种习惯对于工作危害极大,往往给自己,单位都造成很大的损失.
而粗心大意也是一个习惯,同样是平时一点一滴中养成的,纠正起来特别的麻烦,比如说有的同学考试的时候走错考场,就是因为粗心;有的同学在考试的时候,忘记拿身份证,结果无法参加考试,这就是大意. 我就亲眼见过一个女孩,进到考场里,才发现自己没有带身份证,结果呢,因为离家还有60多公里,无法取来身份证,流着眼泪离开了考场,什么原因呢?很简单,就是粗心所致,如果出发前,好好的检查一下所需要的三证(身份证,准考证,还有考场通知单),就一定不会出现这种情况了.
粗心大意不仅仅体现在报考的科目上,上面说了,还有走错考场,未拿身份证等等,可见,粗心大意是有可能发生在任何一个地方的,报名,考场,实践,毕业等各个环节,各个地方,所以作为一名自考生,不仅要有坚持不懈的毅力,拼搏奋斗的精神,更要有注重细节的小心,绝对不可粗心大意,须知细节决定成败.
那么如何克服粗心大意的不良习惯呢?
一.首先给大家推荐一本书:<<细节决定成败>>,我读这本书,认为非常的好,对于解决粗心大意的不良习惯有很好的帮助;
二. 树立”专心致志、细心认真、一丝不苟”的精神,只有在思想上解决问题了,一切才会有方向,有决心;
三. 从身边人身上找粗心大意毛病开始,大凡寻找他人的不好习惯都很容易,所以我建议从身边的人开始,这有点反其道而行了, 以前看过的文章总是教人先从自己的身上的问题开始,但是我在实践上,看到很多自考生往往找不到自己身上的问题,因此我建议从别人身上开始,以他人为鉴,或许效果更好呢.
四. 建立一本”错误备忘录”,把自己所有粗心大意的事都记下来,随时可以看到,以提醒自己;
五. 学会总结,争取同样的粗心大意错误,不要犯第二次.
相信通过上次的几种方法,必定对于粗心大意习惯的解决大有帮助,但习惯的养成是多年而成,要解决一个习惯问题也不是一天两天可以作到的,必须要坚持不懈,好在坚持不懈的精神是自考生常备的,就不多说了,希望下次的时候你已经是一个很认真,细心而成功的人士了.
篇3：自考十忌之“脱离实际”
自考十忌之“脱离实际”
一些考生见社会上什么专业热门，找工作容易就报考什么专业，根本不考虑自己的基础和实际。加上对主考院校、开考科目都不甚了解，见开头几科容易就盲目报考，顾头不顾尾。结果考到后来才发现有难于逾越的“拦路虎”，弄得进退两难，骑虎难下。
解剖：
这里提到了自考生的基础和实际是很重要的，因为这个基础和实际就是自己的条件，一个人不可以脱离条件去参加自考，或是作其实任何事情。
比如说你连电脑都不会操作，你就想成为一名软件工程师，那是不是不太可能；而如果你具有一定的电脑知识， 你想成为一名软件工程师就完全有条件达到了。
这就是说要根据自己的情况，实事求是的'去报专业，选择适合自己的都会更容易。
下来说说这个基础：
1、基础比较薄弱：英语，高数，根本不会，而底子很薄，如小学文化，初中文化等，这种情况应该选一些没有英语和高数的专业，如行政管理，汉语言文学等其它；
2、基础稍好一些的，如高中生，技校生，中专生，这类考生可以根据自己的工作情况来选择专业，比如说你是一名新闻工作者，那就选择新闻学，而你是一名农业工作者，就选农林专业，这样会更合适你；
3、基础很好的大专生，本科生，可以根据自己的专业，选择第二专业，第二专业可以为以后找工作，也可以为了提高自己，还可以根据自己的兴趣，都可以，因为底子厚，学习能力强，而学习环境都好，那么选什么专业都可以，只要稍稍下点苦，估计毕业是很容易的。
建议基础好的大专生，本科生最好能联系到自己以后的理想。
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篇4：自考十忌之“脱离实际”解剖 其中基础不牢是关键
二忌脱离实际。
一些考生见社会上什么专业热门，找工作容易就报考什么专业，根本不考虑自己的基础和实际。加上对主考院校、开考科目都不甚了解，见开头几科容易就盲目报考，顾头不顾尾。结果考到后来才发现有难于逾越的“拦路虎”，弄得进退两难，骑虎难下。
解剖 :
这里提到了自考生的基础和实际是很重要的, 因为这个基础和实际就是自己的条件,一个人不可以脱离条件去参加自考,或是作其实任何事情.
