产品定位容易存在的问题
“凌楠天”通过精心收集，向本站投稿了3篇产品定位容易存在的问题，下面是小编整理后的产品定位容易存在的问题，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：产品定位容易存在的问题
不少创业团队的项目产品存在以下问题：
1. 已忘初心，产品定位开始模糊。
创始团队的产品已经运营了三个多月，发展了近十万用户。但产品的整个运营效果没有达到预期，这批小白用户没有给产品指出明确的方向。创始团队已经多方寻求解决方案，从原来的web版 ，到手机app。手机app也开始开发校园版、拉拉版。他们听了太多的建议，想多个版本切入以寻求机会。十个人左右的团队，运行这么多版本，我难以想像他们的技术和运营团队是否可以支撑。显然他们已经有点乱了方向，用他们自己的话说做着做着就忘了当初的产品定位。
2. 团队技术控。
团队核心技术人员国外博士毕业回来，技术能力非常不错。就像我们看过的许多团队一样，这样的团队往往是技术控。他们很迷信技术，期望通过实现高难度技术来获得产品设计的认可。所以他们产品里设计了很多非常炫的功能，比如AR技术可以通过拍摄现场场景实现签到。技术团队还化费了大量时间研究视频压缩和处理技术，以及实现以视频介绍来组织活动。我是理解不了，这两个高难度技术对一个活动组织平台的重要性有到底多大。只感觉他们在试图证明自己，用技术能解决问题。
3. 缺少精益创业方法指导 。
产品设计每天都在想法设法增加新功能，产品一上手我就发现功能过多，但你不知从那里下手。与团队沟通后了解，每个功能确实有那么一点必要性。但每块小功能也都有那么一点缺陷，就像前面说的，结果忽略了基础的功能需求。精益创业的话题我们一直在大力传播，但理解和实行需要创业团队自己去摸索。
4. 对用户价值和赢利模式缺少思考。
创业团队，还是选择了较轻的活动组织作为创业项目。这类项目的特性是一定要达到百万级用户规模才会有一定说服力。我们抛开有没有风投和团队会陪你走过这个过程，就说达到几百万用户后又如何？这类用户有没有共同特性，能不能积累规模性的价值数据。很多人说只要有用户就不愁赢利，其实不然。不同的用户、不同的数据价值不同。赢利模式你可以没有仔细规划，但精确定位用户的价值你一定要清楚认识，知道他们的能给你带来的潜在利益是什么。
[产品定位容易存在的问题]
篇2：豆瓣的定位、豆瓣存在的问题以及解决方...
文章描述：这篇分析报告主要是从豆瓣的定位、豆瓣目前存在的问题以及个人认为较合理的解决方案几个方面来分析豆瓣产品的，
豆瓣的定位、豆瓣存在的问题以及解决方...
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虽然该分析报告中并没有讲豆瓣的诸多优点，但就是因为对豆瓣的认可，我才会选择把更多的精力放在挖掘豆瓣的不足和如何解决这些问题上，希望豆瓣可以更快成长
文章描述：这篇分析报告主要是从豆瓣的定位、豆瓣目前存在的问题以及个人认为较合理的解决方案几个方面来分析豆瓣产品的。虽然该分析报告中并没有讲豆瓣的诸多优点，但就是因为对豆瓣的认可，我才会选择把更多的精力放在挖掘豆瓣的不足和如何解决这些问题上，希望豆瓣可以更快成长
篇3：高三化学学习容易存在的问题
高三化学学习容易存在的问题
1.眼高手低。有的同学在学习时比较懒散，不愿意动手写、动笔做，很多问题都处于似是而非、似懂非懂的阶段，却没有引起足够的重视，这样就造成了知识只处于懂的状态，没有达到会的要求和层次。
2.依赖课本。有些知识需要同学们在深刻理解的情况下牢牢记住，如一些化学物质的特殊颜色，一些化学物质的俗称，元素符号、元素周期律等内容都需要记准确。可是有的同学却过度依赖课本，遇到了相关习题，习惯于打开课本查找，这样必然会影响做题的速度，也会在考试时由于记忆不牢造成成绩偏低。
3.缺乏反思。有的同学在做题时只注重做题的数量，而不注重做题的质量，只注重做题的结果，而不注重解题的过程。尤其缺乏解题之后的反思，包括对题意理解的反思，对试题涉及知识点的反思，对如何找到解题思路的反思，对解题规律的反思，对解题结果表述及解题失误的反思等。在解题中一旦缺乏这样关键的思考，就很容易陷入题海，或是虽然也做了很多题，却对提高化学成绩没有任何帮助。
高三化学如何备考
1、你必须把课本上的知识背下来。化学是文科性质非常浓的理科。记忆力在化学上的作用最明显。不去记，注定考试不及格!因为化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。有不少知识能知其然，无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性。说“化学就是第二门外语”，化学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一少化学计算题，就是英语的一道阅读理解。
事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了常用的解题方法和基本的实验操作。而成绩一直徘徊在六七十分，甚至为及格而发愁的“差生”，则肯定在记的方面出了问题。但是，只靠记，也是难以及格!因为化学毕竟是理科，有些知识如果理解了，是没有必要刻意地死记硬背的。有些知识如果不理解，简直没法记住。就算你记下来了，稍微给你变一变，换换数据，你还是不会。
2、找一个本子，专门记录自己不会的，以备平时重点复习和考试前强化记忆。只用问你一个问题：明天就要考化学了，今天你还想再复习一下化学，你复习什么?对了，只用看一下你的不本本即可。正所谓：“考场一分钟，平时十年功!”“处处留心皆学问。”“好记性不如烂笔头。”考前复习，当然是要复习-平时自己易错的知识点和没有弄清楚的地方，而这些都应当在你的小本本才是!
3、把平时做过的题，分类做记号。以备考试前选择地再看一眼要重视前车之鉴，，防止“一错再错”，与“小本本”的作用相同。只是不用再抄写一遍，节约时间，多做一些其它的题。
4、及时总结。有的同学不知道怎么总结，其实你明白了就很简单，比如氧气这一节，我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。以后，每个气体都按这个模式。这样，每天都总结，记忆的效果就好。知识点就记得牢固。
高中化学基础差学不好怎么办
1、对于化学基础不好的高中生来说，首先要明确，无论是什么化学反应，都要从元素周期表的角度来考虑。化学的反应原理、物态的化合价都是基本符合元素周期表的分布规律的。所以高中生可以专门准备一个学化学的笔记本，把一些非规律性的记录下来，包括所有的反应的特殊颜色、沉淀、变价等值的注意的元素或是反应。
2、其次，很多化学基础不好的高中生，对于特殊元素、方程式等知识点都记的不是很清楚。但其实这些很重要，像是反应能产生特殊气体、沉淀或是颜色的元素都是高中化学的考点和解题的关键点。
3、高中化学知识和考点相对其他学科而言，真的不是很多，所以努力一下，短期之内提高成绩是可行的。但是切记尽量不要等到临考前再突击，这样即使你再聪明也没用，短期内提高成绩的前提是你有基础，有准备。所以高中生想要学好化学就要打好基础，记住，从现在开始并持之以恒，成功会属于你的。
4、高中生学好化学的最后一点，也是最重要的一点，就是上课要认真听讲。只有集中注意力，积极主动的学习，才能对化学产生兴趣，最终学好化学。当老师传授新的知识的时候，高中生们应该想想老师是怎么分析问题的，要能跟上老师的思路。当老师对本节课内容进行小结的时候，要注意本节课的学习重点。
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