当前位置：首页 > 励志人生 > 诗句大全>古诗改编成故事经典范文

古诗改编成故事经典范文

2025-01-29 09:16:28 收藏本文下载本文

“八一菜刀”通过精心收集，向本站投稿了20篇古诗改编成故事经典范文，下面小编为大家整理后的古诗改编成故事经典范文，欢迎阅读与借鉴!

古诗改编成故事经典范文

篇1：寓言故事改编成童话故事

一个农夫张起网来捕捉那些糟蹋庄稼的鹤。许多鹤都落入网中，里边还有一只鹳。鹳对农夫说：“你放了我吧!我不是鹤，而是鹳。我们是最受欢迎的鸟。我还在你父亲家里住过呢!从羽毛上你就可以看出，我不是鹤。”

农夫答道：“既然和鹤一起被捉住，那就和鹤一起杀掉吧。”

篇2：寓言故事改编成童话故事

云南有个芭蕉寨。芭蕉寨有位老猎人名叫召盘巴。在他四十余年闯荡山林的生涯中，前后共养过七条猎狗。前六条猎狗都不如召盘巴的意，有的被卖掉了，有的狩猎时死了。一个猎人，得不到一条称心如意的猎狗，真是晦气极了。

三年前，召盘巴六十大寿时，曼岗哨卡的唐连长作为贺礼送给他一条军犬生出来的小狗。三年来，召盘巴精心抚养它。

小狗长大了，成了一只十分威武漂亮的猎狗。这只第七条猎狗撵山快如风，狩猎猛如虎，深得召盘巴的宠爱。召盘巴给它起了一个响亮的名字叫：赤利，意思是傣族传说中会飞的宝刀。

猎人爱好狗，召盘巴把赤利看作是自己掌上的第二颗明珠。第一颗明珠自然是他七岁的小孙子艾苏苏。召盘巴常常当着别人的面夸赤利：“有了赤利，也不在我做一辈子猎手了。

就是用珍珠、黄金来换我的宝贝赤利，我也不干。”可是，那一年泼水节的前一天，赤利却让召盘巴伤心透了。

傍晚，召盘巴背着火药枪、带着赤利，钻进大黑山狩猎，想在泼水节改善生活。在一片茂密的树村里，机警的赤利首先发现了树丛里有一头雄壮的长鬃野猪正在掘竹笋吃。野猪是森林猛兽之一，一般的单身猎人是不轻易打野猪的。但召盘巴仗着自己有四十多年的打猎经验和勇猛无比的赤利，便斗胆端起火药枪，“轰”的一声射向野猪。

可是子弹打偏了，没击中它的要害部位。受伤的野猪向召盘巴扑来。赤利在身后“汪汪”叫着，召盘巴想它一定会冲上来帮忙的。但是，他失望了，赤利没有扑上来帮忙。

召盘巴费力地躲避着野猪的进攻，他来不及装上火药枪。正当野猪扑向他时，“咔嚓”一声巨响，野猪被大榕树中的缝隙卡住了，躲在榕树后面的召盘巴才得以喘口气，装上火药，对准野猪的脑袋连射三枪。野猪死了。这时赤利才窜出来向死猪扑咬，召盘巴一阵恶心，想不到赤利如此怕死!这个无赖，召盘巴真想一枪崩了它……今天是泼水节。

清晨，召盘巴不像往年那样抱着艾苏苏，带着赤利到澜沧江边去看划龙船，放高升，跳傣家舞。他只是在院子里支起一口铁锅，烧开满满一锅水。他把赤利拴在槟榔树下，手提木棍，向赤利砸去。他要打死这胆小鬼，烧狗肉吃。

赤利惊慌地躲避着棍击，委屈地呜咽着。竹楼里，一个小男孩跑过来，哀求召盘巴：“爷爷，别打赤利，它是我的好朋友。”艾苏苏为赤利求情。

艾苏苏从小就和赤利一起玩，有一次他游泳遇了险，还是赤利救了他的命。

看到爷爷非要打死赤利不可，艾苏苏伤心地哭起来。

召盘巴没命地打赤利，打了一会儿就满头是汗，他怒斥道：“胆小鬼，我让你尝尝火药枪的滋昧”。说完转身回竹楼拿枪。

艾苏苏连忙跑过去，用小刀割断了拴赤利的山藤，把受伤的赤利向外一推：“快逃吧!”赤利后退几步，恋恋不舍地望了一眼艾苏苏，一转身飞快地向大黑山逃去。

就这样，赤利成了一条野狗。它整天东游西荡，茫茫大森林成了它的家。

一天下午，赤利在澜沧江边逮到一头马鹿，正吃得高兴，身后突然窜出一群豺狗。为首的两条大公豺，想争夺赤利的食物。赤利毫不退缩，它勇敢地扑向豺狗，狠狠地咬断了两只豺狗的脖子。

豺狗群被镇住了，它们既不肯轻易走开，又不敢上前对付赤利，赤利瞪着双眼，又扑向一条豺狗，没一会儿功夫，这群豺狗中的公豺狗都被赤利咬死了。母豺狗带着小豺狗四处逃散。赤利追逐着，渐渐地，赤利凶猛的攻击变成了亲昵的戏弄。母豺狗不再逃窜，赤利成了这群豺狗的首领，所有的母豺狗和小豺狗都对它俯首贴耳，恭恭敬敬。赤利带着这群豺狗在森林里自由自在地生活着。

