高中必修4第一单元作文：家乡的小河
“桃桃水果茶”通过精心收集，向本站投稿了22篇高中必修4第一单元作文：家乡的小河，下面是小编为大家整理后的高中必修4第一单元作文：家乡的小河，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：高中必修四1单元作文：家乡美丽的小河
在我们的家乡，村子的后面有一条美丽的小河，那是我记忆中玩过的地方。只要沿着漫长的小路，就能走到那一条美丽的河边。
家乡这一条美丽的小河是非常清澈的，就宛如明镜一般。这一条河中倒映着红色的花，绿色的树叶，青青的草。微风吹拂着小河，层层的微波荡漾起来，这时，周围的花花草草都像小孩子似的在舞蹈。
这一条小河是非常美丽的，在它的周围有着群山环绕，树木茂盛。河边镶嵌着一些大石头，像一对宝石般发亮的眼睛。
这一条小河是长长的，河中有永不干涸的水，它在继承着我们的生命。
在小河中总是充满着欢声笑语的，每年夏天，有许多小动物和小朋友们来这里玩。小鱼和小虾玩儿，白鹅和蝴蝶玩儿。男孩子们换上泳裤下水游泳，捉鱼，虾，女孩子们摘树上的花儿编花环。瞧，他们玩得多开心呀！这时小河才是最美的。
家乡美丽的小河非常特别！为什么能招引来这么多小动物？为什么能招引来这么多小朋友？
家乡这一条清澈的小河，美丽的小河，长长的小河，充满欢声笑语的小河。这就是我家乡那一条美丽的小河。
篇2：高中必修四1单元作文：家乡美丽的小河
在我的老家门前有一条小河，它总是默默地流淌着。
春天，河水清澈见底，可以看清水中的沙石。这时，在河底闷了一冬的鱼儿们浮出水面，在水里自由嬉戏。它们有的在水里吐着泡泡，好像在比谁吐得泡泡多似的；有的成群结队，追着一条小鱼，这场景就像是在玩我们常玩的抓人游戏；还有的停在一条勾着鱼食的鱼钩前，思考着到底是吃还是不吃。
夏天，天气逐渐变热。孩子们都耐不住了，个个穿着泳衣戴着泳镜，来到小河里游泳。他们的泳姿各式各样，有的伸长手在右划动，腿也用力地蹬着水，向前游动；有的仰着身子，躺在水面上划动双手，慢慢向前；还有的不怎么会游泳的，乱挥着手，脚乱蹬着手，导致水花到处乱溅，洒到别人身上去了……水面上到处都回响着孩子们的那一声声欢歌笑语。
秋天，一片片落叶慢悠悠地飘到水面上，犹如一条落叶小溪，小溪也不生气，慢悠悠地带着那一片片树叶四处游览，仿佛是一个称职的导游。
冬天，水面结了一层薄薄的冰，鱼儿也全部躲到河底去了，青蛙也冬眠了，小河里也变得清静了。
这就是我家乡的小河，一条美丽的小河！
篇3：家乡小河单元作文
我爱我，我爱我的家，我更爱我的家乡——吉首。
我的家乡吉首是一个风景独特的山城。我的家乡树美山美，小河更美，如果你不信，我就带着你去小河边玩一玩，逛一逛。
阳春三月，下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着千万条才舒展开来黄绿眉的柔柳。青的草，绿的叶。它们都把小河当作一面镜子照呀照，柳树照出他苗条的身材，照出了他绿色的长辫子。看，春天的小河是不是非常美呢？
夏天的小河是多么热闹。小河的流水呀，哗啦啦啦啦。小朋友们拿着自已喜欢救生圈，都扑嗵扑嗵地跳下河去游泳，不时的捉住几条小鱼来，那边几个阿姨，不时地拿着棒锤锤衣服，发出咚—咚—咚地响声；再往那边看看，几个家长带着小孩，坐着小鸭船，在小河里悠闲着，不时发出几声欢笑。晕就汇合成了一首小河欢快交响曲。
到了晚上，太阳已经完全落下去了，月亮便代替了着一切。夜晚的小河是迷人的，月光照在河面上，河面立即光芒四射，微波粼粼的，给你很耀眼的感觉，就像进入了画一般。在月色中，它显得更像一只迷人的“小妖精”，令你迷魂颠倒。
当夏季来临时，阳光照着水面，小河里，青的鱼，紫的鱼，红的鱼，蓝的鱼，黄的鱼……一齐跃出水面一上，一下，在水里活蹦乱跳，形成了一道壮丽的风景线。人们纷纷提着一桶桶满满的衣服来到河边坐下洗衣服，洗着洗着，白色的泡沫立即向河两边扩散开来，水面上到处都是衣服洗完后留下的泡沫。它们像一个个病菌侵蚀着小河的身体，把河水污染得不成样子，而小河却丝毫没有责备人们的意思。它只是默默无闻的帮助着人们。
篇4：家乡小河单元作文
放学了，我走在回家的路上。突然，听到一阵哇哇的哭声，我看了看四周，到底是谁在哭泣呢？奇怪，附近没有人啊，怎么有哭声呢？突然，小河说话了：“是我在哭。”“你为什么哭呢？”我好奇地问。小河一边哭，一边向我讲事情的经过。
以前，我清澈见底，清得能看见潭底青褐色的石头和已经发黑的树叶，平静的水面犹如一面明晃晃的大镜子。小鱼和小虾在平静的水面下嬉戏，像是在玩捉迷藏，有的躲在枯木下面，有的躲在一块大大的石头下面，有的互相追逐打闹，还有的.跃出水面，脸上露出快乐的表情。河边的花开了，像是一个个小孩可爱的脸蛋在欢迎春姑娘的到来。柳树发芽了，垂下无数柳条，像一个小姑娘的长头发。小草从地下钻出头来，伸了个小懒腰，还有我和我的小伙伴在玩耍。一副多么生机勃勃的景色啊！
可是，好景不长，你们随意地把垃圾扔到我身上，把工业废水排进我的身体里，使我变得又丑又脏，变得浑浊，变成黑乎乎的。河边的柳树不再发芽，一棵一课死了，花不再竞相开放，一朵一朵枯萎了，小鱼和小虾受不了又脏又臭的我，一个一个都离我而去，小伙伴嫌我脏，不再和我一起嬉戏，我变得孤零零的。我的身体死气沉沉的，人们还是不断向我扔垃圾，排放工业废水，使我变得更加难看。人们走到我面前都捂着鼻子，不敢直视我，立即离开，我伤心到了极点。
同学们，听了小河的哭诉，我们该怎么办呢？我们不能让这件事继续发生，保护我们生活的地球吧！请珍惜我们的家园。
篇5：家乡小河单元作文
好久没看见了，家乡的那条小河依然是那样的清澈，那样的美，四季都洋溢着笑容。每当我看见它，就有一种说不出来的亲切感。
我的家乡离南昌很远，大概一百来厘路，坐车大约两个小时，但即使是这样，也无法改变我对家乡的那条小河的热爱。
我为什么爱家乡的小河呢？原因很简单，因为它的美丽，淳朴老实……在我的印象里，家乡的小河是很美的，小河的河水四季流淌着。春天，河两岸的柳树不知不觉的抽出了嫩绿的枝条，风一吹，柳枝碰到水面又上来了，发出“咚咚”的响声，就像在唱歌一般，在风和水的配合下，美妙动听极了，这时如果哪家有人听到，一定会重复那句永不变更的话：“真奇怪的歌呀！”如果有人亲眼目睹这一切，那他一定会为大自然的杰作夸口叫好，然后扭扭身就走了。
黄昏时的小河显得很平静。
秋天，小河干枯了，几片桔子的小黄叶在上面飘，它现在不像春天那样金闪闪了，也不像夏天那样有小孩在游泳，好像很寂寞，但我们还是陪着它，我们在旁边野炊、游戏，而小河好像也不那么寂寞了。
冬天，白雪把大地换了新衣服，河也结了冰，这时小河真的很寂寞了，它不像春天那样河里有小鱼在游玩，也不像夏天那样有大人在洗衣，也不像秋天那样有小朋友在野炊，只听见冰块的撞击声。
我家乡的小河，你清澈如泉的河水哺育了我，你美好的心灵教育了我。我爱你，家乡的小河。
篇6：家乡小河单元作文
家乡，我想我是再熟悉不过的了。我的家乡在湖北黄石的一个小村庄里，我从小就是在那里长大，村庄里没有什么可稀奇的，唯独村庄后面的那一条小河特别传神。
家乡的小河，一年四季，不管春、夏、秋、冬都有它独特的风景。
家乡春天的小河，被环绕着它的树木映地绿油油的。那碧绿的小河在阳光的打扮下透射出一条条彩虹，不断地冒出一个个五光十色的小泡泡，真像一个个小娃娃把头从水里探出来。小河两岸还有一层薄薄的青苔，好像是土地爷爷送给小河的翡翠。
