幼升小家长：择校最关心的问题
“gongyuan88”通过精心收集，向本站投稿了6篇幼升小家长：择校最关心的问题，下面是小编给大家带来幼升小家长：择校最关心的问题，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：幼升小家长：择校最关心的问题
幼升小家长分享：择校最关心的问题
一、择校什么最重要
1.家近是个宝。小学教育不能完全依赖学校，可以腾出时间由家长与孩子互动或为上课外辅导班留出时间，家长和小孩如果太辛苦越临近毕业越痛苦。在小学阶段孩子的快乐是最珍贵的。
2.校风好，学习氛围较为浓厚，教师负责任。无数家长和老师的经验是：小学阶段一个负责任的老师大大超过一所好的学校.
3.学校同年级班级要少，不超过4个为宜，每班人数不要超过40人，最好在30至35人为佳。班级、学生太多会大大影响教育质量和教师责任度，竞争压力过大，容易造成小孩心理扭曲，适得其反的例子比比皆是，我咨询过的'例子就很多。
4.小升初时候的电脑派位。如果派位较好可以为家长和小孩留下备胎，万一成绩不理想或学习一般，也可以升入优质中学，避免家长再交巨额赞助费去选择初中了。义务教育阶段，每个小学都有派位的学校，被派位的初中学校一般会长期不变。
二、寄宿好还是走读好
我接触过很多名校的老师，他们有的已经教了几十年，目前还没有一个主张让小学生寄宿的！原因有三：1.这个阶段的孩子最需要父母的亲情，是培养小孩情商的重要时期，不要让他们的感情世界在寄宿中漂泊；2.寄宿后家长无法准确体察孩子的内心变化，家庭自主教育、特长教育、家庭互动教育会严重缺失；3.寄宿学校孩子的家庭背景一般较好，容易互相攀比，感知外界事物大量减少，不利于健康人格形成。这些老师的观点是，寄宿制虽然可以相对提高小孩的自理能力和良好的作息时间意识，但是快乐、呵护是这一阶段的主旨，也是家长最大的责任，完全可以由家庭解决，放弃它既是家长推卸责任也是对小孩欢乐童年的部分扼杀！有的老师甚至大声呼吁：应该全面取消小学寄宿制！
篇2：幼升小如何择校家长必读
幼升小如何择校家长必读
现在中国多数家庭只有一个孩子，家长在为孩子选择学校时根本没有既往经验可以借鉴；如何为孩子选择一所适宜的小学实在成为每一位大班家长的心病。其实，小学虽多却各有不同。当找出小学之间的差异、对照孩子及家庭的需要加以权衡、比较，择校就并非难事了。
一、寄宿制学校特点：
收费较高，班额小、生均占有教育资源多。多为私立学校或转制学校，一般以双语、计算机为教育特色。因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
适宜家长：
经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子；晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子学习之家长。
选择细节：
学校的硬件条件是否有利于学生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱学生的独立生活能力。
学校的学习环境是否有利于学生学习及身心健康？是否有足够的运动场地？但同时要注意，过多为学生提供物质、娱乐设备会分散学生学习的注意力。
学校管理是否全面而有序？学生的一日生活与学习是否安排得合理、科学？
任课教师是否专业，教育特色是否突出、效果如何？教育质量是选择这类学校不容忽视的标准。
二、非寄宿学校特点：
这是国内主流学校，收费低，以政府办的公立学校为主。班额大，生均占有教育资源少。尽管如此，仍因建校时间长而不乏名校。
适宜家长：
工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、学习之家长。
选择细节：
教学质量应是选择这类学校的重要条件。
尽量选择班额小、校园活动场地足够大的.学校。
学校的管理理念是否先进，是否尊重学生、促进学生身心健康和谐地发展。