比如说你连电脑都不会操作,你就想成为一名软件工程师,那是不是不太可能;而如果你具有一定的电脑知识, 你想成为一名软件工程师就完全有条件达到了.
这就是说要根据自己的情况,实事求是的去报专业,选择适合自己的都会更容易.
下来说说这个基础:
1. 基础比较薄弱:英语,高数,根本不会,而底子很薄,如小学文化,初中文化等, 这种情况应该选一些没有英语和高数的专业,如行政管理,汉语言文学,等其它;
2. 基础稍好一些的,如高中生,技校生,中专生,这类考生可以根据自己的工作情况来选择专业, 比如说你是一名新闻工作者,那就选择新闻学,而你是一名农业工作者,就选农林专业,这样会更合适你;
3. 基础很好的大专生,本科生,可以根据自己的专业,选择第二专业,第二专业可以为以后找工作,也可以为了提高自己,还可以根据自己的兴趣,都可以,因为底子厚,学习能力强,而学习环境都好,那么选什么专业都可以,只要稍稍下点苦,估计毕业是很容易的.
建议基础好的大专生,本科生最好能联系到自己以后的理想.
暂时就解剖这些,这一忌主要的意思就是要根据自己的实际情况来定自己的专业, 如果你自己拿不定主意的话,可以把自己的情况写到这后面,让我们的专家来帮我吧!
篇5：自考生十忌之切忌目标模糊 盲目报专业
一忌目标模糊。
一些考生事先考虑不周，见别人报考，自己也跟着报，稀里糊涂，跟着感觉走：报什么专业、用多长时间考、一学期考几科，都心中无底。在自学中稍遇困难，都心中无底。在自学中稍遇困难，或别的专业热门，就随意更改，结果白白浪费宝贵的光阴。
目标模糊的原因是没有制定出计划，没有进行考前的了解，和进行必要的询问。
首先说没有进行考前的了解，和进行必要的询问。
1。一般情况是指专业的选择，自考新生在选择专业时容易选一些热门的专业，比如说计算机类的，电子商务，还有法律类等等，这些专业虽然现在比较热门，但是越是热门的出来工作越不好找，为什么呢？
因为第一，报的人特别的多，第二，市场需求有一定的量，第三，你有了文凭后没有相关的实践经验，所以考出来就面临就业的问题； 如果你是有工作的，为了兴趣，为了学习，那就没什么问题了。
所以如果你还没有工作，选择专业时，要考虑到自己的兴趣，以后找工作的需要，特别是可以同实践相结合的专业。
2。 进行考前的了解，现在论坛，网站，qq群，都特别的方便，而且象西安还有自考生志愿者队，只需要打一个电话，参加一次活动就什么都清楚了，就算不清楚，还会有专人在报名或是其它方面手把手的教你， 所以报考前，进行相关的了解，是完全必要的。
就网站的内容来说，一般的指导很抽象，所以不如论坛，用提问题的方法来论坛进行，最是得益，我自己学动网论坛的时候就喜欢去那里提问，一般总是可以得到解决，所以来论坛提问，是一件很好的了解方式。
下来说用多长时间考，一年如何考的问题，这个问题就是要求咱们的新考生作计划，计划分为两部分，考试计划，学习计划。
有了计划目标就会很明确，就相当于行船有了舵，只有自考方向在前面，一切才会清晰。
如何作计划的帖子在很多专贴里都有，请自行查看，有不懂的可以提问。
篇6：自考十忌 切莫贪多盲目求快
自考十忌
三忌贪多求快。
一些考生对自考的困难估计不足。幻想“一口吃成个胖子”。每次报考不分难易，都报满四科。平时学习又不能坚持，临近考试明知自己准备不充分，心存侥幸。不知“伤其十指，不如断其一指”的道理，四门都考，平均用力，结果四门都是“吊脖子”，无一门通过。
解剖：
这一忌主要是针对一些自考的新生而言的,因为自考新生不懂得课程的难易,不明白课程的搭配,更没有进行相关的考试计划制定,所以盲目性特别的大,而自考老生呢,则已经在历次的考试中找到自己的学习和考试能力,以及会根据自己的工作情况,学习时间情况来定自己每一次考的科目.