夏天，小河又为自己“洗澡”了。河水清澈见底，能看见长在水底的水草。鱼儿在河里跳来跳去，好像在说：“这天气太炎热了，我要出来凉快凉快。”再往前走走，便能看见两排整齐茂盛的大树，它们像士兵一样笔直地一动不动站在那儿保卫着我们这美丽的家园。
秋天，茂盛的树木从绿油油的变成橙色，又从亮丽的橙色里透出点儿淡淡的黄色，又从这颜色变成土黄色，真是千变万化啊！落叶们纷纷落到水面，好像和它们玩捉迷藏，泡泡从这里冒出来，它就躲到那里去。
到了这个最美丽的季节，冬。冬天的小河会结上一层薄薄的冰。太阳公公还照样值班。它对着小河照镜子，从冰下透射出一条条五彩缤纷的光线。树木也穿上了雪白的棉袄。那些青苔都退去了，如果以前没去过那儿的人肯定不知道那里以前长过青苔。
这一年四季，四幅美丽的家乡小河风景画，除了那个村庄里的人，只有画家才画地出来。
作为这个村庄里的人我十分自豪，因为有一条非同凡常的小河。
我爱你，家乡的小河。
篇7：家乡小河单元作文
春天悄悄的来到人间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，淙淙地流向远方。河岸上，竹宝宝从地下钻出来了，小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上，花儿绽开了笑脸来迎接春天，隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河，小河仿佛戴上了这些朴素的“花环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子，它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。
夏天，火辣辣的太阳把大地烤得滚烫的，似乎冒出了一缕缕青烟。这时，人们最喜欢在这里游泳，五颜六色的游泳圈把小河点缀的绚丽多彩的。快乐的笑声在天空中回荡着，整个小和变成了一片欢乐的海洋。
秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹佛着河面，小河碧波荡漾美丽极了！好像秋姑娘温柔地抚摸着小河。黄昏，美丽的晚霞像一幅多姿多彩的图画映照在河面上，小河仿佛一片童话般的世界。
冬天的小河多么幽静，小河就像一个害羞的小姑娘沉默不语，默默地流向远方。
我的家乡环境优美绿树成荫。西边的田野里有一条很清很清的小河。河里有鱼、有虾、有螃蟹。有的时候还能看见洁白的水鸟在河边捕鱼。妈妈和爸爸会在周末的时候带我去玩。
可是有一段时间，由于人们不爱护环境，不爱护小河，清清的河水不仅不清了，而且还散发出难闻的味道。河里的鱼、虾、螃蟹、都不知道跑哪去了，水鸟也不见了影子。人们都不喜欢小河的这个样子，于是决心要让小河重新漂亮起来。人们把小河里的垃圾捞了出来，小河里的水又变的和以前一样清了。人们又种上了荷花，荷花开出了许多红色、白色的花朵，可漂亮了。要是走在河边上，就可以闻到荷花的香味。小鱼、小虾又不知道从哪冒出来了，就连很久看不到的水鸟也回来了。
我可真高兴啊！因为我又可以去那玩了。
篇8：家乡小河单元作文
我的家乡是一个有山有水的地方。她一年四季都是那么的迷人，那么美丽！我的家乡有一条弯弯的小河，我非常喜欢这条迷人的、美丽的小河！
当春天的脚步来临时，小草偷偷地从泥土里探出头来，阳光下的草地多像一块碧绿的地毯啊！小河岸旁，有一颗柳树，就像一位少女，在风哥哥的帮助下，摆动着她那翠绿的长辫子，样子极为优美！少女的长辫子伸进小河里，好像在和小和亲切地一边握手，一边说：“我们交个朋友吧！”春天的小河可真绿、真美！
当夏天来临时，河水会开始上涨。阳光照到水面，一直照到水底和水底青褐色的石头上。这河水还可以游泳呢！夏天，孩子们都喜欢来到这里游泳。看。孩子们像欢乐的小鱼，在河里快乐地游来游去。
秋天，小河更是孤单，几棵光秃秃的树陪伴着他，更是寂莫，这时我们教师就组织了我们去野炊，我们烧了火，小河得到了温暖；我们有趣的笑出声来。小河看着我们，自己也咯咯地笑出声来。这时，小河又增加了许多生趣。
冬天，小河便是一片白茫茫的景象。这时的雪花给小河镶上了白色的花边。我问一问你，你猜想，这时的小河会不会孤单，会不会寂莫？那当然会了。不，你答错了，其实，冬天的小河边，穿上溜冰鞋在冰上滑上几圈。桥上的人也不时往桥下看看到了这几双笑脸，就回想自欢快的童年。
朋友们，如果你们有兴趣，就来我们吉首，看看我们家乡的小河到底美不美。
篇9：高中必修六4单元作文旧：那时花开
只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
――泰戈尔
当你驾着小船向理想的彼岸驶去时，一阵狂风暴雨打乱了你的步伐，无情地将你的小船撕得粉碎，将你的梦想撕裂。这时的你是继续前行，还是停滞不前，抱怨不停，后悔自己的弱小后悔不该独行？有没有想过最好的办法就是把它忘掉？
“天有不测风云，人有旦夕祸福”。不要为了过去的失败挫折而放弃下一次成功的机会。在你哀叹失败的同时，成功正从你身边走过。
我用我坚定的脚步行走于河畔，回望历史的天空，在行云飘飘中寻找真正的自我。
一身白衣飘荡，手握金樽，与月对饮。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的结果是受尽排挤，李白绝无灰心丧气之举，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。奔走于大江南北，吟诗饮酒，在大唐文化中大放光彩。“洒入豪肠，七分啸成剑气，剩下三分才气，绣口一吐就是半个盛唐。”
“采菊东篱下，悠然见南山”，看不过官场腐败，陶渊明毅然放弃了功名利禄。远离官场的他“开荒南野际，守拙归园田”，决无低沉自贱之语，一出口便是“不为五斗米折腰”的意气。
不要畏惧过去的失败，志在顶峰的人决不会为沿途的磕绊而停止前进的步伐。
千万次的失败，千万次的沮丧并没有消磨尽他的斗志。化失败为斗志带来了成功的喜讯。无数次的失败后，一根小小的灯丝诞生了，这位伟大的发明家就是爱迪生，经历了失败仍不气馁。
历史的天空依然清晰，归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国将军惠灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了称霸中原的伟业。
那时的你遭遇了挫折，为自己的所为后悔，抱怨，这样是否可以挽回一切？忘记失败，勇往直前，你的天空依然清晰。
以失败为笔，以挫折为墨，忘记痛苦，成功路上我们坚信：那时花开。
篇10：高中必修3第一单元语文试卷
一、积累运用(30分)
1、下列词语中，画线的字的注音全都正确的一组是( )
A、敕造(chì) 惫懒(bèi) 讪讪(shàn) 间或一轮(jiàn)
B、纨绔(ku) 两靥(yàn) 桌帏(wéi) 拗他不过(niù)
C、吮吸(shǔn) 涎皮(yán) 朱拓(tu) 百无聊赖(lài)
D、正月(zhēnɡ) 驯熟(xùn) 炮烙(pào) 踌躇(chóu)
2、下列词语中，有错别字的一项是( B )
A、寒暄 执着 忖度 众说纷纭 B、慰藉 隽永 蒙胧 眼花瞭乱
C、鞭笞 赋予 萦绕 出神入化 D、窟窿 穹隆 缥缈 叹为观止
3、依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是( )