学校的特色是否符合学生的个性特长，是否能激发和满足学生学习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的学校教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是学生保持良好学习状态的保证之一。
学校与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。
三、国际学校特点：
收费昂贵，非寄宿，多为外国人办学、教学。教材源于国外，外语授课。学校规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际学生。
适宜家长：
随时有出国计划的家庭，父母最好有一方是全职家长，便于接送与照顾学生。
选择细节：
路途远近很重要，近距离接送是原则。
以后的定居国是决定选择哪所国际学校的前提。
具有一定规模的学校有利于孩子社会性能力的发展。
最好选择办学时间长、经验丰富的学校，教师的资质也不可忽视。
理想的学校最好有汉语教学，本土文化教育对学生世界观形成至关重要。
后记：
1.以上三类只是一个大概的划分。北京各小学还存在的就是，寄宿和走读并存的小学、本部和分部的教学有差距、私立(非国际)和公立学校的教育理念不同、九年一贯制和六年制小学的升学结果不同等。家长在选择的时候需要具体调查学校的情况，找到适合孩子的那一所。
2.家长要切记的是：孩子是择校的出发点和归宿。家长的理想再好、选择的学校再有名、教学质量再高，学校的综合条件不符合孩子的发展需要，孩子不喜欢学校、不喜欢老师，孩子一定会厌学，家长的愿望也会落空。
篇3：幼升小择校家长需做哪些准备
幼升小择校家长需做哪些准备
孩子升小学生对于一个家庭是教育大事，各位家长要帮助孩子做好幼升小衔接，这样才能让孩子更好的适应小学学习生活!下面是家长必知的幼升小准备知识点，供大家参考！ 【备战学校――择校篇】 幼升小进入非常时期，很多家长绞尽脑汁筹划为孩子选择一所好学校，而“好”的标准是什么，在家长心中则不尽相同。幼升小择校，家长需要做哪些准备呢? 一、择校抢跑 第一时间获得学校信息，家长要第一时间拿到各学校的第一手信息，及时获知学校信息。哪些学校是重点校、哪些学校口碑好，哪些学校的学生小学毕业后受其他学校欢迎，哪些学校名气大但不一定适合自己孩子，这些都要提前了解，提前准备。这些信息可以通过幼升小群（461015224）获得，在群里跟其他孩子父母交流时获得升学择校信息。 二、实地考察 学校做到心中有数，实地考察，看看学校的软硬件究竟是什么样的。学校的环境、校园的大小、地理位置等等，将来都要根据这些因素为孩子慎重选择。这些都考查明白后，就要根据自身家庭的情况为孩子选择了。除了托好关系外，还要密切注意小学招生的动态信息，及时与所托的朋友进行沟通，便于朋友及时落实相关事宜。 三、面试准备 培养孩子的综合素质，必要的准备工作做完后，还有一个重要的环节就是要训练孩子，现在学校招生都要进行面试，而且面试的内容很宽泛，不做点准备就容易发挥欠佳。平时就要多让孩子练练说话、算数、运动、了解一些科学、自然常识等，这些功夫都是有用的。特别是培养孩子的自信心和文明礼貌，见老师要问好，获得好的第一印象很重要。 【备战面试――学习篇】 一、幼升小必须掌握的语文知识点： 1、认识拼音、会拼读； 2、会简单运用形容词描述事物； 3、会运用规范的语句说话； 4、有感情、不加字、不漏字的短篇朗读； 5、比较规范的运用好词好句看图说话； 6、认真听故事，能简单回答问题。 二、幼升小必须掌握的数学知识点： 1、熟练掌握数的分解、组成； 2、认识图形，能够进行辨别； 3、能运用数学逻辑能力做简单的思维题目： 4、能够正确读数，写数，能够规范书写数字1―20，及20以内简单的加减法运算。 三、幼升小必须掌握的英语知识点： 1、26个英文字母的发音与书写； 2、掌握一定数量的词汇； 3、对于日常的基本会话能做简单地回答； 4、能运用简单的句式描述图片上的内容。北京幼升小网 【幼小衔接――心理篇】 一、面对孩子的心理变化，孩子需要作怎样的心理准备？ 