但赤利并没有忘记召盘巴，它从不带豺狗群去芭蕉寨捣乱，尽管它现在还没弄明白自己为什么会被主人痛打，以至沦为一只流浪的野狗。

其实，赤利受召盘巴的毒打真是冤枉。那天召盘巴正向野猪瞄准开枪时，脚步一移动，踩在草丛里三枚蛇蛋上，当时召盘巴全神贯注盯着野猪，哪料到草丛里倏地竖起一条黑褐色的眼镜蛇，血红的舌须吐出来，对准召盘巴裸露的臂膀……说时迟那时快，赤利不顾一切地蹿上去，一口咬住眼镜蛇的脖颈。一米多长的蛇身紧紧缠住赤利，这时它听见主人在大声呼救，但它不能松口，它和蛇在草丛里扭打着。直到赤利把眼镜蛇的脑袋咬下来以后，才顾不得喘气跳出草丛，扑向已经死了的野猪。

可惜这一切，召盘巴没看见，赤利也无法告诉主人。

召盘巴为赤利的不忠伤透了心。他卖掉火药枪，再也不狩猎了。初秋，他闲着没事，便去帮人家照料两头黄牛，一是散散心，二是挣两个零钱花。

没过多久，两头黄牛各生下一头小牛犊，召盘巴同牛的主人一样高兴。

他晚上睡在牛棚里，白天带着牛群去吃草。

一天清晨，召盘巴身背一架古老的木弩，让孙子艾苏苏骑在一头母牛背上，赶着牛群到大黑山边缘的野牛凹去放牧。那里草鲜水美，牛儿一定能吃得饱饱的。

小牛犊在草地里欢奔乱跳，召盘巴坐在草地上用野花和美人蕉为艾苏苏编了一个花环。艾苏苏高兴地骑在牛背上笑着。突然，母牛惊慌地叫了一声，艾苏苏被颠下牛背。召盘巴凭着多年狩猎经验，知道母牛发现危险了。

不一会儿，灌木树林里窜出一群豺狗，向牛群压来。两头小牛吓得钻进母牛腹下，母牛眼里流露出惊骇的神色。召盘巴解下木弩，取出十来支毒箭，准备对付豺狗。他知道，饥饿的豺狗比老虎更难对付，他真懊悔把火药枪卖掉了，不然的话，火药枪的爆炸声能吓退豺狗，还能给寨子里的乡亲报个信。

现在，召盘巴只能孤身战豺狗了。他不光要保护好牛群，还要保护心爱的小孙子呀。

召盘已拉满弩弦，把一支锋利的毒箭对准豺群，他想先射带头的公豺狗。

可奇怪的是，这群豺狗中除了小豺狗外，其余的都是清一色的母豺狗。豺狗群把召盘巴和牛群团团围住，其中一条半大的公豺狗想炫耀一下，首先冲上来。召盘巴轻扣扳机，“噗”的一声，毒箭扎进它眼窝，它惨叫一声，扑腾几下中毒死了。

豺狗群骚动起来，撇开牛群，向召盘巴涌来。召盘巴不慌不忙，“嗖、嗖、嗖”连发五箭，射死四条母豺狗和一条小豺狗。

豺狗群死了三分之一，气势衰竭下去。但它们不肯退缩。召盘巴只剩下最后四支毒箭了，他必须设法杀开一条血路冲出去。不然箭用完了，就只好束手待毙。

召盘巴把艾苏苏背在身上，赶着母牛和牛犊向芭蕉寨跑去。

五六条豺狼拦在路上，龇牙咧嘴咆哮着，召盘巴追上去“嗖嗖”两箭，射死两只。其它豺狗见到同伴临死前的痛苦挣扎，也都畏缩了，向路边躲藏。

召盘巴趁机冲出包围圈，向寨子飞奔。可他回头一望，糟了!两头母牛和两头牛犊并没有跟着他逃出来，豺狗堵住牛群，疯狂地扑咬着。

召盘巴气得七窃生烟，牛是农家宝，岂容野兽糟踏!他当了几十年猎手，打死过多少猛虎、豹子，今天能看着豺狗把牛吞吃掉?他怒吼一声，拉响弩箭，奔口来对准扑到母牛身上的两条豺狗“嗖嗖”两箭，艾苏苏在爷爷背上高声叫着：“爷爷，打中了!打中了!”然而，召盘巴的箭囊已经空了。过了一会儿，几条不甘心失败的豺狗又聚拢过来，围住召盘巴和牛群。石盘巴拉满弦，装作瞄准的样子虚发一箭，“嗖”的一声，吓得豺狗退了回去。

几次虚假的发射，豺狗又恢复了凶像，一只大豺狗扑上来，前爪搭在召盘巴双肩上，召盘巴早有防备，一闪身，操起木弩向豺狗打去。“轰”的一声，豺狗的脑袋被打烂了，但木弩也断成三截。召盘巴真正成了赤手空拳。

豺狗被震慑了，不敢再上前，豺狗群嘶哑地嚎叫着，叫声令人毛骨悚然，艾苏苏被叫声吓哭了。

随着嚎叫声，一里外半坡上响起唏里哗啦的草动声，一条黑影飞窜出来，冲到离召盘巴不远的地方，突然站住不动了。

召盘巴仔细一看，面前站着一条高大的狗，怎么是赤利!是它，是逃跑了大半年的赤利!看到赤利，召盘巴怒火万丈，这忘恩负义的畜生，竟敢唆使豺狗来伤害主人!他恨不得有一支毒箭射穿它的心。