那么我们在报考的科目上应该如何去作呢?我个人的建议如下:
一. 首先搞清楚你所报专业的科目难易程度,比如说行政管理专业, 一般容易的就是公共课,还有行政管理学,人力资源管理,公共关系学等,而难的科目则有政治学概论,市政学,法学概论等;
作为科目的难易程度应该如何去了解呢?
从教材的说明里,从本专业的自考老生那里,从相关的老师那里,还有从自己的摸索中.总之,渠道是多种多样的,更多的还是需要自己的摸索和多问多请教才行.
那么通过上面行政管理专业的分析,我们就清楚了课程的难易程度,在考试的安排上就可以作到有难有易,那么在报名时,到底报考几门就容易决定了.
二. 其次要了解和熟悉自己的学习和考试能力
中国古代的军事家孙子早就说过,打战要“知已知彼,方能百战百胜.”那么我们考试也就是一次次的战役,要取得胜利,非得要知道自己不可,知道自己的什么呢? 学习和考试能力.
一个人的学习能力和考试能力决定了他一次可以报考多少门,通过长期来对自考生的了解,发现可以把自考生的学习能力和考试能力分为三种,第一,能力特别强的,一次报考四门,且考试成绩特别的好,一般都在75分以上;第二,能力较强的,一次三到四门,考试成绩有高有低,平均分在65分以上;第三,能力较差的,一般报二到三门,还经常挂一到两门.
所以你自己先分析一下个人的学习和考试能力,根据自己的能力来决定报几门.
三. 根据自己的时间来定报考的门数
很多边工作边自考的同学在学习的时间上特别的少,一天仅有一到两个小时,算起来比总理都要忙一点,所以报考的时候千万不能报多,难易搭配报三门就足够了,不然工作压力,生活压力还有学习压力,三座大山就会把人压得个头都会降低,还谈什么门门考过呢?
根据自己的时间来定报考的门数,是自考过关所必须要考虑的问题,如同吃饭,能吃的多吃,不能吃的少吃.
通上以上情况的分析,相信大家一定可以准确的确定自己下一次要报的课程了吧! 这里先祝你顺利报考,并成功考过!
篇7：高考议论文写作之十忌
高考议论文写作之十忌
一忌审题片面，要把握主旨。
近年高考作文，大多为提供材料写议论文。考生只能在材料提供的范围选题论述。但因许多考生草草看题，浅“思”辄止;只重一点，忽视全面，使得所论述的问题与所给的材料的主旨(命题的意图和要求)，超过材料的范围或没有涉及到有关材料，就容易犯片面性的错误。
二忌论题贪大，要准确简明新颖。
考试作文，文章的主旨由自己确定，千万不要贪宽求大。“范围大了，你一定讲得不深入，不透彻”(王力《谈谈写论文》)。考生一定要根据文章的主旨，选择合适的角度展开论述。例如高考作文题，有的自拟论题为《有付出才会有收获》;有的考生自拟论题为《雷锋精神永放光芒》。相比之下，前者恰当可行;后者则大而无当——即使你知识渊博，具有驾驭庞大题材的能力，也无法在考试时间内“言之有理，持之以故”去完成自己的论证，至少写不深刻。
三忌下笔拉扯太远，要小巧俊美。
“良好的开端，是成功的一半。”这话足以说明文章开端的重要。从文章的本身来说，开篇是文章的切入口”，是文章的'脸面，宜紧扣题意，提出论点，一锤定音;从阅读角度来说，开头是阅读老师首先接触的部分，第一印象非常重要，影响最大。而许多考生一味贪大求全，人为地长出赘疣(开头前有“笼盖”)，此乃考试作文的一大通病。与此有关的连锁反应是“前面有余，而后面不足”;头重脚轻或有头无尾。常见议论文开头的方法有;直接提出论点、间接提出论点、迂迥提出论点。
四忌立意雷同，要独僻蹊径。
中学生写文章时，常按求同思维(习惯思维)去进行文章的立意，因而囿于陈规俗套，步于人后，很难出新。要想文章出新，在立意上与众不同，方法之一就是运用逆向思维，对司空见惯的已成定论的事物或观点“反过来想一想”，因思考方向不同，往往会有新颖独到的发现，出奇制胜。
五忌用例不当，要扩大幅射面。
事例是议论文的重要论据之一，典型而有力的论据具有无法替代的论证效果。但有些议论文虽然列举了不少事例，可信度仍不强。原因之一就是选用的例子拘泥于一隅，不具有较大的代表性。一般说来，用作论据的事例应注意古今结合、中外兼收，文理渗透——所有适合于说理范畴的，都可以作为撷取之例。这样的论据才具有代表性。
六忌“油水分离“，要深入论证。
相当一部分中学生作文对所举论据不知如何去分析，在举出论据后就圈句号另列其它论据。当堆砌了大量论据之后，便“由此可见”，从论据直接跳到论点，结果使议论文变为“论点+论据”。这类文章，观点是观点，例子是例子，油水分离，不能融为一体，怎么能有说服力呢?油水分离，常见的错误有：例而不议、引而不证。正确的做法是在列举事例之后或引用经典之后，依据论据的性质，向论点的方向进行分析：或揭示事实的要点，或揭示事例本身的因果联系，或挖根追源，或假设推论，或比较分析。
七忌以叙代议，要叙得简明。