心理准备是让孩子对小学有向往，让他去参观一些小学校，他觉得自己长大了，有责任了，不是幼儿园那种以游戏为主的学习。 上小学有很多的不适应，首先是环境不适应。幼儿园是非常优美的，以环境育人，小学就是桌椅板凳，为学习准备的。幼儿园老师会像妈妈一样爱护他，小学肯定是上课来下课走。伙伴也不同，幼儿园就是周边入托，对人很熟悉。上了小学之后，要从生活习惯上让孩子适应。现在很多家长非常焦虑，希望一年级会多少个拼音，会1500个字，建议是在生活中和孩子一起把家居用品贴上字，让他自然习得。也可以跟孩子一起阅读，让他多说出心理素质的语言。 学数学也是，如果数学只是简单做题，会让孩子厌烦了，学坏了，应该还是从游戏中让孩子不厌学，要从生理准备和心理准备上激发孩子学习的兴趣，这比强行灌输更重要。 二、家长在心理上怎么样去开导孩子？ 大家在说小学要求什么我就让孩子做什么，强调的是适应。在好几万名孩子同时入学的情况下，孩子一定要胜在校学，只要能胜出他自然就能适应。我们的目不仅是为了幼升小，还是为了孩子的未来，赢在起跑线不是目的，而是要赢在职场当中。针对幼升小眼前目标的时候，千万不要忽视了给孩子长远的准备。这包括孩子的求知欲，就像以前一个华罗庚数学竞赛一等奖的学生说，我没有什么特别之处，只是把学习当成了兴趣。要培养孩子的专注力，然后再强调知识和技能的培养。家长要看得更远一点。 【幼小衔接――生活篇】 学习习惯不可忽视，生活习惯也非常重要，要重视孩子的饮食，不重视孩子会偏食，注意力就不集中。所以，要让孩子平衡膳食。特别是学习习惯，要养成不懂爱问，不懂爱思的习惯。让孩子喜欢思考，慢慢的就会乐于思考。 1、设置好的学习环境 首先要让孩子多读一些小学的书籍，在家里设置一个学习环境。因为到小学也要增强自我保护能力，小幼衔接其实是能力的准备，让孩子首先从兴趣出发，行为习惯出发，做一些精神和物质的'准备，让他能够很高兴、很自然的过渡到小学。 2、每天生活有规律 每天生活要有规律。比如看电视，晚睡晚起，这些在暑假期间发生，对孩子来说是致命的。小学意味着7点半要到校，到校之前要吃好早饭，孩子的起床时间就要提前，晚上有作业，中午没有午睡。家长一定要利用暑假时间把孩子的生物钟调整好，每天要有体育的活动量，还要读书、画画、上培训班，做一些有意义的事情。利用暑假临时抱佛脚，还是有一些益处的。 3、规范任务意识和行为规范意识 家长也可以尝试给孩子留一点作业，让孩子有点任务意识和行为规范意识。让他自己说我今天应该完成什么。让孩子自己整理文具、书包。孩子在校学的成功，只是第一步，我们更多的要看到孩子的终身，要从终身的角度去培养他的品质。刚才说到兴趣，兴趣来自于内在的成功和内在的成就感，让孩子体验到主动学习的乐趣，对他下一步的成功是非常有意义的。篇4：幼升小择校中家长应考虑的因素
幼升小择校中家长应考虑的因素
随着幼升小竞争越来越激烈，很多家长选择为孩子择校，家长一方面托关系花钱，一方面又抓紧一切机会培养孩子的各种能力，争取让孩子在小学入学的面试中脱颖而出。那么，这个过程中，家长应该怎样把握度，能让孩子尽量不感受过分的压力下顺利完成幼升小呢？
一、让孩子干什么都专心致志
选择小学的时候,我们通常建议家长要根据孩子的兴趣来选择,将孩子的兴趣及学校的特色相结合。现在,学校的教师资源配备都比较齐全,教学都较严谨,家长完全可以放心地把孩子送进“家门口”的学校。作为一名教育工作者,身为一位母亲,我完全可以理解家长们的担忧,但是家长们千万不要忽略一点:孩子是否身心愉快,孩子在学习方面是不是充满兴趣?至于有的家长选择把孩子送去寄宿制学校,我觉得这需要慎重考虑。由于学生的生活、学习都在校园里,寄宿制学校的老师都非常认真负责,但是,对于孩子来说,老师再多的关心也无法代替家人的`爱以及亲人的陪伴。在家的时候,家长可以培养孩子如何专心致志地做一件事,无论是玩,还是看书。高分网小编提醒家长，刚开始也许比较难,家长可以从5分钟、10分钟、15分钟开始陪伴孩子,慢慢让孩子养成好习惯。平时还要多鼓励孩子,“你真棒!”而不要暗示孩子:“老师会好好收拾你的!”