艾苏苏也认出了赤利，他不觉惊慌，反而高兴得大叫：“赤利，快咬死豺狗!快咬!”赤利朝艾苏苏轻轻摇动尾巴，身后的豺狗不耐烦地嚎叫起来。十二条豺狗分作两路逼向召盘巴。

突然，赤利瞪着豺狗，“汪汪”叫了几声，豺狗一齐畏惧而愤怒地望着赤利。

赤利奔到召盘巴面前，咬住他的衣襟，把他向豺狗群外拖。三条母豺狗嗅嗅同伙尸体的血腥味，突然发疯似地扑过来。赤利愤怒地咆哮着，想制止它们，但无济于事。

赤利猛地腾空而起，用脑袋撞翻张牙舞爪的豺狗。三条母豺狗绝望地围着赤利厮咬，其余九条小豺狗也丢下召盘巴和牛群，转而扑向赤利。

赤利一下子咬死六条小豺狗和一条母豺狗，但它的两条后腿被另两只母豺狗咬住了。赤利狂叫一声，腰一挺，挣扎着对付身上的三只小豺狗。小豺狗被咬得血淋淋的逃进草丛。赤利的身上也被咬开几个口子，鲜血直流。它的后腿被母豺狗锋利的牙齿啃得露出雪白的骨头。赤利转不过身来，它汪汪叫着，希望主人赶快离开。

召盘巴一看只剩下最后两条母豺狗了，他放下艾苏苏，一口气奔过去，猛地拎起一只母豺狗的后腿，狠狠砸向石头，母豺狗一命呜呼。另一只母豺狗松开赤利，扑向召盘巴，一下子把召盘巴撞倒在地，母豺狗张开血口，对准他的喉管咬了下去。——就在这千钧一发之际，赤利拖着露出骨头的后腿，用尽它平生最大力气，扑向母豺狗，紧紧咬住它的脖子……母豺狗死了，赤利也奄奄一息。艾苏苏哭着抱起昏迷中的赤利，把爷爷给他做的花环戴在赤利脖子上，又帮爷爷一起用衫褂蛤赤利包扎伤口。

太阳升起，雾霭散尽，召盘巴赶着受伤的牛，领着艾苏苏，抱着昏迷的赤利，一步一步，向寨子走去。

篇3：古诗如何改写成故事

同学们，我们中国可以是一个诗的国度，诗的历史源远流长，而且内涵丰富，美不胜收。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍，其义自见”的说法，可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们来学习一种新的方法，这种方法把学习古诗和习作练习结合起来，就是“古诗改写”。

改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是较有难度的写作训练。

改写古诗，要做到“三要”。

1、要理解古诗的意境

2、要把握古诗的原意

3、要展开合理的想象

《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。

后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。

改写的时候要注意以下几点：

（1）不要纯粹翻译诗句。

（2）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

（3）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

（4）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。

（5）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。

总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。

早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。

杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。

太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？

杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”

“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”

杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。

蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。

它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。

蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”

二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。

杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：

篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

篇4：古诗如何改写成故事

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着小村庄。溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞。瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，那是谁呢？原来是溪前的一棵大柏树呀！柏树旁，一座低小的茅屋，藤条爬上了房顶，结了许多个大南瓜。屋后一片郁郁葱葱的松树林。眺眼望去，那儿还种植这一大片的禾苗呢！

屋里，满头白发的老爷爷和老奶奶正借着酒意说着悄悄话。老爷爷笑着对老奶奶说：“你哟，可真是越来越年轻，越来越漂亮了哟！”老奶奶一听，可乐了，说：“甭说这个，是不是今天又做错了什么事，回来巴结我呀？”

这时，太阳已经在当空高照。

大儿子十分勤快，再溪边的田间地头种豆。望着刚发芽的苗儿，大儿子甩了一把汗，高兴地说：“今年一定是个大丰收，到了秋天，我要给爹娘和弟弟们一个惊喜！”

二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢！他一边编织一边想：等到鸡笼编织完后，小公鸡便可以住进来，这可是它们既安全又舒适的家呢！

小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！

一条清澈的小溪，潺潺地环绕着小村庄，向远处流去。小溪两岸长满了碧绿的青草。一阵微风吹来，小草乐得弯下了腰。小溪旁，有一个低小的茅屋，一棵高大的柏树长在茅屋的左边，给茅屋前洒下一片阴凉。屋后长着一片浓密的小竹林。古人云：宁可食无肉，不可居无竹。看来茅屋的主人是知道这句话的。围绕茅屋的篱笆旁长着几株南方特有的芭蕉。

低矮的屋檐下，一位白胡子的老爷爷，双手握着拐杖，向前探着身子，用吴侬软语和老奶奶说笑，老奶奶一面缝着衣服，一面和老爷爷聊天。老爷爷笑着说：“今年真是风调雨顺，肯定又是一个丰收年。”老奶奶也笑眯眯地说：“秋天，卖些粮食，扯些布给孩子们每人添一套新衣服。”他们有说有笑完全陶醉了，全然不知周围发生了什么事。

小溪的东面，他们的大儿子正在豆田里锄着杂草，期盼着黄豆快快长大。他头上的草帽也挡不住太阳的热浪，汗水一个劲的向下流。二儿子坐在屋前的`地上用竹片编织鸡笼，他正神情专注的为小鸡们编织一个新家。最淘气的小儿子趴在小溪旁的树荫下，一面望着满池盛开的荷花，一面剥着手中的莲蓬，把莲子放进嘴里.