有些考生在运用事例论证时，事例往往是生活的实录或原材料的照抄照搬，甚至在叙述时尽情发挥，结果一篇800来字的文章，叙述却占了大半篇幅，这就是“以叙代议”。它使一篇议论文面目全非，文体难辨!事实上，议论文引用的事例，不像记叙文那样的要求形象生动、情节曲折。议论文的叙述力求抓住人物、事件的本质特征或精神实质，进行高度概括与浓缩，做到简明、干练。
八忌说理杂乱无章，要条理分明。
对于复杂的问题，这个问题没有说清楚，就扯那个问题，那个问题没有说清楚，又扯其它问题;有时把几个问题放在一起，扯来扯去，没有一个头绪，没有一个中心，没有逻辑，叫人不知所云，令人莫名其妙。这一通病尤其表现在关系型的作文题中。
九忌远离生活，要贴近时代。
白居易曾说过：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”鲁迅也说过：“对于有害事物，立即给予反响或抗争。”我们写议论文一定把握时代的脉搏，选择富有生活气息和时代特点的材料，使文章富有新意。这就要求我们每天看报纸、读时文、听广播、看电视、注意这个“时代”下的“事”。然而，事实上，由于受高考指挥棒的影响，学生闭目塞听，宛如“套中人”。因此，他们写议论文、论点平稳、论据陈旧。例如写先进：老是雷峰;谈奋进：外有爱因斯坦，内有陈景润;议反腐，正有方志敏，反有刘青山。而那鲜活的徐虎、孔繁森、李素丽、王宝森、陈良宇等却被轻易放过了。这样舍“新”求“老”，又怎么能不使一天要阅上百份试卷的老师生厌呢?
十忌结尾草率，要发人深思。
结尾的好坏可以影响一篇文章的好坏，一个精彩的结尾，可以使文章灿然增辉;一个低劣的结尾，可以让全文黯然失色。好的结尾，或归纳总结，深化论点;或呼应开头，严谨慎密;或言简意丰，给人以启迪;或发出号召，催人奋进;或引用格言，重申论点;或正反对照，优劣自现;或笔势雄健，发人深省。结尾在句式上以短句为主，整散结合，宜多用祈使句、反问句、陈述句和感叹句。
篇8：高考作文指导之高考作文开头十忌
高考作文指导之高考作文开头十忌
一忌、陈词老套
有些文章开头总是从形势写起，言心称“在xx的领导下，在xx的支持和关怀下，在xx的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
二忌、故弄玄虚
有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
三忌、开头突然
有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会??”材料内容只字不提就这样写，太突然了。
四忌、不必要的解释
文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
五忌、凭空抒情
有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
六忌、绕大圈子
有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
七忌、堆砌名言锦语
有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
八忌、开头重复
文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的`文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。
九忌、盲目写景
写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通，实在是不必要。
十忌、盲目引用
引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。
篇9：自考十忌”一知半解" 正确复习方法的掌握
不少考生平时学习，对教材不愿精读细嚼，疏于思考，懒于动笔，眼高手低，一知半解，蜻蜓点水，学而不实。到考试时面对试卷，似懂非懂，模棱两可，这也没把握，那也拿不准，考试结果可想而知。
解剖:
首先要说明一下,我自己也有这个缺点,无论是在98年刚参加考试的时候,还是在9年以后的今天,仍然存在着这个看书不深入的坏毛病. 为什么呢? 在刚刚开始考的时候,对于自考教材不懂得如何去看,不知道哪些是重点,哪些是次重点,还有哪是次点,因此看书的时候时常走马观花,也就是上面所说的一知半解了,而现在呢,虽然已经知道了缺点,但由于时间关系,也常常只是为了应付考试,而对于书里的知识一知半解,这就造成了,有时候考不过关的后果, 2007年4月前两次报了六门,其中就有一门<<中国文化概论>>没有考过,事后我分析原因,就是因为看书时间太少,没有把里面的知识点吃透而造成的.