二、记得眼见为实
家长在选择小学前,应充分考虑自己孩子的特长以及兴趣爱好。其次,一定要眼见为实。家长一定要带孩子去目标学校看一看,实地考察一次。现在,很多学校都会举办招生咨询、家长见面会等活动,家长可以充分利用这种机会了解学校的办学理念、师资等条件。在这个选择的环节中,很重要的一点是,家长应该让孩子也参与其中。一般孩子升入小学,家长认为孩子还太小,不懂得做决定,一切都是家长说了算,导致有的学生在开学后出现各种不适应的现象。为了避免这种情况,家长应提前培养孩子的判断、选择能力。比如,可以让孩子参观学校,向孩子介绍学校的情况,尊重孩子的决定。
对于孩子太早住宿究竟好不好的问题,我想这也是有利有弊的。对于学生及家长来说,这应该根据实际情况而决定。比如,有的家长工作很忙,家里只能采取隔代教育,但结果却不理想。这样的话,家长可以考虑把孩子送去寄宿制学校,通过学校及老师的帮助培养孩子的自理、独立、语言表达等能力。多元的课程会让孩子“营养均衡”,热闹的集体生活也将会让孩子变得更合群和健康。在学校,学生可以自主选择一些课外活动,比如,游泳、钢琴、双语、美术等。得到全面的发展。
三、不能输在起跑线上?
虽然每个区的做法不同,但总的来说,在义务教学阶段还是不鼓励家长为孩子择校的。通常,我们都鼓励家长按户籍所在地,就近入学。事实上。小孩进入小学一年级时已经掌握了一部分的知识。家长不用太过操心为他们选择补习等。在幼小衔接的阶段,我们建议家长从孩子本身的兴趣、家庭的实际情况考虑。比如,年级太低,孩子不宜跑太远。很多家长都认为:“我的孩子千万不能输在起跑线上……”要让孩子从小接受最好的教育,享受最好的硬件。而我的建议是与其去比较,还不如多花时间陪伴孩子,不要刻意给孩子造成压力。
在家里,家长可以向孩子耐心解释,指出幼儿园与小学的区别。比如,上了小学就不能再睡午觉;小学的上课时间较长……家长的解释和指导可以为孩子前期作一个铺垫,让他们意识到小学的要求更严格。很多学生在开学后会遇到下午上课时想睡觉、肚子容易饿等系列问题,在这些方面家长和孩子都要做好心理准备。
篇5：孩子幼升小，家长择校需遵循这些原则！
孩子幼升小，家长择校需遵循这些原则！
1、选择有特色的小学
与中学相比，小学学校的特色相对比较多。有的小学是历史比较悠久的老牌名校；还有一些高校的附属小学；有的小学以英语为特色；有的小学以生本教育为特色；还有的小学以体育、音乐、琴类等为特色。家长可以选择这些有特色的小学来丰富孩子的才华，但是在选择特色小学时，一定要结合自己的期望和小孩的兴趣，尽可能让孩子的天分得到尽情舒展。
2、选择孩子喜欢的学校
小学是一个孩子身心打基础的阶段，所以小学的选择很重要，但不能为了这个重要性而剥夺了孩子的快乐。教育专家认为，家长不能用厚望代替孩子自主的.权利，教育工作者也不能因为竞争而剥夺孩子的健康快乐，每个孩子都有权利享受当下的快乐。因此，选择小学，快乐第一，因为选择孩子自己喜欢的学校。
3、考虑学校的学习氛围
小学所需要学习的都是一些基础学科知识，难度不大，这使得学生成绩的差距不大，学生成绩差距虽然不大，但是学习氛围对孩子的影响却能够在以后初中或者高中看出来，在好的学习氛围下学习的孩子，到了初中以后，对待学习的态度能够更加积极，因此选择小学，学习氛围更为重要，要让孩子在良好的学习氛围下学习才行。
4、应该遵循就近原则