①“神舟七号”在辽阔的宇宙空间遨游2l小时10分，______了大量珍贵的科学数据。
②我们同台湾分裂势力斗争的_____，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。
③当您发现有人故意偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税，______是在损害国家利益，______是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。
A、收集 实质 既/又 B、搜集 性质 不但/也
C、搜集 性质 既/又 D、收集 实质 不但/也
4、下列各句中，加横线的词语运用正确的一句是( )
A、为了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。高考结束后，他踌躇满志，意气昂扬，胜券在握，微笑地走出考场。
B、“第三届校园文化艺术节之校园十佳歌手总决赛”在学校广场隆重举行，进入决赛的选手逐一登台撑场面，整场比赛绚丽多彩，个性纷呈。
C、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
D、老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。
5、下列各句中没有语病、句意明确的一句是( )
A、凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”。
B、NBA-赛季在卫冕冠军波士顿凯尔特人队的主场拉开战幕，凯尔特人队以5分的优势战胜了骑士队，取得了新赛季的又一个开门红。
C、有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。
D、最近报道显示，虽然出现了禽流感疫情，但由于政府及时采取了有效的防控措施，鸡肉的销售量和消费信心并未受太大影响。
6、对下列字的笔画说明正确的一项是( )
A、免 录 其 亟，同为8画 B、堰 筐 象 隽，同为12画
C、鬼 垛 尅 俞，同为9画 D、养 恭 虎 享，同为9画
二、阅读与鉴赏
(一)阅读下面的文字，完成7—10题。(13.5分)
①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”
②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
7、这三段文字都是描写宝玉的。①是_______描写，用的是_________的手法;②是______
描写，用的是_______的笔调，突出宝玉的_______;③是模拟________的口吻写的，突
出宝玉的________性格，这是宝玉的________特点，用的是________的手法。(4.5分)
8、“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说( )
A、穷困失意，懒惰愚笨
B、愚笨顽皮，不通人情世故
C、厌弃功名，否定封建正统
D、不学无术，不懂儒家经典
9、“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说( )
A、独立不羁，要求个性解放
B、性格孤僻，不肯服从管教
C、桀骜不驯，追求与众不同
D、固执任性，我行我素
10、对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是( )
A、三段都用了比喻修辞手法
B、②③两段都用了对偶修辞手法
C、除对偶外，②段还用了排比、比喻
D、③段用了反语
(二)阅读下面的文章，然后回答11—14题。(18分)
纸上的故乡
傅 菲
①一座叫枫林的村庄又一次在我纸上展开：朝霞微漾的饶北河在村前作了短暂的停留，恋恋不舍地去了远方，茶花遍野的灵山吹来秋天的郁香，两个桔子卿卿耳语，像一对小情侣，缱绻、羞涩，缠绵在一枝丫上。
②一只灰雀剪开薄雾，来到后院的枣树上，轻轻鸣叫。一棵苍老的枣树，根部裹满暗黄的苔鲜,蚂蚁则顺着枝，把熟烂的枣子搬回家。最后挂在树上的枣子，让蚂蚁在整个秋天有了劳作的意义。从树顶上升起的，是一缕炊烟，在微风中，炊烟仿佛要向高处飘升，又像要被风刮散。它是我的乡思，不熄灭，也不弯曲，只飘散，最后溶化在薄雾间，恍惚，迷离。
③我忆起一个老头，个子偏矮，穿一件黑大褂，走路一晃一晃，光着头，腰间挎一只扁篓，扛一把锄头，在灰雀的鸣叫声中，向菜地出发。当他弯入溪口的拐角，稻花淹没了的身影在我眼中渐渐模糊，初升的太阳闪眼间跳出山梁，把大地涂抹得流光溢彩。他就是我至爱的祖父，一生热爱酒和泥土，勤奋、善良、温和。
④祖父的执着、秉性与血脉，因了饶北河的哺育。我常常跟在祖父的背后，屁股一颠一颠，走五里路的草径，没入一个山坳，在一片茶树林的怀抱中，在几块菜地上投入一天的时光。我热切地爱那片山野，脚踝高的青白菜还滚动着几滴露珠，萝卜则扎着蓝头巾像乡间的女孩，质朴、曼妙、芬芳。茶花白艳艳地坠入绿叶的簇拥，当花香挣脱白雾的紧裹，当蚯蚓钻出新翻挖的土垒，山野就要漂浮劳作的人声。祖父把锄头高举过肩顶，倾尽臂力地挖下来，光亮的两齿钳咬进泥里，我感到大地有轻轻的震动。偶尔他也轻轻地用锄头磕碰拳状的土块，匀和地平整，铲去的杂草用泥块深埋。我知道，他在劳作中获得休息。他劳作的姿势是那么优美，柔和而强劲，让我想起梭罗《瓦尔登湖》中的伐木者。
⑤其实，祖父一年要挖多少遍地，我不清楚，况且一生。他每天都在那块地里，猪屎、狗屎、牛粪，渗入每一粒泥丸，以至我远远地就能闻到惺忪陈腐的气息。他仿佛不是在种菜，而是在种自己一生的时光，菜不过是他时光的一种体现，一种对生活充满热血的表现。土地越来越肥沃，而人却日益衰老。而我的一生只在纸上度过，在墨水中耗尽韶华，命运是何等相似。
⑥饶北河把无垠的旷野分成了两岸，翠绿葳蕤的是杨柳，粉眉欲坠的是桃花。我遇见过那样的景象，饶北河沉默、内敛，风滑过它光洁的脸也没有留下痕迹，只有山在漂移，天空在飞翔，一群惊飞的白鹭掠过额际，斜斜地，在另一片倒影中消失。饶北河在内心深处汹涌，夜幕初合，星星若隐若现，祖父还在回家的路上，激荡的水声旋律一样萦绕在掌灯的窗前。它仿佛要流进村庄的梦中，向我们诉说一条河流的记忆，它那么鲜活，因为流动而保持几千年而不衰的.生命，又那么多情，终年与一个村庄相依。而收割后的田野显得更加空旷，把饶北河紧紧地揽在怀中，相亲相爱。
⑦在没有乡音的城市里，我沿薄薄的纸张返回故乡。那是香椿树，从不开花;溪边茂密的是水芹，母亲正弯下腰去采;山冈上还有一座坟墓，那是祖父的另一个家。当我抱着七个月的小女骢骢站在窗前，向远方眺望时，只有星光闪耀。骢骢的眼睛乌亮，澄澈，哦，那是饶北河的碧波在荡漾。
⑧我在构建一个故乡，温暖、安泰、祈福。
11、第①段的景语中蕴含了作者对故乡哪些情感?这样开篇，对全文起什么作用?(6分)
答：
12、第⑤段作者为什么说我与祖父的“命运是何等相似”?(4分)
答：
13、文章以“我在构建一个故乡，温暖、安泰、祈福”结篇，请联系全文，说说你对这句话的理解。(4分)
答：
14、傅菲是散文作家，也是一位诗人。在这篇散文中，作者运用诗歌的“意象”手法，表达情思，请结合第②段画线的文字，分析这样写的表达效果。(4分)
答：
(三)阅读下面小说，完成16—21题。(23分)