一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。或屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥。

大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编织鸡笼；还有那调皮可爱的小儿子，正趴在草地上剥莲蓬。或大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，趴在溪边剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。午后，我怀着悠闲的心情散步，无意间看见一座又小又低的茅屋。小溪两旁有许多碧绿的青草；南瓜藤随着竹竿爬上屋顶；屋旁的大树弯曲着身子，好像正在欢迎我；小溪里的荷叶伴着莲蓬随风舞动。

屋子里，两位满头白发的老翁、老妇，正用吴地的方言互相逗趣、取乐说笑呢！在溪的东面，老人的大儿子正在卖力地为自家豆田锄草，不时用毛巾擦头上的汗；二儿子正坐在树下，编织着鸡笼，看他认真的态度，他家的鸡一定是很久没笼子看护了；可爱的小儿子正趴卧在溪边，剥着莲蓬呢。我猜想，他肯定想把莲蓬的果实，送给辛苦了一天的大哥，让大哥尝尝这甜甜的味道，忘记一天的辛劳。

有一天，李白去伯伯家的时候收到了一封信，上面写着：李兄，我家这里有千里桃花和万家酒店，特地请你来看看。汪伦寄。李白一听，心想：这等风景实在好啊！于是便向汪伦家走去。

到了汪伦家，汪伦急忙叫万家酒店的老板拿来了一杯最好的酒，然后便和李白聊起天来。李白说！汪兄，你说千里桃花在哪里呀？我怎么一朵桃花都没有看到呢？汪伦连忙解释道：我说的是桃花潭呀！于是便带着李白走向桃花潭。

俗话说得好：天下没有不散的宴席。这天，李白要渡江去别的地方了。为了不让汪伦伤心，他一大早就来到了江边，准备上船时，忽然听到了岸上踏歌声，原来是汪伦来告别他，还给他带来了美酒，并说道：“李兄，保重啊！”李白也说道：“汪兄，你也要保重啊！”说着就恋恋不舍地上了船。

李白对汪伦的友情深厚，于是写了一首诗：

《赠汪伦》

李白乘舟江欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

然后用信鸽把这首诗寄到了汪伦那里。

采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。没有正常家庭生活，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来休息，为跟玁狁来厮杀。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会

篇5：古诗如何改写成故事

秋天已不知不觉地到来洛阳城，寒风瑟瑟，大雁南飞，草儿枯了，树叶黄了。

一间简陋的茅屋里，唐代大诗人张籍趴在窗前，思念着千里之外的故乡和妻儿，感到十分惆怅。此时此刻，唯有写信才能抒发自己对妻子深深的思念和对孩子切切的挂牵。于是张籍提笔写道。

亲爱的妻：

你好！我客居洛阳很久了，不知二老身体可好？家里的孩子可听话吗？私塾里读书乖巧吗？今年家里的收成还行吧？日子还度得下去吗？我在京城杂事缠身，一时半会还脱身不了，但不用担心，我会照顾好自己的，天天盼着何时能衣锦还乡，你们自己多多保重！......相公：张籍

794年10月23日

写完信，张籍披上大衣，小心地折好信，放入衣袋里，带上门出去了。

熙熙攘攘的大街上，张籍挤来挤去，好不容易才来到驿馆门前。他不停地踱着步，焦急地等待送信人的到来。

一条大理石铺成的路上，出现了一匹白马。一位穿着朴素的人骑在马上，奔驰过来。“是送信人！”张籍兴奋地喊，“我要寄信！”送信人驾驭着白马来到张籍身边。张籍小心翼翼地掏出信，说：“这是我的家书，请尽快送到。”“好的”。送信人郑重地接过信，刚放进口袋里，准备驱马离开，突然又被张籍叫住，“再让我修改修改吧！”于是他赶忙取出笔，在信中又加了一句：祝你们平平安安，身体健康，万事如意。这才把信交给送信人。“啪、啪－－”皮鞭抽在马身上，马惊叫一声，便朝他故乡飞奔而去。

望着送信人离去的背影，张籍感慨万千。于是，他拿出纸，提笔写下流芳百世的古诗《秋思》：

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

纸，早已被泪水打湿……

篇6：寓言故事改编成学前儿童童话

不知何年何月起，乌鸦成了人们心目中的不祥之物，谁见了都讨厌。其实，这是误会，也是一种偏见。在鸟类世界里，乌鸦为人类清除垃圾，消灭害虫，做了不少有益的事。再说，乌鸦很合群，重情义，它可算是鸟类中的孝子呢。

这里，给你讲个有关乌鸦的故事。

在江南一个小山村里，一个夕阳西下的傍晚，在一棵高入云天的柳杉树上，两只小乌鸦在巢边东盼西顾，烦躁不安地叫着：“刮刮——刮刮刮!”声音虽沙哑，却传得很远很远，这是小乌鸦在用心声，焦急地呼唤着自己的妈妈回来。

两只小乌鸦是今年春天出世的。那时，它们浑身光秃秃的，像个小肉球儿，皮肤嫩红而透亮，薄得连体内的血管和五脏六腑都能看得见。在母亲的精心喂养下，在父亲的强有力的保护下，它们现在终于长大了，如今已能自食其力了。