刚上小学的孩子，年纪还比较小，所以最好不要让孩子到远的地方去上学，一来上下学接送都是一个问题，二来也要考虑孩子的安全问题，把孩子送到太远的地方去上学，十分折腾，完全没有这个必要的，让孩子就近上学，还能与邻居小伙伴一起去上学，有利于孩子培养良好的社交能力。
5、有亲戚照应的学校优先考虑
许多家长找学校，都希望与学校领导或班主任搭上关系，如果原先就是熟人，或攀上老乡亲戚，那幺小孩在上学期间就会得到照应，无形中将获得更大的受益，得到更多的帮助，这对于孩子的学习和成长来说，都是一件好事，有亲戚在学校照应孩子，家长们也可以比较放心。
6、考虑以后的升学问题
在一些家长眼里，小学上名校是为了顺利升入名牌初中，尤其是实行对口直升的区域，家长更是要及时了解小升初的策略。有一些区，现在的升学政策是对口直升，这个时候，家长要留意一下，看它对口哪一间初中，做好调查后，再为孩子选择一所比较合适的小学。
7、要考虑父母的发展
家长选择小学，有时并非完全是为了小孩本人，也有可能是为了家长自身发展的需求而择校。刚上小学的孩子，生活上还不能自理，不能让他们去住校，因此得跟在父母的身边，父母在帮孩子选学校的时候，一定要考虑自身职业的发展，如果很快就要去别的地方工作，那么父母就要帮孩子选择一个在自己工作附近的学校了。
8、多元化综合考虑
小学应该做好三种教育、培养三种能力。这三种教育分别是素质、德育、兴趣，而三种能力分别是动手操作能力、思维能力和良好的学习方法。选择小学，应该从这三种教育和三种能力来综合考察。好小学是“三合一”的教育，如果只注重学业的培养而忽略了素质和能力的培养，那么这种学校就不是好学校。考虑这些因素，便可以为你的孩子选择一所学校了。
/写在最后/
幼升小是孩子成长中的一件大事，父母给孩子择校的时候，一定要多方面考虑，才能给孩子选择一所好的学校。
篇6：幼升小择校九个常见问题的解答
幼升小择校九个常见问题的解答
问1，我该不该为孩子择小学？
答1：家长对自己孩子的划片小学或有把握让孩子就读的小学（通称为保底小，以下同）不满意的情况下，就需要考虑择校问题了。
问2，我该择什么学校更合适？
答2：择一个比保底小（包括划片小，以下同）好很多的小学。
问3，什么样的小学更好？
答3：符合家长心意并可从心理上满足孩子成长预期的小学就是更好的小学。
问4，我不清楚自己的想法，对孩子也没什么过高要求，这样的小学怎么择？
答4：没必要择小。
问5，我对孩子没什么过高要求，但也不甘心让孩子在身边的民工子弟学校就读，这样的小学怎么择？
答5：属于入门级问题，可考虑身边距离近、且有本市居民就读多的小学。
问6，我期望孩子未来有个好的学业成绩，比如至少应该高考成绩上一本线，但我不清楚这和幼升小（简称YSX，以下同）有什么影响？
答6：有间接影响。
长话短说，北京的中学教育强校呈现区域性分布，大量集中在海淀区的高校区和老西城区、老东城区。不仅高中，连这些区域相应的.初中教学力量也远好于其他地区。由于取消了小升初（简称xsc，以下同）的统一考试，没有一个类似于高考、中考相对公平的分数体系来衡量，如何进入好的初中便成为社会热点，xsc属于单独一个话题，与ysx关联的是小学对口初中问题，这是由于历史积淀和政策划分，片区内的小学与中学关系更紧密。
理论上，好的小学往往为孩子提供更高的入好初中的几率。事实也印证了这一点，当然其中的八仙过海、各显神通是顶级话题。
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