定 局 楼
明太祖火烧了庆功楼，该死的都叫他们死了，却还剩个刘伯温。
都说刘伯温是当今棋圣。太祖说：不信我赢不了他!
太祖在奎星楼上摆了棋局。刘伯温奉诏上了楼。伯温要向太祖施大礼。太祖阻拦：你是功臣，大礼就免了罢。叫他平身，又赐了座。
俩人面对面坐了。太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。
太祖说，这楼，从此刻起就改叫定局楼了。
刘伯温佯作不解。
太祖说：今日请你来，想与你下盘棋。赌注是大明江山。这盘棋你赢了，江山就归你。
那潭水未现波纹。
太祖执黑，先落一子。伯温执白，随便落下。
黑白子如两路兵马，拼斗厮杀，伤亡互见，难分难解。太祖不时向伯温望上一眼。刘伯温却专注棋盘。
太祖投下关键一子，自觉成局已定，心就有些清爽，眼也发了亮。太祖抬起头，直了腰，浑身轻松，端茶啜饮。
伯温是直挺挺地坐着，凝视着棋局。
太祖等得不耐烦，就撂了茶，扫了一眼伯温，又扫了一眼棋局。霎时，太祖额头沁了细汗。刚才投下的最得意的一子，竟然落了刘伯温的埋伏。黑棋貌似咄咄逼人，其实是四面受敌。那口气原来是假眼，只要白子往中间一点，黑子便断了气。
太祖希望刘伯温看不出那步棋，又觉得他不会看不出那步棋，不免心有些发紧。
刘伯温那具僵直的身躯终于活动了，伸手从罐里取出一枚白子。太祖觉得刘伯温的手捏着他的肉。
刘伯温捏着棋子的手悬着不动。
日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。
太祖的脸似铜铸铁浇，有口长长的气在胸中憋着，一直未吐。
太祖忽然想起件事，他取过玉玺往案上一礅。说，刘爱卿，棋，你该怎么下就怎么下。这玉玺我早就给你预备下了。
刘伯温脸上现出一丝笑纹，他手一松，白子便_______，然后缓缓立起，从容地下了楼。
明太祖立在定局楼上，眼见刘伯温的身影消失在山野里，他便望着江山长啸。
他以为自己这一招奠定了万古基业。未料想，如今上谷城只剩了个明孝陵，荒草萋萋。
15、用简洁的语言概括刘伯温的性格特点。(4分)
16、你认为小说的高潮在哪里?理由是什么?(4分)
17、“太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。”这两句话运用了什么修辞方法?从两人的神态，可窥见他们此时的内心怎样?(6分)
18、你怎样理解末段的意思?(3分)
19、根据文意推测，刘伯温最终把白子放到了哪里去了?(2分)
20、下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是( )( )(4分)
A、这篇小说的详略安排十分得当，前半盘棋的斗智斗勇写得十分简略，“关键一子”如何下，写得浓墨重彩，情景毕现。
B、小说善于描写人物的表情，如“太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水”，形象地写出了两个人一个紧张、一个平静的不同心态。
C、小说的篇幅虽短，但情节却起伏跌宕。下“关键一子”时，仅太祖的神情举止就经历了松弛——紧张——松弛三个阶段。
D、“日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。”这里有两种可能，一是刘伯温还没有最后想好这步棋该如何下，二是他不知道这步已经想好的决胜的一子该不该下。
E、小说通过一盘未下完的棋，表现了古代封建帝王与臣子之间勾心斗角的权力斗争。
三、表达与创新(5.5分)
21、“金陵十二钗”中哪一位给你留下了深刻的印象，请试分析她的形象。
四、写作(60分)
22、阅读下面的文字，根据要求作文。
请以“________断想”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：自行补充完整题目，立意自定，议论文文体。
篇11：高中必修四第一单元数学提纲
高中必修四第一单元数学提纲
立体几何初步
(1)棱柱：
定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。
分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。
表示：用各顶点字母，如五棱柱或用对角线的端点字母，如五棱柱
几何特征：两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。
(2)棱锥
定义：有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体
分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等
表示：用各顶点字母，如五棱锥
几何特征：侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似，其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。
(3)棱台：
定义：用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，截面和底面之间的部分
分类：以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等
表示：用各顶点字母，如五棱台
几何特征：①上下底面是相似的平行多边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点
(4)圆柱：
定义：以矩形的一边所在的直线为轴旋转，其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体
几何特征：①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。
(5)圆锥：
定义：以直角三角形的一条直角边为旋转轴，旋转一周所成的曲面所围成的几何体
几何特征：①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。
(6)圆台：
定义：用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥，截面和底面之间的部分
几何特征：①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个弓形。
(7)球体：
定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体
几何特征：①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。
向量的向量积
定义：两个向量a和b的向量积(外积、叉积)是一个向量，记作a×b。若a、b不共线，则a×b的模是：∣a×b∣=|a|?|b|?sin〈a，b〉;a×b的方向是：垂直于a和b，且a、b和a×b按这个次序构成右手系。若a、b共线，则a×b=0。
向量的向量积性质：
∣a×b∣是以a和b为边的平行四边形面积。
a×a=0。
a‖b〈=〉a×b=0。
向量的向量积运算律
a×b=-b×a;
(λa)×b=λ(a×b)=a×(λb);
(a+b)×c=a×c+b×c.