就像其他动物一样，它们的成长过程，也充满了艰难和不幸，以至莫大的危险。

它们的父亲，就是为了保护它们而死的。

那是在初夏的一个傍晚。母乌鸦觅食未归，就由公乌鸦看守才刚刚长出黑黑绒毛的孩子们。

公乌鸦站在高高的树梢上正闭目养神。忽然，它被孩子们的一阵惊叫声惊醒了。它低头一看，只见一条一米多长的毒蛇已经游近巢边，正准备吞食它的孩子。

“刮!刮!”公乌鸦慌得大叫一声，颈毛蓬松开，作好了俯冲的准备。

毒蛇听到公乌鸦的叫声，吃了一惊，昂着头，用绿幽幽的凶残的目光盯着它。这时，公乌鸦像一道闪电冲了下来，对着它的身子就啄。

毒蛇吃了亏，放弃了嘴边的肥肉，准备先对付公乌鸦。它知道，不制服公乌鸦，就别想吃到又肥又嫩的小乌鸦。

在空中，长翅膀的毕竟占优势。几个回合后，公乌鸦瞅准一个机会，叼住毒蛇的尾巴往上一提，飞了起来。它极力飞高，想把毒蛇从高空摔死。

毒蛇被倒捉着，但它仍拼命挣扎着。乌鸦越飞越高。正当乌鸦即将成功时，毒蛇昂起头，狠狠咬了乌鸦一口。乌鸦惨叫一声，和毒蛇一起坠落下来。

它们同归于尽了。

从此，这两只小乌鸦失去了可敬可爱的父亲。而今天，一种不祥之兆，又朝它们袭来。

照往常，这时候它们的妈妈早该回巢了。可是今天怎没见它的影子呀?“刮刮——刮刮——”它们焦急地叫着，一声声在呼喊着妈妈。声音凄楚悲凉。不一会，天色渐渐暗下来。它们等得实在忍不住了，就从树上飞起，边“刮刮”叫着，边用目光搜索，去寻找母亲。

“呱!呱!”它们终于在一处蒿草丛中，听到了老乌鸦的沙哑的回叫声。

两只小乌鸦又惊又喜，朝蒿草丛飞了过去，并轻声叫着。它们听到了回声，它们终于我到了妈妈。

是的，老乌鸦今天遇险了。下午，它飞累了，想在一个树权上休息一下，不料，被一个小伙子的汽枪打中翅膀。它惨叫着飞起，终于支持不住，跌落到蒿草丛中。茂密的蒿草，使那小伙子无法找到它。它暂时保住了一条命。

它翅膀疼得火烧火燎，却不敢呻吟一声。它真不明白，人类为什么这样对待它。

这时，它听见孩子的声音，高兴得两眼露出了欣喜的光芒，它鼓起劲，拖着一张受伤的翅膀，艰难地从蒿草丛中钻出来。

两只小乌鸦看见了自己的母亲，轻轻飞落到它的身旁。

老乌鸦用尖喙磨磨孩子们的羽毛，轻轻叫着，好像在安慰它们。两只小乌鸦默默地接受着母亲的爱抚。往常，它们就是这样亲亲热热，全家过着和睦的日子。

小乌鸦沉浸在深深的母爱中，它俩轻声欢叫着，好像催母亲快点儿回家。

它们双双飞起，又回过头看看母亲。

然而，老乌鸦尽管使劲扑扇翅膀，却还是没能飞起来。它急得“呱呱”直叫。

两只小乌鸦连忙飞回来。其中一只蹲伏下来，让老乌鸦爬上背，然后双脚用力一蹬，拍动翅膀，腾空飞起。

老乌鸦则极力扇动翅膀，以减轻小乌鸦的负担，并使自己身体保持平衡。

尽管小乌鸦长得十分健壮，但是，要驮着妈妈飞行，可不是件容易的事情。它使尽浑身力气，拼命扇动翅膀，却还是飞不高、飞不稳，身子摇摇晃晃的。它只飞了四五十米，就累得支持不住，只好降落下来。

接着，轮到另一只小乌鸦背母亲了。不过，它也只能飞上一小段路。

就这样，两只小乌鸦飞一阵停一阵，终于把可怜的母亲背回巢里。

老乌鸦的伤势很重，伤口化脓溃烂，散发出难闻的臭味;那肮脏的脓水，把巢里的软草都泡湿了。

两只小乌鸦不嫌老乌鸦。它俩密切配合，把脏草衔走，又我回干净的软草，把巢弄得更干净了。然后，两只小乌鸦分工，一只守着老乌鸦，一只去为老乌鸦寻食，再喂到老乌鸦嘴里。

要是没有小乌鸦的精心照料，老乌鸦或许活不了几天。它不病死，也会饿死呀!由于两只小乌鸦为它寻食，为它衔草理窝，使它多活了一个月。后来，它因伤势过重，终于死了。

短短的三四个月中，两只刚成年的小乌鸦就失去了双亲，它们悲痛极了。

它们衔了许多草，把母亲的尸体盖住。然后，又衔来许多枯枝干草，在一旁搭了一个新窝。显足三天，它们默默地守在那里，看着母亲的尸体，不离一步。也许，这就是鸟类在为死者“守灵”吧?深秋的天气虽然很凉爽，但是，中午的太阳光还很强烈。没过几天，老乌鸦的尸体开始腐烂，散发出一股难闻的臭味。