今天,仍有很多的新生同我开始考的情况一样,没有掌握好学习的好方法,也有的根本就不懂如何去深入的学习自考教材,还有一些老考生,总是在考试结束后给我说,这次只考了57分58分等等,总之是考不过去,或是考的分很低,我就问他们:”你们的书是怎么样看的,一般看几遍,对于书里的知识和大纲要求的都熟悉了吗”?他们大家的回答很令我吃惊,有的老考生考了几年了,甚至都不知道要对着书后的考试大纲来进行学习,这就明,还需要把这些问题同大家好好的谈一谈.
由于时间关系,我简要的列出问题和解决问题的方法:
一. 学习不按考试大纲走:
用四川话说: “这一点是要不得的”,是咱们要大力反对的,考试的题全部都是从大纲里出的,这一点是不用怀疑的,虽然有的题进行了改动,或是与原文不一样,但是其基本原理和概念绝对是一样的,只要把基本的概念答出来,就完全可以得分. 所以不管你以前对大纲的态度如何 ,从现在起,你就十二分的重视他吧!
二. 看书的遍数少
常人说看书应该追求质量,这一点我也完全同意,但有一点我也赞同,那就是质量应该是数量的基础上,这就关系到看自考教材看几遍合适的问题了. 我在全国自考生论坛里就这个问题进行过专门的讨论,有说一遍的,有说两遍的,最多的是说三遍,那看来咱们就是要来一个大多数了,看三遍最合适? 其它不然,我个人觉得看多少遍要根据个人情况而言,当然了,如果你有时间,至少是越多越好,我记得最早考<<人力资源管理>>,我就至少看了10遍以上,为什么?开始是泛读,然后是细读,最后是精读,到最后就如果坐高速列车一样,很快就可以过一遍,因此那次考试很顺利,因此我建议大家把教材 多读几遍,这样就可以克服不能深入的问题了;
三. 不懂得复习的重要性:
我们的孔子孔圣人称为教育家,多少还是有道理的,他老人家那句”温故而知新”我是体会的再不能体会了,从这句教育名言里,我学到了太多太多的新知识.
而我们的自考生,在学习上所要作的,就是不断的去复习,从复习中学习到新的知识,对于旧的知识进行巩固.那我们很多自考生的问题出在哪呢? 就是不懂得复习的重要性,因此才会有一知半解的情况出现.
如何去复习呢?
复习你认为是重点的地方,你划过线的地方,还有大纲应用的地方,我个人认为,只要你把后面的大题完全的抓住了,考试就可以100%的考高分了,因为选择题是最容易的,只需要有映象就差不多了,而大题则应该是学习的重点,也就是你复习的地方,这是复习的内容;
那么一般多长时间来复习呢? 昨天晚上看的,今天早上起来就复习;今天早上复习的,就可以过上几天后再来复习,这就是复习的时间,以最后的效果为检验;
还有一个复习的方法,那就是找个朋友帮你,同专业的最好,共同复习,共同考试,这样的复习效果应该是最好的,也是让我们每一位自考生最快乐的,毕竟我们都需要朋友.
大概就讲这么多,总之,要不就不学,要学就学好,学精,切不可作一知半解之自考生啊!
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