注：向量没有除法，“向量AB/向量CD”是没有意义的。
如何提高数学成绩
一、课内重视听讲，课后及时复习
接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。
二、多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
三、调整心态，正确对待考试
考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数几道题时比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认真思考，不要浮躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。
数学速算技巧
一、充分利用五大定律
教师要扎实开展好现行教材四年级数学下册中计算的五大运算定律的教学(加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律)，引导学生弄清来龙去脉，不让一个学生掉队，训练每个学生能自觉运用简便办法，能针对不同题型灵活选择简便方法正确而快捷地进行计算。
二、巧妙运用首同末合十
利用首同末合十的方法来训练。首同末合十法是两个两位数，它们的十位数相同，而个位数相加的和是10。利用首同末合十的两个两位数相乘，积的右边的两位数正好是个位数的乘积，积的左面的数正好是十位上的数乘以比它大1的积，合并起来就是它们的乘积。例如，54x56=3024，81x89=7209。
三、留心左右两数合并法
任意的两位数乘上99或任意的三位数乘上999的速算法叫做左右两数合并法。
1.任意两位数乘上99的巧算方法是，将这个任意的两位数减去1，作为积的左面的两位数字，再将100减去这个任意两位数的差作为积的右边两位数，合并起来就是它们的积。例如，62x99=6138，48x99=4752。
2.任意三位数乘上999的巧算方法，就是将这个任意的三位数减去1，作为积的左面的三位数字，再将1000减去这个任意三位数的差作为积的右边的三位数字，合并起来就是它们的积。例如，781x999=780219，396x999=395604。
四、利用分数与除法的关系来巧算
在一个只有二级运算的题里，按顺序计算需要多步计算，利用乘除法的关系进行计算就会简便。比如，
24/18x36/12=(24/18)x(36/12)=24/18x36/12=4。
五、利用扩大缩小的规律进行简算
有些除法计算题直接计算比较繁琐，而且容易算错，利用扩缩规律进行合理的变形可以找到简便的解决方法。比如，
7/25=(7x4)/(25x4)=28/100=0.28，
24/125=(24x8)/(125x8)=192/1000=0.192。
六、数字颠倒的两、三位数减法巧算
形如73与37、185与581等的数称为数字颠倒的两、三位数，巧算方法为：
1.数字颠倒的两位数减法，可用两位数字中的大数减去小数，再乘以9，积就是它们的差。如73-37=(7-3)x9=36，82-28=(8-2)x9=54。
2.数字颠倒的三位数减法，可用三位数中最大数减去最小数，再乘以9，乘积分两边，中间填上9，就是它们的差。比如，581-158=(8-1)x9=63，所以851-158=693。
七、用添零加半的方法巧算
一个数乘上15的速算方法叫做添零加半。比如，26x15将26后面添0得260，再加上260的一半130，即260+130=390，所以26x15=360。
八、利用拆和法进行巧算
有些计算题，乍看起来都与运算定律没有关系，但经过变形后，直接地应用运算定律来进行计算。
九、用两边拉中间加的方法速算
任何数同11相乘，只要把原数的个位移到积的个位的位置，最高位移到积的最高位的位置，中间的数分别是个位上的数加十位上的数的和就是十位，十位上的数加百位上的和就是百位。如果相加的数的和满十要向前一位数进1。比如，124x11=1364，568x11=6248。
十、用十加个减法速算
十加个减法就是任何两位数加上9的和，可以把这个两位数变成十位加1个位减1的数，即36+9=45，17+9=26。这种计算技巧适合低年级的小学生。
很多学生计算结果不正确是由于马虎、粗心等不良习惯造成的。培养学生良好计算习惯时，教师要讲究训练形式，激发学生计算兴趣，寓教于乐，采用多样化形式训练。如用游戏、竞赛、卡片、小黑板视算、听算、限时口算、自编计算题、小故事等多种形式训练，教师要有耐心，有恒心，要统一办法与要求，要坚持不懈，抓到底。教师要引导学生养成良好的审题习惯、书写习惯和检验习惯。
篇12：语文高中必修一第一单元知识点
01词组、字音
qìn(沁)园春 分mì(泌) 百gě(舸) zhēng(峥)嵘 寥kuò(廓) 万户hóu( 侯 ) 挥斥方qiú(遒) màn(漫)江 màn(谩)骂 xié(携)来 浪è(遏)飞舟 漪lún (沦)páng(彷)徨 寂liáo(寥)惆chàng(怅)凄wǎn(婉) 颓pǐ(圮)青xǐng(荇) 浮zǎo(藻) 长gāo(篙) hāo(蒿) 草 枯gǎo(槁) 斑lán(斓) shēng(笙)箫 青tāi(苔) 漫sù(溯) 荆jí(棘)火bō(钵) niǔ(忸)怩 麦zāo(糟) 发jiào(酵 )dùn (炖) 肉 团jī(箕)
凌wǔ(侮)chì(叱)骂 踟chú(蹰) duò(舵)手 qióng(跫)音 春wéi(帷)窗fēi(扉) 流lán (岚) 雾ǎi(霭) 和ǎi (蔼)
02辨析下列汉字的字形
沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石 彷徨 惶然 惋惜 哀婉 颓圮 杞人忧天 祭祀 沉淀 纸锭 绽放 彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 无耻谰言 斑斓 波澜 朔风 追溯
挑衅 河畔 碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角忸怩 纽扣 枢纽 心扉 雨雪霏霏
03掌握下面词语的词义
挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。
激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。
彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。
颓圮：坍塌，毁坏。
典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔钱，到期还款，收回原物。
天伦：指父子、兄弟等关系。
瓦菲：生长在瓦缝中的野草。
凌侮：欺凌，侮辱。
04近义词辨析
寥廓：(天空)高原空旷。
辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。
意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。
义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。
遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。
遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。
沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。
积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。
彷徨：犹疑不决的走来走去。
倘佯：自由自在地走来走去。
养育：抚养和教育。
养活：供给东西使生活。
篇13：语文高中必修一第一单元知识点
《诗两首》
重要字音： 彷(páng)徨 寂寥(liáo) 惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)
浮藻(zǎo)长篙(gāo) 漫溯(sù)斑斓(lán) 笙(shēng)箫
多音字：看守 看见 遒劲 有劲 着迷 执著 装载 记载 悄悄 悄然
重要字形：彷徨 惶然 惋惜 哀婉 彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 追溯 朔风 挑衅 河畔 斑斓 无耻谰言 波澜 颓圮 祭祀 杞人忧天