这就引来了一只不安本份的馋嘴野猫的好奇，它把身子贴住树干，尖锐的爪子抠着粗糙的树皮，正一点点向上爬。

“刮刮——刮刮——”两只小乌鸦发现了不怀好意的野猫，冲着它怒叫，并向它发出警告。

野猫迟疑了一下，仍向上攀着。两只小乌鸦摆出了决斗的架势，头俯冲朝下，“刮刮”大叫着。它们不能容忍野猫把它们母亲的“遗体”抢去吃掉。

野猫哪甘示弱?它翘起胡须，还发出可怕的声音：“呼——呼——”一边继续往上爬。

“刮!”一只乌鸦叫着。向野猫猛扑过去，在它脑门上狠狠啄了一下。

野猫痛得“妙”地叫了一声，连忙舞动爪子，想去逮那只乌鸦。谁知，毛没抓到一根，自己却失去了重心，打了个滑，差一点掉下树。

“刮!”另一只乌鸦攻势更猛，对准野猫的眼睛啄了过去。

野猫不及躲闪，眼皮被啄了一下。就这样两只乌鸦像两架轰炸机，轮番向野猫攻击，迫使它只好倒转身爬下树去，落荒而逃。

两只小乌鸦，保住了母亲的遗体。又过了些日子，老乌鸦的尸体烂成了一堆骨头和一蓬黑色的羽毛。

这天傍晚时分，它们在附近到处飞着，一边“刮刮”地叫着。这是在干什么呢?啊!原来，它们在通知左邻右舍，以及“亲朋好友”，来参加它们母亲的葬礼。

这是人类不可思议的，但是，在乌鸦的“社会”中却确实发生过。不一会儿，乌鸦三五成群飞来，在柳杉上空“刮刮”高叫，声音十分悲壮。

又过了一会儿，这里竟聚集起数百只乌鸦。其中一只老乌鸦飞到了巢边停下来，它把巢里的干草和羽毛统统拨弄出来，然后衔起“死者”的白骨，飞落到不远的湖滩上。

鸦群尾随而去，默默地站在老乌鸦的后面。

老乌鸦把“死者”的白骨放在松软的沙土上，然后用喙轻轻磨弄着，大概算是安慰着一个死去的灵魂。显然，这老乌鸦是这一区域德高望重的“族长”，所以，它才有资格主持“葬礼”的仪式。

接着，那两只小乌鸦从队伍里走出来，在自己母亲的尸体旁边站着，然后用爪扒起土来。

不一会儿，一个小小的坑便扒成了。

老乌鸦轻轻一推，那白骨便滑进坑里。接着，它便跑到附近，衔起一块小石头，在天空中盘旋一阵，“刮”地叫一声，那小石头便准确无误地落进了坑里。

乌鸦们顿时骚动起来。它们学着老乌鸦的样子，有衔泥块的，有叼枯树枝的，纷纷朝坑里扔。不一会儿，这里便隆起了一个小小的“坟”。

“葬礼”简单，但是，场面却十分悲壮。不一会儿，其他乌鸦便飞散开去，而只有两只小乌鸦在“坟”上位立不动。也许，它们要多站一会儿，以便寄托自己的哀思。

篇7：古诗改写成小故事

古诗改写成小故事篇一

在一个秋风瑟瑟的日子里，客居在洛阳城里的我，抬起头，望着窗外，看到忽如其来的秋风，将一片片掉落在地上的、黄黄的树叶卷了起来，黄叶就这样被带到别处。我看到这凄凉的景色，不禁感到孤独，想起了家乡，想起了亲人。于是，我匆匆铺开白纸，提起毛笔，开始写信。可想来想去，却不知从何写起，因为，我想写的事太多了。我放下毛笔，思考了许久之后，再一次提起笔，写下了这样一封信：爸、妈：我在这儿过得很好，您们别担心，家里过得好吗?……我将信小心翼翼地封好之后，想找人把我写的信捎给家人。

正在这时，我瞄了一眼街头，发现自己的老乡正站在那儿，我赶紧出门迎接，并和他聊了起来，聊着聊着，我忽然想起了那封信，便问到：“老乡，是否回去?”他点了点头，问：“您也回去?”我摇头说：“我不能回去，在洛阳，我还有点儿事没办完。”说着，拿出那封信‘“这封信，您替我给我爸妈。”他点点头，正要走，我又叫住了他：“老乡，等一下，嗯——我那封信能不能还给我一下。”老乡很奇怪，但还是将那封信还给了我。我再一次拆开信查

篇8：古诗改写成小故事

一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意。张籍转过身，突然听到一个小孩叫：“妈妈，看，大雁！”诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归。这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢？这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声。落日的余辉撒在他的身上，池塘里的荷花早已不见，往日的虫鸣鸟叫，这时已无影无踪了??

回到家中，张籍突然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信啊。可是，提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里，不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛，与老母离别时竟头也不回地走了，但不知这一别何时才能再见面??想到这里，诗人不觉热泪盈眶，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。

篇9：怎么把古诗改写成小故事

怎么把古诗改写成小故事

改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是较有难度的写作训练。

改写古诗，要做到“三要”。

1、要理解古诗的意境

2、要把握古诗的原意

3、要展开合理的想象

改写的`时候要注意以下几点：

（1）不要纯粹翻译诗句。

（2）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

（3）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

（4）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。

（5）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。

篇10：把古诗牧童改写成故事

青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.一眼望去好像看不到边际一样.野外下着绵绵细雨,晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬,悠扬悦耳.牧童放牧归来,在黄昏饱饭后,已是黄昏之后了.