重要词义：彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。颓圮：坍塌，毁坏。
近义词辨析：
沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。
积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。
彷徨：犹疑不决的走来走去。倘佯：自由自在地走来走去。
【课内阅读】
1.对《再别康桥》一诗的赏析，不恰当的一项是 (D)
A.“康桥”，现在通译“剑桥”，即著名的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的地方。徐志摩年轻时曾在此读书、生活过，结识过许多英国朋友，故对此怀有一种特殊的感情。
B.第二节作者运用比喻的手法，将岸边柳树倒映在剑河里的情景，写得甜蜜而美丽，浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。
C.第三节运用拟人的手法，借水草的“招摇”，生动地写出了康桥对他的热情欢迎，同时用“甘心做一条水草”表达了诗人对康桥的刻骨铭心的眷恋之情。
D.第五节的“满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌”是回忆往昔在剑河上尽兴游览的情景，抒发了诗人对岁月流逝的惆怅之情。
2.对《再别康桥》分析鉴赏错误的一项是 ( A )
A.“那榆阴下的一潭”明明是清泉，诗人偏说不是，而把它想像成“是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这一方面写出梦之美，梦之虚幻，另一方面，也很自然地过渡到下文寻梦的描写。
B.诗人用“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”把梦具象化，把抽象的诗意化为具体的形象，非常生动。
C.在充满诗意的地方诗人竟然不能放歌，是不可遏制的离情使诗人陷入沉默。
D.最后一节将“轻轻”换成“悄悄”，这些叠字的运用增强了诗歌轻盈的节奏，并把浓烈的诗情化为一种潇洒。
3.对《雨巷》的赏析，说法不恰当的一项是 (D )
A. 诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。
B.“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。诗中“丁香一样的姑娘”就是这种美好理想的象征。但是，这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。
C.诗中的“我”、“雨巷”、“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
D.诗人把自己苦闷彷徨的心态暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”，没有阳光，也没有生机和活气。
4.对《雨巷》这首诗歌表现方法的分析，不恰当的一项是(C )
A. 这首诗歌既采用了象征派重暗示、重象征的手法，又有格律派对于音乐美的追求。
B. 本诗运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。
C. 本诗反复出现的“丁香”意象及其蕴藉的特定情感元素，借鉴了古代吟咏丁香名句，如李煜的“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”。
D.在本诗中，雨巷、油纸伞、丁香、篱墙、女郎、独行者等，编制出雨中江南小巷一隅的画面，具有传统文化的气息与古典美。
篇14：语文高中必修一第一单元知识点
大堰河—我的保姆
【基础知识】
重要字音：青苔(tāi)荆棘(jí)火钵(bō)忸(niǔ)怩 麦糟(zāo) 炖 (dùn) 肉
团箕(jī) 凌侮(wǔ) 叱(chì)骂
多音字：瓦菲 菲薄 泥巴 拘泥 漂泊 湖泊 青苔 舌苔
重要字形：碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角 忸怩 纽扣 枢纽
重要词义：典押：把土地和房屋押给别人，换取一笔钱，到期还款，收回原物。
天伦：指父子、兄弟等关系。瓦菲：生长在瓦缝中的野草。凌侮：欺凌，侮辱。
近义词辨析：养育：抚养和教育。养活：供给东西使生活。
【课内阅读】
1.《大堰河――我的保姆》结尾中说这首诗也是献给“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”，意在表明( A)
A.诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地。
B.诗人希望得到世上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己—样的乳儿在感情上的共鸣。
C.诗人仇恨不公平、不合理的旧社会，想号召人们起来斗争。
D.诗人的感情，融会世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。
2. “我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们( B)
A.“我”虽然出身于地主家庭，但是，却是农民的儿子。
B.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。
C.“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。
D.“我”不忘养育之恩。
3. “大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明(D)
A.大堰河死得很凄凉。
B.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。
C.“我”回家后和大堰河家失去联系。D.“我”的遗憾自责的心情。
4.为了加强情感和音节的旋律，诗中采用了什么样的修辞手段? (C)
A.排比 夸张 重复 B.对比 重复 拟人 C.重复 排比 对比 D.借代 对比 排比
篇15：三年级第一单元作文：家乡的小河300字
家乡景物如画，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我更钟情于那清凉的小河。
春天，到处生机勃勃。小草弟弟从地里钻起来看着精彩的世界;柳树姐姐抽出了长发。“叮叮当当”听有人在弹琴;多么优美，多么动人呀!我闻声过去，咦!没有人弹琴呀!我仔细一听，原来，小河融化了。我随着琴声跳起了优美的舞姿!
光影似箭，一转眼到了夏天。小草长的茂盛了;大树茂密了;小花展开了灿烂的笑脸。小河的水涨了许多。大人们在小河里捉鱼。捉虾。看活泼的鱼儿，东躲西藏，大人们怎么也找不到。我们小孩看了，也手痒痒，于是，也下去捉鱼。捉虾。看!我们在小河里玩的多开心呀!我们的笑声在上空久久回荡!
秋天，多么像一个童话世界。看!小蚂蚁站在“船上”，“船长”小鱼把“小船”开到对面，让小蚂蚁到对面找食物，小蚂蚁高兴的笑了。
冬天，小树光秃秃的，冬爷爷给了小树银装。小河结了冰。小鱼也不知跑到哪里去了。
家乡的小河一年四季充满了欢笑和快乐。美丽极了!
篇16：三年级第一单元作文：家乡的小河300字
我的家乡在瓮安县的一个小镇上。一条清澈的小河潺潺的围绕着这个充满幸福的小镇。这条小河不妩媚，也不壮阔，却在我心中缓缓的流淌着，外婆家就在这条小的旁边。春夏秋冬，一年又一年，这条美丽的小河，带给了人们欢乐与甜蜜的幸福。
阳春八月，夏风吹佛，杨柳吐翠，河水荡荡。密密的灯芯草就如同一条翠绿的毛毯;一簇簇一朵朵不知名的小花传来一阵阵芳香。
夏天，天气非常炎热，我们经常在这河边玩耍，互相撩水打仗，你泼我，我溅你，泼的大家满身都是水淋淋的，正准备下山的太阳照在我们的身上。身上的水珠被太阳照射着，发射出了闪闪发光的光芒，一些大人和小孩在河水边戏水，传出的是一片欢声笑语。十月金秋，小河两岸更有一番诗情画意。在阳光下闪着金光。春化秋实，小河边又成了我攀枝的乐园。还有旁边的水池，那清澈见底，小鱼们，小虾们，螃蟹们你追我赶，玩得格外开心。
啊!家乡的小河，你是我们幸福的乐园，我愿化成一滴水，永远相伴在身旁，我爱我的家乡，更爱我家乡清澈，美丽可爱的小河!