小雨已经停了,天渐渐的放晴了.牧童异常高兴,他连蓑衣都顾不得脱下,就愉快地躺在草地上看天空中的明月

篇11：《牧童》古诗改写成短文、故事

从前，有一个小村子，那里的人们都很善良。村子里有一家比较富足的，家里养了几十只山羊。每天，那家的小牧童都会戴着草帽，拿着鞭子，去山上放羊。大家告诉他：“只要有狼来，你就向村子这边喊，我们马上就会来帮你。”

一天，这个牧童又上山去放羊了。他觉得有些孤单，想找人来陪陪他。他眼睛骨碌一转，马上显现出开心的神情，自言自语道：“有了！我叫‘狼来了’逗他们玩玩！”说完，他向着村子喊：“狼来啦！快来救羊啊！狼来啦……”于是，全村人不管三七二十一，随手拿起斧子、菜刀、锄头等工具，飞奔到山坡上。他们有的穿着围裙，有的头发乱得像鸟窝一样，有的趿拉着拖鞋，甚至有的满身是泥……他们边狂奔边大喊：“孩子――你快跑――我们来收拾狼――你快逃啊！”大家蜂拥而上，准备打死那只“狼”。

牧童看到他们不假思索就闻声赶来，还有那狼狈的样子，忍不住哈哈大笑，还边笑边说：“你们真是一群大笨蛋，这哪有狼啊！嘻嘻……”大家又找了半天，没看到狼，于是啥也没说，各自回村干活去了。

第二次，大家又去了，牧童又嘲笑了他们。村民们有些生气，告诉牧童不要再撒谎了。

第三次，没有那么多人相信他了，结果牧童还更夸张地取笑赶来的人们。赶来的村民狠狠地骂了他一顿，可牧童丝毫不以为意，仍然在一旁嘿嘿地笑。

一天，狼真的来了。这一次，狼是的的确确来了。牧童的心砰砰乱跳，都蹦到了嗓子眼。他吓得脸色铁青，大声叫喊着：“狼来啦！狼来啦！快来帮忙呀，狼在吃羊啦！”然而，他喊破了喉咙，也没有人来帮忙。他心急如焚，然而腿却像冻住了似的，一动也不能动。他后悔自己以前总是骗人，现在已经没有人相信他了。眼下，狼已经把羊都咬死了，只剩下自己了。他眼一闭，心想：只好等死了。这时，一个手持菜刀的村民冲上山坡，三两下砍死了狼，带着已经吓傻的牧童回村。

到了安全的地方，这位村民赶紧问牧童：“受伤没？还好吗？”牧童万般感激：“我还好，没受伤。对不起，我以前不该骗人的。”村民们都来了，听到了牧童的话，纷纷说：“没关系，知错就改还是好孩子！”

后来，他们全村幸福地生活，直到变成“全国小康村”，生活更加富足了。

虽然小牧童最后还是得救了，但我们还是要知道，一贯说谎的人即使说了真话，也没有人相信，骗人终害己。

篇12：《牧童》古诗改写成短文、故事

傍晚，晚霞伴着火烧云，来到了这片一碧千里的原野。火烧云像一位千奇百怪的魔术师，一会儿变成昂首挺胸的金色大公鸡，大摇大摆地快着步子；一会儿像红色海洋中的金色小船。一会儿又好似银杏的叶子，不时地伞着风……

村外原野上，草长得高高低低，参差不齐，一阵阵微风吹过，无边的原野就好像起浮的海面。土坡上也长满了绿草。但也分得清小丘和平地。牛和羊挤在一起，就像给无边的绿毯绣上了黄白相间的大花。一个牧童头戴斗笠，身披蓑衣，手拿长笛，卧在一只牛身边的草堆旁，望着远处的村庄，悠然自得地催着笛子。那时高时底，时缓时急，时远时近，就如同浪花翻滚的大海。

鸟雀回巢了，牧童也一个鲤鱼打挺站了起来，吹了几声口哨，把牛羊都召集过来，数了数只数，就一蹦一跳的欢快地去了。，他一会儿踢一下小石子，一会儿追花蝴蝶，一会儿又坐在牛身上吹小笛。牧童连蹦带跳地跑中，发现妈妈早已做好了饭菜，便狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭，他的玩儿心驱使着他连蓑衣也没脱，斗笠也没摘，就奔出家门，冲向原野，来到草地上，躺了下来，望着星空。

他听见蛐蛐和知了在开音乐会，整晚整晚地唱歌。他看见萤火虫在空中跳着欢快跳舞。进入了遐想：我以后能不能成为成为笛子家？我可不可给玉兔讲……想着想着就进入了梦乡。他梦见：真的能上梦乡。他梦见：真的能上天下海，跟嫦娥说话，给玉兔讲故事……