篇17：三年级下册第一单元作文：家乡的小河作文
家乡的小河流水哗啦哗啦，当然了，家乡的小河也是有不同面貌的。有嬉戏调皮的时候，也有平静温和的时候。
到汛期的时候，家乡的小河也涨了不少的水，水流翻滚，涛涛而去。虽说这不过是一条小河，可是一涨起水来，那气势也是汹涌澎湃，让人叹为观止。
这时候的小河也会想方设法的攀上岸来，只不过若是小河里的水流出了河道，那么住在河两岸的人家可就担心里，嘴里心里也都会止不住的埋怨一番。但是我家乡里的小河，虽然调皮是调皮，但是也是懂得分寸的。这不，眼瞧着这河里的水要上岸了，哪想不多久又沉了下去，害得人们虚惊一场。
不得不说，家乡里的小河是讨人喜欢的，偶尔调个皮让人们心急一番，但是小河一安静起来，人们心里对小河的那种埋怨也就随之消散了。安静起来的小河，平躺无波，小河映衬着蓝天，游着白云，这样子的小河让人心里瞧着，也颇为的宁静。
安静起来的小河，好像也在招着手让我们去浅水里游玩一番。家乡的小河有一区域就是专门让我们去游水的，大人们将那儿修葺一番，成为了家乡里人的户外游泳池。等到夏日来临，天气变得炎热，不少人都会去小河里那处地方游泳，大人小孩，我们全都在水里玩着。这片小河里全都荡漾着我们的笑声，小河里的流水也成为了载着我们的笑声向着远方流去的使者。
家乡的小河，很多时候都是美丽动人的。在我的眼里，最美丽动人的时刻也就是家乡里的人们在夏日里闹累了一天之后，舒服的投入凉沁的河水里之时。那时候家乡人的脸上都是简单而又纯粹的幸福。我爱家乡的小河。
篇18：三年级下册第一单元作文：家乡的小河作文
我的家乡有一条清澈见底的小河——双洎河，它终年潺潺的流经村庄，河水清澈碧绿，像一条长长的绿丝带嵌在村西头的河堤边，成了家乡一道亮丽的风景。小河一年四季风景如画。
阳春三月，万物复苏，冰雪融化，小河也苏醒了，河水清可见底，鱼儿自由自在的游来游去。连河中的水草也像珊瑚一样婀娜多姿，偶尔几只水鸭游过来嘎嘎的叫着，组成了一支水上乐队。水中的鱼虾却成了这个乐队的忠实粉丝。一阵春风拂来，河边的柳树也从梦中醒来，伸了伸懒腰，扬了扬泛青的长发，有几枝特别长的垂在河面上，画着粼粼的波纹，像是把河水当成了梳妆的镜子。
盛夏时节，烈日炎炎，勤劳的农民就用小河来灌溉农田。小河也成了人们祛暑乘凉的港湾。傍晚，忙碌了一天的人们三五成群地来到河边散步、游泳、呼吸新鲜空气，好不惬意。孩子们则趁正午时分偷偷的跑到河边洗澡、嬉戏，在水中你泼我溅笑哈哈，高兴的笑声把水鸟都震飞了。
秋天到了，小河里鱼肥螃蟹壮，随着人们的灌溉田园，水位降低，河床上出现了很多水洼，人们扒开水草，水洼里尽是小草鱼、泥鳅、小螃蟹。人们提着小桶、拿着袋子，兴高采烈地摸鱼捉螃蟹，好不快活，回到家里就是一顿美餐。
隆冬季节，一场大雪给小河穿上衣羽绒服，到处成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，寒风袭来，银条簌簌地落下来，掉在地上摔得粉碎，也别有一番风景。
我的家乡真美呀！我爱我的家乡，更爱家乡的`小河。
篇19：三年级下册第一单元作文：家乡的小河作文
所谓的天堂里有苏州和杭州，但在我看来，最让我感到舒适和快乐的是我的家乡。为什么？因为兴阳有一条清澈的河流。
我的家乡兴阳是一个山川秀丽，空气清新，无污染的地方，潺潺的水缓缓流过面前，吹着一阵涟漪。花了很长时间才平静下来。那是天堂。我家乡的河流给我的童年增添了许多令人难忘的回忆。这是我小时候最好的玩伴。到目前为止，我还记得我心中的幸福。春天终于来了。这是万物复苏的旺盛季节。河边是五彩缤纷的，互相竞争。我和我的一些同伴跑到河边，轻轻地摘了一朵花，用鼻子闻了闻。闻起来很香！这是春天的味道。我在嘴角微笑。我们在河边玩得很开心。在这个美丽的春天，我们很高兴听到这条河的精彩表演。每个人都忘了回家吃午饭。春天的河流充满活力。夏天向我们挥手。夏天的河流对我们的孩子来说是最有趣的。炎热的天气把汗水浸透了我们的衣服。像我们这样的顽皮的孩子最喜欢在河里打水。我和我的朋友赤脚踩在水里，感到寒冷和痒。当我们什么也没说的时候，我们开始疯狂地把水倒在对方身上。当我们笑的时候，我们泼了水，直到我们的全身都湿透了。
我们刚刚完成了水战，我们开始在河里抓虾和螃蟹。看着虾在溪边玩捉迷藏的螃蟹。我真的认为这条河就像一个水下游乐场，我们在操场上玩得很开心。时间悄悄地溜走了，一个下午就过去了。秋天是收获的季节。这条河充满了收获。农夫和叔叔们对他们努力工作的结果感到满意。我坐在河边吃自己的水果，感受到丰收的喜悦。寒冷的冬天来到了寂静的河边，天空中没有一个人穿着白色的外套。这是一幅简单而又有吸引力的风景画，让人无法自拔。我家乡的小河总是那么清澈和干净。我总是爱它。我总是希望它能继续为家乡的人流动。
篇20：三年级下册第一单元作文：家乡的小河作文
我的家乡绿树成荫，环境优美，门前有一条清澈的小河。后来，我搬家了，但我还是对这条小河念念不忘。
春天，小河上的冰化了，小河叮叮咚咚唱着欢快的歌儿向前流着，把春姑娘的喜报分发给朋友们。碰到了小草，小河说：“小草弟弟，快别睡了！春天到了。”看到了小鱼妹妹和小虾弟弟，小河说：“小鱼妹妹小虾弟弟，春天到了，我们一起玩吧！”小河又看到了青蛙哥哥，原来他正呼呼大睡着呢！小河说：“青蛙哥哥！青蛙哥哥！别睡了，快来迎接春姑娘吧。”顿时，小河热闹起来了。
夏天，太阳公公冷酷无情地炙烤着大地，树上的知了不停的叫着：“知了！知了！”仿佛在说：“太热了！太热了！”夏天的小河成了孩子们的水上乐园。孩子们脱下衣服，迫不及待地跑进小河里。有的孩子在和伙伴打水仗，有的孩子在游泳，还有的孩子在捉鱼摸虾，玩得不亦乐乎。大人们在岸边洗衣服，有说有笑，可开心了。
秋天，小河边的果树成熟了。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！梨香香的，菠萝甜甜的，这真是个丰收的好季节。一位老爷爷坐在河边，吃着自己晒的地瓜干，不知道多开心呢！秋天的小河真是一幅多姿多彩的图画！
冬天，小河结了冰。我约了几个小伙伴在小河上溜冰。咦，小鱼小虾们跑到哪里去啦？它们说不定在小河下面玩得正高兴呢！
家乡的一草一木，家乡的小河，河里小鱼小虾，它们都是我的好朋友。我要把它们画在我心里，走到哪都能想起它们。
篇21：三年级下册第一单元作文：家乡的小河作文
家乡，给我的感觉是一个草长莺飞、风景如画、绿树成荫、小桥流水的“世外桃源”。我家门前有条无名的小河，听爷爷说，以前有许多船只往来于此，乡亲们也经常用它来灌溉庄稼、清洗衣物、点缀风景。
小河一年四季都有不同的美。
春天，万物复苏，沉睡已久的小河苏醒了。醒来的小河似乎很快乐，唱起了优美的歌曲，一会儿“咝咝”地潺动，一会儿“哗哗”地流动，真像一个调皮的孩子在做游戏啊！鸭子，这条小河的主人，悠闲地来了，一边机警地展翅欲“跳”，一边骄傲地仰起头，好像在抽雪茄一样，摆足了当老板的臭架子。白鹭，这条小河的客居者，也扇着翅膀轻轻地落在水面上，摇晃着它那美丽的头颈。水里的鱼虾更是兴奋地跳出水面，好似在给小河伴舞呢！
夏天，太阳无力地散放着强烈的光芒，仿佛在说：“朋友们，夏天来了，热了哦！”人们好像变懒了，慢吞吞地忙碌着。但小河依旧没有减少热情，阳光把河面变得金黄金黄的，仿佛撒上金色的锦缎。幸好有树荫，小河旁边有棵又高又大的杨树，人们经常在那儿乘凉、聊天、娱乐。爸爸告诉我：“这条小河一到夏天，可是我小时候的乐园啊！我们经常在河里边游泳边捉鱼虾，去卖，自己吃，或者养在瓶子里，可好玩啊！玩累了，就在树下乘凉、聊天……”听着听着，我好像也跟随着爸爸回到了他的童年，这真是我向往的生活啊！
小河的秋天也很美，两岸树叶金黄，站在桥上往西边望，日落的景象便尽收眼底。冬天的小河虽然又陷入了沉睡，但是只要下起雪来，站在桥上向四周看看，白皑皑的一片，就会让人不觉赞叹：“小桥流水人家！”
故乡的美，深深地印在我的脑海里；那些家乡的美景，我一辈子也不会忘记。
篇22：高一必修4第三单元作文
每个人都有不如意的时候，但只要相信自己，去尝试，去拼搏，我坚信，那一定会成功！——题记时光匆匆，岁月流逝，转眼间，我们又迎来了多姿多彩的11月。11月是美丽的季节，是喜悦的季节。11月，向我们招手的是一年一度的冬季运动会！大家可以参加自己喜爱的运动项目，我喜爱跑步，所以我选择了1500米的长跑活动。为了能“独占鳌头”，赢得第一名。我每天都要练习。早上六点钟起床，沿着小区跑上三四十圈。
有一次我跑步时不小心摔了一跤，把膝盖摔破了，皮肤张开，一根一根精神地竖立起来，好像想让我屈服，在挑战我的极限。那时我有多想放弃，但我不能放弃。我要坚持，相信自己的意念。困难是人生的老师，梦想是飞翔的翅膀，是航行的船桨。没有了梦想就是没有了目标。这天，运动会如期举行。终于轮到跑步比赛了。跑道上，运动员们的加油呼喊，满载着我们的青春活力。1500米的赛跑，即将要拉开序幕。我穿上“三道”运动服装，跨上了跑道。1500米是要跑七圈半的。经过一番热身运动后，我将双手抵下脚跟。一声清脆的枪的声响，“预备——跑！”几个字从发令员嘴里脱口而出。我们便像离弦的箭一样“嗖——”地飞出了跑道。刚开始我遥遥领先，冲到我们一队的中间（我们1500米比赛一队8个人）。当我跑到第四圈时，我开始有点体力不支了，被一位同学超越了。我越来越精疲力尽，忽然特别想放弃，但又转念一想，如果真要放弃那就太不值得了，毕竟我已经练了很长时间了。我被落在最后了，现在是冲刺的关键时刻，我不能停下！
我开始发挥我的潜力，跑起来像飞一样，一阵风在耳边“呼呼”作响。“运动健儿们，加油啊，你们一定是最棒的……这是我的好朋友王宇昕的声音！她在鼓励我，我绝对不会让她失望的！我冲到了第一个。啊，还有十米，应经近在咫尺了。五米，四米，三米，两米，一米！我赢了，我也听到了一阵阵欢呼声！站在领奖台上，我心里有许多的感想。通过这次跑步比赛，我明白了一个道理：世界上没有什么事情是办不了的，只要你相信自己的意念，信念，就一定会成功！
高一必修4第三单元作文5
如果可以,我真希望,20__年的我变得足够勇敢。卡里纪伯伦在《我曾七次鄙视自己的灵魂》里说：“第七次，当他陷身于生活的泥沼无法自拔，想要改变时，却又畏首畏尾。”听了这段话的我，竟生出一股“秉烛一瞬，柳暗花明”的心境，这句话点醒了我，我何尝不鄙视自己的畏首畏尾？我想变得勇敢，为了信念，为了成为更好的自己，让灵魂升华！勇敢，成为了我的方向，却也时不时萌发出来支持着我的前行。
改变，是一件看似容易，实则很难的事情。当我学会了隐忍，学会了自我消解，甚至是习惯了它们，勇敢对于我来说已经束之高阁，可遇不可求得。而我却想，为了自己的信念而变得勇敢起来，不畏难千山万险，不囿于自我的约束，就想为了自己而拼一把，做一些在信念指引下需要足够的勇气才能做的事情。
我期待自己的改变，所以我正在努力。信念，是千军万马也抵挡不了的东西，我希望从此而变得勇敢。我的信念，需要足够强大，才能支撑我不断进取。我的现在，正是少了那样一份“上穷碧落下黄泉”的勇气，所以说我需要它，我需要改变。
王朔说“获取幸福的错误方式莫过于沉迷于花天酒地的生活方式。”我觉得这便是一种懦弱——一种信念缺失时无比低下的臣服于生活的懦弱。而我，需要变得勇敢，我太过于畏首畏尾，因害怕孤独而强装示弱，我必须得勇敢起来，叔本华也言“要么孤独，要么庸俗。”我要实现自己的信念，就得变得勇敢，无惧孤独。
时代在变，人也在变，我渴望变得勇敢而坚毅，去实现自己的信念与梦想，想在生活中成为思想与行动的远行客，我就必须得勇敢起来。那些关乎梦想的曾经想做却不敢尝试一切，我都期待20__年的自己能勇敢地去践行，在此之前，努力与更努力成为了勇敢的资本。我的信念需要的是践行的勇气，更需要的是与之匹配的资格，所以我得改变，变得优秀。
木心曾收到一首诗，其中有“借我瞻前与顾后，借我执拗如少年”这两句，让我感同身受：我的现在是前者，我希望我的之后有着与后者相匹配的勇气，执拗如少年，这不正是为了心底的信念而倔强执着的勇气吗？20__的我，将是从生活的泥沼中挣扎出来的勇行者，我期待自己不再畏首畏尾，也相信自己会为了信念而生出无限勇敢。
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