诗人吕岩路过这里，看到此情此景，羡慕之情犹然而生，吟诗：

篇13：把古诗所见改写成小故事

一天，袁枚在森林里散步。

他看见一个小牧童骑在一头壮壮的黄牛上，正快乐地唱着歌儿。那歌儿真好听，似乎整个森林都在听呢。突然，那个小牧童听到一个难听的声音。“原来是一只知了，它的声音真难听。我一定要把它捉下来，让它闭嘴。”牧童说。牧童不唱歌了，跳下牛背走到了树下面准备捉知了。知了感觉到了危险，飞走了。袁枚便提笔写下了《所见》一诗。

篇14：把古诗所见改写成小故事

夏天的上午，一个小牧童骑着一头黄牛来到一片林子里放牛。

小牧童看见树林里美丽的风景，不禁唱起了一首首动听的歌曲。这动听的歌曲震动满分作文网起了一片树叶，送到了袁枚的耳朵里。袁枚顺着歌声找到了小牧童。这时，小牧童听见了蝉的叫声，赶紧闭上嘴巴跳下了牛背，悄悄走到了树下，想要抓住蝉。可是蝉仿佛早已知道自己有危险，震动翅膀飞走了。

袁枚看见了，吟诵了一首诗：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”

篇15：把古诗所见改写成小故事

一天傍晚，一个牧童骑着黄牛到森林里玩。他穿着一件白色的短袖，头上扎着几根小辫子，左手拿着牧鞭，右手扶在牛背上。

他来到森林里，看到百花盛开，蝴蝶、小鸟、蜜蜂在花丛中追逐，有的站在花朵上唱歌，有的在花丛里捉迷藏，还有的在花朵上采蜜。看到这番美景，牧童不由自主地唱起了歌。牧童抬头一看，看到树上有一只正在鸣叫的知了。知了全身长满了毛，黑乎乎的，身上长着一双透明的翅膀。牧童觉得知了很可爱，想把它抓下来。他马上停止了歌唱，跳下牛背小心翼翼地走过去，跳起来抓住了知了。

他又坐到牛背上，手里拿着牧鞭左右摇摆，高高兴兴地唱着歌回家啦！

篇16：把古诗所见改写成小故事

夏天的一个中午，一个放牛的娃娃穿着小褂，扎着一个朝天辫，手拿一根小树枝，骑着一头大黄牛，到山上去放牛。

娃娃到了丛林里。这里有五彩缤纷的花朵，青翠的小草。黄牛低着头吃着美味的`野草。放牛娃唱起了动人的歌儿，这歌声就像百灵鸟的声音一样，清脆嘹亮。他的歌声在山林里回荡，吸引来了许多小动物。忽然，一阵吵人的知了声打断了放牛娃。放牛娃赶紧闭上嘴巴，想把蝉抓下来。

放牛娃从牛背上跳了下来，悄悄地走到树下面。刚要抓住蝉，蝉飞走了。

篇17：把古诗所见改写成小故事

周末，袁牧特别悠闲，便去树林中看看风景。

风景非常美丽！小溪帮鹅卵石冲澡，树枝在空中唱歌，阳光透过树叶，动物们笑得更灿烂了。一个小牧童骑着一头黄牛来了。小牧童看到如此美的风景，便开口唱起歌来，那声音真好听！树枝不摇了，鸟儿不叫了，连袁牧都过来凑热闹。小牧童正在唱着歌儿，被一只小知了的歌声给打断了。小牧童想：小知了的声音一点儿也不好听，还打断了我唱歌，看我不抓住它。小牧童便跳下黄牛背，跑到树底下一跳，双手便抓住了“蝉”。小牧童定睛往手心一看：呀，原来不是“蝉”，而是树皮。蝉跑走了，小牧童气得直跺脚。

袁牧看见了，便写下了《所见》这首诗。

篇18：《牧童》古诗改写成短文、故事作文

《牧童》古诗改写成短文、故事作文

四年级下册七单元习作：《牧童》古诗改故事

村外原野上，草长得高高低低，参差不齐，一阵阵微风吹过，无边的`原野就好像起浮的海面。土坡上也长满了绿草。但也分得清小丘和平地。牛和羊挤在一起，就像给无边的绿毯绣上了黄白相间的大花。一个牧童头戴斗笠，身披蓑衣，手拿长笛，卧在一只牛身边的草堆旁，望着远处的村庄，悠然自得地催着笛子。那声音时高时底，时缓时急，时远时近，就如同浪花翻滚的大海。

鸟雀回巢了，牧童也一个鲤鱼打挺站了起来，吹了几声口哨，把牛羊都召集过来，数了数只数，就一蹦一跳的欢快地回家去了。路上，他一会儿踢一下小石子，一会儿追花蝴蝶，一会儿又坐在牛身上吹小笛。牧童连蹦带跳地跑回家中，发现爸爸妈妈早已做好了饭菜，便狼吞虎咽地吃了起来。吃完饭，他的玩儿心驱使着他连蓑衣也没脱，斗笠也没摘，就奔出家门，冲向原野，来到草地上，躺了下来，望着星空。

他听见蛐蛐和知了在开音乐会，整晚整晚地唱歌。他看见萤火虫在空中跳着欢快跳舞。进入了遐想：我以后能不能成为成为笛子家？我可不可给玉兔讲故事……想着想着就进入了梦乡。他梦见：自己真的能上梦乡。他梦见：自己真的能上天下海，跟嫦娥说话，给玉兔讲故事……

诗人吕岩路过这里，看到此情此景，羡慕之情犹然而生，吟诗：

牧童古诗原文：

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。